開頭要說的，是小學(xué)四年級的語文老師。
之前有所耳聞，這是個很棒的老師，教出來的學(xué)生雖然不個個出類拔萃但全都很優(yōu)秀——中國人喜歡從總體上看事，比如我們的同志盡管有一小撮有那么點問題，但總的來說是很不錯的。
另外一個情況是如果一些人提出什么主張，大家都同意去干并且結(jié)果成功，這時每個人就算沒覺得自己功不可沒，但起碼是不可或缺的云云。一窩蜂的上大家都是英雄，換單槍匹馬時就一副熊樣。要上戰(zhàn)場，莫如做軍醫(yī)；要革命，莫如走后方；要殺人，莫如做劊子手。既英雄，又穩(wěn)當(dāng)。魯迅此言不妄。
回到原題。其實怎么可能個個出類拔萃，那樣全部處于同一水平了。傳言繼續(xù)神乎其神。
開學(xué)后，終于見到了傳說中的人物。事實證明，這個老師果然“好”得很——是個女子。儼然鄰家姐姐的模樣。憑良心說，她很——年輕女子不能一同和藹可親平易近人來形容，所以，她很讓人感覺易于接近。
作文課上，好老師教給學(xué)生寫各類文章的技巧，說了記敘文要生動活潑抒情文要含蓄雋永議論文需說理透徹如黃果樹瀑布一瀉千里似銀河落九天之類當(dāng)時沒人懂后來才知道全是廢話的東西。老師啊，把文章特點當(dāng)作寫作技巧，如果誤人子弟男盜女娼用在她身上過了分，那還是有必要規(guī)勸這種老師，千萬不要指鹿為馬地過一生，要不然你下輩子怕不是鹿就是馬，做畜生可不是什么好事。
我小學(xué)四和五年級的班主任是同一人。此人大名極富象征意義，叫建華。他受過國家正規(guī)高等教育，本科畢業(yè)后人如其名的投身四個現(xiàn)代化建設(shè)。請注意他的姓：徐。循序漸進(jìn)穩(wěn)扎穩(wěn)打的意思，比歷史上的跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義顯然進(jìn)步得多。
至今對徐建華有清晰印象是因為兩件事。
四年級的一堂數(shù)學(xué)課，剛接觸到小數(shù)點，我將9。58讀作九點五十八，正得意我終于有大聲發(fā)言的勇氣，不曾想他馬上毫無情面的吼一句不懂就閉上你的嘴巴讓我的視線與地面成90度角，紅著臉半天抬不起頭。
五年級升六年級期末統(tǒng)考的前一晚上，徐建華突然把包括我在內(nèi)的四個同學(xué)叫到一塊，神秘的交給我們一個神秘的東西同時神秘的說，你們每人抄十一份（班里有44張課桌），明天一早每張桌箱里放一份。并且要告訴大家到時發(fā)現(xiàn)了千萬不要失聲尖叫。
于是我們四個跟接到圣命的東廠錦衣衛(wèi)似的，表情嚴(yán)肅往回走。
結(jié)果是，平時數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)從未排進(jìn)年級（8個班）前四的五年2班處變不驚地登上冠軍寶座，牛逼得不行。而所謂處變不驚是因為那是預(yù)料之中已無懸念可言的事情。
他登臺領(lǐng)獎致辭，說這次得第一，是我和同學(xué)們不懈努力的結(jié)果，我常對他們說，蒼天不負(fù)有心人，只要我們敢為人先沒有什么是不可能的。這次拿第一，既在意料之中更在意料之外。
我想到的是，他的意思是說蒼天不負(fù)有心機(jī)的人，敢為人先一語應(yīng)該讓不知情的人覺得奇怪，敢為人先地玩卑鄙那么拿第一沒什么不可能了。而且這第一是在自己的意料之中更在他人的意料之外！除了優(yōu)秀班主任的榮譽稱號，千元獎金不在話下。他了不可支的說，哎呀這都是同學(xué)們的功勞啊。
這話我聽來很虛偽。但卻是真的。你認(rèn)為這個徐建華卑鄙，還是不？急功近利？不管這樣，我想倒是可以換個角度——他自覺懷才不遇，干出這事，是為了證明我也能夠教出優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀，不就是高分嗎？
我六年級的班主任是一老頭，說他老是相對其他老師而言，教齡老于是資格也跟著老。
雖然老，但馮老師依然保持著一顆年輕的心。我們那一屆之前的某年，他看上了班上一體態(tài)比普通人大一倍的女生，當(dāng)然，除了體形其容貌尚屬嬌好。接著，他在批改作業(yè)時往那女生的本子里夾字條：你哦不嫌我老，我不嫌你小。若是有感覺，交往好不好。后來人家拒絕了�？赡苁撬孜嵊滓约叭酥字倪^于急切，對方一時無法適應(yīng)。
女生是難以保守秘密的所以這事很快所以馮老師很快贏得女孩們的一致責(zé)罵。聽說這故事后我覺得她們的罵是不必要的，這種事你旁觀者的反應(yīng)若是比當(dāng)事人更強(qiáng)烈，那只說明你嫉妒——怎么就不發(fā)生在我身上呢。再說，人家通過正常的手段正常的追求一個很正常的夢你不能說他是神經(jīng)病，難保他當(dāng)時不會這么想，我活到這把年紀(jì)，幾十年滄海桑田風(fēng)云變幻什么場面沒見過？你們盡管罵去，我老驥伏櫪志在嫩草。
※本文作者：宮南非※