350字的讀后感（精選35篇）
350字的讀后感 篇1
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
350字的讀后感 篇2
今天我讀了一篇英國(guó)作家笛福的一篇名為《魯濱孫漂流記》的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的開(kāi)山之作，航海小說(shuō)的先驅(qū)。并評(píng)為“人類有史以來(lái)最佳書(shū)”第二名。
這部小說(shuō)講述了一個(gè)叫魯濱孫的人從小喜歡航海冒險(xiǎn)，長(zhǎng)大后他去過(guò)世界上很多地方，遇到過(guò)很多危險(xiǎn)，這并沒(méi)有動(dòng)搖他冒險(xiǎn)的心，他希望走遍天涯海角。
有一次，他乘船去南美洲，途中遇上大風(fēng)船翻了，但他醒來(lái)時(shí)他被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他的同伴都死了，只有他一人幸存了下來(lái)，他從船上找到了一些可以用的東西和吃的，還有沒(méi)有淹死的兩只貓和一只狗，漸漸的他有了自己的羊群，吃上了自己種的糧食。
一眨眼過(guò)去了18年，一天，魯濱孫看見(jiàn)有野人的腳印，魯濱孫在島上生活了26年，有一天他終于看到了30多的野人上了一艘船，他還救下了一個(gè)被這追趕的野人，并取名為“星期五”，一天清晨，星期五叫醒了正在熟睡中的魯濱孫，原來(lái)有一艘船在附近停泊著，于是魯濱孫踏上了回家的旅程。
讀完了這篇小說(shuō)，我知道魯濱孫在航海過(guò)程中遇到困難時(shí)，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時(shí)的困難所嚇倒，并且想方設(shè)法地應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。在困境中，他依然對(duì)生活充滿熱愛(ài)，對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬和向往，我在想，人這一生有許多困難，但是能想魯濱孫這樣樂(lè)對(duì)待，永不放棄的人卻很少。如果是我在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島我一定不會(huì)像魯濱孫那樣執(zhí)著，我肯定會(huì)對(duì)生活沒(méi)有希望，更何況還有野人，而且28年之久，一個(gè)人在島上，雖然還有一個(gè)野人，但不能于家人在一起。
我們所遇到的困難和魯濱孫相比是渺小的，但我們也要像魯濱孫一樣樂(lè)觀對(duì)待，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺劬头艞墸挥羞@樣才能成功。
350字的讀后感 篇3
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦�。年邁的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
350字的讀后感 篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了《守株待兔》這篇寓言故事作文，主要講訴的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)農(nóng)夫，由于經(jīng)常食不果腹，所以他每天都必須堅(jiān)持到田地辛苦勞作。
有一天，當(dāng)他正在專心工作的時(shí)候，突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來(lái)。由于速度太快，它還沒(méi)來(lái)得及收力就已經(jīng)撞死在田邊的樹(shù)樁上啦。
這時(shí)，農(nóng)夫又驚又喜，天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家，做了一頓豐盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在這，那我豈不是以后都不用勞動(dòng)啦。于是，農(nóng)夫從此就荒廢了自己的田地，每天就在那個(gè)樹(shù)樁旁邊等待著，等待著……
通過(guò)這篇文章，我了解到人不能夠企圖不勞而獲，只有自己腳踏實(shí)地，才能將日子好好過(guò)下去。
350字的讀后感 篇5
這個(gè)星期我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書(shū)，讀了之后有很多感想。這本書(shū)說(shuō)得是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)商人，在一次探險(xiǎn)中，遇到了風(fēng)暴，船沉了，所有的船員都死了，但魯濱遜卻幸運(yùn)地活了下來(lái)。他在小島上建起了他們自己的“家”，并在島上頑強(qiáng)的活了下來(lái)。而在一次偶然的機(jī)會(huì)中魯濱遜救下了一個(gè)野人，并給他取名為“星期五”，從此以后“星期五”便成了魯濱遜的一個(gè)好幫手，一直非常勤勞的幫助魯濱遜。并在魯濱遜的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話。 讀完之后我一直在想，如果魯濱遜換成我的話，我能不能像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢?我能不能有他那樣的野外生活本領(lǐng)呢? 不，我沒(méi)有。仔細(xì)想想我不足的地方還有很多，我沒(méi)有他那樣好的心理素責(zé)，我甚至在家連洗碗、拖地這樣力所能及的事都不會(huì)做，更別說(shuō)在野外要學(xué)會(huì)生火、做飯、建起自己的“家”這一類的事情了。說(shuō)不定當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己漂落在荒島時(shí)上，或許會(huì)想還不如就沉在海里死了算了。
想想看現(xiàn)在社會(huì)中的男孩子要不就是嬌生慣養(yǎng)成了小皇帝，要不就是由于沒(méi)人管成了社會(huì)上的野孩子。如果把他們變成魯濱遜給風(fēng)暴吹到海灘上來(lái)的話，指不定他們會(huì)怎樣呢?如果是嬌生慣養(yǎng)的小男孩的話，他們一定在大哭大叫又不知道該怎樣自理，雖很幸運(yùn)的被沖上了岸，可不是因?yàn)樽约旱哪懶『蜎](méi)有野外生存能力而死去。另外一種人，雖然膽子大可自以為是，在林子里如果碰到野獸的話怎么辦?他們只會(huì)一味的去干一些不計(jì)后果的事，最后，只能嘗到自己給自己帶來(lái)的苦果。
我今后一定要學(xué)習(xí)魯濱遜，在絕境中努力的去拼搏，在不幸中想自己的幸運(yùn)，當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒，我要從小事做起，不斷的鍛煉自己的才能，做一個(gè)真正勇敢的人。
350字的讀后感 篇6
在我眾多的書(shū)中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū)，也是我喜歡的一本書(shū)，它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
350字的讀后感 篇7
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
350字的讀后感 篇8
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒(méi)有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè)，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢(qián)之類的，丟了的是快樂(lè)和幸福，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。
350字的讀后感 篇9
每個(gè)人都希望被別人重視，受到別人的尊重和歡迎。但有的時(shí)候會(huì)被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂(lè)的同時(shí)，也給了我們悲傷的體驗(yàn)。讓自己快樂(lè)起來(lái)，最好的方法是自己爭(zhēng)氣，去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書(shū)中領(lǐng)略到的。
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難，但誰(shuí)又能說(shuō)自己一輩子不會(huì)遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開(kāi)它，去做個(gè)聰明人，做一個(gè)善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，誰(shuí)又想做這樣愚蠢的人呢?
千萬(wàn)不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因?yàn)檫@樣一來(lái)驅(qū)走成功的就不是別人了，而是你自己。
愚蠢的人只會(huì)生氣，聰明的人懂得爭(zhēng)氣。愚蠢的人，一生只會(huì)是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反，回事豁達(dá)明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭(zhēng)氣這一點(diǎn)!
350字的讀后感 篇10
傲慢與偏見(jiàn)不僅是一部世界名著，更是一個(gè)故事跌宕起伏的愛(ài)情故事，深受全世界的讀者喜愛(ài)。最近我讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，我們身處復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，受到各種觀念和思想影響，而傲慢之心和偏見(jiàn)之意常常發(fā)生在我們身上，但我們往往并不自知，漸漸地就會(huì)影響自己的生活，也會(huì)失去一些機(jī)遇，這是需要我們自省和改正的。
首先來(lái)簡(jiǎn)單的介紹了一下全書(shū)的內(nèi)容吧：本書(shū)講述了一個(gè)小鄉(xiāng)紳班納特的二女兒和富二代達(dá)西的愛(ài)情故事。在舞會(huì)上二人相識(shí)，雖然從外表上，二人都相互有好感，但伊麗莎白聽(tīng)說(shuō)達(dá)西比較傲慢，不好相處，因此一直心存偏見(jiàn)，并沒(méi)有深入的了解他。相同的，達(dá)西也因?yàn)樽约号紶柕陌谅膽B(tài)失去了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，愛(ài)情擦肩而過(guò)，十分令人惋惜，這個(gè)故事情節(jié)告訴我們：在生活中要注意這些問(wèn)題，會(huì)對(duì)自己造成不好的影響。
在之后的生活里，兩人又有了一些接觸和相處的機(jī)會(huì)，慢慢的，伊麗莎白對(duì)達(dá)西有了深入的了解，發(fā)現(xiàn)他并非傳說(shuō)中的那樣，對(duì)于逐漸產(chǎn)生了一些好感。同樣的，達(dá)西也放下了身段，愛(ài)上了毅力傻白，愛(ài)情從此開(kāi)始了，完美結(jié)局。
讀了這本書(shū)，人物的愛(ài)情故事給我們帶來(lái)了哪些思考呢?我們?cè)谏钪校c人相處，也會(huì)有一些外在的因素影響我們的交際，而傲慢和偏見(jiàn)這兩種心態(tài)和思想是阻礙我們發(fā)展交際圈子的巨大障礙，需要我們正視自己，放下身段，做一個(gè)虛懷若谷的人。
不僅是愛(ài)情，生活無(wú)處不存在傲慢與偏見(jiàn)，都需要我們用智慧來(lái)勘破!
350字的讀后感 篇11
今天，我讀了《皇帝的新裝》這則故事，故事出自孩子們耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰?/p>
這篇故事寫(xiě)了皇帝喜愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見(jiàn)了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個(gè)財(cái)寶得意得離開(kāi)了皇宮。皇帝穿著這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話，我問(wèn)自己：作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)——只是為了滿足虛榮心。
實(shí)際上虛榮心是本來(lái)就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
我也是一樣，看到別人玩悠悠球，自己也想玩，但是爸爸媽媽不給我買，就算買了還是覺(jué)得別人的比我的好。
讀完這則童話故事后，我才明白虛榮心是永遠(yuǎn)得不到滿足的。要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心，“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，從今天起我要做一個(gè)知足的人。
350字的讀后感 篇12
前幾天，我讀了一個(gè)故事，叫《蘆衣順母》。文中講述了一個(gè)古時(shí)候的小男孩，母親死了，父親給他找了一個(gè)繼母，他的繼母又生了兩個(gè)小弟弟，對(duì)那小男孩更不好了。冬天兩個(gè)弟弟都著棉衣，可他卻穿著蘆花衣服。有一次，他的父親讓他趕馬車，他因?yàn)樘淞�，瑟瑟發(fā)抖，父親以為他偷懶，就用鞭子抽他，結(jié)果衣服破了，蘆花飛了出來(lái)。父親看了很惱火，就要休了那個(gè)繼母。那個(gè)小男孩跪下來(lái)說(shuō)：“留下后媽，只有我一個(gè)受苦，休了后媽，兩個(gè)弟弟也要受苦�！彼母赣H很感動(dòng)。他的繼母知道這件事后也很慚愧。我覺(jué)得那個(gè)小男孩懂得寬容，懂得感恩。我看了這個(gè)故事感到很慚愧。
有一次，媽媽給我買了一條運(yùn)動(dòng)褲，我嫌它太難看，不肯穿，硬要穿牛仔褲，最后還是穿了牛仔褲上學(xué)的�？墒悄且惶於己茈y受，牛仔褲很緊，穿了很不舒服。那天還有體育課，跑步很不方便，還被體育老師罵。這時(shí)我才明白媽媽的用心良苦。
我們這一代的孩子和古時(shí)候的那個(gè)小男孩比，差得太遠(yuǎn)了。就從這個(gè)小男孩為父親趕馬車這件事來(lái)說(shuō)。今天我們好多同學(xué)是由父母開(kāi)著汽車接送上學(xué)的，父母充當(dāng)司機(jī)，車夫。有這么好的條件，還不懂得感恩。吃穿用度跟最好的比，成績(jī)跟最差的比。
為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲覀儾幻靼仔腋５膩?lái)之不易，好的條件也是父母辛苦創(chuàng)造的，我們要懂得感恩和珍惜。
通過(guò)讀了《蘆衣順母》這個(gè)故事，我懂得了感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，要努力學(xué)習(xí)，體諒父母。
350字的讀后感 篇13
這本書(shū)六年級(jí)必讀書(shū)之一，以前我就接觸過(guò)這本書(shū)，不過(guò)是漫畫(huà)版的。再度一遍有了不一樣的感受，以前讀只是覺(jué)得漫畫(huà)的畫(huà)面漂亮不理解其中的意思�，F(xiàn)在都這本書(shū)讓我明白一個(gè)名詞的含義，這個(gè)名詞叫責(zé)任。
小王子是生活在一個(gè)屬于自己的小行星上,有一天他和他一直照顧的花兒鬧了別扭,一氣之下他便離開(kāi)了自己的星球。于是小王子開(kāi)始了他的星際之旅,她拜訪了許多周邊的星球,在這些星球里成年人做的事都讓他不能理解。最后，他便來(lái)到了地球,在地球上他和狐貍成了朋友,也和因飛機(jī)故障而被迫生活在這片沙漠上的“我”成了朋友。狐貍給他講了人的一生最重要的事情莫過(guò)于“責(zé)任”。
小王子聽(tīng)了狐貍的話后恍然大悟決定回到自己的星球去。照顧他的花兒就是他的責(zé)任。
350字的讀后感 篇14
學(xué)完了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我就浮想聯(lián)翩。
課文主要講的是：作者小時(shí)候爸爸帶她登上高高的塔頂。望著那條川流不息的馬路，父親叫到女兒;通往廣的路不止一條如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法試一試。后來(lái)作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，通過(guò)多種渠道，最終找到了出路。
上完這堂課后，我不由想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，用一種解法解不出，就回家問(wèn)家長(zhǎng)。唉!我怎么就想不到，一種解法解不出，就用另外一種試一試?生活也是這樣,多少發(fā)明家也是經(jīng)過(guò)多少次試驗(yàn)才成功的。我還想到了一個(gè)類似的故事。有兩個(gè)小孩，一個(gè)喜歡彈琴，相當(dāng)音樂(lè)家。一個(gè)喜歡繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛(ài)好繪畫(huà)的眼睛瞎了，喜歡彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的指點(diǎn)，愛(ài)好繪畫(huà)的改為彈琴，喜歡彈琴的改為繪畫(huà)。最后兩個(gè)人都獲得成功。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難，或是退出，還是想向目的地前進(jìn)。我們都應(yīng)該明智的另謀出路，說(shuō)不定山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些永不放棄，堅(jiān)持不懈的人。
350字的讀后感 篇15
今天，我翻開(kāi)了西游記這本書(shū)，我看到了<真假美猴王>這一篇。看完后我好想進(jìn)去讓唐僧認(rèn)出真的悟空呀!
故事是從這里說(shuō)起:師徒四人繼續(xù)向西走去，師徒四人越走越累，便在一個(gè)大石頭邊上休息了一會(huì)兒。師傅讓悟空去找水喝。六耳獼猴趁著悟空走了，便假扮悟空，把唐僧的行李和碗都拿走了。唐僧誤以為真的是悟空干的，便馬上讓八戒和沙僧牽著馬走�？蓜傋卟坏綆撞�，那六耳獼猴馬上來(lái)到唐僧面前，擋住了他的去路，并把他們帶到了水簾洞。后來(lái)真的悟空找到了那里，并和六耳獼猴一只爭(zhēng)斗，到了如來(lái)佛那里，才把六耳獼猴給收了。
嗨!唐僧真是是非不分，就是假悟空，也要試探。不能就這樣怪最真的悟空，這樣就太不公平了，悟空什么也沒(méi)干，而是好心去給師傅找水，就這，師傅還念緊箍咒，還趕走他。我真替悟空打抱不平!
350字的讀后感 篇16
今天，我學(xué)了《匆匆》這篇課文，讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了朱自清對(duì)時(shí)間的看法。這篇課文雖然不短，但讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，在他的散文中，可以從抒情到自己表達(dá)的人生哲理很美，也只有這樣的。
二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?”
他告訴了我：過(guò)去的我并沒(méi)有留下什么痕跡，重要的是從現(xiàn)在開(kāi)始，懂得珍惜時(shí)間。
我明白了，時(shí)間過(guò)得匆匆，也來(lái)的匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的，但是我們可以控制自己，不要虛度光陰。
350字的讀后感 篇17
這段時(shí)間，經(jīng)過(guò)老師的推薦我讀了許多書(shū)籍，最令我難以忘懷的還是非四大名著之一——《三國(guó)演義》了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)主要講了東漢末年直至漢末晉初這段時(shí)間曹魏、蜀漢和孫吳三個(gè)國(guó)家進(jìn)行戰(zhàn)斗。這本書(shū)的主人公是劉備，整本書(shū)以劉備為中心，寫(xiě)了一系列關(guān)于他的種種事跡。
在這本書(shū)中，寫(xiě)了劉備打了許多勝戰(zhàn)，因此我非常佩服他。劉備也十分謙虛，就以《三顧茅廬》來(lái)說(shuō)吧，他三訪諸葛亮，張飛因諸葛亮遲遲不出門(mén)見(jiàn)人都已經(jīng)憤怒不已了，而劉備卻還是那么冷靜地等待著諸葛亮。當(dāng)然，關(guān)羽也很有個(gè)性，在張飛生氣時(shí)，他總是及時(shí)相勸，阻止張飛動(dòng)怒。
在說(shuō)說(shuō)曹操吧。他在《三國(guó)演義》中雖然被稱為“奸雄”，但他對(duì)劉備說(shuō)的話，劉備不入耳這件事情讓我知道了什么叫做寬容大度。本來(lái)我一直以為曹操是一個(gè)待人很壞、很冷酷的人，但一讀到這里時(shí)，我對(duì)他的看法完全變了。
讀完這本名著后，故事情節(jié)仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。這個(gè)故事讓我知道了對(duì)于朋友要講義氣，不能因?yàn)閷?duì)方的官位或身份的高低來(lái)判斷一個(gè)人的好壞。就像文中的關(guān)羽，他對(duì)故主忠誠(chéng)，又因?yàn)槎窢?zhēng)失敗投降，沒(méi)有半點(diǎn)兒想以陷害的方式擊倒對(duì)方，但在我的眼里，他并沒(méi)有戰(zhàn)敗，因?yàn)樗詈筮�是凱旋歸來(lái)，身上有一種可貴的，只得我們學(xué)習(xí)的精神——忠。
在《三國(guó)演義》中，我見(jiàn)識(shí)到了各種風(fēng)格的人物，他們的性格和愛(ài)好雖然不同，但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)一樣，就是重情重義，正所謂“亂世世英雄”，他們就是情誼上最杰出的英雄。
350字的讀后感 篇18
今天，我學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫(xiě)于1982年5月，當(dāng)時(shí)的小弟弟身患絕癥，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個(gè)方面。感悟到：生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸都不足畏懼;人生也應(yīng)該是豁達(dá)的，樂(lè)觀的，奮發(fā)的，進(jìn)取的。
記得那是小時(shí)候，我們家并不富裕，父母整日在外打工，一月才掙三四百元。后來(lái)，母親因工作勞累而積勞成疾，母親病倒之后，家里的生活就更緊張了。為了給母親治病，便到處借錢(qián)。欠了別人很多錢(qián)。那時(shí)，我就想：為生么我會(huì)出生在這樣的環(huán)境中?為什么人會(huì)有不幸?直到現(xiàn)在，我才明白：一時(shí)的不幸、個(gè)人的不幸，都不足畏懼;人生也應(yīng)該是豁達(dá)的、樂(lè)觀的、奮發(fā)的、進(jìn)取的。后來(lái)，母親的的病好了，我們家的生活又變得輕松起來(lái)了，我也感悟到了，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
350字的讀后感 篇19
文：曹必承。在埃德加·斯諾編著的《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)中，我被作者堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
作者生活的年代，也是中國(guó)最困難的時(shí)候，如同一道長(zhǎng)城，連綿不絕，使中國(guó)紅區(qū)宛如一座孤島，可作者并沒(méi)有退縮，而是選擇越過(guò)那道長(zhǎng)城。他并不了解中國(guó)紅軍是怎樣的一支隊(duì)伍，他可以把非議置之度外，勇敢地踏入這片土地，在這條路上，他遇到許多困難，白匪軍的追殺等，但他終于排除萬(wàn)難，開(kāi)始與紅軍接觸，把他之前所有的問(wèn)題都解決了。
文中的作者遇到問(wèn)題時(shí)，他選擇去探究，去試驗(yàn)，直到自己了解真相，他不怕任何困難，勇往直前。
但我就沒(méi)有這種毅力，我遇到問(wèn)題時(shí)，很輕易地放棄，遇到困難時(shí)，我會(huì)選擇逃避，而不是去面對(duì)。做任何事總是缺少那一份勇氣，一份毅力，使我很難做成功一件事，因此我的成績(jī)也很難提高上去。
以后我必須改掉自己的惰性，以文中的作者為榜樣，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不退縮，做什么事情都不放棄，堅(jiān)持到底，多一份探究的勁，使自己不斷完善，做一個(gè)男子漢，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，做一個(gè)像作者那樣勇敢的人。
讀了《紅星照耀中國(guó)》的前兩章，曲折的故事情節(jié)吸引著我，影響著我，作者還會(huì)經(jīng)歷什么事呢?請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
胡說(shuō)：確實(shí)如必承所言，開(kāi)頭一章的敘述展示了一個(gè)獨(dú)特的新聞?dòng)浾叩?ldquo;我”的模樣，那般真誠(chéng)、執(zhí)著，只為追求真相。給予我們?cè)S多啟示和感慨。書(shū)未開(kāi)讀，已然被感。
350字的讀后感 篇20
《陋室銘》，眾所周知，耳熟能詳，但我現(xiàn)在仍愿意原文再現(xiàn)：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？“
喜歡那種淡淡地清高，無(wú)紛擾的清凈。室雖陋，但仍可“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。那份灑脫，自如，隱隱中透露出的那份豪氣，是我所喜歡的。
引朋自家中坐，常以陋室自稱。雖無(wú)階綠，卻有入眼簾的草青。在茶香中談笑，不去考慮明日的行色匆匆，那一刻，只把身心交給放松。家中往來(lái)，多是白丁，卻依舊鴻儒般談笑。”山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”何謂仙？何謂龍？我覺(jué)得，那是自由的象征！
做人做事，豈不也是如此！每每遇到波折，我總反問(wèn)：我又“何陋之有”？復(fù)讀此文，靜下心來(lái)，稍加剖析，便覺(jué)坦然許多�！蹦详�(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，區(qū)區(qū)茅屋，卻因其主人，而聞名于天下。不要簡(jiǎn)單地被外在的簡(jiǎn)陋，而忽視了“貴重”地內(nèi)涵！
“孔子云：何陋之有？”我們也要學(xué)會(huì)說(shuō)：何陋之有？
350字的讀后感 篇21
“哇。太爽了。”同學(xué)們從一間教室里出來(lái)，都會(huì)說(shuō)這樣一句話。你想知道為什么嗎?那是因?yàn)槲覀兘裉炜戳艘徊侩娪?mdash;—《查理和巧克力工廠》，這部電影簡(jiǎn)直是太精彩了。
第二節(jié)一上課，老師早早的就打開(kāi)了投影儀，告訴我們說(shuō)：“今天我們共同來(lái)欣賞一部電影，看過(guò)之后，大家要把觀后感寫(xiě)出來(lái)，好不好?”大家都說(shuō)“好!”紛紛坐直了身子，開(kāi)始靜候老師放電影。
影片的主人公是一位叫查理的小男孩，他的家庭并不富裕，只能靠他的父親在一家牙膏廠旋蓋子的收入維持一家人的生活。
一天，旺卡巧克力工廠貼出了一條告示，告示上說(shuō)：“全世界有五張巧克力金券，如果誰(shuí)在2月0日前，找到了這五張金券中的一張，就會(huì)帶他參觀本廠。
到了2月10日這一天，全世界共有五位小朋友來(lái)到了這家巧克力工廠，按照參觀規(guī)定，不能亂跑，也不能亂碰論摸東西。除查理外，其余四個(gè)都經(jīng)不住誘惑，而違反了規(guī)定。一個(gè)掉到了河里;一個(gè)變成了藍(lán)氣球;一個(gè)掉到了垃圾溝里;還有一個(gè)變成了微型人。最終查理獲得了大獎(jiǎng)，當(dāng)上了巧克力工廠的廠長(zhǎng)。
我看過(guò)電影后的感受是，凡是做事都要遵守紀(jì)律、遵守規(guī)定。否則，不僅什么事也干不成，而且很有可能會(huì)受到損失。
350字的讀后感 篇22
《又見(jiàn)小可憐》這本書(shū)它充滿了愛(ài)，這本書(shū)的內(nèi)容是快樂(lè)的、可愛(ài)的，從這本書(shū)中可以體現(xiàn)出父母對(duì)孩子那深深的愛(ài)。
這本書(shū)主要講述了在一個(gè)細(xì)雨霏霏的清明節(jié)，一只與小可憐神似的貓?jiān)谛ω堁矍耙婚W即逝。“貓有九條命”的傳說(shuō)，讓球球老老鼠和我們?nèi)叶紙?jiān)信，小可憐沒(méi)有死。循著悠揚(yáng)的鐘聲，笑貓和皮皮貓來(lái)到仙桃村，走遍村子的每個(gè)角落，只為能跟親愛(ài)的小可憐再次相遇。不料，這場(chǎng)尋覓之旅竟如此艱難，笑貓和皮皮貓日夜思念的小可憐，似乎總在不經(jīng)意間、一次一次地和我們擦肩而過(guò)，它真的很可憐。
《 又見(jiàn)小可憐》中的小可憐又讓我聯(lián)想到爸爸媽媽平日給我的愛(ài)，比如：當(dāng)我想要什么的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我買什么;媽媽讓我去學(xué)葫蘆絲，讓我獨(dú)自一人去，每當(dāng)我走出門(mén)的那一刻起，媽媽總是提心吊膽的等待我回家，每當(dāng)我回家時(shí)，媽媽輕松地松了一口氣，滿臉笑容的迎接我回家;爸爸教我騎自行車，他悄悄地放手時(shí)，總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，當(dāng)他看到遠(yuǎn)去的我時(shí)，覺(jué)得我長(zhǎng)大了，當(dāng)我倒下時(shí)，又很心疼我。
我擁有這么多的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，也要好好地照顧我的弟弟妹妹，好好地孝敬父母，比如：幫父母減少一些活兒，自己洗襪子，幫父母照顧弟弟妹妹，讓父母的時(shí)間多一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)，自己給父母洗洗腳、幫他們搓搓腳，讓他們舒服一點(diǎn)。
這本書(shū)給了我一些啟示：要珍惜父母給你的愛(ài)，不要辜負(fù)他們的期望。這本書(shū)充滿了愛(ài)，讓我懂得了愛(ài)的回報(bào)。
350字的讀后感 篇23
今天，我無(wú)意中打開(kāi)了馬克、吐溫寫(xiě)的百萬(wàn)英鎊，故事寫(xiě)得太好了仿佛一下把我?guī)У搅爽F(xiàn)場(chǎng)。主人公亨利本是一個(gè)十分普通的人。一次他在駕船愜意的度周末時(shí)，不幸被風(fēng)暴刮到了倫敦。不久他就變成了窮光蛋，身無(wú)分文。而這時(shí)兩兄弟打賭，如果一個(gè)聰明而善良的窮人如果拿到了一張百萬(wàn)大鈔會(huì)發(fā)生什么，而亨利就是被他們選中的人。而他也開(kāi)始了神奇之旅。
所到之處人們紛紛拿出最謙卑的態(tài)度巴結(jié)他。無(wú)論他去干什么所有的店主都免費(fèi)，白送，而卻希望他多來(lái)幾次。他的地位也扶搖直上超過(guò)一般的貴族直逼皇室，人們以結(jié)識(shí)他為榮。最后百萬(wàn)大鈔不僅一分沒(méi)花，還賺了二十萬(wàn)。絕對(duì)的諷刺。我從這個(gè)故事走出來(lái)時(shí)，心想為什么窮人不值得尊敬，而富人卻值得尊敬呢。有的窮人也很值得尊敬。
比如，有一個(gè)撿垃圾的老爺爺天天撿大量臭哄哄的垃圾，應(yīng)該是很艱難的維持自己生計(jì)的一位老人。很多人看不起他，給他開(kāi)帶有惡意的的玩笑。一次我們小學(xué)生為汶川的小朋友捐錢(qián)，這時(shí)我看到這位老爺爺也奮力擠到捐款的現(xiàn)場(chǎng)，很很困難的從兜里拿出一張皺巴巴的十元錢(qián)投到捐款箱里 什么話也沒(méi)說(shuō)就走了。
我看到這一幕是鼻子立刻酸酸的。他捐的錢(qián)雖然不多，卻彌足珍貴。還有一次我在新聞看到蘭考縣的一位在醫(yī)院門(mén)口賣水果的普通婦女，在十幾年里收養(yǎng)了一百多個(gè)被遺棄在醫(yī)院門(mén)口的有殘疾的棄嬰�？珊髞�(lái)因?yàn)榧依锸Щ馃懒?個(gè)孩子而被起訴。但她依然值得我們尊敬。因?yàn)樗吘咕攘?00多個(gè)孩子的命啊。合上書(shū)以后，我由衷的感嘆 馬克‘吐溫真是一位偉大的作家，我向他致敬。
350字的讀后感 篇24
古希臘是西歐文明的發(fā)源地，這本《希臘神話故事》是德國(guó)詩(shī)人施瓦布整理編排，在世界各地廣為流傳。
《希臘神話故事》讓我知道了很多希臘神和他們的故事：天王宙斯、天母赫拉、冥王哈迪斯、家庭保護(hù)神赫斯提亞、農(nóng)業(yè)女神德墨忒爾、海神波塞冬、戰(zhàn)神阿瑞斯、商業(yè)之神赫耳墨斯、工匠之神赫斐斯托斯、愛(ài)神阿佛洛狄忒、智慧女神雅典娜、太陽(yáng)神阿波羅及月亮女神阿爾忒彌斯、眾神的使者赫耳墨斯、酒神狄俄尼索斯。以前我在一些故事書(shū)中經(jīng)�？吹剿麄兠郑恢浪麄兊墓适�。
書(shū)中有很大篇幅是描述希臘英雄的傳記，這些英雄像《西游記》中孫悟空，歷經(jīng)磨難，最后取得了成功，讓我懂得堅(jiān)持才能成功。
這本書(shū)中有很多描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，像中國(guó)的《封神榜》，天上的神也參加了戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)這么殘酷，死了那么多的親人，為什么人們還要無(wú)休止的爭(zhēng)戰(zhàn)？
我看過(guò)中國(guó)古代神話中的盤(pán)古開(kāi)天，女?huà)z造人，炎帝取火，神農(nóng)試百草，精衛(wèi)填海，刑天舞干戈，黃帝戰(zhàn)蚩尤，共工怒觸不周山，女?huà)z補(bǔ)天，后羿射日等等故事。他們有很多類同希臘神話的地方。
幾千年前中國(guó)人和希臘人生活在同一個(gè)天地上，所以編出來(lái)的神話也有共同點(diǎn)。
希望有一天能看到一本像《希臘神話故事》那樣的《中國(guó)古代神話》，記述了我國(guó)的主要的神，英雄傳記和戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。
350字的讀后感 篇25
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)的作者是曹文軒。曹文軒于1954 年1 月生于江蘇鹽城。他著名的作品有《草房子》、《紅瓦》等。
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)記敘了一個(gè)名為根鳥(niǎo)的少年，打獵時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一張綁在鷹腿上的求救布條。是一為名為紫煙的少女采花時(shí)意外跌落峽谷后寫(xiě)的。根鳥(niǎo)就決定去救她。于是，他踏上了營(yíng)救紫煙的路程。他開(kāi)始步伐很快，就連一群強(qiáng)迫他做工的人也無(wú)法阻擋住他的腳步，但他卻無(wú)法拒絕各種各樣的誘惑，背棄了他傾注了無(wú)數(shù)心血的理想。最后，他雖然在別人的幫助下找到了那個(gè)大峽谷，但紫煙早已不知去向……
根鳥(niǎo)這一路程好像是人的一生，人的一生同樣會(huì)遇到困難，會(huì)有起伏，會(huì)有形形色色的誘惑，充當(dāng)人生道路上的絆腳石、荊棘、危險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，把你引入歧途。有多少人無(wú)法抗拒誘惑而停懈不前呢?有多少人有多少因?yàn)橹y而退而名落孫山呢?有多少人因?yàn)橐荒钪疃皇聼o(wú)成呢?關(guān)鍵是看你怎么去克服困難，我們必須勇敢，勇敢克服困難，征服挑戰(zhàn);我們必須堅(jiān)強(qiáng)，把不如意拋在腦后，重新開(kāi)始;我們必須努力，努力完成夢(mèng)想;我們必須擁有足夠的自制力，堅(jiān)決擋住誘惑，才有可能走上成功之路，叩開(kāi)成功的大門(mén)，達(dá)到人生的目的地，完成我們的夢(mèng)想。
這本書(shū)使我明白了許多做人的道理，使我受益非淺。如果你有時(shí)間，我建議你也看一看這本書(shū)。
350字的讀后感 篇26
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，也是今年暑假我所看過(guò)的書(shū)中印象最深刻的一本書(shū)。
北宋時(shí)期，腐敗的朝廷皇帝昏庸無(wú)能，奸臣當(dāng)?shù)�。那時(shí)候，官逼民反，其中最有名的就是梁山泊的一百零八位義士。他們?nèi)侨柿x之士，在當(dāng)時(shí)被一幫奸臣逼上梁山。
其中，最吸引我的情節(jié)就是李逵救宋江時(shí)的那一記飛斧、魯智深倒拔楊柳時(shí)的那股神力、林沖在山神廟怒殺陸謙時(shí)的那種悲憤、武松打虎時(shí)的那種神勇……
“水滸傳”我喜歡的人物有很多：義薄云天的宋江、聰明機(jī)智的吳用、神秘莫測(cè)的公孫勝、武藝高強(qiáng)的關(guān)勝和呼延灼……
讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠、義。
忠體現(xiàn)在：比如宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,最終接受朝廷的招安。一個(gè)"義"字,更是包括了太多的內(nèi)容：《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,那種兄弟間的感情展現(xiàn)得淋漓盡致。
《水滸傳》真是本好書(shū)!
350字的讀后感 篇27
小王子住在一個(gè)小星球里，他有一朵玫瑰花。但是玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，所以他告別了他住的小星球，告別了他最愛(ài)的玫瑰花。
之后，小王子去了其他星球。他見(jiàn)到了商人、點(diǎn)燈人、國(guó)王…各種見(jiàn)聞使他陷入了憂愁，他感到大人們的荒唐可笑。最后小王子來(lái)到了地球。
來(lái)到地球，小王子遇見(jiàn)一只狐貍，狐貍說(shuō)：“馴養(yǎng)我吧！”小王子不明白馴養(yǎng)是什么，但他明白他馴養(yǎng)了一朵玫瑰花。狐貍帶小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因?yàn)樗靼琢怂拿倒寤ú皇俏ㄒ坏囊欢洹?/p>
小王子在之后的路途中又遇到了飛行員，他和飛行員找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友幫忙了他。小王子平靜的離開(kāi)了地球。
讀了這本書(shū)，我總喜歡在天空中找那顆最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齊…
350字的讀后感 篇28
我是一個(gè)哈迷，這幾天我重讀了哈利波特與死亡圣器，有了和以前不一樣的感覺(jué)。
第一次讀完的時(shí)候，沒(méi)有什么感覺(jué)，只是有種成就感，第二次只是一個(gè)淺顯的認(rèn)識(shí)，而今天，我要好好地品味一下了。
本冊(cè)書(shū)從第一章就說(shuō)明了伏地魔開(kāi)始了他黑暗的生活，之后，七個(gè)守護(hù)人帶著七個(gè)Hanry乘坐各種各樣的交通工具打響了天空之戰(zhàn)，雖然哈利順順利利地到達(dá)了陋居，但Moddy的死和Gorge耳朵的傷讓哈利感到了心痛，終于，哈利和Ron、赫敏一起開(kāi)始了尋找魂器之路，從烏姆里奇哪里透出真的魂器——掛墜盒、羅恩幫助哈利刺掉掛墜盒，回到霍格沃茨刺死了拉文克勞德冠冕，刺死了赫奇帕奇的金杯，這一件件事情都顯得驚險(xiǎn)刺激，但哈利不知道死亡就要來(lái)臨，特里勞妮預(yù)言錯(cuò)了，哈利是伏地魔無(wú)意制造出來(lái)的魂器，如果想殺死伏地魔就必須自己得死。
哈利似乎走向了死亡，但哈利沒(méi)有真死，伏地魔復(fù)活時(shí)用的是哈利的血，莉莉的符咒存在于他們倆體內(nèi)，只要伏地魔不死，你的生命也不會(huì)終止。
350字的讀后感 篇29
翻書(shū)之前，我先看了一遍簡(jiǎn)介。從簡(jiǎn)介中知道了書(shū)的大致內(nèi)容。當(dāng)看完書(shū)，心中多了幾分感觸，對(duì)家人的，對(duì)親情的。
這本書(shū)講了一個(gè)當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題，那就是二孩政策放開(kāi)以后，家中的老大都會(huì)擔(dān)心父母對(duì)自己的寵愛(ài)會(huì)被搶走，所以不愿意讓父母再要一個(gè)。但是老人家，尤其是第一胎生女兒的家庭中，就更想再要一個(gè)男孩。書(shū)中的奶奶便是如此，而書(shū)中的主人公葉今一，則對(duì)于這個(gè)即將到來(lái)的新生命充滿了敵意。但因?yàn)榉N種原因，漸漸敞開(kāi)了心扉，逐漸接受了并喜歡上了這個(gè)新生命。
書(shū)中的奶奶是很多現(xiàn)實(shí)家庭中的奶奶，想要孫子，所以就會(huì)忽略了另一個(gè)孩子。但是，當(dāng)她一心照顧懷孕的媳婦，對(duì)于葉今一卻沒(méi)有太多的關(guān)注，還數(shù)落葉今一的不好，忘了關(guān)注她的情緒，所以等到葉今一離家出走時(shí)才慌了手腳，才喚然醒悟，懊悔不已。
書(shū)中的葉今一，也與很多現(xiàn)實(shí)家庭中的獨(dú)生子女一樣，不甘心自己的寵愛(ài)被分走，也覺(jué)得自己被冷落了，于是經(jīng)常無(wú)故鬧脾氣，想引起家人注意。但當(dāng)離家出走后，看到家人焦急的神情，才發(fā)現(xiàn)，家人還是愛(ài)自己的，也對(duì)媽媽肚子中的新生命有了期待。
其實(shí)親情也是需要付出的，就如同奶奶與葉今一。如果奶奶能多關(guān)心下葉今一，那么也許她就不會(huì)頂撞奶奶，更不會(huì)離家出走。
同樣的，葉今一在誤會(huì)解除后，對(duì)媽媽肚子里的新生命也很關(guān)注，當(dāng)葉雙出生后，葉今一陪著奶奶、媽媽照顧一起她，而葉雙也十分粘葉今一，她們的祖孫情、母女情、姐妹情越來(lái)越來(lái)濃厚。
在生活中，經(jīng)常會(huì)有“父母給子女下跪”等此類新聞，我想對(duì)那些孩子說(shuō)，父母不會(huì)一輩子對(duì)你好，他們也是人，也會(huì)傷心，不要等到失去才追悔莫及。
親情也需要建立，也需要彼此付出，因?yàn)橛懈冻霾庞谢貓?bào)，如果你不對(duì)親人施展愛(ài)，那么親人也不會(huì)向你回報(bào)愛(ài)。愛(ài)，也是相互的。
親情也需要付出。
350字的讀后感 篇30
這兩個(gè)星期，楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國(guó)我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)，由甲骨文到金文到小篆到隸書(shū)到楷書(shū)到草書(shū)再到行書(shū)，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫(xiě)錯(cuò)字，如果寫(xiě)錯(cuò)了字可能會(huì)帶來(lái)不良的后果，《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章就是很好的例子：寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。通過(guò)了這篇文章我受到了一個(gè)啟示：我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。
漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶啊！ 漢字，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲！
350字的讀后感 篇31
《拯救天才》為我們展現(xiàn)了一個(gè)兒童天才的故事，年僅10歲的麥克已經(jīng)自學(xué)完成了物理專業(yè)的研究生課程;他的存在不僅讓同學(xué)嫉妒，更是讓老師覺(jué)得尷尬。因?yàn)樵谡n堂上，他總是能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)老師講的錯(cuò)誤……
因此，他沒(méi)有朋友。就連唯一的朋友喬喬也變得討厭他，生日聚會(huì)拒絕邀請(qǐng)他。
為了爭(zhēng)取參加喬喬的生日聚會(huì)，他開(kāi)始了一個(gè)“不可能”的發(fā)明創(chuàng)造，受挫的麥克大聲呼救飛碟，一個(gè)神奇的飛碟出現(xiàn)了，麥可和喬喬穿過(guò)黑暗漩渦遇見(jiàn)了機(jī)器人雷克。雷克來(lái)自未來(lái)——拯救天才協(xié)會(huì)。他此行的目的是帶苦惱的麥可去未來(lái)，拯救他。
拯救天才的麥可的過(guò)程中，他們執(zhí)行了一場(chǎng)任務(wù)，穿越時(shí)空，去了三千年前的蘭州，去拯救西周時(shí)期的天才工匠——偃師。(“偃師獻(xiàn)技”是列子在戰(zhàn)國(guó)時(shí)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上所獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)幻想寓言)
拯救的過(guò)程充滿了驚險(xiǎn)，卻有趣無(wú)比，看完本書(shū)真是一氣呵成，酣暢淋漓的感覺(jué)。天才，不僅有常人沒(méi)有的學(xué)習(xí)能力，無(wú)法比擬的大腦，還要有善良、合作、勇氣等品質(zhì)，才能是一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的天才。看到書(shū)中的麥可，或許我們根本無(wú)法觸及，但是善良、合作、勇氣是我們必須去擁有的。
350字的讀后感 篇32
隨著科技發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類的運(yùn)輸方式也越來(lái)越多元化。正因如此，我們?cè)谛旭偨煌üぞ邥r(shí)，也要注意安全。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)這樣一段小故事：一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女朋友，結(jié)果沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間他們分手了，原因是：年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈，英國(guó)姑娘吃驚的說(shuō)：“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”回國(guó)后小伙子又結(jié)識(shí)了一位中國(guó)姑娘，結(jié)果小伙子卻因?yàn)檫^(guò)馬路沒(méi)有闖紅燈分手了，中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō)：“一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息？”當(dāng)我看完這個(gè)段子，讓我體會(huì)到假如你為了顯擺自己的出息而闖紅燈，那你將有可能失去生命。而你只要停留那十多秒的時(shí)間，那你的安全就會(huì)得到很大的保障。
因?yàn)殛J紅燈，而離開(kāi)一家三口；因?yàn)槠隈{駛而失去生命；因?yàn)榫坪篑{車而離開(kāi)世界。這樣一個(gè)個(gè)鮮血的例子，時(shí)刻警戒著我們注意安全。假如停留幾秒鐘，酒醒后，休息一會(huì)兒你都做不到，死神會(huì)把你拖走離開(kāi)這美麗的世界。
我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命，家庭里，讓孩子們快樂(lè)的玩耍，讓我們親人安全駕車，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們自己的文明和愛(ài)心共同撐起一片生命的晴空。
350字的讀后感 篇33
最先響起的是琵琶，玉珠般錯(cuò)落而出的聲響，悄悄地以共鳴的方式撥動(dòng)了我的心弦，節(jié)奏清脆簡(jiǎn)短，卻又如思念般悠長(zhǎng)，它徹徹的落寞，在無(wú)形中感染著它的聽(tīng)眾，如孤獨(dú)的飛禽在曠野呼喊一般的聲音從我的耳朵進(jìn)去，如麻藥般哽咽了我的喉嚨。接下來(lái)，有笛聲從遙遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)，與琵琶的低語(yǔ)錯(cuò)雜交織在一起，帶著彌漫起荒沙的征人之思來(lái)到我的身邊。它的聲音似乎是憂傷的化身，它淡然地環(huán)繞著我，從未靠近，也從未離開(kāi)，它拂過(guò)的時(shí)候，不帶有絲毫的蹤跡，但它離去的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)它已改變了一切。不經(jīng)意間，簫聲從笛聲之中傲然脫出，開(kāi)始了獨(dú)奏，水面回蕩開(kāi)來(lái)它的回聲，如傳說(shuō)般落寞，如月光般冰冷。它浸染了被時(shí)間擦干的淚水，它包容了有愛(ài)恨交織的回憶;它拾起了讓過(guò)往遺棄的憂傷，它揭示了被繁盛遮蓋的空蕩;它收攏了如細(xì)網(wǎng)交織的思緒，它錯(cuò)亂了如夢(mèng)般朦朧的音符;它焚燒了記載著往事的丘陵，它凍結(jié)了曾經(jīng)炙熱著的感情。它如同黃昏的余暉，在晚風(fēng)未吹拂到的地方，默默地將秋思埋葬，只余下一個(gè)孤獨(dú)的墓碑，上面空無(wú)一字。于是樂(lè)章從低谷涌向了高-潮，如繁星般在一瞬間將我的思緒閃爍成了一片空白，被遺忘的記憶就此復(fù)蘇，將我的心殘酷地撕開(kāi)，在光影交織中將我的靈魂映成了透明的形體，我無(wú)從躲避這來(lái)自內(nèi)心的審判，任憑亙古未變的悲哀，將我心底的微震擴(kuò)大成風(fēng)中響亮的呼喊，直到這樂(lè)聲消逝。
《秋聲賦》仍如同剛才一樣放在桌上，它旁邊的時(shí)鐘還在嘀嗒地走，絲毫沒(méi)有注意到之前到來(lái)的時(shí)光與心靈交錯(cuò)碰撞。我自己都不知道我會(huì)存留有那些記憶，也許是這篇《秋聲賦》把它們喚醒的吧。我明明聽(tīng)見(jiàn)了，隔著書(shū)頁(yè)穿越千年的吟誦正與我心里盛大而落寞的樂(lè)章交織成輝煌的交響。但是，秋聲注定是寂寞的，它不孤獨(dú)，但它寂寞。
350字的讀后感 篇34
《傲慢與偏見(jiàn)》大概是我讀的最順暢的一本小說(shuō)了，每個(gè)章節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)長(zhǎng)度剛剛好。
讀完以后，其實(shí)沒(méi)多大感覺(jué)，說(shuō)白了就是言情小說(shuō)，但是比言情小說(shuō)高級(jí)，作者的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，我想作者大概和文中的伊麗莎白有點(diǎn)相似
伊麗莎白雖然不是大富大貴人家，但表現(xiàn)得體，幽默風(fēng)趣，活潑聰明。達(dá)西出身富貴，家財(cái)萬(wàn)貫，沉穩(wěn)低調(diào)，這兩個(gè)人簡(jiǎn)直時(shí)天生一對(duì)，結(jié)局也皆大歡喜
整本書(shū)我并沒(méi)有讀出來(lái)很突出的傲慢和偏見(jiàn)，只是一個(gè)人得性格使然，當(dāng)然，說(shuō)一點(diǎn)都不傲慢也是不可能得，當(dāng)達(dá)西發(fā)現(xiàn)自己被伊麗莎白吸引后，又覺(jué)得她沒(méi)有體面得出身和親戚，這也是正常表現(xiàn)，當(dāng)面對(duì)身份和階層有所懸殊時(shí)，是能保證自己一點(diǎn)傲慢和偏見(jiàn)都沒(méi)有呢?還好達(dá)西面對(duì)伊麗莎白的拒絕沒(méi)有放棄，而是看清楚自己內(nèi)心的輕易，l積極幫助解決莉迪亞的婚事，從而贏得伊麗莎白的好感。也許戀愛(ài)就是這樣，喜歡一個(gè)人，就會(huì)竭力想為對(duì)方付出，有所圖，也有所不圖
我很喜歡伊利沙白的性格，活潑又聰明，大概每個(gè)女孩子都會(huì)為維護(hù)自己的尊嚴(yán)而有些許傲慢，面對(duì)達(dá)西的沉默寡言和威科姆對(duì)于達(dá)西的一些說(shuō)辭，是誰(shuí)都會(huì)對(duì)達(dá)西有所偏見(jiàn)，不過(guò)好在伊麗莎白弄清楚了達(dá)西為她所做的努力，漸漸心生好感，最終兩個(gè)人走到一起。
其實(shí)我更欣賞里面的主角可以在看清自己的心意后勇敢表達(dá)，是我做不到的一點(diǎn)，我以前總是認(rèn)為女孩子面對(duì)感情時(shí)一定不能主動(dòng)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)，過(guò)分的隱藏和偽裝似乎只能把別人越推越遠(yuǎn)。
350字的讀后感 篇35
小蘿卜頭這篇課文講述了一位叫張振的小朋友很小被抓進(jìn)監(jiān)獄，吃剩飯，最后為革命事業(yè)光榮犧牲的事。
讀完后我便開(kāi)始想起我的生活：衣來(lái)伸手 飯來(lái)張口有吃有喝。而小蘿卜頭卻吃殘?jiān)ｏ垼┯卸吹囊路�，背用�?shù)葉縫的書(shū)包。但是他仍然堅(jiān)持讀書(shū)，最后還光榮犧牲。
他之所以叫小蘿卜頭是因?yàn)樗诒O(jiān)獄里吃剩飯，導(dǎo)致發(fā)育不良體型瘦的像蘿卜，所以叫小蘿卜頭。再看看我們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得肥頭大耳，吃著肥肉喝著果汁，我們有沒(méi)有為自己感到羞恥?
所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多做家務(wù)，助人為樂(lè)，勤工儉學(xué)，珍惜糧食，把愛(ài)心一傳十 ，十傳百讓每個(gè)人都感受到愛(ài)的力量，當(dāng)正能量活世界上每個(gè)角落，我們的世界將會(huì)是多么美好!