關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿(精選15篇)
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,今天國旗下講話的主題是“反校園欺凌做陽光少年”。
近年來,“校園欺凌”一詞開始頻頻進(jìn)入公眾的視線。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在很多校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生。
校園欺凌的危害是十分嚴(yán)重的。它嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。有的學(xué)生會對學(xué)校產(chǎn)生恐懼感,不愿意上學(xué)。不論是施暴的學(xué)生還是遭受校園的學(xué)生,校園行為都會對青少年心理健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的危害,這非常不利于青少年的健康成長。
歸根校園的產(chǎn)生原因,主要有以下幾點(diǎn),第一校園欺凌者他們大多性格暴躁,易沖動,自控能力較差,在與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)往往不能冷靜思考,易將矛盾激化。其次,有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對落后,存在著自卑心理,他們大多選擇通過欺凌的方式確立自己的威信,滿足自己的虛榮心和成就感。對于被欺凌者來說,他們大多性格內(nèi)向,孤僻,缺少朋友,在遇到欺凌問題時(shí)沒有傾訴對象,無法及時(shí)獲得同學(xué)的援助,最終成為被反復(fù)欺凌的對象。第二法制觀念缺失,雖然國家和學(xué)校做了足夠的宣傳和教育但是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng),沒有認(rèn)真聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育。
那我們?nèi)绾畏婪逗蛻?yīng)對欺凌呢?第一,判斷好對方的行為?磳Ψ绞欠裾Z氣溫和,是否表達(dá)出的想交流的意愿,如果不是就要對他有一些防備。第二,提高自我保護(hù)能力,在欺凌發(fā)生時(shí),要勇敢地與家長、老師溝通,及時(shí)尋求幫助,打破沉默,避免欺凌的反復(fù)發(fā)生。其次,要提高自己的社會交往能力,廣交朋友,改變自卑退縮的心理,形成樂觀開朗的性格,同時(shí)也要與人為善,學(xué)會寬容和關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助。最后,要學(xué)會控制自己的情緒,提高抗挫折、抗打擊能力,在遭遇失敗或批評時(shí)要保持樂觀向上的心態(tài),正確面對并解決問題,切勿將內(nèi)心的不滿或憤怒轉(zhuǎn)移發(fā)泄到他人身上。
當(dāng)遇到校園欺凌時(shí),害怕是沒用的,要積極的心理暗示,表現(xiàn)淡定,有驚無恐,壞人是遇強(qiáng)則弱的,氣勢上要壓倒對方。要斗智斗勇,盡量周旋拖延時(shí)間人。不要去激怒對方,必要時(shí),向路人、同學(xué)、老師呼救求助。要明白人身安全是首位的。當(dāng)我們看見同學(xué)被欺負(fù)時(shí),我們不要冷漠地走開,可以嘗試制止,或者報(bào)告老師。
同學(xué)們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異,就會有矛盾,同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去!
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇2
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:少先隊(duì),我們?yōu)槟阕院?/p>
慶祝建國xx周年的喜悅還在心里蕩漾,今天是10月13日,伴隨著五星紅旗的冉冉升起,我們又迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日。1949年10月,新中國剛剛成立后的十多天,黨就確定了少先隊(duì)建隊(duì)日,今天它已風(fēng)風(fēng)雨雨走過了xx年的歷程。
少先隊(duì),我們?yōu)槟阕院?在星星火炬的指引下,一代又一代的少年兒童樹立理想,培養(yǎng)情操,茁壯成長。少先隊(duì),我們?yōu)槟泸湴?一批批少年英雄層出不窮.。此時(shí),在高高飄揚(yáng)的國旗下我心潮澎湃,特向全體少先隊(duì)員提出以下希望:
希望每個(gè)同學(xué)牢記中華民族是偉大的民族,我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女,作為一名中國人我們感到驕傲和自豪。
希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇拼搏的精神。我們要牢記入隊(duì)誓言,好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉,學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造。多為他人著想,多為集體著想,在少先隊(duì)組織中磨練,為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
希望全體同學(xué)人人都有一顆感恩的心,“心懷感恩、回報(bào)社會”,感謝家長,感謝老師,感謝身邊關(guān)心和苛護(hù)過自己的每一個(gè),。
最后,希望同學(xué)們在隊(duì)旗的指導(dǎo)下,從小樹立遠(yuǎn)大理想,嚴(yán)格規(guī)范行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,健健康康地成長,長大成為社會有用的人才。
同學(xué)們,明天是美好的!美麗的夢想需要靠腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)。請你們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐,十月陽光的囑咐,父母、師長的囑咐,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,當(dāng)一名陽光兒童,做一名陽光少年!
我的國旗下講話完畢,謝謝!
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇3
各位老師同學(xué)們上午好:
自古以來,有許多仁人志士敬業(yè)盡責(zé)的故事廣為流傳,“大禹治水,三過家門而不入”;“王猛為相,臨終不忘國事”他們都在各自的崗位上敬忠職守,這種高尚的道德情操、無私無畏的品格值得學(xué)習(xí)。 敬業(yè),同學(xué)們會想,我們還沒工作怎么敬業(yè)呀?其實(shí)不然,我們每天都有值日生,如果在你值日時(shí),能把黑板及時(shí)擦干凈,能把教室、衛(wèi)生包干區(qū)打掃干凈,那么這就是敬業(yè);如我班的王家杰、葉俊炟等。如果你是學(xué)習(xí)委員、小組長,你把各科作業(yè)及時(shí)地收好,并向老師報(bào)告收繳情況,這也是敬業(yè);如我班王陽珂、代一鳴等。如果你是值周干部,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查晨讀,檢查眼操,檢查清校,做好記錄并向老師匯報(bào),這也是敬業(yè),如我班的盧澤慧、黃覺。在我們身邊敬業(yè)的人很多,如我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)、老師、每天早早到校,在建設(shè)路口維持交通秩序,在校門口歡迎我們來校。我們可親可敬的老師認(rèn)真?zhèn)湔n,用心地教給我們知識,大家都努力把自己的工作做得更好,這就是敬業(yè)。
敬業(yè)是一種態(tài)度,敬業(yè)是一種精神,敬業(yè)更是一種責(zé)任,當(dāng)我們將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí),便能一步步地從普通走向優(yōu)秀,讓自我的人生得到不斷的發(fā)展。希望同學(xué)們從小就把“敬業(yè)”兩個(gè)字記在腦海里,學(xué)好每一門功課,做好每一次作業(yè),把我們應(yīng)該做的事做優(yōu)秀,有了這個(gè)好習(xí)慣,長大后你就一定會是個(gè)敬業(yè)的人。
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇4
26日14時(shí)許,學(xué)校2起床鈴拉響后,該小學(xué)一、二年級午休學(xué)生起床后返回教室上課,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道,造成通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況,繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓,導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。
這個(gè)事故引發(fā)了我們的思考和警惕:安全工作一刻也不能放松!時(shí)時(shí)都要有安全意識,處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時(shí)下樓梯的安全,現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講:
1、師生上下樓梯,靠右行走,不快行猛跑,不你推我拉,不做危險(xiǎn)動作,遵守秩序,禮貌禮讓,愛護(hù)同學(xué),做到安全、迅速。
2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開教室,有秩序地下樓梯,不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧,絕對不能有擁擠、推拉等危險(xiǎn)行為。
3、上完課的老師一定要負(fù)責(zé)組織好幼兒有秩序地離開教室,在樓梯口值班的老師要負(fù)責(zé)樓梯口的看管,確保下樓梯的安全。
4、幼兒園集體活動期間(如課間操、集體放學(xué)、下課、運(yùn)動會等)幼兒集中上下樓梯要排隊(duì),前后兩人間隔一個(gè)臺階,先下后上,并由班主任或任課教師全程護(hù)送。
5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時(shí),立即停止前進(jìn),并分別住后退(退回活動室或活動室走廊內(nèi))等待,做到大班禮讓小班,男生禮讓女生。
6、發(fā)生特殊事故時(shí),學(xué)生不得驚慌、不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室,應(yīng)由教師弄清情況,有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。
我希望通過今天的防踩踏安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。上下課時(shí)有些小朋友喜歡跑動,更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動等方面的安全。
請全體老師和小朋友時(shí)時(shí)處處都有安全意識,時(shí)時(shí)處處都注意安全,愿安全伴隨我們一生!
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是八十八班的學(xué)生代表,今天我演講的題目是“昨天,今天和明天”。
有人說,人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三步曲,但我說,人的一生只是由無數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的。因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是浪費(fèi)了生命。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你取得了一點(diǎn)傲人的成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉苦臉,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會乘坐“今天”這班列車,駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來,我們就應(yīng)該抓住今天,這樣等待你的才會是碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里學(xué)習(xí),抓緊今天分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
昨天已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,失敗并不可怕,可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢”。我們的青春是熾熱的,我們的目標(biāo)是明確的!
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們共同把握今天,珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇6
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
寬容,是愛心的傳送、是智者的寧靜;寬容是信任的途徑,是理解的橋梁。寬容是一種風(fēng)范,一種豁達(dá)的氣度、一種偉大的仁慈。在生活中學(xué)會寬容,你會明白很多道理,才不會在做人、做事的時(shí)候迷失自我!
在我們的學(xué)習(xí)、生活中,需要我們寬容的事情無處不在。我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動,一起游戲„„難免會有一些小矛盾,小摩擦。這時(shí)你會怎么做呢?是惡語傷人、大打出手還是在一句對不起一句沒關(guān)系中讓所有的不愉快煙消云散呢?同學(xué)們又想過為什么我們要對打架的同學(xué)予以嚴(yán)懲呢?道理很簡單,我們要為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安的校園環(huán)境,要力爭避免不該發(fā)生的刑事案件發(fā)生在我們眼前呢?為此,我們要求同學(xué)們一定要有是非觀念,更要有一個(gè)能寬容別人的心。我們要牢記這樣的話:退一步海闊天空,因?yàn)橹挥羞@樣才能合睦相處,共同進(jìn)步,一起成長。很多時(shí)候,我們寬容別人其實(shí)就是在寬容自己。
現(xiàn)在,在我們同學(xué)當(dāng)中,有些人還在苦惱于老師的一次責(zé)罰、耿耿于懷于老師的一句批評。其實(shí),同學(xué)們你們可曾知道操心著你們衣食住行的老師心甘情愿;帶病依然堅(jiān)持站在講臺上的老師毫無怨言呢?責(zé)罰是恨鐵不成鋼;批評是希望你們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們,你們想到過這些嗎?寬容是老師和學(xué)生之間的橋梁,是我們在學(xué)校健康成長的保證。多一些寬容,就會多一些相互理解、相互尊重。
如果我問你:這個(gè)世界上最重要的人是誰?你一定會回答——父母,是啊,同學(xué)們,我們不知道父母在我們小時(shí)候付出的辛勞,不理解他們?yōu)榱四銈兊囊率匙⌒卸冻龅钠D辛。但是我們注意過晚上拖著疲憊的身體回家的父母嗎?注意過在我們生病時(shí)他們焦急的神態(tài)嗎?注意過父母在廚房為我們的一日三餐忙碌的身影嗎?注意過早早等在學(xué)校門前接我們回家的他們嗎?同學(xué)們,難道這些,還不夠嗎?有些同學(xué)眼里只有父母的嘮叨、指責(zé)和不理解?墒悄憷斫膺^他們嗎?一個(gè)連父母都不愛的人還會愛誰呢?同學(xué)們,人世間最偉大,最無私的愛莫過于父母親對我們的愛了,讓我們學(xué)會寬容的對待自己的父母吧。
寬容是理解的體現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人。當(dāng)同學(xué)無意中觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的表現(xiàn),當(dāng)老師錯(cuò)怪了你,無須爭辯個(gè)是非黑白,要知道他們最終的目的是為你好,生活中難免會有磕磕碰碰的時(shí)候,想活得輕松就得學(xué)會寬容,因?yàn)閷捜菔怯颜x的開始,寬容是快樂的源泉。
寬容是快樂之源。多一些寬容,人們的生命就會多一份空間,多一份愛心。多一些寬容,人們的生活就會多一份溫暖,多一份陽光。同學(xué)們,國慶又即將來臨,希望同學(xué)們在假期中一定規(guī)范自己的言行,在注意自身安全的同時(shí),遇到事情時(shí)要三思而后行,要學(xué)會忍耐、學(xué)會諒解、學(xué)會寬容,從而做一個(gè)真正快樂的人。 學(xué)會寬容演講稿
同學(xué)們,在我演講之前,先做一個(gè)小小測驗(yàn),希望同學(xué)們能踴躍參加,F(xiàn)在開始:如果某人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了,你能心平氣和的面對他,并安慰他說:“不要緊,不用自責(zé)嗎”?能做到的同學(xué)可以把你們的手舉起來。……看來,大多數(shù)同學(xué)都做出了最明自智的做法。可是說真心話,要是我呀,我可沒你們那樣和氣,盡管他不是故意的,但最起碼得先對他進(jìn)行深刻的政治教育——來發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后,再去考慮要不要原諒他。我這人呀,是刀子嘴,豆腐心,看他可憐巴巴的,肯定會原諒他的,說不定還會和他拜把子呢!好了,閑話少說,我今天演講的題目是:學(xué)會寬容
魯迅說:“寬容是一種心境,是一種渡盡劫難之后,直面人生刀光劍影的浪漫悠然。”在我看來,寬容就是對他人的忍耐,理解和尊重。
寬容是事業(yè)成功的階梯。“海納百川,有容乃大”,海的博大告訴我們,凡事不過滄海一粟,過分的斤斤計(jì)較,只會造成兩敗俱傷。學(xué)會寬容則會使自己胸襟開闊,氣度非凡。正所謂“量小非君子,無度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌,接納魏征,何來“貞觀之治”的清明?周如沒有至高無上的大度,又怎能開辟中國與世界各國人民友好的新紀(jì)元?可見,凡成就大事者,無不是寬容大度之人。
寬容是提高成績的良方。假設(shè)你是一個(gè)愛斤斤計(jì)較的人,必定經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾和沖突,從而導(dǎo)致同學(xué)之間人跡關(guān)系的緊張,甚至交不到一個(gè)朋友,這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時(shí),同學(xué)們也不會樂意幫助你。即使你以前的學(xué)習(xí)成績再好,但在這樣的學(xué)習(xí)狀況下,很難保證你現(xiàn)在的成績?nèi)缫郧耙粯觾?yōu)異,那么學(xué)習(xí)進(jìn)步從何談起?
寬容是解讀人生的鑰匙。“尺有所短,寸有所長”。任何事物都不可十全十美,寬容對待人生,是處世的一種藝術(shù)。但丁說:“愛是寬容的別名”。沒有寬容的人,將會是怎樣的冷酷、自私,充滿妒嫉、充滿仇恨,生活在這樣的世界里,人生還有什么意義?
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,學(xué)會寬容吧!
在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該互相幫助,共同進(jìn)步。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r,應(yīng)及時(shí)添加潤滑油,主動承擔(dān)責(zé)任,推己及人,嚴(yán)以律己,寬以待人。在生活上,我們要樹立健康的生活態(tài)度,與人友善相處,創(chuàng)造一個(gè)和諧、融洽的生活氛圍。無論在學(xué)習(xí)上,還是生活上,我們應(yīng)多說“謝謝”、“對不起”之類的話。
當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,只要我們相互之間寬容一點(diǎn),大事化小,小事化了,對他,對自己不都有益嗎?只要我們時(shí)刻記著寬容待人,那么我們就會少一些煩惱,多一些快樂。
總之,寬容是一種美德,只要我們本著“和為貴”的原則,不斤斤計(jì)較別人的過失,又多為別人考慮,就能確立起友善的人際關(guān)系,營造良好的社會風(fēng)氣。
當(dāng)然,寬容是有原則的,決不是完全的妥協(xié)與忍讓,對于那些違法犯罪的行為,破壞分子以及人民的敵人,絕不能盲目的寬容,以致重演農(nóng)民救蛇的悲別。對這種人或事,決不可心慈手軟,姑息遷就。
同學(xué)們,讓我們打開寬容之心的大門,張開雙臂去接納這美好的生活,美麗的世界吧!
我的國旗下講話倒吸結(jié)束,謝謝大家!
國旗下的講話稿講寬容篇三:
老師,同學(xué)們,早上好!
在全國開展“弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)”月的侍候,我今天講的題目是《學(xué)會寬容》。
寬容是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們有一句俗語“宰相肚里好撐船”。法國著名作家雨果說得好:“比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!”。雖然寬容是苦澀的,但它的“果實(shí)”卻是甘甜的!古往今來,凡在事業(yè)上有所建樹之人,都有著寬容的美德:我們六年級同學(xué)學(xué)過的《將相和》藺相如對廉頗的回避就是一種寬容;朱德爺爺因?yàn)閷ν镜膶捜,毛澤東說他“意志堅(jiān)如鐵,氣量大如海”;我們五年級的品德課本里面,介紹過我國世界雜交水稻之父袁隆平院士的事跡,這位大科學(xué)家對一位曾經(jīng)痛罵過自己的老教授給予熱情的接待。以上這些人,他們嚴(yán)與紀(jì)律、寬以待人的品格,受到世人的稱贊。而心胸狹窄,斤斤計(jì)較的人只能自尋煩腦,甚至危害自己。有的的同學(xué)可能學(xué)國《草船借箭》這一課,周瑜由于妒忌,心胸狹窄而吐血命喪黃泉。
同學(xué)們,寬容是美德的核心,充分體諒,理解別人,站在他人的角度,客觀地對待別人對自己的言行,那么你那寬廣的胸襟才能使雜沙變?yōu)檎渲,讓枯枝充滿鮮果!古人說“海納百川,有容乃大!”,清代愛國英雄林則徐曾說過“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!”寬容是一塊肥美的凈土,是一份互贈的禮品,它生長著信任和理解,寬容是一片燦爛的星空,閃爍著熾熱的光芒!
在我們學(xué)校,有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就互相對罵,甚至動手動腳。這些都是跟我們提倡的寬容格格不入的!缎W(xué)生行為規(guī)范》里二條要求:“尊老愛幼,友愛同學(xué),寬容待人”就是要求我們學(xué)會寬容。同學(xué)之間畢竟或多或少存在一些小矛盾、小摩擦,我們應(yīng)該本著互量互讓,做到嚴(yán)與率己、寬以待人,妥善處理跟同學(xué)之間的小矛盾,你就會受到老師的關(guān)愛,同學(xué)的尊重。請同學(xué)們牢牢記。河鍪鲁林潇o,三思而行,寬容待事,才是我們小學(xué)生應(yīng)具備的美德!
同學(xué)們,讓我們學(xué)會寬容吧,如果我們都有寬容之心,那我們的世界就會更加美好,我們的生活就有充足的陽光
我的國旗下講話倒吸結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,天真的我常常問媽媽:“媽媽,我什么時(shí)候才能長大?”媽媽說:“等我們家的小寶貝變得懂事、聽話了,就長大了!”于是小小的我便有了心事,要好好聽爸爸媽媽的話,這樣我就能長大了。
上一年級的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)騎自行車,一次次從車上摔下來,我哭著向媽媽訴苦,可誰知,媽媽卻好像知道我小小的心事似的,她笑著對我說:“再哭可就長不大了哦”,我一聽,連忙從地上爬起來,擦了擦眼淚,愣是止住了眼淚。后來我學(xué)會了騎車,更愛上了騎車,想著什么時(shí)候可以自己騎著自行車到路上轉(zhuǎn)一圈,可是媽媽卻一本正經(jīng)地告訴我:“沒有長大就不能騎自行車上路”,于是,想要長大的想法就更加強(qiáng)烈了。
再長大些,數(shù)學(xué)一向不好的我每次拿到卷子都想哭,怎么才這幾分,可是我又想起了媽媽的那句話“再哭可就長不大了哦”,便又硬生生的將淚水憋了回去。上五年級的時(shí)候,老師說我長高了,長大了,爸爸說我懂事了,我心中高興極了,便去問媽媽:“媽媽,我長大了是嗎?”媽媽搖搖頭笑著說:“你呀,還是和小時(shí)候一樣,沒長大呢”,還沒長大,我可著急壞了。
六年級畢業(yè)典禮,老師們都說我們長大了,我也很高興,但絕不會再去問媽媽了,因?yàn)槲抑溃艺娴拈L大了,在我成長的路上,有著我一步步走過來的腳印,這些腳印將永遠(yuǎn)銘記于心。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,成長路上很多艱辛,卻并未妨礙我前進(jìn)的步伐,我將一步一個(gè)腳印,走向更遠(yuǎn)的時(shí)光……
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們:大家早上好!
今天,我國旗下講話的主題是《中國人要說好普通話》。
同學(xué)們,普通話對于我們來說已經(jīng)很熟悉了吧!因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)要用到它,學(xué)校要求同學(xué)們交流、對話也要用它。
同學(xué)們,普通話不是老師教的好你就能學(xué)的好的。因?yàn)樗且环N語言,你待經(jīng)常使用它,讓它成為我們工作、學(xué)習(xí)的助手、生活的幫手,并要將它的功能發(fā)揮地淋漓盡致,為我所用。然而很遺憾,老師在上星期巡查的時(shí)候,幾次發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在交流的過程中,并沒有使用普通話。這就又讓我聯(lián)想到了,外國人來我國留學(xué)學(xué)習(xí)中國文化、中國語言,相信你們可能在電視節(jié)目上也看到過,外國人能用普通話說相聲、演小品、唱中文歌曲。再想想我們那些沒有用普通話交流的同學(xué),差距是不是太大了點(diǎn)!
同學(xué)們,講普通話對于我們來說很重要,它已成為全社會關(guān)注事情。老師希望從今天開始、從現(xiàn)在開始,校園內(nèi)不要再出現(xiàn)方言、土語了。你們能做到嗎?好!老師相信你們一定能做到!就讓我們相互監(jiān)督、相互鼓勵,講一口流利的普通話,做真正的中國人!
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇9
各位老師、同學(xué)們 陳 祥
上午好!
今天我國旗下講話主題是 《如何學(xué)會學(xué)習(xí)》
談到學(xué)習(xí),其實(shí)大家都會說,學(xué)習(xí)不就是讀書做作業(yè)嘛!誰都會學(xué)習(xí)。但是要學(xué)好習(xí),出好成績還需要會學(xué)習(xí),花少時(shí)間出高分?jǐn)?shù),玩得輕松學(xué)得愉快,這樣才叫會學(xué)習(xí)!那么如何做到會學(xué)習(xí)呢?我想要從以下幾方面做起:
一、要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,這是學(xué)會學(xué)習(xí)的前提。
1、勤奮學(xué)習(xí)的觀念:學(xué)習(xí)本身就是勤奮和努力的過程,“書山有路勤為徑”。勤奮是學(xué)習(xí)、成才與成功的重要前提條件。“勤能補(bǔ)拙”“早起的鳥兒有蟲吃”,說明只要我們學(xué)習(xí)勤奮起來就會提高自我成績,就會進(jìn)步。
2、自主學(xué)習(xí)的觀念:在課堂教學(xué)過程中我們教師起主導(dǎo)作用,但我們學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主體,是學(xué)習(xí)的主人。我們只有自我積極去要求自己,主動學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)看做自己事情,才會聽好課,記好筆記,做好作業(yè)!學(xué)習(xí)才不需要老師督促,家長批評!自主學(xué)習(xí)就是自我上進(jìn),自我會學(xué)的體現(xiàn)!
二、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)會學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。
要取得良好學(xué)習(xí)效果必須要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是走向成功的第一步,學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)起著巨大的推動力,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效率;愛因斯坦說過:興趣是最好的老師?鬃诱f:“知之不如好之,好之不如樂之”。說明興趣對學(xué)習(xí)的積極作用。有些同學(xué)一些學(xué)科成績因?yàn)榉N種原因不理想,于是課堂上對這些科目教師教學(xué)沒興趣,課也不想聽,作業(yè)不想做,老師督促還生氣!自然就談不上成績提高!所以要想會學(xué)習(xí),就要從日常課堂學(xué)習(xí)中,尋找學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),通過老師同學(xué)幫助來培養(yǎng)自我良好學(xué)習(xí)興趣,搞好學(xué)習(xí)。
三、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
所謂學(xué)會學(xué)習(xí),在某種意義上就是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。“智者問得巧、愚者問得笨”,說明科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅有助于在學(xué)習(xí)活動中少走彎路,還更有利于培養(yǎng)和提高各種學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率。 “學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,貴在得法”,最好的學(xué)習(xí)方法就是適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)方法怎么得來?可以聽老師學(xué)習(xí)方法介紹、可以學(xué)習(xí)班級好成績同學(xué)的做法、還可以在自我科目學(xué)習(xí)成績提升中,總結(jié)適合自己的有效學(xué)習(xí)方法!總之要掌握適合自己科學(xué)學(xué)習(xí)方法才是會學(xué)習(xí)表現(xiàn)
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)會學(xué)習(xí)的基本途徑。
學(xué)生要提高自己的學(xué)習(xí)能力,就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有:
1、制定計(jì)劃的習(xí)慣。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。說明計(jì)劃重要性。每次考試來臨都要提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃復(fù)習(xí)定會考出理想成績。
2、先預(yù)習(xí)后聽課的習(xí)慣。新內(nèi)容學(xué)習(xí)前自我預(yù)習(xí),會達(dá)到對課本知識先入為主,總體了解,有利于自我聽課跟上老師節(jié)奏,理解到位,自然當(dāng)堂掌握!
3、課堂專心聽講習(xí)慣。課堂一定要緊跟老師節(jié)奏,心腦手與老師講課同步,認(rèn)真聽課,及時(shí)記錄,積極思考,參與課堂。只有抓住日常課堂老師講課,課后及時(shí)鞏固才會學(xué)好習(xí),出成績。
4、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。對于老師當(dāng)天講課內(nèi)容,當(dāng)天晚自習(xí)就要復(fù)習(xí)鞏固知識,要再梳理課本,通過完成課堂作業(yè)、配套練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固。對于記憶背誦知識第二天早輔導(dǎo)還要再強(qiáng)化!另外自我還要有單元知識復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣,一周知識回頭復(fù)習(xí)習(xí)慣,考前自我課本知識梳理復(fù)習(xí)習(xí)慣,整理做過測試卷習(xí)慣。。。等等。復(fù)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)。
5、練習(xí)測試糾錯(cuò)反思習(xí)慣。所有做過試卷都要糾錯(cuò)。都要整理歸納,都要糾正錯(cuò)誤原因,訂正頭腦因課本知識掌握不牢產(chǎn)生錯(cuò)誤思維所致的錯(cuò)題。糾錯(cuò)就是查找自我課本知識的薄弱點(diǎn)和知識盲點(diǎn),糾正過來就是進(jìn)步!
6、積極應(yīng)考的習(xí)慣。對待每次考試,我們都要有積極態(tài)度對待考試,積極心態(tài)理解考試,積極做法迎接考試,要有計(jì)劃與具體學(xué)習(xí)做法去準(zhǔn)備考試!這樣才是會學(xué)習(xí),肯學(xué)習(xí)的行為!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,有苦也有樂!有淚也有笑!只要我們用積極態(tài)度去對待它,用自己的興趣去感染它,用自己的勤奮去督促它,用科學(xué)方法去指導(dǎo)它,我們的學(xué)習(xí)成績也定會如芝麻開花節(jié)節(jié)高!我們也就掌握學(xué)會學(xué)習(xí)的密碼,打開知識寶庫的大門,我們每位同學(xué)的前途定然無限光明!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇10
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱,沉浸在音樂中,歡樂享受這段完美的時(shí)光。
邁向直笛團(tuán)的第一步,使我感到些許陌生,可是在團(tuán)員熱情的帶領(lǐng)下,很快地我就融入其中,成為直笛團(tuán)的一份子。
雖然辛苦,但在團(tuán)員們的陪伴與鼓勵下,漸漸的這些辛苦,轉(zhuǎn)變成了一股動力,推向我們往成功的路程,但往成功的方向,也需要指引,而戴教師,也許就是那座燈塔,照亮我們的路,讓我們明白看清楚這段路有多么遠(yuǎn),多么艱難,所以,更應(yīng)當(dāng)努力完成這個(gè)任務(wù),當(dāng)我們比賽輸時(shí),心境跌落谷底,有時(shí)候還會失去自信心,而在旁又一向支持著,鼓勵著我們戴教師,這時(shí)就像洋甘菊(植物醫(yī)生)般位我們這些虛弱的植物澆水,帶來活力,重新振作起來。
直笛隊(duì)給了我一個(gè)紓解壓力的地方,也給了我一個(gè)好教師和更多的朋友,我們一齊努力,同甘共苦,因?yàn)槲覀兌甲谕凰掖希瑢儆谖覀兊牡胤健?/p>
在直笛隊(duì)里成長,我感到很歡樂,也感到很溫馨,可是,此刻身為六年級的我,立刻就要離開這個(gè)既安全又歡樂的鳥窩,自我展翅高飛,所以,我得更珍惜剩下的時(shí)光,和團(tuán)員們好好的經(jīng)營每一天。
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇11
蔚藍(lán)的天空下,碧藍(lán)的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚(yáng)長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種驚濤駭浪時(shí)的從容,一種風(fēng)吹雨打后的成熟。當(dāng)你身處逆境時(shí),你是否還會想起那句歌詞:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。
高一高二的期中考試,高三的廣州二模考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有收獲的成就感乃至驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,等等?傊,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。
水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂觀,你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方,也許有馬虎的地方,或有方法不佳的地方。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。常言道:勝敗乃兵家常事?记梆B(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料,我們要勇敢地去面對失敗。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,才能成長為真正的水手,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會。
同學(xué)們,三年的高中生活,彈指一揮間,你想三年無悔嗎?唯一的方法,就是用勤奮的學(xué)習(xí)充實(shí)每一個(gè)瞬間;用你的勤奮與時(shí)間賽跑;用你對這有限時(shí)間的充分把握去奠定未來人生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
高三的同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,緊緊抓住最后的三十多天時(shí)間,勤奮刻苦,奮發(fā)向上,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏待何時(shí)?用拼搏去書寫自己燦爛的人生吧。
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇12
但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!
發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的`兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的.
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長死亡,駕駛員負(fù)重傷.
"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!
不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.
生命是寶貴的.生命對于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇13
善良,猶如春天溫暖的河水滋潤著我們的心田;猶如夏天濃密的樹蔭籠罩著我們的心房;猶如秋天尚存干黃的楓葉灑落在我們的身旁;猶如冬天盛開臘梅的清香漂浮在我們的旁邊。
大家還記得發(fā)生不久的佛山“小悅悅”事件嗎?兩歲的小悅悅在路旁玩耍的時(shí)候,被一輛白色的面包車先后碾了好幾下,司機(jī)居然那么地不負(fù)責(zé)任,逃脫了。十幾位路人經(jīng)過,卻也冷漠地坐視不理,最后還是被一位好心的、收廢品的老婆婆救起。而在小悅悅住院治療的時(shí)候,有許多好心人在為小悅悅的家里人捐款,讓她的家人們用這筆錢來當(dāng)做小悅悅的治療費(fèi)用。雖然有那么多好心人的幫助,但是小悅悅還是去世了。而且,在小悅悅?cè)ナ酪院螅陌职钟眠@筆錢給許多貧困山區(qū)的孩子們捐款,四處奔波,讓很多人為之而感動。我也很感動。他的爸爸是一個(gè)多么善良的人啊!
為什么十幾位路人都坐視不理呢?我覺得那是因?yàn),他們沒有“善良”一詞最普通、最樸素的概念。善良就是花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,把一個(gè)身受重傷的人送到醫(yī)院;就是把一個(gè)摔倒的老爺爺或老奶奶扶起來;就是為身患重病的人捐一點(diǎn)款;就是為貧困山區(qū)的孩子送去一些可口的食物,能讓他們吃一頓飽飯;就是去照顧養(yǎng)老院的老人;就是領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒院的孩子。善良,就是這么簡單。
大家都要做一個(gè)善良的人,讓善良成為我們生活中再平常不過的一種習(xí)慣。善良,就在我們的身邊。
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇14
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底夜的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”沒錯(cuò),我們做人的行為規(guī)范就是講文明講禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是〈文明禮貌,改變你我〉。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉,F(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們在接受教育的時(shí)候,把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財(cái)富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
首先,培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次,要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。我想若能做到這些,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說話用的是文明之語,但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。
文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時(shí);社會公德,重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個(gè)更加文明,更加禮貌的牟中學(xué)子形象。最后我們以一句名言作為結(jié)束語:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)。”
關(guān)于感恩學(xué)生的國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了新的學(xué)校。為什么,每當(dāng)我想母校時(shí),眼角總是悄然濕潤?因?yàn)椋鞘切闹腥f般的留戀呀!
母校美好的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我在學(xué)業(yè)上也取得一次次的值得驕傲的成績。生活了六年的地方真的是有很多的不舍,校園里處處都有難忘的回憶,對于已經(jīng)離開的我,心里只有感激與不舍,感激學(xué)校為我們提供的一切,不舍大家相處的美好時(shí)刻。在這里,作為快畢業(yè)生,我真誠地為學(xué)校祝福,為全校師生祝福,千言萬語匯成一句話:希望祥發(fā)小學(xué)的明天會更加輝煌,每一名同學(xué)都會為祥發(fā)小學(xué)的明天感到驕傲。
老師,您一直默默無聞地陪我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水,辛勤的勞動!在我們成長的道路上,是您以淵博的知識和循循善誘的教導(dǎo),使我們茁壯成長。在這里,我要發(fā)自內(nèi)心地說一句:“謝謝你們,我敬愛的老師!”
朋友們,學(xué)校的課間生活是豐富多彩,我大部分時(shí)間是和你們在一起。下課,我們便開始嬉戲,玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感,那便是友情,寶貴的友情啊!在我們每一個(gè)人的心中,早已架起了一座友誼的金橋。
我離開呆了六年的美麗校園,心里有百般的不舍,還沒寫下這些文字的時(shí)候,淚水已經(jīng)模糊了雙眼,曾經(jīng)的種.種美好回憶都浮現(xiàn)在眼前,想來想去,真的很舍不得離開!雖然剛來的時(shí)候有過很多的不滿與抱怨,但現(xiàn)在仔仔細(xì)細(xì),當(dāng)初的自己是多么的幼稚與無知。是祥發(fā)教會了我如何去做人,真的很感謝這里的同學(xué)、老師。