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社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-31

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿(通用17篇)

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇1

  各位老師、同學(xué)們:

  早上好。今天我的國(guó)旗下講話的主題是“正確看待心理教育,提高自身心理素質(zhì)。”

  心理學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。在古希臘的德?tīng)柗粕駨R里立著一塊碑石,上面刻著一句神諭:“人,認(rèn)識(shí)你自己!边@句話被認(rèn)為是古代樸素心理學(xué)的起源。古希臘神話中的獅身人面的怪物給過(guò)路行人出了一個(gè)謎語(yǔ):“什么東西早上是四條腿走路,中午是兩條腿走路,晚上是三條腿走路?”這就是著名的斯芬克斯之謎。答案是人類(lèi)。正說(shuō)明了古人從很久以前就開(kāi)始了對(duì)自我的探索。簡(jiǎn)單地說(shuō),心理學(xué)是研究人的學(xué)問(wèn)。

  關(guān)于“心理健康教育”的理解,曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:有三個(gè)“打魚(yú)人”,聚在一個(gè)河潭邊釣魚(yú),釣魚(yú)時(shí)他們發(fā)現(xiàn)有人在上游被沖進(jìn)水潭掙扎著求救。于是,有一個(gè)打魚(yú)人便跳入水中把落水者救上來(lái),但在這時(shí),他們又見(jiàn)到第二個(gè)、第三個(gè)落水者被沖下水,盡管他們?nèi)尵龋K因落水者太多而顧此失彼。此時(shí),有一個(gè)打魚(yú)人想到了一個(gè)辦法,他在上游的入水處插上一塊木牌以示警告?墒,仍有無(wú)視警告者被沖入水潭,三個(gè)打魚(yú)人仍然不得不忙于救人。最后,一個(gè)打魚(yú)人最終似乎醒悟過(guò)來(lái),他去教人們游泳,并讓他們掌握自救的技能。

  這個(gè)故事也印證了醫(yī)學(xué)上的一句名言:“治標(biāo)更要治本”。如果以此來(lái)比喻心理學(xué),那么第一步跳入水中搶救落水者就好比心理治療,但心理治療往往需要花費(fèi)治療者相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力,被治療的人往往感受到深刻的痛苦和不安。第二步有一個(gè)打魚(yú)人去上游插告示牌,這就好比是心理咨詢(xún),但一般來(lái)說(shuō),它也只是對(duì)來(lái)咨詢(xún)者發(fā)揮影響。第三步,,那位去教人們游泳的打魚(yú)人所做的工作,就好比是“心理健康教育”。如果一個(gè)人能很好掌握水下自救的技巧,即使被卷入急流,也能脫離危險(xiǎn)。我們心理健康教育的目的也是如此,就是教會(huì)大家一些心理調(diào)試的技巧和方法,使大家在遇到問(wèn)題的時(shí)候能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),來(lái)面對(duì)困難。

  我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我們所要面對(duì)的巨大壓力使得我們必然在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系和自我意識(shí)等方面會(huì)遇到心理失衡的現(xiàn)象,而這時(shí)就需要有專(zhuān)門(mén)的疏導(dǎo)途徑,也就是心理咨詢(xún)。我校的心理咨詢(xún)室自成立以來(lái),也受到了不少同學(xué)的關(guān)注。同學(xué)們反映出的問(wèn)題除了學(xué)習(xí)、與父母溝通的障礙以外更多的還在于與同學(xué)交往、自我認(rèn)識(shí)等方面。心理咨詢(xún)本著“助人自助”原則,即通過(guò)啟發(fā)、疏導(dǎo)等方式引導(dǎo)同學(xué)們走出心靈的困境,當(dāng)遇到問(wèn)題除了學(xué)會(huì)主動(dòng)求助之外,更重要的是要學(xué)會(huì)如何自救,因?yàn)槊總(gè)人“救世主”只有一個(gè),那就是自己。只有改變自己、戰(zhàn)勝自己,最終才能超越自我,達(dá)到理想目標(biāo)。畢竟,無(wú)論是心理咨詢(xún)還是其他形式的心理健康教育,最終的目的都是讓大家能擁有良好的心理素質(zhì),這樣在面對(duì)各種壓力和困惑時(shí),就如故事中有好的水性的人一樣在不小心落水時(shí),能適當(dāng)有效地幫助自己脫離困境。在咨詢(xún)中,我們將會(huì)做到:對(duì)所擁有的學(xué)生來(lái)訪記錄及其它相關(guān)資料檔案履行保密的義務(wù)和責(zé)任。

  良好的心理教育有利于自我的身心健康發(fā)展,而品德教育有助于自我人生觀價(jià)值觀的完善,在自我成才的道路上,作為學(xué)習(xí)主體的我們應(yīng)該堅(jiān)持心育德育共同完善,共建我校和諧奮進(jìn)自強(qiáng)不息的校園人文環(huán)境。

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇2

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《講文明、懂禮貌、尊師重教》。我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物,遇上青草就大嚼一通,即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外,只要可口都會(huì)照吃不誤。而人就不同了,我們饑餓時(shí),盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前,面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),如果主賓還未到來(lái),也許就需要忍饑等待。

  為什么這么做呢?我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)的小學(xué)生。其實(shí),發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn):一是亂丟垃圾,二是損害公物,三是語(yǔ)言不美,四是言行不雅,五是節(jié)約能源意識(shí)淡漠。有人說(shuō)過(guò):請(qǐng)留心你的行動(dòng),因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格,因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。

  尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),老師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,他們是多么的偉大呀!作為學(xué)生的我們,就必須尊敬老師,是他們教會(huì)了我們知識(shí),讓我們懂得了更多的道理,讓我們學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的更多辦法,所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣,知道感謝和感恩他們。

  當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),文明也隨之產(chǎn)生;在擁擠的公交車(chē)上,讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí),懂得寬容待人;在別人處于困境時(shí),能伸出援助之手;在老師勞累時(shí),能端上一杯熱茶……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),一次小小的改變,一顆博大的心靈,一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。同學(xué)們!讓我們從一言一行開(kāi)始做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)文明禮貌、尊師重教的小學(xué)生吧!

  我的演講完了!謝謝大家!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇3

  從我記事時(shí)起,我就能感受到父母對(duì)我的愛(ài)。我從小在奶奶家長(zhǎng)大,父母每周都騎車(chē)走很遠(yuǎn)的路來(lái)看我,給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西,帶我出去玩,分別的時(shí)候,我哭了,父母也眼含著淚。這時(shí)我想說(shuō):感謝父母給了我生命!

  走入學(xué)校的大門(mén),開(kāi)始了新的知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到了一些難題。比如,我們學(xué)校英語(yǔ)考試,我本以為能夠考好的,可是卻因?yàn)槲业拇中拇笠,只得?1分,當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時(shí)候,父母沒(méi)有批評(píng)我,也沒(méi)有安慰我,只是對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次好好考就行了!钡钦f(shuō)這句話時(shí)的語(yǔ)氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績(jī),為父母爭(zhēng)口氣,果然,第二次考試我就得了高分。我好想說(shuō):感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助!

  我放學(xué)回來(lái),打開(kāi)電視,吃著零食,享受著青春的美好。仔細(xì)一想,這一切不都是父母賜給我的嗎?這是,媽媽在做飯,爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的`一切不都是為了我嗎?我真想說(shuō):感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家!

  記得有一首歌中唱到“感謝天,感謝地,感謝命運(yùn)——”是啊,父母對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的恩人,要是沒(méi)有他們,怎么能有我這樣性格開(kāi)朗的女孩呢?所以我要說(shuō):感謝父母!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇4

  帶著夢(mèng)想飛翔北京20__年殘奧會(huì),來(lái)自世界147個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000多名運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上展開(kāi)了激烈的角逐。在我所能觀看到的節(jié)目中,我常常為某些畫(huà)面深深感動(dòng)。殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、勇于超越的精神給我留下了深刻的印象。

  在我心中,他們是折斷翅膀的天使,是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不停飛翔的勇敢的天使。還記得開(kāi)幕式上,我是屏息看完侯斌叔叔靠一根繩子,用一副手臂拉動(dòng)自我和身下的輪椅上升并點(diǎn)燃主火炬的過(guò)程,那一刻,我被深深的震撼!咬緊牙關(guān)、滿(mǎn)頭大汗的侯斌叔叔讓我在熊熊燃燒的火炬中看到了殘疾運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息和自我超越。

  在殘奧會(huì)召開(kāi)期間,我每一天做完作業(yè)都會(huì)看會(huì)殘奧會(huì)的節(jié)目,有時(shí)還會(huì)和媽媽上網(wǎng)看有關(guān)殘奧會(huì)的報(bào)道。經(jīng)過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò),我明白了腦癱硬地滾球項(xiàng)目選手若昂保羅費(fèi)爾南德斯,明白了用嘴發(fā)箭的埃里克貝內(nèi)特,明白了失去雙臂卻勇奪游泳金牌的何軍權(quán),明白了依靠聽(tīng)覺(jué)全力踢球的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員們……他們,讓我懂得生命需要尊重,讓我懂得生命更要在自我的抗?fàn)幊街汹A得尊嚴(yán)。媽媽說(shuō)殘奧會(huì)不是為獎(jiǎng)牌而戰(zhàn)的盛會(huì),運(yùn)動(dòng)員的拼搏與奮斗也不是為了喝彩,而是為了證明生命存的價(jià)值。我想很多人在觀看殘奧會(huì)的時(shí)候,他們都會(huì)和我一樣看到的不是運(yùn)動(dòng)員殘缺的肢體,而是生命的韌性、精神的強(qiáng)健,以及人性的偉大。

  我以往埋怨過(guò)媽媽讓我的眼睛發(fā)育不良,以往為了逃避枯燥的精細(xì)訓(xùn)練而找各種借口,但從殘奧會(huì)上我明白人要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),要勇于克服困難,要用健全的心靈帶著夢(mèng)想飛翔。殘奧會(huì)讓我明白:我還不是折翅的天使,我能夠經(jīng)過(guò)不懈的努力帶著夢(mèng)想飛的更高!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇5

  成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō):“自信,是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。奧利森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕,就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們?cè)陂_(kāi)始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!”

  自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有成功的一半”。

  國(guó)內(nèi)外多少著名的科學(xué)家、發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所要攻克的項(xiàng)目作出充分信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有效的動(dòng)力。空有滿(mǎn)腹的自信,那只能說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

  網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò):“沒(méi)有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看”。這句話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)過(guò)火,但事實(shí)上,如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

  同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠得,自信應(yīng)該與努力有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有 一絲緊張,滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)挺高,有得分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的,這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著信心去應(yīng)試;但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果自然就截然不同。

  所以說(shuō),我們做人,就應(yīng)該先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū),然后才充滿(mǎn)自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它最大的力量。

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是陳劉煜,今天演講的題目是《均衡營(yíng)養(yǎng)、健康成長(zhǎng)》。

  每年的5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,目前我國(guó)中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)情況不容樂(lè)觀,雖然膳食熱量基本達(dá)標(biāo),但是鈣、鐵、維生素等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足,這還有待更新?tīng)I(yíng)養(yǎng)觀念,養(yǎng)成正確的營(yíng)養(yǎng)習(xí)慣。

  “民以食為天,食以安為先”,這一句簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)告訴我們一個(gè)大道理,我們每天的飲食,是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。食品是身體養(yǎng)料的直接來(lái)源,食品中包含身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)、食品質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到我們的身體健康。

  常言道:“身體是革命的本錢(qián)”,沒(méi)錯(cuò),好身體對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,可現(xiàn)在的食品五花八門(mén),各種食品廠如雨后春筍般出現(xiàn),各類(lèi)垃圾食品也緊跟著出現(xiàn)在市場(chǎng)上,不干凈食品、過(guò)期食品、方便食品、油炸食品、碳酸飲料,以及各種零星小吃等,甚至還有一些人為了自己的利益,在腌制火腿時(shí)噴灑敵敵畏,在生產(chǎn)泡菜時(shí)使用工業(yè)鹽,在牛奶中添加三聚氰胺等,另外,隨著生活水平的提高,中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多,很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大,這就容易患上貧血等疾病。同時(shí)部分學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物,加上運(yùn)動(dòng)量不足,我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高。

  同學(xué)們,青少年的我們正處于長(zhǎng)身體的重要階段,不能只注重食物口味和方便,而是要多注重營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、健康等方面。因?yàn),不合理的飲食?huì)影響身體的發(fā)育,所以,我們一定要養(yǎng)成合理進(jìn)食的好習(xí)慣,而且要選擇有益于我們健康的食物,抵制垃圾食品對(duì)我們的誘惑。因此我們的日常飲食應(yīng)多樣化,以提供充足、全面、均衡的營(yíng)養(yǎng),保證身體發(fā)育所需。關(guān)于我們的日常飲食,在這里與同學(xué)們分享幾點(diǎn)建議:

  1.首先要養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣,特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng),要求早餐必須含有充足的熱量。有些學(xué)生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點(diǎn)就趕去上學(xué),上了兩節(jié)課,肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象,影響正常的學(xué)習(xí)。因此,早餐要特別予以重視,以保證充沛地精力學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時(shí)代,只有不誤“天時(shí)”,才能生長(zhǎng)發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長(zhǎng)。

  2.飲食要多樣化:合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求,青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食,有葷、有素,盡量做到多樣化。合理的主食,是米飯以及面粉制品,如面條、饅頭、包子、餃子等。根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議,在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類(lèi)點(diǎn)心外,還要堅(jiān)持飲牛奶或豆?jié){。

  3.要參加體力活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉適量運(yùn)動(dòng)和合理營(yíng)養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無(wú)副作用的措施,對(duì)于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。

  健康的生活,需要一種健康的理念,需要一種健康的覺(jué)悟。樹(shù)立健康的生活理念,培養(yǎng)健康的生活方式。同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,健康成長(zhǎng)起來(lái)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇7

  1975年深秋,我在天安門(mén)前留過(guò)影

  參加工作40多年以來(lái),去過(guò)北京好幾次,但只在第一次去北京時(shí),在天安門(mén)前留過(guò)影。

  那是1975年,我參加工作的第5年。

  那一年,我還在市區(qū)和平路南端的鎮(zhèn)江標(biāo)準(zhǔn)件車(chē)輛廠當(dāng)機(jī)修鉗工,剛剛20歲。

  廠里當(dāng)年因?yàn)樵囍菩庐a(chǎn)品“液壓轉(zhuǎn)向器”的需要,組織了由書(shū)記和廠長(zhǎng)帶隊(duì)的近10人的團(tuán)隊(duì)到設(shè)在北京的一機(jī)部農(nóng)機(jī)研究所參觀學(xué)習(xí)。記得是當(dāng)年10月24日去的,11月上旬回鎮(zhèn)江的。我們返回的時(shí)候,北京已經(jīng)開(kāi)啟了暖氣供應(yīng)季。

  “液壓轉(zhuǎn)向器”抒泛用于大型、重型裝載、起重、壓路車(chē)輛的新型轉(zhuǎn)向器,是普通機(jī)械轉(zhuǎn)向器的升級(jí)換代產(chǎn)品,該所從國(guó)外引進(jìn)了這項(xiàng)產(chǎn)品技術(shù),但國(guó)內(nèi)還沒(méi)有廠家生產(chǎn)。我廠向一機(jī)部爭(zhēng)取到了試制機(jī)會(huì),這才有了這次北京之行。

  我北京之行的任務(wù),一是學(xué)習(xí)操作“液壓轉(zhuǎn)向器”的“測(cè)試臺(tái)”,學(xué)會(huì)利用“測(cè)試臺(tái)”檢驗(yàn)每一臺(tái)新產(chǎn)品的性能好壞,就是作產(chǎn)品檢驗(yàn);二是學(xué)習(xí)弄清“測(cè)試臺(tái)”的原理和構(gòu)造,回鎮(zhèn)江后要造出我們廠的“測(cè)試臺(tái)”,滿(mǎn)足“液壓轉(zhuǎn)向器”質(zhì)量性能出廠檢驗(yàn)的需要。經(jīng)過(guò)研究所工廠老師傅們的帶教,我很快基本掌握了“試驗(yàn)臺(tái)”的操作,我們帶去的12個(gè)新產(chǎn)品都順利通過(guò)了試驗(yàn),可以配套于大型裝載、壓路機(jī)車(chē)了。我同時(shí)也對(duì)“測(cè)試臺(tái)”進(jìn)行了全面的“研究”,原本我寄希望于有套“測(cè)試臺(tái)”的現(xiàn)成的圖紙的,我們回家后就可以按圖施工把“測(cè)試臺(tái)”造出來(lái)了,但人家說(shuō)沒(méi)有圖紙,他們也是自己試著摸索造出來(lái)的。好在我?guī)Я顺吆凸P,就圍著“測(cè)試臺(tái)”現(xiàn)場(chǎng)量尺寸、畫(huà)草圖,記錄主要部件的技術(shù)參數(shù),好在“測(cè)試臺(tái)”構(gòu)造總體上不是很復(fù)雜,很快就完成了這項(xiàng)任務(wù)。

  廠領(lǐng)導(dǎo)很體諒我們,看到我們?nèi)蝿?wù)完成得不錯(cuò),就安排我們到市區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(研究所工廠在市郊)。于是,我就和其他幾位工友首先到了天安門(mén)廣場(chǎng),在一個(gè)國(guó)營(yíng)照相館的攝影點(diǎn),排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)后,以天安門(mén)城樓為背景留了個(gè)影。大概在半個(gè)月后,回到鎮(zhèn)江的我收到了由北京寄來(lái)的照片和底片。

  回到廠里后,我積極投入了“測(cè)試臺(tái)”的制作,由于在北京時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,把主要參數(shù)都帶了回來(lái),在比較短的時(shí)間內(nèi)就仿造出了“測(cè)試臺(tái)”,并在“測(cè)試臺(tái)”上順利完成了對(duì)我廠第一批新產(chǎn)品的性能質(zhì)量測(cè)試任務(wù)。

  如今,44年過(guò)去了,不僅國(guó)家發(fā)生了滄桑巨變,走上了小康社會(huì),廠子(現(xiàn)在叫“鎮(zhèn)江液壓股份”)也一直專(zhuān)注于“液壓轉(zhuǎn)向器”的生產(chǎn)和革新,據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料顯示,擺線全液壓轉(zhuǎn)向器產(chǎn)銷(xiāo)量中國(guó)第一、世界第三,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率60%以上;擺線液壓馬達(dá)中國(guó)第一、世界第五,近年來(lái)產(chǎn)量的60%以上直接自營(yíng)出口到工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家或地區(qū)。企業(yè)綜合實(shí)力進(jìn)入世界擺線液壓件行業(yè)三強(qiáng)。

  在歡慶偉大建國(guó)70周年的日子里,回想起44年前的這段經(jīng)歷,我既為偉大祖國(guó)驕傲,也為當(dāng)年作為青年工人在制造業(yè)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白中作出了自己的一份貢獻(xiàn)而自豪。

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇8

  敬愛(ài)的老師, 親 愛(ài) 的同學(xué)們 :

  5月20日是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,今天我在這兒跟大家談一下“合理膳食健康成長(zhǎng)”的話題。大家都知道 我們要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄,就要預(yù)防病從口入。但有項(xiàng)青少年體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告表明:青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降,視力不良居高不下.在我們身邊,有的同學(xué)奔跑就氣喘;有的一上樓就腿軟;有的一變天就感冒;有的甚至在陽(yáng)光下集會(huì)也會(huì)暈倒在地上。這樣的體質(zhì),明天怎能挑起祖國(guó)建設(shè)的大梁?小學(xué)時(shí)期是體格和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的膳食能否供給充足、均衡的營(yíng)養(yǎng),不但直接影響中小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,而且還關(guān)系到 我們 一生的健康。因此,在這一時(shí)期提供合理的膳食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣尤其重要。

  下面 談一下 八個(gè) 良好的 飲食習(xí)慣 , 養(yǎng)成了 對(duì)于你們現(xiàn)在和將來(lái)的健康同樣非常重要。

  1. 食物多樣,谷類(lèi)為主

  每日膳食必須由多種食物適當(dāng)搭配,其中,谷類(lèi)是我國(guó)傳統(tǒng)膳食的主體,是最經(jīng)濟(jì)、最主要的熱能來(lái)源。兒童少年生長(zhǎng)旺盛,活潑好動(dòng),熱能消耗較大,因此,要多吃一些米、面等主食,以保證獲得充足的熱能。

  2.多吃蔬菜、水果和薯類(lèi)

  所有的新鮮蔬菜都含有多種維生素,薯類(lèi)兼有谷類(lèi)和蔬菜的雙重功效,提倡經(jīng)常食用,但應(yīng)相應(yīng)減少谷類(lèi)的攝入,以免熱能攝入過(guò)多。

  3.常吃奶類(lèi)、豆類(lèi)或其制品

  奶類(lèi)不但含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和維生素,而且含鈣量高,鈣的 吸收利用率也很高,是天然鈣質(zhì)的極好來(lái)源,對(duì)促進(jìn)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育必不可少。

  4. 常吃適量魚(yú)、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和葷油

  5. 重視戶(hù)外活動(dòng),保持適宜體重,避免盲目節(jié)食

  對(duì)于超重或肥胖的孩子,應(yīng)在醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)師的指導(dǎo)和監(jiān)控下,合理控制飲食,增加體力活動(dòng),使熱能的攝入和消耗達(dá)到平衡。女生注意不可盲目節(jié)食。

  6.吃清淡少鹽的膳食

  醬油、味精等調(diào)料及咸菜、香腸等腌制食品中也含有較多的鈉,不宜多吃。

  7. 合理分配三餐,少吃零食,飲清淡飲料

  中小學(xué)生在正餐之間少量吃些零食,作為對(duì)正餐營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充是可以的,但要注意合理選擇零食,不能以零食代替正餐。應(yīng)避免以甜飲料、糖果、膨化食品、油炸食品、腌制食品等含糖量高或脂肪含量高 及多鹽的食物作零食;白開(kāi)水是最好的飲料。

  8.吃清潔衛(wèi)生不變質(zhì)的食物。

  要重視飲食衛(wèi)生,嚴(yán)把病從口入關(guān)。餐前便后要洗手,提倡分餐制,減少疾病傳染的機(jī)會(huì)。

  同學(xué)們,有健康才有幸福的未來(lái),我們胸懷壯志要大展鴻圖,身體是我們寶貴的財(cái)富,希望大家熱愛(ài)生命,擁抱健康,共同祝福明天,創(chuàng)造美好的人生! 希望同學(xué)們“吃”出健康身體,快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇9

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的題目是《感恩母親》。

  同學(xué)們你們是否知道我們的母親每年都有三個(gè)重要的節(jié)日。(你們媽媽的生日、3月8日以及每年的五月的第二個(gè)星期天。)

  母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期天,這個(gè)星期的星期天便是的母親節(jié)。母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記住,感恩我們的母親。

  母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激。在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,所以我們更應(yīng)該感激。

  同學(xué)們,可能你以前也嫌母親嘮叨,對(duì)母親發(fā)脾氣,不如讓我們今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳,為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑吧!

  同學(xué)們,請(qǐng)你們仔細(xì)想想:晨光熹微,當(dāng)你還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,是誰(shuí)在忙忙碌碌地為我們準(zhǔn)備可口的早餐、送我們上學(xué)?暮色低垂,是誰(shuí)不顧一天的工作勞累接我們回家、又不辭辛苦地準(zhǔn)備晚餐?華燈初上,誰(shuí)支撐著疲憊的身體指導(dǎo)我們完成作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)?夜深人靜,是誰(shuí)輕手輕腳地為我們蓋好被子?寒風(fēng)凜冽,是誰(shuí)在風(fēng)中焦急而又耐心地等著正在教室里改錯(cuò)題、背課文的我們?大雨瓢潑,是誰(shuí)用雨傘把我們遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、自己卻被淋得渾身透濕?當(dāng)我們?cè)庥龃煺酃驴酂o(wú)助的時(shí)候,最希望誰(shuí)出現(xiàn)在我們身邊?當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)心花怒放的時(shí)候,最希望與誰(shuí)分享喜悅?

  此刻,你一定會(huì)想到一個(gè)人——媽媽?zhuān)覀冏钣H愛(ài)的媽媽!很多同學(xué)都會(huì)想,媽媽吃了很多苦、受了很多累,等我長(zhǎng)大了,一定要好好孝順?gòu)寢、?bào)答媽媽。其實(shí),孝順、報(bào)答媽媽不能等,應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始。還有的同學(xué)想給媽媽買(mǎi)禮物,其實(shí),送給媽媽最好的禮物就是你自己好的表現(xiàn)。

  表達(dá)孝心只需要幾句溫馨的話語(yǔ):在去上學(xué)的時(shí)候,向媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了。媽媽再見(jiàn)。”在回到家的時(shí)候,向媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)一貋?lái)了。”

  我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇10

  同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《熱愛(ài)集體,關(guān)心他人》。

  曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》上看到過(guò)這樣驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。黃昏時(shí)候,洪水如暴虐的猛獸,最終撕開(kāi)了江堤。一個(gè)小院子成為一片汪洋澤國(guó)。遠(yuǎn)處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著波浪飄過(guò)來(lái),當(dāng)它越來(lái)越近時(shí)才看清,一個(gè)足球大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起,隨波漂流,只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團(tuán)螞蟻被大浪沖掉,像鐵器上的油漆片被剝離開(kāi)去。終于,蟻球靠岸了,一層層散開(kāi),蟻群迅速地沖上堤岸,勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球,那是最中間那英勇的犧牲者,它們?cè)僖才啦簧蟻?lái)了。但他們的尸體,仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒(méi)看在眼里,放在心頭的小小生靈,競(jìng)有為了集體而勇于獻(xiàn)身的大無(wú)畏精神。作為人類(lèi)的我們,聽(tīng)了這個(gè)故事又作何感想呢?

  同學(xué)們,我們學(xué)校是個(gè)大集體,班級(jí)是個(gè)小集體,為集體著想,就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才,一個(gè)人的成功,都離不開(kāi)集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體,熱愛(ài)班級(jí)的。現(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì),如果你熱愛(ài)自己的班級(jí),處處為自己的班級(jí)著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體,能為國(guó)家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,只為自己考慮,那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人,不僅不會(huì)幫助別人,還可能會(huì)傷害別人。

  值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者,是對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級(jí)利益、任意妄為。比如,打掃時(shí)應(yīng)付了事,邊掃邊玩,掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學(xué)們這樣是會(huì)損害班級(jí)名譽(yù)和形象的。班級(jí)榮譽(yù)得來(lái)不易,我們要學(xué)會(huì)珍惜。不要放過(guò)身邊任何一件小事,讓我們把它一件件做好,努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果每位同學(xué)都熱愛(ài)自己的班集體,愿意為集體做事,那么,我們汪集中學(xué)就會(huì)因你而譜寫(xiě)出更新的篇章!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇11

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇12

  敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天國(guó)旗下講話的主題是"學(xué)會(huì)做人"

  聯(lián)合國(guó)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱是:學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校求實(shí)樓上"學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造"16個(gè)大字也對(duì)我們提出了殷切的期望。

  學(xué)會(huì)做人,是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題,一個(gè)人如果不懂得做人的道理,就不會(huì)獲得真正的成功和幸福。古有秦檜、和珅,今有成克杰、胡長(zhǎng)青,他們有知識(shí)、有財(cái)富、有地位,但最終卻成為人民的罪人。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí),把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。

  學(xué)會(huì)做人,是指做好人,做有用的人!這樣的人除了必須具有愛(ài)心、同情心、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng),談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí),首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的、親切的"老師好!"給他們留下了不可磨滅的印象,然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。

  但是,也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜。比如說(shuō)給同學(xué)起綽號(hào),在校園里亂丟垃圾,公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰,破壞學(xué)校里的花草樹(shù)木,公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。試想,碰到老師、父母,不問(wèn)一聲好,而是形同陌路,今后怎樣與人相處、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難,就打退堂鼓,怨天尤人,怎么能面對(duì)生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮,沉湎其中難以自拔,怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好,就羨慕不已,今后怎能走正道、做好人、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開(kāi)教室時(shí),明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了,可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉,任由電力浪費(fèi),怎能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜公物,愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了,有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走,或者雖然進(jìn)了教室,但卻心不在焉,還在那里談話、玩筆、呆坐,你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?"莫以善小而不為",小事都不會(huì)做,不愿做,做不好的人,又怎能做大事呢?!

  為此,我真誠(chéng)呼吁大家:

  (一)在家做個(gè)好孩子。

  在家庭中,我們對(duì)父母說(shuō)話要有禮貌,弟子規(guī)就曾告訴我們"父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承。"對(duì)父母有意見(jiàn)可以有禮貌地提出。要主動(dòng)幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù),不向父母提過(guò)分要求,多體貼,照顧父母的勤勞。一個(gè)人面對(duì)這個(gè)世界上最?lèi)?ài)自己的人都不能理解不能寬容不能和睦相處,他怎么可能成為一個(gè)值得信任的好人?

  ( 二)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。

  在學(xué)校里,我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,對(duì)待同學(xué)要有禮貌,與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事,試著用寬容和大度去化解一切,同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。

  老師就像我們的父母一樣,對(duì)老師要有一顆感恩的心,在學(xué)校內(nèi)外,遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好,對(duì)老師的教誨要虛心接受,當(dāng)老師誤解你時(shí),不要公然與老師頂撞。在情感上,要去理解和體貼老師,尊重老師勞動(dòng)成果,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,參與活動(dòng),主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  (三)在社會(huì)上做個(gè)好公民。

  熱愛(ài)勞動(dòng),主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國(guó)家的尊嚴(yán),樹(shù)立民族自尊心和道德法制觀念,不去做違反社會(huì)公德和國(guó)家法律禁止的事情。積極參加環(huán);顒(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),節(jié)約水電,珍惜糧食,從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民。

  古人曾說(shuō)過(guò):富潤(rùn)物,德潤(rùn)身。同學(xué)們,學(xué)會(huì)做人,我們既要不斷豐富自己的知識(shí),更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會(huì)做人,就要努力做自立、自強(qiáng)、自信之人;學(xué)會(huì)做人,就要做身體健壯、頭腦清醒、知識(shí)淵博、心理健康的人;學(xué)會(huì)做人,就要做道德高尚、人格完善之人;學(xué)會(huì)做人,就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋5娜?

  我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇13

  那蒙蒙細(xì)雨里,一個(gè)中等個(gè)頭,身體不胖也不瘦的中年男子撐著一把傘,正焦急不安地走來(lái)走去。忽然,一個(gè)12歲出頭的女孩子蹦了過(guò)來(lái),倆人有說(shuō)有笑地走了。那男子,正是我的爸爸。

  爸爸的背影是關(guān)心的。每當(dāng)我上學(xué)時(shí),我望著那揮手過(guò)后的背影,沉著而冷靜,帶著一股淡淡的書(shū)卷氣,在人群中顯得那樣與眾不一樣。冬天,冷風(fēng)吹著臉頰,讓人瑟瑟發(fā)抖,這時(shí),爸爸一手拎過(guò)我的書(shū)包,一手遞給我暖和的圍巾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面。微微垂下的背影毫不留情地顯示出了歲月的蹉跎。那背影溢出爸爸對(duì)我那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

  爸爸的背影是鼓勵(lì)的。我輕輕而又柔和地?fù)崦冁I,突然,一個(gè)極不協(xié)調(diào)的音調(diào)跳了出來(lái),我懊惱極了,每次都是這個(gè)地方出錯(cuò)!正當(dāng)我不耐煩的準(zhǔn)備停止練琴的時(shí)候,一回頭,看到爸爸認(rèn)真聆聽(tīng)的背影,我立刻被感動(dòng)了,我要再加把勁兒,不能讓我的“忠實(shí)聽(tīng)眾”失望啊!于是我又努力地練了起來(lái)。“叮叮咚咚”……最終,我熟練地彈奏下了整曲,獲得了爸爸的稱(chēng)贊。那背影給予了我莫大的鼓勵(lì)。

  爸爸,您的背影無(wú)論是鼓勵(lì)的,還是關(guān)心的,都充滿(mǎn)著您對(duì)我的愛(ài)!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇14

  老師們、同學(xué)們:大家早上好 !

  我是五(3)班的。今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是“珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)“。

  有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。

  樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。

  昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,她即是學(xué);@球隊(duì)的隊(duì)員,又是學(xué)校書(shū)法小組的成員,但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī),因?yàn)樗浅U湎恳环置恳幻搿?/p>

  我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來(lái)臨時(shí),大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥,大姐姐,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.。

  同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇15

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  “沒(méi)有安全,就沒(méi)有教育”。安全是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提。今天是20xx年3月30日,是我國(guó)第二十個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,今年活動(dòng)的主題是“我安全,我健康,我快樂(lè)”。

  我們學(xué)校某些同學(xué)不講安全的事情比比皆是。比如,我們參加升旗儀式要排好隊(duì),要給人精神飽滿(mǎn)斗志昂揚(yáng)積極向上的感覺(jué),可是就有少數(shù)同學(xué)就是不愿意排隊(duì),跑得比什么都快,跑得越快,撞的人就越多。還有的同學(xué)在家里或?qū)W校里上樓下樓不注意,有的不注意扭傷腳,經(jīng)?匆(jiàn)某些同學(xué)被扶著或被背著來(lái)上學(xué)。還有許多同學(xué)過(guò)馬路時(shí),不注意過(guò)往的車(chē)輛橫穿馬路,這樣是很危險(xiǎn)的。

  同學(xué)們?yōu)榱宋覀兡芙】档某砷L(zhǎng),我對(duì)全校同學(xué)發(fā)出一下倡議:

  1、上下樓梯要有秩序,要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠,更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話,馬上要停止前行,把摔倒的人扶起來(lái)。嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上滑下來(lái)。

  2、課間不玩危險(xiǎn)游戲,要做有意義的活動(dòng)。不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、打鬧。

  3、上課期間,特別像體育課、活動(dòng)課,要聽(tīng)從老師指揮,服從老師安排,嚴(yán)防事故發(fā)生。

  4、要注意用電安全,不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

  5、要注意食品安全。不要吃零食,不吃不潔食物,不食過(guò)期食品。

  6、要注意交通安全。未滿(mǎn)十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車(chē)上學(xué),以防交通事故的發(fā)生。坐車(chē)的同學(xué),不隨便把頭或手伸出窗外,上下車(chē)時(shí)一定要注意安全。放學(xué)站隊(duì)離校時(shí)一定要有秩序,聽(tīng)從老師和班長(zhǎng)的指揮。

  7、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

  8、放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,在校期間不得私自離校,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。

  同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

  謝謝大家!

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇16

  生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存.

  當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后,不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人,他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次,在航海中遇上了大風(fēng),船翻了,其他同伴都死在了海里,僅有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上?伤稽c(diǎn)也不悲觀,使終堅(jiān)持著樂(lè)觀的態(tài)度,努力地生活。經(jīng)過(guò)自我的努力建起了一座房子,打獵捕羊,種植糧食,有規(guī)律的安排著自我的生活。最終,他克服了困難,回到了自我的祖國(guó)。

  魯濱孫憑著自我頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自我的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。

  我們要向魯濱孫一樣,堅(jiān)強(qiáng)的活下去,你的人生掌握在自我的手里,無(wú)論遇到什么困難,你都要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì),學(xué)會(huì)承擔(dān)。僅有這樣每個(gè)人才能在自我人生的航海中勇敢前進(jìn),永不放棄!

  由此可見(jiàn),在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們必須要學(xué)會(huì)生存!僅有在不利的環(huán)境下生存,才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)生存,去適應(yīng)環(huán)境,做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么,我們必須要學(xué)會(huì)生存!僅有在不利的環(huán)境下生存,才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)生存,去適應(yīng)環(huán)境,做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧!

  “學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,看似簡(jiǎn)單做到,實(shí)際上要做到,那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河,才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。至少,我懂得了學(xué)會(huì)生存,首先要努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)!

  學(xué)會(huì)生存,首先要有應(yīng)對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心,更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的期望。

社團(tuán)節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇17

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我國(guó)旗下講話的主題是《撿起紙片,凈化心靈》。

  同學(xué)們,不知道你們是否注意到,上星期發(fā)現(xiàn)地面上有許多同學(xué)們玩剩下的、丟棄的紙飛機(jī),而且從星期一到星期五每天都有。就在星期四下午第二節(jié)下課的時(shí)候,卻有一些同學(xué)在撿那些丟棄的紙制品,想想,丟紙飛機(jī)與撿紙飛機(jī)的動(dòng)作差距有多大!

  同學(xué)們,在許多人眼中,彎腰撿垃圾是不值得一提的事,這樣想可真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)檫@本就是一件我們應(yīng)該做的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你,也許會(huì)想到:我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。因?yàn)橛羞@么多的伙伴在和我一起為潔凈校園的環(huán)境而努力。

  同學(xué)們,隨手撿起一個(gè)紙片,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,可它體現(xiàn)出的卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛(ài),凈化的卻是你的心靈。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去,撿起散落的一個(gè)紙片時(shí),我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美,一份不止是環(huán)境上的,還是大家心靈的美。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),隨手撿起一個(gè)紙片,用心創(chuàng)造美好校園!

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