醉花陰
《閨怨》 王昌齡《子夜吳歌》 李白《玉階怨》 李白《和樂天春詞》 劉禹錫《望江南》 溫庭筠《蝶戀花》(庭院深深) 歐陽修《蝶戀花》(檻菊愁煙) 晏殊 作業(yè)有人曾經(jīng)說過:就百年論,誰肯有此事;就千載論,不可無此事。匆匆百年,誰愿意遭受如此磨難,但是,從文學(xué)藝術(shù)傳承、發(fā)展的歷史高度看,這些意蘊(yùn)豐富的名篇的確是文學(xué)大觀園中的一朵朵奇葩?嚯y是人生的一筆財(cái)富,是苦難的身世成就了風(fēng)神靈秀的詞人。撥開歷史的煙云,我們分明看到一個(gè)亂世中的美神,正神情凄楚地站立在我們面前。詩(shī)歌是一條寬闊的河流,那些流淌在先民血液的文字,如同一道道從遠(yuǎn)古罅隙中流淌出的清泉,在我們生命的河道里汩汩流淌,滌清了污濁,才讓我們?nèi)缭S澄澈清明,精神在墨香流動(dòng)中積聚,人生在書香馥郁中升華,只愿此生詩(shī)歌為伴,修得一世清明。北宋的玉人我們肯意見不著了,但《醉花陰》卻依舊鮮活的熱血感情——李清照因此而不朽。李清照是一個(gè)只會(huì)“想丈夫”的家庭婦女嗎?當(dāng)然不是!有詩(shī)為證:“生作為人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!边@還是一個(gè)女子的婉約嗎?這還是一個(gè)深閨女子的愛情之怨嗎?引入下一課《聲聲慢》的預(yù)習(xí),同樣是在晚秋的季節(jié)里,看看“亡國(guó)”“飄零”“孀居”的李清照有了怎樣的悲痛,這又是怎樣的婉約……十一、作業(yè)⒈背誦《醉花陰》。⒉展開想象,用你個(gè)性化的表達(dá)(如散文、現(xiàn)代詩(shī)歌等),把你對(duì)《醉花陰》這首詞的理解描繪出來。⒊將《醉花陰》改寫為一首散文詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī)歌!锵蛳乱徽n引導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)
教學(xué)后記
教 學(xué) 問 題 集 錦
解 決 問 題 措 施 及 實(shí) 踐 結(jié) 果
問 題 原 因 分 析