傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿（精選17篇）
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇1
20xx年伴著一場(chǎng)雪消逝了，20xx年的新學(xué)期又隨著一場(chǎng)雪來(lái)臨了，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的進(jìn)度已經(jīng)加載了一半，高一的學(xué)弟學(xué)妹們將進(jìn)入更廣闊的天地，高二的同學(xué)也會(huì)迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將會(huì)步入真正的戰(zhàn)場(chǎng)。蓄勢(shì)待發(fā)，你有什么打算嗎?在此，我有幾條建議：
靜下心。每天早上10點(diǎn)起床晚上必須熬夜，從早到晚盯著手機(jī)，這幾乎是大部分同學(xué)在假期里的真實(shí)寫照，這種生活狀態(tài)自然是不可取的，既然已經(jīng)開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活，就必須調(diào)整狀態(tài)，收心學(xué)習(xí)，別迷戀浮夸的假期生活，學(xué)校生活才更充實(shí)有趣。
別守舊。感覺(jué)自己學(xué)習(xí)力不從心?感覺(jué)自己走神，萬(wàn)惡不赦，感覺(jué)自己成績(jī)不盡人意?別感覺(jué)了，要敢動(dòng)，敢去打破自己的舊習(xí)慣，勇敢邁出自己的第一步，接下來(lái)的步伐便順理成章，堅(jiān)實(shí)有力。期待你的改變，讓人驚呼你加了特技。
要感恩。在過(guò)去的一年里，你收到了很多關(guān)懷，有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)的貼心幫助，包括紅馬甲的默默付出，春節(jié)期間(國(guó)旗下講話稿高中)，也收到來(lái)自親朋好友的祝福和期望。因此我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步回報(bào)關(guān)注你的人們，有壓力，也有動(dòng)力。
勤規(guī)劃。新的學(xué)期，自然有新的規(guī)劃，達(dá)到了目標(biāo)要設(shè)定新目標(biāo)，未達(dá)到目標(biāo)則要對(duì)其做適當(dāng)調(diào)整，每一天的時(shí)間也要規(guī)劃時(shí)間表是很好的方法，要嚴(yán)格執(zhí)行并堅(jiān)持貫徹下去，你也可以開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，想去哪座城市，想從事什么職業(yè)，要有怎樣的生活狀態(tài)，都可以慢慢明晰，多想想未來(lái)會(huì)有無(wú)限動(dòng)力，縱然中國(guó)如今霧霾暴表，物價(jià)飛漲暴恐頻發(fā)，但也應(yīng)看到反貪反腐，工資提高，高校增加，不管現(xiàn)狀如何，仍應(yīng)保持樂(lè)觀、心態(tài)面對(duì)未來(lái)，規(guī)劃現(xiàn)在。
時(shí)間走得很快，我們每個(gè)人都對(duì)今年夏天以后的生活心懷好奇與不安，它時(shí)遠(yuǎn)，時(shí)近，但總歸是愈來(lái)愈近了。奔跑吧，同學(xué)們，撕下自己夢(mèng)想的名牌，張貼在自己正熱的青春里吧。
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇2
盼望著，盼望著，不知你是否還會(huì)再入我的夢(mèng)中。
我盼望，夢(mèng)中你依舊坐在那沙發(fā)上，披著陽(yáng)光戴著老花鏡，身旁的電視機(jī)中放著一成不變的節(jié)目。你翻看著手中的食譜，嘴里喃喃道：小孫子正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，得給他做點(diǎn)好吃的。此時(shí)，窗外那淡淡的陽(yáng)光照在你那雪白的頭發(fā)上，那么耀眼，為你的頭發(fā)鍍上了一層金邊。
我盼望，夢(mèng)中你依舊陪著我玩耍。還記得那一次，你陪著我在夕陽(yáng)映照下的院中散步，那時(shí)我拿著一個(gè)小小的風(fēng)車�？僧�(dāng)時(shí)無(wú)風(fēng)，我嘟著嘴說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車動(dòng)不起來(lái)。”你笑了笑，神秘地對(duì)我說(shuō)：“孩子你能夠去找風(fēng)啊!”真的嗎?我半信半疑。你肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子跑，跑起來(lái)!”我隨著你的喊聲，努力地奔跑了起來(lái)，手中的風(fēng)車也轉(zhuǎn)得飛快。“我找到了風(fēng)，它在那里，在那里!”我回頭興奮地大喊。此時(shí)夕陽(yáng)為你與院子鍍上了一層金邊。
我盼望，夢(mèng)中你依舊為我做好了我最愛(ài)吃的佳肴，你盯著我狼吞虎咽的模樣，臉上溢滿幸福的滿足感。
我盼望，在夢(mèng)中你依舊坐在沙發(fā)上看著老式的電視，心中惦念的卻是孩子們。每每聽(tīng)到汽車的發(fā)動(dòng)聲或是汽車?yán)鹊拈L(zhǎng)鳴聲時(shí)，你就會(huì)忘記電視，將目光轉(zhuǎn)移到大門上，期待著我們推門而入。
突然從夢(mèng)中驚醒，環(huán)顧四周卻沒(méi)有你的身影，僅有你的一張照片。照片中，你慈祥地看著我，嘴角的一絲微笑充滿了愛(ài)的漣漪。是啊，你我相距數(shù)千里，你怎可能來(lái)到我身邊。
雖然如此，但我還是盼望著你的到來(lái)，卻不知你是否還會(huì)再入我的夢(mèng)中，我的奶奶。
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇3
踏著潔白的雪花，聆聽(tīng)著新年的鐘聲，我們__七中2500名師生肩并肩手拉手昂首闊步，滿懷信心地走近了20__年。此時(shí)此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，在嘹亮的國(guó)歌聲里，親愛(ài)的同學(xué)們，你們又給自己勾畫了怎樣的一幅藍(lán)圖?世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，好像是早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)……
十四五歲的你們擁有最具生命活力的青春，你們擁有熱情執(zhí)著和真誠(chéng)，你們有勇往直前不怕困難的勇氣，你們有初生牛犢的銳氣。一年之計(jì)在于春，剛剛進(jìn)入新一年的我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴給每一個(gè)關(guān)心你的人，疼愛(ài)你的人，為你的成長(zhǎng)操勞的親人們：我能行!
堅(jiān)信我能行，學(xué)會(huì)做人。赫爾岑有句名言：生活中最重要的是禮貌和教養(yǎng)，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常見(jiàn)的不文明現(xiàn)象比比皆是：有的同學(xué)垃圾隨手亂扔，嚼食口香糖后隨口亂吐，見(jiàn)到老師不打招呼，校園內(nèi)、課桌上亂寫亂畫，樓道里追逐打鬧、出言不遜，公共場(chǎng)所大喊大叫等等。這些不文明現(xiàn)象不僅玷污了自己的形象，而且辱沒(méi)了中華民族五千年文明禮儀之邦的美譽(yù)。十四五歲人生花季正是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期，不以惡小而為之，不以善小而不為。善待自己，尊重自己，請(qǐng)從善待他人，尊重他人做起，請(qǐng)從身邊學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。
堅(jiān)信我能行，勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)，成才的要求，是
開(kāi)拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)。青少年正處在積累知識(shí)，提高素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，要牢固樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)作為求生存，謀發(fā)展的第一要素，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，社會(huì)科學(xué)知識(shí)才能提高自身的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。在為期不遠(yuǎn)的期末考試到來(lái)之前，緊張起來(lái)，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一天的作業(yè)，完成好每一張片子做起，在復(fù)習(xí)中高效率快節(jié)奏，為期末考試做好準(zhǔn)備。
堅(jiān)信我能行，善于創(chuàng)造。青少年最具創(chuàng)新活力，理應(yīng)成為更新觀念，創(chuàng)造未來(lái)的先鋒，大家要牢固樹(shù)立勇于實(shí)踐，敢為人先的觀念，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地思考，在創(chuàng)造性的實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。
堅(jiān)信我能行，樂(lè)于奉獻(xiàn)。樂(lè)于奉獻(xiàn)既是一種崇高品質(zhì)，更是一種人生境界。青少年要有所發(fā)展，有所進(jìn)步，就必須樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)的人生觀，價(jià)值觀，不斷強(qiáng)化道德修養(yǎng)，在風(fēng)險(xiǎn)中砥礪品格做一個(gè)高尚的人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，只要我們?nèi)熒极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的校園一定會(huì)成為快樂(lè)和諧的美好家園。
堅(jiān)信我能行，你就會(huì)在挫折面前不敗不餒，在困難面前不退不讓，在成功面前不驕不躁，時(shí)刻保持冷靜沉著樂(lè)觀的心態(tài)，在人生的成長(zhǎng)道路上穩(wěn)步前進(jìn)。同學(xué)們站在20__年的門口，讓我們大聲說(shuō)一聲：我能行。你就會(huì)感到自己的肩上多了一份擔(dān)子，自己的頭上多了一份責(zé)任。
每天清晨，讓我們對(duì)著天空大聲說(shuō)一聲我能行，你就會(huì)以百倍的信心和快樂(lè)的心情開(kāi)始嶄新的一天，讓我們一起滿懷信心地迎接嶄新的每一天，嶄新的每一年吧!讓我們?cè)谛碌囊荒暧眯娜ジ形�，用情去抒寫，共同收獲成長(zhǎng)的喜悅吧!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛(ài)生命，感恩父母。
我們的生命是如此的多姿而美好!每天清晨伴著清新的朝露和明麗的霞光，在一片晨光曦微的朦朧幻景中，嗅一縷新刈的草香，一絲微涼的松風(fēng)，承受著大自然的慷慨饋贈(zèng)，不覺(jué)已是神清氣爽。我們端坐在課桌前，沉浸在知識(shí)的海洋中，懷揣夢(mèng)想，汲取養(yǎng)分。我們跳躍飛奔在寬廣的綠茵場(chǎng)上，自由揮灑著晶瑩濕潤(rùn)的汗珠，少年們爽朗開(kāi)懷的笑語(yǔ)響徹云霄。
每個(gè)生命，都是獨(dú)一無(wú)二的美麗存在。所以無(wú)論在何種境遇中，請(qǐng)珍惜生命。生命是一個(gè)奇跡，而生活是一切瑣碎的復(fù)合體，有快樂(lè)就有憂愁，有欣喜就有失落。面對(duì)挫折與傷痛，有人輕率放棄，徒留生者哀痛嘆息;有人勇敢承擔(dān)，珍愛(ài)生命，雖時(shí)光有限，而知足樂(lè)天。由此，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。若輕易放棄生命，如花般的生命驟然凋零，豈不可悲!父母含辛茹苦十余年，卻只落得白發(fā)人送黑發(fā)人的悲境，豈不可嘆!
生命是父母給予我們的。對(duì)世界來(lái)說(shuō)，我們只是一個(gè)人，而對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們卻是整個(gè)世界。一起起草率荒謬的自殺事件，一起起麻痹大意的校園安全事件，給父母?jìng)儙?lái)的傷痛是無(wú)法言說(shuō)的。正因如此，我們更應(yīng)珍愛(ài)生命，因?yàn)樗歉卸鞲改傅淖罨镜那疤�。漫漫成長(zhǎng)路，父母傾盡所有卻不求回報(bào)，給我們無(wú)限的支持和力量，這莫大的恩情，我們，究竟該如何感恩呢?
其實(shí)，并不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情，僅一句甜美的問(wèn)候，一聲真心的感激，一個(gè)幸福的微笑即可。話及此處，我想問(wèn)一問(wèn)大家：是否知道這個(gè)月的第二個(gè)星期日是什么日子?也就是昨天，好像并無(wú)特殊之處。其實(shí)它是今年的母親節(jié)——全天下母親們的節(jié)日，你是否有向你的媽媽道一聲：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!”要知道，再小的問(wèn)候也能在父母心中開(kāi)出燦爛的春花。
感恩父母，更應(yīng)感激并珍惜父母給我們的生命。時(shí)值五月，即將步入盛夏。面對(duì)著清涼的水域給我們的誘惑，多幾分理智清醒，不僅能多幾分快樂(lè)和歡笑，更能避免可能給父母帶來(lái)的遺憾與哀痛。
5月15日，是我校的珍愛(ài)生命日，我們每一個(gè)同學(xué)都要提高安全防范意識(shí)，尤其要注意夏季來(lái)臨因游泳帶來(lái)的安全事故的發(fā)生，在此提醒全體學(xué)生注意：
1.不私自下河游泳;
2.不擅自與他人結(jié)伴游泳;
3.不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;
5.不到不熟悉的水域游泳;
6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，要智慧施救，尋求成人幫助。
水火無(wú)情，不要等到河水吞噬了生命，才倍覺(jué)其珍貴無(wú)比。青春生命是這般的美好，同學(xué)們，在這充滿活力與激情的如花韶光中，讓我們珍愛(ài)生命，綻放青春，放飛希望，微笑感恩。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇5
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一份支撐自我的力量�！}記
當(dāng)然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太陽(yáng)，溫暖了我的心;你，像泉水，滋潤(rùn)了我的頭腦;你，像微風(fēng)，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下完美、歡樂(lè)的記憶;你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年;你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優(yōu)美的過(guò)去。你，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我不顧刀山火海、千難萬(wàn)險(xiǎn)奔向你的方向，我一向有一個(gè)夢(mèng)想，那便是：攜著你的手，一同去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)不一樣的人生。
那日，是我的生日，可惜沒(méi)人會(huì)記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過(guò)，面上極其平靜，可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強(qiáng)忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問(wèn)：“你不開(kāi)心?”我笑笑說(shuō)沒(méi)有，而你卻說(shuō)：“別笑了，笑得比哭的還難看�！蔽页聊耍蝗谎矍俺霈F(xiàn)了一個(gè)不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進(jìn)了我的視線。那是你說(shuō)：“傻瓜，你忘啦，今日是你的生日哇!”我徹底傻了，激動(dòng)的抱住了你，原先，還有你記得是我的生日啊!你只是笑笑，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時(shí)，你可從不這樣，你說(shuō)：“哎呀，真是的，我怎樣把我們的小壽星弄哭了呢?”我一下子被你逗樂(lè)了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說(shuō)那是生日禮物，我看了看，原先是星星，你明白，我是最喜歡星星的了，因?yàn)槲业拿趾湍鞘赘琛Ｎ页Ｕf(shuō)，我是踩不死的星星草，是最堅(jiān)強(qiáng)的。可每次到了關(guān)鍵時(shí)刻，眼淚總是不聽(tīng)話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。
我，好似田野間的小草，需要太陽(yáng)的普照，需要雨水的滋潤(rùn)，更需要你的陪伴，與你在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰地刻在腦海里，你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走過(guò)的路……
你是我成長(zhǎng)的力量，你是我前進(jìn)的力量。
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇6
世上無(wú)難事，只怕有心人。”我敢肯定大家早已把這句名言背得很熟了，它可是我的好寶貝，我高興時(shí)，和它分享快樂(lè);傷心時(shí)，它給我安慰、給我力量……
記得有一天，爸爸媽媽送給我一盒大樂(lè)高。它的包裝特別精美，還是我最期盼的航母戰(zhàn)艦。我迫不及待地打開(kāi)了包裝，心想：這么簡(jiǎn)單的樂(lè)高，我一定會(huì)很快拼完的�？墒撬械氖虑槎际窍胫菀鬃鲋y啊，我用了近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，樂(lè)高模型終于有模有樣了，但還沒(méi)等我拿起來(lái)它竟然散架了。我呆呆地看著散了一地的零件，如雷鳴般地哭了起來(lái)，“為什么呢?為什么呢?我好不容易拼起來(lái)的怎么就散架了?”這時(shí)，我突然感到手指也涼颼颼的，低頭一看，流血了，那血紅的顏色好像正在炫耀：“哈哈，知道你不行，哈哈……”我沮喪極了。
這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)幫我清理傷口，把我攬?jiān)趹牙�，�?duì)我說(shuō)：“寶貝，怎么了?打算放棄嗎?這么點(diǎn)困難就把你嚇倒了?好好想想，你還要不要繼續(xù)堅(jiān)持了?”我看著爸爸，暗暗地下定決心，因?yàn)槲蚁氲搅艘痪涿裕菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！鞍职�，你看我的吧!”
我靜下心來(lái)，再次坐在散了的樂(lè)高組件面前，向它們發(fā)起挑戰(zhàn)。這次，我先仔細(xì)地研究圖紙，終于讓我找到切入點(diǎn)：“開(kāi)拼!”我拿著圖紙照著對(duì)應(yīng)零件，一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始組裝，遇到拼錯(cuò)的地方，我也會(huì)小心翼翼地把它取下來(lái)，重新找到合適的安上去�？墒牵疥P(guān)鍵處它竟然又散架了。這時(shí)，我的耳畔再次響起：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！薄皩�(duì)，我不能放棄，再試一次，只要我堅(jiān)持下去，就會(huì)拼好的。”
就這樣，我的挑戰(zhàn)再次開(kāi)始……我在拼裝的時(shí)候，懂得了前思后想，尤其是拼到總出錯(cuò)的地方時(shí)，我沒(méi)有草草了事，而是仔細(xì)觀察研究。啊，終于弄明白了，原來(lái)幾次都是因?yàn)槲疑傺b了一個(gè)零件。就這樣，數(shù)千個(gè)小零件在我的堅(jiān)持下終于融為一體!看著我的“杰作”，聽(tīng)著媽媽對(duì)我的夸贊——厲害，我的臉上洋溢著掩飾不住地成就感。
是啊，生活、學(xué)習(xí)何嘗不是如此，那些無(wú)數(shù)個(gè)“挑戰(zhàn)”、“困難”，歸根結(jié)底是對(duì)自己的考驗(yàn)啊!我很慶幸自己在玩的過(guò)程中懂得了堅(jiān)持的重要性。生活不可能一帆風(fēng)順，但只要我們下決心去做，就沒(méi)有爬不過(guò)去的山，跨不過(guò)去的河。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”會(huì)一直鞭策著我：相信自己，只做有心人!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇7
習(xí)慣是指長(zhǎng)期形成的不易改變的行為，生活方式或社會(huì)風(fēng)尚，它是一種重復(fù)性的，通常無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律，正如“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”一樣，人的習(xí)慣也不可能完全相同，每個(gè)人的習(xí)慣或好或壞，千差萬(wàn)別，好習(xí)慣能使人終生受益，而壞習(xí)慣則往往遺憾無(wú)窮，所以，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才。在應(yīng)聘者中，不乏有高學(xué)歷者，有曾從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的總經(jīng)理卻選擇了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者，后來(lái)，有人問(wèn)這位總經(jīng)理“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者”，這位總經(jīng)理回答：：“一個(gè)好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。”這位老總的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易!
同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)，在我們身邊，也有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)，每天清晨，教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見(jiàn)到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，見(jiàn)到老師主動(dòng)打聲招呼，做錯(cuò)事能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并向他人道歉····這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，舉手投足間彰顯了他們美好的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，是我們同學(xué)的榜樣。
但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符，當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑撲面而來(lái);上樓梯時(shí)，腳下踩著一個(gè)油嘖嘖的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看見(jiàn)墻上的腳印;草坪上，花壇里，被匆匆行走的同學(xué)“另辟蹊徑”····這些不良的行為習(xí)慣，看起來(lái)都是小事，夠不上違法犯罪，卻有傷大雅、違背社會(huì)道德，影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”，人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來(lái)的，正如著名教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然。”播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。所以，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心澆灌，去成就我們生命的精彩!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇8
同學(xué)們：大家好!
就在昨天，你們的學(xué)長(zhǎng)們完成了他們?nèi)松凶钪匾囊欢螝v程——高考，首先預(yù)祝他們高考能夠如愿以償，取得最終的勝利。與此同時(shí)，這也意味著我們只有一年，即365天，我們也要完成我們的高中使命，在此關(guān)鍵時(shí)刻，我代表高二年級(jí)組向即將進(jìn)入高三的全體同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
六月呼嘯而來(lái)，高考來(lái)了，又倏忽走了，望著高三空蕩的教室，昔日寒窗苦讀的身影，依然歷歷在目，書聲瑯瑯猶在耳畔，而我們不知不覺(jué)已站在了高三的門檻上。白駒過(guò)隙的歲月已徹底喚醒已往的懵懂與迷惘，“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)”，我們的青春年華不能再讓它白白流逝，我們的高考也已在遠(yuǎn)方插上了旗幟，在迎風(fēng)飄揚(yáng)，召喚我們應(yīng)該努力前行。
高三如山，綿延巍峨，重重疊疊，難以望到盡頭，面對(duì)它，有些人彷徨了，猶豫了，站在即將步入高三的門檻上，他不知所措，徘徊不前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄。
今天我們?nèi)w師生齊聚在這里，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。
同學(xué)們，無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，無(wú)論你打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天�；仡欁蛱欤M管失去的已不再來(lái)，憧憬美好的明天，我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三第一輪復(fù)習(xí)即將開(kāi)始，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段�；A(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步;基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭(zhēng)，不小看任何一個(gè)疑問(wèn)，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼!
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入尼一中的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因?yàn)槟嵋恢薪o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神享受。今天，我們面對(duì)即將到來(lái)的高考�；叵胍酝�，愛(ài)也罷、恨也罷，權(quán)且全放下。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，這一年，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一、要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高二同學(xué)都要樹(shù)立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二、要樹(shù)立高三意識(shí)，提前起步，盡快加速
雖然從這學(xué)期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學(xué)期，但我們必須從現(xiàn)在起切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立高三意識(shí)，要以嶄新的面貌提前起步。有不少學(xué)生對(duì)即將來(lái)臨的備考缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備，由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行，實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對(duì)高三備考的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會(huì)使我們貽誤戰(zhàn)機(jī)，造成無(wú)法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過(guò)兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號(hào)我們將要走進(jìn)高考考場(chǎng)，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍(lán)圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，要生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，也是公平的，高考在分?jǐn)?shù)面前是人人平等的，是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)。但是這公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰(shuí)起步早，加速快，誰(shuí)能盡快地進(jìn)入角色，誰(shuí)就搶占了戰(zhàn)略的制高點(diǎn)，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不應(yīng)當(dāng)在高三過(guò)后才體會(huì)到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹(shù)立高三意識(shí)、加快節(jié)奏，共同營(yíng)造備考的氛圍，真正重視起來(lái)，落實(shí)到行動(dòng)上，認(rèn)清形勢(shì)，提前起步，盡快加速。
三、要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí);以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。 具體說(shuō)就是注意以下幾點(diǎn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要知道，試題源于課本，但是又不拘泥于課本。
2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本、一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅(jiān)持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
四、要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的一年里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
五、要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。而且平�？荚嚥焕硐�，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。
同學(xué)們：在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂(lè)觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫尼一中的新輝煌。
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇9
關(guān)于動(dòng)物，我們需要另外一種，更明智，也像更為神秘的概念遠(yuǎn)離大自然，依賴復(fù)雜的技巧生存著的文明人透過(guò)他所掌握的知識(shí)，這幅變色眼睛審視著動(dòng)物，看到的只有一片被夸大的羽毛和一幅失真的圖片。如果我們以為動(dòng)物不如人類完整，或者因?yàn)樗鼈冃螒B(tài)上比不上人類俊美，那么，我們就大大的錯(cuò)了。我們不能用人類的標(biāo)尺衡量動(dòng)物在一個(gè)比我們?nèi)祟惿鐣?huì)更古老更完整的世界里，它們發(fā)展的精巧，完善，天生擁有我們?nèi)祟愐呀?jīng)丟失或從來(lái)沒(méi)有的超強(qiáng)感覺(jué)，依靠一種我們?nèi)祟惖亩錈o(wú)法捕捉的聲音而生存。它們雖然非我族類但也不隸屬我們。它們屬于另外一個(gè)國(guó)度，只是與人類一同被困在生命與時(shí)間的網(wǎng)中，共同經(jīng)歷著地球的輝煌與苦難。
殺死一只動(dòng)物本身是一件非常麻煩的事情。有人說(shuō)如果我們必須親手屠宰動(dòng)物來(lái)獲取肉食的話，我們可能都成為素食者。電視中也很少能看到關(guān)于屠宰場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的紀(jì)錄片，人們或許希望買來(lái)的肉來(lái)自于毫無(wú)痛苦死去的動(dòng)物，但是他們并不真正想知道真相：之所以有人殺，是因?yàn)橛腥艘�，要買，這些消費(fèi)者在屠殺及肉類生產(chǎn)中扮演的角色，是無(wú)法隱瞞的。那么我們的盤中之肉究竟從那里來(lái)的?
為了滿足肉食者的口腹之欲，動(dòng)物們必須遭受一切痛苦
愛(ài)默生在一百多年前說(shuō)過(guò)：我們優(yōu)雅的享用我們的正餐，血腥的屠宰場(chǎng)被精心的隱藏起來(lái)，巧妙的坐落在數(shù)里之外，這之間有一種默契。
殘酷的屠殺動(dòng)物，為了滿足口腹之欲，但我們?nèi)祟惒⒉粷M足于此，我們還利用動(dòng)物來(lái)裝扮自己，比如：外套，皮鞋，皮帶，手套，褲子，錢包等等，我們的下一個(gè)問(wèn)題就是，我們的衣物來(lái)自何方?
"無(wú)知"是種族主義者首選的托詞，但是，只要肯花時(shí)間并具有堅(jiān)定的決心去找尋真相，這個(gè)就很容易突破，無(wú)知長(zhǎng)期以來(lái)占據(jù)了主導(dǎo)地位，那是因?yàn)槿祟惒辉敢馊グl(fā)現(xiàn)真相，"不要再說(shuō)了，你讓我胃口盡失"，當(dāng)有人企圖揭示食物背后故事的時(shí)候，上述的反應(yīng)在我們中司空見(jiàn)慣，即使有人意識(shí)到，傳統(tǒng)的家庭式農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)被大企業(yè)的利益所取代，意識(shí)到它們的服飾來(lái)自于被屠殺的牛群，意識(shí)到它們的消遣，意味著成千上萬(wàn)只動(dòng)物的痛苦和死亡，意識(shí)到人類的試驗(yàn)室里正進(jìn)行著某些可疑的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)匀粓?jiān)持他們那似是而非的信念，情況還不是太壞，這并不是說(shuō)我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)真相的能力，而是我們不愿了解這些事實(shí)，我們怕這些事實(shí)會(huì)造成我們良心的負(fù)擔(dān)，我們寧愿讓良知沉睡，假裝不知道
事實(shí)上，脊椎生物中的大多數(shù)，就像我們一樣，當(dāng)我們回顧動(dòng)物對(duì)于人類的生存有多必要的時(shí)候，我們可以看出，我們完全依賴于它們。例如，伙伴，食物，衣服，運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)以及醫(yī)療和科學(xué)實(shí)驗(yàn),非常具有諷刺意味，我們只看到了人類對(duì)這些非人類衣食提供者的完全蔑視，毫無(wú)疑問(wèn)，這就是所謂的恩將仇報(bào)。事實(shí)上，我已經(jīng)踐踏和撕裂了這些道德準(zhǔn)則"，現(xiàn)在我們面臨著不可避免的后果，我們的健康報(bào)告明顯的告訴我們，我們消費(fèi)了過(guò)量的動(dòng)物。癌癥,心臟病,骨質(zhì)疏松癥,中風(fēng),腎結(jié)石,貧血癥,糖尿病，以及其它更多的疾病，甚至我們的食物現(xiàn)在已經(jīng)被污染了，并且是從最開(kāi)始的源頭就開(kāi)始被污染了，使用抗生素來(lái)提高動(dòng)物的體重，由于動(dòng)物們?cè)诔錆M壓力，過(guò)于擁擠的工廠式農(nóng)場(chǎng)的生活條件下，不會(huì)增加體重，隨著殺蟲劑的過(guò)度使用;或者人工荷爾蒙的過(guò)多使用，(用來(lái)增加牛奶產(chǎn)量增加產(chǎn)仔的數(shù)量和次數(shù))，使用人工色素，除草劑，殺蟲劑，合成化肥，鎮(zhèn)定劑，生長(zhǎng)和食量刺激物，難怪瘋牛病，口蹄疫，赤潮，以及其它動(dòng)物相關(guān)的變態(tài)宿主，已經(jīng)在人類的公共場(chǎng)所中傳播.，大自然對(duì)這一切后果是無(wú)任何責(zé)任的，而是我們。
改變是不可避免的，或是我們主動(dòng)為之，或是由于自然原因被迫為之。是時(shí)候了，請(qǐng)我們每個(gè)人都反思自己的飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)生活方式和流行時(shí)尚的時(shí)候了，最重要的是我們的思維方式，如若古諺所云，"善有善報(bào)，惡有惡報(bào)"，它們究竟是為何受苦，我們是否對(duì)此反思?種善因，得善果，它們究竟是為何受苦，它們是地球公民，它們和人類有同等的權(quán)利。
?答案或許能為另一古諺印證，這一諺語(yǔ)道出了公平的真理。種瓜得瓜，種豆得豆。動(dòng)物有感覺(jué)，當(dāng)然它們就會(huì)感受苦痛，不管怎么說(shuō)，自然已經(jīng)賦予了動(dòng)物知覺(jué)與感受的能力，如果它們對(duì)痛苦沒(méi)有知覺(jué)的話，難道它們的神經(jīng)系統(tǒng)是個(gè)擺設(shè)?是麻木的嗎?我們應(yīng)該對(duì)此做出更合情合理的解釋。但一事可以肯定，動(dòng)物被捕殺用作食物，服裝，娛樂(lè)和科學(xué)試驗(yàn)，對(duì)動(dòng)物的虐殺都是在光天化日之下進(jìn)行，它們都死于痛苦，所有的人類兄弟們，難道這些還不夠嗎?世界不是處于人類進(jìn)步和擴(kuò)張的用久性倒退中嗎?
對(duì)許多物種來(lái)說(shuō)，已經(jīng)無(wú)路可逃了，似乎動(dòng)物的命運(yùn)完全掌控在人類的手中，我們儼然成為地球的領(lǐng)主，恐懼威嚇與慈悲憐憫兼具。但人類應(yīng)愛(ài)動(dòng)物，猶如有識(shí)之士愛(ài)惜無(wú)知之人.，強(qiáng)者愛(ài)惜弱者，當(dāng)動(dòng)物遭受苦難之時(shí)我們退縮，這種情感本身就在說(shuō)明問(wèn)題。盡管我們?cè)噲D忽略，有的人把對(duì)眾生的愛(ài)護(hù)當(dāng)作多愁善感，他們正是忽視了人性中重要而美好的一面。我們善待動(dòng)物并不會(huì)使我們?cè)馐苋魏我稽c(diǎn)損失，事實(shí)上我們?nèi)祟惐揪蛻?yīng)該保證動(dòng)物們擁有幸福的生活，而且是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
地球上的三大主要生命力量:自然、動(dòng)物、和人類.，我們都是地球這個(gè)大家庭的成員，我們彼此聯(lián)結(jié)根本無(wú)法相互隔離。
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇10
人的一生中，會(huì)遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。
選擇其實(shí)是一次冒險(xiǎn)，選擇其實(shí)是一場(chǎng)賭博，每一個(gè)選項(xiàng)背后都是一扇門，而門后，是不一樣的幾條道路。
我們的道路還有很長(zhǎng)，每個(gè)人都期望有完美的明天，而我們卻面對(duì)著未知的將來(lái)。不要說(shuō)命運(yùn)弄人，命運(yùn)就象一條線，而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線，這就是命運(yùn)。
命運(yùn)就像是為自我量身訂做的衣裳，每個(gè)人自我都是裁縫，尺寸和樣式是自我在每一次選擇中設(shè)計(jì)，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時(shí)候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個(gè)世界上消失。
選擇是很難的，因?yàn)橛袝r(shí)的一次錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)將原本喜劇類型的人生變成杯具。
為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇?因?yàn)樗麄冋扒邦櫤螅嫉没际�，他們害怕，他們怕選錯(cuò)了會(huì)使自我的命運(yùn)和未來(lái)變的很差，會(huì)一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
講個(gè)故事，一位老酋長(zhǎng)對(duì)幾個(gè)即將出門闖蕩的年輕人說(shuō)：“我送給你們每人六個(gè)字，先寫給你們?nèi)齻�(gè)，等你們?nèi)说街心辏聵I(yè)有成時(shí)再回來(lái)找我要后三個(gè)字。”幾個(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕。于是，他們自我獨(dú)闖江湖，幾十年過(guò)去了，他們中有的事業(yè)有成，而有的一貧如洗，可是他們都回到了老酋長(zhǎng)那里，問(wèn)他要后三個(gè)字，結(jié)果，他們得到的是―不要悔。
這是多么大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自我的選擇，即便最終沒(méi)有好的結(jié)果，不要悔，因?yàn)檫x擇是自我做的，路是自我走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔?
有人在面對(duì)選擇的時(shí)候，有時(shí)想兼得，卻又不能，于是，拿起這個(gè)又想著那個(gè)，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開(kāi)的，有得必有舍，有舍才有得。
懂得取舍的人就像煙花，煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么能得到人的贊賞與回憶?因?yàn)闊熁ㄉ釛壛俗晕摇Ｈ艘惨粯�，僅有在他付出了什么之后，他才會(huì)獲得回報(bào)。
所以，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)選擇的時(shí)候，必須要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過(guò)后不要悔。有得必有舍，有舍才有得�！闭嬲斫饬诉@二十個(gè)字的人，方能做出正確的選擇，使自我的人生，無(wú)論平凡與偉大，都會(huì)熠熠生輝。
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《謙讓是美德》。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無(wú)遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮。固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼�？墒�，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)�，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級(jí)的同學(xué)，這時(shí)，我們各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)同學(xué)便會(huì)帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級(jí)的同學(xué)先走。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛(ài);謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂(lè)。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂(lè)嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!給人方便，與己方便，中午就餐時(shí)，讓同學(xué)站到前面;發(fā)放新書時(shí)，讓同桌先拿;下樓時(shí)，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué);看書時(shí)，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明，共同分享我們的歡樂(lè)吧!
我的講話完畢，謝謝!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇12
各位老師，同學(xué)：早上好!
今天我們班要講的主題是友善待人
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的人，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂(lè)。
其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該敢于說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：上午好! 今天我講話的題目是《品味書香 與書為伴》 同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書是什么味道?”你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：書怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦作舟。可世界上有一個(gè)民族的孩子相信，書是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。我們知道， 4月23日是一個(gè)特別的'日子，是“世界讀書日”。書籍是人類進(jìn)步的階梯。海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！睘榱隧憫�(yīng)“世界讀書日”的號(hào)召，讓同學(xué)們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：一、愛(ài)讀書、勤讀書!把讀書作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛(ài)書開(kāi)始，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書、愛(ài)讀書的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書本充實(shí)頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。二、讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操，健全人格;在讀好書中提高品位，拓寬視野;在讀好書中明理強(qiáng)智，成長(zhǎng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們倡議傳閱經(jīng)典，分享智慧，廣泛開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書與思考相結(jié)合、與寫作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。三、享受閱讀，終身為伴。孔子說(shuō)：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。讀書是一種享受，也是一種快樂(lè)。讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí);在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新;在濃濃的書香中豐富知識(shí);讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。老師們、同學(xué)們，書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生，讓書香溢滿校園!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇14
同學(xué)們：
今天我講的主題是：安全才能快樂(lè)。
或許，你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?其實(shí)不然，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)約有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以20xx年為例，全國(guó)溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50%多，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。其中，交通事故導(dǎo)致受傷人數(shù)最多。為何悲劇頻頻上演?因?yàn)槲覀兊陌踩庾R(shí)過(guò)于薄弱，從來(lái)不會(huì)擔(dān)心新聞里的事故會(huì)發(fā)生在自己身上。
比如，有些同學(xué)喜歡在路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過(guò)國(guó)家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精、色素、防腐劑等，吃了會(huì)損害身體。
有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。
有些同學(xué)上下樓梯沒(méi)按一定秩序地靠右行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。
上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學(xué)們習(xí)以為常的，有的已造成嚴(yán)重的后果。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理：防患于未然，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。
一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
自上一次加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)肅校紀(jì)，整頓校風(fēng)的師生集會(huì)以來(lái)，我們學(xué)校的學(xué)生不論是在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上都有很大的改變，但還有個(gè)別的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，上課不認(rèn)真，作業(yè)不按時(shí)完成，有的仍然違反學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)章制度，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1)有罵人、打架的現(xiàn)象存在11.9消防日國(guó)旗下講話安全才能快樂(lè)。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)，還要使用禮貌用語(yǔ)，提高自己的修養(yǎng)水平。我們不能張口就罵人，更不能因一點(diǎn)小事就憤憤不平，出手打人(前次我們?cè)诩瘯?huì)上就教育了仍不悔改，)有的個(gè)別學(xué)生甚至跑到一個(gè)班級(jí)教室去鬧事，還不知悔改，(例)更有人不知過(guò)錯(cuò)，添油加醋，致使家長(zhǎng)到學(xué)校無(wú)理取鬧，責(zé)怪我們的老師不負(fù)責(zé)，有的學(xué)生竟然想毆打我們的老師，不尊重師長(zhǎng)。作為一個(gè)學(xué)生，已具備一定的知識(shí)和能力，對(duì)待問(wèn)題要用合法的手段去解決，要講道理，按程序辦事，遇到不能解決的事，應(yīng)該向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師反應(yīng)，尋求老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助解決。
2)有私自離開(kāi)學(xué)校的現(xiàn)象存在。(各班要建立健全請(qǐng)假制度)學(xué)生請(qǐng)假必須寫好請(qǐng)假事由，請(qǐng)班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。病假要有憑證，不許學(xué)生請(qǐng)假病假，在校期間一律不許單獨(dú)離開(kāi)校園。班主任要與科任老師要密切配合，不許單方面的批準(zhǔn)假條(班主任和科任老師共同同意)，誰(shuí)不按要求處理請(qǐng)假，引出安全安全事故的誰(shuí)就承擔(dān)責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在做起，有事一定要向老師請(qǐng)假，請(qǐng)假必須按要求執(zhí)行。
3)有的遲到、無(wú)故缺習(xí)。有的同學(xué)不按時(shí)起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。
4)有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在文章11.9消防日國(guó)旗下講話安全才能快樂(lè)。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐;更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報(bào)告，造成家長(zhǎng)到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。放學(xué)后，立即回家。不許在學(xué)校或路途中逗留和玩耍。
我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，做到待人有禮貌。
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師，各位評(píng)委，同學(xué)們：
大家好!今天我演講 的題目是《微笑,真好》
在生活中有很多的美，微笑就是其中的一個(gè)。
微笑，是最溫暖的陽(yáng)光，讓人與人的相處，變得溫暖，明亮。
生活中需要微笑，它可以使人與人之間化解那厚如雪山的冤仇與怨恨。
生活中需要微笑，它可以使悲傷的人感受到那如同陽(yáng)春三月的溫情。
生活中需要微笑，它可以使孤獨(dú)的人變得開(kāi)朗和快樂(lè)!
那是一個(gè)寒冬的夜晚，一個(gè)家庭因?yàn)樯馍系氖�，失去了生活的家和房子�?/p>
這個(gè)家庭沒(méi)有一個(gè)親人，當(dāng)他想到自己的仇人時(shí)，他猶豫了，不能去求他吧?但是，為了他的家人，他還是毅然決然的向
仇人的家中走去……
當(dāng)他面對(duì)著自己的仇人時(shí)，他不能張口，但是，他給了他一個(gè)微笑：是一種冰釋前嫌的真誠(chéng)的微笑，一種大度的微笑，一種對(duì)以后的美好關(guān)系的無(wú)比渴望的微笑，
之后，仇人讀懂了，把他讓進(jìn)屋中。仇人給了他一個(gè)住的地方。
從此，這對(duì)仇人變成了朋友，他們之間的友誼開(kāi)始如沙漠里的綠洲一樣擴(kuò)大，生活，變得真好……
有一次考試，我失利了，成績(jī)從29名直降60名.那一次我徹底失望了，我懷著悲傷的心情，默默地走在寒風(fēng)凜冽的大街上，漫無(wú)目地的走著.
風(fēng)呼嘯著，行人急匆匆的走著.到了小區(qū)人們似乎不在走的快了，天似乎不再冷了。
我回到小區(qū)里的娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)區(qū)，感覺(jué)每個(gè)人都對(duì)我投來(lái)一個(gè)善意的微笑.我也不例外，也向他們會(huì)心的微笑著：干凈的小區(qū)，溫馨的人際，真好……
我又重新喚起了對(duì)未來(lái)的期望和拼搏!太陽(yáng)突然變的溫暖起來(lái)了，風(fēng)也變的暖和了，一切變的溫暖了!
微笑真好……
我有一個(gè)朋友，他原來(lái)很孤獨(dú)，他沒(méi)有一個(gè)朋友.他學(xué)習(xí)很好，但孤僻的性格使他變的整天唉聲嘆氣，無(wú)精打采的.他逐漸的患上了抑郁癥，每天他只能呆在家里.
我知道他很重要，我知道我要盡力幫助他。我把他帶到山上散心，沒(méi)有絲毫的作用;把他帶去游玩，也沒(méi)起作用……但是，在一次乘車時(shí)，我們看到一個(gè)老奶奶沒(méi)座，有一個(gè)小女孩給她讓了一個(gè)座，小女孩給了全車人一個(gè)靦腆的微笑，我朋友似乎受到了感染給，也特別大方地給了小女孩一個(gè)贊美的微笑，小朋友會(huì)意的笑起來(lái)，又給了我朋友一個(gè)微笑，那是天使一樣的微笑，似乎告訴我們一個(gè)道理：人，要外表美麗，心靈要是再美麗，就是人間的天使了。
從那以后，我朋友似乎變了一個(gè)人，他變的開(kāi)朗了，快樂(lè)了，助人為樂(lè)了……完全變成了一個(gè)陽(yáng)光少年。
微笑，真好……
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
不知不覺(jué)中，高三的生活已經(jīng)過(guò)去了80天，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過(guò)去的80天，大概是十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間。今天，已經(jīng)到了高考倒計(jì)時(shí)200天的日子，也就是說(shuō)，再過(guò)200天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這二百天的把握!還記得阿迪達(dá)斯的廣告語(yǔ)嗎? “無(wú)兄弟，不籃球”，那我們高三的口號(hào)就應(yīng)該是：“無(wú)拼搏，不高三”。
拼搏是高考取勝的根本，是戰(zhàn)勝對(duì)手的法寶。在未來(lái)的200天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來(lái)的200天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來(lái)的200天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。
拼搏，就是在未來(lái)的200天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。
拼搏，就是在未來(lái)的200天里，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
拼搏，就是在未來(lái)的200天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
在此，我代表級(jí)部向大家發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”
高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。
更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。
更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。
更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始的200天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受高三。
享受不僅僅是享受舒適，而競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)、每天大聲地宣誓，等等等等。這一切都可以是享受。享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。
200天，是激情燃燒的200天，頑強(qiáng)拼搏的200天，更是夢(mèng)想成真的200天，奇跡迭出的200天，200天努力，創(chuàng)造奇跡，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。拼搏成就夢(mèng)想，一切皆有可能，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮?00天里以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取高考的最后勝利!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人國(guó)旗下講話稿 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
五月，已是在人們都恍然之時(shí)悄然來(lái)到。在這個(gè)溫暖的深春，有一個(gè)節(jié)日同樣是邁著輕巧的步伐來(lái)到——母親節(jié)。在五月的第二個(gè)星期日，這個(gè)屬于母親的節(jié)日，同樣是如同這暖風(fēng)吹拂的季節(jié)般升騰起如斯的溫暖。
母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬，到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對(duì)女神的崇拜只不過(guò)是一種迷信，它同今天人們對(duì)母性的尊敬是大不相同的。
17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
1876年，美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜?查維斯夫人在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō)：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親�！辈榫S斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41 歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來(lái)實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，并獲得維州州長(zhǎng)的支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年，慶祝母親節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展得非常廣泛，不僅席卷美利堅(jiān)合眾國(guó)的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國(guó)家也都開(kāi)始慶祝這個(gè)節(jié)日。1914年，美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)會(huì)正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，并要求總統(tǒng)發(fā)布宣言，號(hào)召政府官員在所有的公共建筑物上懸掛國(guó)旗。此后，母親節(jié)便在各國(guó)開(kāi)展。
人們都說(shuō)“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，母親的愛(ài)總是充斥在生活的每一處細(xì)節(jié)，猶如清水一般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉囊皇住队巫右鳌返辣M了母親給予孩子那深刻的愛(ài)。
中國(guó)自古以來(lái)以孝為美德，古有老萊子彩衣樂(lè)父母，今有許世友五跪慈母。在母親節(jié)這一天人們也會(huì)想盡辦法使母親愉快地度過(guò)節(jié)日，感謝和補(bǔ)償她們一年的辛勤勞動(dòng)。最普通的方式是向母親贈(zèng)送母親節(jié)卡片和禮物。節(jié)日里，每個(gè)母親都會(huì)滿懷喜悅的心情，接受孩子們和丈夫贈(zèng)送的玫瑰花或其他花束、糖果、書和紀(jì)念品，特別是當(dāng)她們收到小孩子們自己動(dòng)手制作的上面用蠟筆稚氣地寫著“媽媽，我愛(ài)你”的字樣的卡片時(shí)，更會(huì)感到格外自豪和欣慰。但最珍貴、最優(yōu)厚的禮物還是把她們從日常的家務(wù)勞動(dòng)中解放出來(lái)，輕松地休息一整天。同樣的，也有人會(huì)以送上康乃馨來(lái)表示感恩。
惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。”母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心、照顧著我們。同學(xué)們，不管你昨天是否記得那是母親的節(jié)日，也不管你是否給她送上禮物或表示感謝，希望我們大家從這一刻起用自己的心去感受母愛(ài)，用自己的行動(dòng)去表示感恩，真正的去關(guān)心、去呵護(hù)我們的母親。