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小學(xué)紅十字會國旗下講話稿

發(fā)布時間:2022-07-29

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿(精選19篇)

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我講話的題目是《愛父母,做講究孝道的人》。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  十幾年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起,父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。從 “哇哇”墜地到長大成人,父母們?yōu)榱瞬赣覀儯ㄈチ硕嗌傩难c汗水,編織了多少個日日夜夜,可他們毫無怨言。我們是父母的孩子,父母愛我們、關(guān)心我們勝過自己的生命。 當我們遇到困難,能傾注所有來幫助我們的人,是父母。 當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。 當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。 當我們?nèi)〉贸晒r,為我們衷心慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

  古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助,因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。

  可是同學(xué)們,我們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母的健康狀況,不記得自己父母的生日,甚至連自己父母多大年紀都不知道!想想看,父母為我們付出那么多精力和心血,捫心自問,我們關(guān)心過他們嗎?我們?yōu)楦改缸鲞^什么呢?我們有什么理由去指責(zé)父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為她拋頭顱、灑熱血呢?

  “滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們可以加強自律,學(xué)會自理,在生活上、學(xué)習(xí)上,少讓父母為自己操心。自己有了麻煩,平心靜氣的和父母交流;父母遇到困難,真誠的體貼撫慰父母焦慮的心,口渴時的一杯水,勞累時的一句話,都是對父母最好的慰藉。

  黃香九歲溫席,王祥臥冰求鯉,失去父親的八歲小女孩唐銀花對失明的母親說:“媽媽,我就是你的眼睛。”他們,都是我們的榜樣!

  感謝自然,給予我們享受生活中的斑斕;感謝父母,給予我們生命中愛的呵護。鮮花可以枯萎,滄海會變桑田,但我們感恩父母的心意不能改變!自去年秋學(xué)期起,我校開展了“十愛”系列教育,我們倡導(dǎo)同學(xué)們愛父母,做講究孝道的人。學(xué)校還專門制訂了我校學(xué)生三年發(fā)展規(guī)劃,我希望我們每個坍中學(xué)子,在孝道篇章上都能達成這樣一個目標——

  常問好,講禮貌,讓父母稱心;少空談,多幫忙,讓父母省心;求上進,走正道,讓父母放心;勤學(xué)習(xí),苦鉆研,讓父母開心;遇難事,勤商量,讓父母安心;遇矛盾,能寬容,讓父母順心;提看法,重根據(jù),讓父母舒心;重感恩,能遷移,獻給所有長者一顆孝心。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,用自己的實際行動感恩父母,孝親敬老吧。

  今天的講話到此結(jié)束, 謝謝大家!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇2

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是三年級四班的施光杰。今天,我演講的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

  法國學(xué)者培根說過,“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是啊,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,時刻指引著我們的行動。魯迅先生小時候,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己:時時早,事事早。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。由此可見,我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了一雙翅膀,會讓我們終生受益!

  同學(xué)們,我們大家同在一所學(xué)校,同在一個班級學(xué)習(xí),有的同學(xué)每次考全班第一,而有的同學(xué)卻每次不及格,那為什么會有這么大的差別呢?試想:你每天按老師的要求認真完成作業(yè)了嗎?你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,造就今日的我們,今日的習(xí)慣,決定明天的我們。因此,從現(xiàn)在開始,讓我們一起養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,比如:主動打掃衛(wèi)生,養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣;學(xué)會說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”, 養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣;課前認真預(yù)習(xí),課堂上專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),認真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣„„

  人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”同學(xué)們,讓我們從小種下“好習(xí)慣,好人生”的種子,用恒心去澆灌,去成就我們精彩的人生!

  我的演講完畢。謝謝大家!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇3

  老師們、同學(xué)們大家上午好

  今天我講話的主題是:樹立安全意識,平安度過夏天。夏季已經(jīng)到來,隨之而來的一些安全隱患也出現(xiàn)在我們身邊,下面我給同學(xué)們介紹一下夏天我們應(yīng)注意的一些安全問題:

  一、防溺水。

  炎炎夏日,相信大家都喜歡游泳,游泳也是是一項十分有益的運動,但也存在著危險,一不小心就有可能發(fā)生溺水的情況,所以同學(xué)們千萬不要私自外出游泳,更不能到無安全防護或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳,一定要在家長的看護下到正規(guī)的游泳池或游泳館游泳,防止意外事故的發(fā)生。

  二、防中暑。

  1.大量出汗后,要及時補充水分。

  2. 夏天不要長時間暴露在烈日下,也不要把空調(diào)溫度調(diào)得過低,室內(nèi)外溫差太大易加重中暑,在室外活動時盡量多喝一些水。盡量著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫, 補充清涼含鹽飲料。

  3.夏季課間活動量不宜大,要避免劇烈運動。

  4.夏季晝長夜短,天氣炎熱,同學(xué)們的睡眠不足,午睡能夠有效地補充睡眠,同時可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

  三、食品安全。

  夏季來臨,氣溫逐漸升高,是各種病菌繁殖與傳播的高峰期。所以我們一定要注意平常的飲食衛(wèi)生,要求同學(xué)們做到以下幾點:

  1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。

  2、不吃生、冷、不清潔食物不吃腐爛變質(zhì)的食物。少吃各種油炸、燒烤食品。盡量少吃各種冷飲,多喝白開水。

  3、不要長期吃辛辣食品。

  4、劇烈運動后不要急于吃東西喝水。

  5、不買沒有生產(chǎn)廠家、沒有生產(chǎn)日期、沒有保質(zhì)期的“三無”食品。不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。 另外,夏天由于穿的衣服較少,同學(xué)們更應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不要亂跑,以免跌傷、擦傷。

  最后祝同學(xué)們度過過一個安全愉快的夏天。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇4

  老師們,同學(xué)們:

  早上好,今天我演講的題目是:中考,青春永不言敗“ 十年磨一劍,只為中考戰(zhàn),志同心相連,我輩必沖天。我們要做到:不做怯懦的退縮,不做無益的彷徨,我們將喚醒所有的潛能,我們將凝聚全部的力量,將拼搏進行到底,將中考進行到底。

  流年似水,不應(yīng)該只將淚水鐫刻;風(fēng)雨如磐,不應(yīng)該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘,或許曾經(jīng)哀傷,然而,沒有地獄的錘煉,哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指,哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由,也沒有借口,與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們,每一次的昂首,都是生命中永遠的從容;每一次的微笑,都是擦干淚水后的堅定。

  我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想,我們立志:我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考,我們將用激昂的斗志迎接中考,我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風(fēng)帆,打造理想的海港。所剩的日子,我們從容不迫,,我們從容敢當。

  我們將做到:勇于拼搏,用不懈爭取進步,自強不息,用汗水澆灌69天后的輝煌。超越自我,用奮斗放飛希望,永不言棄,用信念實現(xiàn)夢想。初三的莘莘學(xué)子們行動起來吧,讓我們共同拼搏,實現(xiàn)我們的理想,讓青春綻放最美麗的光芒。

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇5

  同學(xué)們,新的學(xué)期開啟新的希望,承載新的夢想,又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求:

  1、在行為禮儀方面,要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。

  2、在安全與紀律方面,要配合老師的管理,上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。絕不開展危險性游戲,更要密切地與我們的老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué);蚶蠋煛

  3、在學(xué)習(xí)方面,在學(xué)習(xí)方面,把學(xué)習(xí)當成生活的樂趣。學(xué)會賞識別人,學(xué)會合作學(xué)習(xí)。正確面對困難,始終對自己充滿自信。人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費課堂上的一分一秒,發(fā)揚刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動,人人訂出學(xué)習(xí)目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,在以前的考試中成績不理想的同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

  4、六年級的同學(xué)要高度注意,本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,在各個方面都要為其他年級的弟弟、妹妹們做出表率,更要給學(xué)校留下美好的印象。因此,你們更要珍惜一分一秒的時間,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。我們相信成功一定屬于勤奮的人們!

  同學(xué)們,努力從今天開始,學(xué)習(xí)從今天行動!讓我們?yōu)樾聦W(xué)年、新夢想加油!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇6

  老師們,同學(xué)們:大家早上好!

  今天我講話的題目是:《自信從容,迎接高考》

  一年一度的高考,承載著國家的命運,民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折,因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮,苦思冥想,莘莘學(xué)子為夢圓高考而心力絞瘁,寢食難安,家長更是望子成龍,為考生牽腸掛肚,坐臥不寧。

  社會的關(guān)注,學(xué)校的督促,家長的期盼,自我成功的意識,形成一種無形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象,有人稱之為“高考綜合癥”。

  現(xiàn)象之一:有些學(xué)生因自我期望值高,總擔(dān)心自己高考會失敗?记暗钠綍r測試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己,擔(dān)心在真正的高考中會出現(xiàn)同類情景。由于懼怕失敗,便整天想避免失敗,也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱之為“求敗心理”。

  現(xiàn)象之二:有些學(xué)生感到時間緊迫,拼命擠時間苦學(xué),晚上熬到夜間一兩點鐘,白天老師上課時卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂,睡眠不足,體質(zhì)下降,我們稱這種人為“貓頭鷹”,稱這種學(xué)習(xí)方法為“開夜車”?此坪芸炭,但效率很低。

  現(xiàn)象之三:有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí),總想在學(xué)習(xí)上超越別人,總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài),搞得自己吃不香、睡不好,精神也不愉快。心理學(xué)上稱這種情形為“成就焦慮”。

  現(xiàn)象之四:勤奮學(xué)了,認真做了,卻“視而不見、聽而不聞、學(xué)而不入”,學(xué)習(xí)成績不再提高或提高不明顯,或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱之為“高原現(xiàn)象”。

  以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通。盒膽B(tài)不穩(wěn),焦慮浮躁,求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象,順利渡過高考沖刺階段,決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。

  第一.我們要強化自信

  不論個人情況怎樣,每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實,不論高考如何變,都能游刃有余;有的同學(xué)思維敏捷,創(chuàng)新思維好,理解能力強,對高考創(chuàng)新型題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣,視野開拓,心理素質(zhì)好,善于超水平發(fā)揮。不管怎樣,在高考前夕,對于自己的缺點和不足不要過多自我責(zé)備,要多看、多想自己的長處和潛力,激發(fā)自信;蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績不夠理想,請你不要灰心,你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問題所在,你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問題已不再是問題。有這樣一個真實的實驗:失眠的人,給他吃一般的維生素藥片,說是治失眠的特效藥,晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣,積極的暗示會對高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的:高考,六分考能力,四分考心態(tài)。

  同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績是出類拔萃,還是和別人有一定差距,千萬別忘了每天都帶著自信醒來,告訴你自己,高考我一定行。

  第二.我們要高度的專注

  瓦倫達是美國著名的鋼索雜技演員,人在離地幾十米的高空走鋼索,沒有任何安全保護措施,危險可想而知。但瓦倫達毫不畏懼,每戰(zhàn)必勝。有人問他成功的決竅,他說:“我走鋼索時,從不想目的地,只想走鋼索這一件事,專心致志走好每一步,不管得失。”后來心理學(xué)把這種專注于做自己的事,不為其他雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功,無論是在最后的備考中,還是在高考的過程中,都應(yīng)有這種瓦倫達心態(tài)。

  同學(xué)們,淡化對高考結(jié)果的預(yù)期,不要去想考好或考不好會怎樣,我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考,心無旁騖地走進高考的考場。具有“瓦倫達心態(tài)”,你的高考一定能超水平發(fā)揮。 第三,保持考前的熱身。

  中國體育史上曾有一個著名的“馬家軍”,他們在大賽之前依然進行著訓(xùn)練——不到比賽開始,他們的訓(xùn)練就不會結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績。為什么?因為她們一直保持一種積極的狀態(tài)!

  整整一個學(xué)期同學(xué)們一直在進行緊張有序的復(fù)習(xí),你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運作模式,如果突然停下或做重大變化,原來的思維模式就會被打亂,復(fù)習(xí)的效率就會大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識爛熟于心,更是要保持一種對考試自動化操作的狀態(tài)。其實,最佳的臨考狀態(tài),就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù)。所以,這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要,不為答案的精確,只為保持慣常的思維模式,保持答題的手感,使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。

  高三的同學(xué)們,萬米長跑的終點就在眼前,也許此刻你已大汗淋漓,身心疲憊,但必須咬緊牙關(guān),奮勇沖刺。最后,希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們,祝你們成功!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇7

  同學(xué)們:

  聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱,即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人,學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的和根本。

  學(xué)會做人,這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海,他們有知識、有財富、有地位,單他們不懂得做人的道理,最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際,西方人在評選20世紀最偉大的思想家時,把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是盒子,埋在哪里都不會失去價值;是糞土,再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

  人,從本質(zhì)上講,是社會的人。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時期,都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此,學(xué)會做人,離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言,就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,用鄧小平理論武裝自己,從小確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,從小養(yǎng)成良好的品德,學(xué)好科學(xué)文化知識,鍛煉強健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學(xué)校做個好學(xué)生,在家里做個好孩子,在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。

  學(xué)會做人,對于各人來說,非一時一事之功,而是一生中時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。活到老,學(xué)到老,是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言:“回首往事,不會因虛度年華懊悔,不會因碌碌無為羞愧。”我希望同學(xué)們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵,鼓舞自己,從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團結(jié)互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離低級趣味的人,有益于人民的人。

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇8

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家早上好!

  我是的 ,今天,我演講的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。

  當我們來到這個世界上,什么還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。

  我們要感恩父母,感謝父母對我們生命的賜予,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。同學(xué)們永遠不要忘記父母對我們的愛,對我們的呵護和關(guān)懷,用自己的實際行動感恩父母。用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲覀儾傩?搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒;不抱怨、不頂撞父母,讓家庭充滿歡聲笑語盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時光,讓他們開心,讓他們驕傲。

  我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感謝老師對我們的辛勤付出和教誨,人生旅程上,老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取,我們怎能不向他們表示由衷的敬意?努力學(xué)習(xí),認真聽講,作業(yè)工整,相逢問好,遵守校規(guī)校紀,用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。

  我們要感恩同學(xué),感謝他們在我們困難時給予的幫助,寂寞時給予的陪伴,痛苦時送上的安慰。同學(xué)超脫功利,不計得失,無論何時都慷慨的送給我們無私的關(guān)懷,寶貴的信任,正直的忠告,熱情的鼓勵,這哪一樣不值得珍惜。讓我們在與同學(xué)的相處中,也懷著一顆感恩之心,多一些寬容與理解,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結(jié),少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖,少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意,因為這是我們一生最寶貴的財富。

  除此之外,我們還要感謝自然的賜予,感恩社會的饋贈,學(xué)會熱愛自然,回報社會,做一個有奉獻意識和社會責(zé)任感的人。

  感恩是有意義的。一個人要學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂。一個人沒有了感恩,心就全部都是空的。 "羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情", "贈人玫瑰,手有余香","執(zhí)子之手,與子偕老,"這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

  同學(xué)們,生活中總有值得感恩的一切,讓我們學(xué)會感恩吧,少一點牢騷,多一點感恩,少一分冷漠,多一分感謝,懷著一顆感恩的心,去看待世界,我們便會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧和美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《感恩的心》。

  今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機會,有些人對感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事:1976年唐山大地震,幾十萬活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來保護小生命,想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位,因為愛孩子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時,也會這樣做的,因為我們是他們的孩子,他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心,我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞,少一份挑剔。

  當每天早晨睜開雙眼,你應(yīng)該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,你應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學(xué)會珍惜你的幸福吧!學(xué)會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。

  努力吧,同學(xué)們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇9

  歡樂是一種感覺,一種享受。它能醞釀出一張張陽光燦爛般的笑臉,能給予人愉快簡便的心境。

  對於我而言,挑個晴朗的日子和幾個好朋友,在一塊不大的平地上打羽毛球,這就是我的歡樂之處。我喜歡使盡全力,鎖住目標,把插滿羽毛的球發(fā)出去,讓球劃出一個大弧沖向天邊。我喜歡發(fā)球時,把球用力向上拋的感覺,像是在放飛一只白鴿。當白鴿浸滿陽光,我便伸直雙臂,膝蓋彎曲,稍微一蹬,拍子觸到浸滿陽光的球,畫出了閃亮的弧線,羽毛球像是一只白鴿時而騰空飛起,時而俯首下沖,此起彼伏,高低不一樣。在這一來二去的揮拍擊球過程中,在我們一跳一蹬,一跑一掄的活動中,我們似與陽光產(chǎn)生了和諧。風(fēng)聲,擊拍聲和歡笑聲共同譜就一支愉悅的歌。

  “啪啪”的打球聲,鏗鏘有力,洋溢著的是一種青春,一種朝氣;它可使原本死氣沉沉的心靈重新?lián)艋,讓委屈,煩惱,苦悶和憤恨等種.種心境,有如云煙般消散。笑語代替了沈默,驅(qū)趕了疲勞,在羽毛球越過閃亮的弧線裏,我們找到歡樂的理由。

  來吧!讓沉悶的你,同歡樂的我,在陽光燦爛的日子裏,一道舞拍,一道放飛心中歡樂的白鴿。

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇10

  老師們,同學(xué)們,上午好:

  今天是4月21日,明天就是“世界地球日”。人類歷史上的第一個“地球日”,是1970年的今天由美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個剛滿25歲的學(xué)生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的,如今他被譽為地球日之父。

  有同學(xué)認為,關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事,或者說這是環(huán)保部門的事,與我們無關(guān)。其實不然,下面我以我們生活中的必需文具──紙,為例,說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護地球環(huán)境的關(guān)系。

  一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維“變”來的。一棵樹往往需要長幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情,電鋸聲中,幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材,被運往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便,但同時,人類對紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道,大面積的森林可以涵養(yǎng)水源,防止水士流失,凈化空氣,森林是制造氧氣的“工廠”,森林能夠吸收有害物質(zhì),森林能夠保持水土?梢姡(jié)約每一張紙,對保護地球環(huán)境至關(guān)重要。

  同學(xué)們,你們想一想,平時你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類,并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”,良好的習(xí)慣是保護地球環(huán)境的重要保障。

  我想對大家說:只要大家都多盡一份心,多出一點心力,世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發(fā),將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點!養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習(xí)慣,“不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不浪費糧食”,“不浪費紙張,彎彎腰,撿起一個潔凈的世界”。相信你們一定會做得更好!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇11

  同學(xué)們、老師們:

  大家上午好!

  今天我國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。

  再過幾天我們就要邁進五月,同學(xué)們,你們知道5月1日是什么日子嗎?對,國際勞動節(jié)!下面我首先為大家介紹一下“五一”國際勞動節(jié)的來歷!拔逡弧眹H勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動條件,實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),F(xiàn)在,每年的“五一”勞動節(jié),成為大家贊美勞動者、歌頌勞動者的節(jié)日。

  馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡!卑l(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的!钡拇_,勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉,勞動是打開幸福之門的鑰匙。同學(xué)們,熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥!,時刻牢記以下幾點:首先,我們要努力學(xué)習(xí),掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,養(yǎng)成高尚的情操,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量,我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、人民做出更多的貢獻。

  其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己能做的事情自己做,主動幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù);在學(xué)校,認真做好值日工作,打掃教室衛(wèi)生,養(yǎng)成隨撿習(xí)慣,保持校園環(huán)境整潔;在節(jié)假日,我們還可以積極參加力所能及的公益活動。第三、我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,珍惜每一粒米、每一的水、每一分錢。第四、我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的`人最美,每一位勞動者,都應(yīng)該得到大家的尊重。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,讓我們向他們致于最崇高的敬意!

  同學(xué)們,請大家始終牢記這樣一句話,勞動最光榮!讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,用我們的雙手去勞動、去創(chuàng)造屬于我們的幸福生活吧!我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇12

  尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們有幸生活在禮貌的21世紀,而支撐禮貌社會的道德標準,就是這一條條的規(guī)則。孟子言:“不以規(guī)矩,不能成方圓;不以仁政,不能平治天下!蔽覀円渤Uf:“國有國法,家有家規(guī)!笨梢娨(guī)則是每個人必須做到的道德準則。規(guī)范自身行為,爭做禮貌少年。我們受三年級三班同學(xué)的委托,在國旗下與大家分享,我們對規(guī)范行為的想法:

  第一、我們都已經(jīng)學(xué)習(xí)了《小學(xué)生規(guī)范準則》,明白了作為一名合格的學(xué)生,應(yīng)當遵循的規(guī)范準則。所以我們不僅僅在學(xué)校上課時,認真聽講,進取參與各科的學(xué)習(xí)活動,以相應(yīng)的規(guī)范準則來要求自我;放學(xué)離校后,更要認真、進取完成各科作業(yè),不拖拉、不磨蹭,利用課余時間多參與家庭的勞動和有意義的社會活動,做一個自立的、自律的少年。

  第二、規(guī)則遍布我們生活各處。家庭生活中有家庭的規(guī)則,如作息時間、衛(wèi)生要求、勞動分配、禮貌習(xí)慣等;學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則,如上學(xué)需要配戴紅領(lǐng)巾,見到教師要敬隊禮、主動問好,愛護公共財物等;社會生活中也有社會生活的規(guī)則,如交通規(guī)則、道德準則、公共秩序等。規(guī)則雖然看不見摸不著,但它卻無處不在,時刻影響著我們的生活。

  第三、規(guī)矩是一種約束,更是一種保障。如果學(xué)校沒有了規(guī)矩,就如一盤散沙,大家學(xué)習(xí)沒有效率,學(xué)校里也沒有好的風(fēng)氣;國家沒有了規(guī)矩,就會失去秩序,整個社會就會混亂。所以我們僅有每個人守規(guī)則,整個社會才會朝著進取的方向發(fā)展得越來越好。

  第四、中國近代思想家梁啟超說過:“少年強則國強。少年提高則國提高!弊鳛橐幻细竦男W(xué)生、一名禮貌的少年,我們擔(dān)負著國家的未來,我們必須以身作則,規(guī)范自我的行為。才會使我們國家更加繁榮、昌盛。

  縱觀歷史,那些做出偉大成就的偉人,幾乎都是十分自律的,用相應(yīng)的規(guī)范準則來要求、約束自我;那些偉大的朝代、偉大的國家,無一不是用一系列、完整的、系統(tǒng)的規(guī)則來治理國家。所以同學(xué)們,讓我們大家以身作則,從身邊的小事做起,用規(guī)范準則來要求自我,爭做禮貌少年,讓我們的學(xué)校越來越美麗,讓我們的國家越來越富強!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇13

  老師們,同學(xué)們:

  9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日。這一天,是人類正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進步戰(zhàn)勝反動的紀念日,也是值得中華民族永遠銘記的紀念日。

  發(fā)生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭,是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏斗,中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場;那場決定世界命運前途的偉大勝利,是中華民族自立于世界民族之林、走向偉大復(fù)興的重要轉(zhuǎn)折點。正是在抗日戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)上,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國,實現(xiàn)了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革。

  今天,我們紀念這場偉大的勝利,就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞;永遠銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士;永遠銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、愛國人士、抗日將領(lǐng);永遠銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女;永遠銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人。銘記這段歷史,是因為它的悲壯慘烈與不屈抗爭應(yīng)該成為民族的集體記憶,更是希望從中汲取智慧啟迪,獲得開創(chuàng)未來的現(xiàn)實力量。

  中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利,充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族解放的核心力量。1931年的“九一八事變”和1937年的“七七事變”,把中華民族推到了亡國滅種的邊緣。在民族存亡的生死關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨吹響了抗擊外敵的第一聲號角。在那場威武雄壯的戰(zhàn)爭中,中國共產(chǎn)黨以自己的堅定意志和模范行動,在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)勝強國的偉大奇跡,最根本的原因,是中國共產(chǎn)黨代表全中國人民的意志,領(lǐng)導(dǎo)和推動了偉大的抗日戰(zhàn)爭,以自己最富于犧牲精神的愛國主義、不怕流血犧牲的模范行動,支撐起全民族救亡圖存的希望,成為奪取抗戰(zhàn)勝利的民族先鋒。

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇14

  云卷云舒,人是物非。在一個本應(yīng)肅殺的秋日里,悲寂都被搬進新校的喜悅?cè)芑。在老校轟然傾塌的那一刻,新校的新生活才算真正開始了。多希望這個開始,永遠都不會結(jié)束,永遠,都那么美好。

  記得搬進新校第一天時,所有人的笑容。有欣喜的,有好奇的,有幸福的……那么多那么多,在陽光下閃著動人的光。那是一種無法言喻的心情,神圣,又陌生。

  這是夢想中的殿堂,我們怎能不開心?

  因為它美,美極。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致,一池碧波坐擁假山的倒影,沉默的孤舟,大把的陽光。硬件設(shè)施無可挑剔,許多新設(shè)計揉進多少藝術(shù)氣息。

  在那么美的校園里,我們又怎能不美呢?統(tǒng)一整齊的校服是我們的外在美,但內(nèi)在美,永遠,永遠,都是最重要的。我們要倍加愛惜我們最美的新校,不去破壞它的身體,不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對它的愛,都是發(fā)自真心的。唯有如此,它,永遠是最美。

  在這里,我們將度過一段重要的青春歲月,校園,是見證。唯有不遺余力,展現(xiàn)出最好、最美的自己,才不會負它。

  因為,我和它,都值得。

  當最美的校園邂逅最美的你,彼此微笑,正好。

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇15

  大家好:

  作為一個個體,你既是宇宙里的塵埃,你又是萬物中的靈長,你既能堅守“出淤泥而不染”原則;可你又容易出現(xiàn)“近朱者赤,近墨者黑!”的行為?有時,你可能會大聲疾呼“寧可玉碎,不能瓦全”,可你又會告訴自己“留得青山在,不怕沒柴燒!”曾經(jīng),河南一所學(xué)校的高三學(xué)生曬出這樣的班級勵志標語,說“不學(xué)習(xí)的女人只有兩個下場:逛不完的菜市場,穿不完的地攤貨。不學(xué)習(xí)的男人也只有兩個下場:穿不完的阿迪吊絲,撿不完的破瓶爛罐。”或許你會覺得這話挺勵志的,但事實上你又是否發(fā)現(xiàn)這些標語中似乎包含著對某些行業(yè)的歧視,甚至包含著對學(xué)習(xí)價值觀的畸形認識。

  在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,人們自由地選擇喜好已是理所當然,如果你仔細打量周圍的一切,你或許會發(fā)現(xiàn),崇洋意識似乎已經(jīng)滲透到了我們的骨髓。比如:不知道什么時候我們感覺能去歐美發(fā)達國家留學(xué)是一種驕傲,而去非洲貧窮國家則是被戲稱為下基層鍛煉;不知道什么時候開始,能說上一口流利的外語叫做人才,而滿口“之乎者也”則被稱之為古董或國寶;不知道是什么時候開始,年輕人張揚自己的個性是以不尊重長輩為代價,也不知道什么時候開始,我們感覺金黃色和帶卷的頭發(fā)似乎要比黑直的頭發(fā)漂亮;不知道什么時候開始我們感覺吃麥當勞、肯德基是一種文雅,是一種能哄哄小孩子的去處;也不知什么時候開始,我們買東西,始終信賴外國品牌,哪怕是小孩子吃的奶粉,年輕人追逐的耐克、阿迪,青中年人頂禮膜拜的德國人的奧迪、奔馳、寶馬,美國人的通用、蘋果、微軟,日本人的本田、豐田、索尼、佳能等等,這一切需要我們?nèi)ニ伎肌.斖鈬放茩M行中國市場時,似乎我們的國產(chǎn)品牌只能躲在一旁哭泣,甚至是消亡;當基督國家的愚人節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)過得比我們自己的一些節(jié)日還要火爆時,那我們的傳統(tǒng)文化又安置何處?或許國學(xué)大師南懷瑾說得對:“這是最好的時代,也是最壞的時代。….物質(zhì)文明的高度發(fā)達,精神生活卻極度貧乏”,在未來的世界,我們的核心文化又會是什么,這一切不得而知,或許將來需要由同學(xué)們來回答,雖然你們很討厭聽到,動不動就說解決不了的問題要留給后代的智慧。但,你們的確代表著未來,蒙牛老總牛根生曾豪邁地說:“我們要用20xx年的時間,把世界乳業(yè)中心定在內(nèi)蒙。”同學(xué)們,我們也可以有這樣的豪言壯志,“我們要用20xx年30年的時間,把世界科技文化中心定在中國。”試想,為什么不能讓我們的國產(chǎn)車自豪地奔騰在法國的香舍麗大街,為什么還有2萬3千多件中國的文物卻收藏在大英博物館,為什么陳列在白宮的,只能是中國明朝時的青花瓷,為什么不能讓歐美的年輕人以穿上老北京布鞋而驕傲,歐美的小孩離不開中國的臭豆腐和冰糖葫蘆,為什么一提到不文明的現(xiàn)象就被冠以中國式,而一提到產(chǎn)品質(zhì)量不合格就被戲稱為中國制造。

  為什么?這一切都是為什么?或許這一切都在于有待于我們的國家更加強大,而它都源自我們學(xué)習(xí)、工作都需要樹立正確的價值取向,既然如此,那就請,為中華之崛起---奮進!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇16

  人走在路上,總會背著個包袱,里面裝著名利浮華。包袱越來越大,負擔(dān)越來越重。這時候,人們應(yīng)當放下,放下是一種人生態(tài)度,更是一種精神超然的境界。

  放下,能夠還原你人生那樸素的舒適與坦然,會引導(dǎo)你走進一個新的精神家園,不再受種.種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨!八故锹,惟吾德馨!鼻f子身處陋巷,卻依然活得逍遙,拒絕做官甘愿曳尾于涂,他鼓盆而歌甘愿不被人理解,他放下他人對自我強加的看法,因為他們是令自我固步自封的名與利,是約束,是枷鎖。

  放下,是為了更好拾起;放下,是為了真正的得到。在一篇考上北大的女學(xué)生寫的文章中,她寫到她在高三拼命讀書的情景,寫到了她的放下:她放下了談戀愛,放下了小鏡子,放下了逛街的機會,放下了一切能夠放下的東西,只是朝著心中的那個目標“北大”前行。最終,她如愿以償,考入北大,也給我們留下一句話:“放下,是為了真正的得到!

  她學(xué)會了放下,她學(xué)到了專一;她學(xué)會了放下,她考入了北大。放下了該放下的,就收獲了該收獲的。

  放下,是艱難的,它意味著否定,意味著拒絕,拋棄從前的的自我,

  學(xué)會放下一切,你便能夠面向大海,感受屬于你的寧靜;能夠走進深林,聆聽生命最初的聲音;能夠遙望天空,飛向夢想。學(xué)會放下,才是學(xué)會了人生的智慧,到達了人生的智慧,開辟了通往成功的捷徑。

  畢淑敏的一句話令我印象深刻:“執(zhí)著是人之本性,而放下卻是人之智慧。”在生命廣闊的原野上,應(yīng)當學(xué)會放下。并非所有事情都要緊緊地抓住;并非做任何的事情都要苦苦地堅持下去,執(zhí)著并非是成功的唯一途徑。學(xué)會放下,得到的是更多的碩果,通往的是一條更寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天,放下煩惱,終修成正果,雖然我們無法像釋迦牟尼那樣,但在生活中,我們能夠放開對一些事情的執(zhí)著。

  放下吧,背著沉重的包袱人又怎樣奔跑呢?

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇17

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我講話的主題是“說好普通話,方便你我他”。

  同學(xué)們,我國是一個多民族、多語言、多方言的國家,語言是人類交際的重要工具,那么普通話在人與人的交往中起了什么樣的作用呢?

  我想給大家講一個真實的故事:有一次,廣西師范大學(xué)的陳教授到廣州去參加學(xué)術(shù)交流活動,遇到了香港中文大學(xué)的一位教授,他們聽了別人的介紹之后,都分別對對方的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了興趣,都很想通過交談作進一步的了解,可是一開口,就發(fā)現(xiàn)有問題了。原來,廣西師范大學(xué)的陳教授會講普通話,但不會講白話,而香港中文大學(xué)的那一位教授會講白話,卻不會講普通話。最后,他們倆只能用英語進行交流。當時參加會議的人看到兩位中國人卻用英語交談,都覺得很奇怪。同學(xué)們,聽了這個故事,你們有什么想法呢?是啊,在中國的本土上,作為中國的公民,卻要用外國的語言才可以交流,這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明,學(xué)好普通話是多么的重要。

  同學(xué)們,其實普通話已經(jīng)深入了我們的學(xué)習(xí)和生活中,無論在我們的課堂里,還是課堂外,它都回蕩在我們學(xué)校的每一個角落。我們已把普通話作為校園語言,隨時隨地都用普通話進行交流。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)普通話和規(guī)范漢字的最佳場所,作為老師、學(xué)生,不僅要人人使用普通話,更應(yīng)向校外、向社會大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三周,也就是本周是全國推廣普通話宣傳周。建議大家在推普周內(nèi)可以利用晨會、班隊活動時間開展一些有意義的活動。同學(xué)們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說普通話。讓我們每個人積極行動起來,從我做起,不但在校內(nèi)講普通話,在校外也應(yīng)當推廣普通話,讓全社會形成說普通話的風(fēng)氣,讓普通話成為我們城市中的一道亮麗的風(fēng)景。

  今天的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇18

  在社會發(fā)展迅速的今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與我們的生活密不可分了。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們的生活提供了許多便利?墒,它也禍害了無數(shù)正值青春年華的少年。沉溺于虛幻世界中,醉心于游戲,這是現(xiàn)在無數(shù)青少年的通病。

  記得有段時間曾流行這么一句話:“世界上最遙遠的距離不是生與死,而是我就在你身旁,你卻低頭玩手機。”這句話足以體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的危害。有同學(xué)曾寫道:“冷漠的不是網(wǎng)絡(luò),是人心。”那么究竟是什么讓現(xiàn)在那些青春熱血的少年變得如此冷漠呢?是網(wǎng)絡(luò),是游戲!整天醉心于游戲之中,泡在網(wǎng)吧,逃課上網(wǎng),他們的浪費的不僅是生命,是虛度年華,浪費時間。

  在這個對于高中生來說只爭朝夕的年代,網(wǎng)絡(luò)是有點美麗,有點迷茫,有點危險。新生代青年作家蔣方舟講述她曾受老師之命,經(jīng)常在中午待在網(wǎng)吧門口,攔要進去的同學(xué),逮剛出來的學(xué)生。她形容長時間上網(wǎng)少年的眼睛:他們推開網(wǎng)吧的大門,總會停一下,瞇一下眼睛,用一種來自外星球的目光,打量他們生活了多年的現(xiàn)世。初三時期蔣方舟的同桌也愛去網(wǎng)吧,沉溺于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常不見蹤影。當班主任挨個網(wǎng)吧找到他通知他親人出事的消息時,少年才開始慌亂。在一場班會中,少年始終低頭反復(fù)訴說著自己的過錯。蔣方舟形容:這才是最殘酷的青春。是啊,最殘酷的地方,并不是少年走了歧路,被荊棘扎得遍體鱗傷,而是在網(wǎng)吧流逝的時間,在初三緊張關(guān)頭早已無力去不就與悔改,卻仍要不分青紅皂白地向上沖涌。

  流年似水,韶逝。當你正迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲時,你可曾回想起同學(xué)們奮筆疾書的身影?你正打游戲的屏幕上,可曾閃現(xiàn)老師夜里挑燈備課的身影?你沉醉于刀光劍影中,可曾想過父母等著著急的目光?你點擊鼠標,打擊鍵盤時,你可曾懂得時間正從你指尖悄悄溜走?在你面對網(wǎng)絡(luò),抽身于現(xiàn)實生活,以局外人的目光批判看待社會,你又可曾發(fā)現(xiàn)你開始偏離現(xiàn)實的軌道?在網(wǎng)絡(luò)的映襯下,現(xiàn)世是如此平庸不可耐,新的網(wǎng)絡(luò)時代的到來,無不吸引著一顆年輕的心,使之沉溺于虛擬的世界,忘懷了惜時如金的學(xué)業(yè)與砥礪前進的青春。

  虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)牽住了正值花季的我們向往好奇事物的心,浪費著我們無數(shù)寶貴的學(xué)習(xí)時間,甚至讓我們逐漸變得不守紀律,厭學(xué)逃學(xué),夜不歸宿,純潔的心靈受到了毒害,眼睛、身體受到了損害,學(xué)習(xí)受到了極大的影響,有的甚至走上了違法犯罪的道路。而且網(wǎng)吧設(shè)施簡陋,沒有安全保障,出入人員復(fù)雜,經(jīng)常發(fā)生學(xué)生傷害事故,所以我們要遠離網(wǎng)吧。

  人的一生只有三天:昨天、今天、明天,昨天已一去不復(fù)返,明天還是未知,只有今天是實實在在,可以把握而且需要珍惜的,時間的腳步是無情的,它總是讓紅花凋謝,讓綠葉枯萎,讓青絲變成白發(fā),讓童稚變?yōu)槔闲啵瑫r間又是最有情的,它總是讓紅花獲碩果,使青春贏得成功,給珍惜時間的人們,饋贈無窮的財富,“少壯不努力,老大徒傷悲。”青春的年華如行云流水,青春的歲月容不得半點浪費。虛度年華的人,必將一事無成,所以要想獲得成功,就立足當下,惜時如金吧!告別網(wǎng)吧,惜時如金,從我做起,從今天做起。

小學(xué)紅十字會國旗下講話稿 篇19

  各位老師、同學(xué)們:

  當清脆悅耳的下課鈴聲響起的時候,教室里、樓道中、操場上,到處都有同學(xué)們嬉戲的身影:跳皮筋、跳長繩、打籃球、跳“三個字”等等,玩得可有趣了。

  可是,我們經(jīng)常也會看到一些不和諧的音符:有的同學(xué)在學(xué)校的沙坑里用沙子打仗,有的同學(xué)爬到母子像上面玩,有的同學(xué)一瘸一拐地去找醫(yī)生阿姨……這到底是怎么回事兒呢?原來呀,這都是不正當游戲惹的禍。

  我們看到有的同學(xué)玩著玩著突然猛跑起來,結(jié)果與其他人相撞;有的同學(xué)用溜溜球打人;有的同學(xué)把沙子倒在正玩耍著的同學(xué)頭上......

  對于學(xué)生來說,課間十分鐘顯得十分重要,它起著承上啟下的作用,既可回味鞏固前一節(jié)課的內(nèi)容,又可適當休息,為下節(jié)課打下良好的基礎(chǔ)。怎樣科學(xué)消費課間十分鐘呢?

  心理學(xué)上有過“倒攝抑制”理論,說的是后面過強的記憶,會抑制前面的記憶,因此像一些同學(xué)那樣一下課就瘋玩瘋鬧肯定不行,這樣過強的刺激,只會使上一堂課的內(nèi)容化為烏有,下一節(jié)課沒有精力聽講。所以,我們不妨將課間十分鐘分成“3-4-3”三個階段,做到科學(xué)消費這十分鐘。

  也就是說前3分鐘回味一下上節(jié)課的內(nèi)容,進行必要的總結(jié),如果有不懂的疑難問題,最好現(xiàn)場向老師詢問,力爭當場解決。后3分鐘,為下節(jié)課準備階段,學(xué)生要提前進入教室,備好文具,這樣既有備無患,給自己一份好心情,又可使老師的教學(xué)質(zhì)量得到保障。

  同時它還能使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)用腦的好習(xí)慣,為提高學(xué)業(yè)成績、合理安排作息時間等打下良好的基礎(chǔ)。中間4分鐘才是我們活動的重點。由于此時教室經(jīng)過40分鐘的洗禮,空氣污濁不堪,并且大腦經(jīng)過一輪“轟炸”,已顯得十分疲憊,這時走出教室,活動活動身心,顯得十分重要。

  同學(xué)們可以適當參加一些小范圍的放松活動,以備進入下一個興奮區(qū)域。課間活動的內(nèi)容很多,如散步、跳皮筋、踢毽子、跳繩、游戲、打羽毛球等等。但是,不要進行劇烈的體育活動,更不能在教室內(nèi)追逐打鬧。

  最后,我要將《課間活動守秩序》這首校園兒歌送給大家:

  叮鈴鈴,下課了,學(xué)校操場真熱鬧。

  玩跳繩,玩踢毽,女生一起跳舞蹈。

  男生你們別打鬧,遵守紀律別亂跑。

  我們共同做游戲,互助友愛團結(jié)好。

  叮鈴鈴,上課了,學(xué)校操場靜悄悄。

  教室傳來讀書聲,認真學(xué)習(xí)最重要。

  今天的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

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