節(jié)約水資源國旗下講話稿(精選15篇)
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我代表二十五班做本周國旗下演講,我演講的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源與環(huán)境三大問題面前,水資源是不可替代的重要資源。沒有水,一切生命都將消失?茖W(xué)研究表明,人體的59—66%是由水組成的,一般情況下一個人在沒有食物但是有水的環(huán)境下可以存活7天左右,可是在雖有食物卻沒有水的干燥環(huán)境下只能存活3天。一個城市在沒有正常能源甚至沒有交通工具的情況下,還可以維持一定時間的正常運(yùn)轉(zhuǎn),然而沒有水,這個城市很快就會成為一座死城。
一個71%的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機(jī),這就是地球上的事實(shí)。其中97.5%的水是海水,既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5%的淡水中,有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,不足世界淡水總量的1%。有人比喻說,在地球這個大水缸里可以用的水只有一湯匙。
根據(jù)聯(lián)合國的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,世界上占人口40%的80個國家正面臨著水的危機(jī),發(fā)展中國家約10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲水不潔,500萬人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計到20xx年,全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國水事會議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項嚴(yán)重的社會危機(jī)。人們說:20世紀(jì)人類“為石油而戰(zhàn)”,21世紀(jì)人類將“為水而戰(zhàn)”。
這說明嚴(yán)峻的水資源問題再次成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn),是我國社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中一個不能回避的難點(diǎn),水資源短缺成為包括中國在內(nèi)的貧水國無法回避的世紀(jì)挑戰(zhàn)。盡管孕育了中華文明的長江和黃河依然奔流不息,盡管新中國成立50多年來興建了水庫8萬多座,總蓄水能力達(dá)5000億立方米,加上無數(shù)引水、抽水設(shè)施,使全國供水規(guī)模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是,今天的中國卻不得不面對被聯(lián)合國認(rèn)定為“水資源緊缺國家”的現(xiàn)實(shí)。全國有400余座城市供水不足,比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約,“供水危機(jī)”的警報頻頻拉響。
為此國家正在實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的戰(zhàn)略工程——南水北調(diào)。節(jié)約用水是永恒的主題。“地球上最后一滴水將是人類的眼淚。”這句提醒人們節(jié)約用水的廣告語,相信許多人都聽說過。但有多少人能真正做到從此節(jié)約每一滴水,真正做到用水“斤斤計較”?
我看到某些同學(xué)缺乏節(jié)水意識,喝剩下的礦泉水隨手倒掉,洗衣服、刷碗擰開水龍頭任其白流。體育課后擰開水龍頭隨意沖頭。
長期以來,人們錯誤的認(rèn)為:水資源取之不盡、用之不竭,導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識仍然不高,造成了長期破壞、浪費(fèi)水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,必須大力提倡節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會,這是保障我國經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
我們倡議:珍惜每一滴水,保護(hù)水資源,從我做起,節(jié)約用水。
同學(xué)們, 作為一名學(xué)生,一名祖國的接班人,我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能,為建設(shè)一個節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。為了社會的可持續(xù)發(fā)展,為了資源的可持續(xù)利用,為了我們美好的明天,讓我們,從現(xiàn)在開始,從自己做起,將節(jié)約進(jìn)行到底! 讓我們的學(xué)校成為“節(jié)水學(xué)校”。讓我們大家為建設(shè)節(jié)約型社會,和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家!
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“節(jié)約水資源、從身邊做起。”
水,是生命之源,孕育了這世界上無數(shù)的生靈,是生物體中重要的物質(zhì),是人類生存的根本。每年的3月22日是“世界節(jié)水日”。但今年來我國水資源短缺的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
我縣是一海島,年平均降水量低,人均水資源為全國水平的四分之一,世界的1/24。而隨著我縣工業(yè)的發(fā)展與外來人員的增多,水資源使用量與日俱增,水資源污染問題越來越尖銳,這是大家有目共睹的。前幾年的缺水給我們生活與工作帶來很大的不便,我們難以忘卻。
我校更是用水大戶,我校住校生近千名,生活用水量龐大。為促成節(jié)約水資源、學(xué)校更換了一些用水設(shè)施,但有人卻變本加厲,故意狠狠按下水龍頭,“瀟灑”地離開。當(dāng)你在洗澡間肆意沖澡,在流淌清水的水龍頭前走過,你是否想過,此時有多少人在干渴中煎熬,有多少人因水發(fā)愁,你是否對得起那“節(jié)約用水”標(biāo)語?
有人說:水是取之不盡,用之不竭的,是會循環(huán)的。這似乎很有科學(xué)道理。但水資源循環(huán)需要時間,如若我們肆意濫用,那么再多的水也支持不了多久,即使到外地運(yùn)水也只能是杯水車薪。
像美國、德國這樣的發(fā)達(dá)國家,他們水資源并不貧乏,但卻都有眼力的法令來規(guī)范用水。即使倒掉半杯剩雜水,也被認(rèn)為是一種可恥的行為。節(jié)約水資源是個人修養(yǎng)的體現(xiàn),用水設(shè)施有一絲破漏,就立即會有人來修復(fù)。
水資源短缺的我們更應(yīng)該樹立水意識,一水多用。循環(huán)用水,節(jié)約水資源,不但是我們現(xiàn)在的任務(wù),而且是我們一個永久的任務(wù),讓我們每一個人從我做起,節(jié)約每一滴水吧!
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家好!
“如果任意浪費(fèi)水資源,那么地球上的最后一滴水,將是我們的眼淚。”同學(xué)們,你們還記得這則發(fā)人深省的公益廣告嗎?
水是生命的源泉,地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動。水是工業(yè)的基礎(chǔ),人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地用水;水是農(nóng)業(yè)的命脈,人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開水;水是人類文明的搖籃,放眼歷史幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。所以說,水資源在我們生活中是不可缺少的,也是我們?nèi)祟悓氋F的資源、文化的保障,是大自然賜給人類的生命文化精華。在我們?nèi)祟惖难}中淵遠(yuǎn)流長著水的氣息,水的文化,水的精神。
然而,地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋,但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的淡水僅占地球總水量的0.26%,而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水,26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施。我國很多城市都出現(xiàn)缺水狀況,即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。同時,隨著人口的增長,工業(yè)的發(fā)展,水污染也越來越嚴(yán)重,不斷吞食著大量的可供消費(fèi)的水資源。目前,我國的水資源總量為2.8萬億平方米,位居世界第六位,但人均占有量僅居世界第122位,屬聯(lián)合國認(rèn)定的13個世界貧水國之一。
但是,在我們校園,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象卻時時可見:無人水龍頭細(xì)水長流;洗手時水龍頭開到最大,水花四濺;見到“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象時熟視無睹;更有甚者,部分同學(xué)把校工師傅已經(jīng)灌好的整瓶開水直接倒掉重打……要知道,我校每個月的水電費(fèi)支出就有十萬余元。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”勤儉持家,勤儉立校,這是一種公德,也是一種美德。節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開始。我們倡導(dǎo)健康綠色的生活方式,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,從生活中的細(xì)節(jié)入手,從身邊的小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,淋浴少用一盆水,刷牙洗臉時隨用隨開隨關(guān)水龍頭,停水時別忘了關(guān)閉水龍頭,平時少用一滴水,這樣水荒才會遠(yuǎn)離我們,我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。
節(jié)約用水,是培養(yǎng)一種良好習(xí)慣的長期行為,要持之以恒,讓節(jié)水的理念貫穿生產(chǎn)、生活的始終。節(jié)約用水,人人有責(zé)。我們青少年更要自己身體力行!做自覺節(jié)水、惜水的志愿者、宣傳者,見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請及時制止。帶動、影響和提高整個社會的節(jié)水意識。
今天不節(jié)水,明天無淚流。 人體有70%是水份,節(jié)約用水,就是尊重生命。人體的70%是水,你污染的水早晚也會污染你。
如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。 同學(xué)們,讓我們行動起來吧,讓我們珍惜資源,為共建一個節(jié)約型社會而努力。
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇4
今日,我很高興。爸爸要帶我去文化博物館里參觀。我對那個博物館已經(jīng)久昂大名了,我迫不及待的上了爸爸的車,一齊去文化博物館咯!
到了博物館,印入我眼簾的是一幅幅精彩的字畫,我的眼睛不一會就被吸引了,走著走著,不知不覺的就被一幅名叫《西游記——天郡國的災(zāi)難》的畫吸引住了。上頭寫著“天郡國國主因冒犯了西方教主而被貶:公雞啄完一堆米山才能下雨!碑嬌嫌兴膫格子。第一個格子是一只小公雞在高高的米山上啄米,眼神很高傲。第二幅圖畫著小公雞很急的在啄米,米山下頭是成百上千的農(nóng)民在祈求天神降雨。第三幅圖畫的是米山很快就少了一半。第四幅圖畫的是一場傾盆大雨下了起來,小公雞在雨中歡快的叫。
這時,爸爸走了過來,說:“這幅圖畫的很好,很富有道理,你明白是為什么嗎?”呃,爸爸又來這套了,我不以為然的說:“當(dāng)然明白,就是‘為他人著想唄!’”“不,還不只是這樣。你看,公雞本來是高傲的,吃東西的速度很慢,可是他看見人們渴成不像樣的時候,他想起人們對他所帶來的一切,他想知恩圖報,便拼命的啄米,讓人們早點(diǎn)喝到水。之后,米啄完了,人們在那里歡樂的笑。小公雞看了,自然也會開心!蔽宜伎剂艘粫,說:“你還想讓我明白,要知恩圖報,幫了別人的忙自我也會開心,對嗎?”“對,這就是我對你的期望!卑职謱ξ倚α艘恍,那信賴的眼神證明我是說對了的。
那天到了深夜才散,可是那幅小公雞圖畫和父親的教誨卻牢牢的記在我的心中。
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇5
責(zé)任心,是指一個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的信念和態(tài)度。沒有責(zé)任心就不可能擁有事業(yè)心,自尊心和自信心。責(zé)任心是一個人做人、做事的基礎(chǔ)。責(zé)任心是做人的一種非;,非常重要的素質(zhì)。請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎?
你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
一個有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任掛在嘴上,而是體現(xiàn)在具體行動中。一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦干凈,這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對的,怎樣做是錯的。做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家,對社會負(fù)責(zé)。
德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛,所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。責(zé)任心不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗,更高尚。但愿我們每一個人,從每天清晨開始,努力讓自己做一個有責(zé)任心的人同學(xué)們,有責(zé)任心是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會的需要。
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們:早上好!
“人間三月芳菲始,又是一年清明時”。清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是一個踏青遠(yuǎn)足、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,也是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日,更是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。
傳說春秋時期晉文公重耳流離逃亡時,大臣介子推以割腿肉為重耳充饑,重耳繼位后,介子推拒不受祿,并與母逃至綿山,晉文公火燒綿山意圖逼其出山,結(jié)果介子推以死相拒,臨死還以血詩力諫文公清明為政。此后晉文公便把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),以示紀(jì)念,第二年,晉文公登山祭祀時,發(fā)現(xiàn)子推臨死前身邊燒焦的枯柳死樹復(fù)活,綠枝千條,晉文公便把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”,又把這天定為清明節(jié)。所以清明節(jié)這一天,不僅有折柳踏青吃寒食的習(xí)俗,祭祖掃墓更是其重要內(nèi)涵。因為寒食與清明日期接近,并且都是掃墓的日子,漸漸的,就合二為一了。
記憶中的清明似乎總是雨霏霏,風(fēng)細(xì)細(xì),一片煙色迷朦。在這特定的節(jié)日,特定的氛圍中,生死相隔的思念難免讓人雨魄云魂愁腸百結(jié),想到我們?nèi)找婷篮玫纳睿肿屛覀儾挥傻蒙l(fā)出無盡的懷想和感慨。
懷想我們的祖先,不禁滿懷感恩之心,因為我們的生命來自祖先生命的延續(xù),我們身上流動著他們的血。當(dāng)然祖先已逝,我們的生命直接來自父母,是父母將我們養(yǎng)育成長,我們更應(yīng)該思考如何報答父母。我們要關(guān)注自己的健康,珍惜自己的生命,努力學(xué)習(xí),立業(yè)成家之后,撫育子女,讓先輩生命之脈得以繼續(xù)傳延。
懷想我們的先烈,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,他們用自己的血肉之軀筑起了長城,與入侵者進(jìn)行著殊死拼搏。在他們的鼓舞下,成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來,高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”,去繼承未盡的事業(yè),建立了人民當(dāng)家作主的新中國;在社會主義建設(shè)最需要的時刻,又是他們拋去了家庭和個人的一切,毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國大地。他們以日月當(dāng)鼓,銀河作弦,奏響叱咤風(fēng)云的生命禮贊!在和平的年代里,無數(shù)英烈以他們的身軀和行動,再次為人民舉起抵擋天災(zāi)人禍的盾牌,在抗洪救災(zāi)、抗震救災(zāi)及任何人民最需要的時候,他們都挺起脊梁出現(xiàn)在第一線。讀先烈的英雄事跡,我經(jīng)常在想:同樣是血肉之軀,難道他們不知道疼痛,不知道害怕嗎?同樣是親情友情愛情,難道他們就不知道珍惜嗎?是什么促使他們堅定這樣的追求?就是天下興亡、匹夫有責(zé)的主人翁精神,就是大學(xué)之道在明明德、老吾老以及人之老的責(zé)任感。
懷想至此,我們心中涌動的竟然并不全是痛苦悲戚,也不盡是憂傷惆悵,更多的是對辭世者的一種平靜牽掛,同時還滋生出一種對包括自己在內(nèi)依然活著人們的終極關(guān)懷。
世界很大,人生很短,命運(yùn)無常,光陰匆匆,我們寶貴的生命還幸運(yùn)地存活著,我們就要好好地活著,要做的事很多,沒有那么多時間庸人自擾,更沒有那么多時間去懷恨,人生需要更好更積極的規(guī)劃,盡力的去做自己應(yīng)該做和喜歡做的事:比如踏踏實(shí)實(shí)完成我們工作和學(xué)業(yè)要求的每一件小事,比如對父母盡孝,比如關(guān)愛身邊的有緣和我們在一起的每一個人,比如行善事,比如寬恕別人?傊θ(shí)現(xiàn)先祖對我們的期盼與遙望。
縱觀民族歷史上那些不由得讓人心生敬佩的英烈們,我們還會發(fā)現(xiàn)他們的另一個共同點(diǎn):一顆對祖國、對人民、對事業(yè)忠誠的赤子之心,我們尊敬的校友馮仲云將軍就是置優(yōu)越的物質(zhì)條件于不顧,只為一句“東北是祖國不可分割的一部分”而投身革命,并付出了自己畢生的精力。向英烈學(xué)習(xí),我們就應(yīng)該學(xué)他們的忠誠,忠誠地對待身邊的人,忠實(shí)地做好該做的事。與此同時,先烈們堅定的信念,執(zhí)著的追求,為真理而流血,為祖國解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神,激勵著我們?nèi)ラ_拓更加美好的未來,把祖國建設(shè)得更為強(qiáng)大和美好。以擎旗有后來告慰先人!
但使前輩英靈在,化作細(xì)雨潤春泥。清明節(jié)里祭忠魂,先烈豪氣耀昆侖。熱血拋灑,終換得江山如畫;我輩矢志,再鑄光輝中華。
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在越來越多的人開始節(jié)約糧食,甚至有的人把節(jié)約叫做吝嗇、小氣。而許多人卻不知道每一粒糧食背后有多少令人心酸的故事。在烈日炎炎的中午,農(nóng)民伯伯用黝黑的手,撒出一株株帶著泥土芬芳的麥苗,不知不覺中,汗早已打濕了他的衣服,從臉上滴下來的汗水滋潤著在泥土里的麥苗。在寒風(fēng)凜冽的冬風(fēng)中,在鵝毛般的大雪中,農(nóng)民伯伯毅然出了門,來到麥田里,伸出早已凍出裂口的黝黑的大手,撫摸著一棵棵麥苗。在收獲的季節(jié),麥稈被飽滿的麥穗壓彎了腰,農(nóng)民伯伯滿懷喜悅的心情收割麥子。就這樣一粒粒小小的糧食,隱藏了多少農(nóng)民伯伯的汗水。
現(xiàn)在祖國繁榮昌盛,可有的山區(qū)卻很貧困,跟繁榮昌盛的祖國截然不同,形成了強(qiáng)烈的對比。
現(xiàn)在主席呼吁人民“光盤行動”,節(jié)約糧食、拒絕浪費(fèi)。可還是有很多人浪費(fèi)糧食。有的人不僅浪費(fèi)糧食,還用公款吃喝。想想我自己,也是常常浪費(fèi)糧食,吃飯的時候都是撒了一些白花花、晶瑩剔透的大米,父母苦口婆心的教育我,要我改正錯誤,可我卻常常狡辯。吃飯的時候,總有人為了炫耀自己富有,常常點(diǎn)很多的菜,都吃不了,有的人明明自己已經(jīng)吃飽了,卻還要拿吃的。如果世界上少這么多浪費(fèi)糧食的人,那我們可以救活餓死的人。
一粥一飯來之不易,讓我們以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。讓我們一起行動起來,節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起。
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇8
國旗下講話:環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)
敬的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我們演講的題目是《環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)》。
我們的校園是如此的干凈整潔,但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。 如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
也許有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關(guān)。其實(shí),你錯了!環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名小學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?
首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次,在學(xué)校里,我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時,許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請你及時擰緊它,用餐時不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源,以免浪費(fèi)。
最后,在社會中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。 同學(xué)們,最后我們想說:破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约,保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,請記。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!
謝謝大家,我們的演講完了。
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇9
那盛開的梔子花,在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打,但風(fēng)雨過后,還有縷縷淡淡的幽香!}記
其實(shí)上帝是很公平的,雖然對于某一個人給予的苦難太多,但另一方面,他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事,我覺得那真是我成長過程中一到坎。
我落選了——為了競選大隊長,我準(zhǔn)備了三個星期;蛟S是上帝認(rèn)為我還不夠努力,最終只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個晴天霹靂,重重地打在我身上!
天氣就是我的心境。方才還是晴朗的天空,霎時間暗了下來,雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受,撐著小傘,奔跑在小徑上,只為了發(fā)泄一下。
忽然,我的腳步慢了下來,一位小女孩吸引了我。她大概8歲大,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,奔跑在路上。她看起來似乎很急,跑得很不穩(wěn)。一不細(xì)心她摔了一跤。我原本以為她會哭,會等待著我的幫忙。但我完全想錯了,她不僅僅沒有哭,還努力地嘗試著站起來。由于摔得太重了,不管她怎樣站都沒有用,我正想去攙扶她,只見她手扶著一棵大樹,艱難地站起來,支持地走了,卻不忘回頭對我微笑。
我怔怔地站在小徑上,暴雨如注,小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開,痛快地淋漓著,任憑豪雨捶擊我的身軀,任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。這一刻,我的臉上僅有雨水,沒有淚水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自我重新站起來,我為什么要等待他人的幫忙呢?“我必須能跨過這道坎!”——我咬緊嘴唇,向家的方向奔去。
生活中的人們,不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷,高山和激流,時時伴隨阻礙。但正因為它們,人生的回味才多姿多彩。
感激挫折!
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇10
老師、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《文明禮貌珍愛生命》
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉,婦孺皆知。
在生活當(dāng)中,你們扮演著不同的角色,有著不同的身份。對老師來說,你們是學(xué)生;對父母來說,你們是兒女;對國家來說,你們是一位小公民。你們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民,那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),而禮貌和道德是互為表里的,禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵。因此,我們要認(rèn)清該做與不該做的,以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀(jì)律,文明有禮。有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)。”的確,良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀(jì)的小公民,從身邊的小事做起,我們必須“從自我做起,加強(qiáng)自護(hù)自律,爭做文明雛鷹。”例如,在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門,對值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意,平時見到老師和客人主動問好,這是尊重別人的表現(xiàn);在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,這是對他人的尊重和關(guān)愛;誠實(shí)守信,助人為樂,主動幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)……讓我們行動起來,去做文明有禮的一代新人!
同學(xué)們:學(xué)校高度重視校園安全工作,采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。對于我們小學(xué)生而言,提高安全意識應(yīng)做到以下幾方面:
1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動,右行禮讓,上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止踩踏事故的發(fā)生。
2.注意體育課及課間的運(yùn)動安全。體育課聽從老師管理,按照老師要求,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。
3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期),不買無照商販?zhǔn)称,預(yù)防食物中毒。
4.注意交通安全。上下學(xué)時學(xué)校門口人多車多,過路時要特別小心,眼觀六路,耳聽八方,防止意外事故的發(fā)生。
珍愛生命,相信你們一定會珍惜人生中最為寶貴的年華,用智慧、勤奮與美好的心靈,在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng),健康成長,愉快生活。讓生命的一泓清泉,永不熄滅。
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇11
你們知道端午節(jié)的由來嗎?
端午節(jié),為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時記》記載,因仲夏登高,順陽在上,五月是仲夏,它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日,故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。
端午習(xí)俗,端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國民間的四大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來端午節(jié)便有劃龍舟、食粽子、掛艾草菖蒲、喝雄黃酒等節(jié)日活動。
賽龍舟,賽龍舟是中國端午節(jié)的習(xí)俗之一,也是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動之一,在中國南方地區(qū)普遍存在,在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習(xí)俗,而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。龍船競渡前,先要請龍、祭神。
掛艾草與菖蒲,端午是入夏后第一個節(jié)日,氣溫上升,正是疾病多發(fā)的時期,所以在很多年前人們往往會在家門口掛幾株艾草,由于艾草特殊的香味,人們用它來驅(qū)病、防蚊、辟邪。艾草代表招百福,插在門口代表招百福,可使主人身體健康。
吃粽子,端午食粽是是中華民族民間節(jié)日端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。根據(jù)史書記載,吃粽子源于春秋戰(zhàn)國,人們?yōu)榧o(jì)念楚國大夫屈原而逐漸流傳下來。
晉代,粽子被正式定為端午節(jié)食品。當(dāng)時包粽子的原料除糯米外,還添加中藥益智仁,煮熟的粽子稱“益智粽”。時人周處《岳陽風(fēng)土記》記載:“俗以菰葉裹黍米,煮之,合爛熟,于五月五日至夏至啖之,一名粽,一名黍。”南北朝時期,出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等,品種增多。到了唐代,粽子的用米,已“白瑩如玉”,其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。宋朝時,已有“蜜餞粽”,即果品入粽。元、明時期,粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉,后來又出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子,附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等,品種更加豐富多彩。
一直到如今,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,在中國盛行不衰,并且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
端午節(jié)馬上就要到了,在享受美食時要注意食物是否過期變質(zhì),外出旅行要注意出行安全,預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇12
敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是城內(nèi)小學(xué)五年級七班的。今天是我們城內(nèi)小學(xué)的百年華誕,是我們親愛的母校100歲生日,我很榮幸能在這樣一個特殊的日子里做國旗下的演講。首先,請允許我代表城內(nèi)小學(xué)全體在校同學(xué)對各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎,對各位敬愛的老師表示崇高的敬意!
母校,我為你驕傲!
那明亮的教室,整潔的校園,嶄新的操場,在每日的晨曦中熠熠生輝!在這里,我們放飛希望,追尋理想,探尋真理,茁壯成長。
母校,我為你自豪!
一百年來,在母校的辛勤培育下,一位位校友從這里走向四面八方,傳承著您的教誨和思想;一百年來,一批批學(xué)子建功立業(yè),成為國家棟梁。
此刻,我要衷心地感謝母校,感謝我們的老師。是你們言傳身教,教導(dǎo)我們學(xué)會做人,樹立遠(yuǎn)大的理想;是你們,嘔心瀝血,傳授給我們知識,點(diǎn)燃我們心中不滅的燈盞。我們深深地知道,今天的慶典,不僅記錄著您的光榮,承載著您的夢想,更蘊(yùn)育著您的希望。在慶賀母校百年華誕的今天,請允許我代表城內(nèi)小學(xué)所有的同學(xué)莊嚴(yán)承諾:今天我以母校為榮,明天讓母校以我為傲!
最后,讓我們深情地道一聲:城內(nèi)小學(xué),生日快樂!母校,我們永遠(yuǎn)愛您! 謝謝大家!
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇13
自從進(jìn)了高中,便有種長大的感覺.站在人海里,感覺四周的同學(xué)都是那么的高,那么的成熟,以至于我竟無法分辨出哪個是教師,哪個是學(xué)生了.
如果你站在學(xué)校的門口,你會發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生都是清一色的面無表情,學(xué)生見了教師也不再問好,甚至視若空氣.這難道就是長大嗎?怎樣連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我,竟也亦是如此!
所以我決定了要改變自我,讓自我重新變成一個禮貌的學(xué)生.
周一上操時,看到語文教師迎面走來,他低著頭,好像在給誰發(fā)信息,他走得很慢,一點(diǎn)也不著急的樣貌.我停下腳步,心里盤算著要不要向教師問好,可是,教師會在意嗎?他可能根本就不理會我,把我晾在那兒傻傻地微笑問號,那會多尷尬啊!不容我多想,教師已經(jīng)慢步走近了.我向教師走去,輕輕地說了聲“教師好“,教師并不是我想象的一樣不理我,反而抬起頭朝我微笑,說道:“你好!“這真出乎我的意料,沒有想到語文教師還會朝我一個學(xué)生如此真誠地微笑,真讓我感動萬分!
微笑就像一束真誠的陽光,給人帶來歡樂幸福之感.語文教師的微笑我始終難以忘懷,我決定也要擁有這樣的微笑!
周三晚自習(xí),我從廁所出來,在走廊里看到了化學(xué)教師,他離我很遠(yuǎn),我不可能大聲向他問好.怎樣辦呢?我猶豫了,本想像以前躲回廁所里等教師離開了再出來.但見化學(xué)教師看見我后,向我輕輕的微笑,我看著教師眉宇間化不開的濃濃笑意,好像聽到了他對我的鼓勵:別不好意思,走過來吧!教師的微笑有魔力,我乖乖地走向教師,微笑地說了句:“教師您好!“教師依舊微笑,笑中充滿欣慰.
微笑就像一座五彩的橋梁,聯(lián)通兩人的內(nèi)心,給人以鼓勵;瘜W(xué)教師的微笑我難以忘懷,他讓我有了微笑的機(jī)會。
此刻的我已經(jīng)學(xué)會向人微笑問候了,每當(dāng)這時,心中總有一種無比歡樂的感覺,如此充實(shí),如此美妙。
微笑其實(shí)是一種回歸,回歸到人內(nèi)心最美的深處,將心靈之花的種子取出,用真誠與美澆灌,待心靈之花開放之際,便是微笑最美之時。
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇14
大家早上好!
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,有這么一群人,他們?yōu)榍笾难酃馑β,為美麗的明天所耕耘。教育家陶行知曾評價過他們是 捧著一顆心來,不帶半根草去。
自1985年9月10日,全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié),時光荏苒,明天,這群為學(xué)生構(gòu)建未來的工程師們將度過新中國成立來的第27個教師節(jié)。
中華民族是禮儀之邦,尊師重道自古使然?鬃拥乃枷胧来鱾鳎簡⒊慕逃葒摓槭廊怂囱,而著名教育家陶行知的生活教育理論對當(dāng)今社會也同樣具有重要意義。
有時候,我們會抱怨作業(yè)多,壓力大,可畢竟對于老師來說他們面對的是幾個班的作業(yè),每本作業(yè)老師都認(rèn)真的批改了,有的還用紅筆做了標(biāo)注。有的老師因為長期的低頭批改作業(yè),導(dǎo)致頸部疼痛,腰部疼痛等等職業(yè)病,但在校園里,依然能看見他們挺拔的身影,依然能夠看見他們?yōu)橥瑢W(xué)解決一道道難題,依然能看見本子上留下的紅色期待。許多女同學(xué)在打掃衛(wèi)生擦黑板時會捂著口鼻,可老師上課時滿手的粉筆灰又何曾抱怨,黑板上留下了清晰地字跡,而字跡卻將他們的頭發(fā)染白,有的老師因為常年的灰塵而不得不休息在家,但他仍然想念著學(xué)生,積極的準(zhǔn)備著再次走向講臺。雖然每個教室都有話筒,但有些老師一天4,5節(jié)課上下來嗓子已然啞了,第二天仍然帶著備好的教案準(zhǔn)時的出現(xiàn)在了課堂上。這樣的事情有很多很多,其實(shí)老師們的辛苦,身為學(xué)生的我們都記在心中,早在前幾天,我的同學(xué)就為這個即將到來的節(jié)日忙碌起來,討論著怎樣才能給老師一個驚喜。在這個教師節(jié)你想送什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個好成績與個人的進(jìn)步無疑是對老師最好的回報.一滴水可以折射出太陽的光芒,而無數(shù)滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋,在人生的少年時期我們有幸能從您那里感受到世界的美麗,在人生的青年時期我們有幸能遇見您引領(lǐng)我們向前進(jìn),在以后的人生旅途中,我們都會記得您,記得您 捧著一顆心來,不帶半根草去的精神。在此,我代表所有在場的同學(xué)說出心中的話:敬愛的老師,感謝您!
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
節(jié)約水資源國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是“憲法”。
每年的12月4日是國家規(guī)定的全國法制宣傳日,但是在今年起,12月4日改為憲法日,也是我國第一個憲法日。憲法,什么是憲法,為什么要這個憲法日要定在這天呢?憲法里面講什么呢?同學(xué)們肯定有很多疑問。下面由我給大家講解這幾個問題。
憲法,什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。同學(xué)們知道的未成年人保護(hù)法,教師法等法律制度都是根據(jù)憲法制定的。通俗的講:全國各種法律都要聽?wèi)椃ǖ模瑧椃ㄊ亲畲蟮,是老大?/p>
為什么憲法日要定在12月4日呢?是因為中國現(xiàn)行的憲法,在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國家的根本大法,將憲法實(shí)施日定為“憲法日”,意義十分重大的。
憲法里面講什么呢?下面我簡單的介紹下憲法前的序言: 中國是世界上歷史最悠久的國家之一。中國各族人民共同創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,具有光榮的革命傳統(tǒng)。
一八四〇年以后,封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。
二十世紀(jì),中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。
一九一一年孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,廢除了封建帝制,創(chuàng)立了中華民國。但是,中國人民反對帝國主義和封建主義的歷史任務(wù)還沒有完成。
一九四九年,以毛澤東主席為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民,在經(jīng)歷了長期的艱難曲折的武裝斗爭和其他形式的斗爭以后,終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治,取得了新民主主義革命的偉大勝利,建立了中華人民共和國。從此,中國人民掌握了國家的權(quán)力,成為國家的主人。
中國臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責(zé)。
憲法第一百三十六條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。
中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。 憲法第一百三十七條 中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。
憲法第一百三十八條 中華人民共和國首都是北京
同學(xué)們,憲法總共有138條,剛才是其中的一小部分。如果你有興趣,可以去圖書館或者電腦上查閱下。
無規(guī)矩不成方圓,國家無法則亂,家無法則衰,在我們學(xué)校,同學(xué)們也要遵守我們學(xué)校的校規(guī),為了我們學(xué)校,為了我們家庭,為了我們國家的繁榮昌盛,我們一定要做個遵紀(jì)守法的好公民。我的講話完了!