紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿(精選20篇)
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天國(guó)旗下講話題目是:《講衛(wèi)生 守紀(jì)律》 一個(gè)廢紙的故事
當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙!
在我們學(xué)校,也有類(lèi)似情況,他們個(gè)人儀表雖然講究,但教室卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶,愛(ài)護(hù)備至,對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜
當(dāng)他漫步校園的時(shí)候,看到掉在花壇里的廢紙,走廊上的空瓶,操場(chǎng)上的包裝袋,想必也會(huì)皺起眉頭吧?刹粫(huì)想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你,也許他會(huì)想到:我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛(ài)。
在新學(xué)期里,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。
謝謝大家!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。文明是一個(gè)很大的理念,而守紀(jì)律是其中最重要的。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理———人生因文明而精彩!
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是標(biāo)志著一種新時(shí)代的來(lái)臨!
一個(gè)文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴(yán)守紀(jì)律的重要表現(xiàn)。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),尊重他人與尊重自己同樣重要;ハ嘀櫫R,互相仇恨,社會(huì)則更加淪落;ハ嘧鹬,互相友善,社會(huì)也會(huì)更加和諧。
一個(gè)文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。這也是紀(jì)律上的要求。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)浪費(fèi)水電。而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己!
一個(gè)文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、與內(nèi)部不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),他會(huì)一直恪盡職守,嚴(yán)以律己,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度、遵守學(xué)校的紀(jì)律。
同學(xué)們,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求陽(yáng)光的成長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程中,知紀(jì)律守紀(jì)律,是我們的責(zé)任,是義務(wù)。讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。共同迎接文明時(shí)代的到來(lái)
我的演講完了,謝謝大家!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)時(shí)間的主人》。時(shí)間是世界上最奇妙的東西,它最長(zhǎng)又最短,最快又最慢。你珍惜它,它就對(duì)你慷慨;你忽視它,它就對(duì)你吝嗇。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”古往今來(lái),無(wú)數(shù)文人圣賢將它寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)行!
中國(guó)的大文豪魯迅先生珍惜時(shí)間可是出了名的。他用30年時(shí)間寫(xiě)了600多萬(wàn)字的作品。直到逝世前一天還在堅(jiān)持寫(xiě)日記。他不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也不浪費(fèi)別人的時(shí)間。從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。我們要學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神,學(xué)會(huì)有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛(ài)惜別人的時(shí)間,一起做時(shí)間的主人。
時(shí)間到底是什么呢?對(duì)于不同的人有不同的意義。商人說(shuō)時(shí)間是金錢(qián);農(nóng)民說(shuō)時(shí)間是碩果;奧運(yùn)健兒說(shuō)時(shí)間是金牌;醫(yī)生說(shuō)時(shí)間是生命;對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間是知識(shí),時(shí)間是美好的未來(lái)。
有個(gè)二年級(jí)的小朋友做了個(gè)一分鐘的小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:一分鐘可以洗一次臉,一分鐘可以沖兩杯牛奶,一分鐘可以做15道口算,一分鐘可以寫(xiě)20個(gè)字,一分鐘還可以跳135下繩。他說(shuō),要是把40個(gè)一分鐘和起來(lái),就能上好一堂課,學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌好多好多本領(lǐng)。毫不起眼的一分鐘多神奇啊!贏得時(shí)間者,贏得一切。只要同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)時(shí)間的主人,相信你們都能讓平時(shí)被浪費(fèi)的時(shí)間神奇起來(lái)! 清晨,站在學(xué)校門(mén)口等待的同學(xué),我們可以給自己做個(gè)出門(mén)計(jì)劃,把浪費(fèi)在校門(mén)口的時(shí)間安排在家里朗誦、閱讀、鍛煉。
中午,步行回家的同學(xué),我們也可以計(jì)算一下在路上的時(shí)間,做到路上不玩耍,能在預(yù)定時(shí)間里準(zhǔn)時(shí)回家。晚上,回家后馬上做作業(yè)的同學(xué),老師祝賀你們有更多的時(shí)間博覽群書(shū),發(fā)展特長(zhǎng)。別忘了,課間,要是有同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè),我們就把腳步放得輕輕的,把時(shí)間留給他去思考。
同學(xué)們,從這一秒開(kāi)始,我們要爭(zhēng)當(dāng)時(shí)間的小主人,迎接美好的明天!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!我是初一(4)班的劉庭君,今天我國(guó)旗下講話的題目是《夢(mèng)想》。
“姐姐,夢(mèng)是什么?”年僅三歲的弟弟用稚嫩的小手拉著我的衣袖,迫切地想知道答案。我心一愣,不禁捫心自問(wèn),夢(mèng)……是什么?
七歲,我踏進(jìn)小學(xué)的門(mén),正式踏上學(xué)習(xí)之路。胸前系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,仿佛從此刻開(kāi)始,我的肩上就有了一種使命。我仍然記得那個(gè)振奮人心的畫(huà)面:全場(chǎng)肅靜,我們巋然不動(dòng)地立正于操場(chǎng),小小的我望著主席臺(tái)上的大哥哥大姐姐,手舉著國(guó)旗,莊嚴(yán)的宣誓,當(dāng)國(guó)歌響起,心也隨之澎湃。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),慢慢心底就種下了一顆種子——我要作升旗手!我要把祖國(guó)升上蔚藍(lán)的天空!也許,這是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想。
十歲,我憑借著自己的不懈努力,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),完成老師的任務(wù),圓了我的升旗夢(mèng)?,這還不夠。當(dāng)我看到同學(xué)在塑膠跑道上像獵豹般飛馳,我渴望有那樣的速度;當(dāng)我看到同學(xué)用自己的巧手畫(huà)下美麗的天地,我渴望有那樣的創(chuàng)意;當(dāng)我看到同學(xué)努力勤奮地備考,交出一份的滿意答卷,我渴望有那樣的堅(jiān)持……于是,我去追隨,不斷奔跑,將所渴望的都得到。也許,這是我最初的夢(mèng)想。
如今,十四歲,這是個(gè)花兒一般的年紀(jì)。我奔馳于跑道,鎮(zhèn)定于考場(chǎng),直到我真的覺(jué)得自己能一如既往走在同齡人的前方,一次猝不及防的打擊落下,像一顆隕石墜入心間:期中考,我的英語(yǔ)成績(jī),低于平均分?門(mén)門(mén)科目里最拿手的英語(yǔ),也緊密聯(lián)系到我心中之夢(mèng)——成為一個(gè)國(guó)際翻譯官,卻在這重要考試中一落千丈。我想卷入了一個(gè)漩渦:英語(yǔ)成績(jī)下降也就意味著我注意力的不集中,知識(shí)掌握不牢,學(xué)習(xí)方法不對(duì)……這一連串的問(wèn)題死死抓著我不放,我怕,待到別人都快馬加鞭向前追逐夢(mèng)想,我卻在原地徘徊。抬頭仰望蒼穹,它突然變得昏暗,那一刻我覺(jué)得,心中的花兒凋零,太陽(yáng)落下,夢(mèng),變得遙不可及。回眸,在墻的一隅,我瞧見(jiàn)了一只蝸牛。突然饒有興趣地注視著它:背著重重的殼,不停蠕動(dòng)的身軀,一步一步地往上爬,等待著陽(yáng)光看到它的臉。觸角成一個(gè)“V”字,它似乎很自豪地告訴我,那將是它勝利的姿態(tài)。卻沒(méi)有告訴我,它歷經(jīng)的傷有多痛。我不禁自嘲了一下:蝸牛都知道不放棄,我信誓旦旦說(shuō)過(guò)的永不言敗呢?勝敗乃兵家常事,一次考試的優(yōu)劣,無(wú)法決定你的未來(lái)。想著,我昂首闊步,懷著最初的拼勁,邁向燦爛的明天。
未來(lái),十八歲,二十歲,三十歲……是一部巨著的序言,我將用自己的雙手去實(shí)踐,用自己的心靈去感受。萬(wàn)千少年,都銘記自己夢(mèng)想,滴滴水珠匯成海,顆顆沙粒聚成漠,個(gè)個(gè)少年夢(mèng),組成我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們都很平凡,沒(méi)有與生俱來(lái)的超能力,卻擁有夢(mèng)想,讓我們能擁有比超人更強(qiáng)大的力量。
我撫著弟弟的頭:“夢(mèng)啊,它承載著人們的希望,看不見(jiàn),摸不著,卻有著神奇的力量,能讓我們的生活,祖國(guó)變得更加美好。”他似懂非懂,忽然蹦噠一跳,像個(gè)活潑的精靈,沖我一笑:“姐姐,我要像黑貓警長(zhǎng)一樣!什么也不怕,抓壞人,讓我們的生活更加美好!”“好。”我欣慰一笑。望所有人,都能不忘初心,到達(dá)成功彼岸!謝謝大家!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇4
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好。
上周二、三、四,我校舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì),這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我看到了許多許多。
同學(xué)們把熱情轉(zhuǎn)化成了為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊的聲音,服務(wù)人員把熱情轉(zhuǎn)化成了為同學(xué)服務(wù)的積極性,裁判、教練員以及各位校領(lǐng)導(dǎo),大家都在各自的崗位上為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿舉行付出了勞動(dòng)。而那一些在操場(chǎng)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員們總是帶給我們一次又一次的驚喜與感動(dòng),在一百米的跑道上,他們是被風(fēng)騰起的少年,專(zhuān)注的眼神使他們獨(dú)特的風(fēng)采;在四百米的接力賽上,他們是被擰成一股繩的麻繩;緊鎖的眉頭,是他們青春的斗志;而在那一千五百米的長(zhǎng)跑,他們是不肯放棄逐日的夸父,無(wú)盡揮灑的汗水成了他們的驕傲。
所以,讓我們向他們高歌:
拼搏者,你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你眼中,不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚,完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者,你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你心中,只有不停拼搏的信念,用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!但這畢竟是一場(chǎng)比賽,是比賽就會(huì)有輸贏,是競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有先后,每一個(gè)凱旋歸來(lái)的勝利者,他的背后總站著許多懊惱、沮喪的失敗者。但我想說(shuō)的是個(gè)人的價(jià)值并不能僅僅以成敗來(lái)衡量。
著名詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)到:天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò),詩(shī)人艾青對(duì)朋友說(shuō):也許有人到達(dá)不了勝利的彼岸,但我們共同擁有大海。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有獲得理想的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡,雖然你們沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀,但我們心中留下了你們拼搏的身影,我也要對(duì)你們說(shuō):好樣的!
每一項(xiàng)的競(jìng)賽都是意志對(duì)體能的超越,每個(gè)堅(jiān)持到最后的成績(jī),都是對(duì)目標(biāo)的不懈追求,體育巨星姚明說(shuō):“努力不一定會(huì)成功,但不努力絕對(duì)不會(huì)成功”。永不言棄才能接近成功,不屈不撓,才能邁向理想的彼岸。這才是運(yùn)動(dòng)的精神。
或許運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我們的許多還會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中延續(xù)著„„
不論是對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)將一年的初一同學(xué),已經(jīng)確立了方向和目標(biāo)的初二同學(xué),還是今年六月要參加中考的初三同學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)論遇上什么挫折,只要我們抱著堅(jiān)持不懈這樣的態(tài)度,互相關(guān)愛(ài),互相配合,以相互理解作為彼此的情感紐帶,還有什么高峰,是我們不能逾越的呢?
相信,成功就在你我共同的攜手中!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好。
今天是12月9號(hào),也就是“一二·九”運(yùn)動(dòng)x周年紀(jì)念日。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了,但這段歷史從來(lái)就沒(méi)有被塵封。今天,站在國(guó)旗下,讓我們懷著敬仰的心情,共同回顧x年前那個(gè)不平凡的日子,緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年。
1931年,日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變,不久占領(lǐng)東三省。1935年,日本又制造華北事變,策動(dòng)華北自治,企圖分裂和消滅中國(guó)。面對(duì)日本的步步侵逼,以蔣介石為首的國(guó)民政府,卻以“攘外必先安內(nèi)”為借口,加緊圍剿紅軍,對(duì)日本一味妥協(xié)退讓。
日本帝國(guó)主義的侵略使中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)!爸袊(guó)之大,華北之大,已經(jīng)放不下一張平靜的書(shū)桌了!痹谶@生死存亡的危急關(guān)頭,愛(ài)國(guó)學(xué)生挺身而出。1935年12月9號(hào),北平大中學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,率先行動(dòng)起來(lái)。他們沖出校園,走上街頭,高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”、“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)游行示威,并勇敢地同反動(dòng)軍警展開(kāi)搏斗,隨后運(yùn)動(dòng)波及全國(guó)各大城市,得到全國(guó)民眾的有力支持,形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮,推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚,也使全體中國(guó)人精神振奮,充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴,勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神。作為中國(guó)人,我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為新世紀(jì)的中國(guó)小學(xué)生,更應(yīng)該牢記這段歷史。然而,事實(shí)卻讓我很擔(dān)心。今天早上我問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生:知道一二·九運(yùn)動(dòng)嗎?可是這些學(xué)生問(wèn)“什么是一二·九?”“一二·九是什么?”的時(shí)候,我就會(huì)感到心痛:難道我們的歷史教科書(shū)刪掉這段歷史了嗎?難道先輩們的鮮血白流了嗎?
歷史是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的家譜,它記載著民族的光榮和夢(mèng)想,也滲透著民族的辛酸和血淚。記得魯迅曾說(shuō)過(guò):“忘卻歷史就是背 叛”。毫無(wú)疑問(wèn),忘卻自己國(guó)家的歷史,就會(huì)成為忘記祖宗、背叛祖國(guó)的流浪兒。
同學(xué)們,你們是否還記得當(dāng)年的“趙薇軍旗事件”?一部《還珠格格》使趙薇成為家喻戶曉的偶像明星,但無(wú)知和健忘又使可愛(ài)的小燕子犯下不可原諒的錯(cuò)誤。她竟然在眾目睽睽之下,穿起象征日本軍國(guó)主義色彩的軍旗衣服,引起全國(guó)人民的不滿,最后不得不向全國(guó)人民道歉。同學(xué)們,你們想想看,這是多么悲哀的事情啊!
我知道,同學(xué)們的心中都有一份火熱的愛(ài)國(guó)心,可是,你們是否知道怎樣做才算是真正的愛(ài)國(guó)者?愛(ài)國(guó)最基本的前提就是了解祖國(guó)的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化,進(jìn)而熱愛(ài)家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這樣,你才能用行動(dòng)去證明自己是愛(ài)國(guó)的。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):“今天多做一份學(xué)問(wèn),多養(yǎng)一份元?dú)猓瑢?lái)就能為國(guó)家多做一份事業(yè),多盡一份責(zé)任”。同學(xué)們,你們是21世紀(jì)的天之驕子,你們的人生才剛剛開(kāi)始,愿你們充滿著青春的朝氣,洋溢著青春的活力,愿你們以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為己任,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。我相信,只要你們志存高遠(yuǎn),刻苦學(xué)習(xí),就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn),讓“一二·九”運(yùn)動(dòng)這面愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的旗幟在我們校園高高飄揚(yáng)。
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下的講話題目是:寒假期間的安全教育
再過(guò)幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呢? 古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下: 第一, 爭(zhēng)分奪秒,搶占制高點(diǎn)。 在歷史的長(zhǎng)河中,時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春,珍惜生命。青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜青春、珍惜生命吧,請(qǐng)您從現(xiàn)在做起。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我們又一個(gè)寒假就要到了,這是同學(xué)們最高興最愉快的時(shí)候,但是安全又再次成為我們要提出的重要問(wèn)題。現(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為我們中學(xué)生的關(guān)口。我們中學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、傷害事故等死亡的,平均每天有50多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。今天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題,我們希望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過(guò)好這個(gè)寒假假,過(guò)好這個(gè)春節(jié)。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知我們父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,以免父母擔(dān)心。我們要時(shí)刻牢記特種電話,如:110、120 122 119等。 請(qǐng)愛(ài)惜自己的生命!
三、注意飲食安全。
購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。特別是旅游在外,提醒父母注意飲食衛(wèi)生。 特別提示:發(fā)霉食品不要吃,會(huì)導(dǎo)至肝炎或肝癌。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
中學(xué)生受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。不要攜帶管制刀具,不要隨意參加朋友集會(huì),晚上不要隨意出門(mén),很多血淋漓的事件就不會(huì)發(fā)生,很多生命就不會(huì)離我們而去。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。在假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén)?偠灾M瑢W(xué)們注意各方面的安全!
最后,祝愿同學(xué)們期末考試起的優(yōu)秀的成績(jī)!安安全全、平平安安的過(guò)好寒假。我的講話完了,謝謝大家!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是六二班的 ,我是 。
今天,我們演講的題目是“點(diǎn)滴鑄就好習(xí)慣”。古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫自己的師兄剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
如果說(shuō)這個(gè)故事有幾分夸張,那么下面這個(gè)故事就是一個(gè)真實(shí)的故事,說(shuō)是在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感,沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他下意識(shí)摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?
看似平淡無(wú)奇的一件小事,但仔細(xì)體會(huì)一下,就不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事告訴我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從身邊點(diǎn)滴小事做起。養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課,不講小話,在排隊(duì)出操上下樓梯時(shí)保持安靜;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;住校生在熄燈以后不再聊天,安靜休息;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座;在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事„„ “文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是10級(jí)國(guó)際物流一班的劉曉燕,今天我演講的題目是《創(chuàng)建和諧社會(huì)》。
和諧是什么呢?《說(shuō)文》解釋?zhuān)汉,相?yīng)也。《爾雅》解釋?zhuān)褐C,和也?梢赃@樣說(shuō),和諧二字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而又樸實(shí)無(wú)華地反映了中國(guó)人心靈深處對(duì)于人、社會(huì)與自然最深刻的理解,是對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)哲學(xué)精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會(huì)呢?和諧社會(huì)簡(jiǎn)而言之就是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。
眾所周知,黨的xx屆四中全會(huì)所提出的“和諧社會(huì)”一詞,現(xiàn)已成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)政治主題詞之一。對(duì)我們普通老百姓而言,“家和萬(wàn)事興”,安寧有序的工作生活,誠(chéng)信公平的社會(huì)風(fēng)氣與豐富健康的文化娛樂(lè)就是和諧社會(huì)的具體表現(xiàn)。所以,構(gòu)建和諧社會(huì),不僅是我們執(zhí)政黨堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政目標(biāo),同樣也是每個(gè)公民的應(yīng)盡職責(zé),更是新時(shí)期農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的每一位成員理所擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s義務(wù)。
“和諧社會(huì),從我做起”,團(tuán)結(jié)也是一個(gè)重要的方面。俗語(yǔ)說(shuō)得好:人心齊,泰山移。有一位偉人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):團(tuán)結(jié)就是力量。可以這么說(shuō),社會(huì)和諧的基礎(chǔ),就是人與人之間的理解,及在理解基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的團(tuán)結(jié)精神。我們國(guó)家農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷程,譜寫(xiě)的就是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)之歌。所以作為新時(shí)期下的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的一員,無(wú)論是在工作崗位上,還是在日常生活中,如何去創(chuàng)建一種和諧的同事關(guān)系,如何讓團(tuán)結(jié)精神貫穿于我們的行業(yè)工作,都是構(gòu)成和諧社會(huì)的積極因素。當(dāng)我們的某個(gè)城市出現(xiàn)自然災(zāi)害,在賑災(zāi)義演會(huì)場(chǎng)上,短短數(shù)小時(shí),就收到了超過(guò)億元的愛(ài)心捐款,奉獻(xiàn)愛(ài)心的人群中,有捐款超過(guò)百萬(wàn)元的民營(yíng)企業(yè)家,也有自己還在吃低保的困難戶!這就是我們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助,共建和諧社會(huì)”最有力的行動(dòng)!
理解是人與人之間消除隔閡、實(shí)現(xiàn)心靈對(duì)話的基礎(chǔ),是體現(xiàn)和諧社會(huì)對(duì)每一個(gè)個(gè)體的人的尊重,而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和維護(hù)和諧社會(huì)的重要保障,F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展,如何使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置,是我們每一個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題!安换既酥灰阎疾恢!比绻覀兇蠹艺嬲I(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn),那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系,營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。
大自然與人類(lèi)休戚與共、息息相關(guān),可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)在認(rèn)識(shí)自然的過(guò)程中不斷成熟的結(jié)果,國(guó)家的“西部大開(kāi)發(fā)”正是建立在可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)基礎(chǔ)之上,深刻反映出和諧發(fā)展的主旋律。我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的每一個(gè)成員在保護(hù)自然資源、推進(jìn)環(huán)保農(nóng)業(yè)等諸多方面,任重而道遠(yuǎn)。承擔(dān)起歷史的重任,是我們的職責(zé),也是我們的幸運(yùn)。
如果說(shuō)我們是綠葉,社會(huì)就是大樹(shù),沒(méi)有她的支撐和陪伴,我們會(huì)在孤獨(dú)中凋零;如果說(shuō)我們是樹(shù)苗,社會(huì)就是大地,沒(méi)有她的養(yǎng)料和哺育,我們將在枯萎中死去。社會(huì)就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)、休憩的驛站、永遠(yuǎn)的歸宿。在她邁向和諧、美好未來(lái)的步伐中,我們將是她不知疲倦的足音回響。我的演講完畢,謝謝大家!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇9
腳下這片土地,是我們每天學(xué)習(xí)、生活的地方,每個(gè)人都希望有一個(gè)安定、干凈衛(wèi)生、文明和諧的環(huán)境。美好的環(huán)境不是從天上掉下來(lái)的,是要靠我們大家用心去營(yíng)造:每天用我們勤勞的雙手打掃好教室、校園的衛(wèi)生使其干凈明亮、桌凳門(mén)窗一塵不染。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰,不攀折樹(shù)木、不踐踏花池 、不破壞公物、舉止文明禮貌······ 把我們的校園當(dāng)自己的家一樣愛(ài)護(hù),為使我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,早日成為省級(jí)文明學(xué)校,大家要了解、學(xué)習(xí)后勤有關(guān)規(guī)定,
不要犯了錯(cuò)誤還稀里糊涂,因此、我借此機(jī)會(huì),向大家介紹學(xué)校后勤管理規(guī)定 ,望大家自覺(jué)遵守: 一公物管理
1. 開(kāi)學(xué)初各班、按學(xué)校要求將公物清楚登記上交總務(wù)處,并教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)保護(hù)。后勤處每學(xué)期將進(jìn)行三次大檢查并及時(shí)公布檢查結(jié)果,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)公物損壞現(xiàn)象隨時(shí)追查,隨時(shí)
記錄。
2. 桌凳要進(jìn)行編號(hào),定人,定桌凳。學(xué)年內(nèi)不許變動(dòng),不管位置調(diào)到哪,始終坐這一套桌凳。學(xué)年末驗(yàn)收上交。誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。既保護(hù)好自己的財(cái)物,也不損壞他人財(cái)物。
3. 賠償標(biāo)準(zhǔn):桌凳:斷、缺一腿寸10元,缺一板10元。丟失:桌100元,凳60元。 黑板200元:大塊窗玻璃60元,小塊20元。電棒30元,吊扇80元,調(diào)速器15元,開(kāi)關(guān)蓋3元,鎖8元。在桌上刻畫(huà)、用新桌賠償。并扣除班級(jí)管理分。開(kāi)關(guān)蓋、調(diào)速器損壞扣2分、桌凳
等根據(jù)損壞程度扣2--10分。(自按不罰款,不扣分。但要達(dá)到學(xué)校要求)。
二.水電管理
1. 用后及時(shí)關(guān)水,否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
2. 人走關(guān)燈,關(guān)扇,否則發(fā)現(xiàn)一次:一個(gè)電棒、吊扇扣1分。
3.早讀下課后、升國(guó)旗、上體育課等要及時(shí)關(guān)燈,否則一次一個(gè)電棒扣1分。
5. 不準(zhǔn)在教室亂插充電器,否則扣2分,并沒(méi)收充電器。
6. 不準(zhǔn)私自接電,電器、電路有問(wèn)題要立即和電工聯(lián)系。
三.班級(jí)用品的領(lǐng)取。發(fā)放
1. 掃帚:一學(xué)期發(fā)2次每班小掃帚10把,大掃帚 1把,段考后可再領(lǐng)1次。
2. 塑料水桶,灰斗,黑板擦各1個(gè),鎖2把,一學(xué)年發(fā)一次,中途不再發(fā),請(qǐng)愛(ài)惜使用,細(xì)心
保管。
3. 領(lǐng)取物品時(shí),要寫(xiě)清時(shí)間,班級(jí),名稱(chēng),數(shù)量,領(lǐng)取人。
4. 借東西要認(rèn)真辦理借還手續(xù),丟失,損壞要照價(jià)賠償。用后及時(shí)歸還。
四.自行車(chē)管理
1. 學(xué)生騎車(chē)自愿,丟失后果自負(fù)。學(xué)校不收車(chē)費(fèi),也不派人看管,由班級(jí)自己管理。
2 .學(xué)生車(chē)輛一律在西操場(chǎng)邊、靠墻整齊停放,不準(zhǔn)放在水泥操場(chǎng)上,也不能放在前院,或教師
停車(chē)處(教師子女除外)。否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分
3. 位置:一年級(jí),會(huì)議主席臺(tái)南;二年級(jí),主席臺(tái)以北、西墻邊;車(chē)前論一律緊靠西墻。 三年級(jí),操場(chǎng)北墻邊。自覺(jué)停放在停車(chē)線內(nèi),不準(zhǔn)超線,后車(chē)輪一律以停車(chē)線為齊, 否則,車(chē)扣留,通報(bào)批評(píng),扣班級(jí)目標(biāo)管理分。
4. 自行車(chē)要有鎖,且及時(shí)上鎖,否則一次扣1分。
5. 班主任要經(jīng)常加強(qiáng)管理和教育 ,不要隨便坐在他人的自行車(chē)上,破壞他人車(chē)輛,發(fā)現(xiàn)一次扣
2分。
五.食品衛(wèi)生
不準(zhǔn)在校門(mén)口東西500米內(nèi)購(gòu)零食和小吃,否則扣5分。為了你的健康、請(qǐng)不要購(gòu)買(mǎi)“三 五” 食品。過(guò)期腐爛變質(zhì)食品。
不準(zhǔn)向廁所便池內(nèi)仍塑料袋、礦泉水瓶、笤帚、石頭等雜物,以便暢通,發(fā)現(xiàn)亂扔雜物者,
扣除班級(jí)目標(biāo)管理分5分。
六.校園管理
1. 放學(xué)后,各班值日生要及時(shí)檢查門(mén)窗,電燈,電扇是否關(guān)好,并鎖好門(mén)。
2. 不許在墻壁,桌凳上,校內(nèi)其他地方亂寫(xiě)、亂涂、亂刻、亂劃,否則扣2分。
3. 不許,鉆門(mén),越窗,否則扣5分。
4. 學(xué)生有事外出必須要出示班主任同意簽名的請(qǐng)假條,否則一律不予放行。
“校興我榮、校衰我恥”,提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。既然是方中的一員,就應(yīng)該自覺(jué)遵守,
愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。
這里是你成長(zhǎng)的地方、夢(mèng)想的搖籃。 好好學(xué)習(xí),天天進(jìn)步。奮力拼搏,一定會(huì)實(shí)現(xiàn) 你的人生夢(mèng)想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,明天的方中一定是一個(gè):更加舒心、順心、和諧、溫馨,更加美麗、漂亮的學(xué)校!
謝謝大家
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
今天,我講話的題目是《尊老愛(ài)幼美德長(zhǎng)存》!
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),有著五千多年的悠久文化,是一個(gè)重孝道的國(guó)家,也是一個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦。 “百善孝為先。”“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。” “孔融讓梨”。尊老愛(ài)幼是每一個(gè)人最起碼的道德,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。
從古至今,有許多仁人志士為我們做出了尊老愛(ài)幼的典范。漢文帝劉恒,他的母親臥病三年,自己雖身為帝王,可侍奉母親卻從不懈怠。母親的湯藥,他必須親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。北宋著名的書(shū)法家、詩(shī)人黃庭堅(jiān),雖然身居高位,但是侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng),每天晚上都親自為母親洗滌溺器,沒(méi)有一天忘記身為兒子應(yīng)盡的職責(zé)。漢朝的時(shí)候,有一個(gè)叫黃香小孩,9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷,就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。每當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候,就給父親搭蚊帳,扇扇子,每當(dāng)寒冷的冬夜,就為父親鋪好被子,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫溫暖了被窩之后,才招呼父親睡下。黃香扇枕溫衾的故事也同樣能讓我們?yōu)樗麄兊钠返滤袆?dòng)。
尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現(xiàn),每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代,也都有終老的一天。古往今來(lái),不管那個(gè)時(shí)代的人們都有一個(gè)共同點(diǎn)--那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1986年,根據(jù)中國(guó)老齡問(wèn)題全國(guó)委員會(huì)的建議,國(guó)務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽(yáng)節(jié)定為“中國(guó)老人節(jié)”,借助這金秋的十月,祝愿全國(guó)老人健康長(zhǎng)壽。
或許有的同學(xué)會(huì)問(wèn):“做為新時(shí)代的我們應(yīng)該怎樣尊老愛(ài)幼呢?” 尊老愛(ài)幼并不需做一番驚天動(dòng)地的大事,只須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個(gè)講文明,懂禮儀,知感恩的孩子。在家里,幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活,體貼關(guān)愛(ài)父母,在長(zhǎng)輩口渴時(shí)遞上一杯熱茶;長(zhǎng)輩累了,搬一把椅子讓他們坐坐;長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí),我們要仔細(xì)傾聽(tīng),尊重他們,聽(tīng)長(zhǎng)輩的話,不讓父母操心,做一個(gè)好孩子;在學(xué)校里做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,尊敬師長(zhǎng),文明有禮;在社會(huì)上,做個(gè)講道德的好少年。
我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)伙伴?纯次覀兩磉吥切┠暧椎牡艿苊妹茫苍S他們比我們?nèi)跣,但他們同樣也是祖?guó)的未來(lái)。他們的成長(zhǎng)需要我們這些做哥哥姐姐的關(guān)心,就像我們需要長(zhǎng)輩的關(guān)心一樣。關(guān)心他們,與他們一起成長(zhǎng),也會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上充滿快樂(lè)。因?yàn),助人是快?lè)之本。那些比我們小的弟弟妹妹們,他們的年齡比我們小,個(gè)頭比我們矮,身體比我們?nèi)酰玫闹R(shí)和經(jīng)歷也比我們少,那么這時(shí)候他們最需要的就是大哥哥大姐姐們用愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,對(duì)于他們我們就更應(yīng)該懂得謙讓和照顧。
“敬老愛(ài)幼”不是空洞的口號(hào),它是一個(gè)小小的舉動(dòng),是一句貼心的話語(yǔ),是一個(gè)理解的微笑。
同學(xué)們,為了人間溫情,為了開(kāi)創(chuàng)尊老愛(ài)幼的良好社會(huì)風(fēng)尚,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范。
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,
雄鷹高翔,白云歡飛,那是對(duì)藍(lán)天的感恩;
艦隊(duì)揚(yáng)帆,海鷗列隊(duì),那是對(duì)大海的感恩;
稻谷芬芳,秋果碩碩,那是對(duì)大地的感恩;
感恩母校,我要感恩老師。一塊普通的黑板,老師卻傾注了畢生的心血,站成了一盞明亮的指航燈,指引我們前進(jìn),照亮我們?nèi)松恼鞒?一根潔白的粉筆,老師卻注入了全部的愛(ài),讓這支愛(ài)的魔棒,引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里,為我們的人生增添勇氣與力量;一張厚實(shí)的講桌載著老師教育的智慧,他站成了知識(shí)的化身、責(zé)任的天使、愛(ài)的守護(hù)神! 曾記得,我們的數(shù)學(xué)老師嘶啞著嗓子,還在講臺(tái)前揮灑自如,我們因感動(dòng)而倍加認(rèn)真學(xué)習(xí);曾記得,食堂林蔭下老師與我們促膝談心抹去潛入我們心靈的灰塵,;曾記得,暮色降臨華燈初上,老師還在為“小不點(diǎn)”加班輔導(dǎo),玻璃窗前輝映著老師高大的身影……誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。老師您長(zhǎng)存我心,母校您將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
感恩母校,我要感恩同學(xué)。是你在我哭泣的時(shí)候遞給我手紙,是你在我摔倒時(shí)伸出了溫暖的手,是你在我咬斷筆桿還做不出那道思考題時(shí)的一句話,激勵(lì)我要與你比試。是你帶給我友誼,讓我理解了情意無(wú)價(jià);是你帶給我快樂(lè),讓我不再孤獨(dú)。你是紅色,我是黃色,他是藍(lán)色,走在一起,我們的生活便豐富多彩!
感恩母校,我熱愛(ài)母校,這里有蒼翠的輕松,筆直的白楊,絢爛的迎春,低矮嬌俏的編麻花,我愛(ài)我們的校園!綠蔭掩映,小鳥(niǎo)啁啾,書(shū)聲朗朗,歌聲在樹(shù)梢上飛翔,我愛(ài)我們的樂(lè)園!櫥窗里有你我的倩影,表?yè)P(yáng)欄里有你的名字,后操場(chǎng)上你健步如飛,“六一”文藝匯演上你舞姿翩翩,朗誦會(huì)上你激情洋溢,深情款款。我們是學(xué)園的主人!我們是您的兒女! 是您教會(huì)我做人,是您教會(huì)我感恩。雙手合掌,把您銘記心中,雙手打開(kāi)我站成飛翔的雄鷹,開(kāi)始新的的征程,我的骨子里有您的血液,我的舉手投足都是您的旗幟,我要飛得更遠(yuǎn),飛得更高,那是我感恩的最好方式。
我們即將離開(kāi)您,請(qǐng)您接受我們深深的敬意!感謝母校,感謝老師,感謝同學(xué),愿天下的學(xué)子都學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槲覀儚倪@里起航!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開(kāi)母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫(huà),浩月當(dāng)空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛(ài)的老師;告別了,可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書(shū)本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài),攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè),希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn),才在路上通行;只為取得最好的成功,才在最難最難的路上走……
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,我是902班的羅浩庭,承蒙老師與同學(xué)們的信任和支持,使我有幸成為南園學(xué)校第一屆學(xué)生會(huì)的主席。并獲得一個(gè)鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在榮耀的同時(shí),我感到更多的是責(zé)任!因?yàn),如何能更好地成為同學(xué)們的榜樣,如何能更好地為同學(xué)服務(wù)與奉獻(xiàn),弘揚(yáng)學(xué)校良好的校風(fēng),是我們學(xué)校學(xué)生會(huì)責(zé)無(wú)旁貸的使命。作為學(xué)生代表,我迫切地認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)提高自身修養(yǎng),應(yīng)當(dāng)從小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。因此今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)謝尚威先進(jìn)事跡,從小事做起》。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益,會(huì)成為 我們一生的好老師。古今中外,凡是有所作為的人,無(wú)一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來(lái)呢?這就需要我們?cè)谌粘I钪刑幪巼?yán)格要求自己,努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。
但是,在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。剛剛清掃后的校園,就有我們同學(xué)扔下的糖紙,食品袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻心不在焉,萎靡不振;在安靜無(wú)聲的自習(xí)課上,有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語(yǔ)。 還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟活,爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié), 把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所,影響了學(xué)校形象和周?chē)瑢W(xué)。
以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重違反了中小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,作為人生才起步的中小學(xué)生,如花蕾、似朝陽(yáng)。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,小事如滴水,積多成汪洋,我們不能對(duì)這些不起眼的小事輕視怠慢。請(qǐng)記。宏P(guān)注細(xì)節(jié),生活無(wú)小事。所有成功者,無(wú)不是從小事做起;所有成功者,無(wú)不是關(guān)注身邊每一個(gè)細(xì)節(jié),無(wú)不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說(shuō)說(shuō),一朝一夕就能養(yǎng)成的根據(jù)專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn):21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣,90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種堅(jiān)持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會(huì)成功,才會(huì)成為強(qiáng)者,才會(huì)立于不敗之地。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。 我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定能創(chuàng)建出一個(gè)文明美好的校園。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇14
是誰(shuí)教給我們?cè)S許多多的知識(shí)?是誰(shuí)給我們打開(kāi)一扇扇智慧之門(mén)?是誰(shuí)含著激動(dòng)的淚水看著我們一次次登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?是教師,是那如同母親般偉大而慈祥的教師啊!
教師是花園里的園丁,而我們就是花園里的花朵,享受著灌溉和培育;教師是波瀾壯闊的大海,而我們就是大海里的魚(yú)群,歡樂(lè)地遨游;教師是蔚藍(lán)的天空,而我們就是天空中一朵朵雪白的云朵,自由地漂翔;教師是碧綠的大樹(shù),而我們就是樹(shù)巢里的小鳥(niǎo),歡快地歌唱;教師是列車(chē),而我們就是列車(chē)上的乘客,乘著列車(chē)奔向知識(shí)和智慧的圣地……
教師真?zhèn)ゴ?清晰地記得,有一天,教師生病了,嗓子都啞了,還是堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課。那是因?yàn)榻處熒挛覀兊膶W(xué)習(xí)和功課落下啊!早讀時(shí),我就看見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)字,剛開(kāi)始以為是教師要登記遲到的同學(xué)的名字,沒(méi)想到教師是因?yàn)檎f(shuō)不出話才在黑板上寫(xiě)字的?匆(jiàn)教師認(rèn)真專(zhuān)注地寫(xiě)著一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子,那是以寫(xiě)字代替講話啊……看著教師那費(fèi)勁的樣貌,我的心猶如針扎般的刺痛……
有一天,烏云密布,雷轟電閃,傾盆大雨。那天中午,我突然發(fā)起燒來(lái),頭暈眼花的。堅(jiān)持到午時(shí)上完課要放學(xué)了,爸媽又不能按時(shí)來(lái)接我回家,我正發(fā)愁怎樣辦呢!這時(shí),教師明白了我的情景,二話不說(shuō)就幫我收拾好書(shū)本,拉起我往校門(mén)口走去。當(dāng)時(shí),我只帶了一把小傘,教師撐開(kāi)傘,說(shuō):“來(lái),我們擠一齊,別淋著你了!我先帶你去看醫(yī)生!敝钡娇戳酸t(yī)生,拿了藥,這時(shí)我才突然發(fā)現(xiàn),教師的身子有一大半已經(jīng)被淋濕了。
“教師!你的身子……”我急忙說(shuō)道!皼](méi)事!我沒(méi)事,你在發(fā)燒呢,可千萬(wàn)別淋著了……”教師滿懷關(guān)愛(ài)地看著我!敖處,你……”我心頭一熱,眼淚直涌出來(lái)?赐赆t(yī)生,教師又帶我就近吃飯,直到媽媽最終趕過(guò)來(lái)接我回家。
晚上,教師還打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情呢……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,就是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡、道不完!
“教師”,滿載著莊嚴(yán)和慈愛(ài),能不偉大嗎?!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們:
早上好!
各位老師、同學(xué),我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候,你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想,咱們都是大聲的,自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一,是省一級(jí)學(xué)校,社會(huì)聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師,學(xué)生,我們感到驕傲、感到自豪。由此看來(lái),學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),愛(ài)護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛(ài)護(hù)我們自己。
最近,有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如,有破壞公物的,有偷竊他人財(cái)物的,有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。如是我們聽(tīng)之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去,他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候,你卻吞吞吐吐,不好意思的說(shuō)出“八中“這種兩個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下,這些現(xiàn)象,尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題,更重要的是,我們身處這樣的環(huán)境中,身心能得到健康發(fā)展嗎?
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生,維護(hù)良好的校園秩序,學(xué)校決定:從本周起,開(kāi)展以“嚴(yán)厲查處破壞公物事件,維護(hù)校園良好秩序”為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動(dòng)。
大家知道,近段時(shí)間,我們有些同學(xué)故意破壞公物,情節(jié)比較嚴(yán)重?纯词程、看看走廊?纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)影響,更重要的是,這些行為本身是極不道德的,是極不文明的。在這里我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題,我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)?
總之,以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為,它的影響是極壞的,后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中,對(duì)于這些現(xiàn)象,學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處:損壞的公物要照價(jià)賠償,違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分(包括開(kāi)除),對(duì)觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。
今天,我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對(duì)全體師生提出以下兩點(diǎn)希望:
一、要嚴(yán)于律已,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,自覺(jué)遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣,制止不良行為。對(duì)破壞公物的現(xiàn)象,要大膽制止,積極檢舉揭發(fā),使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,老鼠過(guò)街人人喊打。
老師、同學(xué)們,八中是我們集體的名字,校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光,我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為維護(hù)良好校園秩序而努力!謝謝!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下的講話是“養(yǎng)成互幫互學(xué),共同進(jìn)步的好習(xí)慣”。在我們?nèi)祟?lèi)歷史上,無(wú)論是遠(yuǎn)古時(shí)代的集體圍獵,還是當(dāng)今的航天科技,每一項(xiàng)成就都是人們相互學(xué)習(xí)合作,共同進(jìn)步的結(jié)果,沒(méi)有哪一個(gè)人能獨(dú)自完成。縱觀歷史發(fā)展,相互學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟?lèi)向前發(fā)展的基礎(chǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的條件。我國(guó)古代的《詩(shī)經(jīng)》中就提出了“它山之石可以攻玉”這樣的觀點(diǎn),它的意思是拿別人的長(zhǎng)處來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。我國(guó)改革開(kāi)放是相互學(xué)習(xí)的最好例子,他是國(guó)家與國(guó)家之間的相互學(xué)習(xí)。也正是我國(guó)的改革開(kāi)放,使我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到飛越發(fā)展,國(guó)力得到顯著提升,人們生活水平得到很大改善,推進(jìn)了社會(huì)的巨大進(jìn)步。國(guó)家之間就能夠相互學(xué)習(xí),我們作為學(xué)生就更應(yīng)該互幫互學(xué),只有互幫互學(xué)才能提高自己,只有相互學(xué)習(xí)才能共同進(jìn)步。互幫互學(xué)的方面很多,在安全方面,人家下課能夠游戲,做適合自己的運(yùn)動(dòng)而不是追逐打鬧,我為什么不能呢?別人能夠在走廊里靠右側(cè)通行,保持走廊肅靜,我也能做到。在紀(jì)律衛(wèi)生方面:大部分同學(xué)都能比一比看誰(shuí)做的更好,都不亂扔垃圾,看到垃圾主動(dòng)拾起,做到自律,我也能做到。
同學(xué)們,《學(xué)記》上講:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。”可見(jiàn),同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,我們要讓自己成為學(xué)習(xí)的主人,遇到問(wèn)題要互幫互學(xué),展開(kāi)合作。它需要我們每個(gè)同學(xué),放下自私或者狹隘的想法,奉獻(xiàn)自己的熱情,主動(dòng)伸出友誼的雙手,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互助,用這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的方式,戰(zhàn)勝擺在我們面前的困難,用真摯的友情引領(lǐng)我們走過(guò)泥濘和坎坷,感受集體的溫暖,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),分享共同進(jìn)步的喜悅。互幫互學(xué),不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,提高班集體的凝聚力,還可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你有一種解題方法,我有一種解題方法,交流學(xué)習(xí)之后我們彼此就有了兩種方法;你有一個(gè)好習(xí)慣,我有一個(gè)好習(xí)慣,彼此借鑒學(xué)習(xí)之后,相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們就都養(yǎng)成了兩個(gè)好的習(xí)慣。在這樣積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),自己每天都有新鮮的收獲,每天都在全面的成長(zhǎng),每天都在積累人生的財(cái)富,日積月累,你必將會(huì)擁有一個(gè)輝煌的明天!
作為一名老師,我給同學(xué)們提出一些可行的建議:在班級(jí)里,同同桌之間,前后桌之間,好朋友之間你們都可以結(jié)成一幫一的學(xué)習(xí)對(duì)子,或者是學(xué)習(xí)小組;A(chǔ)好一些的同學(xué)帶領(lǐng)基礎(chǔ)稍弱一些的同學(xué),大家互相督促,互相幫助,可以互相提問(wèn)背誦課文,互相檢查作業(yè),互相批改習(xí)題,互相探討學(xué)習(xí)計(jì)劃等等,還可以定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,對(duì)自己的學(xué)習(xí)及各方面總結(jié)一下,是否有進(jìn)步,還有哪些地方存在欠缺,自己的學(xué)習(xí)伙伴是否也進(jìn)步了。同學(xué)們可以通過(guò)這種交流的方式來(lái)找出存在的差距,鞏固優(yōu)勢(shì),從此達(dá)到互幫互助,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步的目的。
敬人者人恒敬之,助人者人恒助之。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。給予是快樂(lè)的,幫助他人是幸福的。同學(xué)們,讓我們攜起友誼之手,互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,從我做起,從今天做起,讓友誼之花盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落,讓青春的風(fēng)采閃耀在生命的每一天!
謝謝大家!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇17
各位老師和同學(xué)們:
你們好。今天郭老師國(guó)旗下講話的主題是“自覺(jué)推廣普通話,人人用好規(guī)范字!
同學(xué)們,我們正處于二十一世紀(jì),這是一個(gè)信息化的時(shí)代,它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才,更需要國(guó)家語(yǔ)言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因?yàn)槲覀兯幍臅r(shí)代,是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代;是信息化、國(guó)際化的時(shí)代;是科技、人文相融合的時(shí)代。說(shuō)普通話,用規(guī)范字,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求;是提高國(guó)民素質(zhì),營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件;也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。二十一世紀(jì),每一天都是新的,每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天,我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中,都離不開(kāi)講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。
中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。”你們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,我們的d2大家就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。
“種瓜得瓜,種豆得豆,這是人生的哲理!蔽倚M茝V普通話活動(dòng)正常開(kāi)展,成績(jī)喜人。瞧!每天早晨書(shū)聲朗朗,讀的是那么地清晰標(biāo)準(zhǔn),讀得是那么的富有感情,人人都自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起“推普員”的工作。"同學(xué),請(qǐng)你講普通話好嗎?"
因?yàn)槊總(gè)孩子都把說(shuō)好普通話作為自己的責(zé)任。聽(tīng)!是誰(shuí)在繪聲繪色地講故事?哦,原來(lái)是學(xué)校一、二年級(jí)的小朋友正在進(jìn)行校園小導(dǎo)游的比賽。字正腔圓的發(fā)音,流暢生動(dòng)的表達(dá),配上活潑可愛(ài)的動(dòng)作,不時(shí)引來(lái)評(píng)委老師們的陣陣掌聲。三至五年級(jí)的同學(xué)們也正在角逐"故事大王",也是精彩紛呈。我校的師生們已養(yǎng)成了在校內(nèi)外堅(jiān)持說(shuō)普通話的習(xí)慣。流利、發(fā)音準(zhǔn)確的普通話也得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和稱(chēng)贊。
使用規(guī)范字,是國(guó)家法律的規(guī)定,也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué),教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字,還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字,還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識(shí)的過(guò)程中,也能自覺(jué)養(yǎng)成寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣,因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。我校老師規(guī)范字體的板書(shū),也為同學(xué)們堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字作出了榜樣。學(xué)生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情,而且也培養(yǎng)了孩子一手好字,一種追求完美的認(rèn)真的態(tài)度,整個(gè)學(xué)校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平都上了一個(gè)新臺(tái)階。
使用普通話和規(guī)范字,是國(guó)家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然,是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn),是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫,我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命,推廣普通話,使用規(guī)范字,為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇18
“幸福是什么?幸福就是貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸!辈诲e(cuò)的,幸福就是這么簡(jiǎn)單。
幸福是一個(gè)貼心襖,它給人溫暖;幸福是一片綠蔭,它給人遮擋陽(yáng)光;幸福是一杯咖啡,苦后才會(huì)有甜;幸福是杯白開(kāi)水,它為人解除干渴;幸福是一曲經(jīng)典的歌,它百唱不衰。
幸福是同桌的鼓勵(lì)。
同學(xué)之間,同桌之間,經(jīng)常會(huì)發(fā)生大大小小的是。然而,我把同桌的鼓勵(lì)看作是一件很幸福的事。當(dāng)我在考試中失利,盡管同桌比我考得好,臉上也不掛一絲喜悅,依然說(shuō):“我沒(méi)你考得好!彼鼓勵(lì)我,不要灰心喪氣,加油哦!其實(shí)我明白,她是個(gè)好同桌。
幸福是教師的點(diǎn)頭微笑。
“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋!苯處,一個(gè)神圣的名詞。當(dāng)我提高時(shí),您點(diǎn)頭微笑,給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力;當(dāng)我回答對(duì)問(wèn)題時(shí),您點(diǎn)頭微笑,給了我以后繼續(xù)回答問(wèn)題的勇氣。您的點(diǎn)頭微笑,將成為我勇往直前的動(dòng)力。
幸福是朋友間的坦誠(chéng)相待。
經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的友情,是最值得人珍惜的。朋友是一生的財(cái)富。在我悲痛難過(guò)的時(shí)候,是她們伸出友善的手;在我迷茫的時(shí)候,是他們?yōu)槲尹c(diǎn)起指路明燈;在我們失敗的時(shí)候,是她們?nèi)裾f(shuō)我。沒(méi)錯(cuò),這就是幸福。
幸福是父母那數(shù)不盡的關(guān)心與呵護(hù)。
父母最關(guān)心的莫過(guò)于自我的兒女。幸福是父母那無(wú)微不至的的關(guān)愛(ài),雖然我們經(jīng)常忽略它們,但這些細(xì)節(jié)早已把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大了。我們總覺(jué)得父母不愛(ài)我們,可又誰(shuí)明白,他們一向在用一種默默的方式來(lái)愛(ài)我們。
幸福是幫忙他人時(shí)的歡樂(lè)。
幫忙他人是一種很常見(jiàn)的事,然而我卻把它當(dāng)做一件很幸福的事。當(dāng)你扶一位老奶奶過(guò)馬路時(shí),奶奶向你投來(lái)感激的目光;當(dāng)你幫忙一個(gè)孩子找到失散的父母時(shí),父母向你說(shuō)聲多謝。這都是幸福。
幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。它無(wú)所不在,悄無(wú)聲息,你卻不明白,幸福一向就在你身邊。
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《森林防火,人人有責(zé)》。
當(dāng)我們一說(shuō)起美麗的大自然,便會(huì)想起波瀾壯闊的大海,雄偉奇麗的山峰,一望無(wú)際的田野,當(dāng)然還有郁郁蔥蔥的森林。
眾所周知,森林是人類(lèi)寶貴的物質(zhì)財(cái)富,也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。但同時(shí)它們也是十分脆弱的。作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi),我們應(yīng)該要保護(hù)森林,因?yàn)樯置磕甓紩?huì)遭到一定的破壞,特別是森林火災(zāi),所以我們要做好森林的防火工作。
同學(xué)們,目前正處于森林防火期,天干物燥,希望我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)在生活中努力做到:
一、多植樹(shù),愛(ài)護(hù)森林,養(yǎng)成熱愛(ài)自然,保護(hù)森林的高尚品格;
二、從自我做起,從小事做起,確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi),樹(shù)立文明用火意識(shí)。
三、強(qiáng)化火源管理,確保防范措施到位,從根本上消除火災(zāi)隱患。
四、不得在校內(nèi)吸煙,因?yàn)閬y丟煙頭,或含著香煙尋物等,都是易燃著可燃物,易引發(fā)火災(zāi)。 如果真的因玩火而引發(fā)森林火災(zāi),或者發(fā)現(xiàn)有森林火災(zāi)發(fā)生,那該怎么辦呢?記住:千萬(wàn)不要自行救火,應(yīng)該迅速撤離到安全的地方,告知身邊的大人們,并立即打電話報(bào)警,森林火警電話為119。
同學(xué)們,為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣,為了我們自身的安全,為了家人的幸福。讓我們攜起手來(lái),共同努力,為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 謝謝大家!
紀(jì)律安全衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿 篇20
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣的沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什么意思?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天,院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài),但不是‘真實(shí)’,無(wú)論別人出多少錢(qián),絕對(duì)不能賣(mài)。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣,且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天,在黃金市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣(mài),竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來(lái),院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值”。
前美國(guó)第一夫人艾蓮娜?羅斯福曾說(shuō)過(guò):“除非你默許,否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人。”想想看,父母生下來(lái)的為什么不是別人,而會(huì)是我們?在出生之前,我們實(shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大仗!所以不論自己是美、是丑、是聰明或是駑鈍,甚至殘疾,都應(yīng)當(dāng)慶幸:我們是獨(dú)一無(wú)二的存在,這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了!也許我們并不是最優(yōu)秀的,但是卻是的的確確獨(dú)一無(wú)二的。在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)間的長(zhǎng)河上,因?yàn)樵S多的偶然的機(jī)遇才造就了我們,我們是生命的一個(gè)奇跡,難道我們不能因此而自豪嗎?
珍惜自己,因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己,珍惜自己,因?yàn)槊總(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己,因?yàn)?ldquo;天生我才必有用”!如果我們連自己都不珍惜,又會(huì)去憐惜誰(shuí)?如果我們連自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?有句話是這樣說(shuō)的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來(lái)。”可見(jiàn),在別人肯定你之前,你先要肯定自己。
然而,沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭,無(wú)論再怎么珍惜,價(jià)錢(qián)再怎么上漲,也不過(guò)仍然是一塊石頭,它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力,去細(xì)心地打磨這石頭,那么,縱使它并不是什么寶石美玉,但總會(huì)有其獨(dú)特之處,它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度,珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己,珍惜這短暫的幾十年光陰,然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己,最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智,但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩;也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,布滿荊刺,但請(qǐng)昂首挺胸,繼續(xù)走下去。因?yàn),這世上至少還有你在珍惜著自己。