安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿（通用17篇）
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
今天，我講話的內(nèi)容是《安全伴我行》。
同學(xué)們，校園安全與我們每位師生有著密切的關(guān)系。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，它要求我們教師必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校安全教育工作，我結(jié)合前段時(shí)間看到的有關(guān)安全方面存在的幾個(gè)問(wèn)題，在這里做以強(qiáng)調(diào)，希望老師和同學(xué)們能夠引起重視。
一、任課教師要密切關(guān)注學(xué)生的課間活動(dòng)安全。
上周，我在大課間檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在上下樓梯時(shí)有擁擠現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)在課間活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別學(xué)生在樓道或校園里追趕打鬧，有幾個(gè)學(xué)生壓在一位學(xué)生身上打鬧現(xiàn)象，這些都是非常不安全的，它極易給同學(xué)們身體帶來(lái)傷害。為了使同學(xué)們能夠安全活動(dòng)、文明活動(dòng)，現(xiàn)做以下要求：1、上下樓梯要有序，要養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣，不能在樓梯上擁擠或滑樓梯，避免發(fā)生各種傷害事故;2、課間活動(dòng)時(shí)不要追趕打鬧，不要在樓道里做劇烈的活動(dòng)，以免給自己或他人身體帶來(lái)傷害;3、不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，以免影響他人。4、早上和下午大課間時(shí)間，樓梯值勤的教師要按時(shí)到崗，組織學(xué)生有序上下樓;5、每節(jié)課上完之后，前一節(jié)上課的老師在下課鈴響后先不要離開(kāi)，等下一節(jié)上課的老師接住后再離開(kāi)，避免中間出現(xiàn)空檔，造成安全事故。
二、嚴(yán)格規(guī)范操作。
在體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課和戶外活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按照老師的要求去做，嚴(yán)守操作規(guī)程，不私自行動(dòng)，防止各種安全事故的發(fā)生。
三、放學(xué)路隊(duì)方面存在的問(wèn)題：
1、放學(xué)集合站隊(duì)，要做到快、靜、齊。
2、出校門(mén)時(shí)，同學(xué)們要腳抬高，胳膊甩開(kāi)，步伐一致，呼號(hào)聲音響亮地走出校門(mén)，并在指定的地點(diǎn)解散，不能出現(xiàn)前面的隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，后面的隊(duì)伍還拉的很長(zhǎng)。
3、同學(xué)們已經(jīng)看到，在我們校門(mén)口南北兩頭，分別放有藍(lán)色的禁止車(chē)輛駛?cè)胄@規(guī)定區(qū)域的標(biāo)志和紅色的障礙物，但在前段時(shí)間，我們值勤老師發(fā)現(xiàn)仍有部分家長(zhǎng)在送孩子上學(xué)放學(xué)時(shí)，把汽車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)駛?cè)胛覀兘惯M(jìn)入的區(qū)域內(nèi)，堵塞了我們的通道，也很容易撞到我們小學(xué)生，給同學(xué)們上下學(xué)帶來(lái)不便和危險(xiǎn)。在這里，我再次強(qiáng)調(diào)一下：我們學(xué)校規(guī)定的區(qū)域?yàn)楸边叺矫烂绹}超市門(mén)前拐角處，南邊到便利文具店旁邊，正對(duì)我們校門(mén)公園邊臺(tái)階上的區(qū)域，是我們學(xué)生放學(xué)的區(qū)域，希望同學(xué)們回去以后告知你的家長(zhǎng)不要把騎的車(chē)停放在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，(當(dāng)然老師也要把騎的車(chē)放入校園，不要停放在正對(duì)校門(mén)公園邊的臺(tái)階上)。還有便利文具店門(mén)前也不要停放車(chē)輛，那塊也是我們學(xué)生放學(xué)必經(jīng)之路，希望從今天起，同學(xué)們能告知家長(zhǎng)，今后不要再把車(chē)停放在我們學(xué)校規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，以免影響同學(xué)們正常的上學(xué)和放學(xué)。同時(shí)，我們學(xué)校從這周起，也要加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)再有此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生，將納入年級(jí)和班級(jí)考核。
四、注意早上和下午校門(mén)未開(kāi)時(shí)段的安全。
上周，通過(guò)幾次去公園里檢查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在中午校門(mén)未開(kāi)時(shí)間在公園里追趕打鬧，還有兩次分別發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生上到公園的樹(shù)上玩耍，其中有一次，有兩個(gè)學(xué)生還上的比較高，老師到場(chǎng)后，看到情況非常危險(xiǎn)，但又不敢大聲喊這兩個(gè)學(xué)生下來(lái)，生怕她們受到驚嚇而摔下來(lái)，只能耐心地與他們交談，最后這這兩位學(xué)生才從樹(shù)上下來(lái)了，希望班主任老師就這件事在班級(jí)再做強(qiáng)調(diào)，本周我們的值勤干部也要在校門(mén)未開(kāi)時(shí)段去公園里檢查，結(jié)果要納入班級(jí)、年級(jí)考核。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來(lái)校、回家要做到文明行走，不騎車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的無(wú)證攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)一些不衛(wèi)生的食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、注意“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”。
我們小學(xué)生在學(xué)校要做到不玩火，不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來(lái)訪，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;寄宿學(xué)生在上下床鋪時(shí)要注意安全，以防摔傷，寄宿學(xué)生不能私自出校門(mén)，若有特殊情況必須出校門(mén)，要由寄宿班保育員帶領(lǐng)或由班主任老師帶領(lǐng)到門(mén)衛(wèi)處登記，方可離校。
老師們、同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿意笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿意幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成了一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。從今天起，我們要把安全牢記在心間，這樣我們的生活才會(huì)更美滿。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我今天國(guó)旗下的講話是《爭(zhēng)做新時(shí)代的 小雷鋒 》。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。
1963年3月，毛澤東同志發(fā)出了 向雷鋒同志學(xué)習(xí)! 的號(hào)召，周恩來(lái)題詞： 向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。 從那時(shí)開(kāi)始，全國(guó)各地廣泛開(kāi)展起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)， 雷鋒精神 在一代又一代間傳遞。
雷鋒精神 到底是什么?是熱愛(ài)祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)?釘子精神。
作為小學(xué)生，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子 這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。關(guān)于雷鋒的國(guó)旗下講話稿;爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒_爭(zhēng)做文明禮儀小使者_(dá)父愛(ài)如山關(guān)于雷鋒的國(guó)旗下講話稿;爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒_爭(zhēng)做文明禮儀小使者_(dá)父愛(ài)如山。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒 !
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“五星紅旗，我愛(ài)你”。
每周一，我們都要站在這里參加升旗儀式，每周一天門(mén)廣場(chǎng)上也都要舉行隆重的升國(guó)旗儀式，每次大型活動(dòng)我們都要升國(guó)旗，每次我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽上獲得好成績(jī)也都會(huì)升起五星紅旗，那國(guó)旗究竟代表著什么呢?
國(guó)旗，她是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，是國(guó)家及其民族最高精神的象征。我們的國(guó)旗叫中華人民共和國(guó)國(guó)旗，又稱(chēng)“五星紅旗”。 國(guó)旗的紅色代表革命，似紅霞滿天。她的旗面由一顆大星和四顆小星組成。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星代表中國(guó)各階層各民族人民。四顆小五角星都有一個(gè)尖正對(duì)410著大星的中心點(diǎn)，這象征全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)。五顆金黃的星星位于旗面的左上方，燦爛輝煌，一片光明。
我們的國(guó)旗是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血換來(lái)的。1949年10月1日，在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典時(shí)，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國(guó)第一面五星紅旗。從那一刻開(kāi)始，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上，從那一刻開(kāi)始中華民族解放了，中華民族獨(dú)立了，中國(guó)的歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，是中華兒女的寄托，是炎黃子孫的驕傲!為了紅旗在祖國(guó)大地上高高飄揚(yáng)，有多少烈士潑灑著鮮血，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛(ài)。每當(dāng)注視著國(guó)旗，你難道不想親手把她升起?每當(dāng)注視著國(guó)旗，你不想為她爭(zhēng)光爭(zhēng)氣嗎?
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾就是國(guó)旗的一角，讓我們從當(dāng)一名合格的少先隊(duì)員開(kāi)始，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬和保護(hù)我們的國(guó)旗，用勤奮和努力為我們的國(guó)旗增添光彩，讓我們大聲唱出“五星紅旗，我愛(ài)你”，“祖國(guó)，我愛(ài)你”!
謝謝大家!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《熱愛(ài)祖國(guó) 從小事做起》。 祖國(guó)，是一個(gè)莊嚴(yán)的稱(chēng)呼，是一種偉大力量的凝聚。愛(ài)國(guó)絕不是一句空洞的口號(hào)，而是立足于我們身邊的具體行為。作為一名小學(xué)生，怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢?對(duì)我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。 愛(ài)國(guó)，首先要愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。試想一個(gè)連自己的父母都不愛(ài)的人，又如何去愛(ài)他的老師，去愛(ài)他的同學(xué)，去愛(ài)他周?chē)娜?一個(gè)連自己的班級(jí)、學(xué)校都不愛(ài)的人，又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢?
回首我們學(xué)校走過(guò)的歷程，取得的成績(jī)可以說(shuō)不勝枚舉。但你是否想到，這累累碩果，凝聚著多少年來(lái)我們學(xué)校多少師生的辛勞、智慧和汗水?
學(xué)校的成績(jī)就是我們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。同學(xué)們，面對(duì)這些成績(jī)，你是否想過(guò)也要為我們的學(xué)校做些什么呢?你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增光添彩呢?
尊重每一位老師、服從教導(dǎo)是愛(ài)校;團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助是愛(ài)校;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律是愛(ài)校;上課認(rèn)真聽(tīng)講是愛(ài)校;課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛(ài)校;對(duì)公共財(cái)物愛(ài)惜有加是愛(ài)校;拾起地上的一張廢紙是愛(ài)校;看見(jiàn)水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉是愛(ài)校;見(jiàn)到不良行為敢于制止也是愛(ài)校。
同學(xué)們，讓我們真心實(shí)意地尊重我們的老師;讓我們像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去愛(ài)我們的同學(xué)，互愛(ài)互學(xué)互助;讓我們?nèi)シe極參加各種健康有益的活動(dòng)，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光彩;讓我們?nèi)プ杂X(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，制止亂扔亂丟現(xiàn)象。
同學(xué)們，人無(wú)完人，每個(gè)人都是在克服不足、戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，不同的是：你是否敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地去挑戰(zhàn)自己身上的陋習(xí)。如果，今天我們過(guò)于放縱自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價(jià)。
同學(xué)們，我們是五千年文明古國(guó)的傳人，現(xiàn)在，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下許下誓言：愛(ài)國(guó)愛(ài)校記心里，告別陋習(xí)從今起，現(xiàn)在認(rèn)真做小事，今后必將成大器!
我的演講完畢，謝謝大家!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有句老話說(shuō)的好：“人類(lèi)的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”作為新時(shí)代的接班人，我們有一個(gè)共同愿望——珍惜資源。
我的夢(mèng)，能讓中國(guó)成為“美麗中國(guó)�！�
中國(guó)，一個(gè)經(jīng)受過(guò)千辛萬(wàn)苦的古國(guó)，已經(jīng)成立了64年了，從新中國(guó)成立的那一刻起，就必定要輝光爛漫。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：好好學(xué)習(xí)天天向上!長(zhǎng)大后讓中國(guó)成為“美麗中國(guó)”
想讓中國(guó)走向繁榮昌盛，的辦法就是：節(jié)約。當(dāng)我們走進(jìn)每一家餐館的廚房時(shí)，第一眼看到的肯定是廚師在做菜，在往垃圾桶一看，全是我們吃下的剩飯剩菜。我們浪費(fèi)的不僅僅是資源，還是廚師做菜時(shí)的心血。我們浪費(fèi)的大約能養(yǎng)活3億。
水是生命資源!沒(méi)有水，人們難以生存。我們明顯的發(fā)現(xiàn)：洗車(chē)行業(yè)很浪費(fèi);家中的水管在漏水十分廢水;沒(méi)擰緊的水龍頭也很浪費(fèi)……我們都在浪費(fèi)。如果全世界的人都節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊?人們眼中的不足掛齒的水。被以為水源源不斷、無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)候，那就悔之無(wú)及了。
只要我們節(jié)約資源，中國(guó)就能越來(lái)越好。
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇6
童年生活小相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一張張相片就像一粒粒璀璨的珍珠散落在童年記憶的沙灘上，我我要擷取最耀眼的幾顆與大家分享。
一、苦——被人誤會(huì)的感覺(jué)真不好受。
那就是五年級(jí)的時(shí)候，我們準(zhǔn)備放學(xué)，站好了路隊(duì)，就向校門(mén)走去。我左邊是彭皓皓，前面是郭陽(yáng)，我正和我右邊和后邊的人聊得熱火朝天，彭皓皓朝郭陽(yáng)的后背打了一下。我看見(jiàn)了，她是在學(xué)我平常的樣子，，我沒(méi)理她，心想：馬上有好戲看了，彭皓皓馬上要被郭陽(yáng)罵了，呵呵呵呵!就繼續(xù)和那兩人聊天�！翱杭涡溃阍趺催@么討厭那，老是打我，”郭陽(yáng)生氣地說(shuō)。我驚住了，我心里又生氣又委屈，郭陽(yáng)從來(lái)沒(méi)這么大聲的對(duì)我說(shuō)話。我想到：剛才是彭皓皓打的，我不能替她背這口黑鍋。我對(duì)郭陽(yáng)說(shuō)：“不是我打的，是彭皓皓打的。”看到郭陽(yáng)滿臉的不相信和彭皓皓的若無(wú)其事，我心里想吃了黃連一樣苦。
二、酸——和好朋友鬧別扭。
“42!12!42!12!42!12!我說(shuō)是42!我說(shuō)是12!.。。。。。�！边@是我和我最好的段晨冉正因一道題爭(zhēng)論不休的聲音，我們爭(zhēng)著爭(zhēng)著便吵起來(lái)了，越吵越兇，最后竟嚴(yán)重到絕交，我們多年的友誼斷了，也不是好朋友了，我們一直“冷戰(zhàn)”了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，每當(dāng)她從我身邊走過(guò)，看著那抹熟悉的身影，過(guò)去我們兩在一起度過(guò)的美好的畫(huà)面一一浮現(xiàn)在我腦海里，我的心泛起以陣陣酸澀。
三、甜——為我?guī)?lái)幸福的獎(jiǎng)。
我記得那時(shí)三年級(jí)的事了，經(jīng)過(guò)我半個(gè)月的努力，我終于開(kāi)了一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)老師念我的成績(jī)時(shí)，我聽(tīng)后，十分高興。高興地忍不住下課時(shí)尖叫一聲，想趕緊把成績(jī)拿回家給爸爸看。在學(xué)校里又上了1個(gè)小時(shí)的課，這1個(gè)小時(shí)仿佛是1年。終于放學(xué)了，我火急火燎地往家跑，走在路上，我感覺(jué)連腳步都快了。我一到家，什么都不管，先拿成績(jī)給爸爸看，爸爸臉上浮起自豪的微笑對(duì)我說(shuō)“欣欣，你是爸爸的驕傲，爸爸因你而自豪!”聽(tīng)到爸爸的話，我的心像吃了蜜一樣甜。
四、辣——“淘氣包”干的“好事”
我的弟弟是方圓十里有名的“淘氣包”，他叫豆豆，他有一雙水靈靈的大眼睛，十分可愛(ài)，但性格調(diào)皮，被稱(chēng)為“淘氣包”。有一次，我把爸爸在我10歲生日時(shí)送我的幸運(yùn)表放在床上，出去玩了一會(huì)，回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的表不見(jiàn)了。我很著急，我問(wèn)奶奶奶奶說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我就把整個(gè)屋子翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到。突然，我想到：會(huì)不會(huì)是豆豆拿的，我問(wèn)他：“豆豆，你看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)姐姐床上的表啊?”他斬釘截鐵地說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)”我看他的樣子好像真沒(méi)看見(jiàn)，我轉(zhuǎn)身要走了，看見(jiàn)一個(gè)東西從他口袋里掉出來(lái)，我撿起一看竟然是我的表帶，我生氣地問(wèn)他：“這是怎么回事?”他哭著：“姐姐，對(duì)不起，我不小心把你表帶弄壞了，怕你罵，我就準(zhǔn)備把它扔了，讓你以為丟了，嗚嗚嗚，姐姐請(qǐng)你原諒我。”看他的樣子，我的火氣早已煙消云散，我和顏悅色地對(duì)他說(shuō):"好，姐姐原諒你，但是你以后不許在騙人了。"他高興地說(shuō)：“嗯!”不到幾分鐘，他又恢復(fù)了原來(lái)活力四射的樣子。
童年生活像四味瓶一樣，裝滿了酸、甜、苦、辣，往事就如相片一樣，每一張都深深地印在我的腦海里，使我刻骨銘心，終身難忘。雖然這其中的滋味有的并不好受，可是只有經(jīng)歷了，才能體會(huì)這其中的樂(lè)趣，明白其中的道理
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)們下午好：
今天，學(xué)校在這里舉行“青春期健康教育講座”，這是我校紅十字工作注重針對(duì)性、加強(qiáng)實(shí)效性、體現(xiàn)人文性的一個(gè)重要舉措。市婦保所的趙主任為我們上了高水平的健康教育課，請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲對(duì)趙主任表示衷心的感謝!
高中生正處于青春期，這是一個(gè)從兒童過(guò)渡到成年的中間時(shí)期。在這一階段，每個(gè)人都要經(jīng)歷前所未有的劇烈變化，它是身心全面發(fā)育和發(fā)展的重要階段。同時(shí)，青春期也是一個(gè)人精力最充沛、興趣最廣的階段。
但是，青春期又是個(gè)體發(fā)展全程中的一個(gè)極為特殊的階段。這個(gè)階段生理發(fā)育加速，提前進(jìn)入成熟狀態(tài)，而心理發(fā)展卻相對(duì)緩慢。由于身心發(fā)展的不和諧、不平衡，使得處于青春期的中學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力較弱，引起心理發(fā)展上的種種矛盾，并容易出現(xiàn)心理及行為方面的偏差。在與學(xué)校及社會(huì)生活的接觸中，他們主觀上也希望自己能隨時(shí)自覺(jué)地遵守社會(huì)道德規(guī)范，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感和行為，有時(shí)會(huì)情不自禁地魯莽行事，而事后又常常追悔莫及，使自己陷入懊悔、自責(zé)的漩渦之中。
另一方面，隨著性的發(fā)育和成熟，處于青春期的中學(xué)生還出現(xiàn)了與同齡異性交往的渴求。從渴望接近、了解異性，到對(duì)異性情竇初開(kāi)，這是性心理發(fā)展的重要階段。中學(xué)生大多處于性意識(shí)萌動(dòng)、充滿浪漫的期望和幻想期，異性同學(xué)之間的接觸，也大多停留在一般交往和彼此好感的階段。但也確有極少數(shù)學(xué)生在許多復(fù)雜因素的作用下，逾越了異性正常交往的界限，甚至偷偷地去品嘗“愛(ài)情”的禁果，最終則往往以痛苦和懊悔來(lái)終結(jié)這段不成熟的感情。
在一些不良事件發(fā)生后，受傷害的往往都是女生，通過(guò)這次講座希望同學(xué)們能理智地控制自己，懂得怎樣真正地尊重異性、有效地保護(hù)自己。促進(jìn)異性同學(xué)之間的正常交往，平穩(wěn)地度過(guò)青春期這一特殊時(shí)期。懂得自尊、自愛(ài)、自護(hù)、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)把握正常的異性交往的“度”。
謝謝大家!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇8
尊敬的老師：
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說(shuō)。
老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了!謝謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。
人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇9
親情是朱自清父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是應(yīng)對(duì)癱瘓弟弟的不離不棄。親情無(wú)聲，無(wú)言，無(wú)私的。
親情一個(gè)如此平凡的詞，卻能使我眼前浮現(xiàn)出;一個(gè)走路一瘸一拐的老人，爬上高約80厘米的桌子，用他那蒼老的雙手摸索著，為我尋找東西。每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)情不自禁的仰起頭，控制住那奪眶而出的淚水。
在我10歲以前的記憶中，爺爺幾乎不曾對(duì)我笑，他總是那么嚴(yán)肅，令我害怕不敢靠近。我本以為爺爺對(duì)誰(shuí)都一樣，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)樗c弟弟在一齊總會(huì)有說(shuō)有笑的。那時(shí)，我嫉妒，無(wú)法言說(shuō)的嫉妒。
他不愛(ài)我，他不會(huì)我好。這是伴隨我童年生活的一句話�？墒聦�(shí)證明我有多幼稚，多可笑。當(dāng)那年看到他艱難地為我取東西的身影時(shí)，我愣住了。淚水與記憶同時(shí)像打開(kāi)的水龍頭般，無(wú)法控制的涌出。我記得了，每次生病時(shí)，都是他為我認(rèn)真地把脈，開(kāi)藥，叮囑我怎樣注意身體;每次上學(xué)時(shí)，都是他偷偷的塞錢(qián)給我，讓我別凍著餓著;每次放學(xué)回家，都是他拿出他贊了一星期的，自我不舍得吃的好吃的給我……我錯(cuò)了，他愛(ài)我，一向愛(ài)我，只是我自我不愿承認(rèn)罷了。
記得中招考試前一個(gè)月的某天傍晚，停電。我坐在爺爺家的床上，爺爺坐在椅子上，屋里很靜。突然，爺爺開(kāi)口問(wèn)我﹕“想考什么學(xué)”當(dāng)時(shí)我沉默了，我沒(méi)有把握考上最好的學(xué)校，我怕他失望。爺爺沒(méi)有再問(wèn)，只是笑了笑。那晚爺爺向我說(shuō)了很多很多，關(guān)于他年輕時(shí)的夢(mèng)想，他對(duì)我的期望等。但有句話我至今沒(méi)有忘記：“好好學(xué)，不要改自我太大壓力。結(jié)果只要是盡自我最大努力的就好。如果是真的差幾分，我供你上�！蹦峭砦铱蘖耍�?yàn)闋敔數(shù)脑�。中招成�?jī)出來(lái)后，我還是令他失望了�？蔂敔攨s把他的話當(dāng)成了對(duì)我的承諾，拿出了攢幾年的錢(qián)供我上學(xué)。當(dāng)時(shí)我又一次的哭了，我仿佛看到了爺爺這些年的艱辛，一個(gè)人守著一個(gè)藥店，每一天占幾個(gè)小時(shí)為別人看病抓藥。我明白了，那是爺爺?shù)暮顾�，是爺爺拼命掙�?lái)的。最終我選擇了別的學(xué)校，因?yàn)?hellip;…
其實(shí)親情是一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗。米飯的馨香表現(xiàn)出純潔和清香，嘗一口似乎淡而無(wú)味，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，一絲甜味會(huì)慢慢在齒間縈繞。這碗飯嘗了十幾年，就如爺爺給我的親請(qǐng)讓我享受了十幾年，那默默無(wú)聞，不求回報(bào)的愛(ài)，滋潤(rùn)著我，養(yǎng)育著我。
親情是偉大的，是無(wú)私的，但更是平凡的。它不需要驚天動(dòng)的，卻能夠感動(dòng)一切，改變一切。
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)國(guó)，從身邊做起》。
此刻，聞國(guó)歌之聲，興愛(ài)國(guó)之思。面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，你可曾想到，這是我們偉大祖國(guó)的象征，是愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的象征呢?什么是愛(ài)國(guó)主義?列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是指人們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感
情。”正是這種崇高的感情，使無(wú)數(shù)仁人志士為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奮斗終身，為捍衛(wèi)祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命。中華民族 5000 年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛(ài)國(guó)主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。
中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó),是一個(gè)神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中,愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛,愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,
在古時(shí)，有孟子“生于憂患，死于安樂(lè)”的大聲疾呼 , 有屈原“身既死兮神以靈 , 子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的親身實(shí)踐，有陸游“位卑未敢忘憂國(guó)”的赤子之心。在近代，當(dāng)我們面對(duì)鴉片的毒害，當(dāng)我們面對(duì)八國(guó)聯(lián)軍的殘暴，當(dāng)我們面對(duì)日本帝國(guó)主義犯下的滔天罪行，當(dāng)我們面對(duì)著侵略，壓迫和屠殺的時(shí)候，有多少民族英雄挺身而出，為祖國(guó)拋撒一腔熱血。人，都熱愛(ài)自己的生命，是什么，讓他們置生命于不顧，甘愿流血犧牲呢?是愛(ài)國(guó)情!
《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;屈原《橘頌》的音韻;樂(lè)府、律詩(shī)與散曲歌頌了祖國(guó)歷史恢宏歲月的輝煌。
方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的樹(shù)皮草根;孔繁森雪原上的那串腳印，象征著祖國(guó)的靈魂與精神。
岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一篇《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，捍衛(wèi)了祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣。這樣的祖國(guó)，難道不值得我們愛(ài)戴，不值得為她流血犧牲嗎?也許有人會(huì)說(shuō)，愛(ài)國(guó)，應(yīng)表現(xiàn)在血雨腥風(fēng)的年代，而在和平時(shí)期，愛(ài)國(guó)似乎對(duì)我們是遙遠(yuǎn)的。
其實(shí)，愛(ài)國(guó)就在我們身邊。古人云“一屋不掃，何以掃天下?”，要愛(ài)國(guó)，首先就必須從身邊的小事做起。作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生,又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為一名學(xué)生,我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校里的一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)我們學(xué)校的同學(xué),讓我們互愛(ài)互學(xué),一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī),將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校,報(bào)答我們敬愛(ài)的老師! 少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)”。同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望擁有世界上一切美好的事物，如美麗的肌膚，幸福快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活等，但這一切都是以健康的身體為前提的。如果離開(kāi)了健康的身體，一切都將化為烏有。擁有健康的身體，強(qiáng)健的體魄，才是一切美好希望的開(kāi)始。 一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。”這句格言，向人們揭示這樣一個(gè)道理：要想有一個(gè)健壯的體魄，就得積極鍛煉身體。的確，參加體育鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康的有效手段;體育鍛煉還能愉悅身心、調(diào)節(jié)情緒、減輕心理壓力;因此，我們應(yīng)該積極參加各種體育鍛煉，學(xué)習(xí)體育知識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技能，形成良好的鍛煉習(xí)慣。
生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。鍛煉身體是提高身體素質(zhì)的一個(gè)重要的途徑，鍛煉可以使我們的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，反應(yīng)更加敏捷;鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng);可以增加我們的肺活量，消化能力，使心臟跳動(dòng)更加有力，血液循更加通暢;鍛煉可以使我們長(zhǎng)的更加結(jié)實(shí);鍛煉，有很多很多的好處，每個(gè)同學(xué)都要積極地參與到鍛煉活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們對(duì)疾病的免疫能力，增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力。同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)身體的正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志，樹(shù)立不怕苦;不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。
鍛煉還可以調(diào)節(jié)緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力，使同學(xué)們的精力更加充沛地投入到學(xué)習(xí)中去;鍛煉可以消除學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮我們的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而提高自信心;鍛煉在集體項(xiàng)目與競(jìng)賽活動(dòng)中可以培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、協(xié)作和集體主義精神
鍛煉對(duì)我們的人際關(guān)系發(fā)展也有很大作用，使我們養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣和遵守規(guī)則的行為，適于日后的社會(huì)需要，對(duì)于性格孤僻的同學(xué)應(yīng)該多參加集體活動(dòng)和各種游戲，有利于同學(xué)們的身體和心理的健康成長(zhǎng)。
也許，你會(huì)說(shuō)，我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張，根本沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項(xiàng)目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，如果持之以恒地去做，一定會(huì)收到事半功倍的效果。
那么,我們?cè)趯W(xué)校里可以怎樣鍛煉身體呢?首先，要做好廣播體操。做操可以舒展我們的身體，抖擻我們的精神，也能培養(yǎng)我們良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓我們以更飽滿的熱情投入到一天的學(xué)習(xí)中去.。
其次，上好體育課。在體育課上，老師會(huì)教給我們各種鍛煉的方法,有助于我們提高鍛煉的技能。
然后是安排好課間休息。課間休息大家可以離開(kāi)座位，扭扭脖子，活動(dòng)一下手腕，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，看看綠色植物，讓身體得到舒展，讓眼睛得到休息。大課間活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該走出教室，參加自己喜歡的體育活動(dòng)
還有，我們要認(rèn)真上好體育課，做好眼保健操操。要知道，這段時(shí)間就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)鍛煉的，自己也無(wú)法做其它的事情。與其馬馬虎虎的對(duì)待，不如積極認(rèn)真鍛煉，達(dá)到健身的目的。
課間十分鐘，也要充分利用起來(lái)，即使不走出教室，也讓自己站起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)。最好到室外活動(dòng)，因?yàn)槭覂?nèi)新鮮空氣少，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)增加腦力活動(dòng)的負(fù)擔(dān)，影響身體的健康。
不過(guò)進(jìn)行體育鍛煉還要注意以下三點(diǎn)：
一、體育鍛煉要循序漸進(jìn)
俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。參加體育鍛煉，一定要做到運(yùn)動(dòng)量由小到大，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也由小到大，技術(shù)難度由易到難，避免受傷。隨著鍛煉時(shí)間的延續(xù)，可逐步地增大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的難度。
二、體育鍛煉要堅(jiān)持全面
堅(jiān)持全面就是要求鍛煉的項(xiàng)目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發(fā)展。在一定的鍛煉時(shí)間里要避免單一重復(fù)的運(yùn)動(dòng)。在一個(gè)星期或一個(gè)月的鍛煉中就更應(yīng)該經(jīng)常變換鍛煉的項(xiàng)目。
三、體育鍛煉要做到持之以恒
體育鍛煉的健身效果不是一次兩次、一天兩天就能得到的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉，才能收到實(shí)效。此外，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，還有利于培養(yǎng)我們的意志力，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”是練不出好身體的
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是古人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，它道出了運(yùn)動(dòng)與身體健康的密切關(guān)系。實(shí)踐也告訴我們，體育鍛煉有利于同學(xué)們的生長(zhǎng)和發(fā)育，鍛煉可使人體各種器官的功能得到增強(qiáng)。讓我們從小樹(shù)立起“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的生活理念，積極參加體育鍛煉吧，鍛煉將使我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!鍛煉將使我們敏捷、聰明!鍛煉將使我們愉悅、歡暢!最后在此祝愿初三學(xué)生體育中考能取得好成績(jī)，也祝愿大家身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇12
每一天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”響聲，每次看見(jiàn)西下太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間腳印，它慢慢關(guān)掉了我思維閘門(mén)，給我空間上了一把大枷鎖，昔日完美回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍孩子也慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住晕椅磥?lái)自我創(chuàng)造!
往日故事，帶給了我心靈上安慰;未來(lái)世界，點(diǎn)燃了期望之火，給了我前進(jìn)動(dòng)力。身在“今日”我，正在“昨日”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造完美未來(lái)!
考試后失敗，需要我們回首，今后道路上成功，需要不斷努力。然而，今后道路成功又何嘗不是吸取昨日教訓(xùn)呢人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)呢
有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙激動(dòng);在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難全部過(guò)程。不是嗎人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)完美未來(lái)!
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨日嗎
我想，身為成年人，看到那些天真活潑孩子們，必須會(huì)不禁想起自我童年。因?yàn)�，每個(gè)人都有回首昨日機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)權(quán)力。
而在今日我們呢該干些什么回首昨日，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今日，把握今日，在“今日”，讓我們一齊奮斗，一齊放飛夢(mèng)想吧!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
縱觀古今中外歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同反響的成就，一個(gè)重要原因就是他們能夠只爭(zhēng)朝夕，勤奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)。
兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人從小到大從不輕易放過(guò)一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊一切可以利用的時(shí)間讀了許多書(shū)，有時(shí)甚至因?yàn)樽x書(shū)兩三天忘記了吃飯而昏倒。她從16歲開(kāi)始，就這樣沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)、工作了整整50年。英國(guó)科學(xué)家道爾頓12歲時(shí)就開(kāi)始一邊替別人干農(nóng)活維持生計(jì)，一邊毫不松懈地自學(xué)大量的書(shū)籍和進(jìn)行科學(xué)研究，后來(lái)終于摘取了成功的碩果，創(chuàng)立了科學(xué)原子論。曾有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“如果我比周?chē)娜双@得更多的成就的話，那主要——不，我可以說(shuō)，幾乎完全是由于不懈地努力。”
是的，成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們需要拼搏和領(lǐng)跑，學(xué)習(xí)上，我們同樣需要拼搏和領(lǐng)跑，可一年到頭，有多少人會(huì)遙遙領(lǐng)先，多少人還停留在起跑線不遠(yuǎn)?是誰(shuí)以勤奮當(dāng)馬，以意志作鞭，與時(shí)間賽跑，向困難挑戰(zhàn)?是誰(shuí)走在中間，看看走走，走走看看，一如走馬看花?又是誰(shuí)落在了后邊，總把自己、別人和生活埋怨?同學(xué)們，想一想，我們?cè)撊绾稳ソ?jīng)歷這漫漫求學(xué)路?
學(xué)習(xí)的征途不僅是一條充滿了艱辛的路，更是一條漫長(zhǎng)而曲折的路，有歡笑，也有眼淚，有激奮，也有沉寂„„“發(fā)明大王”愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，為了找到一種合適的燈絲材料，兩年中先后試驗(yàn)了1600多種材料。這意味著什么?1600多種材料就意味著1600多次的失敗。面對(duì)一次接一次的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有屈服，更沒(méi)有沉淪，于是他成功了。在學(xué)習(xí)的征途上，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遭到各種困難和挫折。
科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來(lái)，便會(huì)成功。’”是的，作為一名學(xué)生，要善于對(duì)待學(xué)習(xí)中的失敗，勇于接受挫折的磨煉。
學(xué)習(xí)本身是一種態(tài)度，一種品格，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的態(tài)度。學(xué)習(xí)品質(zhì)是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度是人生態(tài)度的縮影。韓愈曾言：“業(yè)精于勤荒于嬉”，也曾有人說(shuō)：“沒(méi)有天份，只有勤奮”。一個(gè)人有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)中，真正做到學(xué)習(xí)是一種享受，也只有這樣，才能夠勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)而不倦。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們只有勤奮刻苦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代。今天，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊熒夜讀”和“鑿壁借光”;但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)，可以丟棄。恰恰相反，由于今天生活條件的優(yōu)越，學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，如果稍微放松自己，就很容易消蝕意志，流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地激勵(lì)自己。請(qǐng)記住，未來(lái)社會(huì)是一個(gè)多姿多彩的世界，每一條人生的道路都將通向輝煌的成功之門(mén)，但我們相信，只有勤奮演習(xí)的人才會(huì)在人生的征途上獲得成功，才會(huì)成為創(chuàng)造新生活的。在學(xué)習(xí)上，“沒(méi)有最好，只有更好!”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，勤奮地學(xué)習(xí)吧!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
又是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，內(nèi)心多了一份感激;
又是一次國(guó)旗下深情的獨(dú)白，心中多了一份感動(dòng);
又有一份發(fā)奮進(jìn)取的動(dòng)力，心里多了一份感受。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好，我是來(lái)自---班的---，能站在國(guó)旗下講話，我感到非常榮幸，今天，我演講的主題是《永不言敗》。
在人生的坎坷征途中，困難、挫折、傷心是不可避免的，但是這又何妨呢?我們需要的不是一帆風(fēng)順的路，需要的是敢于走路的韌勁。
失敗并不可怕，可怕的是第100次的跌倒和101次的放棄，英國(guó)首相丘吉爾是一位非常有名的演講家，他生命的最后一次演講是一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，那次演講的全過(guò)程大概持續(xù)了20分鐘，但是在那20分鐘內(nèi)，他只講了兩句話，而且都是相同的內(nèi)容，即堅(jiān)持到底，永不放棄。即使如此簡(jiǎn)單，這次演講也被稱(chēng)為成功演講史上的經(jīng)典之作，因?yàn)樗沂玖顺晒Φ恼嬷B。
還讀過(guò)一篇文章叫《五次敲開(kāi)微軟之門(mén)》，講的是一位中國(guó)青年到微軟駐上海分公司應(yīng)聘的事，在短短的兩個(gè)月里，年輕人經(jīng)歷了整整四次面試失敗，然而他沒(méi)有氣餒，而是拼命地惡補(bǔ)不足，并以驚人的速度進(jìn)步著，當(dāng)他第五次跨進(jìn)微軟總經(jīng)理辦公室時(shí)，迎接他的是聘用書(shū)，是的，還有什么理由不接受這位年輕人呢?他接受新東西的速度快，這說(shuō)明他是有發(fā)展?jié)撡|(zhì)，不可多得的人才，二微軟將來(lái)的希望不就在這樣的年輕人身上嗎?他五次應(yīng)聘都沒(méi)有退縮，這難道不說(shuō)明他很樂(lè)觀嗎?他勇于嘗試，敢于接受挑戰(zhàn)，不放過(guò)哪怕百分之一的機(jī)會(huì)，這難道不說(shuō)明他具有強(qiáng)者的素質(zhì)嗎?相信微軟的總經(jīng)理也明白，微軟需要的不光是具有知識(shí)和技能的員工，還需要那些有勇氣、毅力和堅(jiān)持不懈的人。
也許正如“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，“鍥而不舍，金石可鏤”，因?yàn)閳?jiān)持，他們成功了，然而在這驚人的力量到來(lái)之前，又有誰(shuí)知道所謂“精誠(chéng)”是付出了多少?
微風(fēng)吹過(guò)，時(shí)間老人將我們推向高考的風(fēng)口浪尖，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們選擇與風(fēng)浪搏擊。
在高三的日子里，我始終相信一句話“性格決定命運(yùn)”，也許你會(huì)在無(wú)數(shù)次打擊下彷徨、遲疑，也許你會(huì)對(duì)未知的結(jié)果擔(dān)心，但如果有這句話相伴，我們的高三的生活會(huì)輕松很多，高三只是給了一個(gè)磨練我們意志的機(jī)會(huì)，高三的歷練會(huì)讓我們脫去輕狂語(yǔ)浮躁，變得更加勤勉和踏實(shí)，也許高考的結(jié)果會(huì)影響我們一時(shí)，但好的性格將伴我們一世。那么，請(qǐng)所有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中以及以后的人生道路上不斷磨練自己，為我們的未來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。
高三的生活是充實(shí)的。高三的我們得到同學(xué)無(wú)私的幫助，得到了老師的鼓勵(lì)、父母的呵護(hù)，以至于當(dāng)這段日子即將逝去時(shí)，竟有了許多不舍、許多留戀，留戀這熟悉的校園，留戀這熟悉的身影。
高考在即，我們沒(méi)有彷徨，我們信心百倍，我們又著堅(jiān)定地目標(biāo)，美好的夢(mèng)想，大學(xué)夢(mèng)給予我們沖破一切困難的斗志語(yǔ)勇氣。
人生的旅途需要自己去探索，人生的方向需要自己好好把握，自己才是命運(yùn)的主宰者，只有自己才能讓自己發(fā)光，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們既然來(lái)了，就要學(xué)，就要好好的學(xué)，就要對(duì)得起自己，讓自己的青春留下無(wú)悔的笑容。
看，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng);聽(tīng)，戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響，一切都已準(zhǔn)備就緒，只等英雄上場(chǎng)。朋友們，該是盡顯英雄本色的時(shí)候了，讓我們奮勇向前，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，展翅飛翔，讓我們?yōu)橛H愛(ài)的母校爭(zhēng)光，也讓勝利之花為我們綻放。
謝謝大家。
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《播灑汗水，收獲成功!》
古詩(shī)中講“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”農(nóng)民伯伯在春天播種，經(jīng)過(guò)夏天的辛勤勞作，才能有秋天的收獲。而作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)就是在播灑我們辛勤的汗水，等待我們將是成功的收獲。誠(chéng)然，讀書(shū)是苦的，學(xué)習(xí)累的。然而，苦過(guò)，累過(guò)之后一定會(huì)收獲成功。西方諺語(yǔ)中有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割。”只要堅(jiān)持你就能抹去嘴角的一絲苦味。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這是一句大家都熟悉的歌詞，正如歌詞所說(shuō)古往今來(lái)的所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)刻苦的階段。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;也是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，中國(guó)人才留下了“頭懸梁，錐刺股”的美談。
沒(méi)有播灑汗水，怎能收獲成功?讀書(shū)是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，工作和生活也是這樣。也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!
同學(xué)們，人生沒(méi)有坦途，讓我們拿出“天生我材必有用”信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，拿出奮力拼搏的干勁兒來(lái)迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
一棵樹(shù)正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄;一只鷹正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際;作為學(xué)生的你，正是有了“一飛沖天”的愿望并付出努力，才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的境界。同學(xué)們，還有十幾天我們就要迎來(lái)期末考試。只有播灑了辛勤的汗水，付出了努力，我們?cè)谄谀┛荚囍胁拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，收獲成功。
同學(xué)們“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”在溫暖的春天，在炎熱的夏季，你是否播灑了汗水，如果有，那我相信汗水過(guò)后定能收獲成功!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇16
同學(xué)們、老師們:
大家好，今天我演講的題目是《有一種愛(ài)叫做責(zé)任》
今天讓我們一起來(lái)探討一下責(zé)任。
責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就活在責(zé)任的世界里，因?yàn)榻?jīng)常能聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等詞匯，但是對(duì)于責(zé)任我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋?zhuān)_(kāi)詞典，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任，那你的員工就很難不斷成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃。當(dāng)老師的，不能履行教育的職責(zé)，就不能成為一名合格的教師。當(dāng)學(xué)生的，不能履行學(xué)習(xí)的職責(zé)，那就不能為人生創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。�?zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
我的演講打次結(jié)束，謝謝大家!
安全伴我在校園國(guó)旗下講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們：大家好!
我今天國(guó)旗下演講的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)一句話：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是種習(xí)慣�！眮喞锸慷嗟抡f(shuō)的話，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。所以，人的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，成功的道路千萬(wàn)條，成功的方法也數(shù)不清，成功的要素?zé)o數(shù)多，但成功的關(guān)鍵可簡(jiǎn)單地歸結(jié)于一點(diǎn)：習(xí)慣的力量。勤奮是一種習(xí)慣，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，成功是一種習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。
如果一個(gè)人養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，他將一輩子受這種壞習(xí)慣的折磨�，F(xiàn)代資料也顯示，人類(lèi)每天90%的行為都出自習(xí)慣的支配。所以要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就應(yīng)該讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就應(yīng)該對(duì)自己要求嚴(yán)格，甚至是苛刻，對(duì)自己狠一點(diǎn)，樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一個(gè)不想優(yōu)秀的人是沒(méi)有出息的。
最后，讓我把美國(guó)心理學(xué)家希爾博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話送給大家——“播下一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”