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九年級積極向上的國旗下講話稿

發(fā)布時間:2022-07-30

九年級積極向上的國旗下講話稿(精選15篇)

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《腳踏實地沖刺高考》。

  首先,我要和大家介紹一個人,她就是李娜,是第一個奪得澳網(wǎng)冠軍的亞洲人,對于她的光輝和榮耀,大家一定都不陌生,但又有誰知道,她在走向網(wǎng)球巨星的路上經(jīng)歷過三次膝蓋手術(shù)呢?面對一次又一次的挫折,她沒有豪言壯語,只是默默用行動向我們證明一切。李娜在那種失敗中的堅守,或許比冠軍的頭銜更加震撼人心。

  是的,行動永遠是最有力的語言。那么我們在學(xué)習(xí)中又是否真正落實了行動呢?高三來臨,學(xué)業(yè)越來越繁重,許多同學(xué)因此制定了學(xué)習(xí)計劃,但在實行時,卻往往因為一點小困難而放棄。我想告訴大家,行動是通天的階梯,是過河時的橋梁,只有牢牢地把握住過程,勝利女神才會與我們越來越近。行動是成功背后的大樹,是榮譽背后堅強的后盾,只有努力走完過程,我們才能體會到成功的快樂,享受成功給我們帶來的幸福。

  那么,我們該怎么行動呢?剛才在上面提到,許多同學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃,我認為制定計劃是可取的。但首先我們的計劃要從實際出發(fā),不要盲目地增加學(xué)習(xí)量,就拿英語來說,擴展詞匯量,培養(yǎng)語感比一味地做題效果要好得多。其次,制定好的計劃一定要落實,你可以為自己尋找一個監(jiān)督者,這個人可以是老師,也可以是你的好友。我相信,有了他人的督促,大家學(xué)習(xí)起來也會更有動力。最后,別忘了定期反思學(xué)習(xí)方法,假如經(jīng)過一段時期的努力之后,效果卻仍不顯著,我們就應(yīng)該調(diào)整自己的計劃了。在這一點上,我認為經(jīng)常與同學(xué)互相交流是非常有益的?傊,目標要清晰堅定,方法要挑最適合當(dāng)前狀況的,才能做到考無不勝。

  在高三這場旅途中,重要的永遠不是你說了什么,而是你腳踏實地的做了什么。誠然,在我們付諸行動時,會遇到障礙與苦難,但越是這個時候,我們越應(yīng)當(dāng)全力以赴。風(fēng)雨過后,眼前便是空明壯闊的水天一色,登上山頂,腳下便是積翠如云的空濛山景,走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!

  同學(xué)們,讓我們放下包袱,全力以赴吧!我相信,只要大家勇于行動,直面高考,在來年的六月,必能沐浴成功的光芒!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇2

  三月,在轟轟烈烈的學(xué)雷鋒呼聲中飄然而去,轉(zhuǎn)眼間,又到清明節(jié)了。這天午時,我們穿著整潔的衣服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著悲痛的心境,邁著無比沉重的腳步向烈士陵園走去。

  一路上,鮮紅的隊旗在空中隨風(fēng)飄揚,我久久凝視著它,不禁發(fā)出了肺腑之言:“隊旗呀,您上頭染滿了多少革命先烈的鮮紅血液,飽含著多少愛國兒女們的赤膽忠心啊!”

  不知不覺,我們已走到烈士陵園的大門前,我們的腳步變得更加沉重了,沒有一個人再嬉皮笑臉。走進去,首先映入眼簾的便是“勇敢隊之歌”的群雕,只見他們神態(tài)各異,有的手握大刀、腰佩手榴彈,好像隨時準備沖鋒陷陣;有的手持機關(guān)槍,神情激動,仿佛是在向敵軍猛射,一副勝利在望的樣貌;有的手托下巴,神態(tài)莊重,好像在思考著什么……繼續(xù)向前走,園林道路兩側(cè)長著青松翠柏,它們挺拔俊秀,無論在多么惡劣的環(huán)境中,都不屈不撓,有著英雄般的氣概。走過一座石拱橋,便來到了廣場。

  廣場中央莊嚴地矗立著一座人民英雄紀念碑,上頭寫著幾個飄逸瀟灑、金光閃閃的大字:人民英雄永垂不朽。

  這時,兩位同學(xué)代表我們?nèi)w師生向革命先烈們敬獻花圈!叭w師生請肅靜,默哀!鳖D時,整個烈士陵園鴉雀無聲,鳥兒不再鳴叫,樹木不再搖曳,空氣也仿佛凝固了。周圍的一切似乎都在向革命先烈們默哀。

  過了一會兒,廣播里開始介紹起革命先烈們的光榮事跡。革命烈士徐克強,多少年來,他雖身患嚴重的肺結(jié)核病,但一向嘔心瀝血,忘我地工作。一九四二年七月二日晨,縣團駐在繆家野被日偽軍包圍,突圍中徐克強體力不支,毅然決定讓通訊員帶著機密文件沖出去,自我開槍自盡,堅持了共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié),時年三十四歲。

  中共黨員林興海,在解放戰(zhàn)爭期間他成為了威震海泰線的民兵英雄,受到蘇中區(qū)黨委的表揚。一九四七年八月十三日,為了恢復(fù)陣地,奪取南線堅持的新勝利,林興海在泰興周家院的戰(zhàn)斗中光榮犧牲,年僅二十八歲。

  聽著聽著,我的眼睛濕潤了,并且心潮澎湃,思緒萬千:革命先烈們的英勇事例令我永生難忘,他們那種不屈不撓、視死如歸的崇高精神深深打動著我。此時此刻,我仿佛也處在一個戰(zhàn)火紛飛的年代,看到林興海、徐克強等革命先烈們在前線英勇殺敵,沖鋒陷陣,為了黨和人民而拋頭顱、灑熱血,不顧自身的安危。應(yīng)對敵人的嚴刑拷問、威逼利誘,他們始終守口如瓶,堅貞不屈。在刑場上,他們毫不畏懼敵人的大鍘刀,高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲!”便英勇就義。他們的肉體逝去,而精神永存,短暫的生命,美得極致!

  在回來的路上,我的心里久久不能平靜。在這次掃墓中,我的精神得到了洗禮,我的靈魂得到了熏陶,我會時刻謹記今日的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用獻血和生命換來的。

  烈士們,安息吧!你們將永遠活在我們每個姜堰兒女的心中!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇3

  眼中的我是那么渺小,猶如是石堆里的一粒細沙,繁星滿天卻被烏云遮蓋的那顆星星,這是我嗎?為什么我感覺不到里面熾熱的溫度。

  我是一個愛管閑事的人,哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底,別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭沒事找事做,一次朋友的文具盒丟了,雖然里面沒有什么貴重物品,我立馬化身成柯南幫他找了出來。

  在友情上我是個失敗者,我多少次想把握就會不讓我身邊的這些朋友們離我而去,一次次的打擊使我在友誼上否定,我多想和她們在一齊,盡管是陌生人。到頭來,換來的卻是一次次的背叛一次次的失望,我傻了,純潔的友誼到底算什么,那么脆弱不堪。早就該明白的,既然它能把一個人帶到身邊,肯定也能把兩個人搞到勢不兩立,嫉惡如仇。

  在學(xué)習(xí)上,我不是班級里的精英,也不是九段上的佼佼者,我只是一個平凡的在平凡可是的人,除了對學(xué)習(xí)用功還是用功,有時一次次的成績卻能夠決定人的一生,班級里一個“三好生”和一個“什么都不會”的傻子,教師同學(xué)都會選擇三好生,傻子卻只能躲避而遠之,上天對每個人都是公平的,關(guān)了這扇門就會為你打開另一扇窗。

  在我的眼里,我感悟了自我一生的命運。無論是在哪方面,我遠遠不比他們差。原先我是井底里的一只青蛙,只能坐井觀天?吹降闹皇且粔K狹小的天空。我們錯了,在外界里我們根本就不算什么,只可是是自以為是罷了。

  如今,僅有奮發(fā)圖強,走出自我,才能與未來暢想。跟著生活接力棒,眺望未來!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我有一個夢想》!

  為了一個共同的夢想我們會聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來,我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

  讀一百部書,活一百種人生。對生命來說,沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無依無靠者的相助,是夢想者的曙光。

  今天,我有一個夢想。

  我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍圖,從這里起飛,放飛你的夢想,如夸父逐日般追求我們的夢想。

  人生不能沒有夢想,我們是時代的驕子,祖國的未來,我希望大家可以不斷進步,超越自我,胸懷天下。

  我希望每一個學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨。

  文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對文學(xué)的熱愛,我們來了,我們無所畏懼,因為未了的激情。

  只要我們?nèi)嵺`,只要我們熱愛讀書,只要我們喜歡寫作,我們的精神是自由的,我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動,我設(shè)想我們的夢想就會成為現(xiàn)實,我們的追求便會有回報。

  我想!我做!我成功!

  今天,我有一個夢想!

  我夢想未來的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。

  我夢想將來不再以成績決定一切,我們的學(xué)生都會快樂自由的學(xué)習(xí)。

  我夢想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛精神。

  我夢想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂,書的海洋,人才的搖籃。

  這就是我的夢想。

  然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類社會。

  東晉大詩人陶潛有詩曰:盛年不再來,及時當(dāng)勉勵。

  讓我們一起來描繪燦爛的前程,來書寫豪壯的誓言,來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

  讓我們攜手并進,放飛夢想,為夢想而奮斗!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇5

  大家好!

  今天我演講的題目是《做誠實的人》。

  同學(xué)們,你可曾想過,文明不只是不打架,不罵人,其實誠實也是文 明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠實守信,這個道理大家都懂?烧\實守信的標準是什么呢?或許有人認為,只要對他人言而有信,不假不欺,就是一個誠實的人。我認為,這個標準不夠完整。一個誠實的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過程中,看到什么, 就說什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來,這個道理好理解。一個人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對人真誠、誠實守信,不 因為別人的無知疏忽而欺騙別人,不因為一己之私而蒙蔽別人。

  自古以來,誠實守信一直都是治國安邦,待人接物的前提。秦孝公即位 時, 商鞅任宰相, 欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門。 招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動了這塊木頭,商 鞅馬上給了他五十金,表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見,誠實守信能獲得大家的信任 可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過考試就萬事大吉,以為老師只看成績,可是事實上呢?知識沒學(xué)到, 自欺欺人。

  當(dāng)今社會是一個誠信的社會。任何國家,政黨,企業(yè),個人,只要不 講誠信,就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人,我們要以正確的人 生觀,價值觀規(guī)范自己的行為。不說自己沒把握的話,不做出不切實際的承諾,這樣,才能在社會上立足,在眾人中立威,做一個誠實的人,文明的人

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇6

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天,我在國旗下講話的題目是《怎樣才能學(xué)好語文》。

  同學(xué)們,你們知道嗎?在我國漫長的古代學(xué)校教育中,自清朝末年開始設(shè)立語文課程至今,規(guī)定的語文授課時數(shù)比其他課程都多。國文改國語后語文課程仍處在最重要的地位。新中國建立后,全國實行統(tǒng)一的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。小學(xué)語文一直是一門重要的基礎(chǔ)課,授課時數(shù)最多。

  語文課程基礎(chǔ)工具學(xué)科的性質(zhì)決定了小學(xué)語文是核心課程,它在各科教學(xué)中處于基礎(chǔ)地位。當(dāng)今人類已進入信息時代,科技的不斷進步,知識經(jīng)濟初見端倪,21世紀的人應(yīng)具有學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存和發(fā)展這四種基本能力。自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)是上述能力的核心。而知識是能力的載體,語言文字又是掌握知識的工具。因此也需要有堅實的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生的我們,怎樣才能學(xué)好語文這門課程呢?

  首先,必須得了解語文學(xué)科的特點。

  語文的特點主要有三點:一是開放性。語文的外延和生活相等,生活的任何內(nèi)容都離不開語文,只要有意識地學(xué)習(xí),在生活的任何場合都可以學(xué)到語文知識。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點。二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章,就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教,才有可能教好;學(xué)生帶著感情學(xué),才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識,是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要原因之一。三是靈活性。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列,而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進、由淺入深,不是很嚴格的,是相對而言的。

  根據(jù)上述特點,學(xué)語文不能搞自我封閉,不能機械死板地學(xué)。要把閱讀與寫作結(jié)合起來,把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)溝通起來,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領(lǐng)悟了的東西,與自己的生活感受交融在一起的東西,才真正是自己的東西,只有這樣,你的語文水平才會提高。

  其次,學(xué)語文還必須多讀、多背、多寫(我稱之為“三多”),自己不讀、不背、不寫,光聽老師講得天花亂墜,是學(xué)不好語文的。

  第一、多讀,正所謂“書讀百遍,其義自見”。要多看一些有益的課外書,通過看一些文學(xué)名著,或是報刊雜志,可以培養(yǎng)語感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識,以及一些新鮮有趣的觀點。現(xiàn)在的語文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。

  要培養(yǎng)自己對知識和書籍的渴望。學(xué)會對文章進行速讀、細讀、研讀等,自己動手、動腦、主動地學(xué)習(xí),逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣,在大量閱讀的基礎(chǔ)上,提高語言感受能力,從而占有大量的語言資料,為寫作準備好一個豐富的資料庫。

  第二,多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說:熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會偷。這里的“熟”,即指能背誦下來。語文教材里,有的精彩段落要求背誦,這遠遠不夠,因此,國家教育部又提出新的要求,出版了《小學(xué)生必背古詩詞70(80)首》、《中學(xué)生必背古詩文200篇》等讀本。這充分說明背誦在語文學(xué)習(xí)中的地位是多么的重要。

  《課程標準》要求背誦的古詩文必須完成。另外,還得多背誦一些現(xiàn)代文。目前很多刊物適合學(xué)生閱讀,比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內(nèi)容可以開闊學(xué)生的視野,拓展學(xué)生知識面,更能使學(xué)生深入地了解社會,體驗生活,使課堂上學(xué)到的知識與生活緊密地融為一體,從而提高了學(xué)生的認知能力。

  我們經(jīng)常在電視里看到這樣的畫面:古代私塾的學(xué)堂,私塾先生戴著眼睛,手拿戒尺,學(xué)生搖頭晃腦地背誦書?吹竭@樣的畫面,都竊笑不已。我們不提倡讀死書,死讀書這樣的做法,但當(dāng)你竊笑后,你是否意識到,背誦在語文學(xué)習(xí)時的重要性呢?

  第三,多寫。 在寫作方面,除了完成教師布置的作文外,可適當(dāng)記點日記周記之類,也可以有感而發(fā),寫些小散文和評論等,鍛煉文筆,久而久之,就會越寫越順。這時,你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等,用一用;在文章的結(jié)構(gòu)安排上,還可以借鑒你背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)。這樣,你的文章不但在語言上占了不少優(yōu)勢,在篇章上也能嚴謹起來。把背誦的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西,常記常用,寫作水平自然會有所提高?傊,語文就像中藥,越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn),自己的“感覺”越來越準了時,你會為你的付出欣然而笑。

  最后,說說興趣的培養(yǎng)。當(dāng)你不喜歡學(xué)習(xí)語文時,你告訴你自己,不學(xué)習(xí)語文是不可以的,這門學(xué)科是工具學(xué)科,哪門科學(xué)都離不開語文。如果你真的按上邊說的去做了,你會慢慢地喜歡上語文的。其實,語文學(xué)習(xí)是從一個字,一句話開始的,主要靠平時的積累。 這就要求要樹立正確的學(xué)習(xí)目的,掌握基本的學(xué)習(xí)方法,從現(xiàn)在開始,長期堅持,以日積月累之功,收水到渠成之效。

  一定要加油哦,祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中獲得成功!

  我的國旗下講話結(jié)束了,謝謝!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇7

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好! 我今天國旗下講話的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。

  熱愛學(xué)習(xí),首先應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標。古人說得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下,可以確定一個一個的小目標,比如:要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),再玩耍的習(xí)慣。一個目標達到了,我們還可以確立下一個目標,這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標,知難而進,去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧!

  熱愛學(xué)習(xí),還要有戰(zhàn)勝困難的耐心,有不達目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們,你們是否有過這樣的體驗?假如你要在校運動會上奪得冠軍,你要付出多少個日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績,那是平時用多少時間一點一點積累起來的!我們確立了學(xué)習(xí)目標后,要實現(xiàn)它,會遇到很多的困難和挫折,如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心,有了不達目的決不罷休的執(zhí)著精神,你在學(xué)習(xí)上會有更大的收獲。

  熱愛學(xué)習(xí),還得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙,它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么,怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,從一點一滴做起,“不因善小而不為,不因惡小而為之”,也就是每天想一想,我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然后在以后的學(xué)習(xí)中逐漸將不良的行為糾正過來,使正確的行為促進我們的學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,“無限風(fēng)光在險峰”,攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,但只要你熱愛學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

  我的講話完了,謝謝大家!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇8

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢想這個詞的含義我想大家都是不陌生的,作為初一x班的數(shù)學(xué)課代表,很久以前我就想要成為一名數(shù)學(xué)家,并將這個目標當(dāng)做我一直以來的夢想,因此我想在這里聊一聊我的數(shù)學(xué)家夢想。

  我將成為一名數(shù)學(xué)家當(dāng)做自己的夢想是經(jīng)過了一定的考慮的,首先便是源自我對數(shù)學(xué)這門科目的喜愛,從小我就喜歡數(shù)學(xué),甚至為此而貢獻了自己的零花錢買一些數(shù)學(xué)習(xí)題做,因為我覺得自己不能夠僅僅滿足于當(dāng)前階段的學(xué)習(xí),一個平庸的人是無法成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家的,因此每個假期的時間我都會用來學(xué)習(xí),因為我明白學(xué)無止境的道理,只有明白的知識越多才越能發(fā)現(xiàn)自身的不足,F(xiàn)在我便可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足,我在計算能力方面是比較優(yōu)秀的,也正因為如此我才有著成為數(shù)學(xué)家的信心,但是不足的地方則是對空間圖形方面沒有什么概念,這對以后幾何題型的解析是非常不好的,所以最近我就在思考應(yīng)該如何解決這樣一個難題,如何解決擋在自己面前的一座“大山”。

  我覺得自己可以嘗試畫畫,興趣都是多方面發(fā)展的,或許其中也有著一部分的聯(lián)系吧,如果我能夠?qū)嫯嬀毩?xí)得比較好,那么我在思考問題的時候就可以在腦海之中建立一個模型,然后在這個基礎(chǔ)上進行解析。在學(xué)習(xí)上遇到不會的問題我會選擇詢問老師,因為老師也是知道我的夢想并加以支持的,因此我覺得自己也不能夠辜負老師的期待,或者說等到我學(xué)有所成的時候,我一定會不斷加深自己的積累,用自己的方式來回報老師對我在學(xué)習(xí)上面的幫助。

  當(dāng)然,我也不會因為自己的夢想是成為一名數(shù)學(xué)家而荒廢其他科目的學(xué)習(xí),畢竟過于偏科的話也會影響到自己以后的發(fā)展,我現(xiàn)階段的目標是將來能夠考上xx大學(xué),這所學(xué)校匯集著全國最為專業(yè)的理科人才,我覺得我應(yīng)該憑借自己的努力考入這所學(xué)校,因此我得要加強一下其他科目的學(xué)習(xí)了,不然我可實現(xiàn)不了自己的夢想,想到什么方法我都會選擇去嘗試,因此我希望自己能夠盡快實現(xiàn)自己的夢想。

  其實關(guān)于夢想的話題還有很多,但是我始終堅持著自己的決定,以自己的夢想為重點,思考中途可能遇到的障礙并確定目標,然后想辦法解決問題,通過自身努力實現(xiàn)這些目標,最終實現(xiàn)自己的夢想,我覺得我是可以實現(xiàn)的,因為我從未動搖過自己的追求與信念。

  謝謝大家!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇9

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懂得禮儀,贏得信賴》。

  我們的祖國是歷史悠久的文明古國,禮儀之邦;文明也是我們國家進步的象征,一個國家的文明程度,直接關(guān)系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位。

  文明對于一個學(xué)校來說,同樣具有十分重要而深遠的意義。它好像一面鏡子展示著學(xué)校的容貌。一所優(yōu)秀的學(xué)校,必然是一個講文明,講禮儀的學(xué)校。二、三月是我校的"文明禮貌月",同學(xué)們讓我們行動起來,做文明使者,禮儀標兵,用貼心的關(guān)懷去贏得別人的信賴,共建文明校園吧!

  伙伴們,今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得。先給大家舉兩個小例子,你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來訪的客人,應(yīng)該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停,二讓,三問好","一停"就是遇到老師、客人停住腳步,"二讓"就是讓老師、客人先行,"三問好"就是停住腳步,讓行并揮手說"老師好!""客人好!"同學(xué)們做到了"一停,二讓,三問好"就會讓我們在打招呼這一點上給老師和客人留下最棒的印象。

  再舉一個小例子,伙伴們,假設(shè)一天早晨,你步行上學(xué),無意中發(fā)現(xiàn)你的老師走在你的前面,你會怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著:算了,算了,不用招呼老師了,畢竟老師也沒有看到我呢?

  很遺憾地告訴大家,這兩種做法都不行!我們想想換作是自己,一個人走在路上,突然從背后聽到了一句很宏亮的問好聲,或者被別人拍了一下,我們難道不會被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中,請大家一定切記——要慢慢地靠近老師,繞到能讓老師察覺到你的位置,微笑著和老師打個招呼,說聲"老師好!"這才是最為有禮貌的,從背后問人好的方式。

  伙伴們,聽了我講的兩個小例子,大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學(xué)期開始,從今天開始,爭做文明標兵,用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴,共同奏響校園文明禮儀的新樂章!

  我的講話完畢!謝謝大家!國旗下講話稿之禮儀之美2

  各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我的國旗下講話主題是《與禮儀同行》。

  古人云:不學(xué)詩,無以言。不學(xué)禮,無以立。禮儀是人類文明的標尺,是一個人美好心靈的展現(xiàn)。每個人走向社會都離不開禮儀。人與人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是每一個人人生旅途中的一門必修課。

  作為一名有禮儀中學(xué)生,我們在校應(yīng)該怎么做呢?

  1、進出校禮儀

  學(xué)生上學(xué)應(yīng)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、;。進校離校要與老師行隊禮問好,離校向老師敬隊禮,道“老師再見”。

  2。、課堂禮儀

  (1)、上課:上課鈴響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室,恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課,全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。如上課遲到要說“報告”,得到老師允許方可進入教室。無特殊情況,不得離開課堂。

  (2)、聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

  當(dāng)老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時迅速站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮。

  (3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。

  3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作場所,不能隨便翻動老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。

  4、同學(xué)間禮儀:注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時,須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時歸還,并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。

  5、集會禮儀:集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動,要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。當(dāng)升國旗、奏國歌時,要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。降旗時,我們要面向國旗,全體肅立,敬隊禮。不得走動,嘻嘻哈哈或東張西望。

  6、校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。在學(xué)校用餐時要不擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

  播種一個理念,收獲一種行動,播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們一起關(guān)注禮儀,規(guī)范審視自己的言行,做一名文明禮儀的示范生。

  我的講話完畢,謝謝大家!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇10

  親愛的同學(xué):

  大家好!

  “人無德不立,國無德不興。”可見,公民的道德好壞體現(xiàn)著一個民族的精神,影響著一個民族的興衰。那么,公民的道德體現(xiàn)在哪里呢?那就是平時的禮儀。禮儀是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

  同學(xué)們,當(dāng)看到某個人“呸”的一聲向地上吐痰的時候,當(dāng)看到某個人在美麗的公園隨手折花的時候,當(dāng)聽到某個人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候,我們有什么感受?你覺得這個人懂禮儀嗎?你覺得這個人有修養(yǎng)嗎?我想答案是否定的。 我牢記著老師的一句話:“文明有禮的孩子心底就會盛開禮儀之花。”當(dāng)我走進教室,我會隨手撿起掉在地上的紙屑;經(jīng)過講臺,我會隨手將零亂的講臺整理好;穿過馬路,我會扶起那個摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。在家里,我孝順父母,熱愛勞動,經(jīng)常洗碗、掃地,整理房間,這些事雖然看起來微不足道,但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。

  勺湖公園里游人如織,大家都沐浴著春風(fēng),欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上,而小孩以媽媽為“榜樣”,也在草坪上奔跑著,踐踏著小草。我想告訴那位媽媽,父母是孩子的鏡子,只有做好自己才能教育好孩子,父母身體力行,給孩子做個好榜樣。

  一個人,三個人,十個人,一百個人„„每個人心底都盛開著禮儀之花,華夏大地將散發(fā)禮儀之芬芳。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇11

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好

  同學(xué)們你知道快要來到的10月31日是什么日子嗎它是世界勤儉日。

  把這一天定為世界勤儉日,說明勤儉這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),正日漸成為國際主題,受到國際社會的廣泛重視。

  古人云:黃金本無種,出自勤儉家。這句話就是要我們勤儉。什么是勤勤就是勤勞,它是我們的財富之源。什么是儉儉即節(jié)儉,是指我們節(jié)制財富之流。誰都知道開源節(jié)流是財富生成與積累之根本。那么勤儉是什么傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種美德;偉人推崇它,那是一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱,F(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制。一塊煤,不算多,千塊煤炭堆坡;一滴油,不算多,點點滴滴匯成河。

  曾幾何時,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,擲地有聲的一句話:浪費是極大的犯罪,指引著幾代人勤勞節(jié)儉。

  現(xiàn)在我們過著衣來伸手,飯來張口的生活,又有多少孩子還會注重節(jié)儉當(dāng)我們再提到勤儉二字,可能有人會說陳辭濫調(diào),不合時宜。你可見,在教室紙簍里塞滿了樂和食品袋,在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜你可知道,目前我國還有近3000萬貧困人口,1100萬低保對象和上億的流動民工。

  同學(xué)們,勤儉是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德!

  該節(jié)約,還要要節(jié)約一點。

  同學(xué)們,你勤儉了嗎?

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇12

  各位老師們、同學(xué)們:

  糧食是人類賴以生存的寶貴資源,盡管各國政府都高度重視糧食生產(chǎn),但饑荒問題依然困擾著當(dāng)今的世界。我國的糧食目前仍還處于緊平衡狀態(tài)。而在我們學(xué)校,浪費糧食的現(xiàn)象大有存在,飯?zhí)弥袧M滿的剩飯剩菜就是鮮明的見證。對于小學(xué)生,我們很有必要大力倡導(dǎo)浪費糧食可恥、節(jié)約糧食光榮的社會主義新風(fēng)尚。對此我校將在20__年10月13日——17日,開展以“愛惜糧食,反對浪費”為主題的活動,希望同學(xué)們通過參與這一系列活動,進一步明確愛糧節(jié)糧的特殊意義。

  本次活動的主要內(nèi)容有:

  1、今天升旗儀式作題為“糧食,生存之本”的國旗下講話,宣讀倡議書并進行“愛惜糧食,反對浪費”現(xiàn)場簽名活動。

  2、利用學(xué)校電子顯示屏、廣播稿加大宣傳力度。

  3、倡導(dǎo)“光盤行動”,大隊部將不定時進行檢查。

  4、在周三開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”的主題班會活動,屆時會由廣播站成員進入班級進行現(xiàn)場訪問。

  5、通過“小手拉大手”等形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節(jié)約帶回家”活動。

  6、開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”手抄報評比活動(三至四年級)。

  7、開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”征文評比活動(五至六年級)

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇13

  敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  書是人類進步的階梯,也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來,每個渴望知識和進步的人都會以書為伴。書,也是我們竺活的導(dǎo)師,前進的航標;書,隨時伴著我們,陶醉我們的情操。從古至今,有出息和抱負的人都喜愛看書,從中汲取精華,不斷進步,從而走向成功的道路。

  一轉(zhuǎn)眼,十幾年過去了.我從看“小人書”,看連環(huán)畫到讀中國名著,從不識字到識字閱讀,再到書寫好字,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,讀書的滋味好象打翻了五味瓶,時而笑,時而哭,時而喜,時而憂。

  在“一枝紅杏出墻來”中,我體會到了春的無限生機和魅力。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,讓我體會到了夏的一絲清涼;“每逢佳節(jié)倍思親”,讓我體會到了秋的陣陣凄涼和憂愁;“遙知不是雪,為有暗香來”,讓我在寒冷的冬季中體會到了一些暖意。這到是我在這個學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩詞》中明白的。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,經(jīng)典書籍,能夠帶給我們歡樂,讓我們與經(jīng)典書籍為伴,而不要讓經(jīng)典書籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書籍,會伴我一生健康成長!

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇14

  古往今來,人類從原始社會演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟相對發(fā)達的社會過程中,體現(xiàn)出了人類的進取上進和爭強的好勝之心。然而,好奇心則為人類的發(fā)展作出了必不可少的作用。

  好奇心顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有好奇心。如果世界上沒有了好奇心,那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水,也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了好奇心也可等于是說這個地球不叫地球了。其實,如果把一個求知的想法看作反應(yīng)物,成功看作是生成物,而好奇心則看作催化劑或者反應(yīng)條件,那么我們就能夠簡單地明白好奇心的地位是如此的重要了。

  當(dāng)今世界發(fā)展的重要主題之一的科學(xué)不能沒有好奇心。著名的生物實驗豌豆雜交是由孟德爾在好奇心的驅(qū)動下完成的,孟德爾的這次實驗所得出的分離定律則為生物學(xué)的發(fā)展和當(dāng)今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什么會掉下來的情景下,他的好奇心也驅(qū)使他去研究,最終得出了萬有引力這個定律,為物理學(xué)的發(fā)展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明,具有很強的勇于探索的心理,最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業(yè)的傳奇,并為IT行業(yè)的發(fā)展作出了無可代替的功績。

  顯而易見,由上述的材料當(dāng)中我們能夠看出好奇心在人類乃至全地球的生物的發(fā)展上,都具有一個不可撼動的地位。

  希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底以往對他的弟子說過:好奇心的正確使用與否,往往是決定一個人命運的重要因素之一。這個說法完全正確,其實從一個人的生長里程來說,人的一生基本就是在成長,在不斷的突破和創(chuàng)新。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的,那便是好奇心了。因為,人學(xué)習(xí)的其中一個原因便是為了了解這個世界的事物,而在了解了你所想明白的事物之后,就必然會選擇你心中的命運。

  所以,我們不難想象好奇心的確是在影響著這個世界運作的重要配件之一。

九年級積極向上的國旗下講話稿 篇15

  各位老師,同學(xué):

  早上好!

  今天我要講的主題是友善待人

  “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會充滿陽光。

  如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?

  首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,是自己的周圍充滿歡樂。

  其次,在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“,甚至大打出手;而有的同學(xué)則會友善待人,一聲“對不起”,表達自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。有了過失和誤會,衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”,實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己“友善”的心感染他人,遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

  此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,這樣,你的朋友就會越來越多。

  我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨„„這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會友善待人,使我們的集體變得更加美好。

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