老師在期末前國旗下講話稿（精選20篇）
老師在期末前國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!我叫王宏麗，來自于高新區(qū)環(huán)保分局。很高興能夠參加今天的演講比賽。
在我醞釀這篇演講稿的時(shí)候，正趕上女兒參加社會(huì)實(shí)踐。她手中拿著一朵大紅花，奶聲奶氣的告訴我“媽媽，老師讓我把大紅花送給最可愛的人”，我摸摸她的小臉，“誰是最可愛的人呢”這也有了我接下來的演講內(nèi)容：尋找最可愛的人。
孩子和我說，“媽媽，老師說，6月5日是世界環(huán)境日，是保衛(wèi)藍(lán)天的環(huán)保衛(wèi)士讓寶寶不用戴口罩，讓寶寶能夠看見藍(lán)藍(lán)的天和白白的云，我要把大紅花送給保衛(wèi)藍(lán)天的環(huán)保叔叔阿姨�！�
看著孩子清澈的眼神，我思想感情的潮水，開始放縱奔流。誰是最可愛的人呢?
堅(jiān)實(shí)的臂膀挺立起英雄的脊梁，端莊的儀容彰顯出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。目光炯炯，一絲不茍。保護(hù)環(huán)境我義不容辭，保衛(wèi)藍(lán)天我責(zé)無旁貸。蔚藍(lán)的天空是我最大的欣慰，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)是我最大的幸福。他們是誰?他們是執(zhí)法監(jiān)察室的兄弟們。他們披星戴月、夜以繼日，他們沒有休息日、嚴(yán)格執(zhí)行“36524”的工作制度，他們除夕之夜依然堅(jiān)守在崗位。無怨無悔的青春最美麗!正是這些“無名英雄”，值得我們尊敬、值得我們歌頌，值得被稱為“最可愛的人”。
下面，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一天上班，我聽到了孩子的哭聲，順著聲音，我推開了綜合辦的房門。房間里的同事一面安撫著啼哭的孩子，一面忙碌于手頭的工作。她的眼睛夾雜著血絲，嘴角起了火泡，沙啞的聲音連帶孩子的哭鬧聲一股腦兒涌進(jìn)我的耳膜，剎那間，熱淚涌上心頭，此情此景，“敬業(yè)”二字，情何以堪?她是誰?她是母親、她是女兒、她是妻子，她更是高新區(qū)環(huán)保分局的工作人員!奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種行動(dòng)，更是一種信念�？蓯鄣呐麄�，20--年的“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”因?yàn)槟銈兏吁r艷奪目，因?yàn)槟銈�，更加充滿力量!你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“奉獻(xiàn)中的女人最美麗”!
高新區(qū)環(huán)保分局企業(yè)多，攤子大，人手少，隊(duì)伍雜，擔(dān)子重。高新區(qū)環(huán)保分局的“頭雁”卻是一位不再年輕的老者。他常說的一句話就是“沒有擔(dān)當(dāng)，你憑什么做領(lǐng)導(dǎo)”?面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)保形勢(shì)，面對(duì)單純、動(dòng)蕩但急需梳理管理框架的分局隊(duì)伍，他目光堅(jiān)定、沉著冷靜、抓大放小、有條不紊、精益求精，硬是憑借一股執(zhí)拗的韌勁兒帶領(lǐng)年輕、稚嫩的高新區(qū)環(huán)保分局不斷追求卓越，贏得了“20--年度環(huán)境執(zhí)法工作先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)的背后，是怎樣沉甸甸的付出?一次，他的老母親生病住院，作為兒子，他居然半天就返回了工作崗位，同事們都勸他要多照顧一下母親，他卻說“市局的領(lǐng)導(dǎo)眼睛動(dòng)手術(shù)，上午動(dòng)手術(shù)，下午就回來上班了;我們是基層，是一線，更不能懈怠�！笔前�，他太忙了……僅去年一年，整個(gè)高新區(qū)環(huán)保分局的公文就多達(dá)1330份，每一份文件、任意一份文件、全部的文件都有著他詳盡、細(xì)致的批注。透過領(lǐng)導(dǎo)密密麻麻、近似答卷的公文批注，我看到的是一位“老環(huán)�！睂�(duì)于環(huán)保工作的責(zé)任，對(duì)于環(huán)保工作的赤誠，對(duì)于保衛(wèi)藍(lán)天的執(zhí)著!
用平凡鑄就卓越!伙伴們，你們是最偉大的人，也是最可愛的人!
抬頭望望高新區(qū)的天，我笑了，我仿佛看見了，天真可愛的孩子們，手里拿著大紅花，跑向我們的同事，微笑著把俏麗的花朵獻(xiàn)給了這些最可愛的環(huán)保衛(wèi)士們。他們像守護(hù)生命一樣守護(hù)環(huán)境，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)藍(lán)天，他們用自己的錚錚鐵骨撐起了高新區(qū)蔚藍(lán)的天空!戰(zhàn)友們，讓我們不忘初心，牢記使命!讓我們披荊斬棘、勇于亮劍!藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們一直“在路上”!
老師在期末前國旗下講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理健康》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，無所事事，迷戀網(wǎng)吧，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?我與大家分享受兩點(diǎn)：
1、要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
2、要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園.
老師在期末前國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天，我在國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)需要勤奮與恒心》
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這是我國唐代哲學(xué)詩人韓愈的治學(xué)明聯(lián)。意思是在學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，要想在廣博的書山、學(xué)海中學(xué)到更多更豐富的知識(shí)，勤奮與恒心是不可以少的。那么，什么是勤奮呢?勤奮，就是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上，我們要舍得花時(shí)間，遇到問題，可以自己刻苦鉆研或向老師、同學(xué)請(qǐng)教，還要多讀多思考。恒心呢，就是做到堅(jiān)持，把心沉下來，不要貪玩，做到這些，我們就更能接近成功了。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)、共同上進(jìn)吧!我的講話完畢，謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇4
父母退休前在機(jī)關(guān)工作多年，做事嚴(yán)謹(jǐn)、行得端、走得正，嚴(yán)格按黨要求說話辦事。
父母退休后不忘關(guān)心國家大事，每天戴著老花鏡閱讀報(bào)刊、收看電視新聞，還把報(bào)刊上一些為民謀福、貪官受審等方面的正反例子用筆進(jìn)行批注。每次回家吃飯，總要叫我們匯報(bào)一下各自的工作和感受，還把他們批注的文章叫我們兄妹好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，生怕我們走錯(cuò)路。
去年6月，媒體報(bào)道南江縣原縣委常委、縣紀(jì)委書記王瑛的先進(jìn)事跡后，父母搜集了王瑛愛民助民為民謀福的故事，父親還在每個(gè)小故事下面寫了感受。那天，全家人一起吃飯，父親向我們講起王瑛的事跡，問我和妹妹有何感想。
我沒有正面回答父親的話，也不敢說在單位已經(jīng)學(xué)習(xí)過王瑛的事跡了，而是講述了近期在鄉(xiāng)下處理的一起民事糾紛。
一天下午，從基層法庭檢查工作回單位的路上，突然發(fā)現(xiàn)公路邊的坡下圍著一大群人，有的還手持木棒在大聲吵鬧，眼看一場(chǎng)群體性流血事件就要發(fā)生，我當(dāng)即叫駕駛員停車，不顧個(gè)人安危趕過去，大聲喊：“慢點(diǎn)，不準(zhǔn)動(dòng)手。”持械雙方見我個(gè)子小，沒有把我放在眼里，其中一人還向我吼：“關(guān)你屁事，滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”我沒有介意，在人群中找到一位長(zhǎng)者掏出我的證件講道：“我是法院的工作人員，有事坐下來說，千萬不能動(dòng)手。”長(zhǎng)者見我誠懇并無惡意，主動(dòng)領(lǐng)著我將兩撥人隔開。后經(jīng)了解，才得知是兩個(gè)生產(chǎn)組的人因包產(chǎn)地角矛盾互不相讓才產(chǎn)生糾紛。幾分鐘后待持械的人情緒平穩(wěn)了，我從情、理、法角度給雙方進(jìn)行了語言疏導(dǎo)，雙方年長(zhǎng)的人覺得我說得在理，分別又去做其他人的工作，最終消除了誤會(huì)，避免了一次流血沖突。離開時(shí)，我還不忘給所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，叫他們關(guān)注這類事情。
我對(duì)父親說：“當(dāng)兒女的深知父母的良苦用心，你們希望我們走正道，多為人民辦好事、辦實(shí)事，這都是為我們成長(zhǎng)著想，為黨的事業(yè)著想。王瑛的事跡很感人，全體黨員都在學(xué)習(xí)王瑛，我們也不例外，只有把本職工作干好，把老百姓急需辦的事辦好，學(xué)習(xí)王瑛才能找到落腳點(diǎn)……”我在說這些話的時(shí)候，看得出父母臉上在微笑，內(nèi)心很滿足也很自豪。
老師在期末前國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
我是六年級(jí)一班的王佳婧，在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們學(xué)生來講，尤為重要。那么我們中小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
講文明懂禮貌，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊，升旗要肅立，愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費(fèi)，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。
當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。
同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，唱國歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門„„
好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!
謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇6
大家好，我是一棵小樹。我從小就生活在一個(gè)遼闊的森林里。我每一天都和一些小動(dòng)物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千，小鹿在我身旁乘涼，還有許多人在森林里野餐、露營……大家一齊過得其樂融融，像一家子似的。就在這樣的環(huán)境下，我漸漸地長(zhǎng)成了一棵大樹。
可是，就在那天，一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生了。幾個(gè)小孩貪玩，在樹林里玩火。結(jié)果，一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生了。許多動(dòng)物不是窒息，就是被燒死。濃煙包圍了整個(gè)森林。當(dāng)火勢(shì)向我逼近時(shí)，我惶惶不安。突然，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，火滅了，可我卻暈了過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，森林一片荒蕪，動(dòng)物所剩無幾，我的同胞也僅有幾個(gè)了。
松鼠沒了，小鹿不見了，也沒人來露營了。這還是以前那片熱鬧十分的家嗎?
有風(fēng)吹到了我的身上。我發(fā)現(xiàn)，我身旁開了幾朵美麗的花。原先，春天到了。可原本應(yīng)當(dāng)是個(gè)萬物復(fù)蘇的完美日子，卻還是被打破了。
一群人拿著鏟子，開著車，走到我們面前，開始鏟我們腳下的土，想把我們運(yùn)走。我的同胞被運(yùn)到車上，我也難逃一劫。我在車上，除了恐慌，還是恐慌，心中一向在猜想：人類會(huì)把我們?cè)鯓訕?hellip;…
我眨了眨眼，我醒了。一切煥然一新：身旁有幾棟大樓，還有一個(gè)高級(jí)豪華大噴池，還有音樂。還看見幾個(gè)同胞。可嶄新的環(huán)境不能改變我的心境。我還是很驚慌。可我看見那些老人、孩童在我腳下閑聊，下棋，乘涼，玩耍，我的心也平靜了許多。
一年又一年，時(shí)間也非快流逝，我也老了。
我附近的高樓也退休了。人們把樓房弄倒，要蓋新的，我們也難逃此劫。人們拿著電鋸向我和同胞們走來。同胞們發(fā)出悲鳴，我也發(fā)出最終的呻吟：“我為人類凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，可你們卻還要傷害我們。也許以后，沒有了我們這些樹木，人類必須會(huì)漸漸走向滅絕!
老師在期末前國旗下講話稿 篇7
值周工作是一項(xiàng)艱巨而又負(fù)有責(zé)任的工作，也是培養(yǎng)同學(xué)們勞動(dòng)態(tài)度，做遵守紀(jì)律、文明禮貌、保潔保序、儀容儀表的模范。
而上周我校又迎來了一條喜訊，那就是我校女子排球隊(duì)經(jīng)過了三天的奮力拼搏，以小組全勝的戰(zhàn)績(jī)晉級(jí)，最終榮獲20xx年南寧市中學(xué)生排球比賽高中女子組第二名，這也是成績(jī)最好的一次。
是的，只要同學(xué)們肯努力與拼搏，提高我們的能力，提升個(gè)人價(jià)值，最終總能獲得自己預(yù)期的成就;因此，我今天國旗下的講話主題是：學(xué)一技之長(zhǎng)，提升自身價(jià)值。
有這樣一個(gè)故事：徒弟問師傅，一碗米有多少錢的價(jià)值?師傅說，這太難說了，看在誰手里。要是在一個(gè)家庭主婦手里，她加點(diǎn)水蒸一蒸，半個(gè)鐘頭一碗米飯出來了，就是一塊錢的價(jià)值。要是在小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽葉包成粽子，就是四五塊錢的價(jià)值。要是到一個(gè)更有頭腦的大商人手里，把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)酵、加溫，很用心地釀造成一瓶酒，有可能是一二十塊錢的價(jià)值。所以一碗米到底有多少價(jià)值，要因人而異。
其實(shí)，我們每一個(gè)人最初的價(jià)值都是“一碗米”。隨著時(shí)間的推移，人和人的價(jià)值拉開了差距。發(fā)展的不同結(jié)果，在很大程度上取決于每個(gè)人對(duì)“一碗米”的加工程度。通常說來，加工的時(shí)間越短，離米的形態(tài)越近，價(jià)值就越低;加工的時(shí)間越長(zhǎng)，離原來的形狀越遠(yuǎn)，價(jià)值也就越大。因此，要提升個(gè)人的價(jià)值，就要善于加工自己，善于開發(fā)自己的價(jià)值空間。
提升自己的價(jià)值，貴在有一顆勇敢的心。這與人對(duì)待成功的態(tài)度一樣，只有勇敢地付出，才會(huì)有非凡的價(jià)值。有些人害怕艱苦的生活、寂寞的付出，不敢面對(duì)失敗、面對(duì)挫折，不愿轉(zhuǎn)變觀念、開拓創(chuàng)新，只能原地踏步。有些人勇于拼搏、不怕困難、持之以恒、艱苦奮斗，最終脫胎換骨。
拓展自己的價(jià)值，同學(xué)們首先從每天學(xué)好專業(yè)課做起，因?yàn)?ldquo;知識(shí)是生存的基礎(chǔ)，技能是生存的保障”，由此看出，作為一名職校的學(xué)生，技能對(duì)我們將來生活就業(yè)的重要性。而作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好，證明我們職校學(xué)生的價(jià)值，那么技能大賽無疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流，切磋技能，共同進(jìn)步，體現(xiàn)我們的價(jià)值。
大家知道：普通高中有高考，職業(yè)學(xué)校有技能大賽。而本周我們將迎來20xx年南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，我校桃源校區(qū)也將承辦計(jì)算機(jī)專業(yè)的全部比賽;技能比賽是提高同學(xué)們的技能，檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平的有效手段。所以，我們要努力提高自己的專業(yè)技能，要把自己鍛煉成專業(yè)的技能能手。
本次桃源校區(qū)的技能比賽將進(jìn)行“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用”、“數(shù)字影音后期制作技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作”和“網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)”這幾個(gè)項(xiàng)目;在此也對(duì)全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：
1、要保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨意亂扔垃圾;2、不帶任何食品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓，不在實(shí)訓(xùn)樓大聲喧嘩、嬉戲打鬧;3、注意個(gè)人的文明禮貌，言行舉止和儀容儀表，做到文明有序，讓本次技能比賽圓滿成功。
最后我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體老師的精心指導(dǎo)下，在所有參賽同學(xué)的努力拼搏下，我們一定能把時(shí)間孕育成花蕊，把汗水揮灑成珍珠，通過本次技能大賽，提高我們的技能，創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。
老師在期末前國旗下講話稿 篇8
親愛的少先隊(duì)員伙伴們：
大家好!我是六(1)班的盧昱霏，今天我國旗下講話的題目是《歷史不容忘記》。我們生活在祖國大家庭中，衣、食、住、行、用、學(xué)等等，樣樣富有。我們是幸福的，更是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在祖國和平發(fā)展新時(shí)代。
可大家不要忘記：78年前，即 1937年12月13日，日本侵略者占領(lǐng)了南京，發(fā)動(dòng)了震驚世界的大屠殺。日本侵略軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)過40多天的血腥屠殺，在南京殺害中國被俘軍人和平民30多萬人，史稱“南京大屠殺”。日軍在南京集體屠殺有28案，屠殺人數(shù)為19萬余人;零散屠殺有858案，尸體經(jīng)慈善機(jī)構(gòu)掩埋就有15萬余具。居然還要搞殺人競(jìng)賽，稱勝利者為“勇士”。日軍在進(jìn)行兇殘的大屠殺的同時(shí)，為了掩蓋其罪行，采用縱火焚尸、拋尸長(zhǎng)江等辦法，對(duì)遇難者毀尸滅跡。文化珍品、物資財(cái)富也遭到了大掠奪。他們殺燒淫掠無惡不作，犯下滔天罪行。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄!南京大屠殺，中華民族的國恥!
沉痛悼念，勿忘國恥。“忘記歷史就意味著背叛”，每年12月13日為南京大屠殺紀(jì)念日。這，已成為中華民族永久的痛苦記憶!每年紀(jì)念日，南京城都會(huì)拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市，曾經(jīng)遭受的恥辱!
立志報(bào)國，維護(hù)和平。南京大屠殺慘絕千古人寰，反映了一個(gè)道理：落后就要挨打。前事不忘后事之師，以史為鑒開創(chuàng)未來。我們勿忘國恥，但一定不要記仇恨。世界需要和平，我們愛好和平，我們維護(hù)和平。今天的祖國培育我們健康成長(zhǎng)，品德為先、能力為重、全面發(fā)展，成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮斗!
老師在期末前國旗下講話稿 篇9
有人說距離產(chǎn)生美，我說距離不只是產(chǎn)生美，許多因素包含在距離之中，距離便不純粹了。
到了豆蔻年華，我與父母之間便有了距離。有心事不再會(huì)和他們說，而會(huì)與同齡人訴說，或者寫在日記里，僅有自我一個(gè)人明白。要出門，也只是和他們打聲招呼，卻不向他們報(bào)告行程。
他們忙，我也不閑。他們忙著養(yǎng)家糊口，我忙著學(xué)習(xí)。說起來，真的沒有時(shí)間好好交談。而對(duì)于我有時(shí)突如其來的任性行為與暴躁脾氣，他們卻以寬大的心懷包容著我。
距離不是只會(huì)產(chǎn)生美，也能產(chǎn)生一種名叫“包容”的東西，父母以距離產(chǎn)生的包容，原諒著我青春時(shí)期任性的脾氣。
相處的時(shí)間多了便也了解了。我與教師之間總有段說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的距離，這種距離是一種薄膜。撕不爛，咬不破，道不清，說不明。
我與他們都不是異常的親近，好像每一位都是這樣。他們是授課的教師，我是不打擾課堂紀(jì)律的學(xué)生。沒有矛盾沖突的師生，便有了距離。這種距離被我看成是互相尊重。
距離不是只會(huì)產(chǎn)生美，也會(huì)產(chǎn)生尊重。我與教師的距離，便是我們之間的互相尊重。
我與L的關(guān)系匪淺，我不記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的。據(jù)她而言，我倆是穿著一個(gè)開襠褲長(zhǎng)大的十幾年的好閨蜜。對(duì)于她的這個(gè)說法，我表示毫不知情，可是真的，我們一齊耍了十幾年。
以前的以前和以前，我們都在一齊，手拉著手吵吵鬧鬧的走過了十幾個(gè)春夏秋冬。幼兒園，小學(xué)，初中都有我倆一齊走過的足跡。但沒有距離的相處，會(huì)讓我們鬧脾氣，處的時(shí)間不長(zhǎng)，也會(huì)知曉對(duì)方一些壞習(xí)慣。當(dāng)我看不慣壞習(xí)慣時(shí)，我和她便開始吵架甚至打架，鬧得一發(fā)不可收拾�？墒沁^幾天又好像什么都沒發(fā)生似的，如此反復(fù)。
高中，我們分開了，但距離并沒有使情誼有半絲減少，每次放假都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間擠在一齊，因?yàn)榫嚯x，我們更加珍惜在一齊的時(shí)間。距離帶來的是改變，是相互理解。
距離不是只會(huì)產(chǎn)生美，它帶來的更多的是自我改變和對(duì)對(duì)方的理解，這樣的距離更美。
距離不止產(chǎn)生美，還帶來包容和相互尊重，帶來理解與自我改變，這樣的距離我很喜歡。
老師在期末前國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇
到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!
在美國，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的
老師在期末前國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：上午好!
有人曾說：“自信是邁向成功的第一步”，是啊!心懷夢(mèng)想的人只有帶上自信、滿懷希望才能揚(yáng)帆破浪，走向成功。今天我在國旗下講話的題目就是《為自信鼓掌》。
首先，我要帶給大家一個(gè)小故事。一位小學(xué)生，他要第一次上臺(tái)朗誦，想到了觀眾席上坐著好幾百人，朗誦時(shí)要是忘詞了怎么辦?想著想著心里不由得打起了退堂鼓。這時(shí)，老師來了，似乎看穿了他的心思，遞給了他一張紙條，說：“這里裝的是朗誦的內(nèi)容，如果忘詞了，就看看這個(gè)吧!”那位小學(xué)生懷著對(duì)老師的感激之情上了臺(tái)。因?yàn)橛屑垪l握在手心，小學(xué)生的心里十分踏實(shí)，在臺(tái)上發(fā)揮的很好，得到了所有觀眾的一致好評(píng)，他高興的走下舞臺(tái)，向老師致謝。老師卻笑著說：“先看看你的紙條吧!”小學(xué)生展開紙條，驚奇的發(fā)現(xiàn)紙條上什么也沒有。老師接著說：“我給你的不是紙條，是自信。”
很多時(shí)候正因?yàn)閷⒆孕爬卫蔚奈赵诘氖种�，我們才有了更多�?zhàn)勝困難的勇氣。其實(shí)，在人生道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到很多困難，很多挫折，能戰(zhàn)勝他們憑的都是自信!
自信是一粒生命的種子，深藏在人們心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。
小時(shí)候，我們都讀過“小板凳”的故事：讀小學(xué)的愛因斯坦，為了完成勞動(dòng)課的作業(yè)，一連做了三個(gè)小板凳，雖然每一個(gè)都不能讓老師滿意。但正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。有了它，就邁出了成功的第一步。
同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)忘了20xx年的汶川大地震，突如其來的災(zāi)難使很多健全人片刻間成了殘疾人。但是，他們卻并沒有因?yàn)樯眢w的殘缺而停止追求理想的腳步，而是正視現(xiàn)實(shí)，用自信的笑容演繹出另一種生命的精彩。不放棄跳舞夢(mèng)想的“芭蕾女孩”李月，樂觀向上的“可樂男孩”薛梟就是他們中的典型代表。
自信是一種力量，當(dāng)你面對(duì)生活困難時(shí)，讓你看見勝利的彼岸，當(dāng)你遙望漫漫長(zhǎng)路時(shí)，告訴你，“路是人走出來的”。 同學(xué)們，讓我們一起握住自信，綻放我們燦爛的笑容，去追求自己的理想和成功之路。相信自己，你一定行!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇12
各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好!20xx年已經(jīng)過了一大半，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。 今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)!”。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。 人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!在這里生活和學(xué)習(xí)，代表的不僅僅是我們自己，我們要對(duì)家人、對(duì)關(guān)愛我們的人們、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
老師在期末前國旗下講話稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是——論長(zhǎng)跑鍛煉的好處。
寒冷冬季，北風(fēng)蕭瑟，清冷街頭，稀疏人跡，抬頭看空蕩蕩的枝頭，一股莫名的傷感由然而生，枯黃的干葉在寒風(fēng)中打著旋飛舞落下，似翩翩的舞者，只留下孤單的枝頭在冷清的季節(jié)打顫發(fā)抖。
清晨，鬧鐘在狂震，此刻你是否有種把它摔下去的沖動(dòng)?冬天的被窩真誘人，真想溫暖還可能繼續(xù)停留。所以面對(duì)一次次的冬季長(zhǎng)跑鍛煉，你退縮了，你愉懶了，你逃避了。孰不知你逃開的，不僅是跑步訓(xùn)練，還有關(guān)于你毅力的磨練，體格的鍛煉。
讓我們來聽聽專家怎么向我們闡述健身長(zhǎng)跑的好處吧!
有關(guān)專家表示，長(zhǎng)跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能，科學(xué)實(shí)踐證實(shí)，較長(zhǎng)時(shí)間有節(jié)奏的深長(zhǎng)呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，吸收氧氣超過平時(shí)的7—8倍就可以抑制人體癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和繁殖。其次長(zhǎng)跑鍛煉還改善了民肌供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時(shí)還使心肌股纖維變粗，心收縮力加強(qiáng)，從而提高了心臟工作能力。
長(zhǎng)跑有利于防病治病，長(zhǎng)跑使血液循環(huán)加快，對(duì)排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留擴(kuò)散。據(jù)測(cè)定得知，16分鐘跑3000米或25分鐘跑5000米，可降低血液中膽固醇，對(duì)高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管疾病有良好的預(yù)防作用。
更重要的是，長(zhǎng)跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。
有關(guān)資料還顯示，長(zhǎng)跑能健腦，冬季氣溫較低，在冷風(fēng)晨霧中長(zhǎng)跑，會(huì)刺激機(jī)體保護(hù)性反應(yīng)，血液循環(huán)加快，腦部血液流量加速，調(diào)節(jié)大腦體溫中樞功能，從而供給大腦更多養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效益，還對(duì)大腦記憶功能有增進(jìn)作用，而且長(zhǎng)跑使人情緒樂觀飽滿，有助于增進(jìn)食欲，加強(qiáng)消化功能，促進(jìn)營養(yǎng)吸收。
同學(xué)們，聽了以上這些，你還是否打算在以后的.晨練長(zhǎng)跑中偷懶逃跑呢?
謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇14
各位老師們，同學(xué)們：
大家好!我的國旗下講話題目是《有始有終，定能成功》。
古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天，他對(duì)班里的同學(xué)說，我們來做個(gè)甩手的游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做。同學(xué)們紛紛學(xué)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)颗e起了手。一個(gè)月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)堅(jiān)持做游戲。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次調(diào)查時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他就是接下來為大哲學(xué)家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學(xué)習(xí)生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所末有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但要每天支持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們能從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績(jī)的。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo)，不斷地鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!”
謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇15
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。
在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
同學(xué)們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì)，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們，我想大家對(duì)生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩�，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，提高防范意識(shí)。
我的講話完了，謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇16
大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《眼睛是心靈的窗戶》。
6月6日是全國“愛眼日”。之所以設(shè)立“愛眼日”，是我國青少年的視力低下已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)大問題。有些同學(xué)喜歡長(zhǎng)時(shí)間看著近處的物體，總讓自己眼睛周圍的肌肉處于緊張狀態(tài)，造成眼睛疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)什么也看不清，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發(fā)病——近視。
我們大家經(jīng)常說眼睛是心靈的窗戶，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的腦海將是一片黑暗，再也看不見那美麗的顏色，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那時(shí)我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺是多么孤獨(dú)、多么無助啊!同樣視力的減弱，也會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。從現(xiàn)在開始我們要多多注意，為我們的眼睛修起一道透明的“防護(hù)墻”。
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。小學(xué)生中近視眼發(fā)病率越來越高，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。因此，我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1、讀書寫字姿勢(shì)要端正，連續(xù)看書、寫字半小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。
2、看書與寫字時(shí)，光線應(yīng)適度，不宜過強(qiáng)或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽�，躺在床上看書，吃飯時(shí)看書，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。
3、寫字時(shí)，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當(dāng)休息，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次。
5、養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少于5次會(huì)使眼睛干燥。不用臟手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書報(bào)，寫字不要寫得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對(duì)視力有益。
7、平日里要加強(qiáng)體育鍛煉,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是預(yù)防近視眼、自我保健的好方法,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學(xué)們，學(xué)生們未來需要發(fā)揮眼睛功能的時(shí)間很長(zhǎng)、地方很多，我們要負(fù)起責(zé)任，讓我們下決心大打一場(chǎng)“亮睛”戰(zhàn)役。還學(xué)生一個(gè)“亮麗”的人生吧。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，請(qǐng)你從今天開始，愛護(hù)眼睛，珍惜光明。
老師在期末前國旗下講話稿 篇17
又見一輪明月!
從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……
一輪月寄寓著多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念!“海上生明月，天涯共此時(shí)”身處異鄉(xiāng)的張九齡感慨道;一輪月蘊(yùn)含了多少戀人心中的愛意!
“月上柳梢頭，人約黃昏后”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道;一輪月又夾雜著多少雅士對(duì)生活的情趣!“明月別枝驚鵲，輕風(fēng)半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……
一輪月有著太多太多它擁有著五千年的風(fēng)霜，擁有著無數(shù)人的贊美，擁有著無盡的美麗與溫情……
我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有著各種情懷的詠月的文人!“床前明月光”好美;“月下飛天境”好美;“明月青天有幾時(shí)，我今停杯一問之”好美!這一句句都在向后人詮釋月的情懷，月的真諦!
月有著清新的面龐，總能喚起人心中對(duì)親人的思念!月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情!當(dāng)我們?yōu)槊釛壉甲邥r(shí)，抬頭看看那一輪月吧!她是那樣清澈，那般純潔!看著看著，你會(huì)有種“起舞弄清影”的沖動(dòng)，你會(huì)有種“乘風(fēng)歸去”的感覺!這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會(huì)照出你內(nèi)心的丑惡，又好像一泓清泉，會(huì)滌蕩你內(nèi)心的污濁。當(dāng)你與她“四目相對(duì)”時(shí)，你的心靈已經(jīng)過了一次凈化，你會(huì)發(fā)覺原先生活不只是忙碌，你會(huì)變得純潔、美麗!這就是月的情懷!
所以，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正了解生活的。無論是思鄉(xiāng)，還是感情，他們畢竟望過月，他們真正和月進(jìn)行了一次心與心的對(duì)話!月是千古名士?jī)?nèi)心的珍藏……
讀著這些文人的詩篇，看著窗外時(shí)陰時(shí)晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我細(xì)心翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……
老師在期末前國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
天地之間，有一種東西，它無形、無色、無味，卻讓我覺得甘甜，卻讓我陶醉。已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日日夜夜，細(xì)細(xì)地嚼著一種似曾相識(shí)的甘甜，一種復(fù)本的感覺撲向心頭。噢!原來爸爸就是用它將我撫育長(zhǎng)大。
我的爸爸是個(gè)農(nóng)民，樸實(shí)憨厚。幾乎在每一片黃土地都印著他的影子，幾乎在每一個(gè)平凡的黎明和黃昏，都見證了他的忙碌。
可是曾經(jīng)，我總以為自己是一個(gè)不幸福的人，以為爸爸不關(guān)心我。爸爸總是那樣忙碌著，不會(huì)給我說甜蜜動(dòng)聽的話。
我問穿林而過的微風(fēng)：“風(fēng)啊，爸爸可曽有過抱怨么?”
微風(fēng)輕柔地告訴我：“才沒呢，每次，他累了，便歇歇腿，和我聊聊天，問問你的情況�！�
我幸福地笑了。微風(fēng)繼續(xù)說：“我知道，他做那些事，為了他心愛的甜甜，為這個(gè)家，這個(gè)家霞光爛漫的那一天。他時(shí)常的跟我說，‘甜甜啊!好生讀書呀!家里一切有我呢’。”然后，微風(fēng)甩著她柔柔的發(fā)兒，在我的頭上輕吻了一下，偷偷地溜走了。
驀然，感覺燈光中盛滿了愛。第一次看見爸爸斜躺在床上，手腕上幾個(gè)小洞，讓針咬的。旁邊是我的一件襯衫，扣子已經(jīng)縫上了。媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，爸爸就承擔(dān)了所有的家務(wù)。夢(mèng)中迷迷糊糊的，他喁喁地說著：“甜甜，你吃飯了嗎?別餓著了啊!”不知啥滋味，想笑卻又流出眼淚來。我悄悄地給他蓋上了被子，關(guān)上燈。
那次回家，爸一個(gè)人坐在門前出神地望著遠(yuǎn)方，像在期待什么。一見我，他一聲聲地喚著我的小名，我的心里覺得好暖好暖!而我那無心地一瞥，爸爸被定格了：仿佛一夜之間，那被犁出的皺紋，被栽下的白發(fā)，在世界級(jí)化妝師手下，一道道，一茬茬，明明了了。在閃爍的淚花中，林憶蓮的歌聲劃空而來，“我怕來不及，我要抱著你，直到感覺你的皺紋，有了歲月的痕跡……直到感覺你的發(fā)線，有了白雪的痕跡”。只記得曾經(jīng)，爸爸是多么的青春，多么雋美，還時(shí)常牽著我的小手去攀山越嶺，好不快活，好不欣悅�？傆X得夕陽不可能屬于爸爸的，然而歲月躥得那么急……
天地之間，有一種東西，它無形、無色、無味，卻讓我覺得甘甜，卻讓我陶醉。它就是偉大而深沉的父愛!
老師在期末前國旗下講話稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
度過幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望，我們進(jìn)入了新的一學(xué)期。新起點(diǎn)，新征程，我們需要把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。新學(xué)期第一次國旗下的講話，老師想跟大家交流的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：第一是“規(guī)則”，第二是“習(xí)慣”。
首先，是“規(guī)則”。同學(xué)們，從無拘無束的家里回到集體生活中，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了，去面對(duì)規(guī)則，去面對(duì)集體生活所帶來的各種挑戰(zhàn)呢?其實(shí)，大家都知道，遵守規(guī)則和自由生活并不矛盾。只有遵守了規(guī)則，才能享有最暢快的自由。自由無處不在，它與我們的生命生活息息相關(guān)，它是人類自己制定的信條，只有按規(guī)則辦事，才能明理樹信。
我們?cè)囍鲆粋�(gè)選擇題，大家是希望生活在一個(gè)垃圾遍地，生活秩序雜亂無章，師生時(shí)間意識(shí)淡漠，同學(xué)家缺乏基本的禮貌尊重的校園里，還是向往生活在現(xiàn)在這樣的干凈、整潔、和諧、安全、充滿藝術(shù)氛圍和書香氣息的校園里。答案不言而喻，正是因?yàn)槲覀冇辛藝?yán)明的校紀(jì)校規(guī)，我們有著幾百名高素質(zhì)的、遵守規(guī)則的師生，正是這兩者的結(jié)合，鑄就了現(xiàn)在這樣一個(gè)共同的美好家園。我們沒有理由再去抱怨，沒有理由不去珍惜，沒有理由不對(duì)她呵護(hù)備至!
同學(xué)們，讓我們?cè)僦販匾幌履切┙?jīng)典的話。“沒有規(guī)矩，不成方圓”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)要求我們從自己做起，從小事做起，比如：走路時(shí)，步子再輕一點(diǎn)，切勿大聲喧嘩，追逐打鬧;活動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無意間的磕磕碰碰，希望你們能保持紳士般的微笑，切勿出口成“臟”;放學(xué)時(shí)、做操時(shí)或在食堂吃飯時(shí)，面對(duì)擁擠的人群，在插隊(duì)念頭閃過腦海的瞬間，請(qǐng)毫不猶豫地拒絕它，不要因?yàn)閭�(gè)人的便利，而擾亂了有序的隊(duì)伍。
第二個(gè)關(guān)鍵詞“習(xí)慣”。很多同學(xué)在上學(xué)期都養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，不過現(xiàn)在會(huì)不會(huì)已經(jīng)丟了呢?那就重新?lián)炱饋戆伞?/p>
在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，同學(xué)們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)業(yè)的成功離不開勤奮、認(rèn)真、付出。同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出長(zhǎng)期目標(biāo)與近期計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，并嚴(yán)格地執(zhí)行下去;其次，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成課前積極預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，獨(dú)立完成作業(yè)，不懂的地方多思考多請(qǐng)教的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
在生活習(xí)慣上，要及時(shí)轉(zhuǎn)換假期的作息時(shí)間，盡快投入到新的學(xué)習(xí)生活。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請(qǐng)假等基本行為規(guī)范。
在禮儀、著裝上，衣著得體，談吐有風(fēng)度，行為舉止有禮貌，這是銀翔學(xué)子所應(yīng)該具備的基本面貌。
寢室生活上，要養(yǎng)成遵守寢室管理制度，尊重宿管老師，積極維護(hù)寢室衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)寢室同學(xué)的行為規(guī)范。
同學(xué)們，春天是千帆競(jìng)發(fā)的好時(shí)節(jié)，春天是百舸爭(zhēng)流的好時(shí)光，讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子，遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把人生成功的根基扎得更深，把前進(jìn)的步子走的更穩(wěn)，在新的一年里再攀高峰!
謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!今天我演講的題目是《調(diào)整心態(tài) 全力以赴 積極備考》。
期末考試將悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)，也是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次大檢閱，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次大考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為第一，但我們希望大家都做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者，在挑戰(zhàn)中肯定自我，超越自我。
畢淑敏曾經(jīng)說過：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也絕不能忘記時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。
高中學(xué)習(xí)的精神壓力還是比較重的。在一整天的上課之后，你是不是也有著倦怠的情緒?此時(shí)不妨先做一些簡(jiǎn)單的工作，不給自己增添過重的負(fù)擔(dān)，盡快調(diào)整好，再次適應(yīng)快節(jié)奏。我們所面對(duì)的大大小小的考試不知多少，誰都會(huì)有失誤的時(shí)候，但不能老用失敗的教訓(xùn)來提醒自己，總是想著“我上次不及格、沒達(dá)平均分”有什么意義?創(chuàng)立了牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的威廉·奧斯勒爵士曾在耶魯大學(xué)的演講中說：“昨天的負(fù)擔(dān)加上明天的壓力，使今天最堅(jiān)強(qiáng)的人都承擔(dān)不起。我們?yōu)槲磥碜鰷?zhǔn)備的唯一方法，是集中所有的智慧、所有的熱忱，把今天正在實(shí)踐的工作做得盡善盡美”。
那么，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)入復(fù)習(xí)，積極備考呢?我認(rèn)為，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一，調(diào)整心態(tài)，心無旁騖，斗志飽滿，投入備考。無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都應(yīng)該一絲不茍，不被惰性情緒和雜事左右。最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就;最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無成。我提議從今天起，我們應(yīng)該立即進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴投入復(fù)習(xí)。
第二，制定計(jì)劃，運(yùn)籌帷幄，有效學(xué)習(xí)，提高效率�？鬃诱f“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”“溫故而知新”，都是在強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要。同學(xué)們應(yīng)該遵照循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)原則，全面梳理知識(shí)，注意歸納和總結(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，理清思路，系統(tǒng)歸類;查漏補(bǔ)缺是關(guān)鍵，不放過一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，強(qiáng)化鞏固，重點(diǎn)突破。
第三，光陰似箭、分秒必爭(zhēng)，鍥而不舍，搶占制高點(diǎn)。畢竟三分天注定，七分靠打拼。俗話說的好：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”。
第四，誠信考試，公平競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕作弊。希望全體同學(xué)在考試過程中誠實(shí)守信，用真實(shí)的成績(jī)反映自己真實(shí)的水平，力爭(zhēng)超越自我，創(chuàng)造佳績(jī)。
第五，自尊自信，自我激勵(lì)，持之以恒，再續(xù)新輝煌。請(qǐng)記住“自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀”。擁有自信，才能勇往無前。
親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，競(jìng)爭(zhēng)的旋律在校園回蕩;人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的! 讓我們以“天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇”的自尊自信，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅(jiān)韌意志，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的最高水準(zhǔn)，考出海中人的卓越風(fēng)采!最后送大家三句話：有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難;不為失敗找理由，要為成功找方法;讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。
謝謝大家!