《今天我是升旗手》讀后感(精選21篇)
《今天我是升旗手》讀后感 篇1
這本書是著名作者黃蓓佳,她生于江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉,出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望,當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但是愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)校尖子”林茜茜,幫助小娜和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于,在他臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這本書主要講了肖曉同學(xué),先是無意中看見一個(gè)黑色皮包,打開一看,他驚呆了,里面竟然是一筆巨款,他一不留神黑皮包被小偷搶走,之后他又從小偷那里拿了回來,交給了老師。校長(zhǎng)知道了這件事后,表揚(yáng)了肖曉,并告訴了肖曉,這個(gè)包里有幾十萬元,是一個(gè)采購員的。還對(duì)肖曉說:下個(gè)星期讓你當(dāng)一回升旗手。肖曉聽了高興極了,還特地在周末練習(xí)了一下?墒堑搅诵瞧谝,老師卻說話不算數(shù),把升旗手換成了林茜茜,肖曉很生氣,和梅老師吵了起來,最后,老師把肖曉給說服了。但是在他的心里,始終沒有放棄當(dāng)一回升旗手。
后來,他認(rèn)識(shí)了好朋友巴頓,他是個(gè)初中級(jí)的學(xué)生,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了巴頓的同學(xué)金鈴,他們都成為了好朋友。
到了寒假,他為了能去北京看升旗,背著爺爺奶奶買了去北京的車票,他在車上認(rèn)識(shí)了來自山里的曾老師,懷娃,建國(guó),東輝、躍明、志遠(yuǎn),懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。當(dāng)爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)肖曉失蹤了,打電話給他爸爸,他爸爸是一名海軍軍人,對(duì)他一向要求嚴(yán)格,居然會(huì)發(fā)生這種事情,肖曉被警察送回來后,被爸爸關(guān)在房間里寫檢查,肖曉就是太想當(dāng)升旗手了,他不后悔他做的事情。
后來,懷娃寫信告訴他,孩孩丟在北京了,他很傷心。因?yàn)闊⿶,外出走走,他在路上看見一個(gè)籃子有一個(gè)和孩孩長(zhǎng)的很像的小狗,他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來,但是家里沒有地方養(yǎng),就把它送到學(xué)校食堂的后花園,本來準(zhǔn)備暑假給懷娃送過去的,后來被梅老師發(fā)現(xiàn)了,那時(shí)候,全班同學(xué)都知道肖曉有一條小狗,老師對(duì)同學(xué)們說:“為什么要等到暑假送呢,現(xiàn)在就可以送!”然后他們把小狗快遞到了山里。這件事被記者知道了,特地去采訪了他們,并組織了“手拉手”活動(dòng),那天,肖曉是升旗手,那天,他完成了他的愿望。
這本書故事生動(dòng),情節(jié)曲折,人物形象鮮明,讓人一讀就懂,讓我明白了肖曉靠自己的堅(jiān)持不懈的努力,成了升旗手,我也要向肖曉學(xué)習(xí)。
《今天我是升旗手》讀后感 篇2
在暑假里,我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》,本書寫的是光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)生肖曉幫助同學(xué)的好事,最后終于當(dāng)上了升旗手,親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在本書寫到:一次語文課上,林茜茜突然暈倒了,肖曉、馬馭、大揚(yáng)陽、包郝,他們顧不上上課,馬上送林茜茜去醫(yī)院,累得滿頭大汗;后來還在烈日炎炎下擺地灘,賣舊報(bào)紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費(fèi)……讀到這里我十分地感動(dòng),在同學(xué)有困難之時(shí),肖曉他能勇敢地站出來,伸出援助之手。
在生活中,這樣的事情還有很多,如:有一次,我不會(huì)做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我,直到我會(huì)為止。她為了教我做題,犧牲了她的休息時(shí)間,而且連她做下一節(jié)課的準(zhǔn)備,喝水這些事情都耽誤了,這件事令我十分感動(dòng)。
就在幾天前,杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點(diǎn)七米高的河堤,救起了落水的小女孩,感動(dòng)了整個(gè)杭州城。
如果生活當(dāng)中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人,那么這個(gè)世界就處處充滿了愛。以后,我也要做一個(gè)勤于幫助人,象肖曉那樣的活雷鋒!象肖曉那樣從身邊的小事做起。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。
《今天我是升旗手》讀后感 篇3
寒假期間,媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關(guān)于我們學(xué)生這一代的書。我認(rèn)真讀完這本書,有了很深的感觸。
主人公肖曉,十分熱愛祖國(guó),他對(duì)五星紅旗充滿敬意,他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍(lán)天。
《今天我是升旗手》讀后感這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件,肖曉撿到那筆巨款,巨款的失主是外地的采購員。他因?yàn)槭ゾ蘅钕胱詺,但肖曉及時(shí)將巨款還給他。他十分激動(dòng),肖曉受到表揚(yáng)被推薦為下星期升旗手,肖曉激動(dòng)萬分,可事情在一夜間就變了,說讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道,肖曉經(jīng)歷了千辛萬苦,當(dāng)上升旗手,親手把國(guó)旗升上了天空。
肖曉十分優(yōu)秀,但他不驕傲,很勇敢。我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生。
《今天我是升旗手》讀后感 篇4
這個(gè)寒假我讀了很多書,每一本書讀給我留下了深刻的印象,其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。
這本書的主人公叫肖曉,出身于一個(gè)軍人的家庭。他非常優(yōu)秀,只有一個(gè)愿望,那就是當(dāng)一回升旗手,盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了,但他沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助了很多人,又與希望小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”活動(dòng)。終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時(shí),肖曉把她送到醫(yī)院。又費(fèi)盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來,帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點(diǎn)我感受到了,肖曉是一個(gè)熱心腸的人。為班級(jí)著想,為同學(xué)著想,一點(diǎn)也沒有私心。他幫助祝小娜時(shí),我還深深感受到了一點(diǎn)——肖曉對(duì)什么都很負(fù)責(zé)人,只要做了就把它做好。從肖曉想當(dāng)升旗手這一個(gè)志向,讓我感受到了,他是一個(gè)崇拜英雄、關(guān)心國(guó)家榮譽(yù)的一個(gè)人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人,他還積極向上、主動(dòng)、大膽,為了去北京看升國(guó)旗,竟然敢一個(gè)人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》讀后感 篇5
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊!
主人公肖曉,出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜和包娜,馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)…
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后,讓我覺得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò),有多少人想占站在國(guó)旗下升起?那是何等的光榮啊!
其實(shí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣,才會(huì)有意想不到的收獲!
所以,努力,努力再努力!加油,加油,再加油!
《今天我是升旗手》讀后感 篇6
我看完《今天我是升旗手》這部童話劇,我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動(dòng)了,并且?guī)г撐以S多的思考。
劇中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著五萬六千塊錢的錢包,面對(duì)貪婪的小店老板肖曉表現(xiàn)得機(jī)智謹(jǐn)慎識(shí)破了小店老板的面目,這使我想到了在我們這個(gè)社會(huì),許多人都像小店老板一樣貪婪,所以我要向肖曉學(xué)習(xí)遇到任何事都要留一個(gè)心眼,不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來把錢包搶跑了,肖曉奮不顧身的追趕了上去,在警察的幫助下奪回了巨款?吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了,現(xiàn)在很多人都是一副事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,更別說什么見義勇為了。我就親生經(jīng)厲過這樣的事,在一次公交車上,小偷旁若無人的把手伸進(jìn)一個(gè)阿姨的包里,但好多人都裝著沒看見,沒有一個(gè)人提醒被偷的人,而我當(dāng)時(shí)也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧,并且重新點(diǎn)燃了我的正義感。
片中,王老師將升旗手的任務(wù)交給了在區(qū)里奧賽得了三等獎(jiǎng)的林茜茜,肖曉在短暫的“想不通”后又重新投入到下一次的“爭(zhēng)取"中,并且在同學(xué)的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學(xué)們的好評(píng)和擁護(hù)?吹竭@里引起了我深深地思考,我們現(xiàn)在就像溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗,如果這樣下去長(zhǎng)大后怎么會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人?
通過對(duì)“今天我是升旗手”的觀看,使我明白了一個(gè)道理,我們要重視德,智,體的全面發(fā)展。只有這樣才是一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生,長(zhǎng)大才會(huì)做好祖國(guó)的棟梁!同學(xué)們?yōu)榱俗鎳?guó)美好的明天我們要一起加油!
《今天我是升旗手》讀后感 篇7
我在買這本《今天我是升旗手》時(shí),就被書名吸引了。打開一看,全是我小學(xué)的事情。我非常喜歡,所以買到家里就讀了起來。
朱文主要講的是主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇思迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中只有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn),但是他沒有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬奴等同學(xué)智抓偷侯賊,熱心對(duì)待“追星族”祝小娜,幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于,在肖曉臨近畢業(yè)的時(shí)候,他親手升起了那面讓他期盼已久的五星紅旗。
我很喜歡主人公肖曉,不是因?yàn)樗能娙思彝,而是喜歡他的精神——不達(dá)目的不罷休和它的主人為了的精神。
比如他和馬奴、包郝等人智抓偷侯賊。因?yàn)楣珗@里的猴子是公共財(cái)物,是大家的,而不是他自己一個(gè)人的。肖曉就奔著這個(gè)理由和同學(xué)們從南京的森林公園,追到南京火車站。和警察一起在火車上開始了智抓偷侯賊的過程。并成功抓住了偸侯賊,解救了猴子。把猴子還給了一開始還不相信他們的公園管理員。還獲得了警察叔叔的表揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊,肖曉那天別提多高興了。
從這個(gè)故事里,我看到了肖曉的機(jī)智和聰明。我也從中看到了這個(gè)故事的生動(dòng)和曲折的情節(jié),人物形象鮮明,通篇作品都洋溢著陽剛之氣,也具有很強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。更讓我看到了自己童年的影子。
《今天我是升旗手》讀后感 篇8
今天,我是第八次合上了這本我百看不厭的書—《今天我是升旗手》。
這本書里的主人公是一名十分想當(dāng)升旗手的六年級(jí)學(xué)生肖嘵。
肖嘵不能抗擊得了當(dāng)升旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里,將一面鮮艷的國(guó)旗送上旗桿,那種滿足、興奮和陶醉是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都無法替代的。而肖嘵就是這樣一個(gè)崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子。
但是這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都可以得到的,到肖嘵這一班的時(shí)候,升旗手卻不是肖嘵,而是他們班的班長(zhǎng)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓肖嘵得到了這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì) ,可是就在升旗的那天早上,升旗手卻臨時(shí)換人了。
終于在六年級(jí)將要畢業(yè)的時(shí)候,幸運(yùn)降到了肖嘵的身上。他終于夢(mèng)寐以求的將鮮艷的五星紅旗升到了離太陽最近的的地方。
肖嘵多么優(yōu)秀,他得敢作敢為不得不讓我佩服。我也要向這一個(gè)懷有英雄夢(mèng)想的孩子肖嘵學(xué)習(xí)。
《今天我是升旗手》讀后感 篇9
今天我讀了《今天我是升旗手》后,我深有體會(huì)。
書的主人公——曉肖,他是一個(gè)崇拜英雄,樂于助人,拾金不昧的好少年。在小學(xué)里他心中一直有一個(gè)愿望:就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。從此,他幫助過追星的祝小娜,包郝、與馬馭等同學(xué)智抓賊,積極參加“手拉手”等活動(dòng)……終于,他在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償。他當(dāng)上了升旗手。最令我感動(dòng)的,肖曉他居然不計(jì)較上次林茜茜當(dāng)升旗手的事情,相反,他比別人更關(guān)心林茜茜的病情,希望她快一點(diǎn)好起來,開心地回到班級(jí)。還有一件品德高尚的事就是他拾金不昧了。有一次肖曉他撿到了整整五萬六千八百塊,但是他并沒有占為己有,難道不值得我們夸贊嗎?
《今天我是升旗手》讀后感 篇10
這本書我讀了好幾遍了,這是寫一個(gè)叫肖曉的同學(xué)想當(dāng)升旗手的故事。記述了學(xué)生的在校生活。肖曉是一個(gè)熱情、勇敢、正義、善良的孩子,他的好人好事實(shí)在是太多了。讓我佩服不已!
他從小就有一個(gè)夢(mèng)想是要當(dāng)升旗手。一二年級(jí)個(gè)子小弄不動(dòng)不讓當(dāng),所以只能當(dāng)觀旗手,三年級(jí)只有班長(zhǎng)才能當(dāng)上升旗手,肖曉是個(gè)副班長(zhǎng)又沒當(dāng)成,四年級(jí)本可以當(dāng),肖曉缺生病了,五年級(jí)做了豬鼻子里插蔥裝象的事,所以也沒有當(dāng)成,六年級(jí)連著做好事,撿了五萬六千八百元,還救了一條人命,到森林公園又救了兩只猴子,還有在北京,他認(rèn)識(shí)了懷娃,懷娃有一條狗叫孩孩,也去了北京,但北京的火車站太嚴(yán),沒有讓孩孩上車,把它送給了一位阿姨。肖曉聽了,很為他同情,就在回到南京后,克服了許許多多的困難,找到了和孩孩差不多的一條小狗養(yǎng)著,最后終于感動(dòng)了老師,感動(dòng)了報(bào)社的記者,通過牽線搭橋,和懷娃的學(xué)校成為了手拉手的學(xué)校,還順利地把孩孩送到了懷娃的手上。肖曉也終于當(dāng)上了升旗手。故事情節(jié)曲折,高潮疊起,讀后很是感動(dòng)!
肖曉是個(gè)活雷鋒,仿佛活在這個(gè)世界里,在我的腦海里留下了深刻的印象!
《今天我是升旗手》讀后感 篇11
還記得四月份的博友會(huì),白云姐姐送給我一本名叫《今天我是升旗手》的書,我一直珍藏著。
它是黃蓓佳阿姨的代表作,榮獲了中宣部第八屆“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)、第十屆冰心兒童圖書獎(jiǎng)等五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。白云姐姐親手在書的扉頁里寫下“祝黨園弟弟:好好學(xué)習(xí),天天開?!——飄兒姐姐”的祝福語,我非常喜歡它。開始報(bào)名校訊通第七屆“書香班級(jí)”活動(dòng)“閱讀之星”以來,它便是我首選的閱讀書目之一。今天我終于讀完了,下面我給大家介紹一下吧。
《今天我是升旗手》講了:光明小學(xué)六(4)班男生肖曉的最大愿望就是在小學(xué)畢業(yè)前當(dāng)一回升旗手。他特別想當(dāng)升旗手,但當(dāng)他能當(dāng)升旗手的時(shí)候,全校要接受一個(gè)突擊檢查,讓學(xué)習(xí)比他好的同班的女生林茜茜給代替了。他很委屈,也很傷心。但是從那一天起,他一直都為班里做好事。他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜等做了許多好事。帶著這個(gè)夢(mèng)想,他一天天長(zhǎng)大,一天天成熟,終于,他當(dāng)上了學(xué)校升旗手。
這個(gè)故事告訴我們:要想完成一個(gè)光榮的任務(wù),必須付出積極的努力,做好身邊的每一件事。敢作敢為,不怕艱辛,勇往直前,才能把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)!
我要向肖曉同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,遇事有智有膽、沉著冷靜的精神!
《今天我是升旗手》讀后感 篇12
肖曉,一個(gè)出手于軍人家庭的孩子,夢(mèng)想著當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,盡管因?yàn)榉N種原因未能實(shí)現(xiàn),但是他仍沒有放棄夢(mèng)想。他幫助同學(xué)、智抓偷猴賊、幫助希望小學(xué)學(xué)生引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最后在臨近畢業(yè)的時(shí)候,他親手將國(guó)旗升上藍(lán)天……
為什么肖曉—— 一個(gè)平凡的小學(xué)生,卻能辦出驚天動(dòng)地大事呢?是巧合嗎?
不。那是一種信念在激勵(lì)他。那種信念,叫執(zhí)著。一開始,在我剛看這本書時(shí),我認(rèn)為,肖曉是一個(gè)不折不扣的大傻子,只是當(dāng)一回升旗手罷了,費(fèi)那么大勁干什么?我一直在笑他太傻。但從后面的故事情節(jié)中,我發(fā)現(xiàn),我真的錯(cuò)了。他升起來的哪里只是一面國(guó)旗啊,那還升起了全部中華民族的榮耀啊!執(zhí)著二字,已深深地刻在了我的心中……
也許,我就是少了這份執(zhí)著。
有些時(shí)候,我一遇到困難就想著怎樣去躲,怎么去退縮,我并沒有想到怎么迎難而上,假如我是肖曉,看到有人偷猴子,也許就不會(huì)挺身而出,只是當(dāng)作沒看見就是。我和同學(xué)去爬山,只要是到了較艱難走的地方,就繞過去,不敢向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。
突然間想到:那飄揚(yáng)的紅旗,就是中華民族的那種執(zhí)著吧……
每個(gè)人的心里也有一個(gè)旗桿,可是有沒有紅旗就在于自身了。
有一天,我站在山頂,眺望遠(yuǎn)方。發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,升起一片紅云。不是紅云,是山風(fēng)吹動(dòng)的紅旗啊!風(fēng)舒展了紅旗,在蔚藍(lán)的天空襯托下,它,騰飛了起來,我看不見誰是升旗手,但,我卻感受到了他們的那種驕傲與自豪。
升起屬于自己的紅旗,讓紅旗在心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!
《今天我是升旗手》讀后感 篇13
這個(gè)暑假我讀了一本書叫《今天我是升旗手》這本書的主人公叫肖曉,和他的伙伴們實(shí)現(xiàn)了他們共同的夢(mèng)想,同時(shí)也完成了自己的愿望——當(dāng)一次升旗手。
肖曉在班里是副班長(zhǎng),他這個(gè)人有個(gè)脾氣,一件事,要么不做,要么就做好。他一直有一個(gè)愿望就是當(dāng)一次升旗手,盡管學(xué)校因?yàn)榉N種原因總不能實(shí)現(xiàn),但他還在不斷的努力,幫從外地來的采購員找到了丟失的六萬元巨款,坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。和包赫馬奴等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對(duì)待追星族“祝小娜”他還為了去看升旗儀式,瞞著爺爺奶奶自己一個(gè)人跑到北京。在火車上遇見了安徽淮北青山村的希望小學(xué)的曾老師和懷娃,還有懷娃的那只小狗“孩孩”;貋淼臅r(shí)候,火車司機(jī)不讓帶狗,懷娃就讓孩孩一個(gè)人丟到了北京。肖曉放學(xué)時(shí)在校門口看見一個(gè)人的籃子里裝了許多小狗,其中有一個(gè)和孩孩長(zhǎng)得一樣。他想買回來讓懷娃高興一下,他用新買的球鞋換了孩孩。他把孩孩藏在學(xué)校后院,孩孩被班里同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,就由肖曉和全班同學(xué)一起來養(yǎng)孩孩。學(xué)校里有只狗很快被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),校長(zhǎng)知道這是希望小學(xué)的狗,不但沒有罰,還準(zhǔn)備和希望小學(xué)搞一次手拉手。希望小學(xué)來的那一天,校長(zhǎng)決定讓肖曉當(dāng)升旗手。
旗升的越來越高了。肖曉的腦袋仰的跟后背幾乎成了一個(gè)直角“轟”的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里,陽光熱辣辣地穿透了她的身體,他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒,他的整個(gè)身體燒成一把透明的火炬,是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
讀了這一本書,我看到了每個(gè)少先隊(duì)員的夢(mèng)想,希望。還有做事的目標(biāo),一個(gè)人做一件事,要么不做,要么就做的最好。
《今天我是升旗手》讀后感 篇14
肖曉,一個(gè)平凡,但又不那么平凡的人。他出生于軍人家庭,他和我差不多,有點(diǎn)英雄主義情結(jié),精力充沛,奇想迭出。可是,他的膽子可比我大多了,比如說吧,有一回,肖曉和同學(xué)們智斗偷猴賊,他差點(diǎn)為此被小偷揍一頓,如果換到我的話,我早就逃跑了,萬一他出其不意地像電視上那樣,“咔”一刀……再比如說,他竟然敢一個(gè)人跑北京去,膽大包天呀!我佩服的五體投地,雖然有點(diǎn)魯莽,但是他那種愛祖國(guó),愛紅旗的赤子之心,我們還是可以理解的。
他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛國(guó)。他和別人的理想不一樣,他最想當(dāng)?shù)木褪巧焓郑墒蔷桶ぶ姑,第一回輪到他的時(shí)候,他偏偏生了一場(chǎng)大病,第二回輪到他當(dāng)升旗手時(shí),湊巧,他們班的尖子生林茜茜在省里獲了獎(jiǎng),結(jié)果嘛,大家可想而知,肖曉氣得還掉了幾顆淚豆子?吹酱,我不禁非常同情他。
肖曉還關(guān)心同學(xué),有一回他們班的同學(xué)林茜茜生了病,這個(gè)林茜茜“冷漠無情”,只知道學(xué)習(xí),每當(dāng)我讀到她的片斷,我總氣的直咬牙,可肖曉肚量就是大,為了幫林茜茜治病,他絞盡腦汁,真仗義。最后林茜茜在他的感染下也成為一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
最后,他終于當(dāng)上了升旗手,我覺得最后一段特別傳神:旗升得越來越高了。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個(gè)直角了。這時(shí)候,他感覺太陽的光芒“轟”的一聲,跳進(jìn)了他的眼睛里,陽光熱辣辣地穿透了他的身體,他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒,他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬,是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。讀到這兒,我也熱血沸騰,因?yàn)槲以?jīng)也當(dāng)過升旗手,那種榮譽(yù)感和肖曉的感覺一模一樣,感到作為一個(gè)中國(guó)人,作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員,真得讓我自豪,讓我驕傲。
這就是肖曉,一個(gè)讓我們佩服的男孩兒,值得我們學(xué)習(xí)的好少年。
《今天我是升旗手》讀后感 篇15
我認(rèn)為肖曉很聰明,能把生病的林茜茜從她那一刻都不讓她停止學(xué)習(xí)的媽媽那里“借”出來,大楊陽也是因禍得福,學(xué)騎三輪車雖然撞腫了半邊臉,但卻“賺”來了一部輕便客車。肖曉他們成功把林茜茜“借”到了野生動(dòng)物園,本來想好好陪林茜茜玩玩兒、說說話,但他們卻遇到了一伙去野生動(dòng)物偷猴子的賊,大楊陽和馬馭去追偷猴賊,而肖曉和包郝去向一個(gè)女會(huì)計(jì)求助,可那個(gè)女會(huì)計(jì)一點(diǎn)都不信,還說他們搗亂。
無奈之下,肖曉和包郝只好自己去找。大楊陽真聰明,用口香糖留下了線索。偷猴賊被抓住了,那個(gè)女會(huì)計(jì)居然推卸責(zé)任,說這里的猴子別人養(yǎng)不住。
《今天我是升旗手》讀后感 篇16
黃蓓佳的兒童文學(xué)作品我家全部都有。包括長(zhǎng)篇小說《沒有名字的身體》、中短篇作品集《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險(xiǎn)游戲》、《憂傷的五月》、《愛某個(gè)人就讓他自由》和散文隨筆集《窗口風(fēng)景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃后面的花朵》中有一部分是在我家,還有一部分我也在書店和姐姐家里翻看過四五遍了。
《今天我是升旗手》是在《我要做好孩子》的基礎(chǔ)上寫的,這本書是講了:主角肖曉出身于軍人家庭,崇拜偶像、英雄、爸爸。但在心里一直有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小愿望:當(dāng)一個(gè)學(xué)校升旗手。因?yàn)榉N種原因,他的愿望一直不能實(shí)現(xiàn),但肖曉并沒有放棄并做出了各種對(duì)班級(jí)有幫助卻沒有獎(jiǎng)勵(lì)的默默的事情。終于,在一個(gè)事件中,在學(xué)業(yè)末時(shí),肖曉——實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,親手升上了他理解中的五星紅旗!
看完了這本書,我知道:只有不斷地努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
《今天我是升旗手》讀后感 篇17
最近,我讀一本書:《今天我是升旗手》,使我感觸很深。
書中的主人公,肖曉,是一個(gè)非常善良而又非常有責(zé)任感和榮譽(yù)感的小學(xué)生,他有一個(gè)夢(mèng)想:就是當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但卻總是沒能實(shí)現(xiàn),但他沒有放棄,后來遇到了許多有趣的事情,還遇到了青山小學(xué)的懷孩和其他的許多小伙伴,展開了“手拉手”的活動(dòng)。終于,他升起了一面鮮艷的五星紅旗。
正是因?yàn)樾杂羞@么一份責(zé)任感和榮譽(yù)感,他才能走向成功。而大多數(shù)人沒有。我們已經(jīng)六年級(jí)了,很快就要離開我們的母校,我們現(xiàn)在還小,不能為祖國(guó)做些什么,但我們要有夢(mèng)想。
我長(zhǎng)大以后也許不會(huì)成為什么驚天動(dòng)地的“傳奇人物”,但我做什么都會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),哪怕是清潔工。
就算是清潔工,他也會(huì)清掃大街讓人民感到舒適,可有些人卻是表面上為人民服務(wù),實(shí)際上卻是謀財(cái)害命。
其實(shí),那些“傳奇人物”還不是有無數(shù)個(gè)普通的為人民做貢獻(xiàn)的人鋪墊而來的?
20xx年10月15日,楊利偉叔叔乘著神舟五號(hào)首次登上了月球。在火箭上,有許多我們根本無法想象的困難,如果不是在飛船里面目睹,誰都不會(huì)想到有這種情況。在“神舟五號(hào)”之前已有22名航天員犧牲?蓷罾麄ゲ慌吕щy,堅(jiān)持到底,終于成功著陸。楊利偉叔叔的第一句:“這是祖國(guó)歷史上輝煌的一頁,也是我生命中最偉大一天。”
我國(guó)煤炭為主體、電力為中心、石油天然氣和可再生能源全面發(fā)展的能源供應(yīng)格局,能源總自給率始終保持在90%以上……1950年,我國(guó)財(cái)政收入只有區(qū)區(qū)62億元,到20xx年突破6萬億元大關(guān),近60年增長(zhǎng)了約1000倍!從62億元增長(zhǎng)到1000億元,用了整整20xx年的時(shí)間;從1000億元增長(zhǎng)到1萬億元,則用了20xx年的時(shí)間;而從1萬億元到突破6萬億元,卻只用了9年的時(shí)間。這還不是那些勞動(dòng)人民的成果嗎?
現(xiàn)在,我一定要好好努力學(xué)習(xí),將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn),成為一個(gè)有責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。
《今天我是升旗手》讀后感 篇18
最近,我讀了《今天我是升旗手》這本書,這是我讀書以來讀到的最好的一本書,也是我最喜歡的一本書,這本書讓我愛不釋手。拿到這本書我是一氣讀完的,我為書中的肖曉叫好。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭,他做事認(rèn)真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出,他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、為人直爽。他心中有一個(gè)愿望:想當(dāng)一回學(xué)校的升旗手!為了這個(gè)愿望,他勤奮努力,大做好事。有些好事他做的令人佩服,可有些好事他做的又是那么幼稚。盡管由于種種原因他的這個(gè)愿望總是不能實(shí)現(xiàn),但是他沒有放棄自己的努力。他坦誠(chéng)的幫助“學(xué)習(xí)尖子”—但身體虛弱的林茜茜,和馬馭、包郝等同學(xué)用智慧抓偷猴賊,熱心對(duì)待同桌——“追星族”祝小娜,號(hào)召大家捐錢,購買嶄新的國(guó)旗和紅領(lǐng)巾,寄給青山希望小學(xué)的學(xué)生,并引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……他做的好事真讓人大開眼界。終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,在與青山希望小學(xué)手拉手活動(dòng)開幕式舉行的時(shí)候,在許多記者的攝像機(jī)“注目”下,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!好朋友為他驕傲,同學(xué)們?yōu)樗院,驚天動(dòng)地的鑼鼓聲為他高歌!
在生活中,我們也是這樣,只要你不放棄,堅(jiān)持下去,努力爭(zhēng)取,你最終會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。我們要向肖曉學(xué)習(xí),遇到困難,百折不撓,努力克服,勇敢向前,我們的所有愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來共同實(shí)現(xiàn)我們的愿望和理想吧!
《今天我是升旗手》讀后感 篇19
暑假里,我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。
這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船,小船》《你是我的寶貝》等。
這本書講的是:主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢包,小店老板看見了,想“私吞”里面的東西。之后得知,里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時(shí)驚訝的說不出話來。校長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉,決定下個(gè)星期一讓六年級(jí)四班升旗,升旗手就是肖曉。肖曉很高興,在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作,我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué),所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn),就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當(dāng)肖曉聽到這個(gè)消息后,便轉(zhuǎn)身回座位,側(cè)身朝著墻壁,不準(zhǔn)備再做任何申辯。
不過到升旗的時(shí)候,肖曉還是會(huì)恢復(fù)了他的英雄氣概,領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時(shí)候,肖曉自覺的走上升旗臺(tái),去幫助她。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄啊!
后來肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃,還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想:原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人,還是一位助人為樂的人啊!
于是校長(zhǎng)讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手,這時(shí)肖曉顯然沒有上次激動(dòng),我很奇怪。升旗時(shí)刻到了,肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下,并且在國(guó)歌放完時(shí)的最后一個(gè)音將國(guó)旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書,我更喜歡這個(gè)叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
《今天我是升旗手》讀后感 篇20
這幾天,我讀了《今天我是升旗手》這本書,故事牽動(dòng)人心,我看了一遍又一遍,讓我久久難忘。這部長(zhǎng)篇小說,生動(dòng)的故事情節(jié)把我?guī)нM(jìn)了書中的世界,在不知不覺中感受這位出類拔萃的升旗手——肖曉。
肖曉是這本書中的主人公,出身于軍人家庭,正直、坦率、熱情、浪漫,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他崇拜英雄,重視榮譽(yù),心中一直有一個(gè)夢(mèng)想:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn),但是他并沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對(duì)待“追星族”祝小娜,幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
最令我難以忘懷的是肖曉把國(guó)旗升起的那一刻,那一時(shí)間的激動(dòng)、興奮、自豪讓我回味無窮。他為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),更加努力,對(duì)同學(xué)春天一般溫暖。在這過程中,雖然遇到種種困難,但他不拋棄、不放棄,通過種種途徑爭(zhēng)當(dāng)升旗手。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,難免會(huì)遇到困難,但我們要像肖曉一樣,知難而進(jìn),永不退縮。要堅(jiān)持不懈地向夢(mèng)想奮斗,用自己的實(shí)力換來別人的認(rèn)可,只要努力,一定會(huì)夢(mèng)想成真!
《今天我是升旗手》讀后感 篇21
看完《今天我是升旗手》這個(gè)故事后,我深深感受到了604班的那種同學(xué)是天真無邪的,是互相幫助的,是團(tuán)結(jié)友愛的,我愛這個(gè)班級(jí)。
在《今天我是升旗手》這個(gè)故事中,我認(rèn)識(shí)了許多朋友:視榮譽(yù)為生命的小男子漢肖曉,膽小怕事,卻又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的包郝,漂亮可愛的祝曉娜,冰雪聰明的林茜茜,自私小氣的馬馭,個(gè)子雖小,但聰明絕頂?shù)陌皖D,又肥又胖,心慈手軟,作文第一的金鈴。他們一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)互助,在一起抓偷猴賊的時(shí)候就可以看出來。
肖曉在這個(gè)故事中是主人公,他的敢作敢為,熱情浪漫和奇想迭出上我深深地感動(dòng),還有他那一個(gè)偉大的愿望——當(dāng)一回升旗手。