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小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿(精選19篇)

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇1

  同學(xué)們:

  金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。又一個(gè)中秋佳節(jié)即將來臨,節(jié)日里人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式,都寄托著人們對美好生活的熱愛和向往。

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”,“但愿人長久,千里共嬋娟”, “海上生明月,天涯共此時(shí)。”……這些關(guān)于中秋的千古佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惞灿械乃加H念鄉(xiāng)的情懷。

  同學(xué)們,在這樣一個(gè)美好的節(jié)日里,請給父母一個(gè)微笑、一聲問候、一杯清茶、一口月餅……這都是我們對父母最好的感恩與回報(bào)。我們只有擁有一顆感恩之心,感恩一切幫助我們成長的人,我們才懂得尊敬師長,才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己,才會擁有快樂,擁有幸福!

  中秋最美,美不過一顆感恩的心;中秋最美,美不過真心的祝福!在此,我代表學(xué)校衷心地祝福老師們、同學(xué)們中秋節(jié)快樂,一切圓滿!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇2

  各位老師、同學(xué)們,大家好!

  今天國旗下講話的主題是“告別校園不文明行為”。

  菁菁校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,民族美德,崇德尚紀(jì),靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。

  我們的校園,草地茵茵,環(huán)境優(yōu)美,歌聲縈繞,書聲朗朗,這里充滿著生氣,充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無聲的哭泣,那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園,愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí),生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,為此我們發(fā)出以下倡議:

  一、熱愛集體、關(guān)心他人,友愛同學(xué);珍惜榮譽(yù),不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動,并爭取好成績。

  二、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂紀(jì)律,考試不作弊。

  三、愛護(hù)公共財(cái)物,不人為破壞桌椅,拒絕“課桌文化”。

  四、維護(hù)公共利益,不在教室里吃零食,休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。

  五、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。節(jié)約用電,按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈,杜絕“長明燈”。

  六、就餐時(shí)要排隊(duì)購餐,不大喊大叫,不浪費(fèi)糧食,珍惜別人勞動成果。

  七、誠實(shí)守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng);孝敬父母,尊敬師長,友愛同學(xué)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛護(hù),從此告別不文明行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立新時(shí)代學(xué)生的新形象。

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇3

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  要想成功,首先要有自己的夢想。人生是對夢想的追求,夢想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想,一個(gè)階段的夢想,一年的夢想,一個(gè)月的夢想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的夢想?

  然后,肩負(fù)起自己的責(zé)任。青春是神采飛揚(yáng),責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱情張狂,責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青春是灑脫奔放,責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對、糾纏、斗爭……承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言敗的精神。

  在我看來,負(fù)起對自己的責(zé)任,就要努力學(xué)習(xí),好好生活,讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂,讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對家庭的責(zé)任,就要孝敬父母,愛護(hù)兒女,讓自己的家人和睦相處,尊老敬賢,持家愛幼,不違背自己立下的諾言;負(fù)起對社會的責(zé)任,就要勤奮工作,融入社會大家庭,為社會奉獻(xiàn)自己的光和熱,愛自己的國家,愛自己的民族,愛同根生長的兄弟姐妹。

  我們相約在青春的起跑線,為這段韶華歲月立下無悔的誓言,整裝待發(fā)。童年是美好的,但我們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛我們的,但卻不得不從我們成年的生活中逐漸隱退。我們終究要長大,終究要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會自己去面對生活中的困難與挫折。在過去的十多年年里,我們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛和幫助下學(xué)習(xí)、生活、成長的。父母問寒問暖、無微不至的關(guān)懷使我們生活在愛的懷抱里,老師嚴(yán)厲善意的教誨讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),懂得了更多的人生道理。一直以來,都是父母為孩子操勞,絲毫都不計(jì)較地任勞任怨,本能地付出,可是年少的我們習(xí)以為常之后,便心安理得地享受父母的呵護(hù),忘了其實(shí)自己,也應(yīng)該去做些什么。現(xiàn)在,長大的我們要學(xué)會為父母分擔(dān)一件家務(wù),為父母獻(xiàn)上一束鮮花,每天給父母一個(gè)微笑,感謝父母給我們?nèi)绱嗣篮玫纳托腋5纳睢?/p>

  青春來了,像是冉冉升起的太陽,朝氣蓬勃,充滿希望。操場上奔跑的身影,日漸成熟的氣息,動感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞,汗水與笑容把青春的本色塑造。

  謝謝大家!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇4

  親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的主題是“孝為先”。的確,“孝”是人類道德中最重要的東西。一個(gè)人失去了孝心,就失去了靈魂。所以,“孝”對一個(gè)人來說是最重要的。

  父母給了我們生命,給了我們愛,給了我們一切,養(yǎng)育了我們。我們生病的時(shí)候,他們用各種可能的方式照顧我們;我們受傷的時(shí)候,他們噓寒問暖,忙忙碌碌,為我們的事奔波,卻從來不喊“苦”。我們責(zé)備他們,他們毫無怨言,不厭其煩地為我們著想,而我們責(zé)備他們,肆無忌憚地責(zé)備他們。休息的時(shí)候只關(guān)心玩電腦,幫父母做家務(wù),和父母聊天。父母為我們做了這么多,我們卻不報(bào)答。相反,我們用惡語傷人。說得好聽點(diǎn),我們有時(shí)候就像忘恩負(fù)義的狼,從來不知道如何報(bào)答別人。

  孝順是指對長輩的尊重和照顧,這是每一代年輕人都應(yīng)該做的。父母為我們付出了太多,我們要努力回報(bào)他們。我覺得我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要好好學(xué)習(xí),不惹事,不頂撞,有空幫他們做力所能及的事,盡量讓他們不為我們操心。但我們身邊也有懂得感恩的人,懂得用孝心回報(bào)父母,懂得關(guān)心父母的人。他是我們每個(gè)人的榜樣。他的名字叫陳斌強(qiáng)。

  他是一名初中語文老師。9歲時(shí),父親死于車禍,母親獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子。20__年,她母親患了老年癡呆癥,失去了日常生活能力。為了每天親自照顧母親,陳斌強(qiáng)每天用布條把母親綁在自己身上,騎電動車30公里去上學(xué)。一騎就是五年,不管刮風(fēng)下雨。雖然生活中有許多事情要照顧我的母親,但陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也沒有落后。他晚上伺候媽媽睡覺,凌晨1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床抱著媽媽上廁所;早上5點(diǎn),師生起床前,他會打掃媽媽的房間,處理媽媽的大小便;早上七點(diǎn)喂媽媽,然后開始一天的學(xué)校工作。他是一個(gè)心里有愛有孝心的人。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。一切美德,孝為先,這是做人的基礎(chǔ)。父母大半輩子都在為我們奮斗。連最起碼的孝道都做不到嗎?孝道無價(jià)。作為中國人的后代,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住,我們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)孝道。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇5

  理想是風(fēng),吹動生命的船。理想是雨,滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹有了對陽光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想,就是放飛未來;放飛理想,就是放飛生命。

  在這理想的接力賽中,我們用球場上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧靜,操場上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜,人的青春是短暫的?/p>

  居里夫人曾說過:“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),你就會把工作當(dāng)成休息”。同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想,我們就會把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯,是成功的必由之路。

  周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國,道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語,最終他成為一代偉人,開國元勛。岳飛兒時(shí),便立下了“精忠報(bào)國”的宏志,最終他以自己的行動證明了自己,實(shí)現(xiàn)了理想。

  只有勇于放飛理想的人,才會在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才能找到自己奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人,才能在生活的大舞臺上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝飾平淡的生活。

  縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械睦硐?我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度,將自我心中的理想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。

  俗話說:“有志者,事竟成。”同學(xué)們,讓我們放飛自己的理想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我,相信一定會有夢想成真的那一天!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇6

  老師們、同學(xué)們,大家早上好:

  本周我講話的主題是:整潔校園、我的責(zé)任。說起校園環(huán)境衛(wèi)生,我記得我們曾經(jīng)多次在升旗儀式中談到過這個(gè)話題。有同學(xué)在升旗講話中列舉了一些不文明習(xí)慣并進(jìn)行批評,有同學(xué)針對文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行了倡議。在一些有關(guān)文明行為的演講、征文中,對一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共同進(jìn)行了鞭撻和批評?墒牵@個(gè)簡單的話題今天又出現(xiàn)在我們的升旗儀式上,鄭重重提。足以說明我們目前做的還不好,做的和我們的身份還有差距,謹(jǐn)希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。

  針對校園環(huán)境衛(wèi)生,我想和大家談兩點(diǎn):

  第一:我們的同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣中存在的幾個(gè)問題和解決辦法。

  衛(wèi)生習(xí)慣中第一個(gè)現(xiàn)象:隨手亂扔垃圾現(xiàn)象。我對我們學(xué)校隨手扔垃圾的現(xiàn)象有個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn):我認(rèn)為,真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少。我這個(gè)判斷是因?yàn),我每周值大班的時(shí)候,都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)期,我們這一組總共不過查到了3、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生。一個(gè)學(xué)期,查到3、4個(gè)。所以,我們不必過于夸大,這只是極少數(shù)人的個(gè)別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認(rèn)識。路上的垃圾很多不是因?yàn)殡S手亂扔的原因,而是其他。但是,隨手亂扔垃圾的盡管人數(shù)少,但是這種不文明行為影響很壞,大家多次在各種場所對這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐、人人喊打。這種現(xiàn)象也并沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事,小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候,有個(gè)行為能力評價(jià),其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是:寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應(yīng)該具備的素質(zhì)。所以,對隨手扔垃圾現(xiàn)象,對這一行為,我們不必再進(jìn)行耐心、細(xì)致無休無止的教育,學(xué)齡前兒童都懂得道理,再進(jìn)行教育,說起來都很滑稽,這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責(zé)成勞動來對環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)償。這樣的人最需要的就是換位勞動教育,讓他打掃衛(wèi)生一個(gè)學(xué)期,讓他用切身勞動的感受來洗去身上的不良習(xí)慣、來體驗(yàn)自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事,用不著大動干戈,你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標(biāo)準(zhǔn),哪里是小事。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果,哪里是小事。今后我們的值班老師、有責(zé)任心的同學(xué)看到這種情況,一定要給當(dāng)面給予不留情面的提醒和批評,必要時(shí)我們用責(zé)成勞動幫助其改正陋習(xí)。

  第二種現(xiàn)象:不正確投放垃圾。有的同學(xué),把垃圾朝著果皮箱的方向一扔,沒扔進(jìn)去,走了。還有的時(shí)候,果皮箱滿了,把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。風(fēng)一吹,滿校園都是。這種現(xiàn)象很為常見。每天都看到好幾次發(fā)生,這才是學(xué)校衛(wèi)生不好的主要原因。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對,沒覺得這樣做有什么不合適。每當(dāng)有人在講話、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候,這些人覺得自己沒有隨手亂扔,自我評價(jià)很好。殊不知按照社會公德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),我們屬于:自我要求過低行列,因?yàn)楹饬磕闼刭|(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為,而行為結(jié)果更為重要。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn),但是,因?yàn)槟銢]徹底做到位,最終垃圾還是在外面,影響了整體環(huán)境。

  第三那種現(xiàn)象:牛奶、果汁喝一半,扔進(jìn)垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說浪費(fèi)行為的不該,值日的學(xué)生打掃起來真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛,打掃起來真不容易,許多同學(xué)向我抱怨過,我也和同學(xué)一起處理過這樣的垃圾箱,強(qiáng)忍氣味來打掃。這樣做的同學(xué)想一想,舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不因?yàn)樽约旱男袨榻o別人制造麻煩。這一類同學(xué)很多是因?yàn)闆]有意識到這種做法的不妥,只能說認(rèn)識不到位。今天提醒之后,今后意識到了,許多同學(xué)就不這樣做了。

  第四種現(xiàn)象:值日的時(shí)候,從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上、樓梯上的現(xiàn)象。這種同學(xué)主要因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真、方法不得當(dāng)。

  針對以上的幾個(gè)現(xiàn)象,我們向大家提議解決辦法:

  首先:路邊的果皮箱容量很小,是一種特殊情況下的便民設(shè)施,不是常規(guī)垃圾投放地點(diǎn)。大家都投放,馬上就滿了。所以盡量不要使用。并且因?yàn)槟愕耐斗,值日的同學(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節(jié)。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班級、宿舍的垃圾袋里,滿了以后,用袋子集中到大垃圾桶里。這樣,既不給別人,別的班級帶來麻煩,又不容易灑在路上、或者被風(fēng)吹得到處都是,今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱,逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用。其次:牛奶、飲料要么不買,買了就要喝了,不要剩一半扔掉,無論放在哪里都會給別人造成麻煩。而且這種浪費(fèi)也絕不應(yīng)該。

  今天講的第二件事:關(guān)于衛(wèi)生區(qū)清掃。要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,這需要全校各班級每個(gè)同學(xué)的共同努力。但是,只要一兩個(gè)班級不認(rèn)真打掃,這種優(yōu)美潔凈就會被臟亂差取代。通過前階段的檢查,我們發(fā)現(xiàn),許多班級對衛(wèi)生非常重視,上個(gè)周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛(wèi)生區(qū)。但是,還是少數(shù)幾個(gè)班級對衛(wèi)生清掃還不夠重視。班級抓學(xué)習(xí)比較嚴(yán),但是對衛(wèi)生不關(guān)注,或者更準(zhǔn)確地說,對學(xué)校公共衛(wèi)生不關(guān)注,自己班級內(nèi)部的事情做的還不錯(cuò),但是對走廊、對室外衛(wèi)生區(qū)不夠關(guān)心。對自己的事很重視,對公共的事情熱情不高。我還覺得有必要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“責(zé)任”,我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責(zé)任心的人才。培養(yǎng)責(zé)任意識是我們學(xué)校非常重視的德育教育內(nèi)容之一。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷:學(xué)校衛(wèi)生我的責(zé)任、學(xué)校形象我的責(zé)任、關(guān)心集體我的責(zé)任、孝敬父母我的責(zé)任、家鄉(xiāng)建設(shè)我的責(zé)任、天下興亡我的責(zé)任。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華,我個(gè)人覺得,原因絕不僅僅是頭腦聰明、學(xué)習(xí)刻苦,而更主要的原因是有胸懷、有責(zé)任。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好、只關(guān)注小利益的人能有長足的發(fā)展,能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會中堅(jiān)力量的人才,一定是有責(zé)任心、勇于承擔(dān)國家民族重任的人。

  最后,希望通過我們每個(gè)人的嚴(yán)格自律、和我們每個(gè)人勤勞的雙手,讓一中的校園環(huán)境整潔、干凈并成為常態(tài)。

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇7

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家早上好!

  時(shí)光如梭,我們的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了!今天是6月27日,再過幾天,我們就要迎來本學(xué)期的期末考試。針對目前緊張而有序的復(fù)習(xí),我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。

  首先,我們要珍惜時(shí)間。請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,暫時(shí)少玩一玩,回家后少看一會兒電視,把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情放一放,全力以赴的投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事,今日畢,千萬不要抱有任何僥幸心理,不要等到拿到成績報(bào)告單才追悔莫及。

  其次,我們要全面復(fù)習(xí)。一個(gè)學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)的知識很多,同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來,找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。

  另外,我想對六年級的同學(xué)說說,這次考試將是你們小學(xué)生涯中的最后一次考試。六年前,你們還一無所知,帶著純真的笑臉和渴望,投入到我們金州小學(xué)的懷抱!今天,真心希望這一次考試,能為你的小學(xué)生活再添上濃墨重彩的一筆!

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇8

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好我今天演講的題目是《我愛我!贰赡昵,我經(jīng)過自己的不懈努力,我終于踏入了這座神秘的殿堂;現(xiàn)在我通過自己刻苦的學(xué)習(xí),成為我們班級的光榮。感謝你——榮成中學(xué)。

  晴空萬里,鳥語花香,這里,將是我人生的發(fā)展的起航碼頭,溫和的陽光在教學(xué)樓上灑下了金色的暈圈,走近你,似乎有種久違的溫馨,腦海中不由自主的出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手的畫面,這使我原本雀躍的心漸漸變?yōu)樘耢o。

  在這里,我認(rèn)識了許多來自不同學(xué)校的朋友,大家在一起談天說地,暢語開懷。“知己難逢”,大家在閑談時(shí)都填了幾分幽默,同時(shí)也增長了幾分見識,更讓我深刻感觸的是:每個(gè)人都有一顆真誠而又美麗的心靈,每個(gè)人都懷有贈人玫瑰,手有余香的康凱,每個(gè)人都有似海如江的胸懷,這,讓我更深的愛上了這里,愛上了這似乎永遠(yuǎn)不會枯燥的生活!

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我們美麗的校園;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動聽的歌喉個(gè)用我們的學(xué)校。然而,我是這美麗校園中的一員,我想用我腦海中采擷如花的詞匯構(gòu)筑我心中最美的詩篇,我要用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我愛我校。

  坐在寬敞明亮的教室,仿佛置身于一個(gè)溫暖的家。這么多的兄弟姐妹,友愛互助,文明禮讓,班里的每個(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn),在未來的日子里,我們將風(fēng)雨同舟,在未來的歲月里,我們將榮辱以共。

  現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我有點(diǎn)離不開你了、走近你,溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動,今天我為您而驕傲,明日,你將為我而自豪。

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇9

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自物流與信息管理系20xx級信管15班的李婷。今天,迎接著太陽的初升,伴隨著國旗、校旗、院旗的飄揚(yáng),我很榮幸能站在這里進(jìn)行我的演講。

  縱觀古今,中國百年近代史,一代代仁人志士前仆后繼,建立起偉大的新中國。94年崢嶸歲月,不斷追求的是國家的偉大復(fù)興和人民的安居樂業(yè);94年經(jīng)風(fēng)沐雨,堅(jiān)守得到的是一個(gè)足以影響世界的奇跡——中國從白手起家到社會主義改造再到社會主義基本制度的建立,奪取了中國特色社會主義的新勝利。這些促使我們不斷前進(jìn)的動力,是什么?

  是社會主義核心價(jià)值觀!是富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是自由、平等、公正、法治,是愛國、敬業(yè)、誠信、友善,這二十四個(gè)字,字字珠璣,擲地有聲。他正是中國特色社會主義的主流意識形態(tài),是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向,作為大學(xué)生,毫無疑問要樹立社會主義核心價(jià)值觀,大力踐行社會主義核心價(jià)值觀。

  我們這一代人想得太多,做得太少。習(xí)慣脫離現(xiàn)實(shí)、保持想象的新一代人,不理解長輩的生活態(tài)度,不贊同長輩的敦敦教誨,懷疑甚至否定他們的一成不變,渴望著新興。我們更關(guān)注政治人物說話的語氣,而不是話語的內(nèi)容;好奇某個(gè)政府官員的洋樓跑車,而不關(guān)注貧困家庭的柴米油鹽;開始留心社會收入的公平分配,而不那么在乎經(jīng)濟(jì)的增長;恐慌著一種疾病的傳播源頭,而不關(guān)心守護(hù)在病房的醫(yī)務(wù)人員。我們用微博、微信訴說著對這個(gè)世界的偏見,也不愿意付諸實(shí)際去改變現(xiàn)狀,期待改變卻毫無方向。在這一代人身上,我們更多看到了玩世不恭,對人情的冷漠,對社會的諷刺。

  大學(xué)里,這樣的現(xiàn)象并不偶見。起點(diǎn)高、夢想多的一代人無法耐心接受漫長的等待,習(xí)慣了快速,積極于捷徑,不愿意投入堅(jiān)持,不愿意腳踏實(shí)地做好本分。

  本人現(xiàn)已大三,是一名已有2年黨齡的中共黨員,或許我的黨齡還小,但愛黨不分年齡。自我立志成為一名中共黨員起,我就希望能以黨員的身份作為模范為大家?guī)砀嗟呢暙I(xiàn)。同時(shí),我現(xiàn)任物流與信息管理系學(xué)生會主席,從大一選擇了學(xué)生會,我便堅(jiān)定不移。四年大學(xué),三年學(xué)生會,受用卻是一生。驅(qū)使我堅(jiān)持到現(xiàn)在除了是對這個(gè)組織的一份感情,更多的是一種上進(jìn)心和責(zé)任心。這雙重身份告訴我必須堅(jiān)持自己的初衷:中共黨員做到覺悟高政治強(qiáng),為人民服務(wù);學(xué)生干部做到為老師分憂,為同學(xué)服務(wù)。三年的經(jīng)歷一路一步走來,每一年都是不一樣的感受,學(xué)到不一樣的東西,但這與社會主義核心價(jià)值觀的二十四字內(nèi)容有著異曲同工之處。社會主義核心價(jià)值觀從國家,社會,公民三個(gè)層面體現(xiàn)價(jià)值,我們從學(xué)院,組織,個(gè)人三個(gè)方面體現(xiàn)。集體的榮譽(yù)離不開個(gè)人的努力,個(gè)人的榮譽(yù)也離不開組織的良好建設(shè)平臺。所以,我滿懷熱情,本著服務(wù)的原則,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,我想這不僅是學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)有的態(tài)度,更是一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)意識和工作表率。

  正如學(xué)院的號召“踐行核心價(jià)值觀,五四薪火永相傳”以及“踐行核心價(jià)值觀,我是黨員我先行”,還有我系的“踐行價(jià)值觀,物流正揚(yáng)帆”等活動,每個(gè)人都身體力行參與其中,更進(jìn)一步接觸和了解這二十四字的內(nèi)涵。在此,感謝學(xué)院提供的良好平臺以及老師的悉心指導(dǎo),引領(lǐng)著我們當(dāng)代大學(xué)生在社會主義核心價(jià)值觀的道路上越走越遠(yuǎn)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五一班的趙茂森。今天,我很榮幸作為“三好班集體”代表在這里發(fā)言,心中感到無比的興奮和激動。首先,請?jiān)试S我向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向給予我們寶貴知識的所有老師,表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

  我們說:“班級是大地,因?yàn)槲覀兙褪谴蟮厣暇`放的花朵。我們說:集體就像一棵四季常青的大樹,因?yàn)槊恳黄S風(fēng)舞動的生命就是我們自己。

  在我們班,班干部以身作則,起到了很大的帶頭作用:在學(xué)習(xí)上,大家蒸蒸日上;在禮儀方面,大家舉止文明;在體育課上,大家勤學(xué)苦練;在勞動上,大家你爭我奪我們不斷地彌補(bǔ)不足,在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。如果早上你來到我們班,迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象,同學(xué)們有時(shí)挺直身子大聲朗讀,有時(shí)低著頭輕聲背誦,有時(shí)面對面互背……

  每當(dāng)做眼操的時(shí)候,只要眼操鈴一響,大家都互相提醒,以最快的速度清空桌面,不為班集體扣分。每當(dāng)要出去做課間操,大家也都以最快的速度站好隊(duì)。因?yàn)榇蠹倚睦锒加袨榘嗉壴龉獾膹?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  我們是一個(gè)勤奮好學(xué)的班級。上課熱情,積極地配合老師,即使是科任課也毫不錯(cuò)過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,因?yàn)槲覀冎浪侵R,是一架橋梁把我們架向遠(yuǎn)方,實(shí)現(xiàn)夢想。多位老師選用我班做課,期末考試我班也都名列前茅。在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中,全班同學(xué)齊心協(xié)力,都取得了優(yōu)異成績?矗@就是我們五一班,一個(gè)奮力拼搏,為班爭光的集體!

  班級就是同學(xué)們共同撐起的一棵大樹,一片綠蔭,大家永遠(yuǎn)分享的是:生機(jī)勃勃,快樂成長。我們?yōu)樯钤谶@樣的集體而自豪,為我——是五一班的一員而驕傲。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一份耕耘,一份收獲,相信我們?nèi)w師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇11

  從前,有一有名的木匠給很多人造過房子.

  家具.農(nóng)具,他做活很認(rèn)真,每個(gè)步驟都力求完美,精益求精.有一天,他老伴覺得木匠已經(jīng)老了該退休了,于是叫木匠向東家提出退休頤養(yǎng)天年的請求。東家聽了木匠的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“在你退休之前,我想請你再幫我建造一座房子!’’木匠想了想,不情愿地答應(yīng)了東家。

  由于心不在焉,木匠建造的這座房子,選材不是最好,樣式一般,工藝粗糙。房子竣工了,東家把房子的鑰匙遞給了木匠,并對木匠說:“你跟著我干了這么多年,兢兢業(yè)業(yè)。我把這座房子送給你,算作我給你的禮物!

  木匠蓋了一生的房子,無數(shù)的人稱贊他,但是最終他卻住在自己蓋的破爛的粗糙的房子里。如果木匠認(rèn)真、敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)持到最后,股市就成了這樣:木匠不經(jīng)讓別人主宰了舒適結(jié)實(shí)的房子里,讓別人用上了精美的家具,最終他自己也住上了自己建造的舒適結(jié)實(shí)的房子,用上了自己造的精美的家具。

  同學(xué)們,你平日有沒有應(yīng)付湊合的習(xí)慣?哪怕是洗手洗臉,你是否也是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍?同學(xué)們,請牢牢記住,應(yīng)付別人,最終吃虧的還是自己。新學(xué)期伊始,讓我們認(rèn)真制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真履行,精心建造一座屬于自己的完美“房子”。

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇12

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是2班的伍蔚。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

  同學(xué)們,你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對,那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數(shù)相同。火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但是火如果失去控制,釀成火災(zāi),就會給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。

  首先,同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電源的'好習(xí)慣,用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。如果發(fā)生了火災(zāi),一定要沉著冷靜,不要心慌,及時(shí)報(bào)警。在報(bào)警時(shí)要把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。要牢記先救人,后救物的原則,家里有老人和小孩應(yīng)先撤離,不要急于搶出物品,以免延誤時(shí)間,造成人員傷害。

  其次,發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽從指揮,如果爭先恐后,互相擁擠,不但會阻塞通道,嚴(yán)重的還會發(fā)生事故。如果被濃煙包圍,不必驚慌,千萬不要直立行走,最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行,呼吸要小要輕,直到安全地帶。當(dāng)身上的衣服被燒著時(shí),趕快在地上翻滾,把火撲滅。在無路逃生的情況下,要盡量找到濕毛巾或濕衣物,掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)躲避保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。

  再次,我們要自覺愛護(hù)各種消防設(shè)施。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具。因此,平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

  百善文明為先,萬事安全最重!老師們、同學(xué)們:讓我們積極行動起來,投入到學(xué)校的消防安全教育系列活動中去,學(xué)習(xí)消防知識,加強(qiáng)消防意識,提高消防能力,為把我們學(xué)校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

  最后,衷心祝愿大家:年年歲歲快樂、分分秒秒平安!

  謝謝大家!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇13

  老師們、同學(xué)們:

  秋天的長空格外明凈,秋天的長風(fēng)格外宜人。今天的校園花香侵人,祝福的笑語縈繞耳畔。在這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同慶祝第23個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義,向在樹人國際辛勤耕耘的全體老師致以最崇高的敬意,并珍重的道一聲:老師,你們辛苦了。

  就在昨天,我翻閱肖光畔老師編著的《問題教育》一書。其中的一個(gè)故事令我感動,更令我深思。那是20xx年9月10日,第十六個(gè)教師節(jié)。那天下午,肖老師在學(xué)校參加完教師節(jié)茶話會,準(zhǔn)備坐車回家。剛到公交站點(diǎn),一位年近六旬、神色慌張的老人,拎著2個(gè)大包來到他的面前,一邊用手比劃一邊急切的問,有沒有看到一個(gè)十歲左右的小男孩。他說沒看到,老人就很失望地走開了。約莫2分鐘后,老人又折了回來,一下子把包放在肖老師面前,說要讓他看一下,就急匆匆地離開,找孫子去了。肖老師只好無奈地守在那,一直等到六點(diǎn)多,老人才氣喘吁吁地走來。還好,他總算找到了孫子。“老師就是老師,謝謝你了。”老人緊緊握住肖老師的手,非常感激。“你是如何知道我是老師的?”肖老師不解地問。老人指了指肖老師手里拎的塑料袋,肖老師這才恍然大悟。原來:學(xué)校發(fā)的教師節(jié)紀(jì)念品的包裝袋上印有“第十六個(gè)教師節(jié)”。但老人怎么放心讓一個(gè)陌生人為他看包,肖老師不解的問,“因?yàn)槟闶墙處,就這么簡單。”“因?yàn)槟闶墙處?rdquo;,對老人的話,我好長時(shí)間才悟出其中的含義,那就是對教師的絕對信任,不,那是社會對老師人格和品德的高度贊譽(yù)。同時(shí),也是社會對老師的期盼和要求。老人簡短的話語和那種充滿信任的眼神,尤在耳邊,還在眼前。每當(dāng)想起,我就感到無比的驕傲,為自已是一名教師而感到驕傲。同時(shí),也感到一股無形的壓力,在逼迫自己,使我不敢有一點(diǎn)丁兒的懈怠,因?yàn),我是教師?/p>

  就在昨天,我接到了十幾位我校畢業(yè)學(xué)生的電話,短暫的問候之后,他們無一例外的談到樹人,談到他們在樹人度過的三年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,談到他們對樹人老師的深切思念,他們說,樹人老師的學(xué)養(yǎng)和品德是他們今生不可多得的一筆寶貴的精神財(cái)富。他們由衷的感謝樹人,感謝樹人的老師們。是呀,我們南京樹人國際學(xué)校,經(jīng)過短短幾年的發(fā)展,已成為被學(xué)生認(rèn)可、家長認(rèn)可、社會認(rèn)可的有內(nèi)涵和有品位的一流學(xué)校,真正成為教育園地里一顆光彩照人的璀璨明珠。多少個(gè)晨曦和傍晚,老師們嘔心瀝血、精心輔導(dǎo)學(xué)生;多少個(gè)日日夜夜,老師們伏案苦讀、潛心研究教材;多少個(gè)酷暑寒冬,老師們無所畏懼,傾心討論教法。樹人國際的教師用自己的實(shí)際行動表明:我們無愧為人類靈魂的工程師,我們無愧于我們職業(yè)、我們的學(xué)校、我們的學(xué)生。因?yàn),我們是教師?/p>

  就在昨天,當(dāng)我在備課筆記的扉頁上寫下:“因?yàn)椋沂抢蠋?rdquo;的時(shí)候,我的頭腦里還浮現(xiàn)著我們曾經(jīng)為之自豪的話語:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。可是隨著對教育的認(rèn)識,我逐漸感受到,教育,不僅是一種奉獻(xiàn),更是學(xué)生和教師的一種人生的經(jīng)歷,一種人生的豐富,一種人生的成長。我們從青春年華到白發(fā)蒼蒼,我們?nèi)松凶蠲篮、最光彩的時(shí)段都在從事著教育。教育,成為我們生命的全部。那么,我們?nèi)松钪匾男腋:涂鞓肪蛻?yīng)該從教育中獲得。記得有人說過:和成年人在一起,往往領(lǐng)悟的是對方的矜持和處世的技巧。和學(xué)生們在一起,感染的是他們的熱情和純真。是的,那種快樂的感覺常常包圍這我們、滋養(yǎng)著我們、潤澤著我們。我們付出著辛勞,也收獲著成長。我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。我們把教育當(dāng)成一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間過程,苦樂自知。但令我們欣慰的是:樹人學(xué)子們清純的眼眸給了我們無窮的力量,樹人家長們充分的信任給了我們足夠的信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦;體驗(yàn)教師的光榮、講臺的神圣,教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新„„不斷迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,不斷涌現(xiàn)出改革的激情,因?yàn),我們是教師?/p>

  老師們、同學(xué)們,古人說過:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”。教師從事的,就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。世人說,父愛是山,母愛是河,而教師對學(xué)生的愛,如山一般厚重,如河一般綿長,它兼容了母親的關(guān)愛,又包含著父親的責(zé)任,我們每一個(gè)人的成長,每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開老師的付出和辛勞。所以,我建議,在這個(gè)老師自己的節(jié)日里,所有做過學(xué)生以及正在做著學(xué)生的人,讓我們一起用最熱烈的掌聲,向我們親愛的老師,表達(dá)我們最崇高的敬意!同時(shí),我也建議同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,在以后的人生道路上,永遠(yuǎn)用積極樂觀的生活態(tài)度,奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度,回報(bào)曾經(jīng)教育過你的老師,回報(bào)曾經(jīng)培育過你的學(xué)校。

  九月十日,注定是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)對老師衷心的愛戴和感激。老師們,今天,鮮花為你們盛開,旋律為你們而奏響。

  老師們,節(jié)日快樂!

  謝謝大家

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇14

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。

  當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。

  我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。作家說:環(huán)境是心靈的港灣。畫家說:環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶。教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

  校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。 記得20__年3月,荊門市海慧中學(xué)一行30多人來我校參觀交流。;壑袑W(xué)是個(gè)初中,其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說,高中生啊素質(zhì)就是高,跨進(jìn)校園,你們學(xué)校和校外簡直就是天壤之別。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢,其實(shí)不然!

  一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。

  二是倒垃圾的時(shí)候,明明看見從框中掉出了垃圾,卻視而不見,不及時(shí)處理。 三是邊走邊吃零食,明明眼前就是垃圾箱,卻將零食袋丟在地上。

  四是小商店門前路上,丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

  五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,更有甚者將簽子扎在樹上。

  六是寢室備有垃圾桶,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉。

  這些現(xiàn)象請同學(xué)們對號入座,這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,我相信這絕不是故意行為,也不是偶然,而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說,我們是農(nóng)村學(xué)校,校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,已屬不易,但是我不這樣認(rèn)為,雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村,但是作為胡集高中學(xué)生,我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟,不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿,不僅美化了校園環(huán)境,更提高了個(gè)人素質(zhì)。

  曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國人來了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡單的動作深深觸動了我。

  作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

  讓我們每一位同學(xué)都行動起來,爭當(dāng)校園環(huán)!靶l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更美好!

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇15

  在一個(gè)人的人生道路上,有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣,我今日就來給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。

  俗話說:“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)時(shí)教我們英語的陳薇芬教師,為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語單詞,就要求我們邊讀邊用筆記,久而久之,我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過程中,堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫,使我對英語單詞、句型的掌握運(yùn)用,能夠比較得心應(yīng)手。不僅僅如此,在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面,我也同樣是照方抓藥,所以我的語、數(shù)、英成績,無論在上海學(xué)習(xí),還是此刻在昆山學(xué)習(xí),一向都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書本上沒有的問題,還能從容應(yīng)對練習(xí)中出現(xiàn)的在書本上沒有的難題。

  由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器,因而,班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間,還是鮮為人知。

  直到五年級下學(xué)期的時(shí)候,有一次教師的課講完了,讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時(shí)候,在書上的好詞好句下劃線,并不停地用筆記本記錄,才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也最終弄明白了,原先我的學(xué)習(xí)成績比較好的原因是在那里。我也毫不保留的告訴大家:僅有勤學(xué)、勤記、勤寫、勤練,才能不僅僅把課堂的知識學(xué)好、鞏固好,還能拓寬自我的知識面。

  其實(shí)這只是我的一個(gè)方面,我還有很多其他好習(xí)慣呢,如果你想了解的話,就必須要和我0距離接觸,才能更深入了解哦!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇16

  尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  我們又迎來了新學(xué)期,在這新學(xué)期里,我們從新開始,讓這個(gè)新學(xué)期變得更好,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步讓我們健康成長。

  新的學(xué)習(xí)期有新的目標(biāo),新的任務(wù)要我們?nèi)ネ瓿。著這新的學(xué)期里我們應(yīng)該怎么去做呢,怎樣成為一個(gè)合格的學(xué)生呢?

  第一在這新學(xué)期里我們要尊重老師,老師對我們有恩,是我的知識的傳播者,教導(dǎo)我們知識,教會我們道理讓我們健康的成長,讓我們脫去蒙昧,讓我們知道是非黑白,老師是值得我們信任和尊重的,老師的恩情比天還大,比地還深,老師每天含辛茹苦的,教育我們,我們坐著老師站著,一站就是一天,老師是用自己的汗水,是用自己的努力在教導(dǎo)我們,他們從不求回報(bào),也不為出名,只是默默奉獻(xiàn)自己的一生,如同春蠶把自己的絲吐盡,如同蠟燭燃盡自己最后一點(diǎn)光輝,這樣無私偉大的老師值得我們一生去尊敬,。

  第二我們要努力學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)不知道會為了我們以后的未來,更是為了爸爸媽媽,我們好好學(xué)習(xí)是希望通過知識改變自己的命運(yùn),我們不是含著金湯匙出生的想要改變就要好好學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)知識獲得轉(zhuǎn)變,改變自己的人生。我們能夠來到學(xué)習(xí),不是我們自己的努力,而是爸爸媽媽的付出,他們用自己的汗水去給我們掙取學(xué)費(fèi),為我們提供生活費(fèi),每天忙碌的工作,每年揮汗如雨的努力,只希望我們能夠在未來有所成就,盼望著我們翱翔九天化龍之際,對我們充滿了希忘,我們寄托這爸爸媽媽未完成額夢想,我們不能夠讓我們的爸爸媽媽的付出打水漂,也不能夠讓爸爸媽媽失望,我們要努力學(xué)習(xí)去回報(bào)我們的爸爸媽媽,用我們優(yōu)異的成績證明我們沒有浪費(fèi)光陰,浪費(fèi)爸爸媽媽的血汗錢。

  第三講文明講禮貌,我們是學(xué)生,我們來到學(xué)校不只是學(xué)習(xí)知識,還學(xué)習(xí)怎樣做人,在與老師相見的時(shí)候向老師問好,是尊敬,是禮貌,關(guān)心幫助同學(xué)是尊敬是禮貌,努力我們是祖國的接班人,我們要成為一個(gè)有知識有文化有道德的人,禮貌時(shí)必須的,因?yàn)槎Y貌能夠讓我們的校園變得更加的和諧和睦更加的美好,在學(xué)校里我們不但要遵守學(xué)校的校規(guī),也不能夠隨意的丟棄垃圾物品,保護(hù)校園衛(wèi)生是我們的責(zé)任,是文明學(xué)生應(yīng)該做的事情,我們不能夠因?yàn)槭虑樾《鲆曀,我們要做好我們的義務(wù),我們要成為一個(gè)文明禮貌的學(xué)生,傳遞正能量。

  謝謝大家!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇17

  親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:

  下午好。今天我要演講的題目是《選擇自信》

  自信與自卑、自負(fù),雖然只有一字之差,但精神境界根本不同,結(jié)果也大相徑庭。

  自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時(shí),他滿懷自信,高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個(gè)人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信!笨傊,自信是指向勝利的導(dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動力。

  自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重,而對自己的長處認(rèn)識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前,自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn),?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛?梢姡瑧(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。

  自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時(shí),項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù),自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見,正確估價(jià)自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對一個(gè)成功者來說真的很重要。

  怎樣看待自信、自卑、自負(fù),其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求!皵(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇18

  敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!上周我們講了靜心學(xué)習(xí)。同學(xué)們在心里問問自己,我做到了嗎?或者我正在往這方面努力著?今天我講話的內(nèi)容仍然跟靜心有關(guān),題目是《紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證》。守紀(jì)律的內(nèi)容很廣,今天我著重講一個(gè)方面——不隨便講話。

  我們經(jīng)?梢钥吹接械耐瑢W(xué)上課不認(rèn)真聽講,和同學(xué)講些與課堂無關(guān)的話;排隊(duì)走路不好好走,要邊走邊和同學(xué)說說笑笑,推推擠擠;集會要講話,做操要講話……反正是不該講話的時(shí)候他都要講幾句。而到了該積極發(fā)言時(shí),卻什么也不會說了。就說上周學(xué)校進(jìn)行的大課間跑步,有的同學(xué)邊跑邊說話,邊跑邊哈哈笑。要知道,這樣既不文明——因?yàn)槟悴皇丶o(jì)律,又不衛(wèi)生——因?yàn)槟銖堉,冷空氣、灰塵就會直接進(jìn)入口中,刺激呼吸道。所以我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。

  古人云:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。 紀(jì)律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀(jì)律;行軍打仗需要紀(jì)律,在學(xué)校學(xué)習(xí)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律,才能明理樹信。一支軍隊(duì)沒有鐵的紀(jì)律,想取得勝利是不可想象的。如果沒有紀(jì)律,國家何以繁榮昌盛;如果沒有紀(jì)律,社會何以安定有序;如果沒有紀(jì)律,我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!所以說,人類的成功發(fā)展離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。

  課堂上,全神貫注,老師上課的春風(fēng)就會吹進(jìn)每一個(gè)人的心田。集會時(shí),全場肅穆,靜心聽講,我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀(jì)律是一種約束,更是一種享受。記住這句話:嚴(yán)明的紀(jì)律,學(xué)習(xí)成功的保證!

  謝謝大家!

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿 篇19

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我的演講題目是:《把青春獻(xiàn)給祖國》。

  此時(shí)此刻,我感到非常欣慰,很榮幸能在此揮灑豪情,暢談青春與祖國。

  毛主席曾說過這樣一句話:世界屬于我們的,也是屬于你們的,但最終還是屬于你們的,你們年輕,你們是早上八九點(diǎn)的太陽,你們是祖國的希望,你們是祖國的未來。

  科技是第一生產(chǎn)力,知識就是力量,年輕就是資本。我們年輕,我們驕傲,我們自豪,我們更自信,但我們也必須認(rèn)識到:我們處于知識爆炸的年代,社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),不進(jìn)則退,別來無恙,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地干,把青春獻(xiàn)給祖國,為中華的騰飛不懈追求,奮力拼搏,做時(shí)代的弄潮兒。

  共和國有本賬,人民不會忘記。毛澤東讓中國人民站起來,鄧小平讓中國人民富起來。從1949年10月1日中華人民共和國成立到1964年第一顆原子彈爆炸成功,從1978年十一屆三中全會改革開放到20xx年加入世貿(mào)組織,祖國的綜合國力在不 斷增強(qiáng),在國際上的地位不斷提升,人民生活水平高了,骨頭更硬了,腰更直了。五星紅旗,高高飄揚(yáng),祖國在歡暢,世界在矚目。

  世間自有公道,付出總有回報(bào)。祖國今天欣欣向榮,不知有多少像雷鋒、歐陽海等一大批優(yōu)秀青年楷模人物,牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,默默無聞地工作著,把青春獻(xiàn)給祖國,為我們樹立了榜樣。

  吃得苦中苦,方為人上人。獻(xiàn)身祖國,學(xué)會吃苦,從小事做起,從身邊做起,從今天做起,以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo),高舉鄧小平理論偉大旗幟,牢記“三個(gè)代表”重要思想,帶著感情,帶著責(zé)任為民辦好事,辦實(shí)事,為黨增光輝,為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化祖國添磚加瓦。美哉,我青年中國;壯哉,我中國少年。

  姑息,是一種守舊;挑戰(zhàn),是一種創(chuàng)新。

  人生在世,事業(yè)為重;一息尚存,絕不松勁;東風(fēng)得勢,時(shí)代更新;趨此時(shí)機(jī),奮勇前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。正視自我,挑戰(zhàn)自我,完善自我,樹雄心,立壯志,把青春獻(xiàn)給祖國,把愛奉獻(xiàn)給人民,唱響青春主旋律,讓神州山更青,水更秀,天更藍(lán),華廈更輝煌!

  我的演講完畢!謝謝!

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