《記念劉和珍君》必修一
2、介紹劉和珍及“北師大事件”。
3、介紹朱自清《執(zhí)政府大屠殺》和魯迅《無花薔薇二》。
(注:介紹背景目的是設(shè)置一個情景和氛圍讓學(xué)生能在此情景和氛圍中感受作者的感情,因此,可采用圖片、電影片段和朗誦等感染學(xué)生。)
三、復(fù)習(xí)理清思路的方法
1、分段,概括各段大意。
2、了解段與段之間的邏輯關(guān)系。
3、了解段落與表現(xiàn)中心的關(guān)系。
(注:此方法在上一課的學(xué)習(xí)中已有所總結(jié),這里是進(jìn)行復(fù)習(xí)。)
四、檢查預(yù)習(xí)
。康模豪砬逭n文的整體思路。)
提問:全文共七節(jié),可以歸并為幾個部分?理由是什么?
明確:一、二∕三、四、五∕六、七
紀(jì)念緣由→追憶→意義
五、進(jìn)一步理清思路和作者感情發(fā)展的脈絡(luò)
。ㄔO(shè)想:通過提問,引導(dǎo)學(xué)生思考,從而找出作者思想發(fā)展的脈絡(luò)。)
提問:
1、紀(jì)念劉和珍的緣由是什么?有這些原因為什么卻說無話可說?
2、無話可說又為什么覺得有寫一點(diǎn)東西的必要?
3、追憶劉和珍抓住什么特點(diǎn)來寫?為什么?
4、第四、五節(jié)都寫了“3.18”慘案,寫的角度有什么不同?為什么?
5、從第六、七節(jié)看,魯迅對“3.18”的態(tài)度是怎樣的?
。ㄗⅲ和ㄟ^讓學(xué)生回答這些問題,引導(dǎo)學(xué)生整理思路并板書出來。)
。ò鍟姾螅
六、布置作業(yè)
精讀課文,將難以理解的詞句找出來。
第二課時
一、總結(jié)上一課要點(diǎn)
二、理解作者感情發(fā)展的脈絡(luò)
提問:從文章各部分流露出作者的感情是怎樣的?
第一部分:沉痛悼念交積悲憤控訴。
第二部分:深情緬懷交積無情揭露。