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300字的讀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-03-16

300字的讀后感(精選31篇)

300字的讀后感 篇1

  在我眾多的書(shū)中,有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū),也是我喜歡的一本書(shū),它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí),我似乎又感受到了一種新的活力,讓我再次津津有味的讀起來(lái)。

  當(dāng)我看完每一章,都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞,為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗,當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí),我的眼眶里都會(huì)布滿淚水,我忍不住讓它們流下來(lái),滴到我的手上。“師傅,師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái),他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。

  我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事,一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事,是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。

  我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

300字的讀后感 篇2

  【童年】是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。

  使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象,像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地,那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說(shuō),阿廖沙就是海上孤舟,無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說(shuō)是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。

  每一個(gè)人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中,童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味,無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì)顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

300字的讀后感 篇3

  今天,我們學(xué)習(xí)了《守株待兔》這篇寓言故事作文,主要講訴的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)農(nóng)夫,由于經(jīng)常食不果腹,所以他每天都必須堅(jiān)持到田地辛苦勞作。

  有一天,當(dāng)他正在專(zhuān)心工作的時(shí)候,突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來(lái)。由于速度太快,它還沒(méi)來(lái)得及收力就已經(jīng)撞死在田邊的樹(shù)樁上啦。

  這時(shí),農(nóng)夫又驚又喜,天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家,做了一頓豐盛的晚餐。他想,要是天天都有一只兔子撞死在這,那我豈不是以后都不用勞動(dòng)啦。于是,農(nóng)夫從此就荒廢了自己的田地,每天就在那個(gè)樹(shù)樁旁邊等待著,等待著……

  通過(guò)這篇文章,我了解到人不能夠企圖不勞而獲,只有自己腳踏實(shí)地,才能將日子好好過(guò)下去。

300字的讀后感 篇4

  我卷子上有這樣一篇文章,叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是:兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,高爾基在給兒子的信中說(shuō)到:“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”

  生活中有一兩個(gè)例子:人類(lèi)破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒(méi)有資源了,可人類(lèi)還在不斷的“拿”,因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度,用之無(wú)節(jié),則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。

  新能源,是我們對(duì)地球的報(bào)告,現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn),一會(huì)光了。

  再說(shuō)一個(gè)例子:有個(gè)小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬(wàn)元,高興過(guò)后,他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè),總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來(lái)的東西,不再做小偷,開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情,他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。

  我的感想是:你拿走的是錢(qián)之類(lèi)的,丟了的是快樂(lè)和幸福,不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福,和大家同分,你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!

  最后,要大家一定不要只拿而不給,因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。

300字的讀后感 篇5

  每個(gè)人都希望被別人重視,受到別人的尊重和歡迎。但有的時(shí)候會(huì)被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂(lè)的同時(shí),也給了我們悲傷的體驗(yàn)。讓自己快樂(lè)起來(lái),最好的方法是自己爭(zhēng)氣,去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書(shū)中領(lǐng)略到的。

  哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難,但誰(shuí)又能說(shuō)自己一輩子不會(huì)遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己,何不試著繞開(kāi)它,去做個(gè)聰明人,做一個(gè)善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,誰(shuí)又想做這樣愚蠢的人呢?

  千萬(wàn)不要讓自己成了“生氣”的犧牲品,因?yàn)檫@樣一來(lái)驅(qū)走成功的就不是別人了,而是你自己。

  愚蠢的人只會(huì)生氣,聰明的人懂得爭(zhēng)氣。愚蠢的人,一生只會(huì)是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反,回事豁達(dá)明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭(zhēng)氣這一點(diǎn)!

300字的讀后感 篇6

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。

  馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运,貪婪,充滿了仇恨……

  高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。

  我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。

  拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。

  走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。

  我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。

300字的讀后感 篇7

  我喜歡曹文軒的作品,尤其喜歡《甜橙樹(shù)》,在故事中,伙伴們都逗、捉弄甚至欺負(fù)彎橋。但是,彎橋沒(méi)有斤斤計(jì)較,反而在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)伙伴們對(duì)他的友好的幫助。他夢(mèng)見(jiàn)紅扇把樹(shù)陰讓給他、三瓢幫他摘橙子、六谷把甜橙樹(shù)趕到他家、浮子砍了家里的橙樹(shù)給他做船。從此伙伴們相親相愛(ài),和睦相處。

  我覺(jué)得彎橋很可憐,他沒(méi)有父母,是個(gè)孤兒,還有點(diǎn)傻。但他單純、淳樸、寬容,還很善良。我希望我能向他學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣袝r(shí)就沒(méi)有彎橋那么寬容。有一次,我有一瓶藍(lán)莓素,放在抽屜里,我的同桌重重的坐下來(lái),把我抽屜里的藍(lán)莓素震下來(lái)了,還灑了一地。我非常生氣,黑下臉來(lái)用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō):“你把我的藍(lán)莓素灑了,很貴的,你賠我!”可是現(xiàn)在想起來(lái)又覺(jué)得她也許不是故意的,她雖然看見(jiàn)我吃藍(lán)莓素的,但她可能只是想和我開(kāi)個(gè)玩笑,再說(shuō),她還看見(jiàn)我擰好了蓋子呀!

  一個(gè)人不是生活在真空中。與同學(xué)、同事、朋友、家人,難免會(huì)磕磕碰碰,我們不要小肚雞腸,為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

300字的讀后感 篇8

  今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言,我懂得了一些道理。

  這則寓言講述的是在國(guó)王的御櫥里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐自恃堅(jiān)硬傲慢的對(duì)陶罐說(shuō)“你敢碰我嗎?,我就知道你不敢,懦弱的東西”陶罐說(shuō)“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。我們生來(lái)的任務(wù)是盛東西的,并不是來(lái)互相碰撞的。在完成我們的本職工作方面,我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴!”鐵罐憤怒地說(shuō)“你怎么敢同我相提并論!要不了幾天,你就會(huì)變成碎片,消失掉。我卻會(huì)永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。”在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)后,人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈,它和當(dāng)年一樣樸素美觀漆黑锃亮,而鐵罐不知在什么年代就已經(jīng)完全銹爛了,早就無(wú)影無(wú)蹤了。故事中體現(xiàn)了鐵罐看不起陶罐,但陶罐并不和鐵罐計(jì)較,而是想幫助它,表現(xiàn)出了陶罐的善良,友好的品質(zhì)。

  讀完后我懂得了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,互相尊重,和睦相處。

300字的讀后感 篇9

  開(kāi)學(xué)后我們班一起讀了《笨狼的故事》這本書(shū)。里面的每個(gè)故事都很精彩,我讀得津津有味,常常會(huì)情不自禁一個(gè)人哈哈大笑。

  笨狼是一只笨的可愛(ài)的小狼,每次做事都會(huì)搞得亂七八糟,回回都要好朋友聰明兔幫他才行。笨狼也是一只有愛(ài)心的小狼,有了好處會(huì)跟大家分享。他有了大南瓜,不是占為己有,而是分給大家,讓大家都種出許許多多大南瓜。笨狼還很善良,下雨天他因擔(dān)心小鳥(niǎo)窩在樹(shù)上會(huì)被大風(fēng)吹下來(lái),小鳥(niǎo)們會(huì)淋雨生病,從家中拿了一把傘爬到樹(shù)上,為小鳥(niǎo)撐了一夜的傘。

  讀著笨狼的一個(gè)個(gè)故事,讓我覺(jué)得笨狼其實(shí)并不笨,他可愛(ài)、善良、愛(ài)幫助別人。他讓我知道了在生活中,在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該樂(lè)于助人,要有愛(ài)心。當(dāng)別人有困難時(shí),要主動(dòng)去幫助別人,幫助的同時(shí),你也會(huì)收獲快樂(lè)。

300字的讀后感 篇10

  在這幾天里,我看了一本引人入勝的書(shū),它就是——《小孩成群》。它令我心潮澎湃,恍如身臨其境。在這個(gè)知識(shí)富有的書(shū)“袋”子里,"藏”著許多小孩的奇妙故事。它們都是那樣神奇,那樣的惟妙惟肖,猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨。其中,我最喜歡的“春雨"的是:

  《老祖母的小房子》,它的大概內(nèi)容如下:

  聽(tīng),房子里有個(gè)男人在大聲呼喚:"爸爸!"瓊枝和伙伴擁進(jìn)去,里頭沒(méi)開(kāi)燈,家具都是舊的。老祖父平靜地躺著,呼吸急促的像離開(kāi)了水的魚(yú)。他慢慢地閉上了眼睛……老祖母垂下頭,淚水順著她的面頰流下來(lái)。就這樣,老祖母開(kāi)始變得重要起來(lái)。以后,瓊枝和伙伴一有空,就幫老祖母做事,和她談心、玩!献婺干眢w虛弱起來(lái),被送進(jìn)醫(yī)院

  瓊枝和伙伴盼著春暖花開(kāi),相信到那時(shí),老祖母會(huì)回到自己的小屋,看著每天地變樣。

  讀了這個(gè)故事,我明白了,要守護(hù)親情、友情,盡我所能地去幫助別人。我要向故事里的人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那樂(lè)于助人的精神;像他們一樣守護(hù)自己身邊的不可分割的親情。

  說(shuō)到助人為樂(lè),我不禁想起來(lái)了一件往事:在烈日當(dāng)空的酷暑里,我和我的好朋友在一起寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著,那討厭的"攔路虎”跑出來(lái)攔我的路。我急了,斟酌了好久也不知道這道難題怎么解。我問(wèn)了問(wèn)好朋友,她不假思索地說(shuō)出了答案,并且還告訴我這題的解析。原來(lái),是我把這題想的太復(fù)雜了,只要稍微動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)就可以了。當(dāng)時(shí),她的作業(yè)比我多,可她還是不怕麻煩的教我。雖然這只是一件小小的事,卻是走上“大路“的基礎(chǔ)。

  讓我們一起向他們學(xué)習(xí),邁出那"微不足道”的一步吧!

300字的讀后感 篇11

  這個(gè)寒假我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),它讓我受益匪淺。

  《會(huì)飛的教室》這本書(shū)不但好看,而且寫(xiě)的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情。這本書(shū)講的是一群孩子在校園里的生活,有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的姚尼,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯……他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神,最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,他們排練的《會(huì)飛的教室》取得了巨大的成功。

  我覺(jué)得戴馬亭是個(gè)機(jī)智勇敢樂(lè)觀向上的孩子。他讓我知道做事要冷靜、判斷、認(rèn)真分析,想好應(yīng)對(duì)方案再去做。不要把事情鬧大。

  姚尼是個(gè)小作家。他寫(xiě)的劇本——《會(huì)飛的教室》,竟然成了壓軸戲。真令人佩服。

  馬提斯是個(gè)魁梧好斗又貪吃的小男孩。馬提斯在營(yíng)救葛絡(luò)迪時(shí)幾次都要沖上去打他們,幸好有同學(xué)攔住了他。在比武時(shí),馬提斯不顧自己受傷,打敗了加瓦斯,并討回人質(zhì)。

  禁煙老師是個(gè)喜愛(ài)孩子、熱愛(ài)和平的人。是他告訴塞巴修,讓塞巴修告訴職業(yè)學(xué)校的學(xué)生到屋后比武,減少了打斗。學(xué)生幫助老師與故人重逢。如果世界多一些這種人,該多好啊!以后我也要多多幫助別人。

  讀完這本書(shū),讓我明白了:做事要機(jī)智勇敢,善于分析,不能沖動(dòng),要理解別人,多交朋友,愛(ài)和平,不能讓別人踐踏自己的尊嚴(yán)!

300字的讀后感 篇12

  經(jīng)常能從新聞中都聽(tīng)到兒童溺水、高樓墜落、校園踩踏、電梯傷害、被人拐賣(mài)、心理疾病、自閉癥等等,這些對(duì)兒童身心造成極大生存危害的事件幾乎每天都在發(fā)生。閱讀了《學(xué)會(huì)生存》一書(shū),受到很大震撼,感悟頗多。

  生存教育是人生最基本的教育。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加速,城市化進(jìn)程不斷加快,在這種社會(huì)背景、時(shí)代變革的逼迫下教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)生存能力已經(jīng)迫在眉睫。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),目前中國(guó)每年約有一點(diǎn)六萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約四十名孩子。觸目驚心的數(shù)字告訴我們,中小學(xué)生正處在人生的成長(zhǎng)階段,在面對(duì)突發(fā)事故、災(zāi)難時(shí)更容易受到傷害。目前在國(guó)內(nèi)教育在生存教育領(lǐng)域尚處在缺失的狀態(tài)下,我們的孩子如何自救和救助他人?如何在火災(zāi)中逃生?如何從容面對(duì)危險(xiǎn)?這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

  學(xué)校教育是生存教育的第二站,我們作為從事在第一線的教師,更應(yīng)該明確這樣的目標(biāo)。讀了這本書(shū)后我覺(jué)得我們的目標(biāo)太淺薄了。學(xué)習(xí)文化知識(shí)固然重要,可教會(huì)學(xué)生更好的生存則是我們義不容辭的職責(zé)。我們所培養(yǎng)的孩子必須除了具有豐富的大腦、多元的知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力以外,還要有健康的體魄和心理。而我覺(jué)得未來(lái)的人才不僅僅需要有健康的體魄,還要有健全的人格。所以我們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)應(yīng)該思考的更多一些、更全面一些。

300字的讀后感 篇13

  今天,我學(xué)了語(yǔ)文課本上的《皇帝的新裝》,在課堂上我讀得不過(guò)癮,放學(xué)回家后又讀了幾遍,發(fā)現(xiàn)《皇帝的新裝》這個(gè)故事不僅有趣,而且還告訴了人們簡(jiǎn)單而重要的道理。作為一個(gè)治理國(guó)家的皇帝,居然被兩個(gè)騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這并不是騙子有多高明,還是皇帝有多傻,完全是騙子利用了皇帝的虛榮心,皇帝不能承認(rèn)自己是看不到漂亮衣服的笨蛋,讓這場(chǎng)騙局得以得手。

  而皇帝的大臣,為了保住自己的飯碗,為了裝作自己是聰明的人,全都說(shuō)謊蒙混過(guò)關(guān)。最后是整個(gè)國(guó)家的老百姓,都在夸耀皇帝的新衣如何漂亮,整個(gè)國(guó)家陷入了一場(chǎng)空前的騙局和謊言中。

  最后,一個(gè)不諳世事的小孩說(shuō)出了真相。

  讀到這里,我陷入了沉思。如果使我,我是那個(gè)小孩,我會(huì)不會(huì)說(shuō)出真相。很有可能,我不會(huì),我會(huì)附和別人,也假裝看見(jiàn)了那件漂亮的新衣。第一,我也有虛榮心,我怕別人真的看見(jiàn)了,而我沒(méi)有。這樣,我就是那個(gè)唯一的笨蛋,我必須要隱藏起來(lái)。

  第二,如果別人也沒(méi)看見(jiàn),但是大家都看見(jiàn)了,我也沒(méi)有勇氣標(biāo)新立異說(shuō)沒(méi)有,畢竟,作為唯一一個(gè)站出來(lái)反對(duì)的人,是要冒很大風(fēng)險(xiǎn)的。我會(huì)人云亦云。

  但是,我轉(zhuǎn)念一想,如果現(xiàn)在每個(gè)人都和我這樣,豈不是我們就是皇帝治理的那個(gè)國(guó)家,我們不是都要被騙子欺騙?只有我們都是個(gè)樸實(shí)、沒(méi)有虛榮心、誠(chéng)實(shí)勇敢的人,我們就不會(huì)被被騙子得逞。我現(xiàn)在起,我要改掉我強(qiáng)烈的虛榮心,并且做一個(gè)勇敢的人。

300字的讀后感 篇14

  我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《橋》,看到這個(gè)題目,你或許會(huì)以為內(nèi)容是講橋的,其實(shí)它講述了一個(gè)感人的故事。

  黎明,洪水席卷了村莊。黨支部書(shū)記——老漢指揮著一百多號(hào)人有秩序地逃生。他還把一個(gè)小伙子揪到了隊(duì)伍的最后面,因?yàn)樗屈h員,按老漢的理論應(yīng)該排在后面。全村人逃離后,他和小伙子卻被淹沒(méi)了。最后點(diǎn)明,小伙子竟是老漢的兒子。

  文中的老漢是多么偉大呀!他不顧自己安危,幫助全村人逃生,還親手阻斷了自己兒子逃生的路,盡到了黨支部書(shū)記的職責(zé)。他不徇私情,舍己為人的精神值得我們敬佩。

  其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,像老漢這樣無(wú)私地幫助別人的事例也有不少。比如郭明義,入黨三十多年來(lái),他處處發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,他捐出一半以上的工資來(lái)救助窮苦的人,20xx年無(wú)償獻(xiàn)血總計(jì)6萬(wàn)毫升,相當(dāng)于自身血量的十倍;比如建國(guó)以來(lái)100位感動(dòng)中國(guó)人物之一的叢飛,作為一名共產(chǎn)黨員,他義工服務(wù)3600多小時(shí),無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人146人,認(rèn)養(yǎng)孤兒32人,捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元;還有那些青藏鐵路的建設(shè)者們,為了修鐵路獻(xiàn)出了自己的青春 ……

  這些人,這些事難道不令我們感動(dòng),不令我們流淚嗎?這些為了他人,不顧自身的人,難道不算是我們的榜樣嗎?

  如果大家都像他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn),還會(huì)有誰(shuí)是不快活的,有誰(shuí)是不高興的呢?所以我們要學(xué)習(xí)老漢,學(xué)習(xí)郭明義,學(xué)習(xí)叢飛他們的精神,讓世界變成更美好的人間。

300字的讀后感 篇15

  一部眾所周知,百看不厭的名著<<西游記>>,贏得了不知多少人的喜愛(ài)。也是這部名著使我的生活充滿了趣味。

  孫悟空,許多兒童的偶像,他樂(lè)觀,聰明,勇敢,充滿了斗爭(zhēng)精神;然而與孫悟空相應(yīng)成趣的是他的師弟豬八戒,他身上有許多的小毛病,卻也有許多的優(yōu)秀的品質(zhì);和孫悟空,豬八戒這一猴一豬比起來(lái),第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角;唐僧雖說(shuō)是取經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)人,卻總是太慈悲,不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空,不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的陷阱。

  這部名著給了我很多其實(shí),那就是:為了實(shí)現(xiàn)我們的愿望,達(dá)到自己的目標(biāo),我們必須艱苦奮戰(zhàn),長(zhǎng)期堅(jiān)持,勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人,不可知難而退。我們只要踏出了第一步,那么就要去走第二步,第三步……記得我參加過(guò)一個(gè)演講比賽,知道老師不是說(shuō)我這演講的不要了,就是那出錯(cuò)了,氣急敗壞之下,我做出了一個(gè)過(guò)后讓自己后悔的決定,那就是退出比賽。想想<<西游記>>里的四個(gè)人,再看看自己,多大點(diǎn)困難,我就不夠勇敢地去克服,去戰(zhàn)勝,怎么可能取得成功?

  為了自己的目標(biāo),奮斗吧!成功是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的……

300字的讀后感 篇16

  家門(mén)口有棵老樹(shù)。春天,最早在我眼前抹上綠色的總是它。夏天,它用繁茂的枝葉為路人撐出一片陰涼。秋天,落葉掉了一地,踩上去軟軟的。冬天,失去美麗的它,堅(jiān)持著,守護(hù)著我,風(fēng)吹雪打都不倒。

  我經(jīng)常站在它綠色的大傘下,用手接住從樹(shù)隙中掉出來(lái)的細(xì)碎陽(yáng)光,輕扣在手掌中,一時(shí)間,陽(yáng)光照進(jìn)了心底。

  然而有一天,樹(shù)死了。

  死因是伐木工人從底部將其鋸斷。被鋸斷的兩根粗壯的樹(shù)干已經(jīng)被捆綁上車(chē),周?chē)胁簧賴(lài)^的人:有人用手量它的寬度;有人搖頭感嘆;孩子們聚在一起數(shù)大樹(shù)的年輪,來(lái)估算該叫它“爺爺”還是“太爺爺”,人們沉浸在各自的世界里,忘了主角。

  我輕輕走到老樹(shù)旁邊,聽(tīng)它的遺囑,聽(tīng)他重重的嘆息聲。它告訴我了許多我早已忘卻的事情。

  我忘記了它是用怎樣的芬芳,消除我煩躁不安的心情。

  我忘記了它是用怎樣的心情,陪我等待四季的交替。

  我忘記了它是用怎樣的溫柔,看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

  這時(shí),汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。于是我的心開(kāi)始疼,當(dāng)我看見(jiàn)它就那樣一點(diǎn)點(diǎn)從我的視線中變小,除了流眼淚我不知道自己還能做些什么。

  我開(kāi)始夜夜夢(mèng)見(jiàn)老樹(shù),夢(mèng)見(jiàn)他又回到我身邊,對(duì)我說(shuō),會(huì)一直在我左右?蓧(mèng)總會(huì)醒的,盡管我想就這么一直睡著,一直帶著老樹(shù)的傷痛,一直陷在它那光禿禿的樹(shù)樁里。

  我想我們都忘記了,時(shí)間是世界上最好的治愈師,再深的傷口,也會(huì)收縮閉合。當(dāng)我漸漸習(xí)慣沒(méi)有老樹(shù)的時(shí)候,我看到了王鼎鈞的《那樹(shù)》。于是,當(dāng)我每次再經(jīng)過(guò)老樹(shù)光禿禿的樹(shù)樁時(shí),就會(huì)手足無(wú)措的愣在那里,心就會(huì)不停的下沉下沉,形成旋渦,將我包圍。

  我就要一直記著你嗎?老樹(shù)。老樹(shù)!

300字的讀后感 篇17

  它講的是一個(gè)貧困家庭生了一對(duì)雙胞胎,哥哥叫大林,弟弟叫小林。在兄弟倆十歲那年,父母就去世了,他們拿了一點(diǎn)干糧開(kāi)始流浪。不幸的是,他們遇到了一只怪物,人不像人,獸不像獸。他們就向兩個(gè)方向跑去。

  他們分開(kāi)后,小林被狗紳士皮皮撿走,并把他拍賣(mài)給四四格,在四四格工廠做工。因?yàn)樗乃母窈軌模×趾推渌龉さ暮⒆犹焯彀ご,所以小林帶領(lǐng)其他小朋友打死了四四格。后來(lái)小林到種麥伯伯家,并學(xué)習(xí)開(kāi)火車(chē)賺錢(qián),過(guò)上了幸福的生活。

  大林逃跑后,被狐貍包包撿走,送到富翁叭哈家做兒子,從此過(guò)上了富裕的生活。叭哈死后,大林要坐火車(chē)到海邊的玻璃宮結(jié)婚,但是剛好有一批救災(zāi)的糧食要往災(zāi)區(qū)運(yùn),火車(chē)司機(jī)都不愿意運(yùn)送大林他們。大林的火車(chē)被自己養(yǎng)的怪物不小心推到了海里。大林沒(méi)淹死,到了富翁島,見(jiàn)到滿地都是金銀財(cái)寶。大林擁有了財(cái)富,但這沒(méi)用,因?yàn)闆](méi)人幫他干活,他什么也不會(huì)干。最后他又餓又渴地死在了金子堆里。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得大林貪婪、愛(ài)財(cái),什么都不愿意干, 變成了什么都不會(huì)的“寄生蟲(chóng)”。小林勇敢、善良,愛(ài)幫助別人,愿意吃苦。大林雖然有錢(qián)但還是餓死了,可見(jiàn)金錢(qián)不是萬(wàn)能的,只有勞動(dòng)才最可貴。

300字的讀后感 篇18

  我喜歡看書(shū),更喜歡看科幻類(lèi)圖書(shū),今年的寒假必讀書(shū)目里正好有這本叫做《幻想大王奇遇記》的書(shū),我這個(gè)幻想大王怎能錯(cuò)過(guò)和書(shū)中的“幻想大王”切磋的機(jī)會(huì)呢?我一頭扎進(jìn)了這本書(shū)里,和書(shū)中的主人公們神游去了......這本書(shū)里的“幻想大王”叫孫小空,他平時(shí)就愛(ài)胡思亂想,這不,一連串的不可思議的事情都讓他碰上了。

  上學(xué)途中,他乘坐的公交車(chē)忽然飛了起來(lái);操場(chǎng)上出現(xiàn)了怪獸的腳。凰暮门笥阎炻斆髟谛l(wèi)生間撞見(jiàn)了個(gè)小綠人;上音樂(lè)課的時(shí)候,教室里還鬧起了鬼......更奇怪的是這一切只有孫小空自己能看到,因此他的老師、同學(xué)甚至爸爸媽媽都把他當(dāng)成了怪物,認(rèn)為這孩子肯定著魔了。

  還好,孫小空有兩個(gè)死黨——朱聰明和白谷靜,他們決定去學(xué)校的沒(méi)人敢去鐘樓把一切弄個(gè)水落石出。果然,孫小空發(fā)現(xiàn)了被聰明看到過(guò)的那個(gè)小綠人,原來(lái)他是守護(hù)“超時(shí)空密保”的守護(hù)神,被叛變的同伴襲擊后,丟失了“超時(shí)空密!保挥芯哂谐芰Φ膶O小空能幫助他找回密保。

  當(dāng)然,最終孫小空和同伴們不負(fù)眾望,找回了“密!,拯救了地球。他們回到了現(xiàn)實(shí)世界,那一切不平凡的經(jīng)歷讓他們回味無(wú)窮。這本書(shū)寫(xiě)的真是引人入勝,我這個(gè)“幻想大王”也自嘆不如!跟隨著驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),我一會(huì)替孫小空緊張地屏住呼吸,一會(huì)又替孫小空傷心難過(guò),最后在孫小空取得勝利時(shí),我興奮地一躍而起......我和孫小空一起在這沒(méi)有聲音的幻想世界里完成了奇妙之旅。真希望作者楊鵬叔叔給我們這些“小鵬友”多帶來(lái)些好的作品,讓我們插上想象的翅膀,飛向夢(mèng)想的天空!

300字的讀后感 篇19

  多吉多么勇敢呀!它為了救主人,自己掉入了懸崖里?赐觌娪啊恫亻岫嗉泛,我不禁哭了起來(lái)。我是被多吉對(duì)主人的忠誠(chéng)和主人對(duì)多吉的愛(ài)所感動(dòng)。

  在回家的路上,我的心久久不能平靜,那一幕幕感人的情景,不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

  電影中,多吉和獒王決斗時(shí)和一只名叫那日藏獒墜入谷底,最后被田勁的爸爸給治好了。有一次法拉的弟弟被一頭龐大的怪物(當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)它為惡魔)給殺了。恰巧多吉就站在離他弟弟尸體的不遠(yuǎn)處,所以他就以為是多吉?dú)⒘怂艿,結(jié)果追到了拉格巴(田勁的爸爸)的家中,最后還是村長(zhǎng)的到來(lái)才沒(méi)殺死多吉。后來(lái),一位名叫瓦拉的人告訴村長(zhǎng)和拉格巴,多吉原來(lái)的名字叫云金,它原先是一名獵人的狗。有一天,獵人的哥哥出去打獵,回來(lái)以后被惡魔咬死了,云金出去玩回來(lái)之后看到主人的尸體,決心為主人報(bào)仇才來(lái)到這的草原上。所以法拉的弟弟是惡魔殺的,正好云金聞到了惡魔的氣味才來(lái)到他弟弟的尸體旁邊。最后多吉帶著田勁來(lái)到了惡魔的住處,把惡魔殺死了。結(jié)果,因?yàn)槎嗉蛺耗Q斗時(shí)引發(fā)了雪崩,多吉為了救田勁,跳了懸崖把田勁救上了懸崖對(duì)面,自己卻墜入谷底死了。

  跟多吉相比,我感到很慚愧,我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈就向父母訴苦,從來(lái)沒(méi)有靠自己的意志和能力去解決問(wèn)題。

  看完這個(gè)電影后,我一定做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。

300字的讀后感 篇20

  在一個(gè)平凡的家庭里,一個(gè)可愛(ài)的孩子叫艾斯本和他的爺爺“幽靈”在一堵墻中穿來(lái)穿去。這就是爺爺幽靈的封面。

  當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí),就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著,心中充滿了幻想。書(shū)頁(yè)一張張地翻過(guò)去,我完全被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引住。

  文中講述了,一個(gè)七歲的小男孩[艾斯本]的爺爺突然,因?yàn)樾呐K病發(fā)作倒在了大街上去世了。在教堂里,隆重的給爺爺這個(gè)非常愛(ài)家的這個(gè)人隆重舉行葬禮,而讓大家遲遲沒(méi)有想到的是爺爺晚上又奇跡般的回來(lái)了,爺爺和艾斯本回憶起了好多事:去游樂(lè)場(chǎng)、釣魚(yú)、在博物官里的大象標(biāo)本

  突然,爺爺不再笑了,和藹地說(shuō):“我忘記和你說(shuō)再見(jiàn)了!

  最后,爺爺和艾斯本都哭了,他們倆目視對(duì)方,仿佛在說(shuō)再見(jiàn)。就這樣爺爺變成了幽靈這本書(shū),呈現(xiàn)了難以言表的生死離別。

  讀了這本書(shū)我明白了,原來(lái)死是那么的平常,但最重要的是珍存美好的情感記憶。

300字的讀后感 篇21

  經(jīng)過(guò)這個(gè)星期熟讀了企業(yè)文化,我才真正的了解和明白了。企業(yè)文化對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要,以及企業(yè)文化的作用,每一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。我們的企業(yè)文化,可以說(shuō)成是順馳的文化,隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)能力是戰(zhàn)略執(zhí)行和公司發(fā)展的最終驅(qū)動(dòng)力,是所有戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。執(zhí)行戰(zhàn)略需要文化和氛圍。 我們的行動(dòng)綱領(lǐng)是一個(gè)整體的框架,清晰的表達(dá)了核心價(jià)值觀,戰(zhàn)略制定,戰(zhàn)略執(zhí)行,期望的結(jié)果四者的整合,通過(guò)對(duì)綱領(lǐng)的貫徹實(shí)施,打造一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

  企業(yè)文化之魂-----核心價(jià)值觀,使命般的激情,永不滿足的挑戰(zhàn)精神,創(chuàng)造奇跡的團(tuán)隊(duì)精神,使得每一個(gè)人充滿激情,勇于拼搏敢于挑戰(zhàn),希望創(chuàng)造奇跡的人是自己。這樣才能超越自我。所有的一切都需一個(gè)高效的執(zhí)行力,執(zhí)行力的關(guān)鍵是決心和態(tài)度。我們要說(shuō)到做到,而不是就口號(hào)沒(méi)有行動(dòng),以結(jié)果為導(dǎo)向是高效執(zhí)行力的過(guò)程,而不是為了應(yīng)付過(guò)程,執(zhí)行力是監(jiān)督檢查的保障。

300字的讀后感 篇22

  《布恩的微笑》一天,布恩去訪問(wèn)一位客戶,但是很可惜,他們沒(méi)有達(dá)成協(xié)議。布恩很苦惱,回來(lái)后把事情的經(jīng)過(guò)告訴了經(jīng)理。經(jīng)理耐心地聽(tīng)完了布恩的講述,沉默了一會(huì)兒說(shuō):“你不妨再去一次,但要調(diào)整好自己的狀態(tài),要時(shí)刻記住微笑,用你的微笑打動(dòng)對(duì)方,這樣他就能看出你的誠(chéng)意。”

  布恩試著去做了,他把自己表現(xiàn)得很樂(lè)觀,很真誠(chéng),微笑一直洋溢在他的臉上。結(jié)果對(duì)方也被布恩感染了,他們愉快地簽訂了協(xié)議。

  布恩已經(jīng)結(jié)婚18年了,每天早上起來(lái)都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛(ài)的太太,他也很少對(duì)妻子微笑。布恩決定試一試,看看微笑會(huì)給他們的婚姻帶來(lái)什么不同。

  第二天早上,布恩梳頭照鏡子時(shí),就對(duì)著鐿子微笑起來(lái),他臉上的愁容一掃而空。當(dāng)他坐下來(lái)開(kāi)始吃早餐的時(shí)候,他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已,非常興奮。在這兩周的時(shí)間里,布恩感受到的幸福比過(guò)去兩年還要多。

  布恩現(xiàn)在經(jīng)常真誠(chéng)地贊美他人,停止談?wù)撟约旱男枰蜔⿶。他試著從別人的觀點(diǎn)看事情。這一切真的改變了他的生活,他收獲了更多的快樂(lè)和友誼。

  這則故事給我的啟示是,做什么事情都要調(diào)整好自己的心態(tài),要時(shí)刻記住運(yùn)用微笑,用你的微笑打地動(dòng)對(duì)方,這樣他就能看出你的誠(chéng)意。微笑可以帶來(lái)溫馨、友誼,可以帶來(lái)幸福。所以在工作、生活當(dāng)中都要微笑面對(duì),以好的心態(tài)來(lái)對(duì)待身邊的人和事。

300字的讀后感 篇23

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”這是朱自清的《匆匆》中百讀不厭的語(yǔ)句。是的,燕子、楊柳和桃花都有輪回的生命,可我們的生命呢?

  回首過(guò)去,我已虛度了十個(gè)春秋,有三千六百五十天與我擦肩而過(guò),而我一點(diǎn)也不知道珍惜,心想:時(shí)間還長(zhǎng)著呢!可我自從讀了《匆匆》這篇文章之后,我的想法變了:一個(gè)人生命中的每一分每一秒都是可貴的,時(shí)間是生命的單位。有人算過(guò)這樣一筆賬:一個(gè)人如果能活到七十歲,他每天用八個(gè)小時(shí),人生會(huì)留下四十六年,再算上吃飯、搞個(gè)人衛(wèi)生的時(shí)間……七折八扣,人生只剩下了十年半,而且也包括了自食其力的時(shí)間。大家想一想,時(shí)間需要珍惜嗎?

  在這里,我可以果斷的告訴大家:萬(wàn)萬(wàn)不能不珍惜!人生像一列單線行駛的列車(chē),中途會(huì)經(jīng)過(guò)許多大大小小的車(chē)站。但永遠(yuǎn)不售返程車(chē)票。在這列生命列車(chē)中,有些事情可以做,有些事情可做可不做,有些事情必須做,有些事情堅(jiān)決不能做。做與不做的選擇,決定了你人生的方向;做多做少的差別,決定了你人生的高度;做好做壞的結(jié)果,決定了你人生的質(zhì)量。

  “盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”《匆匆》中用了去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳和謝而復(fù)開(kāi)的桃花告訴我們時(shí)光一去不復(fù)返,所以我們一定要珍惜這寶貴的時(shí)間。

  你熱愛(ài)生命嗎?那就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!因?yàn)樯菚r(shí)間的組成。時(shí)間給予人們太多,誰(shuí)可拋棄時(shí)間?

300字的讀后感 篇24

  我最喜歡的書(shū)是《昆蟲(chóng)記》因?yàn)椋骸独ハx(chóng)記》(Souvenirs Entomologiques)又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》,是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作,共十卷。1879年第一卷首次出版,全書(shū)首次出版。

  該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作,記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活,表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。[1]作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲(chóng),字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。我推薦的好書(shū)是《昆蟲(chóng)記》

300字的讀后感 篇25

  今天語(yǔ)文課上我讀了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》,讀完之后,我的感觸很深:如果樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不僅要人澆水,還要學(xué)會(huì)自己拼命扎根找水源。如果被人澆慣了,就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性,即使長(zhǎng)大了,只要被大風(fēng)一吹,就會(huì)被連根吹起。所以只有自己拼命的找水源,才不會(huì)被大風(fēng)吹倒,才不會(huì)被自然界淘汰。讀了這篇文章后我得樹(shù)跟人一樣,人只有靠自己才行,如果從小到大都有父母照顧,那么就產(chǎn)生了依賴(lài)型,如果哪天父母不在了,可以說(shuō),那個(gè)人離死不遠(yuǎn)了。我們也一樣,如果有一道題不會(huì),你可以找個(gè)好朋友抄襲,但是,考試的時(shí)候你抄誰(shuí)的呢,若果你那道題絞盡腦汁想出來(lái)了,那你考試的時(shí)候呢,再出這道題你就不用擔(dān)心了。如果你絞盡腦汁實(shí)在想不出來(lái),可以讓老師教你做這道題的方法,然后自己只要記住這道題的方法就行了。 學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),才是最好的。覆蓋一切都順順利利,遇到困難只會(huì)屈服,而不能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。 這就是桃花心木告訴我們的!

  做人跟做樹(shù)一樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,如果在做人的途中一帆風(fēng)順,那么這個(gè)人的生活一定是平平淡淡,沒(méi)有太大的成就;如果這個(gè)人飽受風(fēng)霜,不怕失敗,堅(jiān)持努力,他的生活一定會(huì)豐富多彩,而且會(huì)取得很大的成就。 讀《桃花心木》后讓我改正了毛病,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都不要依賴(lài)他人!

300字的讀后感 篇26

  今天,我讀了《王獻(xiàn)之練字》,有很大的收獲。

  故事里講了王獻(xiàn)之八九歲的時(shí)候,寫(xiě)的字就非常好。有一天,他在一張紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字。正在他寫(xiě)的時(shí)候,王獻(xiàn)之的哥哥叫他去玩,他就丟下筆出去完了。爸爸看了他寫(xiě)的字不好,就給這個(gè)“大”字加了一個(gè)點(diǎn),變成了“太”字。

  王獻(xiàn)之的媽媽叫他把練得字拿給她看,王獻(xiàn)之就把剛才寫(xiě)的字拿給了媽媽看。媽媽看了看,說(shuō):“只有‘太’字的那一點(diǎn)像你爸爸寫(xiě)的。”然后,王獻(xiàn)之去問(wèn)爸爸寫(xiě)好字的秘訣。爸爸說(shuō):“你把院子里那xx大缸水寫(xiě)完了,你的字就寫(xiě)好了!苯K于,王獻(xiàn)之成了大書(shū)法家,人們都稱(chēng)他和他的爸爸“雙王”。

  我想起有一天,老師出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字,我就很快地寫(xiě)完了。結(jié)果,我卻得了個(gè)“乙”,我的臉紅了。老師說(shuō):“你看字都歪出格了,你一定要天天練字才行!甭(tīng)了老師的話,我就開(kāi)始天天練字,刻苦學(xué)習(xí)。以后,只要老師讓寫(xiě)字,我都會(huì)的“優(yōu)”,老師還表?yè)P(yáng)了我。

  我一定要向王獻(xiàn)之一樣天天練字,刻苦學(xué)習(xí)。

300字的讀后感 篇27

  《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)讓我懂了鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有城市好,但是鄉(xiāng)下也有比我們城市更美的地方。

  這本書(shū)就是講了朱子同到鄉(xiāng)下的游記。開(kāi)始朱子同一點(diǎn)也不喜歡鄉(xiāng)下,一會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)下很臟,一會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)下有許多咬人的小蟲(chóng)子,總之這也不好那也不好。

  第一天朱子同發(fā)現(xiàn)阿杰家里只有他和老爺爺。媽媽接著介紹到鄉(xiāng)下有很多跟他情況一樣的兒童都非常懂事。在家都是他們自己上學(xué),回家還要幫爺爺奶奶做家務(wù)?吹竭@里,我心想我們回家后就只需要專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)就行了,比起他們,我們要幸福多了。

  第二天朱子同跟著那個(gè)小男孩感受了一下上學(xué)的路程,早上天剛亮就步行出發(fā),跋山涉水半個(gè)多小時(shí)后才到達(dá)學(xué)校。朱子同累的氣喘兮兮,滿頭大汗差點(diǎn)就趴下了。我看到這里,想到我們平時(shí)上學(xué)還可以坐車(chē),有的同學(xué)還經(jīng)常遲到,真搞不懂他們?cè)诟陕?

  中午吃飯的時(shí)候,同學(xué)們都是端著飯盒靠墻站著吃的,連個(gè)像樣點(diǎn)的菜都沒(méi)有。想到自己在學(xué)校打飯吃的時(shí)候還挑三揀四,同時(shí)朱子同也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。小的時(shí)候我不喜歡鄉(xiāng)下,因?yàn)橛X(jué)得鄉(xiāng)下有很多蟲(chóng)子,也沒(méi)有好吃的好玩的,心想再也不到鄉(xiāng)下去了。媽媽早上還說(shuō)放假又要去鄉(xiāng)下,我還跟她頂嘴。想到這里我突然明白爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的一片苦心,他們想讓我自己明白現(xiàn)在的生活是多么幸福,大家都應(yīng)該好好地珍惜。

300字的讀后感 篇28

  西游記非常好看,想必大家都看過(guò)。西游記是我國(guó)四大名著之一,作者是吳承恩。西游記講述的師徒四人奉命去西天取經(jīng),遇到了很多妖魔鬼怪,他們都想吃唐僧的肉,孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)師傅的故事,接下來(lái)就講講《真假美猴王》的故事吧!

  師徒四人在去西天取經(jīng)的路上,一天,他們?cè)诨纳街杏龅搅艘蝗簭?qiáng)盜,孫悟空不顧唐僧的阻攔,幾下就把強(qiáng)盜打死了。唐僧怒發(fā)沖冠,把孫悟空趕走了,悟空委屈的回到了花果山?墒,沒(méi)過(guò)多久,“孫悟空”又從云層里跳出來(lái),搶走行李,把唐僧退下了馬。沙僧找到悟空,一問(wèn)才發(fā)現(xiàn)不是真悟空強(qiáng)的行李。悟空覺(jué)得是妖怪變成他的模樣,于是去了花果山,果然有個(gè)假悟空在那里占山為王。

  真假兩個(gè)美猴王都說(shuō)自己是真的,他們?yōu)榉直娉稣l(shuí)真誰(shuí)假,就去東海找龍王,然而,在南海觀音那里都沒(méi)有辨認(rèn)真?zhèn)。最后,他們打到佛法無(wú)邊的如來(lái)佛祖面前辨認(rèn)。佛祖只用手一指,假悟空就現(xiàn)出了原形。假悟空原來(lái)是只七耳獼猴。這只獼猴慌慌張張想逃跑,結(jié)果被悟空一棒打死了。最后唐僧原諒了悟空,師徒四人戰(zhàn)勝了又一道挫折,他們更加團(tuán)結(jié)的上路了。

  從這個(gè)故事我明白了:做人一定要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,人而無(wú)信,不知其可。

300字的讀后感 篇29

  在這個(gè)寒假,我讀了《我比新娘還漂漂》,覺(jué)得受益匪淺。

  這本書(shū)寫(xiě)了這么一個(gè)故事:新娘王晴樂(lè)當(dāng)年跟甜心先生結(jié)婚時(shí),甜心先生竟然遲到,后來(lái)還對(duì)樂(lè)吟說(shuō)自己是“真的想做逃兵”,讓晴樂(lè)十分傷心。后來(lái)樂(lè)吟在晴樂(lè)的反對(duì)下當(dāng)了花童,參加了各種各樣的婚禮,結(jié)交了張正午,莊姓李也更好的認(rèn)識(shí)了鄭歡喜,還讓晴樂(lè)和舊有團(tuán)聚。在大家的努力下,又重新給晴樂(lè)在六一節(jié)辦了一次婚禮。在“六一婚禮”時(shí),樂(lè)吟明白了做新娘不是為了一生中最美麗的時(shí)刻,而是為了發(fā)自心底的幸福。

  看完這本書(shū),我印象最深的一段話是:“糗死啦!”她一抱腦袋,大聲罵起來(lái),“死爸爸,臭爸爸!臭爸爸,死爸爸……”這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得樂(lè)吟的爸爸真的是“沒(méi)心先生”。

  相比之下,我覺(jué)得我的爸爸就好多了,他從來(lái)不會(huì)遲到任何會(huì)議、聚會(huì)等,而且每次都早早的到場(chǎng)。如果我的爸爸也叫什么什么先生,那我覺(jué)得他應(yīng)該叫“模范”先生,我為我的爸爸而驕傲,為我的爸爸而自豪!

  我覺(jué)得這本書(shū)很好看,真的受益匪淺,大家也可以看看哦!

300字的讀后感 篇30

  今天我讀了一本書(shū),叫《小公主》。《小公主》的主角名叫莎拉。莎拉原本是富豪之女,所以校長(zhǎng)一直討好莎拉。但后來(lái)在她11歲生日時(shí),她的父親在遙遠(yuǎn)的印度去世了。莎拉成了孤兒,因此,校長(zhǎng)開(kāi)始折磨她。但是對(duì)面的人家是她父親的合作伙伴,因?yàn)樗麍?bào)錯(cuò)了消息,莎拉父親便得了病死了。對(duì)面先生要找到她給她她的財(cái)產(chǎn)。終于,找到了莎拉,莎拉又返學(xué)校。

  莎拉能成為一位公主,最重要的不是財(cái)富和外表,而是擁有一顆的高貴的心和高尚的品質(zhì):遇到困難時(shí),她像公主一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,積極樂(lè)觀;在幸福時(shí),她像公主一樣懂得感恩,樂(lè)于分享;在富貴時(shí),她像公主一樣待人溫和有禮,從不狂妄自大;在貧困時(shí),她像公主一樣擁有希望,對(duì)生活充滿熱情。海倫·凱勒十分聰明,但她很小的時(shí)候成了盲人。他堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了英,法,德等5種語(yǔ)言。海倫·凱勒是一位盲人,她卻能學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言,許多人雖然是一名正常人,但他們卻可能連英語(yǔ)都說(shuō)不好,更不要說(shuō)其他語(yǔ)言了。一位盲人,為什么可以學(xué)會(huì)?就是因?yàn)樗性S多人沒(méi)有的品質(zhì),那就是堅(jiān)強(qiáng)。

  我一定也要和這兩位人物一樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

300字的讀后感 篇31

  今天早上,我閑來(lái)無(wú)事,翻開(kāi)了我的語(yǔ)文書(shū),看到了這一篇課文——“跨越百年的美麗”這一篇課文。我看了之后非常感動(dòng)原來(lái)是居里夫人為了自己的工作竟然犧牲了自己的美麗。

  1998年居里夫人發(fā)現(xiàn)了發(fā)射性元素鐳一百周年,1898年12月26日法國(guó)科學(xué)院一個(gè)年輕的婦人,他叫瑪麗居里。他在這宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn):天然放射性元素鐳。他自己為了工作忘記了自己的美麗,到后來(lái),他的皮膚竟然壞掉了!

  通過(guò)閱讀課文,我們的內(nèi)心再次被深深的震撼。居里夫人一生之所以能能取得這么大的成功,與他的大膽直覺(jué)、善于提問(wèn)固然分不開(kāi),但重要的是在他在難以想象的極端困難情況系工作的熱枕,以及他堅(jiān)定執(zhí)著、淡薄名利的高尚人格。誠(chéng)如愛(ài)因斯坦所說(shuō):“居里夫人的品德力量和熱枕哪怕只有一小部分在中間,歐歐洲就會(huì)面臨一個(gè)光明的未來(lái)!

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