《家庭女教師》課文解讀
“當(dāng)然，人格擔(dān)保。聽見有人來，你就咳嗽一聲�！�
她倆等在走廊里，渾身哆嗦，心情激動。她們的心臟怦怦直跳。下面會發(fā)生什么事情呢？兩個孩子緊緊地挨在一起。[寫出小姐妹倆的緊張激動，第一次發(fā)現(xiàn)女教師哭泣，畢竟是妹妹的無意所為，而現(xiàn)在她們決定要自己去探察一個大秘密，別無選擇，只好偷聽，而偷聽在她們懵懂的意識當(dāng)中是不光彩的——雖然如此，這件事情誘惑力實(shí)在太大了。對即將發(fā)生的事情的期待和對自己偷聽行為的膽怯使他們無比的緊張激動。]
傳來腳步聲。姐妹倆趕忙跑開，躲進(jìn)暗處。果然不錯，來的是奧托。他握住門把，門隨后又關(guān)上。[通過倆姐妹的眼睛寫奧托的行動。]姐姐像支箭似的射了過去，貼在門上，屏息靜氣，側(cè)耳細(xì)聽。[比喻的修辭手法，寫出姐姐心情的急切。]妹妹不勝向往地望著這邊。[這一句話寫出了妹妹的心理活動：她很想在第一時間里親耳聽到他們都談了些什么，但是她答應(yīng)了姐姐，負(fù)責(zé)“警戒”，不能隨便離開“崗位”。]好奇心折磨著她，使她離開指定的崗位，悄悄地溜了過來�？墒墙憬闵鷼獾匕阉崎_。她只好又去等在外面，兩分鐘、三分鐘，在她看來簡直像永恒一樣的漫長。她焦急難耐，像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。姐姐什么都聽見了，而她一點(diǎn)也沒聽著。她又急又氣，幾乎都要哭出來了。[很形象地描摹出妹妹的又著急又無奈又生氣的心態(tài)。]這時那邊第三個房間里有扇門砰地關(guān)上了，她咳嗽一聲。姐妹倆連忙跑開，溜進(jìn)她們自己的房間。進(jìn)屋以后還上氣不接下氣地站了一會兒，心跳得厲害。[這件事真的很刺激，使她們緊張而興奮。]
接著妹妹便急切地催她姐姐：“好啦，快……告訴我吧！”
姐姐臉上露出沉思的神情。末了她非常困惑地、像是自言自語地說道：“我真不明白這是怎么回事！”
“什么事？”
“這事真奇怪�！�
“什么事……什么事呀！”妹妹氣喘吁吁地把這句話吐了出來。于是姐姐拼命回想。妹妹湊過來，緊挨著她，生怕漏掉了一個字。[妹妹急于打聽事情的真相，很形象地寫出妹妹的急切心情。]
“這事真奇怪……跟我原來想的，完全不一樣。我猜奧托進(jìn)了房間以后，準(zhǔn)是想跟她擁抱或者接吻，因?yàn)樗f道：‘別這樣，我有正經(jīng)事要跟你談�！铱词且稽c(diǎn)兒也看不見，因?yàn)殍�匙孔里插著鑰匙，可是聽卻聽得很清楚。‘出了什么事啦？’奧托接著問道�？晌覐膩頉]有聽見他這樣說過話。你也知道，他平時說話總喜歡大叫大嚷，粗聲粗氣。可這句話，他卻說得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子），我馬上就感覺到，他不曉得怎么搞的，心里有點(diǎn)害怕。[平時的大叫大嚷、粗聲大氣，和現(xiàn)在的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢形成鮮明的對比，刻畫出一個平時頤指氣使遇事卻膽小如鼠的公子哥的丑惡嘴臉。]小姐想必也看得出來，他在撒謊，因?yàn)樗皇欠浅５吐暤卣f了一句：‘你早就知道了’——‘不知道，我一點(diǎn)也不知道�！菃�？’她就說了——說得那樣悲傷，悲傷極了——‘那你干嗎一下子不理我了？一個禮拜以來，你沒跟我說過一句話，你盡是躲著我，也不再跟孩子們一起出去了，你也不再到公園里來了。難道我一下子就成了陌生人了？啊，你早已知道，為什么你忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開我�！蛔髀暎髞碚f道：‘我快考試了，我得好生復(fù)習(xí)功課，沒功夫干別的�，F(xiàn)在也只能這樣。’這下她就哭開了，然后一面哭一面對他說，可是說得非常溫柔非常動人：‘奧托，你干嗎要撒謊呢？你還是說實(shí)話吧，你對我撒謊，你這樣做應(yīng)該嗎？我對你沒有提過任何要求，可是我們兩人之間得把話講講清楚。你分明知道，我要跟你說什么，我從你的眼睛就看出來了�！f什么呀？’他猶猶豫豫地說道，可是聲音非常的微弱。這時她就說了……”