老師在期末前國旗下講話稿(精選20篇)
老師在期末前國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我叫王宏麗,來自于高新區(qū)環(huán)保分局。很高興能夠參加今天的演講比賽。
在我醞釀這篇演講稿的時(shí)候,正趕上女兒參加社會(huì)實(shí)踐。她手中拿著一朵大紅花,奶聲奶氣的告訴我“媽媽,老師讓我把大紅花送給最可愛的人”,我摸摸她的小臉,“誰是最可愛的人呢”這也有了我接下來的演講內(nèi)容:尋找最可愛的人。
孩子和我說,“媽媽,老師說,6月5日是世界環(huán)境日,是保衛(wèi)藍(lán)天的環(huán)保衛(wèi)士讓寶寶不用戴口罩,讓寶寶能夠看見藍(lán)藍(lán)的天和白白的云,我要把大紅花送給保衛(wèi)藍(lán)天的環(huán)保叔叔阿姨!
看著孩子清澈的眼神,我思想感情的潮水,開始放縱奔流。誰是最可愛的人呢?
堅(jiān)實(shí)的臂膀挺立起英雄的脊梁,端莊的儀容彰顯出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。目光炯炯,一絲不茍。保護(hù)環(huán)境我義不容辭,保衛(wèi)藍(lán)天我責(zé)無旁貸。蔚藍(lán)的天空是我最大的欣慰,打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)是我最大的幸福。他們是誰?他們是執(zhí)法監(jiān)察室的兄弟們。他們披星戴月、夜以繼日,他們沒有休息日、嚴(yán)格執(zhí)行“36524”的工作制度,他們除夕之夜依然堅(jiān)守在崗位。無怨無悔的青春最美麗!正是這些“無名英雄”,值得我們尊敬、值得我們歌頌,值得被稱為“最可愛的人”。
下面,我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一天上班,我聽到了孩子的哭聲,順著聲音,我推開了綜合辦的房門。房間里的同事一面安撫著啼哭的孩子,一面忙碌于手頭的工作。她的眼睛夾雜著血絲,嘴角起了火泡,沙啞的聲音連帶孩子的哭鬧聲一股腦兒涌進(jìn)我的耳膜,剎那間,熱淚涌上心頭,此情此景,“敬業(yè)”二字,情何以堪?她是誰?她是母親、她是女兒、她是妻子,她更是高新區(qū)環(huán)保分局的工作人員!奉獻(xiàn)是一種態(tài)度,是一種行動(dòng),更是一種信念?蓯鄣呐麄,20--年的“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”因?yàn)槟銈兏吁r艷奪目,因?yàn)槟銈,更加充滿力量!你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“奉獻(xiàn)中的女人最美麗”!
高新區(qū)環(huán)保分局企業(yè)多,攤子大,人手少,隊(duì)伍雜,擔(dān)子重。高新區(qū)環(huán)保分局的“頭雁”卻是一位不再年輕的老者。他常說的一句話就是“沒有擔(dān)當(dāng),你憑什么做領(lǐng)導(dǎo)”?面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)保形勢(shì),面對(duì)單純、動(dòng)蕩但急需梳理管理框架的分局隊(duì)伍,他目光堅(jiān)定、沉著冷靜、抓大放小、有條不紊、精益求精,硬是憑借一股執(zhí)拗的韌勁兒帶領(lǐng)年輕、稚嫩的高新區(qū)環(huán)保分局不斷追求卓越,贏得了“20--年度環(huán)境執(zhí)法工作先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)的背后,是怎樣沉甸甸的付出?一次,他的老母親生病住院,作為兒子,他居然半天就返回了工作崗位,同事們都勸他要多照顧一下母親,他卻說“市局的領(lǐng)導(dǎo)眼睛動(dòng)手術(shù),上午動(dòng)手術(shù),下午就回來上班了;我們是基層,是一線,更不能懈怠!笔前,他太忙了……僅去年一年,整個(gè)高新區(qū)環(huán)保分局的公文就多達(dá)1330份,每一份文件、任意一份文件、全部的文件都有著他詳盡、細(xì)致的批注。透過領(lǐng)導(dǎo)密密麻麻、近似答卷的公文批注,我看到的是一位“老環(huán)!睂(duì)于環(huán)保工作的責(zé)任,對(duì)于環(huán)保工作的赤誠,對(duì)于保衛(wèi)藍(lán)天的執(zhí)著!
用平凡鑄就卓越!伙伴們,你們是最偉大的人,也是最可愛的人!
抬頭望望高新區(qū)的天,我笑了,我仿佛看見了,天真可愛的孩子們,手里拿著大紅花,跑向我們的同事,微笑著把俏麗的花朵獻(xiàn)給了這些最可愛的環(huán)保衛(wèi)士們。他們像守護(hù)生命一樣守護(hù)環(huán)境,像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)藍(lán)天,他們用自己的錚錚鐵骨撐起了高新區(qū)蔚藍(lán)的天空!戰(zhàn)友們,讓我們不忘初心,牢記使命!讓我們披荊斬棘、勇于亮劍!藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我們一直“在路上”!
老師在期末前國旗下講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
我今天講話的題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理健康》。
心理學(xué)家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。在日常生活中,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康。
在我們的周圍,有的人情緒反復(fù)無常,時(shí)而熱情奔放,時(shí)而沉默寡言,悶悶不樂;有的人脾氣暴燥,常常無端發(fā)火;有的人感到孤獨(dú)寂寞,意志消沉,無所事事,迷戀網(wǎng)吧,厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑,心理脆弱,總覺得自己不如別人,承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù),目空一切,惟我獨(dú)尊,對(duì)人苛刻,別人都不如他,對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受,逆反心理強(qiáng),與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?我與大家分享受兩點(diǎn):
1、要正確認(rèn)識(shí)自己,不要自卑,不要自負(fù),要自信,相信自己,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不存在差學(xué)生,只存在有差異的學(xué)生,要正確面對(duì)挫折或失敗,再漫長(zhǎng)的路總有盡頭,再絕望的事總有希望,要相信失敗是成功之母,飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,更能有所作為。
2、要正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心,來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享,你會(huì)得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂,快樂會(huì)加倍,與人分擔(dān)痛苦,痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,多聽取老師、父母、同學(xué)的意見,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑,真誠地微笑充滿著你的自信,表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。
老師們、同學(xué)們,讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),一起來關(guān)注心理健康,做一個(gè)全面健康的人,共同營造健康的校園、和諧的校園.
老師在期末前國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天,我在國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)需要勤奮與恒心》
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,這是我國唐代哲學(xué)詩人韓愈的治學(xué)明聯(lián)。意思是在學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,要想在廣博的書山、學(xué)海中學(xué)到更多更豐富的知識(shí),勤奮與恒心是不可以少的。那么,什么是勤奮呢?勤奮,就是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)上,我們要舍得花時(shí)間,遇到問題,可以自己刻苦鉆研或向老師、同學(xué)請(qǐng)教,還要多讀多思考。恒心呢,就是做到堅(jiān)持,把心沉下來,不要貪玩,做到這些,我們就更能接近成功了。
同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí)、共同上進(jìn)吧!我的講話完畢,謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇4
父母退休前在機(jī)關(guān)工作多年,做事嚴(yán)謹(jǐn)、行得端、走得正,嚴(yán)格按黨要求說話辦事。
父母退休后不忘關(guān)心國家大事,每天戴著老花鏡閱讀報(bào)刊、收看電視新聞,還把報(bào)刊上一些為民謀福、貪官受審等方面的正反例子用筆進(jìn)行批注。每次回家吃飯,總要叫我們匯報(bào)一下各自的工作和感受,還把他們批注的文章叫我們兄妹好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考,生怕我們走錯(cuò)路。
去年6月,媒體報(bào)道南江縣原縣委常委、縣紀(jì)委書記王瑛的先進(jìn)事跡后,父母搜集了王瑛愛民助民為民謀福的故事,父親還在每個(gè)小故事下面寫了感受。那天,全家人一起吃飯,父親向我們講起王瑛的事跡,問我和妹妹有何感想。
我沒有正面回答父親的話,也不敢說在單位已經(jīng)學(xué)習(xí)過王瑛的事跡了,而是講述了近期在鄉(xiāng)下處理的一起民事糾紛。
一天下午,從基層法庭檢查工作回單位的路上,突然發(fā)現(xiàn)公路邊的坡下圍著一大群人,有的還手持木棒在大聲吵鬧,眼看一場(chǎng)群體性流血事件就要發(fā)生,我當(dāng)即叫駕駛員停車,不顧個(gè)人安危趕過去,大聲喊:“慢點(diǎn),不準(zhǔn)動(dòng)手。”持械雙方見我個(gè)子小,沒有把我放在眼里,其中一人還向我吼:“關(guān)你屁事,滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”我沒有介意,在人群中找到一位長(zhǎng)者掏出我的證件講道:“我是法院的工作人員,有事坐下來說,千萬不能動(dòng)手。”長(zhǎng)者見我誠懇并無惡意,主動(dòng)領(lǐng)著我將兩撥人隔開。后經(jīng)了解,才得知是兩個(gè)生產(chǎn)組的人因包產(chǎn)地角矛盾互不相讓才產(chǎn)生糾紛。幾分鐘后待持械的人情緒平穩(wěn)了,我從情、理、法角度給雙方進(jìn)行了語言疏導(dǎo),雙方年長(zhǎng)的人覺得我說得在理,分別又去做其他人的工作,最終消除了誤會(huì),避免了一次流血沖突。離開時(shí),我還不忘給所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,叫他們關(guān)注這類事情。
我對(duì)父親說:“當(dāng)兒女的深知父母的良苦用心,你們希望我們走正道,多為人民辦好事、辦實(shí)事,這都是為我們成長(zhǎng)著想,為黨的事業(yè)著想。王瑛的事跡很感人,全體黨員都在學(xué)習(xí)王瑛,我們也不例外,只有把本職工作干好,把老百姓急需辦的事辦好,學(xué)習(xí)王瑛才能找到落腳點(diǎn)……”我在說這些話的時(shí)候,看得出父母臉上在微笑,內(nèi)心很滿足也很自豪。
老師在期末前國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
我是六年級(jí)一班的王佳婧,在這個(gè)美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來十大文豪之一?梢,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們學(xué)生來講,尤為重要。那么我們中小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
講文明懂禮貌,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊,升旗要肅立,愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,珍惜糧食不浪費(fèi),節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽講,課間文明游戲等等,這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí),但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成:如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。
當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多,如早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習(xí)慣,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣,上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生,勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。
同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀(jì),才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好,在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪,午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜,聽從指揮,唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
在這里,我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中,見到老師,能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物,保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約,不吃零食。注意安全,不玩危險(xiǎn)的游戲,上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,行走靠右,保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門„„
好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!
謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇6
大家好,我是一棵小樹。我從小就生活在一個(gè)遼闊的森林里。我每一天都和一些小動(dòng)物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千,小鹿在我身旁乘涼,還有許多人在森林里野餐、露營……大家一齊過得其樂融融,像一家子似的。就在這樣的環(huán)境下,我漸漸地長(zhǎng)成了一棵大樹。
可是,就在那天,一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生了。幾個(gè)小孩貪玩,在樹林里玩火。結(jié)果,一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生了。許多動(dòng)物不是窒息,就是被燒死。濃煙包圍了整個(gè)森林。當(dāng)火勢(shì)向我逼近時(shí),我惶惶不安。突然,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,火滅了,可我卻暈了過去。
當(dāng)我醒來時(shí),森林一片荒蕪,動(dòng)物所剩無幾,我的同胞也僅有幾個(gè)了。
松鼠沒了,小鹿不見了,也沒人來露營了。這還是以前那片熱鬧十分的家嗎?
有風(fēng)吹到了我的身上。我發(fā)現(xiàn),我身旁開了幾朵美麗的花。原先,春天到了。可原本應(yīng)當(dāng)是個(gè)萬物復(fù)蘇的完美日子,卻還是被打破了。
一群人拿著鏟子,開著車,走到我們面前,開始鏟我們腳下的土,想把我們運(yùn)走。我的同胞被運(yùn)到車上,我也難逃一劫。我在車上,除了恐慌,還是恐慌,心中一向在猜想:人類會(huì)把我們?cè)鯓訕?hellip;…
我眨了眨眼,我醒了。一切煥然一新:身旁有幾棟大樓,還有一個(gè)高級(jí)豪華大噴池,還有音樂。還看見幾個(gè)同胞。可嶄新的環(huán)境不能改變我的心境。我還是很驚慌。可我看見那些老人、孩童在我腳下閑聊,下棋,乘涼,玩耍,我的心也平靜了許多。
一年又一年,時(shí)間也非快流逝,我也老了。
我附近的高樓也退休了。人們把樓房弄倒,要蓋新的,我們也難逃此劫。人們拿著電鋸向我和同胞們走來。同胞們發(fā)出悲鳴,我也發(fā)出最終的呻吟:“我為人類凈化空氣,吸收二氧化碳,釋放氧氣,可你們卻還要傷害我們。也許以后,沒有了我們這些樹木,人類必須會(huì)漸漸走向滅絕!
老師在期末前國旗下講話稿 篇7
值周工作是一項(xiàng)艱巨而又負(fù)有責(zé)任的工作,也是培養(yǎng)同學(xué)們勞動(dòng)態(tài)度,做遵守紀(jì)律、文明禮貌、保潔保序、儀容儀表的模范。
而上周我校又迎來了一條喜訊,那就是我校女子排球隊(duì)經(jīng)過了三天的奮力拼搏,以小組全勝的戰(zhàn)績(jī)晉級(jí),最終榮獲20xx年南寧市中學(xué)生排球比賽高中女子組第二名,這也是成績(jī)最好的一次。
是的,只要同學(xué)們肯努力與拼搏,提高我們的能力,提升個(gè)人價(jià)值,最終總能獲得自己預(yù)期的成就;因此,我今天國旗下的講話主題是:學(xué)一技之長(zhǎng),提升自身價(jià)值。
有這樣一個(gè)故事:徒弟問師傅,一碗米有多少錢的價(jià)值?師傅說,這太難說了,看在誰手里。要是在一個(gè)家庭主婦手里,她加點(diǎn)水蒸一蒸,半個(gè)鐘頭一碗米飯出來了,就是一塊錢的價(jià)值。要是在小商人手里,他把米好好泡一泡,分成四五堆,用粽葉包成粽子,就是四五塊錢的價(jià)值。要是到一個(gè)更有頭腦的大商人手里,把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)酵、加溫,很用心地釀造成一瓶酒,有可能是一二十塊錢的價(jià)值。所以一碗米到底有多少價(jià)值,要因人而異。
其實(shí),我們每一個(gè)人最初的價(jià)值都是“一碗米”。隨著時(shí)間的推移,人和人的價(jià)值拉開了差距。發(fā)展的不同結(jié)果,在很大程度上取決于每個(gè)人對(duì)“一碗米”的加工程度。通常說來,加工的時(shí)間越短,離米的形態(tài)越近,價(jià)值就越低;加工的時(shí)間越長(zhǎng),離原來的形狀越遠(yuǎn),價(jià)值也就越大。因此,要提升個(gè)人的價(jià)值,就要善于加工自己,善于開發(fā)自己的價(jià)值空間。
提升自己的價(jià)值,貴在有一顆勇敢的心。這與人對(duì)待成功的態(tài)度一樣,只有勇敢地付出,才會(huì)有非凡的價(jià)值。有些人害怕艱苦的生活、寂寞的付出,不敢面對(duì)失敗、面對(duì)挫折,不愿轉(zhuǎn)變觀念、開拓創(chuàng)新,只能原地踏步。有些人勇于拼搏、不怕困難、持之以恒、艱苦奮斗,最終脫胎換骨。
拓展自己的價(jià)值,同學(xué)們首先從每天學(xué)好專業(yè)課做起,因?yàn)?ldquo;知識(shí)是生存的基礎(chǔ),技能是生存的保障”,由此看出,作為一名職校的學(xué)生,技能對(duì)我們將來生活就業(yè)的重要性。而作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,我們的目標(biāo)就是通過幾年的刻苦學(xué)習(xí),能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好,證明我們職校學(xué)生的價(jià)值,那么技能大賽無疑是一個(gè)最好的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流,切磋技能,共同進(jìn)步,體現(xiàn)我們的價(jià)值。
大家知道:普通高中有高考,職業(yè)學(xué)校有技能大賽。而本周我們將迎來20xx年南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽,我校桃源校區(qū)也將承辦計(jì)算機(jī)專業(yè)的全部比賽;技能比賽是提高同學(xué)們的技能,檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平的有效手段。所以,我們要努力提高自己的專業(yè)技能,要把自己鍛煉成專業(yè)的技能能手。
本次桃源校區(qū)的技能比賽將進(jìn)行“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用”、“數(shù)字影音后期制作技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作”和“網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)”這幾個(gè)項(xiàng)目;在此也對(duì)全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求:
1、要保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,不隨意亂扔垃圾;2、不帶任何食品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓,不在實(shí)訓(xùn)樓大聲喧嘩、嬉戲打鬧;3、注意個(gè)人的文明禮貌,言行舉止和儀容儀表,做到文明有序,讓本次技能比賽圓滿成功。
最后我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體老師的精心指導(dǎo)下,在所有參賽同學(xué)的努力拼搏下,我們一定能把時(shí)間孕育成花蕊,把汗水揮灑成珍珠,通過本次技能大賽,提高我們的技能,創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。
老師在期末前國旗下講話稿 篇8
親愛的少先隊(duì)員伙伴們:
大家好!我是六(1)班的盧昱霏,今天我國旗下講話的題目是《歷史不容忘記》。我們生活在祖國大家庭中,衣、食、住、行、用、學(xué)等等,樣樣富有。我們是幸福的,更是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在祖國和平發(fā)展新時(shí)代。
可大家不要忘記:78年前,即 1937年12月13日,日本侵略者占領(lǐng)了南京,發(fā)動(dòng)了震驚世界的大屠殺。日本侵略軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段,經(jīng)過40多天的血腥屠殺,在南京殺害中國被俘軍人和平民30多萬人,史稱“南京大屠殺”。日軍在南京集體屠殺有28案,屠殺人數(shù)為19萬余人;零散屠殺有858案,尸體經(jīng)慈善機(jī)構(gòu)掩埋就有15萬余具。居然還要搞殺人競(jìng)賽,稱勝利者為“勇士”。日軍在進(jìn)行兇殘的大屠殺的同時(shí),為了掩蓋其罪行,采用縱火焚尸、拋尸長(zhǎng)江等辦法,對(duì)遇難者毀尸滅跡。文化珍品、物資財(cái)富也遭到了大掠奪。他們殺燒淫掠無惡不作,犯下滔天罪行。繁華的六朝古都,成了血腥的人間地獄!南京大屠殺,中華民族的國恥!
沉痛悼念,勿忘國恥。“忘記歷史就意味著背叛”,每年12月13日為南京大屠殺紀(jì)念日。這,已成為中華民族永久的痛苦記憶!每年紀(jì)念日,南京城都會(huì)拉響警報(bào),以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中,人們或佇立沉思,或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位中國人,絕不能忘記國家和南京這座城市,曾經(jīng)遭受的恥辱!
立志報(bào)國,維護(hù)和平。南京大屠殺慘絕千古人寰,反映了一個(gè)道理:落后就要挨打。前事不忘后事之師,以史為鑒開創(chuàng)未來。我們勿忘國恥,但一定不要記仇恨。世界需要和平,我們愛好和平,我們維護(hù)和平。今天的祖國培育我們健康成長(zhǎng),品德為先、能力為重、全面發(fā)展,成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮斗!
老師在期末前國旗下講話稿 篇9
有人說距離產(chǎn)生美,我說距離不只是產(chǎn)生美,許多因素包含在距離之中,距離便不純粹了。
到了豆蔻年華,我與父母之間便有了距離。有心事不再會(huì)和他們說,而會(huì)與同齡人訴說,或者寫在日記里,僅有自我一個(gè)人明白。要出門,也只是和他們打聲招呼,卻不向他們報(bào)告行程。
他們忙,我也不閑。他們忙著養(yǎng)家糊口,我忙著學(xué)習(xí)。說起來,真的沒有時(shí)間好好交談。而對(duì)于我有時(shí)突如其來的任性行為與暴躁脾氣,他們卻以寬大的心懷包容著我。
距離不是只會(huì)產(chǎn)生美,也能產(chǎn)生一種名叫“包容”的東西,父母以距離產(chǎn)生的包容,原諒著我青春時(shí)期任性的脾氣。
相處的時(shí)間多了便也了解了。我與教師之間總有段說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短的距離,這種距離是一種薄膜。撕不爛,咬不破,道不清,說不明。
我與他們都不是異常的親近,好像每一位都是這樣。他們是授課的教師,我是不打擾課堂紀(jì)律的學(xué)生。沒有矛盾沖突的師生,便有了距離。這種距離被我看成是互相尊重。
距離不是只會(huì)產(chǎn)生美,也會(huì)產(chǎn)生尊重。我與教師的距離,便是我們之間的互相尊重。
我與L的關(guān)系匪淺,我不記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的。據(jù)她而言,我倆是穿著一個(gè)開襠褲長(zhǎng)大的十幾年的好閨蜜。對(duì)于她的這個(gè)說法,我表示毫不知情,可是真的,我們一齊耍了十幾年。
以前的以前和以前,我們都在一齊,手拉著手吵吵鬧鬧的走過了十幾個(gè)春夏秋冬。幼兒園,小學(xué),初中都有我倆一齊走過的足跡。但沒有距離的相處,會(huì)讓我們鬧脾氣,處的時(shí)間不長(zhǎng),也會(huì)知曉對(duì)方一些壞習(xí)慣。當(dāng)我看不慣壞習(xí)慣時(shí),我和她便開始吵架甚至打架,鬧得一發(fā)不可收拾?墒沁^幾天又好像什么都沒發(fā)生似的,如此反復(fù)。
高中,我們分開了,但距離并沒有使情誼有半絲減少,每次放假都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間擠在一齊,因?yàn)榫嚯x,我們更加珍惜在一齊的時(shí)間。距離帶來的是改變,是相互理解。
距離不是只會(huì)產(chǎn)生美,它帶來的更多的是自我改變和對(duì)對(duì)方的理解,這樣的距離更美。
距離不止產(chǎn)生美,還帶來包容和相互尊重,帶來理解與自我改變,這樣的距離我很喜歡。
老師在期末前國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們,早上好!我是六一班的 ,今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。
尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你,那就是尊重;當(dāng)你遭遇
到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失,父母的寬容與理解包容著你,那就是尊重!
在美國,一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn),富商忽又返回,從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書,并說:“對(duì)不起,我忘了取書。其實(shí),您和我一樣也是商人!” 兩年后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自信和自尊,從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬萬也沒有想到,兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心,一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心,一個(gè)自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,終于通過自強(qiáng)不息的努力獲得了成功,使人生發(fā)生巨變,這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重,表明自己對(duì)別人成功的
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們,早上好!我是六一班的 ,今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。
尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你,那就是尊重;當(dāng)你遭遇
到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失,父母的寬容與理解包容著你,那就是尊重!
在美國,一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn),富商忽又返回,從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書,并說:“對(duì)不起,我忘了取書。其實(shí),您和我一樣也是商人!” 兩年后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自信和自尊,從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬萬也沒有想到,兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心,一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心,一個(gè)自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,終于通過自強(qiáng)不息的努力獲得了成功,使人生發(fā)生巨變,這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重,表明自己對(duì)別人成功的
老師在期末前國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:上午好!
有人曾說:“自信是邁向成功的第一步”,是啊!心懷夢(mèng)想的人只有帶上自信、滿懷希望才能揚(yáng)帆破浪,走向成功。今天我在國旗下講話的題目就是《為自信鼓掌》。
首先,我要帶給大家一個(gè)小故事。一位小學(xué)生,他要第一次上臺(tái)朗誦,想到了觀眾席上坐著好幾百人,朗誦時(shí)要是忘詞了怎么辦?想著想著心里不由得打起了退堂鼓。這時(shí),老師來了,似乎看穿了他的心思,遞給了他一張紙條,說:“這里裝的是朗誦的內(nèi)容,如果忘詞了,就看看這個(gè)吧!”那位小學(xué)生懷著對(duì)老師的感激之情上了臺(tái)。因?yàn)橛屑垪l握在手心,小學(xué)生的心里十分踏實(shí),在臺(tái)上發(fā)揮的很好,得到了所有觀眾的一致好評(píng),他高興的走下舞臺(tái),向老師致謝。老師卻笑著說:“先看看你的紙條吧!”小學(xué)生展開紙條,驚奇的發(fā)現(xiàn)紙條上什么也沒有。老師接著說:“我給你的不是紙條,是自信。”
很多時(shí)候正因?yàn)閷⒆孕爬卫蔚奈赵诘氖种,我們才有了更多?zhàn)勝困難的勇氣。其實(shí),在人生道路上,我們每個(gè)人都會(huì)遇到很多困難,很多挫折,能戰(zhàn)勝他們憑的都是自信!
自信是一粒生命的種子,深藏在人們心里,隨時(shí)都可能發(fā)芽,并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光,時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo),輝煌著人生的旅程。
小時(shí)候,我們都讀過“小板凳”的故事:讀小學(xué)的愛因斯坦,為了完成勞動(dòng)課的作業(yè),一連做了三個(gè)小板凳,雖然每一個(gè)都不能讓老師滿意。但正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的自信,才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍。有了它,就邁出了成功的第一步。
同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)忘了20xx年的汶川大地震,突如其來的災(zāi)難使很多健全人片刻間成了殘疾人。但是,他們卻并沒有因?yàn)樯眢w的殘缺而停止追求理想的腳步,而是正視現(xiàn)實(shí),用自信的笑容演繹出另一種生命的精彩。不放棄跳舞夢(mèng)想的“芭蕾女孩”李月,樂觀向上的“可樂男孩”薛梟就是他們中的典型代表。
自信是一種力量,當(dāng)你面對(duì)生活困難時(shí),讓你看見勝利的彼岸,當(dāng)你遙望漫漫長(zhǎng)路時(shí),告訴你,“路是人走出來的”。 同學(xué)們,讓我們一起握住自信,綻放我們燦爛的笑容,去追求自己的理想和成功之路。相信自己,你一定行!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇12
各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們:
大家好!20xx年已經(jīng)過了一大半,我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。 今天,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢(mèng)!”。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說,這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。 人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩,我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也與大家共勉!在這里生活和學(xué)習(xí),代表的不僅僅是我們自己,我們要對(duì)家人、對(duì)關(guān)愛我們的人們、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
老師在期末前國旗下講話稿 篇13
老師們,同學(xué)們:
大家好。
今天我演講的題目是——論長(zhǎng)跑鍛煉的好處。
寒冷冬季,北風(fēng)蕭瑟,清冷街頭,稀疏人跡,抬頭看空蕩蕩的枝頭,一股莫名的傷感由然而生,枯黃的干葉在寒風(fēng)中打著旋飛舞落下,似翩翩的舞者,只留下孤單的枝頭在冷清的季節(jié)打顫發(fā)抖。
清晨,鬧鐘在狂震,此刻你是否有種把它摔下去的沖動(dòng)?冬天的被窩真誘人,真想溫暖還可能繼續(xù)停留。所以面對(duì)一次次的冬季長(zhǎng)跑鍛煉,你退縮了,你愉懶了,你逃避了。孰不知你逃開的,不僅是跑步訓(xùn)練,還有關(guān)于你毅力的磨練,體格的鍛煉。
讓我們來聽聽專家怎么向我們闡述健身長(zhǎng)跑的好處吧!
有關(guān)專家表示,長(zhǎng)跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能,科學(xué)實(shí)踐證實(shí),較長(zhǎng)時(shí)間有節(jié)奏的深長(zhǎng)呼吸,能使人體呼吸大量的氧氣,吸收氧氣超過平時(shí)的7—8倍就可以抑制人體癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和繁殖。其次長(zhǎng)跑鍛煉還改善了民肌供氧狀態(tài),加快了心肌代謝,同時(shí)還使心肌股纖維變粗,心收縮力加強(qiáng),從而提高了心臟工作能力。
長(zhǎng)跑有利于防病治病,長(zhǎng)跑使血液循環(huán)加快,對(duì)排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用,從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留擴(kuò)散。據(jù)測(cè)定得知,16分鐘跑3000米或25分鐘跑5000米,可降低血液中膽固醇,對(duì)高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管疾病有良好的預(yù)防作用。
更重要的是,長(zhǎng)跑能陶冶人的性格,鍛煉吃苦耐勞,戰(zhàn)勝困難的意志。
有關(guān)資料還顯示,長(zhǎng)跑能健腦,冬季氣溫較低,在冷風(fēng)晨霧中長(zhǎng)跑,會(huì)刺激機(jī)體保護(hù)性反應(yīng),血液循環(huán)加快,腦部血液流量加速,調(diào)節(jié)大腦體溫中樞功能,從而供給大腦更多養(yǎng)分,提高學(xué)習(xí)效益,還對(duì)大腦記憶功能有增進(jìn)作用,而且長(zhǎng)跑使人情緒樂觀飽滿,有助于增進(jìn)食欲,加強(qiáng)消化功能,促進(jìn)營養(yǎng)吸收。
同學(xué)們,聽了以上這些,你還是否打算在以后的.晨練長(zhǎng)跑中偷懶逃跑呢?
謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇14
各位老師們,同學(xué)們:
大家好!我的國旗下講話題目是《有始有終,定能成功》。
古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,有一天,他對(duì)班里的同學(xué)說,我們來做個(gè)甩手的游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這么做。同學(xué)們紛紛學(xué)這個(gè)游戲容易,保證能做好。一個(gè)星期以后,蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)颗e起了手。一個(gè)月以后,蘇格拉底再次向大家了解情況時(shí),全班仍有百分之九十的同學(xué)堅(jiān)持做游戲。一年以后,當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次調(diào)查時(shí),只有一個(gè)同學(xué)舉起了手,他就是接下來為大哲學(xué)家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學(xué)習(xí)生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所末有的成就,其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們,這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單,但要每天支持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們,做事情要有始有終,不能半途而廢。如果我們能從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,就一定會(huì)取得好成績(jī)的。人們常說,在科學(xué)之路上沒有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo),不斷地鼓勵(lì)自己,這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后,我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!”
謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇15
老師們,同學(xué)們:大家早上好!
今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。
在日常生活中,我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解,我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,危害交通安全的不良行為。在這里,我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,也為了維護(hù)良好的交通秩序,做到不闖紅燈外,騎自行車時(shí)不要帶人,不要多人并排騎車,更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
目前,社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí),提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
同學(xué)們,生命無疑是可貴的,她帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì),讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們,我想大家對(duì)生命都充滿了無限憧憬與期望,那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩,為了我們校園的和諧美好,在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念,提高防范意識(shí)。
我的講話完了,謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇16
大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《眼睛是心靈的窗戶》。
6月6日是全國“愛眼日”。之所以設(shè)立“愛眼日”,是我國青少年的視力低下已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)大問題。有些同學(xué)喜歡長(zhǎng)時(shí)間看著近處的物體,總讓自己眼睛周圍的肌肉處于緊張狀態(tài),造成眼睛疲勞,失去調(diào)節(jié)能力,看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)什么也看不清,眼睛一片模糊,這就是少年兒童的多發(fā)病——近視。
我們大家經(jīng)常說眼睛是心靈的窗戶,是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分,試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”,那么我們的腦海將是一片黑暗,再也看不見那美麗的顏色,在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲,那時(shí)我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺是多么孤獨(dú)、多么無助啊!同樣視力的減弱,也會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。從現(xiàn)在開始我們要多多注意,為我們的眼睛修起一道透明的“防護(hù)墻”。
眼睛,被人喻為“心靈的窗戶”。小學(xué)生中近視眼發(fā)病率越來越高,讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。因此,我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
1、讀書寫字姿勢(shì)要端正,連續(xù)看書、寫字半小時(shí)左右要休息片刻,或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。
2、看書與寫字時(shí),光線應(yīng)適度,不宜過強(qiáng)或過暗,光線應(yīng)從左前方射來,以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習(xí)慣,如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽,躺在床上看書,吃飯時(shí)看書,這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過度疲勞,降低視力的敏銳度。
3、寫字時(shí),眼距書本一尺,胸距桌前緣一拳,手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當(dāng)休息,切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次。
5、養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣。通常情況下,一般人每分鐘眨眼少于5次會(huì)使眼睛干燥。不用臟手揉眼睛,不要看字跡太小或模糊的書報(bào),寫字不要寫得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣,多吃一些蔬菜和粗糧,這些食物對(duì)視力有益。
7、平日里要加強(qiáng)體育鍛煉,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是預(yù)防近視眼、自我保健的好方法,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學(xué)們,學(xué)生們未來需要發(fā)揮眼睛功能的時(shí)間很長(zhǎng)、地方很多,我們要負(fù)起責(zé)任,讓我們下決心大打一場(chǎng)“亮睛”戰(zhàn)役。還學(xué)生一個(gè)“亮麗”的人生吧。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,請(qǐng)你從今天開始,愛護(hù)眼睛,珍惜光明。
老師在期末前國旗下講話稿 篇17
又見一輪明月!
從嫦娥到吳剛,從李白到蘇軾,從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨,幾許情懷,幾多淚水,成為我心中的珍藏……
一輪月寄寓著多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念!“海上生明月,天涯共此時(shí)”身處異鄉(xiāng)的張九齡感慨道;一輪月蘊(yùn)含了多少戀人心中的愛意!
“月上柳梢頭,人約黃昏后”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道;一輪月又夾雜著多少雅士對(duì)生活的情趣!“明月別枝驚鵲,輕風(fēng)半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……
一輪月有著太多太多它擁有著五千年的風(fēng)霜,擁有著無數(shù)人的贊美,擁有著無盡的美麗與溫情……
我愛月,愛它的皎潔,愛它的光亮,愛它的朦朧,更愛那些詠月的詩篇,愛那些有著各種情懷的詠月的文人!“床前明月光”好美;“月下飛天境”好美;“明月青天有幾時(shí),我今停杯一問之”好美!這一句句都在向后人詮釋月的情懷,月的真諦!
月有著清新的面龐,總能喚起人心中對(duì)親人的思念!月有著皎潔的光亮,總能喚起人心底的熱情!當(dāng)我們?yōu)槊釛壉甲邥r(shí),抬頭看看那一輪月吧!她是那樣清澈,那般純潔!看著看著,你會(huì)有種“起舞弄清影”的沖動(dòng),你會(huì)有種“乘風(fēng)歸去”的感覺!這就是月的魅力,她宛如一面鏡子,會(huì)照出你內(nèi)心的丑惡,又好像一泓清泉,會(huì)滌蕩你內(nèi)心的污濁。當(dāng)你與她“四目相對(duì)”時(shí),你的心靈已經(jīng)過了一次凈化,你會(huì)發(fā)覺原先生活不只是忙碌,你會(huì)變得純潔、美麗!這就是月的情懷!
所以,我敬佩那些詠月的文人,他們是真正讀懂月的,真正了解生活的。無論是思鄉(xiāng),還是感情,他們畢竟望過月,他們真正和月進(jìn)行了一次心與心的對(duì)話!月是千古名士?jī)?nèi)心的珍藏……
讀著這些文人的詩篇,看著窗外時(shí)陰時(shí)晴的月亮,我似乎懂得了人生,悟得了生命。我細(xì)心翼翼把這輪月收藏在心底,作為我心中的珍藏,我將用一生慢慢品味月的情懷……
老師在期末前國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
天地之間,有一種東西,它無形、無色、無味,卻讓我覺得甘甜,卻讓我陶醉。已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日日夜夜,細(xì)細(xì)地嚼著一種似曾相識(shí)的甘甜,一種復(fù)本的感覺撲向心頭。噢!原來爸爸就是用它將我撫育長(zhǎng)大。
我的爸爸是個(gè)農(nóng)民,樸實(shí)憨厚。幾乎在每一片黃土地都印著他的影子,幾乎在每一個(gè)平凡的黎明和黃昏,都見證了他的忙碌。
可是曾經(jīng),我總以為自己是一個(gè)不幸福的人,以為爸爸不關(guān)心我。爸爸總是那樣忙碌著,不會(huì)給我說甜蜜動(dòng)聽的話。
我問穿林而過的微風(fēng):“風(fēng)啊,爸爸可曽有過抱怨么?”
微風(fēng)輕柔地告訴我:“才沒呢,每次,他累了,便歇歇腿,和我聊聊天,問問你的情況!
我幸福地笑了。微風(fēng)繼續(xù)說:“我知道,他做那些事,為了他心愛的甜甜,為這個(gè)家,這個(gè)家霞光爛漫的那一天。他時(shí)常的跟我說,‘甜甜啊!好生讀書呀!家里一切有我呢’。”然后,微風(fēng)甩著她柔柔的發(fā)兒,在我的頭上輕吻了一下,偷偷地溜走了。
驀然,感覺燈光中盛滿了愛。第一次看見爸爸斜躺在床上,手腕上幾個(gè)小洞,讓針咬的。旁邊是我的一件襯衫,扣子已經(jīng)縫上了。媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工,爸爸就承擔(dān)了所有的家務(wù)。夢(mèng)中迷迷糊糊的,他喁喁地說著:“甜甜,你吃飯了嗎?別餓著了啊!”不知啥滋味,想笑卻又流出眼淚來。我悄悄地給他蓋上了被子,關(guān)上燈。
那次回家,爸一個(gè)人坐在門前出神地望著遠(yuǎn)方,像在期待什么。一見我,他一聲聲地喚著我的小名,我的心里覺得好暖好暖!而我那無心地一瞥,爸爸被定格了:仿佛一夜之間,那被犁出的皺紋,被栽下的白發(fā),在世界級(jí)化妝師手下,一道道,一茬茬,明明了了。在閃爍的淚花中,林憶蓮的歌聲劃空而來,“我怕來不及,我要抱著你,直到感覺你的皺紋,有了歲月的痕跡……直到感覺你的發(fā)線,有了白雪的痕跡”。只記得曾經(jīng),爸爸是多么的青春,多么雋美,還時(shí)常牽著我的小手去攀山越嶺,好不快活,好不欣悅?傆X得夕陽不可能屬于爸爸的,然而歲月躥得那么急……
天地之間,有一種東西,它無形、無色、無味,卻讓我覺得甘甜,卻讓我陶醉。它就是偉大而深沉的父愛!
老師在期末前國旗下講話稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
度過幸福的寒假,踏著春天的腳步,帶著新的心情、新的希望,我們進(jìn)入了新的一學(xué)期。新起點(diǎn),新征程,我們需要把愿望寫在今天,把人生的理想刻在今天。新學(xué)期第一次國旗下的講話,老師想跟大家交流的關(guān)鍵詞有兩個(gè):第一是“規(guī)則”,第二是“習(xí)慣”。
首先,是“規(guī)則”。同學(xué)們,從無拘無束的家里回到集體生活中,你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了,去面對(duì)規(guī)則,去面對(duì)集體生活所帶來的各種挑戰(zhàn)呢?其實(shí),大家都知道,遵守規(guī)則和自由生活并不矛盾。只有遵守了規(guī)則,才能享有最暢快的自由。自由無處不在,它與我們的生命生活息息相關(guān),它是人類自己制定的信條,只有按規(guī)則辦事,才能明理樹信。
我們?cè)囍鲆粋(gè)選擇題,大家是希望生活在一個(gè)垃圾遍地,生活秩序雜亂無章,師生時(shí)間意識(shí)淡漠,同學(xué)家缺乏基本的禮貌尊重的校園里,還是向往生活在現(xiàn)在這樣的干凈、整潔、和諧、安全、充滿藝術(shù)氛圍和書香氣息的校園里。答案不言而喻,正是因?yàn)槲覀冇辛藝?yán)明的校紀(jì)校規(guī),我們有著幾百名高素質(zhì)的、遵守規(guī)則的師生,正是這兩者的結(jié)合,鑄就了現(xiàn)在這樣一個(gè)共同的美好家園。我們沒有理由再去抱怨,沒有理由不去珍惜,沒有理由不對(duì)她呵護(hù)備至!
同學(xué)們,讓我們?cè)僦販匾幌履切┙?jīng)典的話。“沒有規(guī)矩,不成方圓”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)要求我們從自己做起,從小事做起,比如:走路時(shí),步子再輕一點(diǎn),切勿大聲喧嘩,追逐打鬧;活動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無意間的磕磕碰碰,希望你們能保持紳士般的微笑,切勿出口成“臟”;放學(xué)時(shí)、做操時(shí)或在食堂吃飯時(shí),面對(duì)擁擠的人群,在插隊(duì)念頭閃過腦海的瞬間,請(qǐng)毫不猶豫地拒絕它,不要因?yàn)閭(gè)人的便利,而擾亂了有序的隊(duì)伍。
第二個(gè)關(guān)鍵詞“習(xí)慣”。很多同學(xué)在上學(xué)期都養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,不過現(xiàn)在會(huì)不會(huì)已經(jīng)丟了呢?那就重新?lián)炱饋戆伞?/p>
在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,同學(xué)們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)業(yè)的成功離不開勤奮、認(rèn)真、付出。同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出長(zhǎng)期目標(biāo)與近期計(jì)劃,規(guī)劃學(xué)習(xí)過程,并嚴(yán)格地執(zhí)行下去;其次,要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理分配時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成課前積極預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講,課后及時(shí)鞏固,獨(dú)立完成作業(yè),不懂的地方多思考多請(qǐng)教的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
在生活習(xí)慣上,要及時(shí)轉(zhuǎn)換假期的作息時(shí)間,盡快投入到新的學(xué)習(xí)生活。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無故請(qǐng)假等基本行為規(guī)范。
在禮儀、著裝上,衣著得體,談吐有風(fēng)度,行為舉止有禮貌,這是銀翔學(xué)子所應(yīng)該具備的基本面貌。
寢室生活上,要養(yǎng)成遵守寢室管理制度,尊重宿管老師,積極維護(hù)寢室衛(wèi)生,團(tuán)結(jié)寢室同學(xué)的行為規(guī)范。
同學(xué)們,春天是千帆競(jìng)發(fā)的好時(shí)節(jié),春天是百舸爭(zhēng)流的好時(shí)光,讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子,遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,把人生成功的根基扎得更深,把前進(jìn)的步子走的更穩(wěn),在新的一年里再攀高峰!
謝謝大家!
老師在期末前國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
上午好!今天我演講的題目是《調(diào)整心態(tài) 全力以赴 積極備考》。
期末考試將悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn),也是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次大檢閱,更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次大考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為第一,但我們希望大家都做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者,在挑戰(zhàn)中肯定自我,超越自我。
畢淑敏曾經(jīng)說過:“一個(gè)健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,也絕不能忘記時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。
高中學(xué)習(xí)的精神壓力還是比較重的。在一整天的上課之后,你是不是也有著倦怠的情緒?此時(shí)不妨先做一些簡(jiǎn)單的工作,不給自己增添過重的負(fù)擔(dān),盡快調(diào)整好,再次適應(yīng)快節(jié)奏。我們所面對(duì)的大大小小的考試不知多少,誰都會(huì)有失誤的時(shí)候,但不能老用失敗的教訓(xùn)來提醒自己,總是想著“我上次不及格、沒達(dá)平均分”有什么意義?創(chuàng)立了牛津大學(xué)醫(yī)學(xué)院的威廉·奧斯勒爵士曾在耶魯大學(xué)的演講中說:“昨天的負(fù)擔(dān)加上明天的壓力,使今天最堅(jiān)強(qiáng)的人都承擔(dān)不起。我們?yōu)槲磥碜鰷?zhǔn)備的唯一方法,是集中所有的智慧、所有的熱忱,把今天正在實(shí)踐的工作做得盡善盡美”。
那么,我們?cè)撛鯓舆M(jìn)入復(fù)習(xí),積極備考呢?我認(rèn)為,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下:
第一,調(diào)整心態(tài),心無旁騖,斗志飽滿,投入備考。無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié),都應(yīng)該一絲不茍,不被惰性情緒和雜事左右。最弱的人,集中精力于單一目標(biāo),也能有所成就;最強(qiáng)的人,分心太多事務(wù),可能一事無成。我提議從今天起,我們應(yīng)該立即進(jìn)入狀態(tài),全力以赴投入復(fù)習(xí)。
第二,制定計(jì)劃,運(yùn)籌帷幄,有效學(xué)習(xí),提高效率?鬃诱f“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”“溫故而知新”,都是在強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要。同學(xué)們應(yīng)該遵照循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)原則,全面梳理知識(shí),注意歸納和總結(jié),夯實(shí)基礎(chǔ),理清思路,系統(tǒng)歸類;查漏補(bǔ)缺是關(guān)鍵,不放過一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),強(qiáng)化鞏固,重點(diǎn)突破。
第三,光陰似箭、分秒必爭(zhēng),鍥而不舍,搶占制高點(diǎn)。畢竟三分天注定,七分靠打拼。俗話說的好:“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”。
第四,誠信考試,公平競(jìng)爭(zhēng),嚴(yán)守紀(jì)律,杜絕作弊。希望全體同學(xué)在考試過程中誠實(shí)守信,用真實(shí)的成績(jī)反映自己真實(shí)的水平,力爭(zhēng)超越自我,創(chuàng)造佳績(jī)。
第五,自尊自信,自我激勵(lì),持之以恒,再續(xù)新輝煌。請(qǐng)記住“自信是你成功的基石,沉著是你飛翔的翅膀”。擁有自信,才能勇往無前。
親愛的同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,競(jìng)爭(zhēng)的旋律在校園回蕩;人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的! 讓我們以“天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇”的自尊自信,以“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的堅(jiān)韌意志,考出個(gè)人的最佳水平,考出班級(jí)的最高水準(zhǔn),考出海中人的卓越風(fēng)采!最后送大家三句話:有志者自有千方百計(jì),無志者只感千難萬難;不為失敗找理由,要為成功找方法;讓結(jié)局不留遺憾,讓過程更加完美。
謝謝大家!