五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿（精選17篇）
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1
老師們、同學(xué)們：早上好!今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。 同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。 同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢? 同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好!
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一，是省一級(jí)學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來(lái)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛(ài)護(hù)我們自己。
最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財(cái)物的，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。如是我們聽(tīng)之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說(shuō)出“八中“這種兩個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護(hù)良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開(kāi)展以“嚴(yán)厲查處破壞公物事件，維護(hù)校園良好秩序”為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動(dòng)。
大家知道，近段時(shí)間，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節(jié)比較嚴(yán)重。看看食堂、看看走廊�？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題，我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)?
總之，以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中，對(duì)于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處：損壞的公物要照價(jià)賠償，違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分(包括開(kāi)除)，對(duì)觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對(duì)全體師生提出以下兩點(diǎn)希望：
一、要嚴(yán)于律已，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺(jué)遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對(duì)破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過(guò)街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為維護(hù)良好校園秩序而努力!謝謝!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。
知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‚在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮‛;卡萊爾更是激勵(lì)我們：‚天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力‛。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在‚當(dāng)下‛。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：‚我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。‛是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握今天。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。
早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。 同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!
國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕!
我們的演講完畢，謝謝大家!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4
各位老師同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自13班的曾柳歆，我演講的主題是“堅(jiān)定目標(biāo)、永不言棄”
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，小學(xué)，初入少先隊(duì)，老師為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。
今天，我站在十五中的校園，美麗的環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)和關(guān)懷下漸漸成長(zhǎng)。在這生機(jī)勃發(fā)的夏日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)!
作為初中的學(xué)生，我們正處在人生奮斗的起步階段，在這期間，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也在不斷增加，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們不應(yīng)該有絲毫懈怠，應(yīng)該始終堅(jiān)持。
從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己定下目標(biāo)，調(diào)整態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真正本領(lǐng)需要勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙碌，如果缺少思考，認(rèn)識(shí)不到自身的不足，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，讓學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行，這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率的，所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，既要不斷努力，又要時(shí)刻反思自己，才能取得成功!
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“任何一件你喜歡的事，只要每天小干一小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年以后，你就可以成為最專(zhuān)業(yè)的人才�！碑�(dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移的做下去。一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中的掙扎，而正是有夢(mèng)想的支撐，它才在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?無(wú)論過(guò)去多么慘淡，多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無(wú)論路途多么艱辛，堅(jiān)定目標(biāo)，永不言棄!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是七年級(jí)(112)班的 今天，我講的主題是<<青春飛揚(yáng)>>。 有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
w2年是共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)92周年，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!
謝謝大家。
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6
大家好!我是五(3)班的張佳佳，非常高興能代表低年級(jí)獲獎(jiǎng)小朋友在這里發(fā)言。
今天，我能站在這里，我內(nèi)心十分激動(dòng)，我要向一直以來(lái)幫助過(guò)我的人說(shuō)聲謝謝。首先，我要感謝陽(yáng)光小學(xué)，是它給了我一個(gè)求學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我這個(gè)新錢(qián)清人可以繼續(xù)讀書(shū);其次，我要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和辛苦教育我們的老師們，我們的好成績(jī)離不開(kāi)你們的關(guān)心與呵護(hù)。在這所學(xué)校，我們享受了太多的陽(yáng)光雨露，我們內(nèi)心充滿(mǎn)了深深的感激。
通過(guò)這次考試，我也明白一個(gè)道理：勤奮出天才，任何勞動(dòng)成果都是刻苦努力的結(jié)果。本學(xué)期，我剛學(xué)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了好奇，于是每天放學(xué)，我都會(huì)捧著英語(yǔ)書(shū)，津津有味地讀著，這次成績(jī)一出來(lái)，96，嘿嘿，是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!可是再看看語(yǔ)文，83.5，一門(mén)我認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)居然如此的不盡如人意，然而想想自己花在語(yǔ)文上的時(shí)間和精力，的確是不夠多，真是一分耕耘一分收獲啊!
當(dāng)然，要想取得好的成績(jī)，首先，我們得相信自己，有一位成功者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：百分之九十的失敗者不是被打敗的，而是自己放棄了成功的希望，少了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持與努力。因此，無(wú)論在哪，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要相信自己，并且努力證明自己的能力，堅(jiān)信我能行。
奮斗是花朵，自信是果實(shí)，成功是落葉。只有自信，刻苦努力，我們才能成功，才能品嘗豐收的果實(shí)，才能迎接美好的明天!謝謝大家!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，又上來(lái)一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，全都沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)，她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解， 教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己。
我從一年級(jí)就在咱們學(xué)校讀書(shū)了，在小學(xué)我就飽嘗了老師對(duì)我濃濃地關(guān)愛(ài)。我忘不了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話(huà)語(yǔ)。于是，到了七年級(jí)我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個(gè)溫馨的，又充滿(mǎn)朝氣蓬勃的，讓我滿(mǎn)懷無(wú)限憧憬的大家庭里，如癡如醉。因?yàn)�，我�?jiān)信石竹學(xué)校的老師們一定會(huì)讓我學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。況且現(xiàn)在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的!是滿(mǎn)滿(mǎn)的!我在學(xué)校的每一天都在經(jīng)歷著感動(dòng)。于是，我默默地在心里寫(xiě)下了自己的理想----當(dāng)一名光榮的人民教師。
有了這個(gè)理想，就有了生活的目標(biāo)，我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮斗!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8
心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開(kāi)。剛開(kāi)始，鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，一次、兩次、三次、四次，多次進(jìn)攻無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)，拿開(kāi)擋板，鱷魚(yú)依然不動(dòng)，它只是無(wú)望地看著那些小魚(yú)在它的眼皮底下游來(lái)游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們嘲笑鱷魚(yú)的愚蠢，可遺憾的是，當(dāng)挫折接踵而至，當(dāng)失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚(yú)，放棄所有的努力聽(tīng)任命運(yùn)的安排嗎?
而在這個(gè)世界上，所謂的命運(yùn)又是什么呢?
有一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成重傷，下半身沒(méi)有任何知覺(jué)。出院后，媽媽每天用輪椅推著他到院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
有一天，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣，有事離開(kāi)了。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來(lái);我一定要站起來(lái)。他奮力推開(kāi)輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，爬到籬笆墻邊，努力抓墻站起來(lái)，拉住籬笆墻練習(xí)行走。
一天天過(guò)去了，他的雙腿始終軟弱地垂著沒(méi)有任何知覺(jué)。可他不甘心于輪椅的生活，他握緊拳頭告訴自己：未來(lái)的日子里，一定要靠自己的雙腿來(lái)行走。終于，在一個(gè)清晨，當(dāng)他再次拖著無(wú)力的雙腿緊拉著籬笆行走時(shí)，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過(guò)來(lái)。他驚呆了，自從燒傷后，他的下半身再也沒(méi)有任何知覺(jué)。他懷疑是自己的錯(cuò)覺(jué)，又試著走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過(guò)來(lái)：在他不懈地鍛煉下，他的下肢已開(kāi)始恢復(fù)知覺(jué)了。
自那以后，他的身體恢復(fù)得很快，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來(lái)。自此他的生活與一般的男孩子并無(wú)兩樣，到他讀大學(xué)時(shí)，還被選進(jìn)了田徑隊(duì)。
他，就是葛林康漢寧博士。他曾經(jīng)跑出過(guò)全世界最好的成績(jī)。
也許，就在那一試之下，我們的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
無(wú)論如何，再試一次吧。
偉人改變環(huán)境，能人 環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，庸人不適應(yīng)環(huán)境。那些成功的人不是比常人聰明多少，而是在與常人相當(dāng)?shù)闹橇A(chǔ)之上更好得處理了自己和條件之間的關(guān)系。
無(wú)論是失敗了多少次，再試一次，為什么不呢?
成功的秘訣很簡(jiǎn)單，無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，決不能允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9
青春是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影，它讓我們能感到生命的絢爛多彩，但也是最容易消逝的，我們無(wú)法把它永遠(yuǎn)留住，僅有將它深深地刻在我們的生命中，成為用不可磨滅的記憶。因?yàn)榍啻�，我們才敢想，因�(yàn)榍啻�，我們才敢做，因�(yàn)榍啻�，我們才敢瘋狂，因�(yàn)榍啻�，我們才敢披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻地朝我們的夢(mèng)想前進(jìn)。
以往的我無(wú)數(shù)次的幻想我的大學(xué)生活，那應(yīng)當(dāng)是精彩的，歡樂(lè)的!所以我懷著無(wú)限的憧憬與干勁進(jìn)入大學(xué)，開(kāi)始在大學(xué)繪制我的夢(mèng)想藍(lán)圖。可是，當(dāng)我面臨分別時(shí)，還是忍不住的傷感，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)父母的我，要在這個(gè)陌生城市生活四年，記得父母把我送到學(xué)校后，回家時(shí)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)這么遠(yuǎn)讀書(shū)，我們也恐怕就僅有這一次的機(jī)會(huì)來(lái)這了，你在這要好好的�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)有哭，我不能在他們面前流淚。然而看著他們的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的眼淚開(kāi)始模糊了我的視線，怎樣都止不住。
第一次獨(dú)自在這個(gè)陌生的城市里生活著，學(xué)習(xí)著，有過(guò)無(wú)助，有過(guò)難過(guò)，但也有開(kāi)心�？吹椒砰L(zhǎng)假時(shí)，同學(xué)們提著行李回家，而我僅有捧著書(shū)本走進(jìn)圖書(shū)館，也許當(dāng)時(shí)我有些落寞，可是我明白我是在為我自我努力，為家人努力，我沒(méi)有放棄的后路，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你自我努力點(diǎn)，我們沒(méi)有后臺(tái)，沒(méi)有背景，一切都靠你自我，我們家也就你一個(gè)大學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！笔堑模椅ㄓ凶晕覉�(jiān)強(qiáng)，自食其力，獲取更多的知識(shí)，充實(shí)自我的人生，最終才能完成我的夢(mèng)想。所以每次遇到困難，我都會(huì)想起老爸給我說(shuō)的這句話(huà)，讓我充滿(mǎn)力量。
從大一開(kāi)始，我就努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，即使這個(gè)專(zhuān)業(yè)并非當(dāng)初我想要的那個(gè)，可是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)專(zhuān)業(yè)的深度了解后，也讓我之后逐漸的產(chǎn)生了興趣，也堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”，所以當(dāng)獲得優(yōu)秀綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，心里的激動(dòng)是無(wú)法言表的，肯定了我的努力與付出。不僅僅如此，國(guó)家的資助政策，更給了我們這些貧困生帶了曙光，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金，國(guó)家助學(xué)貸款等等，都是國(guó)家在對(duì)我們大學(xué)生的鼓勵(lì)，理解國(guó)家給予的這份鼓勵(lì)，我有了更多的動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)自我的職責(zé)多了一份，需要為社會(huì)，為幫忙過(guò)自我的人而努力向前，而變得足夠優(yōu)秀，這樣以后才有本事去回報(bào)他們。
此刻我大三了，雖然不能說(shuō)有多優(yōu)秀，可是我一向都在不斷地挑戰(zhàn)自我，做自我從前不敢做的事。在學(xué)習(xí)上，多次獲得優(yōu)秀綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)。在工作上，我是班上的帶頭人，是輔導(dǎo)員的好幫手，是教師與同學(xué)之間的溝通橋梁，獲得“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號(hào)。在生活上，寢室評(píng)過(guò)多次“禮貌寢室”，大家相處融洽，有困難一齊承擔(dān)，有一次讓我記憶最深刻，那天是平安夜，大家都高興的討論第二天的圣誕節(jié)怎樣慶祝，可我急性腸胃炎卻突然病發(fā)，本來(lái)我想著忍忍就過(guò)去了，室友看到我臉色特不好，二話(huà)不說(shuō)，立刻扶著我去了醫(yī)院，盡管時(shí)間很晚了，她們還是堅(jiān)持陪著我把點(diǎn)滴打完，就算后面宿舍門(mén)禁時(shí)間要到了，也依舊不離不棄。當(dāng)時(shí)心里的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了身體上的痛苦，那一天是我來(lái)到這個(gè)陌生的城市最溫暖的一天。所以在大學(xué)里收獲了很多，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，工作還是友誼，經(jīng)過(guò)在大學(xué)里的磨練，也讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕孤獨(dú)。
成長(zhǎng)是一件很幸福的事，同時(shí)也是一件痛苦的事，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上寂寞過(guò)，跌倒過(guò)，退卻過(guò)，哭泣過(guò)，可我們永不言敗，勇往直前。我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中慢慢的成長(zhǎng)，心智也越發(fā)成熟，能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)一些問(wèn)題。在成長(zhǎng)的路上，我們雖然會(huì)失去，可是珍惜的會(huì)更多，與其花時(shí)間去抱怨，不如自我努力堅(jiān)強(qiáng)的將它完成的更好，它是我們完成夢(mèng)想的必經(jīng)之路，沒(méi)有人能夠隨隨便便就成功，誰(shuí)都需要經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的傷痛，才能涅槃重生，成就此刻的自我。
我們的青春有限，此刻是我們最完美的時(shí)光，也是拼搏的時(shí)光，物化教師在課堂上激勵(lì)過(guò)我們：“趁著此刻抓一把，此刻是最好的時(shí)候。”少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們這一代是國(guó)家的期望，是祖國(guó)的脊梁，所以要把握青春，才能成就夢(mèng)想。有人說(shuō)，愛(ài)上一座城，是因?yàn)槌侵凶≈硞�(gè)喜歡的人。而我愛(ài)上這座城，是因?yàn)檫@座城有我最珍貴的記憶，我最完美的青春揮灑在那里，我的夢(mèng)想在那里起航，那里見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兊那啻河卸嗝�，所以我們的�?mèng)想有多美，成長(zhǎng)就有多幸福，請(qǐng)擁有你的夢(mèng)想幸福的成長(zhǎng)吧!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10
愛(ài)的老師們，隊(duì)員們：
大家早上好!我是來(lái)自初一4班的大隊(duì)委員張瑋怡。時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。還有一個(gè)星期，我們就要迎來(lái)期末考試了。
期末考試不僅是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗(yàn)，也是我們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望隊(duì)員們能夠抓住機(jī)會(huì)，充分展示自己，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待考試。接下來(lái)，我向大家提幾點(diǎn)建議：
一、復(fù)習(xí)期間我們要定出詳細(xì)、合理的計(jì)劃，我的總目標(biāo)是什么，我該會(huì)該背該練的有哪些，我從今天開(kāi)始每天要完成哪些事，爭(zhēng)取把課本通讀一遍,把所有知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，做到拾遺補(bǔ)缺、熟能生巧，融會(huì)貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。
二、充分利用每一點(diǎn)時(shí)間來(lái)保證計(jì)劃的落實(shí)。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍!因此我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，按照計(jì)劃記公式、單詞，聽(tīng)寫(xiě)生字詞、做練習(xí)題、背課文……時(shí)間就像海綿里的水,又像牙膏,你不擠他就不出來(lái),只要肯擠總是會(huì)有的.當(dāng)你與時(shí)間賽跑的時(shí)候,你會(huì)有意外的收獲.
三、要與老師密切配合，按時(shí)、獨(dú)立完成課內(nèi)外作業(yè)，不拖欠、不應(yīng)付，把每一次作業(yè)當(dāng)作一次考試。
四、調(diào)整心態(tài)，細(xì)心作答，考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)，全部做完后要回過(guò)頭認(rèn)真檢查。要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。遇到簡(jiǎn)單的題，要細(xì)心謹(jǐn)慎;遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿(mǎn)分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間、工整地作答!
隊(duì)員們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試會(huì)是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試會(huì)是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌吹阶约旱蔫?考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”我相信，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績(jī)。
生活是公正的，記�。撼晒τ肋h(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與全體隊(duì)員共勉： 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!苦心人天不負(fù)，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。衷心希望隊(duì)員們?cè)诒敬纹谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)! 謝謝大家!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11
老師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的春天。新的學(xué)期開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又回到了美麗的學(xué)校，新學(xué)期新氣象，在新學(xué)期里，我要以嶄新的面貌，嶄新的態(tài)度，來(lái)對(duì)待自我的學(xué)習(xí)。
班主任賈教師說(shuō)過(guò)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！濒斞冈f(shuō)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包�！痹谛牡膶W(xué)期里，如果沒(méi)有這些面包，就算我們的身體成長(zhǎng)了，但我們的精神和心靈成長(zhǎng)了嗎”在新的學(xué)期里我們不能只學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要多看課外書(shū)，并從中找到好詞好句，還要記住它們。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。
上學(xué)期考試就是數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)很有遺憾。這學(xué)期，我必須好好學(xué)習(xí)，把上學(xué)期的遺憾補(bǔ)上。我的語(yǔ)文成績(jī)還能夠，我要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取拿到一百分!所以，我制定了以下計(jì)劃：一、語(yǔ)文每次要好好預(yù)習(xí)，多畫(huà)好詞好句，要會(huì)讀的字標(biāo)好拼音，每一段都按照《知識(shí)金匱》寫(xiě)上段意，努力爭(zhēng)取每次作業(yè)都得優(yōu)+!二、數(shù)學(xué)要多寫(xiě)多練!三、英語(yǔ)要多讀多練多寫(xiě)，會(huì)背每課單詞!
請(qǐng)大家監(jiān)督我，我的不足也請(qǐng)大家告訴我!我必須會(huì)更加努力!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》。大家都知道，我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年中華文明史的泱泱大國(guó)，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進(jìn)取、頑強(qiáng)奮斗的民族精神史。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的個(gè)人利益甚至寶貴的生命。 諸如：虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，為共產(chǎn)主義事業(yè)而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清，還有放棄在國(guó)外學(xué)習(xí)、工作、生活的錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族之魂。
民族精神在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容和目標(biāo)。在國(guó)家危亡的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，民族精神主要表現(xiàn)在能挺身而出，舍生忘死，前仆后繼;在人民生命財(cái)產(chǎn)遇到危難時(shí)刻，民族精神主要表現(xiàn)在能見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn);而和平時(shí)期在日常工作學(xué)習(xí)中，民族精神表現(xiàn)在能愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新;當(dāng)代青少年弘揚(yáng)民族精神，應(yīng)表現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，立志為振興中華、實(shí)現(xiàn)四化而努力攀登科學(xué)文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)民族精神是時(shí)代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認(rèn)為應(yīng)從我們應(yīng)該從身邊做起、從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起。如：
在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師和同學(xué)的熱愛(ài)。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的管理，主動(dòng)關(guān)心和幫助需要幫助的同學(xué)。 上課時(shí)應(yīng)做到專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真學(xué)好老師所傳授的科學(xué)文化知識(shí)，練好本領(lǐng)。課外時(shí)，積極鍛煉身體，多做些有益身心健康的活動(dòng)，多看些有益的課外書(shū)籍。 就餐時(shí)勤儉節(jié)約，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬(wàn)不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食。
愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分。我們要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時(shí)還要尊重他人的勞動(dòng)成果，不惡意破壞并主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，學(xué)做了不起的中國(guó)人。 上周值周工作總結(jié)：
安全：
1、發(fā)現(xiàn)部分六年級(jí)學(xué)生課間時(shí)在樓道追逐打鬧做游戲。樓道不是活動(dòng)場(chǎng)所，再加上來(lái)往的老師和同學(xué)特別多，在樓道活動(dòng)或游戲容易發(fā)生安全事故。從今天起不準(zhǔn)任何同學(xué)再在樓道追逐或游戲。
2、發(fā)現(xiàn)幾個(gè)四年級(jí)學(xué)生在圖書(shū)室外跳躍臺(tái)階的危險(xiǎn)活動(dòng)。從臺(tái)階上往下跳躍非常危險(xiǎn)，如果跳躍時(shí)不小心滑倒，后果將不堪設(shè)想。請(qǐng)同學(xué)們今后在做各種體育活動(dòng)或游戲時(shí)，要先想想是否有危險(xiǎn)性，不要等到受到傷害后才知道后悔。
3、上周許多中午回家吃飯的同學(xué)，總是忘帶出入卡，經(jīng)常寫(xiě)請(qǐng)假條讓老師簽字。上周集體朝會(huì)已經(jīng)做了強(qiáng)調(diào)，本周起出校門(mén)時(shí)要憑出入卡通行，中午回家吃飯同學(xué)們一定記得帶好出入證。其余同學(xué)未到規(guī)定時(shí)間絕不能私自進(jìn)出學(xué)校。同時(shí)提醒住校學(xué)生以及上早晚自習(xí)的同學(xué)必須遵守相關(guān)紀(jì)律，服從學(xué)校管理、尊重門(mén)衛(wèi)，配合門(mén)衛(wèi)做好進(jìn)出登記，否則學(xué)校將取消這部分同學(xué)的住校和上早晚自習(xí)的資格。
學(xué)習(xí)：
1、在晨讀方面，二年級(jí)、六年級(jí)2班、八年級(jí)、九年級(jí)做得較好，上課前，雖然老師還沒(méi)到教室，但是也能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。一、在幾次巡查中都發(fā)現(xiàn)，一些班級(jí)的部分同學(xué)在教室中走來(lái)走去或無(wú)所事事，有的甚至還和幾個(gè)伙伴玩起了扇卡的游戲。早上是讀書(shū)的最好時(shí)間，同學(xué)們到校后無(wú)論教室中有無(wú)老師，有無(wú)同學(xué)領(lǐng)讀，我們都應(yīng)自覺(jué)地朗讀或?qū)W習(xí)，不要把早上的大好時(shí)光浪費(fèi)掉了。
衛(wèi)生：
1、 各班衛(wèi)生打掃認(rèn)真及時(shí)。但在保持方面還做得不夠，尤其是教室中垃圾桶周
2、 營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)后，有的同學(xué)將包裝袋以及蛋殼有亂扔現(xiàn)象，垃圾桶周?chē)�、樓道�?/p>
操場(chǎng)甚至廁所中都扔有。營(yíng)養(yǎng)餐應(yīng)集中在教室就餐，不能帶出教室。另外，
營(yíng)養(yǎng)餐是國(guó)家給農(nóng)村青少年一代的關(guān)愛(ài)，我們不能隨意浪費(fèi)。
就餐禮儀：
1、 各班就餐時(shí)，要排好隊(duì)，不插隊(duì)。
2、 就餐在教室中進(jìn)行，不能四處游蕩就餐。
3、 飯菜及食物殘?jiān)荒苌⒙浠騺y扔。早晚在食堂就餐時(shí)，食物殘?jiān)旁谧郎系谋P(pán)中，
4、 “誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”就餐時(shí)要吃飽，但不能浪費(fèi)。
此外，請(qǐng)各班每天及時(shí)在教室中黑板上以及在小學(xué)教學(xué)樓下通道中的黑板上寫(xiě)出出勤人數(shù)，以便于值班每天做好統(tǒng)計(jì)。
最后，本周星期四是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，提前祝愿全校老師和同學(xué)中秋快樂(lè)，全家幸福。
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13
東方巨龍，赤旗飄揚(yáng)
————姚雅莉
國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。
當(dāng)五星紅旗在校園上空冉冉升起時(shí)，我們不會(huì)忘記，在歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年的噩夢(mèng)。我們永遠(yuǎn)不能忘記，清政府簽下一個(gè)又一個(gè)不平等的跳躍，使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成 了一只任人宰割的肥羊;英法聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫;1931年9月18日，震驚中外的“九一八”事變，使3000多萬(wàn)名東北三省的人民成了亡國(guó)奴，1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，使中國(guó)人民進(jìn)入了艱苦的八年抗戰(zhàn)……那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女分離抗?fàn)幍臍v史!
多少仁人志士、革命先輩拋頭顱，灑熱血，以鋼鐵的意志和大無(wú)畏的氣概打敗了日本侵略者。終于，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。伴著祖國(guó)成立的歡呼聲，改革開(kāi)放也邁出了腳步。改革開(kāi)放，讓巍然聳起的摩天大樓代替了巴掌大的漁村;讓一條條繁華交織的街道代替了只有幾百米長(zhǎng)的小巷，人們不再面朝黃土背朝天地工作，而是開(kāi)著汽車(chē)，提著皮包和外商談判。改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了從“一張白紙”到“奇跡之城”的偉大跨越�！芭e頭紅日近，回首白云低”，一段段舊貌換新顏的壯闊歷程，一個(gè)個(gè)進(jìn)步的發(fā)展奇跡，有力地證明改革開(kāi)放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有中國(guó)的今天，也沒(méi)有完美今天美好的生活。作為中華兒女，完美是各項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)拓者和接班人，祖國(guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖以及鋪展，需要完美增光添彩。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有舍身求法的人……他們是中國(guó)的脊梁。作為祖國(guó)的下一代，完美應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之騰飛而努力!”也許，我們還不能像眾多革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明;也許，我們還不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣，用汗水譜寫(xiě)祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想。但是，我們可以把愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)之中，做一個(gè)尚禮明志，博學(xué)善思之人，讓我們將最美好的青春和才華獻(xiàn)給社會(huì)，獻(xiàn)給祖國(guó)!
少年夢(mèng)筑中國(guó)夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
謝謝大家!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14
老師、同學(xué)們：大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命之水》 “日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。”“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”詩(shī)人向我們展現(xiàn)了由水帶來(lái)的那種清新、安靜、美麗、高雅、磅礴的意境，讓你不能不在這人與自然的和諧中得到享受. 然而，回想起中央電視臺(tái)播出的一則公益廣告,卻讓我的內(nèi)心久久不能平靜。電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,此時(shí)正在艱難的往外滴水,滴水的速度愈來(lái)愈慢,終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà):"如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"“最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”使我們不得不回到現(xiàn)實(shí)中。
水，與人們的生活息息相關(guān)，它滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著生命。但是令人不安的是，目前仍有不少人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的重要性，長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的, 以至于有意無(wú)意地浪費(fèi)這一生命賴(lài)以生存的元素。事實(shí)上,中國(guó)的水資源十分緊缺, 世界十三個(gè)缺水國(guó)家之一，人均占有水資源總量只有2300立方米左右,相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。
水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水。
水是地球上最常見(jiàn)卻是最珍貴的東西，人和水是分不開(kāi)的，我們美麗的家園需要水的潤(rùn)澤，健康的生命需要水的澆灌。如果沒(méi)有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水,愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
3月22日是世界水日，每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水。 節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào)，更重要的是用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。讓我們攜起手來(lái)從身邊的節(jié)約每一滴水做起!
一個(gè)人的環(huán)保行為就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一點(diǎn)。如果大家都點(diǎn)亮自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明。
為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15
這陣子，大家都十分地害怕、緊張，到處人心惶惶，是什么原因呢?答案就在報(bào)紙、電視以及電腦里頭……
只要你身邊有報(bào)導(dǎo)新聞的物品，你就會(huì)看到我正要說(shuō)的事件——新型流感!這是目前還沒(méi)有解藥的病毒，只要你染上了它，你就只能坐以待斃，等待解藥的 出現(xiàn);但是如果來(lái)不及，你就必死無(wú)疑了!
告訴你，流感病毒可不是只有一種的，而且它有的威力和影響力，也沒(méi)有我們想像的那么小喔!例如：腸病毒，它是因?yàn)樾l(wèi)生習(xí)慣不好而引起的!而登革熱則是因?yàn)槲孟x(chóng)的茲生而引發(fā)的!雖然這兩種病毒都有解藥，可是也會(huì)導(dǎo)致死亡!
這些病毒聽(tīng)起來(lái)是那么的可怕，像極了無(wú)惡不作的魔鬼，不過(guò)只要我們勤洗手、多注意衛(wèi)生，并時(shí)常關(guān)注病毒的情況，不管是多么令人作惡的病毒，也都不會(huì)找上門(mén)來(lái)的!
病毒雖是我們心中的一種煩惱，但如果我們?cè)囍フJ(rèn)識(shí)它、去了解它，將敵人化為朋友，就有辦法知己知彼、百戰(zhàn)百勝，也能化險(xiǎn)為宜、迎刃而解了!
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇16
我愛(ài)您，祖國(guó)!如果說(shuō)我是一朵小花，那您就是辛勤的花匠，用自我的心血哺育我們;如果我是一滴水，那您就是一條大河，指引著我們成長(zhǎng)的道路;如果我是一塊磚頭，那您就是建筑師，給我們最發(fā)的成長(zhǎng)空間，讓我們發(fā)揮價(jià)值。
祖國(guó)，您日新月異的繁華富強(qiáng)，是我們共同見(jiàn)證的。20__年北京成功舉辦了奧運(yùn)會(huì);20__年杭州G20峰會(huì)隆重召開(kāi);20__年，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了5G技術(shù)并領(lǐng)先于全球。這一個(gè)個(gè)如奇跡般的事跡，使我感受深刻。“有國(guó)才有家”，我為我生活在這樣一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而感到自豪。再看看敘利亞的人民還生活在水深火熱的世界中，他們連最基本的人身安全都得不到保障，更別說(shuō)什么幸福的生活了。有強(qiáng)大的祖國(guó)，才有溫馨的家庭。
作為一名小學(xué)生，我能夠從身邊做起，如垃圾分類(lèi)：每一天在家在校做好自身衛(wèi)生，垃圾分類(lèi)，并去宣傳、勸導(dǎo)人們做好垃圾分類(lèi)，做到心中有概念，手中有行動(dòng)。
讀完《我愛(ài)您，祖國(guó)》這本書(shū)，使我受益匪淺，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)是如何從貧窮到富裕，如何從崛起到強(qiáng)盛的過(guò)程。
“祖國(guó)祖國(guó)真美麗，金星金星照大地……”，一首兒歌使我心潮澎拜，我想高呼“祖國(guó)，我愛(ài)您!”
五年級(jí)小朋友在國(guó)旗下講話(huà)稿 篇17
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!驅(qū)趕冬日的涼意，點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)的熱情。我校也迎來(lái)了一年一度的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這將是一屆展示力與美的盛會(huì),也將是一次體魄和耐力的比拼。我們將在這片賽場(chǎng)上一展英姿，收獲運(yùn)動(dòng)的果實(shí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)學(xué)校水平高低的一個(gè)標(biāo)志，也是各個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。同一起跑線上，你付出多少汗水，就會(huì)有多少回報(bào)。沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏，不會(huì)有優(yōu)異的成果;沒(méi)有堅(jiān)定的信心，跑道上不會(huì)有你亮麗的身影。體育舞臺(tái)是人生舞臺(tái)的一個(gè)縮影，鮮花會(huì)獻(xiàn)給最優(yōu)秀的選手，掌聲會(huì)給勝利者以鼓勵(lì)，給失敗者以安慰，高高的頒獎(jiǎng)臺(tái)，只會(huì)給那些腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的人留下空間。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，作為運(yùn)動(dòng)員的我們，當(dāng)然是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。“重在參與”展現(xiàn)著我們的積極心態(tài)，“為班爭(zhēng)光”蘊(yùn)藏著我們的集體主義情懷，“雖敗尤榮”更深含著我們樂(lè)觀向上的情操，賽場(chǎng)上人人都是勝利者，結(jié)果并不重要，智力與體力才是我們追求的目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以檢驗(yàn)我們的運(yùn)動(dòng)水平，檢驗(yàn)我們的班級(jí)凝聚力，還可以充分展示我們學(xué)校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅比我們的運(yùn)動(dòng)水平，還比我們的運(yùn)動(dòng)精神，比我們?nèi)熒鷮?duì)德、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解。
體育精神，是一種競(jìng)爭(zhēng)精神，運(yùn)動(dòng)員站在同一條起跑線上展開(kāi)比賽，必然有輸贏的結(jié)果，這使得比賽高潮迭起，扣人心弦，競(jìng)爭(zhēng)有助于個(gè)人價(jià)值的高水平發(fā)揮和自我價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)，更快、更高、更強(qiáng)是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員追求的目標(biāo);體育精神，是一種自我超越精神，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵，在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認(rèn)為我們完成了自己平時(shí)無(wú)法完成的比賽的時(shí)候，這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;體育精神，是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，比賽時(shí)，熱情的鼓勵(lì)是運(yùn)動(dòng)員們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，比賽后班級(jí)同學(xué)的攙扶，失敗時(shí)聽(tīng)到的一句句溫暖的安慰會(huì)讓再堅(jiān)強(qiáng)的人也感動(dòng)萬(wàn)分。
我們所有運(yùn)動(dòng)員都在追求體育精神的存在，當(dāng)然還有我們友愛(ài)的班集體、工作認(rèn)真公正的各位裁判員以及為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行而努力付出的所有人，他們身上都閃耀著體育精神的光輝!經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們有理由期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造出新的好成績(jī)，我們也有信心期待在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示我校充滿(mǎn)活力的風(fēng)貌!
超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，讓比賽成績(jī)載入我校歷史的篇章。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神的同時(shí)，賽出我的校風(fēng)格!同時(shí)，我們還應(yīng)該傳承文明競(jìng)技，本著拼搏進(jìn)取，勇攀高峰的精神，本著參與第一，友誼第一，安全第一的比賽風(fēng)尚，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌。文明參賽，文明參與是我們每一位運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，讓純真的笑顏綻放在明媚的冬日，讓十一月的天空更遼遠(yuǎn)、更廣闊。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)后，希望我們的同學(xué)能自覺(jué)地、積極地參與到體育鍛煉中來(lái)。也希望老師、同學(xué)們能把 “更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神遷移到學(xué)習(xí)、工作及生活中，使我們的生活更具魅力、人生更加精彩。
最后，預(yù)祝本屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!