紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿（精選17篇）
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自高二、10班的青青。今天我國(guó)旗下的演講題目是“團(tuán)結(jié)合作的集體”。
社會(huì)是一個(gè)大的集體，而班級(jí)就是一個(gè)小的集體。在這個(gè)小的集體中卻也能感受到強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的力量。在這個(gè)班集體中，我們每個(gè)人都有著自己的分工并都朝著一個(gè)文明班級(jí)的理想而努力。在寢室也一樣，同寢室的人每天朝夕相處，每個(gè)人都有著自己的習(xí)慣，但如果你有著不好的習(xí)慣就會(huì)給寢室抹黑。于是就只有在寢室這個(gè)小集體中，每個(gè)人都規(guī)范好自己的行為并一同朝著文明寢室的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)你達(dá)到了你的目標(biāo)時(shí)，興奮與激動(dòng)油然而生，這就是集體合作的力量!在我校，即將到來(lái)的元旦表演也是如此。每個(gè)班都精心準(zhǔn)備著自己班級(jí)的節(jié)目，每一位演出者都積極努力著，并都為著自己的班級(jí)的榮譽(yù)而努力。無(wú)論一個(gè)人的才能有多大，但一個(gè)人的力量始終是無(wú)法比上集體的力量，集體中每個(gè)人都互相幫助，是一件很重要的事。
只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有所保障。在班集體中，同學(xué)們應(yīng)互相幫助、互相監(jiān)督。有的同學(xué)打掃衛(wèi)生應(yīng)付了事，班級(jí)就會(huì)一片狼藉。有的同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，就會(huì)影響到大家的聽(tīng)課效率。如果同學(xué)們不團(tuán)結(jié)，只顧自己。那么，集體的力量就會(huì)被損害，進(jìn)而影響到整個(gè)班級(jí)的形象!
愛(ài)班級(jí)就是愛(ài)集體，愛(ài)集體就要不斷的增強(qiáng)集體意識(shí)。所謂集體意識(shí)就是將一己私欲置身于外，把自己看作集體中的一員，擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)!
俗話說(shuō)，有國(guó)才有家，無(wú)論是在社會(huì)、在組織還是在家庭，服務(wù)全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，都是一個(gè)最基本的生存的準(zhǔn)則。很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來(lái)收獲。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局，不顧集體利益，最終只會(huì)被社會(huì)淘汰，被團(tuán)隊(duì)放棄。
我們學(xué)校就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是每位同學(xué)成長(zhǎng)和發(fā)展的廣闊天地;我們的班集體是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)處事，更是陶冶情操的地方;是同學(xué)之間建立、發(fā)展和鞏固友誼的橋梁和紐帶。團(tuán)結(jié)向上的班集體將為個(gè)人成材和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。把我們從一個(gè)青春朦朧的孩子逐漸培養(yǎng)成一個(gè)有思想有抱負(fù)有文化的青年!
團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”作為一名青少年就應(yīng)該發(fā)揮1+1大于2的精神。團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)建屬于我們的集體，描繪出屬于我們的明天!
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我講話的主題是《感恩母親》每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，也就是昨天，盡管它已經(jīng)過(guò)去，但我們對(duì)母親感恩卻永遠(yuǎn)都不會(huì)成為過(guò)去。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”是母親給了我們生命，是母親給了我們幸福的生活，是母親最關(guān)心我們?是誰(shuí)，也是母親為我們付出最多!母親給我們的不是一滴水，而是一片汪洋大海。
雖然母親為我們付出了許許多多，但是她們要的回報(bào)并不多。有時(shí)一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)熱情的擁抱，都能溫暖母親的心。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而對(duì)母親來(lái)說(shuō)，它的意義就非同尋常了。我們可以在空閑時(shí)，幫媽媽捶捶背，捏捏肩，洗洗腳，陪媽媽聊聊天，這是我們做子女應(yīng)盡的義務(wù)。相信我們這樣做，一定會(huì)使我們的媽媽非常感動(dòng)。 除了給媽媽捶背，陪媽媽聊天，聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，也是一種感恩母親的方式。如果做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在做家務(wù)，累得氣喘吁吁，就上前去幫媽媽做一下;如果媽媽工作上遇到了不順心的事，就上前去安慰一下媽媽?zhuān)o她講個(gè)笑話，端杯茶，讓她放放松;如果媽媽讓我們?nèi)プ鍪裁�，就�?yīng)該馬上去做，雷厲風(fēng)行，毫不拖拉。
我們要做媽媽的小幫手，幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。比如：飯后主動(dòng)收拾碗筷并洗干凈;自己的衣服自己洗;房間亂了，自己收拾;看見(jiàn)什么地方臟了就清潔一下......如果我們能做到這些，就已經(jīng)幫了媽媽很多忙了。媽媽會(huì)很開(kāi)心的。當(dāng)你不想做的時(shí)候，要想想：這樣既鍛煉了自己，又幫助了媽媽?zhuān)媸且慌e兩得。而且這樣的一點(diǎn)小事，也是感恩母親呀!更何況，母親給我們的豈止這么一點(diǎn)?
孟郊的《游子吟》中有一句千古名句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”是啊，母親的愛(ài)，我們哪里報(bào)答得完?所以，從現(xiàn)在起，讓我們從小事做起，感恩母親，回報(bào)母親吧!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇3
什么是“責(zé)”、什么是“任”?怎么去理解責(zé)任?責(zé)任與我們的工作、生活以及與整個(gè)社會(huì)的關(guān)系是什么?
帶著問(wèn)題，我查閱了“責(zé)”和“任”的解釋�！柏�(zé)”和“任”都是對(duì)職責(zé)、任務(wù)等的描述。責(zé)是分內(nèi)之事，更傾向于強(qiáng)調(diào)對(duì)職責(zé)、任務(wù)的主動(dòng)性和積極性，更多體現(xiàn)主觀能動(dòng)性�！叭巍笔菗�(dān)當(dāng)之事，更傾向于強(qiáng)調(diào)對(duì)職責(zé)、任務(wù)的承擔(dān)、擔(dān)負(fù)。將兩者結(jié)合到一起來(lái)看，“責(zé)”在前、“任”在后，體現(xiàn)的是對(duì)職責(zé)、任務(wù)的一種積極、主動(dòng)，敢于承擔(dān)、勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)。
因此我認(rèn)為責(zé)任是一種態(tài)度，是對(duì)待工作、生活以及整個(gè)社會(huì)的一種積極、承擔(dān)的態(tài)度。反過(guò)來(lái)再看“借口”兩個(gè)字，我理解為是一種對(duì)生活、工作或者對(duì)整個(gè)社會(huì)的消極、逃避的態(tài)度。
首先，在工作方面。我們先從履職上來(lái)看，在工作中每一個(gè)崗位都有具體的工作職責(zé)，而且在我們的崗位職責(zé)里面會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“責(zé)任”的字眼。我想對(duì)于工作的責(zé)任來(lái)說(shuō)，最基本的就是對(duì)我們崗位職責(zé)進(jìn)行深刻的理解和認(rèn)識(shí)，搞清楚我們的職責(zé)范圍、職責(zé)內(nèi)容、職責(zé)要求。反過(guò)來(lái)再看如何開(kāi)展我們的工作、或者更好的開(kāi)展我們的工作呢?我想首先也就是責(zé)任的問(wèn)題，也就是態(tài)度問(wèn)題。如何完成我們的工作職責(zé)、或者更好的完成我們的工作職責(zé)，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢?
我覺(jué)得首先應(yīng)該采取積極向上的態(tài)度，只有面對(duì)工作的時(shí)候我們采取積極主動(dòng)的態(tài)度，我們才對(duì)工作有激情，有了激情才會(huì)不懼工作中的困難，并不斷探索、思考工作的方法、思路以及怎么高效、高品質(zhì)的完成工作內(nèi)容，這樣就不會(huì)只把工作當(dāng)成一種任務(wù)來(lái)完成，而是把工作看成是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值或自我成就的一部分。另外我覺(jué)得對(duì)于工作除了要有積極向上的心態(tài)外，還更應(yīng)該須有勇于承擔(dān)的精神。在工作中不可能所有的事情都一帆風(fēng)順，也不可能所有的事情都毫無(wú)困難和挑戰(zhàn)，我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題、犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，這時(shí)我們不應(yīng)該選擇退縮、逃避、借口和理由，相反我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己的職責(zé)，并從問(wèn)題中分析查找解決辦法，從錯(cuò)誤中分析總結(jié)原因，提升自己的擔(dān)責(zé)能力和綜合素質(zhì)，為自己的人生成長(zhǎng)積累下寶貴的財(cái)富。
其次，在生活方面。責(zé)任更多的是在家庭，在一個(gè)家庭中，我們每個(gè)家庭成員要共同面對(duì)生活的方方面面，應(yīng)對(duì)人生的喜怒哀樂(lè)，要共同去承擔(dān)生活的困難，共同去分享生活的喜悅，而我們作為家庭的一員，我們個(gè)人所發(fā)揮的功能作用大小，所完成的家庭分工任務(wù)多少，都直接影響了與自己生命息息相關(guān)的親人。所以我們應(yīng)該要有高度的家庭使命感和責(zé)任感，在家庭中發(fā)揮自己最大的功能作用，承擔(dān)起自己最大的責(zé)任。
在今后的日子中，我一定帶著百分百的熱情、百分百的忠誠(chéng)投入到工作、生活當(dāng)中。為了我們單位的發(fā)展新跨越，創(chuàng)建全省一流強(qiáng)局，爭(zhēng)當(dāng)江西港航排頭兵的總體目標(biāo)而努力奮斗。
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
上午好
在美國(guó)每年11月第四個(gè)星期四有一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。
有恩有愛(ài),是人類(lèi)生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類(lèi)廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.
當(dāng)你手拿優(yōu)異的成績(jī)單體味著自豪與榮光，你可曾還記得老師的教導(dǎo)朋友的鼓勵(lì);當(dāng)你站在聚光燈下感受鮮花和掌聲，你可曾還記得母親的微笑父親的背影。難道，這些不需要我們?nèi)ジ卸鳎恍枰覀兏F盡一生去回報(bào)嗎?
感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意: 感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨, 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了我們的蒙昧，讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心,愛(ài)護(hù)我們的人。與此同時(shí)也要感謝傷害我們的人、欺騙我們的人、藐視我們的人，因?yàn)樗麄兡捔宋覀兊男闹�、增進(jìn)了我們的智慧、更覺(jué)醒了我們的自尊。生活中,感恩無(wú)邊,一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿.
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩,享受感恩,愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿溫馨!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為合格的公民。作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法是最基本的條件。
目前，每個(gè)人都還是學(xué)生，但充其量也只是準(zhǔn)公民。因此，當(dāng)文明學(xué)生成為守法公民，接受健康的思想，始終以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，讓自己健康成長(zhǎng)。
這不僅是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生的要求，也是我國(guó)中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
因此，要成為一名合格的中學(xué)生，你必須首先遵守規(guī)則和紀(jì)律。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，提高法律素質(zhì)。
學(xué)習(xí)法律，了解法律，理解法律，遵守法律。這句話的另一個(gè)意思是防止青少年犯罪。未成年人犯罪很大程度上是由于法律意識(shí)淡薄和社會(huì)不良習(xí)慣造成的。
例如，在學(xué)校里，中學(xué)生不遵守校規(guī)，違反校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們不能真正理解情況的嚴(yán)重性。因此，校園違紀(jì)現(xiàn)象并不少見(jiàn)。
有一些學(xué)生認(rèn)為今天是一個(gè)追求個(gè)性的社會(huì)。如果被學(xué)校的規(guī)則束縛，不利于自身的發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑。但是，試想一下，如果學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，如何保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序呢?
一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法意識(shí)和習(xí)慣的人，很難說(shuō)能成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
要做一個(gè)守法的公民，首先要堅(jiān)決改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)守法的好學(xué)生。年輕人朝氣蓬勃，思維活躍，喜歡接觸新鮮事物，但他們單純天真，思想防御能力較弱，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。
因此，堅(jiān)決抵制不良誘惑和不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣應(yīng)該是我們青少年共同面臨的一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。
我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就不能忘記紀(jì)律的“臺(tái)階”，要做守法的模范，把守法的精神放在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
一是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。例如，不要在教學(xué)區(qū)域吃零食，學(xué)生應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約。
二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不在教室和校園追逐、罵人、吹口哨，維護(hù)學(xué)校良好秩序;勤于思考，積極參與討論，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
最后，我希望同學(xué)們做一個(gè)真誠(chéng)、孝順、有愛(ài)心的人，做一個(gè)正直的人。做一個(gè)學(xué)習(xí)法律、了解法律、理解法律、遵守法律的文明人。
謝謝大家!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們，大家早上好：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了優(yōu)才國(guó)際泰然小學(xué)少先隊(duì)員們的熱情。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)， 三月份的環(huán)保紀(jì)念日很多，那么，除了剛剛過(guò)去的3月12日植樹(shù)節(jié)，你們還知道哪些呢?
讓我來(lái)給大家講一講吧：3月21日是世界森林日。森林可以為人類(lèi)作出巨大貢獻(xiàn)，它在環(huán)境安全、消除貧困、提高人類(lèi)生活水平等許多方面蘊(yùn)藏著巨大潛力。
3月22日，是世界水日，3月22日到28日是中國(guó)水周。從20xx年到20xx年被聯(lián)合國(guó)確定為“生命之水國(guó)際行動(dòng)20xx年”，主題是“生命之水”。
3月23日是世界氣象日。地球是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁的星球，在嚴(yán)重的天氣、氣候?yàn)?zāi)害面前，人類(lèi)社會(huì)顯得極其脆弱。
這些有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日，提醒我們關(guān)注身邊的環(huán)境，了解我們和自然相處的現(xiàn)實(shí)情況。
在3月11日，少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)θw隊(duì)員發(fā)出“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，尤其是二(1)班的少許隊(duì)員們，都帶來(lái)了精美的花盆，美化了校園環(huán)境。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的環(huán)境，是每一個(gè)人的責(zé)任，我們要牢固樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，自覺(jué)從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是五(2)班的---，今天我我國(guó)旗下講話的題目是《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。
我們每一個(gè)人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛(ài),無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng),父親用深情把我們照顧。在我們成長(zhǎng)的路途中,每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時(shí),父母我們溫暖;困難時(shí),父母給我們支持;生病時(shí),父母給我們照顧。父母對(duì)兒女的愛(ài)比天還高,比海更深。 三字經(jīng)中有云：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！边@里說(shuō)的就是黃香孝順父母的事情。黃香出生在一戶貧苦人家，爸爸和媽媽都是農(nóng)民，他們?cè)绯鐾須w，常常天沒(méi)亮就起床干活，到深夜才回家。因此黃香十分心疼父母，從而更加孝敬父母。有一年的冬天，天異樣寒冷，但黃香的父母為了讓孩子上得起私塾，依然努力耕作。很晚了，父母還沒(méi)回來(lái)，九歲的黃香為了讓父母回家后多點(diǎn)溫暖，躲進(jìn)父母冰冷的被褥里，用自己的體溫為父母把被子捂熱，再請(qǐng)父親去睡，這樣父親就可以免去寒冷之苦了。這個(gè)故事成就了一個(gè)關(guān)于孝順父母的千古佳談，黃香這個(gè)名字在民間也是婦孺皆知，所以連《三字經(jīng)》都收錄了這個(gè)感人的故事。
古時(shí)候小小的黃香尚能如此孝順父母，而現(xiàn)在生在新時(shí)代的我們做到了我們?cè)撟龅氖虑閱?現(xiàn)在的父母都很疼愛(ài)子女，也不忍心責(zé)罵或打罰子女，但是很多子女卻不懂得體貼父母的心意。有的同學(xué)被父母責(zé)罵的時(shí)候，甚至?xí)浐拊谛摹Ｐ⒕锤改高@一中華民族的傳統(tǒng)美德在我們一些獨(dú)生子女身上很少表現(xiàn)出來(lái)。常�？梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭：吃過(guò)飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問(wèn)候一聲�！襁@樣的事情還很多，值得我們同學(xué)深思一番。親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他的人品呢?又有誰(shuí)愿意和他真心做朋友呢?因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)熱愛(ài)、體貼、關(guān)心、尊敬、孝順父母的好孩子。
其實(shí)，我們對(duì)父母的孝順不在豪言壯語(yǔ)上，不在給父母買(mǎi)多少貴重的禮品上，而在平時(shí)的一言一行之中。每天給親愛(ài)的爸爸媽媽一句關(guān)心的問(wèn)候，在家里為他們做一點(diǎn)自己力所能及的事情，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境之中好好努力學(xué)習(xí)，在生活中能聽(tīng)從父母的教導(dǎo)不和他們頂嘴發(fā)脾氣等等，這都是孝順父母的表現(xiàn)。
愿我們都能學(xué)會(huì)感恩，都能成為孝順父母的好孩子。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
大家好，我今天國(guó)旗下講話的題目是：牢記歷史珍愛(ài)和平。
今年的12月13日是國(guó)家設(shè)立的首個(gè)“南京大屠殺遇難同胞公祭日”。這一消息迅速傳遍全國(guó)，再次勾起中國(guó)人民的集體記憶。歷史不能忘卻1937年的那個(gè)冬天， 12月13日，在中國(guó)南京發(fā)生了人類(lèi)有史以來(lái)最慘絕人寰的暴行，日軍在南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周的血腥屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來(lái)殘殺中國(guó)人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國(guó)人民的尸體，30多萬(wàn)中華同胞喪命于日本法西斯的屠刀之下。頓時(shí)，繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄!侵華日軍在中國(guó)，在南京留下了人類(lèi)歷史上最野蠻，最可恥的一頁(yè)。是的，誰(shuí)都不能否認(rèn)南京大屠殺是人類(lèi)歷史上野蠻、殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。
這是中華民族永遠(yuǎn)不能遺忘的一段血淚史。 只有真切地了解歷史，才能正確地認(rèn)識(shí)歷史。只有以史為鑒，才能面向未來(lái)。
為了痛悼亡靈，為了筑起全民意志的“城墻”，以實(shí)際行動(dòng)，告慰死難同胞。我們小翰林們都參與了國(guó)家公祭，眾志成城，紀(jì)念南京大屠殺死難者“虛擬城墻捐磚”活動(dòng)，每人動(dòng)手加塊“磚”，一塊“磚”就是一份祭奠。
我們隆重紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞，決不是單純?yōu)榱思o(jì)念，而是要我們每一個(gè)人牢記歷史、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。今天，我們生活在和平的歲月里，生活在幾代中國(guó)人夢(mèng)寐以求的日子里，我們是最幸運(yùn)，最幸福的人，我們當(dāng)心存感激，我們當(dāng)珍惜現(xiàn)在的美好日子。我們也決不允許歷史的悲劇重演，我們中華民族捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)與利益的決心堅(jiān)定不移。
同學(xué)們，歷史是人類(lèi)前進(jìn)的行囊。驀然回首，讓我們反思，讓我們牢記歷史;放眼遠(yuǎn)望，讓我們暢想，讓我們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的明天。
謝謝大家!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《讀書(shū)，真好》。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題。他們常常被我問(wèn)得哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：快長(zhǎng)大吧!書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓&&
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火&&哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好!
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我們?cè)@樣歌頌我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量很低。
也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：這些都是國(guó)家的事，離我太遙遠(yuǎn)。然而，我要說(shuō)：國(guó)家國(guó)家，有國(guó)才有家。當(dāng)我們隨手倒掉豐盛的飯菜時(shí)，是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)辦公室、教室里的電腦、風(fēng)扇、電燈在“無(wú)償加班”時(shí)，我們是否想到西部貧窮山區(qū)還有煤油燈在閃爍?當(dāng)自來(lái)水哭泣著流走時(shí)，我們是否意識(shí)到這也是在毀滅一種讓藍(lán)天、碧水、綠地永存的希望?
為建設(shè)綠色、低碳、節(jié)約校園，我倡議老師、同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、節(jié)約每一滴水：節(jié)約每一滴水。水是生命之源，發(fā)現(xiàn)水管水箱有“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，請(qǐng)主動(dòng)伸手關(guān)閉龍頭并及時(shí)報(bào)修。
2、節(jié)約每一度電：人走燈熄、人去機(jī)停，不開(kāi)長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)轉(zhuǎn)扇;中午關(guān)閉日光燈;白天光線比較充足時(shí)，少開(kāi)甚至不開(kāi)日光燈。
3、節(jié)約每一粒糧：吃飯時(shí)，不留剩菜、剩湯、剩飯。
4、節(jié)約每一張紙：紙張正面反面都要用完，廢舊紙張做好歸類(lèi)、整理和回收，并及時(shí)送交至校廢紙愛(ài)心捐贈(zèng)回收站。
老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校是一個(gè)擁有近20__名師生的大家庭，家大業(yè)大，也意味著開(kāi)銷(xiāo)也很大。為了讓我們學(xué)校越辦越好，在此，我衷心地希望每一位老師和同學(xué)強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，以勤養(yǎng)志，以儉養(yǎng)德，人人都把把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，人人都把勤儉節(jié)約當(dāng)作自己的生活態(tài)度和生活方式，為把建設(shè)節(jié)約型的和諧校園、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
請(qǐng)記�。汗�(jié)約是一種生活的態(tài)度，節(jié)約是一種高貴的品德，更是一種社會(huì)責(zé)任。謝謝大家!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們，同學(xué)們，大家好!
我是來(lái)自初二11班的徐心怡。今天我想給大家說(shuō)一說(shuō)“學(xué)習(xí)的效率和方法” 。
升入初中，相信大家也都有體會(huì)到：在學(xué)習(xí)上，不再和小學(xué)一樣，輕輕松松就可以考到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)了。初中的課程，不管是在數(shù)量上還是難度上都提高了。面對(duì)這個(gè)新的對(duì)手，該如何把它征服呢?我想，良好的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)效率就是關(guān)鍵點(diǎn)。
不知道大家有沒(méi)有這樣一種體驗(yàn)：坐在書(shū)桌前埋頭苦做，等抬起頭來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了，可作業(yè)竟然還是沒(méi)有完成。時(shí)間都去哪兒了?也許你會(huì)很好奇。其實(shí)，它的根源深埋在平時(shí)的課堂聽(tīng)課中。如果你在課堂上開(kāi)了小差，那你就是個(gè)失敗的獵人，因?yàn)槟惆涯愕?ldquo;獵物”，也就是老師講的知識(shí)點(diǎn)給放跑了，作業(yè)能寫(xiě)得快才怪呢!在學(xué)習(xí)的森林中，總會(huì)冒出一些攔路虎來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步，其中一個(gè)就是手機(jī)，我也曾深受其害。如果手機(jī)就放在邊上，我們的手就像被吸引了一樣忍不住伸向手機(jī)，眼神也一直往那兒瞟，哪還有心思來(lái)學(xué)習(xí)呢?所以，有時(shí)候就要狠下決心，堅(jiān)決遠(yuǎn)離手機(jī)，尤其是在做作業(yè)的時(shí)候，一定要把手機(jī)放在看不見(jiàn)的地方。要是我們能做到認(rèn)真聽(tīng)課，拒絕誘惑，“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)疑惑也就會(huì)迎刃而解了。
在學(xué)習(xí)這條漫漫長(zhǎng)路上，我們還有一個(gè)很好的幫手：學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法就像是我們的護(hù)法，我們不斷訓(xùn)練、鞏固、加強(qiáng)它，它就能為我們一路保駕護(hù)航。而這個(gè)護(hù)法也是很任性的，如果你找錯(cuò)了護(hù)法，它也不會(huì)心甘情愿為你服務(wù)的，鬧變扭就是常有的事，還談得上什么“保駕護(hù)航”呢?在這里，我就向大家推薦幾種受到一致好評(píng)的護(hù)法。
首先就是“復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)”。相信老師們也已經(jīng)不厭其煩地重復(fù)過(guò)很多遍了，可見(jiàn)它的重要性。德國(guó)的心理學(xué)家艾賓浩斯曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)剛記完筆記后，記憶量是100%，20分鐘后下降到了58.2%，一小時(shí)后為44.2%，一天后為33.7%，而六天后只有可憐的25.4%。因此我們只有不斷地鞏固原有的記憶，原有的知識(shí)，才能使它不被我們拋到腦后。每天做作業(yè)前，打開(kāi)今天的筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，再合上筆記開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這樣可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。不只是復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)也是十分重要的，把明天要學(xué)的內(nèi)容初步了解一下，看看哪些知識(shí)是自己不太明白的，明天課上重點(diǎn)聽(tīng)，爭(zhēng)取做到?jīng)]有遺漏知識(shí)點(diǎn)。
其次，我們還要學(xué)會(huì)“記筆記”。“好記性不如爛筆頭”，這話是不錯(cuò)的。我們沒(méi)有天才一樣過(guò)目不忘的本領(lǐng)，只能拿起手中的筆來(lái)彌補(bǔ)。把老師講的要點(diǎn)、補(bǔ)充的知識(shí)一一記下來(lái)。當(dāng)然，記筆記固然重要，但不能只光顧著動(dòng)筆，而忘了動(dòng)腦，這可是揀了芝麻丟了西瓜，得不償失的。如何做到既聽(tīng)懂了老師上課講的內(nèi)容，又記全了筆記，是需要我們自己在聽(tīng)課過(guò)程中潛移默化的把控好的。
當(dāng)然，很多知識(shí)僅靠上課聽(tīng)講是不完全夠的，俗話說(shuō)得好，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，課后的鞏固非常重要。最終靠的還是我們自己，在這里希望大家能從這里面或多或少收獲到一點(diǎn)東西，也預(yù)祝大家在一個(gè)月后的期末考試中取得滿意的成績(jī)!我的講話完了，謝謝大家。
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇12
愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)!
早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“怎樣預(yù)防春季的常見(jiàn)傳染病�！�
萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，但也是一些傳染病的高發(fā)階段。我們只要了解和掌握一些基本的預(yù)防知識(shí)，就可以遠(yuǎn)離疾病，享受快樂(lè)的春天。
流行于春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、水痘等，下面給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下這幾種疾病的一些基本常識(shí)：
流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
麻疹是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、早上到教室，把教室南北兩邊的窗戶打開(kāi)，空氣對(duì)流，讓教室里的空氣保持新鮮。
2、平時(shí)要多喝水，可起到除燥，保護(hù)黏膜的功能，促進(jìn)病毒的排除。
3、保證飲食營(yíng)養(yǎng)的均衡全面。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食，有助于增強(qiáng)體魄。也可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充維生素。
4、培養(yǎng)生活好習(xí)慣、養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。用冷水洗臉可增強(qiáng)鼻黏膜對(duì)空氣的適應(yīng)能力，有效預(yù)防呼吸道傳染病。
5、保證充足的睡眠有助于提高機(jī)體的免疫機(jī)能，是身體最基本和最重要的保健條件。還有就是要增強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健的身體就是抗病的基礎(chǔ)。
6、在預(yù)防呼吸道傳染病易發(fā)的季節(jié)，要盡量避免去人群聚集的公眾場(chǎng)所。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)和工作，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，希望同學(xué)們都能有一個(gè)健康的身體來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇13
昨日睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽給我讀了一篇《讀者》上的文章，文章的名字叫《兩個(gè)教師和一條河的約定》。
文章講的是海南省黎族苗族自治縣有一個(gè)大墩小學(xué)，旁邊有一條河，王文周和王升超教師為了讓學(xué)生上學(xué)，一向背著學(xué)生過(guò)那條波浪滾滾的大河，兩個(gè)教師背學(xué)生過(guò)河三十三年，超過(guò)了十萬(wàn)次，一次事故都沒(méi)有發(fā)生。
我覺(jué)得兩個(gè)教師很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢，冬天河水很冷，教師的皮膚都凍裂了，到了夏天，太陽(yáng)曬得教師皮膚裂開(kāi)的腿流血，還得了病，可是教師還是繼續(xù)背著學(xué)生過(guò)河，也沒(méi)有向?qū)W生的家長(zhǎng)要過(guò)一分錢(qián)。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，教師不怕痛苦，克服困難，心甘情愿地背學(xué)生過(guò)河，學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)，把書(shū)包當(dāng)成自我的命。
我覺(jué)得王文周和王升超教師真?zhèn)ゴ�，背了學(xué)生那么多次，就是為了想讓學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我此刻要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇14
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自我都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自我小的時(shí)候，生活是多么簡(jiǎn)便，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。可是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？纱丝痰奈�，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要細(xì)心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著�？墒俏颐靼祝谧晕议L(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。經(jīng)過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱，可是有更多的歡樂(lè)。
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇15
同學(xué)們、老師們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是：母愛(ài)無(wú)邊
同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(三八婦女節(jié))。那你們知道三八婦女節(jié)是怎么來(lái)的嗎?3月8日，美國(guó)芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削和歧視，爭(zhēng)取自由平等，舉行了大罷工和示威游行。這一斗爭(zhēng)得到了美國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。，一些國(guó)家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭(zhēng)取自由平等的斗爭(zhēng)，規(guī)定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。聯(lián)合國(guó)從1975年開(kāi)始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此“三八”節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。
當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)到的時(shí)候，我要給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手不由自主地在抖動(dòng)。他知道母親千里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能�？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”地給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，我們不妨用我們的雙手畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)上溫馨的話語(yǔ)給媽媽帶去一個(gè)驚喜;用我們的嗓音唱一首歌，帶著甜美的微笑去問(wèn)候一聲：媽媽?zhuān)量嗔?同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)吧!
謝謝!我的講話完畢。
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
我是高二(10)班的藍(lán)欣苗。今天，我國(guó)旗下講話的題目是《請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量》。
我們都想要自由自在的青春，可是，學(xué)考考得怎么樣?拿A了嗎?整天就知道出去玩，作業(yè)做完了嗎?你王叔家姐姐又得獎(jiǎng)了，收收心，好好學(xué)習(xí)吧!
是的，作業(yè)，學(xué)習(xí)。它們占據(jù)了每一個(gè)孤燈陪伴的夜晚。默默地說(shuō)出它們時(shí)，都會(huì)泛出心底那絲無(wú)奈。我們的青春本不應(yīng)該如此單調(diào)的。成績(jī)或是榮譽(yù)都不能成為別人衡量你個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此，無(wú)論有沒(méi)有人認(rèn)同你，無(wú)論是不是三好學(xué)生，無(wú)論經(jīng)歷是否優(yōu)秀，自己都應(yīng)該是最堅(jiān)定的。每個(gè)人都在追求一個(gè)不平凡的人生，當(dāng)下最有力的途徑便是學(xué)習(xí)。九層之臺(tái)始于壘土，如今我們的奮筆疾書(shū)與挑燈夜戰(zhàn)，都是為將來(lái)的自己在這平凡的世界創(chuàng)造不平凡的人生積累資本，我想這大概可以成為支持我們努力學(xué)習(xí)的理由之一。
當(dāng)明白了為什么要學(xué)習(xí)，接下來(lái)就該思考怎樣學(xué)習(xí)了。這是個(gè)老生常談的話題，所以今天我想換個(gè)方式來(lái)解讀。
球球大作戰(zhàn)這個(gè)游戲，相信大多數(shù)同學(xué)不會(huì)太陌生吧?游戲可以簡(jiǎn)單的理解為大球吃小球。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)就好比滿屏皆是的小球，要主動(dòng)去吃，去獲取，而不是呆在原地。不會(huì)有那么多天上掉餡餅的好事兒，什么都不做，知識(shí)怎么會(huì)主動(dòng)跑到你的腦袋里來(lái)呢?
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們也會(huì)遇到挫折。像是扎了刺，分身卻被敵人吃掉了。別擔(dān)心，游戲還沒(méi)有結(jié)束，堅(jiān)持下去，繼續(xù)掃球，吃回去就好了。這就好比發(fā)現(xiàn)了遺漏的知識(shí)點(diǎn)。更要抓緊時(shí)間補(bǔ)缺。
高二的同學(xué)們已經(jīng)完成了學(xué)考，部分的同學(xué)更是完成了高考，比高三的同學(xué)還要早�？梢�(jiàn)在新高考模式下，高一高二高三這種年級(jí)的界限變得模糊。所以無(wú)論是高一還是高二的同學(xué)，都絕不能抱著學(xué)考高考離自己還很遠(yuǎn)的這種僥幸心理。而進(jìn)入 22 天倒數(shù)的高三黨們，你們的知識(shí)儲(chǔ)備讓你們的球大得霸占了整個(gè)屏幕，但勝負(fù)尚未成定局，還是要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，你就是技藝超群的大贏家。大可不必緊張未來(lái)的變數(shù)，要知道人生的意義不在于證明什么而在于不留遺憾。追夢(mèng)的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，但勇敢面對(duì)，逆風(fēng)逆雨的跋涉也將會(huì)成為別樣的風(fēng)景。畢竟黑夜過(guò)后總是黎明，云翳之上總有陽(yáng)光。
就像我今天的講話，從高考倒數(shù)80天就開(kāi)始準(zhǔn)備了，但不幸化身“雨神”。上星期一天氣夠好了吧?太陽(yáng)都出來(lái)了，第二節(jié)課上到一半，傾盆大雨，說(shuō)下就下。但我覺(jué)得既然有這個(gè)機(jī)會(huì)磨練自己，就要堅(jiān)持不放棄。盡管同學(xué)們都調(diào)侃說(shuō)：“藍(lán)欣苗你是雨神吧?這國(guó)旗下講話怕是頭發(fā)白了都講不了了!”可我今天還是站在了這里，所以，請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量，生活總是不會(huì)辜負(fù)有準(zhǔn)備的人。
最后再送大家一碗同為雨神的蕭敬騰的雞湯吧：年輕，難免一個(gè)一個(gè)被生活過(guò)肩摔，幸好我們一次一次爬起不被打敗;命運(yùn)給我們一萬(wàn)次機(jī)會(huì)，沒(méi)有哪個(gè)白癡會(huì)浪費(fèi);摔得很痛可是也值得回味，生命只有一次，美好青春怎能荒廢。努力學(xué)習(xí)吧，我們要上大學(xué)啊!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
紅領(lǐng)巾照亮童年國(guó)旗下講話稿 篇17
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，不是因?yàn)楦璧男捎卸鄤?dòng)聽(tīng)或是歌詞寫(xiě)得有多美，而是因?yàn)檫@首歌在說(shuō)著你的故事。我說(shuō)：感動(dòng)就是源于我們內(nèi)心的一種情愫，來(lái)自心底那一方最原始的凈土。感動(dòng)是在這方凈土上彈撥出的最原始的真善美的旋律。
其實(shí)，感動(dòng)就在你我的身邊。只要你肯放慢你匆匆的腳步。
還記得自己第一次背著書(shū)包匆匆忙忙找自習(xí)室時(shí)的所見(jiàn)所聞：走廊里傳來(lái)嘈嘈雜雜的背書(shū)聲，聽(tīng)不清他們?cè)诒呈裁�。越走越近，這聲音越來(lái)越大。終于到了頂樓，我止住了腳步。我不愿意去打擾他們——他們拿著書(shū)專(zhuān)心致志的背著。我灰溜溜的轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我還感到迷茫不知道要干什么的時(shí)候，他們?cè)缭缇痛_定了方向并且開(kāi)始為自己的夢(mèng)想打拼了�？吹竭@樣的畫(huà)面我為他們的執(zhí)著他們的堅(jiān)持他們的不畏艱辛他們的永不言棄而感動(dòng)。這份感動(dòng)也源于我內(nèi)心“有夢(mèng)想堅(jiān)持夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起”的堅(jiān)信。我默默為他們祝福加油。
每每走在校園都會(huì)看到他們的身影：手拿垃圾袋走在校園最臟的地方。他們走過(guò)的地方是最干凈的地方。我們?nèi)氯轮鞜岬氖懿涣说臅r(shí)候，他們默不作聲的干著自己分內(nèi)的事。我有時(shí)就在想，也許他們也有一兒一女再另外一所學(xué)校上著學(xué)，他們是在為自己的家人流血流汗。每一個(gè)靠自己雙手生活的人都有資格得到別人的掌聲。我為他們的勤勞付出所感動(dòng)，為他們默默無(wú)語(yǔ)卻時(shí)刻在行動(dòng)著為家人受苦受累所感動(dòng)。
當(dāng)募捐者走進(jìn)我們宿舍的時(shí)候，我們才知道他們是自發(fā)為患白血病的同學(xué)募捐的。我腦子里出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：幾個(gè)同學(xué)擦著汗從一樓的第一間宿舍一直走到頂樓的最后一間宿舍，不停地向每一位同學(xué)說(shuō)明他們募捐的原因。如果說(shuō)你感覺(jué)大學(xué)的同學(xué)不再那么親密，那么這樣的事出現(xiàn)在你面前時(shí)，你是不是感覺(jué)原來(lái)大學(xué)的友情也是可以這般值得珍惜。我們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)而感動(dòng)。因?yàn)槲覀兺瑯涌释?/p>
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匆匆忙忙走在校園的你，是不是應(yīng)該放慢腳步觀賞一下周?chē)娘L(fēng)景了呢?堅(jiān)強(qiáng)勇敢，為夢(mèng)想奮斗，親情，友情······所有的感動(dòng)因素都在你的周?chē)�。只要你肯靜下心來(lái)。單純的欣賞著大學(xué)的一切。