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二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-26

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿(精選17篇)

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是1班的洪佳琪。

  相信大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福,平安是金”的話(huà)語(yǔ),今天我演講的題目就是《文明交通,與安全手拉手》。

  “紅燈停,綠燈行”,“過(guò)馬路,一停,二看,三通過(guò)”,這些交通知識(shí),每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車(chē)禍猛如虎,滾滾的車(chē)輪不知奪去了多少人的生命。因此,在馬路上行走,一定要注意安全,千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲,也不能在馬路上踢足球。在乘車(chē)時(shí),不要把頭伸出窗外。過(guò)馬路時(shí),應(yīng)走斑馬線。

  “文明交通,從我做起”,我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾:一定學(xué)好交通安全知識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手,文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈,決不在公路上追逐玩耍并排走,時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的文明好少年。

  唱“祝你平安,噢~~祝你平安,你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿!”最后祝愿大家每一天都平平安安!謝謝!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家晚上好。我叫李曉波來(lái),,我演講的題目是《飲水思源念黨恩,同心共筑中國(guó)夢(mèng)》。

  九十三年風(fēng)和雨,八千里路云和月。驀然回首,中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了近百年的光輝歷程。如今新一屆的領(lǐng)導(dǎo)人又帶領(lǐng)全國(guó)人民,向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),邁出了氣壯山河的新步伐。百年之間中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,取得了舉世矚目的輝煌成就,而這其中的一切無(wú)不是中國(guó)共產(chǎn)黨的功勞,這累累的碩果無(wú)不閃耀著黨性的光輝,黨性的溫暖!

  無(wú)論是隱姓埋名30年的,中國(guó)核潛艇之父黃旭華,還是退休以后,20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭,或是榮譽(yù)遲到28年而一生不悔,見(jiàn)義勇為的好市民方俊明,在他們的心里,都時(shí)時(shí)刻刻都把人民群眾放在心里最重要的位置,用最純粹、最勇敢、最無(wú)私奉獻(xiàn)的一顆心踐行了黨的群眾路線。也唯有像他們這樣用真情關(guān)心群眾,用真愛(ài)愛(ài)護(hù)群眾,用真干惠及群眾,把為民謀利體現(xiàn)在工作和生活中的一點(diǎn)一滴、一言一行之中,竭盡所能為群眾辦實(shí)事、解難題、謀福利。為人民群眾撐起一片祥和美麗的天空,才能真正贏得群眾的信任和贊美,才能真正成為群眾心里名副其實(shí)的一位好黨員。

  說(shuō)到這,我不禁要提到這樣一位普通的基層黨員,她是20__年感動(dòng)中國(guó)人物之一—山西省襄垣縣返底村黨支部書(shū)記段愛(ài)平。返底村地處山區(qū)資源匱乏,村民一直掙扎在貧困線上,村里的孩子們只能擠在一間陰暗破舊的危房里讀書(shū)。而那時(shí)的段愛(ài)平做煤炭生意已經(jīng)積累了上百萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)。憑著一顆善良仁愛(ài)的心,1999年段愛(ài)平上任后,她先后給村里蓋了起了新學(xué)校,建起了養(yǎng)老院。為了使村民發(fā)家致富,她帶領(lǐng)村民種植藥材,改造電網(wǎng),投資園林建設(shè),為了這些項(xiàng)目段愛(ài)平已貼盡了自己的全部家財(cái)。當(dāng)村里遭遇了危險(xiǎn)的汛情,段愛(ài)平三天三夜沒(méi)有合眼,挨家挨戶(hù)地察看、幫助受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移財(cái)物,渾然不顧自己已經(jīng)是一個(gè)58歲,身患癌癥晚期的病人,直至躺在了病床上她還一心惦記著,要盡力為村民做更多的事。百萬(wàn)家財(cái)沒(méi)有了,村里學(xué)校的教室卻明亮了起來(lái),原本健康的身體累垮了,鄉(xiāng)村的面貌卻改變了。

  大山擋住了陽(yáng)光,你用肩膀扛起鄉(xiāng)親的盼望。村莊在漸漸豐滿(mǎn),你的身體卻慢慢柔弱。莊稼,總要把一切還給泥土。你貼工,貼錢(qián),貼命,你還貼近老百姓的心。

  正因?yàn)橹袊?guó)有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像段愛(ài)平這樣敢于有做作為,甘于無(wú)怨無(wú)悔的好黨員,才凝聚成了中國(guó)浩然勃發(fā)的正能量,點(diǎn)燃了中國(guó)夢(mèng)想的火焰,照亮了中國(guó)前行的事業(yè)。

  中國(guó)夢(mèng)很大,而我的夢(mèng)卻很小。我夢(mèng)想著有一天能讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親享受到跟城里人一樣方便快捷的金融服務(wù)。我相信每一位身在銀行工作的人都與我有著一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是普惠金融之夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我們必須堅(jiān)定信念,情系百姓,愛(ài)崗敬業(yè)。把方便帶給百姓,把溫暖回饋給客戶(hù)。讓服務(wù)邁上老百姓的心坎,讓心中多一份責(zé)任和關(guān)懷。用知識(shí)武裝頭腦,用行動(dòng)踐行諾言。世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的,是寧城農(nóng)商人的胸懷和夢(mèng)想!

  鯤鵬展翅九萬(wàn)里,策馬揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

  待到蛟龍入海時(shí),再展宏圖凌云志!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!我是初三(5)班的宋佩彤。今天,我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相伴一生。

  習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮。人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,他為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明,如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中,愛(ài)迪生是個(gè)天才,但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛(ài)迪生說(shuō),“缺乏思考習(xí)慣的人,其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂(lè)。”正是勤于思考的好習(xí)慣,造就了天才愛(ài)迪生?梢(jiàn),好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。

  同學(xué)們,好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,成為開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃光,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。

  有這樣一個(gè)故事,北京有一家外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)入了最后的面試?墒牵丛氲蕉潭10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,卻說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束了,很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!

  同學(xué)們,好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,明天就能成就我們的大未來(lái)!

  我的講話(huà)完畢了,謝謝大家!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得很快,開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天,轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了,時(shí)間是下周的、周四和周五?荚囀菣z驗(yàn)?zāi)銈冊(cè)谛蓚(gè)月學(xué)習(xí)成果的最好方式,當(dāng)然它也是一種考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿(mǎn)懷信心地迎接期中考試,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),是我們共同的心愿,為了我們?cè)诒敬纹谥锌荚囍心軌颢@得成功,我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。

  1、在思想上認(rèn)真對(duì)待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分,其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力完善自己的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  2、在心理上要合理定位。期中考試來(lái)臨,同學(xué)們想到的第一個(gè)字就是“怕”,怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被老師批評(píng)被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)們來(lái)說(shuō),你應(yīng)該相信自己的實(shí)力,要樹(shù)立能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也應(yīng)該相信自己努力了,就有理由考出理想的成績(jī)。希望大家能夠以平常心態(tài)來(lái)看待考試,克服考前過(guò)分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試,同往常一樣心靜,在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。不管最后考試的成績(jī)好還是不好,你們都要以平靜的心情對(duì)待。考得好當(dāng)然值得高興,考得不好也不要?dú)怵H,也可以高興,為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)槿绻憧嫉貌缓,你就可以從考試中吸取?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),那么你就會(huì)不斷改進(jìn)自己的錯(cuò)誤,也就意味著你馬上就會(huì)有更大的進(jìn)步了,這難道不是一件讓人值得高興的事嗎?

  3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人?鬃诱f(shuō):“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦,肯鉆研,并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。因此,在考前每個(gè)人都要在任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理,建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識(shí)融會(huì)貫通,特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目,一定要讓它再一次在你的大腦里“放放電影”,爭(zhēng)取做到熟能生巧。

  4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉,只有講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,不可大意,仔細(xì)推敲,先易后難。希望大家一定要銘記:遇到容易的題千萬(wàn)不可忘乎所以,一定要細(xì)心謹(jǐn)慎;遇到難題切莫驚慌,我難人難,不可畏懼,認(rèn)真思考,化難為易。力求做到合理分配時(shí)間,基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分,勇敢挑戰(zhàn)難題,并注意保持卷面整潔美觀。

  5、期中考試也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本,擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切!考試作弊是自欺欺人的做法,絕對(duì)不能彌補(bǔ)他學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓他失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中,大家要自尊自愛(ài),自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同營(yíng)造良好的考風(fēng),使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。預(yù)祝:同學(xué)們?cè)诒敬纹谥锌荚囍锌汲龊贸煽?jī),讓我們共同期待!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5

  各位老師、同學(xué):

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《點(diǎn)亮自信的燈》。

  英國(guó)哲學(xué)家哈耶克曾說(shuō)過(guò):“在那些沒(méi)有信心靠自己奮斗找到前途的人們當(dāng)中,你很難找到獨(dú)立的精神和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。”我們也許不可避免地遭受命運(yùn)的考驗(yàn),但是,我們必須點(diǎn)亮自信的燈,活出自已的精彩。

  相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征二在一次歐洲指揮大賽的決賽中,按照評(píng)委會(huì)給他的樂(lè)譜指揮演奏,突然發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方,他認(rèn)為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了,就停下來(lái)重新演奏,但仍有不如意。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都鄭重地說(shuō)明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題,而是小澤征二的錯(cuò)覺(jué),面對(duì)一批專(zhuān)業(yè)人士,他思考再三,突然大吼一聲“不,一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話(huà)音剛落,評(píng)委席下立刻報(bào)以熱烈的掌聲。

  原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確判斷,小澤征二正是擁有阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起整個(gè)地球”那種豪邁的自信才得到他們的一致掌聲,才邁上成功的階梯。

  自信,是“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放飄逸;自信,是“海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰”的坦蕩從容;自信,是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的堅(jiān)持不懈;自信,是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的永不言棄。

  反觀當(dāng)下,我們身邊不自信的現(xiàn)象比比皆是?荚囎鞅祝龅郊值念}目就放棄等諸如此類(lèi)的現(xiàn)象,都是缺乏自信的表現(xiàn)。因此,在我們學(xué)習(xí)生涯中,自信是必不可少的。當(dāng)我們拿到考試卷時(shí),尚不可考慮,這道題有多難,是不是該放棄的問(wèn)題。我們應(yīng)平衡心態(tài),自信地面對(duì)每一場(chǎng)考試,發(fā)揮自己的潛能,排除一切障礙,充分運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的知識(shí)與方法,力爭(zhēng)超水平發(fā)揮自己的能力。自信就是扎實(shí)努力,追求優(yōu)秀,厚積薄發(fā)。從早晨喚醒夢(mèng)想的起床鈴聲開(kāi)始,相信自己沒(méi)有做不到、沒(méi)有做不好。其實(shí),所謂做不到,就是在為自己的不努力打掩護(hù);所謂做不好,就是在為自己的不認(rèn)真找借口。激情早讀、心無(wú)旁騖;課堂展示、非我莫屬;自習(xí)課,專(zhuān)注高效;限時(shí)練習(xí)、應(yīng)會(huì)必對(duì)、有錯(cuò)必糾、絕不放過(guò)。我們就是要用自信培養(yǎng)自律,用自律培養(yǎng)自強(qiáng),用自強(qiáng)造就卓越。滿(mǎn)懷“我行,我能行,我一定能行”的自信,努力奮斗,為夢(mèng)拼搏。

  自信是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,縱然孤帆遠(yuǎn)影,也定能乘風(fēng)破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草,即使疾風(fēng)瑟瑟,也依然傲然挺立。讓我們?cè)谧孕胚@盞明燈的照耀下,牢牢把握自己生命的航船,不斷駛向成功的彼岸。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家。

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)w高三學(xué)生提供了這次寶貴的機(jī)會(huì)。

  今天只是初夏中平凡的一天,六一兒童節(jié)的稚氣回憶早已漸行漸遠(yuǎn)。但這明媚的早晨,對(duì)我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義:這將是我們最后一次站在學(xué)校的操場(chǎng)上參加升旗儀式。幾天后,我們將告別母校,迎接高考,開(kāi)始人生新的旅程。

  此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,由模糊變得清晰。太多的回憶珍藏在校園的角角落落:教室里的智慧碰撞,操場(chǎng)上的吶喊助威,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身姿、教工之家的多彩主題……這些都深深鐫刻于心。

  感謝學(xué)校,為我們打開(kāi)了一扇走向理想的大門(mén)。荏苒光陰間,曾經(jīng)的教學(xué)樓更加美麗,郁郁蔥蔥的校園讓我們留戀不舍,學(xué)校的一草一木、一枝一葉陪伴著我們度過(guò)了最斑斕的時(shí)光。一個(gè)個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上,我們盡情地展現(xiàn)自我。母校見(jiàn)證著我們從稚嫩中走向蛻變。

  感謝高三年級(jí)的老師們。每一個(gè)冬夏寒暑,你們始終與我們一同前行。和朝陽(yáng)并肩、與夜幕同行,默默地耕耘付出。忘不了您病痛時(shí)微微緊鎖的眉頭,忘不了您勞累一周后略帶沙啞的嗓音,忘不了您批評(píng)我們時(shí)眼中的點(diǎn)點(diǎn)淚光,正因?yàn)橛心銈內(nèi)缧切前愕囊I(lǐng),我們才可以依然掠見(jiàn)前方的晨光。

  感謝與我們共同走過(guò)三年光陰的同窗們。相伴成長(zhǎng),彼此分享生命中最美好的時(shí)光。每一句熱情的問(wèn)候,每一個(gè)燦爛的笑容,每一次結(jié)伴出游的回憶,都是我們心中最寶貴的財(cái)富。感謝你們,這一份“恰同學(xué)少年”的情誼,讓這個(gè)三年,變得充實(shí)而幸福。

  高中三年,我們有過(guò)迷惘、有過(guò)不安、有過(guò)喜悅,有過(guò)抱怨,卻始終咬牙堅(jiān)持、奮力拼搏。我們所付出的、所執(zhí)著的,也終將迎來(lái)化繭成蝶的時(shí)刻,在考場(chǎng)上化作壯麗的人生篇章。請(qǐng)相信,無(wú)論前方有怎樣的挑戰(zhàn)在等著我們,我們都有勇氣、有信心、有力量支撐下去,為自己的未來(lái),為母校的恩情,也為這十幾年青春的無(wú)怨無(wú)悔。

  親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,一個(gè)人不僅要有目標(biāo),而且要有付出;不僅要有青春,而且要有熱血;不僅要有知識(shí),而且要有思想;不僅要有文化,而且要有修養(yǎng)。請(qǐng)珍惜你們?cè)趯W(xué)校的每分每秒,磨礪意志,努力拼搏,勇于挑戰(zhàn),踏實(shí)勤奮。相信不遠(yuǎn)的將來(lái),成功必將屬于你們!

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲珍重,將最美好的祝福送給20xx屆所有高三學(xué)子,送給我們的學(xué)弟學(xué)妹,祝福我們的學(xué)校,擁有更加美好的明天!

  謝謝大家!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是 “新一年,新起點(diǎn)”。

  寒風(fēng)料峭,冬意濃濃.耳畔傳來(lái)元旦的腳步聲,還未來(lái)得及回味20xx年的豐碩,20xx已迎笑走來(lái)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新階段的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新年的到來(lái)呢?

  20xx即將逝去,給我們帶來(lái)的感受決不是撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。在這一年里,我們一起歡樂(lè)過(guò),一起憧憬過(guò),也一起努力過(guò),我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而感到欣慰,也許會(huì)有一些遺憾,但快樂(lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。我們相信,只要有攬明月上九天,取巨鰲撐天的志向;有寶劍一出,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的自信;有夸父追日、愚公移山的堅(jiān)持,我們將會(huì)做的更好。

  展望20xx,我們更加豪情滿(mǎn)懷。新的一年,新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn).1月1日之所以稱(chēng)為元旦,是因?yàn)?ldquo;元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。 “元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

  有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí),我們就能充滿(mǎn)自信地把優(yōu)異的成績(jī)呈獻(xiàn)給我們的父母,辛勤的老師,以及即將來(lái)臨的新年!

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿(mǎn)希望的明天。

  我們已不再是當(dāng)年的孩子,我們要走的路還很長(zhǎng)。我們必須有一種登頂?shù)囊懔εc自信,相信山頂風(fēng)景獨(dú)好。更成熟的我們,要在生活中學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)承擔(dān)。給自己定下清晰的目標(biāo),在接下來(lái)的一年里,你打算在學(xué)習(xí)和生活上做什么,完成什么,自己的能力又能提高多少?

  “有志者,事競(jìng)成,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳。”縱然路有荊棘,途遇坎坷,我們也會(huì)勇往直前;即使太行雪擁,蜀道峰連,我們也會(huì)直掛云帆。

  最后,祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝老師們身體健康 、工作順利,祝我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好,今天我講話(huà)的題目是“辭舊迎新,再創(chuàng)輝煌”。時(shí)間荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,--年即將成為過(guò)去。這一年并不平靜,每天都有不同的事件發(fā)生。以史為鑒,可以知興替。--年,國(guó)家罕見(jiàn)高調(diào)設(shè)立抗戰(zhàn)勝利日和國(guó)家公祭日;中國(guó)在南海進(jìn)行大規(guī)模填海擴(kuò)建工程,讓老外刮目;中國(guó)高品質(zhì)成功舉辦APEC亞太伙伴經(jīng)濟(jì)會(huì)議;中國(guó)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美國(guó),成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體…-x-是一個(gè)全國(guó)人民風(fēng)雨兼程、追逐中國(guó)夢(mèng)的一年。展望未來(lái),未來(lái)依然屬于中國(guó)。

  同學(xué)們,在感嘆偉大祖國(guó)巨變的同時(shí),你們有沒(méi)有反思一下自己的進(jìn)步與否呢?“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。同學(xué)們是早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),你們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,你們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路。

  “虎年自?shī)^蹄,虎年喜豐收。”同學(xué)們,在正當(dāng)生命的春天里,灑下希望的種子,辛勤耕耘,相信你們會(huì)取得不菲的進(jìn)步,相信明年九年級(jí)會(huì)有更多的同學(xué)如愿地進(jìn)入高中。同學(xué)們,讓我們帶著--年的成功、信心滿(mǎn)懷地推開(kāi)20__年的大門(mén),在新的一年創(chuàng)造出新的輝煌!

  我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自905班的~~~,今天我要演講的題目是——畢業(yè)班,我們揚(yáng)帆起航。

  又是一周過(guò)去,新的一周開(kāi)始,面對(duì)冉冉升起的朝陽(yáng),作為畢業(yè)生的我在腦海里就是兩個(gè)詞——理想和時(shí)間。理想就是風(fēng)帆,指引著我向前,時(shí)間見(jiàn)證了我們楊帆的過(guò)程。

  三年前,父親帶著我在東莞各個(gè)學(xué)校之間奔波,考察,為的就是給我選一個(gè)適合我的初中。來(lái)到這里,我被這里的環(huán)境和氛圍所吸引。時(shí)間總是過(guò)得太快,隨著年齡一年一年的增長(zhǎng),我也慢慢成熟起來(lái),當(dāng)我靜下心來(lái)思考——思考這大千的世界,思考這神奇的土地,思考這懵懂的青春,思考那未知的人生,充滿(mǎn)了好奇和神往;我喜歡臨窗而坐,在課下之余,看著窗外那棵挺拔的大樹(shù),在雨露和陽(yáng)光下執(zhí)拗地向上伸展他的枝干,仿佛與樓比高一般.

  班主任說(shuō);一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,至少是遺憾的。他常常跟我們說(shuō)一些大道理,我們都聽(tīng)過(guò),而往往也是聽(tīng)了就過(guò)?墒沁@句話(huà)卻烙在我心里了。它常常引起我的思考,我也常常憧憬著美好的大學(xué)生活,如何迸發(fā)我的青春激情,我不止一次沉醉在師長(zhǎng)們描繪下的大學(xué)生活里。然而我也知道要想考上大學(xué)不是件容易的事,我的先考上一個(gè)好的高中,一個(gè)適合我的高中。

  當(dāng)每年開(kāi)學(xué)典禮那些考上大學(xué)的大哥大姐上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),便使我羨慕不已,我羨慕的不是他們拿了多少獎(jiǎng)金,我羨慕的是他們即將生活在我夢(mèng)想的殿堂。如今,我們教室樓上也是一批即將高考的大哥大姐們,他們正挽袖奮臂,摩拳擦掌,爭(zhēng)分奪秒。走廊里,總能看見(jiàn)他們映著晨曦,乘著涼風(fēng),踱來(lái)踱去朗朗而讀的身影;路上,總能看見(jiàn)他們懷抱書(shū)本,步履匆匆,形色繁忙急急而去的影子……;他們是在珍惜時(shí)間,因?yàn)楦呖嫉哪_步聲越來(lái)越近了,戰(zhàn)鼓正在擂響,還有二十天。

  六月六號(hào),他們即將迎來(lái)人生的第一次重大考驗(yàn),踏上征程,收獲理想。我呢,還有三十五天,其實(shí)按照班主任的算法,沒(méi)有三十五天了,因?yàn)槿サ艄?jié)假日,就剩下二十四天了。不知不覺(jué),這三年的時(shí)光就要在剩下的二十來(lái)天里濃縮和沉淀了,這二十來(lái)天怎么度過(guò)呢?初三的兄弟姐妹們,你們想過(guò)嗎?還有即將面臨小考的弟弟妹妹們,你們是否也想過(guò)呢?

  我想要說(shuō)的是,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾危家嘈抛约,讓我們(cè)谛燎趧谧鞯睦蠋焸兊闹笇?dǎo)下,修訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),查漏補(bǔ)缺,提高應(yīng)試技巧,增強(qiáng)信心,堅(jiān)定信念,抓好每一份每一秒,朝著自己的理想前進(jìn)。借此我也給非畢業(yè)班正在揮霍青春的校友們幾句忠告——千里之行,始于足下。努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來(lái)打好基礎(chǔ);盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!狈钱厴I(yè)班的校友們,現(xiàn)在不努力何時(shí)努力?此時(shí)不搏何時(shí)搏?

  上一次模擬考試剛過(guò)去不久,這是最容易松懈的時(shí)候,下一次模擬考試接踵而來(lái),不管你這一次考得如何,重要是還有機(jī)會(huì),還有下一次,還有時(shí)間。我們必須抓住這僅有的二十來(lái)天,好好把握。

  二十天后,畢業(yè)考升學(xué)考即將臨近,作為一名畢業(yè)生,作為一名有理想,有追求的學(xué)生,我們一定要在接下來(lái)的一段時(shí)間里,發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,不折不撓的精神,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試的全面豐收,爭(zhēng)取考入理想的中學(xué),理想的高中,夢(mèng)想的大學(xué)。

  最后,真誠(chéng)地祝福我們高三的大哥大姐們考上理想的大學(xué),祝福我和正在拼搏的初三的兄弟姐妹們考上理想的中學(xué),祝福小六的弟弟妹妹們考上理想的初中;愿我們的母校在六月取得輝煌的成績(jī)。

  謝謝大家!我的演講完畢!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日——教師節(jié)。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿(mǎn)期待。

  同學(xué)們,在這三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?nèi)M瑢W(xué),用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在伊蘆中心小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

  如果你是一位細(xì)心的同學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中,操場(chǎng)上和你一起勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神,放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

  同學(xué)們面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心。李鎮(zhèn)西老師曾說(shuō)過(guò):“讓人們因我的存在而感到幸!,同學(xué)們大聲地跟我念一遍。那么在今天,這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?

  你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)心愿卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà),給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>

  我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

  老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂(lè)!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11

  大家好!

  今天我的國(guó)旗下講話(huà)是:《讀書(shū)真好》!

  古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話(huà)故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,我們又即將迎來(lái)一次對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的大檢閱——期中考試。一切都顯得如此之快。但是不經(jīng)歷考試,怎能收獲我們這一階段辛勞與汗水的果實(shí)呢?在這最后的時(shí)刻,我認(rèn)為,大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下:

  第一,制定目標(biāo),爭(zhēng)分奪秒。

  有句話(huà)叫做:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。沒(méi)錯(cuò),只有樹(shù)立了一個(gè)正確的完整的目標(biāo),才能清楚我們努力的方向,并集中全部力量去完成它。而且我們需要以勤奮、刻苦、進(jìn)取、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試,因此上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步-----就是我們向目標(biāo)邁進(jìn)的法寶!

  第二、講究方法、適當(dāng)做題

  復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。

  第三、調(diào)整心態(tài)、考前虛心、考時(shí)自信。

  學(xué)習(xí),要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒(méi)完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些平常考試的練習(xí)題當(dāng)作正式的期中考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

  親愛(ài)的同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌;相信自己吧,付出就有回報(bào)---我們的成績(jī)一定會(huì)步步高升!

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!過(guò)完了四天元旦假期,我們已告別了不平凡的 20xx年,又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。在這新的一年里,我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步,我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此,讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師,向同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。

  同學(xué)們, 1月1日又稱(chēng)為元旦。那“元旦”這個(gè)詞又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

  親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí),請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試,更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo),新的人生起點(diǎn)。20xx年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描 繪呢!

  一年過(guò)去時(shí),給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)?鞓(lè)與悲傷、成功與失敗„„都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō):人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。

  同學(xué)們,即將進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起,在每天快要結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn),自己是否真正做到了珍惜時(shí)間:老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?

  同學(xué)們,讓我們迎著新年的朝霞,共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,以飽滿(mǎn)的熱情投入期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14

  老師們,同學(xué)們,早上好。今天我要講的主題是“嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法”。

  請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué),在校園里時(shí)你是否能夠克制自己不把零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)?是否能堅(jiān)持不把隨身聽(tīng)、小靈通等物品帶進(jìn)教室?自修課上,你是否能克制自己想講話(huà)想閑聊的欲望?如果沒(méi)有別人看見(jiàn),你是否會(huì)把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自己的;眨裉焓欠翊骱。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,但是,小事不小。何況我們富春高中有二千七百名學(xué)生,任何事,乘上二千七百,所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。

  有的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有人看到,沒(méi)有人約束,我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些有違紀(jì)律的事,還竊喜沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。殊不知,這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的。

  有很多犯大錯(cuò)的人,就是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)自己的一次放縱,而徹底沖破了自我約束的底線,變得一發(fā)不可收拾;又有多少人,只因放寬自我,而變得張狂,最終導(dǎo)致了失敗。紀(jì)律并不是文本的東西,而應(yīng)該是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。為了讓這根準(zhǔn)繩更堅(jiān)韌,所以我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己。我們不能奢求每時(shí)每刻由他人來(lái)約束你,來(lái)糾正你。更多的時(shí)候只有自我約束。因?yàn)橹挥凶约,才能了解自己,明白心里的放縱,隨時(shí)可以準(zhǔn)備規(guī)范自己。這也是“紀(jì)律”這根準(zhǔn)繩所期望的最好伙伴。

  有言道:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”遵紀(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是我們青少年思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人,不是孤立存在的。每個(gè)人的言行必然會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)生活安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少的。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì),則會(huì)屢戰(zhàn)屢敗;一個(gè)國(guó)家的公民不守法,就會(huì)身死國(guó)滅。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí),不去遵紀(jì)守法,則整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,只有遵紀(jì)守法,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。

  各位同學(xué),作為公民的我們,要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī);作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能將“嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦,而是要將其像烙印一般附在思想的尖端,促使你的人格在崇高的火焰中錘煉,使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生,讓“嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法”真正成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)和生活。

  讓我們從小事做起,從身邊做起,嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,在“人”這個(gè)大字上,抹下蒼勁有力的一筆。

  我的講話(huà)完畢!

  謝謝大家!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15

  我尊敬他,因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)

  我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi),用手夠不到,老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢(xún)問(wèn),一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去了,一個(gè)箭步走到柵欄前,突然,一只手搭在我肩上,“小同學(xué),這不用你,我來(lái)!”我一回頭,原先是爸爸,他看到是我也嚇了一跳。

  我往后退,只見(jiàn)爸爸抓住柵欄,一跳,一翻,進(jìn)去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸立刻走了。老人問(wèn)我:“他是誰(shuí)啊?”“我爸爸!”我自豪地說(shuō)。

  我尊敬他,因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。

  我的爸爸,守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在深山的陰處有一種叫山海棠的植物。即使是生在僻處,無(wú)人觀賞,可它依舊是一絲不茍地向上抽枝發(fā)芽,開(kāi)出鮮艷的花朵。身為花朵,山海棠盡自己最大的努力,讓自己往好里開(kāi),身為人類(lèi)的我們,又該如何呢?

  世上的每一個(gè)角落,每時(shí)每刻都有人在不懈地奮斗,努力著,讓更好的自己展現(xiàn)出來(lái)。盡管最好的你不被別人關(guān)注,也不要停止你向前的腳步,你為自己而活,就請(qǐng)盡最大的努力,做最好的自己。

  你努不努力,將決定著你會(huì)不會(huì)成功。天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,所有的一切都是在進(jìn)行著等價(jià)或不等價(jià)的交換。所以,一個(gè)不努力的你,怎么會(huì)有一個(gè)最好的自己呢?

  你不努力,永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平。你可能會(huì)抱怨生活對(duì)你的不公,為什么別人每天上班是開(kāi)著小轎車(chē),坐在裝潢舒適的辦公室里;而你每天卻只能趕早來(lái)擠公交車(chē),擠地鐵;在你對(duì)生活有各種怨言,開(kāi)始抱怨的時(shí)侯,你是否想過(guò)這是為什么?天上掉餡餅的事只有在童話(huà)中才有,而你,早己過(guò)了該做夢(mèng)的年紀(jì),別人在高中時(shí)期的努力奮斗,拼搏,為自己能進(jìn)一所好的大學(xué)而努力,為自己將來(lái)工作而努力;那么,在別人盡最大的努力,做最好的自己時(shí),你在干什么?你或許正躲在被窩里看小說(shuō),也可能拿著一包薯片邊吃邊討論哪位明星最帥,又或許你正沉溺于虛擬的游戲中,無(wú)法自拔……所以,你沒(méi)有努力過(guò),就請(qǐng)不要抱怨命運(yùn)的不公,你努力著,沒(méi)看見(jiàn)回報(bào),也不要灰心,耐心等等,終會(huì)迎來(lái)一個(gè)最好的自己。我們都是為了自己而奮斗,因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能替你走人生這條路,這條路雖然不是很平坦,但只要你盡最大努力,終究會(huì)發(fā)現(xiàn)沿路的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà),絢麗多彩,而最美的風(fēng)景,正在等你。

  如果你為吃苦劃了一條極淺的地平線,就請(qǐng)不要試著跨越深邃的幸福。因?yàn)槟愕母冻雠c因報(bào)是成正比的,生活,沒(méi)有誰(shuí)能一勞永逸,不勞而獲,想要未來(lái)最好的自己,就請(qǐng)當(dāng)下的你盡最大的努力。

  未來(lái)的你是好是壞,取決于現(xiàn)在的你努不努力,所以,請(qǐng)記。翰灰谠搳^斗努力的年齡選擇安逸的度過(guò),因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)的青春會(huì)重來(lái),請(qǐng)盡最大的努力,做最好的自己。當(dāng)你碰到最好的自己時(shí),笑著對(duì)她說(shuō)一句:嗨,原來(lái)你也在這兒!

二年級(jí)交通國(guó)旗下講話(huà)稿 篇17

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

  在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  正所謂“沒(méi)有理論的實(shí)踐是原始的混亂,沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)”所以,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略對(duì)于學(xué)習(xí)都是具有非常重要意義的.

  學(xué)生時(shí)代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中,學(xué)生是教育的對(duì)象,學(xué)生的發(fā)展是被動(dòng)的,學(xué)生只是栓著繩索的羊,教師牽到哪,學(xué)生就跟到哪。在這種情況下,教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無(wú)法擰成一股勁,削弱了教育力量。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生通過(guò)自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來(lái)獲得科學(xué)知識(shí)的新型教學(xué)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者,學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是心中有數(shù)的。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事,學(xué)生以極大的熱情投身到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,有明確的目的、方向,在自覺(jué)狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)收到事半功倍的效果。

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