醉花陰
課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
教師手記(重點(diǎn)內(nèi)容:學(xué)情分析、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、分類推進(jìn)措施、學(xué)生可能行為預(yù)見及對策等)導(dǎo)入新課 走近作者 背景一得 誦讀感悟一、導(dǎo)入新課在中國古典詩詞中有這樣一類專門表現(xiàn)女子情感的傳統(tǒng)題材,或“盈盈樓上女,皎皎當(dāng)窗牖”的少女懷春,或“忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯”的思婦懷人,或“卻下水晶簾,玲瓏望秋月”的宮婦怨情。它們被統(tǒng)稱為“閨怨詩”?上У氖窃谀菢拥姆饨甏校@些情懷多由男詩人代筆。到了宋代,一位才女橫空出世,她以自己驚世的才華,大膽的筆觸,借助詞作直寫自己的閨怨情愁,使詞壇綻放出了一道最?yuàn)Z目的光芒。她就是李清照,婉約派四大旗幟之“別恨”。今天讓我們一起走進(jìn)這位卓然不群的女詞人的內(nèi)心世界,來品讀她寫“別恨”的代表詞作——《醉花陰》——二、走近作者古人云:讀其書,誦其詩,更得知其為人。大家在下面查閱了不少李清照的資料,也熟知她的一些詩文。那就請你們來談一談你所了解的李清照。李清照(1084-約1151),宋代著名婉約派女詞人,號易安居士。李清照婚前婚后都生活在書香世家,其父李格非很有學(xué)問,其夫趙明誠是著名的金石考據(jù)家。李清照夫婦雅好詞章,常相唱和。靖康之亂,李清照隨家顛簸南下,后來丈夫病死,李清照亡國繼以亡家,余生孤苦,郁郁而終。詞自成一家,被稱為“易安體”,詞作有《漱玉詞》。李清照經(jīng)歷了南北分裂之亂,南渡前后詞風(fēng)變化很大。南渡前,詞多描寫少女、少婦的閨中生活,如《如夢令》,于輕快活潑的畫面中見作者開朗歡樂的心情和輕松悠閑的生活;中期婚后生活到南渡以前,與丈夫經(jīng)常是分居兩地,她的很多詞中表現(xiàn)的是一種相思之愁,對丈夫的思念,如《醉花陰》(薄霧濃云);南渡后,生活的苦難使她的詞風(fēng)趨于含蓄深沉!堵暵暵返仍~表現(xiàn)了詞人長期流亡生活的感受,國破家亡之愁。三、背景一得宋徽宗大觀二年重陽節(jié),趙明誠至仰天山羅漢洞觀月,流連忘返;李清照獨(dú)居青州歸來堂,重陽賞菊,無人相伴,故作此詞,以抒發(fā)寂寞無聊之感。四、誦讀感悟——感受韻律之美師:詩歌是為了傳情達(dá)意,我們在剛接觸一首詩歌時(shí),一定會對詩中蘊(yùn)含的情感有一個(gè)最初的感受。這首詩歌我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了。那接下來我們就帶著自己對詞作的情感把握,通過朗讀來表現(xiàn)出來。好,我們在下面自由朗讀一下。朗讀時(shí)思考:這首詞的感情基調(diào)是什么樣的?用自己的話概括本詞的內(nèi)容。⒈學(xué)生自由誦讀。誦讀提示:①注意重音。例如“佳節(jié)又重陽”中“又”字要重讀。②注意韻腳。這首詞運(yùn)用了“晝”“獸”“透”“后”“袖…瘦”等六個(gè)仄聲韻,一韻到底,表現(xiàn)出和諧、統(tǒng)一的音樂美。仄聲字短促急迫,從音樂效果看,仄聲韻較沉悶,容易傳達(dá)愁苦的情緒。