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今天我是升旗手讀后感

發(fā)布時(shí)間:2022-10-23

今天我是升旗手讀后感(通用17篇)

今天我是升旗手讀后感 篇1

  我看完《今天我是升旗手》這部童話劇,我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動了,并且?guī)г撐以S多的思考。

  劇中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著五萬六千塊錢的錢包,面對貪婪的小店老板肖曉表現(xiàn)得機(jī)智謹(jǐn)慎識破了小店老板的面目,這使我想到了在我們這個(gè)社會,許多人都像小店老板一樣貪婪,所以我要向肖曉學(xué)習(xí)遇到任何事都要留一個(gè)心眼,不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來把錢包搶跑了,肖曉奮不顧身的追趕了上去,在警察的幫助下奪回了巨款?吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了,現(xiàn)在很多人都是一副事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度,更別說什么見義勇為了。我就親生經(jīng)厲過這樣的事,在一次公交車上,小偷旁若無人的把手伸進(jìn)一個(gè)阿姨的包里,但好多人都裝著沒看見,沒有一個(gè)人提醒被偷的人,而我當(dāng)時(shí)也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧,并且重新點(diǎn)燃了我的正義感。

  片中,王老師將升旗手的任務(wù)交給了在區(qū)里奧賽得了三等獎的林茜茜,肖曉在短暫的“想不通”后又重新投入到下一次的“爭取"中,并且在同學(xué)的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學(xué)們的好評和擁護(hù)。看到這里引起了我深深地思考,我們現(xiàn)在就像溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗,如果這樣下去長大后怎么會成為一個(gè)對社會,對國家有用的人?

  通過對“今天我是升旗手”的觀看,使我明白了一個(gè)道理,我們要重視德,智,體的全面發(fā)展。只有這樣才是一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生,長大才會做好祖國的棟梁!同學(xué)們?yōu)榱俗鎳篮玫拿魈煳覀円黄鸺佑桶。?/p>

今天我是升旗手讀后感 篇2

  寒假期間,媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關(guān)于我們學(xué)生這一代的書。我認(rèn)真讀完這本書,有了很深的感觸。

  主人公肖曉,十分熱愛祖國,他對五星紅旗充滿敬意,他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍(lán)天。

  《今天我是升旗手》讀后感這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件,肖曉撿到那筆巨款,巨款的失主是外地的采購員。他因?yàn)槭ゾ蘅钕胱詺ⅲ约皶r(shí)將巨款還給他。他十分激動,肖曉受到表揚(yáng)被推薦為下星期升旗手,肖曉激動萬分,可事情在一夜間就變了,說讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道,肖曉經(jīng)歷了千辛萬苦,當(dāng)上升旗手,親手把國旗升上了天空。

  肖曉十分優(yōu)秀,但他不驕傲,很勇敢。我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生。

今天我是升旗手讀后感 篇3

  這本書是著名作者黃蓓佳,她生于江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉,出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望,當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但是愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)校尖子”林茜茜,幫助小娜和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,在他臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

  這本書主要講了肖曉同學(xué),先是無意中看見一個(gè)黑色皮包,打開一看,他驚呆了,里面竟然是一筆巨款,他一不留神黑皮包被小偷搶走,之后他又從小偷那里拿了回來,交給了老師。校長知道了這件事后,表揚(yáng)了肖曉,并告訴了肖曉,這個(gè)包里有幾十萬元,是一個(gè)采購員的。還對肖曉說:下個(gè)星期讓你當(dāng)一回升旗手。肖曉聽了高興極了,還特地在周末練習(xí)了一下。可是到了星期一,老師卻說話不算數(shù),把升旗手換成了林茜茜,肖曉很生氣,和梅老師吵了起來,最后,老師把肖曉給說服了。但是在他的心里,始終沒有放棄當(dāng)一回升旗手。

  后來,他認(rèn)識了好朋友巴頓,他是個(gè)初中級的學(xué)生,同時(shí)也認(rèn)識了巴頓的同學(xué)金鈴,他們都成為了好朋友。

  到了寒假,他為了能去北京看升旗,背著爺爺奶奶買了去北京的車票,他在車上認(rèn)識了來自山里的曾老師,懷娃,建國,東輝、躍明、志遠(yuǎn),懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。當(dāng)爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)肖曉失蹤了,打電話給他爸爸,他爸爸是一名海軍軍人,對他一向要求嚴(yán)格,居然會發(fā)生這種事情,肖曉被警察送回來后,被爸爸關(guān)在房間里寫檢查,肖曉就是太想當(dāng)升旗手了,他不后悔他做的事情。

  后來,懷娃寫信告訴他,孩孩丟在北京了,他很傷心。因?yàn)闊⿶灒獬鲎咦,他在路上看見一個(gè)籃子有一個(gè)和孩孩長的很像的小狗,他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來,但是家里沒有地方養(yǎng),就把它送到學(xué)校食堂的后花園,本來準(zhǔn)備暑假給懷娃送過去的,后來被梅老師發(fā)現(xiàn)了,那時(shí)候,全班同學(xué)都知道肖曉有一條小狗,老師對同學(xué)們說:“為什么要等到暑假送呢,現(xiàn)在就可以送啊!”然后他們把小狗快遞到了山里。這件事被記者知道了,特地去采訪了他們,并組織了“手拉手”活動,那天,肖曉是升旗手,那天,他完成了他的愿望。

  這本書故事生動,情節(jié)曲折,人物形象鮮明,讓人一讀就懂,讓我明白了肖曉靠自己的堅(jiān)持不懈的努力,成了升旗手,我也要向肖曉學(xué)習(xí)。

今天我是升旗手讀后感 篇4

  在暑假里,我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》,本書寫的是光明小學(xué)六年級學(xué)生肖曉幫助同學(xué)的好事,最后終于當(dāng)上了升旗手,親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

  在本書寫到:一次語文課上,林茜茜突然暈倒了,肖曉、馬馭、大揚(yáng)陽、包郝,他們顧不上上課,馬上送林茜茜去醫(yī)院,累得滿頭大汗;后來還在烈日炎炎下擺地灘,賣舊報(bào)紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費(fèi)……讀到這里我十分地感動,在同學(xué)有困難之時(shí),肖曉他能勇敢地站出來,伸出援助之手。

  在生活中,這樣的事情還有很多,如:有一次,我不會做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我,直到我會為止。她為了教我做題,犧牲了她的休息時(shí)間,而且連她做下一節(jié)課的準(zhǔn)備,喝水這些事情都耽誤了,這件事令我十分感動。

  就在幾天前,杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點(diǎn)七米高的河堤,救起了落水的小女孩,感動了整個(gè)杭州城。

  如果生活當(dāng)中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人,那么這個(gè)世界就處處充滿了愛。以后,我也要做一個(gè)勤于幫助人,象肖曉那樣的活雷鋒!象肖曉那樣從身邊的小事做起。

  《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。

今天我是升旗手讀后感 篇5

  《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊!

  主人公肖曉,出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜和包娜,馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…

  他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

  都了這個(gè)故事后,讓我覺得當(dāng)副班長的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò),有多少人想占站在國旗下升起?那是何等的光榮啊!

  其實(shí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣,才會有意想不到的收獲!

  所以,努力,努力再努力!加油,加油,再加油!

今天我是升旗手讀后感 篇6

  這個(gè)寒假我讀了很多書,每一本書讀給我留下了深刻的印象,其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。

  這本書的主人公叫肖曉,出身于一個(gè)軍人的家庭。他非常優(yōu)秀,只有一個(gè)愿望,那就是當(dāng)一回升旗手,盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了,但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人,又與希望小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。

  “尖子生”林茜茜暈倒時(shí),肖曉把她送到醫(yī)院。又費(fèi)盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來,帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點(diǎn)我感受到了,肖曉是一個(gè)熱心腸的人。為班級著想,為同學(xué)著想,一點(diǎn)也沒有私心。他幫助祝小娜時(shí),我還深深感受到了一點(diǎn)——肖曉對什么都很負(fù)責(zé)人,只要做了就把它做好。從肖曉想當(dāng)升旗手這一個(gè)志向,讓我感受到了,他是一個(gè)崇拜英雄、關(guān)心國家榮譽(yù)的一個(gè)人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人,他還積極向上、主動、大膽,為了去北京看升國旗,竟然敢一個(gè)人去。讓我敬佩有加。

今天我是升旗手讀后感 篇7

  每個(gè)人的一生總會有許多夢想,每個(gè)人都會為了夢想而努力?稍谧穳舻耐局锌倳(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,面對他們你不是逃避而是面對。你需要勇氣、耐心、頑強(qiáng)、等等,才會到達(dá)勝利的彼岸。而這種堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神,在《今天我是升旗手》這本書中都體現(xiàn)得淋漓盡致。

  這本書主要講了主人公肖曉出身于軍事家庭,他從小崇拜英雄,精力充沛,氣象迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的上升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn),但他并沒有放棄。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,和馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對待追星族祝小娜…… 終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了那面五星紅旗。

  這本書故事生動,情節(jié)曲折,人物形象鮮明通篇洋溢著陽剛之氣,具有很強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。它不僅向我們成想出了孩子的天真單純,更向我們表現(xiàn)出了孩子對于夢想的不斷追求。這不是我們也應(yīng)該具有的嗎?

  肖曉他通過總記得努力終于完成了小學(xué)的夢想,這種堅(jiān)持頑強(qiáng)讓我不禁感嘆: 一個(gè)孩子,沒有被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗,沒有因一次次困難而退縮,他靠自己的努力完成了夢想,他是好樣的。而有些人甚至連一個(gè)孩子都不如,在追夢的路途中被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗,拋棄了自己的夢想,原路折回渾渾噩噩的活過余年……也許他在走一點(diǎn),哪怕一步,也許就會到達(dá)勝利的彼岸,可是他放棄了。一路的艱辛都白費(fèi)了,隨之而來的便是失落,墮落,無奈。甚至有些人居然連自己的夢想都不知道是什么,隨遇而安,一生毫無目的的活。我真為他們感到可笑和可悲。

  人一生必定要有追求,夢想。而這場追夢之路,必定是孤獨(dú)的。就像陳歐所說“夢想注定是一場孤獨(dú)的陸行,一路你是少不了質(zhì)疑嘲笑,可那又怎樣,而就算遍體鱗傷,也要活得漂亮。”是啊,人生就像一場耐力賽,在比賽中你要有耐心,恒心,信心,就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢想的終點(diǎn)邁步,活出自己的風(fēng)采,因?yàn)槲覀兿嘈艍粝刖驮谶h(yuǎn)方!

今天我是升旗手讀后感 篇8

  我的審美觀總有點(diǎn)出眾,在別人的書架上都堆滿了楊紅櫻阿姨的書時(shí),我的暑假里只有兩三本她的書,其他則是黃蓓佳或曹文軒的。

  《今天我是升旗手》這本書是黃蓓佳寫的。

  這本書一共16個(gè)內(nèi)容。講了以主人公六年級學(xué)生肖曉相親手生起五星紅旗為線索,展開了層層的精彩。肖曉出生軍人家庭。從小他就有一個(gè)愿望,長大以后當(dāng)升旗手。從小他便只想著做好事,但愿望總實(shí)現(xiàn)不了,經(jīng)過許多次失敗,做了無數(shù)件好事,終于,在臨近畢業(yè)的時(shí)候,將五星紅旗升上湛藍(lán)的天空。

  我也親身經(jīng)歷過:站在國旗下,離太陽最近,離國旗最近。站在國旗下演講,那過程確實(shí)令人望塵莫及,難以忘懷。我演講的時(shí)候,站在主席臺上,看著偌大的操場眨眼間被上千個(gè)大大小小的孩子站得滿滿的,一片黑色的海洋。下面則是白色莊嚴(yán)的校服。嚇得牙齒咯咯響,兩腿發(fā)抖。

今天我是升旗手讀后感 篇9

  前幾天,媽媽給我借了一本好看的書《今天我是升旗手》。

  我如饑似渴的讀了起來,讀的如醉如癡。讀完后,我還覺得意猶未盡。

  這本書的主人公是一個(gè)可愛的小男孩——肖曉。

  一次,肖曉和朋友去商店,別的人都去看球賽了,只剩肖曉一人在那里給“死黨”抄作業(yè)。無意中,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色皮包。肖曉通過和店家與一名小偷的“搏斗”之后,將皮包還給失主。后來得知,里面竟有整整五萬多元!肖曉的事情被校長知道了,校長破格給它們班一次升旗機(jī)會,升旗手就是肖曉?珊髞,校長卻把升旗手換成了林茜茜。但在周一升旗時(shí),肖曉卻在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)不計(jì)前嫌,挺身而出,化險(xiǎn)為夷……

  還有一次,放學(xué)很晚。出校門時(shí),天已經(jīng)黑了。肖曉騎著自行車,絆倒一根樹枝上,肖曉把它放到旁邊,絆倒了同學(xué)。肖曉把這位同學(xué)帶到醫(yī)院,做了很多檢查。同學(xué)感激不盡。老師讓肖曉當(dāng)升旗手,可最后,肖曉卻對老師說出了事情的實(shí)情——是自己故意把小棍放在那里的。升旗手的“位子” 又丟了y……

  讀了這本書后,我的感受很多。我覺得,肖曉就是我們小學(xué)生的楷模,典范。他能夠在危險(xiǎn)中挺身而出,在同學(xué)有難時(shí)不計(jì)前嫌,去幫助她。因?yàn)橄氘?dāng)升旗手而冒出去北京看升旗的想法。在假期孤身一人來到北京,結(jié)識了幾個(gè)農(nóng)村小學(xué)生和小狗孩孩。最后,經(jīng)過無數(shù)次努力,肖曉終于當(dāng)上了他夢寐以求的升旗手……讀完整本書,我覺得肖曉是一個(gè)可愛、善良、勇敢、有目標(biāo)的男孩。我認(rèn)為,不管你身處何地,不管你是男是女,都要學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)根據(jù)肖曉的缺點(diǎn),改掉你的毛病。

  《今天我是升旗手》這本書很好看,向大家推薦。很不錯(cuò)哦!

今天我是升旗手讀后感 篇10

  肖曉,一個(gè)出手于軍人家庭的孩子,夢想著當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,盡管因?yàn)榉N種原因未能實(shí)現(xiàn),但是他仍沒有放棄夢想。他幫助同學(xué)、智抓偷猴賊、幫助希望小學(xué)學(xué)生引發(fā)“手拉手”活動……最后在臨近畢業(yè)的時(shí)候,他親手將國旗升上藍(lán)天……

  為什么肖曉—— 一個(gè)平凡的小學(xué)生,卻能辦出驚天動地大事呢?是巧合嗎?

  不。那是一種信念在激勵他。那種信念,叫執(zhí)著。一開始,在我剛看這本書時(shí),我認(rèn)為,肖曉是一個(gè)不折不扣的大傻子,只是當(dāng)一回升旗手罷了,費(fèi)那么大勁干什么?我一直在笑他太傻。但從后面的故事情節(jié)中,我發(fā)現(xiàn),我真的錯(cuò)了。他升起來的哪里只是一面國旗啊,那還升起了全部中華民族的榮耀啊!執(zhí)著二字,已深深地刻在了我的心中……

  也許,我就是少了這份執(zhí)著。

  有些時(shí)候,我一遇到困難就想著怎樣去躲,怎么去退縮,我并沒有想到怎么迎難而上,假如我是肖曉,看到有人偷猴子,也許就不會挺身而出,只是當(dāng)作沒看見就是。我和同學(xué)去爬山,只要是到了較艱難走的地方,就繞過去,不敢向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。

  突然間想到:那飄揚(yáng)的紅旗,就是中華民族的那種執(zhí)著吧……

  每個(gè)人的心里也有一個(gè)旗桿,可是有沒有紅旗就在于自身了。

  有一天,我站在山頂,眺望遠(yuǎn)方。發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,升起一片紅云。不是紅云,是山風(fēng)吹動的紅旗啊!風(fēng)舒展了紅旗,在蔚藍(lán)的天空襯托下,它,騰飛了起來,我看不見誰是升旗手,但,我卻感受到了他們的那種驕傲與自豪。

  升起屬于自己的紅旗,讓紅旗在心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!

今天我是升旗手讀后感 篇11

  這個(gè)星期,我看了一本書,這本書的名字叫《今天我是升旗手》。這本書的作者名叫黃蓓佳,她是個(gè)著名的兒童文學(xué)作家,畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。這位作家寫了很多有意思的書,比如《在水邊》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》等小說。

  這個(gè)故事的主人公名叫肖曉。他是個(gè)正直、勇敢、坦誠、熱情的小學(xué)生。他特別想當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,畢竟,他當(dāng)升旗手的機(jī)會不多了,因?yàn)樗呀?jīng)上六年級了。他努力爭當(dāng)旗手,作了很多好事,比如幫同學(xué)抓“偸猴賊”,積極參加手拉手活動,送病倒的同學(xué)去醫(yī)院……最后,他終于在小學(xué)畢業(yè)前當(dāng)上了升旗手。

  這個(gè)故事告訴我,如果你想做一件事,只要努力,就一定能成功。

  媽媽標(biāo)注:這本書兒子超喜歡,我拿回來以后他一天就讀完了,并且主動跟我說,媽媽,這本書真好看。但是寫起讀后感來,他就犯愁了,還和我講:他只顧著看故事了,如果有三層意思的話,這本書他只讀了第一層?幢撇怀龈嗟膬(nèi)容,我們講好,一年以后再讀讀,說不定能悟出更多的道理。

今天我是升旗手讀后感 篇12

  升旗手,一個(gè)光榮的職位。也許有的人會說:“升旗手有什么好稀罕的,有本事當(dāng)總經(jīng)理去啊!”然而,這些人并不知道,敬仰這個(gè)職位的人們,是最有責(zé)任感的人!

  在《今天我是升旗手》這本書中的主人公肖曉就是一個(gè)有責(zé)任感的人,他最大的愿望就是當(dāng)上升旗手。他團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂,是大家學(xué)習(xí)的好學(xué)生!其中最令我難以忘懷的一個(gè)章節(jié)就是:最后他以自己的付出如愿以償?shù)漠?dāng)上了學(xué)校的升旗手。也許大家不知道,他為當(dāng)上這個(gè)光榮的職位付出了多少艱辛,付出了多少勞動,這也告訴我們:沒有付出,就得不到成功!正在讀這本書的時(shí)侯,我有時(shí)潸然淚下、有時(shí)開懷大笑、有時(shí)為這幫有愛心的孩子感到欣慰!然而我們的生活和這幫孩子的生活不但有著相似之處,還有著不同之處,不同的就是缺乏集體榮譽(yù)感,倘若我們能堅(jiān)定一個(gè)信念,向著這個(gè)信念的目標(biāo)前進(jìn)、努力奮斗時(shí),我們就能團(tuán)結(jié)起來,為我們這個(gè)班級爭光添彩!這個(gè)信念是什么,是:我是這個(gè)班級的一員,我要盡我最大的責(zé)任去為這個(gè)班級爭光添彩!

今天我是升旗手讀后感 篇13

  最近我讀了一本叫《今天我是升旗手》的書,感受很大。

  主人公肖曉出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)夢想:當(dāng)一回升旗手,但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝曉娜,和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

  我覺得我該學(xué)習(xí)主人公肖曉的堅(jiān)持不懈,他雖然第一次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會沒有了,可他沒有放棄,一次次的堅(jiān)持,直到完成夢想?晌夷,一遇到挫折就放棄了,做事也斷斷續(xù)續(xù)的,這樣的態(tài)度最后還能辦好事情嗎?所以,我一定要克服困難,失敗了在從新來,跌倒了在爬起來!堅(jiān)持就是勝利!

今天我是升旗手讀后感 篇14

  最近,我讀一本書:《今天我是升旗手》,使我感觸很深。

  書中的主人公,肖曉,是一個(gè)非常善良而又非常有責(zé)任感和榮譽(yù)感的小學(xué)生,他有一個(gè)夢想:就是當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但卻總是沒能實(shí)現(xiàn),但他沒有放棄,后來遇到了許多有趣的事情,還遇到了青山小學(xué)的懷孩和其他的許多小伙伴,展開了“手拉手”的活動。終于,他升起了一面鮮艷的五星紅旗。

  正是因?yàn)樾杂羞@么一份責(zé)任感和榮譽(yù)感,他才能走向成功。而大多數(shù)人沒有。我們已經(jīng)六年級了,很快就要離開我們的母校,我們現(xiàn)在還小,不能為祖國做些什么,但我們要有夢想。

  我長大以后也許不會成為什么驚天動地的“傳奇人物”,但我做什么都會為祖國做貢獻(xiàn),哪怕是清潔工。

  就算是清潔工,他也會清掃大街讓人民感到舒適,可有些人卻是表面上為人民服務(wù),實(shí)際上卻是謀財(cái)害命。

  其實(shí),那些“傳奇人物”還不是有無數(shù)個(gè)普通的為人民做貢獻(xiàn)的人鋪墊而來的?

  20xx年10月15日,楊利偉叔叔乘著神舟五號首次登上了月球。在火箭上,有許多我們根本無法想象的困難,如果不是在飛船里面目睹,誰都不會想到有這種情況。在“神舟五號”之前已有22名航天員犧牲?蓷罾麄ゲ慌吕щy,堅(jiān)持到底,終于成功著陸。楊利偉叔叔的第一句:“這是祖國歷史上輝煌的一頁,也是我生命中最偉大一天。”

  我國煤炭為主體、電力為中心、石油天然氣和可再生能源全面發(fā)展的能源供應(yīng)格局,能源總自給率始終保持在90%以上……1950年,我國財(cái)政收入只有區(qū)區(qū)62億元,到20xx年突破6萬億元大關(guān),近60年增長了約1000倍!從62億元增長到1000億元,用了整整20xx年的時(shí)間;從1000億元增長到1萬億元,則用了20xx年的時(shí)間;而從1萬億元到突破6萬億元,卻只用了9年的時(shí)間。這還不是那些勞動人民的成果嗎?

  現(xiàn)在,我一定要好好努力學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn),成為一個(gè)有責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。

今天我是升旗手讀后感 篇15

  書中的主人公肖曉,他最大的心愿就是可以在小學(xué)畢業(yè)前當(dāng)一次升旗手,但是他的理想?yún)s又呢么遙遠(yuǎn),好不容易能實(shí)現(xiàn)夢想,卻又讓林茜茜代替了。最終,在他不懈的努力之下,終于完成了夢想。

  我最喜歡書中的肖曉,他熱情開朗,樂于助人,既有愛心,有商量,奇想迭出,總能化解一次有一次的危機(jī)。最使我震撼的,是他為了去看真正的升旗儀式,竟然獨(dú)自去北京看升旗,雖然被爸爸發(fā)現(xiàn)了,升旗也沒看成,但他努力實(shí)現(xiàn)愿望的心和不放棄的精神吧我深深的打動了。

  現(xiàn)在有多少完成不了夢想的人,不是因?yàn)樗麄儾恍,而是因(yàn)樘菀追艞墶?/p>

  理想是什么?是不同年齡不同的期待,是各自向往的美好生活,是一種追求,是一種盼望。但是不管怎樣,理想都是自己的,都需要自信,不嫩放棄。

  當(dāng)我看了肖曉的愿望理想和他的努力,我明白,任何時(shí)候都不要輕易放棄。

  當(dāng)我們走在人生的道路上,請不要忘記自信,清不要跌倒就不再爬起來,想肖曉一樣自信,勇敢,樂觀!

今天我是升旗手讀后感 篇16

  今天我一口氣讀完了今天我是升旗手,心情久久不能平靜。

  主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭,他崇拜英雄,他精力充沛,他敢作敢為,他熱情浪漫,他奇想迭出,他更品學(xué)兼優(yōu)。雖然他有這些,但他心中只有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn),但他沒有放棄努力。他坦誠幫助學(xué)習(xí)尖子林茜茜和包郝,馬馭等同學(xué)一起智抓小偷,熱心對特追星族祝小娜,幫助希望小學(xué)同學(xué)并由此引發(fā)手拉手活動,終于在臨小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他終于完成了愿望,親手升起那面鮮艷的五星紅旗。

今天我是升旗手讀后感 篇17

  最近,我讀了一本名為《今天我是升旗手》的書。

  書中肖曉見義勇為、幫助同學(xué)的良好美德很讓我尊敬,而他把榮譽(yù)看得高于一切的精神不得不讓我對起了一分敬意,他為了班級榮譽(yù),不惜犧牲自己當(dāng)一次升旗手的夢想。當(dāng)我讀到他看到有人要偷動物園的猴子時(shí),那種沉著冷靜的處理方法,和他奮不顧身的追擊,不由讓我對他起了一分敬意。

  當(dāng)他私自去北京看天安門升旗時(shí),我可真為他擔(dān)心!但這使他有重新獲得了一次友誼——他在火車上認(rèn)識了懷娃、東輝、躍明、建國、志遠(yuǎn),還有曾老師和孩孩,孩孩是懷娃的狗,并和他們都有了很深的感情。在得知懷娃的狗因不能上火車被留到北京時(shí),他為了朋友的快樂,重新為它養(yǎng)了一只狗,也叫孩孩,他這顆善良、友愛的心真的值得我們學(xué)習(xí)。

  這一切切好的成績——幫住林茜茜找回快樂、幫助祝小娜追星、抓偷猴賊、幫助希望小學(xué)。最中讓他如愿以償當(dāng)上了升旗手。

  這個(gè)陽光快樂、為人耿直的帥氣男孩,他擁有了團(tuán)結(jié)的精神,試問大家想想,一支部隊(duì)要想贏得勝利,首先就要團(tuán)結(jié),把集體的利益放在最前面;在你要幫助的時(shí)候,如果,你是個(gè)有愛心的人,來幫助你的人就會很多;如果,你是個(gè)見死不救的人呢?誰會來幫你!肖曉就是這樣一個(gè)有愛心,有團(tuán)結(jié)精神的人,他值得我們學(xué)習(xí),我相信我們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)也一定會打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體!

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