幼兒園三愛國旗下講話稿（精選15篇）
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好! 我是三(2)班的劉玉
再過幾天我們就要邁進(jìn)五月，同學(xué)們，你們知道5月1日是什么日子嗎?對，“五一”國際勞動節(jié)!
高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！笔前。瑒趧淤浻枞祟愒S多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。比如李時(shí)珍尋尋覓覓29年最終寫成《本草綱目》，再如神州五號、六號、七號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家多年的努力才換來的。可見勞動價(jià)值之大。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
同學(xué)們，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里，自己能做的事情自己做;在學(xué)校，要積極打掃衛(wèi)生，認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，我們要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且，我們要尊重每一個(gè)勞動的人。無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人，無論白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
勞動最光榮，勞動的人最美。同學(xué)們，我們是未來世界的主人，讓我們用勞動創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!
提及中國古代，大家都容易想到兩個(gè)朝代，那就是漢朝和唐朝。的確，漢代和唐代國家統(tǒng)一、文化昌明、武功強(qiáng)盛、國威遠(yuǎn)播，文治武功，中國有強(qiáng)盛的國際聲望。那個(gè)朝代的中國人享受著世界的尊重。 到了鴉片戰(zhàn)爭后的近代，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開了古老中國的大門。中華民族遭受前所未有的屈辱和災(zāi)難，鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫中國簽訂了數(shù)以千計(jì)的不平等條約。中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到肆意破壞，中華民族的尊嚴(yán)遭到肆意踐踏�？梢姡瑖业膹�(qiáng)盛與衰弱和每個(gè)人都是息息相關(guān)的。
薩達(dá)姆死了，并沒有找到大規(guī)模殺傷性武器。如今，天天爆炸、襲擊、派教沖突;
卡扎菲死了,利比亞人民幸福了嗎? 如今，遍地廢墟，重建遙遙無期;
穆巴拉克下臺了，帶來埃及的民主和諧了嗎? 如今血流成河，示威游行天天不斷。這究竟是社會的進(jìn)步還是倒退，這難道就是西方國家鼓吹的人權(quán)高于主權(quán)的進(jìn)步和普世價(jià)值的文明?
人總是在失去的時(shí)候才猛然醒悟我們原來的生活是如此美好!可是世上沒有后悔藥，當(dāng)我們知道后悔的時(shí)候一切已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。就像今天的俄羅斯、伊拉克人無論再懷念前蘇聯(lián)的強(qiáng)大和薩達(dá)姆時(shí)期的富裕也與事無補(bǔ)。
改革開放前，對絕大多數(shù)的中國人來說，吃飽穿暖就是一種幸福;在我剛上大學(xué)的時(shí)候，有一部手機(jī)會讓我無比的幸福;大學(xué)畢業(yè)前，我的目標(biāo)是在自己30歲之前買車。現(xiàn)如今，曾經(jīng)遙不可及的夢想都早已成為現(xiàn)實(shí)。而這些，與國家的發(fā)展和強(qiáng)盛是密不可分的。我們應(yīng)該堅(jiān)信的是，只有我們的祖國強(qiáng)盛了，中國的老百姓才能獲得真正的幸福，才能自豪的走在世界的舞臺上;同樣的道理，只有珠海這座城市好了，我們珠海人民才能享受到真正的幸福;也只有三中好了，我們的班級好了，我們?nèi)械膸熒艜蔀樽畲蟮氖芤嬲�。所以，作為國家的一份子，三中的一份子，我們沒有理由不愛這個(gè)國家，沒有理由不熱愛我們生活的這座城市，也沒有理由不熱愛在這里生活學(xué)習(xí)的三中，并為我們的國家、我們的城市、我們的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 作為珠海的一份子，我們應(yīng)該自覺遵守市民守則和文明公約。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。為珠海創(chuàng)建全國文明城市做貢獻(xiàn)。
作為三中的學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該去維護(hù)好三中的學(xué)習(xí)氛圍，勤思好問，尊師守紀(jì)，愛護(hù)環(huán)境，誠實(shí)守信，禮貌待人，不做損害學(xué)校和班級風(fēng)氣之事，不傳遞負(fù)能量。
同學(xué)們，一個(gè)國家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造并且決定，今天的高中生，絕大多數(shù)都是90后。但是，總有一天，企業(yè)家會是90后，銀行家會是90后，甚至連也是90后，當(dāng)社會的每個(gè)角落都被90后占領(lǐng)的時(shí)候，90后的你們想把這個(gè)社會變成什么樣子，你們能做為這個(gè)國家、這個(gè)社會做什么?
如果你現(xiàn)在還有些不確定的話，那么就讓我們從孝敬父母開始，從熱愛珠海、熱愛學(xué)校、熱愛班級做起吧。最后，請?jiān)试S我套用魯迅的話來結(jié)束我今天的演講：中國自古以來，就有埋頭苦干、永不言棄的人，就有獨(dú)立思考、尋求真理的人，就有舍身求法、為民請命的人。——他們是中國的脊梁。愿我們?nèi)械?0后都能成為未來國家的脊梁!謝謝大家
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
“春暖花開，萬物復(fù)蘇”，當(dāng)我們置身于明艷春光、陶醉于鳥語花香時(shí)，你可曾知道各種致病菌也在迅速地生長。(目前正是)春夏之交，氣候變化無常，早晚溫差較大，導(dǎo)致人的抵抗力下降，一些春季傳染病也在悄悄地開始傳播。預(yù)防春季傳染病不容忽視。
春季常見傳染病有以下6種：
1、水痘
患病初期有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等癥狀，發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，發(fā)病前2天和發(fā)病后6天都具有傳染性。
2、流行性腮腺炎
患病初期有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等癥狀，發(fā)病1-2天后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通�？梢娨粋�(cè)或兩側(cè)腮腺腫大。發(fā)病前6天至發(fā)病后9天具有傳染性。
3、流行性感冒
患病初期出現(xiàn)發(fā)熱、頭疼、肌肉疼、乏力、鼻炎、咽喉疼和咳嗽等癥狀。流感病人是傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，也可通過接觸病人的分泌物傳播。
4、麻疹
患病初期出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出現(xiàn)白點(diǎn)，3—7天后皮膚會出現(xiàn)斑丘疹，通常由面部擴(kuò)散到全身。嚴(yán)重者呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及腦部都會受影響，可導(dǎo)致嚴(yán)重后果甚至死亡。
麻疹病人是傳染源，主要通過飛沫或接觸病人的鼻咽候分泌物傳播。
5、手足口病
手足口病多發(fā)于學(xué)前兒童，，主要癥狀是手、足、口等部位出現(xiàn)斑丘疹、皰疹、少數(shù)病例出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫等。
該病主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳染。
6、禽流感
主要出現(xiàn)高熱(38度以上)、咳嗽、咽喉疼、頭疼、全身不適等癥狀。主要經(jīng)過呼吸道感染，也可以通過密切接觸感染到禽類及其分泌物、糞便、受污染的水而感染。
預(yù)防要點(diǎn)：
1、在人群集聚場所打噴嚏、咳嗽要用手絹或紙巾掩蓋口鼻、不隨地吐痰，不要隨意丟棄擦鼻涕、吐痰使用過的紙巾;
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手;
3、雙手接觸呼吸道分泌物后應(yīng)立即洗手或擦干凈;
4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品;
5、注意環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)通風(fēng)。如周圍有呼吸道傳染病人，應(yīng)增加通風(fēng)換氣次數(shù)，注意保暖，衣服、被褥要經(jīng)常曬太陽;
6、多喝水，多吃水果蔬菜，增強(qiáng)免疫能力;
7、盡量避免到人多擁擠的公共場所;
8、盡量避免接觸貓狗、禽鳥、鼠類及其排泄物，一旦接觸，一定要及時(shí)洗手;
9、發(fā)現(xiàn)死亡或可疑患病的動物，不要接觸，立即報(bào)告;
10、 不吃不衛(wèi)生的食品，如不合格的零食;
老師們，同學(xué)們，希望你們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在享受美好生活的同時(shí)，重視春季流行疾病的防控。祝愿大家：人人都有好身體，天天都有好心情!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇4
從小，我爸爸是一個(gè)下棋迷，他在我小的時(shí)候，就開始精心教導(dǎo)我他的獨(dú)門絕藝給我喔，是我榮獲許多獎勵(lì)和證書。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期里的一個(gè)周末，參加了20__年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標(biāo)賽。其中，鍛煉的不僅僅是那激動人心的比賽中的勇氣，更讓我從中學(xué)帶了許多：思維的運(yùn)轉(zhuǎn)、機(jī)智的戰(zhàn)術(shù)等。在比賽過程中，我與對手應(yīng)對面交換運(yùn)動員證，互相閑聊著，“我從小時(shí)候就開始學(xué)下棋了，除我爺爺之外我都沒輸過呢!”對手驕傲的對我說，炫耀她哪里好，“好明顯的刺激啊!”心里面數(shù)落著，但這似乎嚇不了我……
比賽開始了，我們緊張地對戰(zhàn)著，當(dāng)我專注時(shí)，周圍環(huán)境似乎變成古羅馬的斗獸場面，而對方則另一種態(tài)度;若無其事的樣貌，像患了小兒多動癥，又似乎想分散我的注意力……
“哈哈，你輸了，我立馬用“單”將她的“將”，高高的舉起竹蔗般纖瘦的小手，臉上掛滿笑容;誰也不明白，我對這天準(zhǔn)備了許久……
在經(jīng)過兩天的棋局戰(zhàn)中，獲獎名單出來了，我榮獲了20110年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標(biāo)賽第五名，站在領(lǐng)獎臺上，我十分欣慰的笑了。
學(xué)習(xí)中的歡樂
又一次，我拿著一張練習(xí)卷趕往教師辦公室，心里又激動又興奮。
“報(bào)告!”我站在辦公室門前喊道，數(shù)學(xué)教師從奮筆疾書中抬起頭，他的眼袋比以往的大多了，黑眼圈加重了，他對我笑了笑，示意我進(jìn)來，我也對他笑了笑，走到他面前問起數(shù)學(xué)練習(xí)紙上的問題。他對這練習(xí)紙上的習(xí)題不由得皺了皺眉，然后他的右手對我的腦袋敲了敲：“這么簡單的問題都不會，不動動腦筋呀�！鳖D時(shí)有個(gè)念頭，教師很喜歡敲別人的腦袋啊!……
那是，我對學(xué)到的只是感到十分開心，教師，多謝您。
益友給予的歡樂
身邊時(shí)時(shí)陪伴著我的朋友各不相同，有益友、損友。
對于損友，我只給予他們精神鼓勵(lì)，自我也有自知之明。
對于益友，他就是其中一個(gè)，她學(xué)習(xí)成績一向堅(jiān)持著很好的水平，能夠算得上品學(xué)兼優(yōu)，我和他也不相上下，咱倆還是學(xué)習(xí)委員，自然得共同進(jìn)退，互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)，享受童話般的學(xué)習(xí)氛圍，歡樂的成長著。
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。
首先，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)令人欣喜的現(xiàn)象：
早晨，總看見同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園，抓緊時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行早讀。還有不少值日的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，打掃班級衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三(6)班、三(7)班的一些同學(xué)，每天認(rèn)真地擦著玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。
中午，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生，也按照學(xué)校的要求，拿了飯菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿給家長帶回家。
傍晚放學(xué)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排好隊(duì)伍，帶著一天學(xué)習(xí)的收獲，由家長接回家。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。著名學(xué)者梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
遺憾的是，在我們周圍，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：
每天中午，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友，看著池中金魚的游動，情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確實(shí)比較美。可總有一些同學(xué)喜歡攀折。要知道，你折去了，后來的人看什么呢?前幾天，學(xué)校的櫻花開了，竟然由幾個(gè)三年級的同學(xué)在賞花之余使勁搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。
每個(gè)星期三或四，只要學(xué)校提供水果，總可以看見隨處亂扔的吃剩的水果，一號樓前面的水泥路、草坪上特別多。學(xué)校內(nèi)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨經(jīng)常跟我說起這事，今天居老師請那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里，當(dāng)然，最好是帶回家再吃。我們?nèi)路蒺B(yǎng)成訓(xùn)練的主抓點(diǎn)是：課間不狂奔亂跑、愛護(hù)校園綠化、果皮紙屑自覺放入垃圾箱。我剛才所談到的那些同學(xué)，你們有沒有聽班主任的教育，你們照班主任的話去做了嗎?
走在二號樓、三號樓的樓梯上，總可以看見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道，那可是不銹鋼管哪，不是故意損壞公物，那些鋼管會癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學(xué)，你們看見被弄癟的鋼管會不會不好意思。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字，也不應(yīng)該停留在口頭。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
我的演講完畢，謝謝!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂，我今天的國旗下講話是《讀書讓我快樂成長》講話之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師講話比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得講話，讓我更進(jìn)一步的加深了對書的認(rèn)識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才有用;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮�，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
安全，牽系著每個(gè)人的生活。每當(dāng)我走在公路上，看到“車水馬龍”、“人頭攢動”的熱鬧景象，看到我們的同學(xué)違反交通規(guī)則的危險(xiǎn)行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。我市某中學(xué)有一位中學(xué)生因十六歲生日宴請同學(xué)，宴請的過程中喝酒，在宴請結(jié)束后騎摩托車載同學(xué)回家，在行駛過程中撞上電線桿，造成一死一傷的悲劇等等。這一樁樁血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團(tuán)委會、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動，活動設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、交通安全知識比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個(gè)交通安全事關(guān)大家的`良好氛圍。
我國是一個(gè)人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個(gè)家庭失去歡樂，多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時(shí)，你會沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：
1、要認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。
2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。
3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;
4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇8
大家好，我是二年二班的。我今天國旗下講話的題目是：愛勞動，講衛(wèi)生。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園里散步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里上課時(shí)，怎能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟�，享受快樂�？墒�，就因�(yàn)槟承┤说囊稽c(diǎn)自私，幾分懶惰，讓著愜意的享受，悄無聲息的從我們手指尖溜走。每當(dāng)下課后，午休時(shí)，放學(xué)后，操場、樓道、綠化帶、六角磚的地面上······凡是有我們同學(xué)走過的地方，到處散落著同學(xué)們隨意丟棄的垃圾。其實(shí)咱們每天都在打掃校園，應(yīng)該說校園內(nèi)除了落葉，什么垃圾都不應(yīng)該出現(xiàn)�？墒�，塑料袋，廢紙，果皮······隨處可見。咱們每天都在清掃校園，每天都在為了校園的清潔，辛勤的付出。同學(xué)們，請珍惜咱們的勞動果實(shí)吧!
校園是咱們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是咱們成長的搖籃。校園環(huán)境的好壞直接影響著咱們，誰都愿意在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。因此，我們要加倍珍惜她，這也是我們義不容辭的責(zé)任。美好的東西是需要不斷的呵護(hù)的，就讓我們從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)我們的校園吧，因?yàn)樗俏覀児餐募摇?/p>
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期教學(xué)工作的安排，國慶節(jié)后，會安排有分年級的月考，便于學(xué)校對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)階段性的檢測。新學(xué)期伊始，今天的國旗下講話，我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法給大家提出一些建議。
大家都知道，影響學(xué)習(xí)成績好壞的因素有很多，例如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、原有知識基礎(chǔ)的好壞、能力強(qiáng)弱等等。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué))。
今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一——預(yù)習(xí)。預(yù)
習(xí)，即課前自學(xué)，是指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，為上課做好準(zhǔn)備。
首先，我先說一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：
1、預(yù)習(xí)可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。
通過預(yù)習(xí)，必然會有部分內(nèi)容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多，其中一個(gè)原因是沒有掌握好有關(guān)的舊知識，即沒有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識，不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。如果在預(yù)習(xí)過程中及時(shí)補(bǔ)上舊知識，上課聽講，接受新知識就會比較順利。
2、預(yù)習(xí)可以提高上課聽講水平。
一般說來，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了，總會遺留下一些不懂的問題，盼著上課時(shí)解決。這樣聽講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí)，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補(bǔ)己之短。這樣做，不僅有利于掌握新知識，而且有利于思維能力的發(fā)展。
3、預(yù)習(xí)可以提高筆記水平。
由于預(yù)習(xí)時(shí)看過課本，所以老師講的內(nèi)容及教師板書，書上有沒有，心里一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記。上課時(shí)，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。這樣做，就可以把更多的時(shí)間用在思考理解問題上。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，不知教師板書的內(nèi)容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來不及思考，失去了許多寶貴時(shí)間。后來翻翻書，原來許多內(nèi)容書上都有，根本用不著抄。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。
其次，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?
1、是要妥善安排時(shí)間。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。 預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行。時(shí)間多時(shí)，就多預(yù)習(xí)幾門，鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門，鉆得淺一點(diǎn)。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。也可以利用周六、日，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
2、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來確定。一般有：
(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。
(2)初步理解要上新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?
(3)找出書中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方。
(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會做可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來，等老師授課時(shí)注意聽講或提問。
3、是要看、做、思結(jié)合。
(1)看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。
(2)做，在看的過程中需要動手做的準(zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。
(3)思，指看的時(shí)候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)有法，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)的輕松，學(xué)的高效，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇10
同學(xué)們，老師們，早上好!
本次國旗下講話，要從一個(gè)故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時(shí)小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋�，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧?”。幾個(gè)小動物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么?”，幾個(gè)小動物一 起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是那揀團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎?”，幾個(gè)小動物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭光。
我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。
我們，作為李家小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2.加強(qiáng)思想道德教育。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
老師希望大家行動起來，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力吧!
國旗下講話結(jié)束，謝謝大家
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
此刻，坐在這主席臺上，看著臺下一張張稚氣未退、朝氣蓬勃的臉龐，我心里不禁涌起亦喜亦憂的感覺。是的，同學(xué)們，對你們，借用一句歌詞“讓我歡喜讓我憂”來形容老師家長們的心情也許是最恰當(dāng)不過的了。
時(shí)光荏苒，日月如梭。十幾年的光陰似乎就在彈指一揮間。家長們一定還能清楚地記得你們剛出生時(shí)的模樣，一定覺得你們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步恍如昨日，一定總以為你們還是牽著父母的手蹦蹦跳跳上學(xué)的天真孩童;老師們或許也沒忘記九年前你們的膽怯無知或頑皮可愛，或許對四年前那群單純上進(jìn)的少年仍然記憶猶新。
不知從什么時(shí)候起，你們的個(gè)子長高了，開始有思想、有個(gè)性、有隱私了，開始像大人一樣和家長老師交流看法、表達(dá)觀點(diǎn)了，開始關(guān)注自身的形象，關(guān)注身邊其他的人和事了。有的同學(xué)甚至開始用心感受父母老師的關(guān)愛了，開始意識到自己肩上的責(zé)任了，開始懂得用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)心中的夢想了。這些都說明你們在大，在成長!看到如此可貴的變化，老師家長們怎么能不感到由衷的欣慰和喜悅呢?
可是，孩子們，你們注意到了嗎?為什么有的家長總是雙眉緊鎖?為什么有的父母總是唉聲嘆氣?為什么他們會一臉憂郁會早生華發(fā)?當(dāng)年你們的出生給他們帶來的溢于言表的幸福和無窮無盡的希望如今何在?現(xiàn)在個(gè)頭已經(jīng)高出父母的你們又給他們帶來了什么呢?
都說中考是人生的一條分界線，一座分水嶺，它能讓現(xiàn)在坐在同一個(gè)教室的同窗好友奔赴不同的人生道路。面臨即將來臨的中考，家長們心急如焚、忐忑不安;老師們?nèi)翰呷毫Α⑿燎诠ぷ?千千萬萬的競爭者們正摩拳擦掌、躍躍欲試�？墒�，我們有的同學(xué)竟不以為然，仍在逍遙自在地混著日子!也許你會說“我的成績太差了，一切都已來不及了�！�
那么我想告訴你：書到用時(shí)方恨少。即使不為中考，也該為你的未來做一點(diǎn)準(zhǔn)備。而且，是否能夠成才并不重要，重要的是要力求讓自己成人，成為一個(gè)踏實(shí)的人，誠實(shí)的人，務(wù)實(shí)的人。而“成人”的'必經(jīng)之途就包括“堅(jiān)持到底、永不言棄”的責(zé)任心�，F(xiàn)在放棄學(xué)習(xí)，懶散度日，就等于放棄做人，放棄成人!而這，也正是令家長老師們感到無比焦慮的原因!所以，孩子們，“忠言逆耳利于行”，請聽我一勸吧：別用無所謂的態(tài)度對待自己，對待學(xué)習(xí)，對待一切，那樣會使一切對你變得無所謂，也會使你成為一個(gè)無所謂也無所成的邊緣人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長期養(yǎng)成的過程，而中小學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會影響你的一生。
親愛的同學(xué)們，你們看，在這寬敞潔凈的會議室里，有高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤園丁，有含辛茹苦、殷切期盼的家長代表，還有青春年少、風(fēng)華正茂的你們。假設(shè)說領(lǐng)導(dǎo)們令我們敬仰，那么苦口婆心、任勞任怨的老師們則令我們?yōu)橹袆�。作為教師中的一員，我無意歌頌教師的高尚偉大，也不想鼓吹教師的豐功偉績，我只想告訴大家：教師也是普通人，他們也有年邁的父母要去盡孝，有幼小的孩子要去照顧，他們也會疲倦，也會生病。然而，就是這么一群極為普通的平凡人在日復(fù)一日、年復(fù)一年地做著不平凡的瑣事。
同學(xué)們，請閉上眼睛想一想，是誰在九年前為你打開了通往知識世界的第一扇大門?是誰總是不厭其煩地為你答疑解惑?是誰，在你想要放棄時(shí)還鍥而不舍地拉著你艱難前行?又是誰，在你進(jìn)步時(shí)表揚(yáng)你、為你高興，退步時(shí)鼓勵(lì)你、為你加油的?這些看似平凡的小事，實(shí)際上在你成長的道路上卻是多么的重要啊!再請大家睜開眼睛看一看，我們的身邊并不缺少無私奉獻(xiàn)的老師：德高望重的x老師即將退休，可他仍然堅(jiān)守講臺，尤其讓我們感動不已的是，一周前，他老人家剛做了手術(shù)，傷口還未愈合，身體仍需休養(yǎng)，而現(xiàn)在他竟奇跡般地又回到了講臺上。
年輕敬業(yè)的xx老師為了提高學(xué)生的成績，經(jīng)常在下班了以后還給一些同學(xué)補(bǔ)習(xí)到非常晚;經(jīng)驗(yàn)豐富的x老師本來就帶了三個(gè)班的化學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，然而在x老師手術(shù)住院期間，她勇接重?fù)?dān)，毫無怨言;教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的肖書慧老師為了調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)常自掏腰包買些禮物獎勵(lì)大家。
還有許許多多我根本就不知道的感人事跡。老師們之所以不計(jì)回報(bào)地這么做，是由于我們都清楚地知道：假設(shè)一季莊稼種植不好，只是影響一年的收成;可是假設(shè)一個(gè)學(xué)生沒教育好，則關(guān)系到他一生的成敗;若是一代人教育失敗，那么影響的則是一個(gè)國家的榮辱興衰。因此，老師們即不為名也不為利，只是為了能讓你們在成長的道路上多一點(diǎn)收獲，少一點(diǎn)遺憾;在你們?nèi)松牡谝淮沃卮筇魬?zhàn)中多一點(diǎn)成功的籌碼，少一點(diǎn)失敗的隱患，僅此而已，別無所求!所以，在即將畢業(yè)之際，請留下一絲對老師的理解和尊重，對母校的感激與留戀吧!
親愛的同學(xué)們，假設(shè)說生你們、養(yǎng)你們、十幾年如一日地愛你們的父母親是偉大的，那么，出生于大上海，成長于新世紀(jì)的你們則是無比幸運(yùn)的。，這座發(fā)展迅猛的國際性大都市，為每一位上海人，尤其是旭日初升、蒸蒸日上的你們提供了無數(shù)寶貴的機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。只要勤于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，在座的每一位同學(xué)都能夠獲得成功。而現(xiàn)在，日趨逼近的中考正是一個(gè)重要的機(jī)遇，為了它， 同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備九年了�！熬拍昴ヒ粍�，一朝試鋒芒”，終于到了該寶劍出鞘大顯身手的時(shí)候了!我們怎能漠然懈怠?怎能畏懼退縮?
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖刺的號角響徹云霄，趕快行動起來吧!拿出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁，用初三的辛苦充實(shí)你的生活，用沖刺的勞累詮釋奮斗的意義!同學(xué)們，努力吧!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，是船，就應(yīng)搏擊風(fēng)浪;是槳，就該奮勇向前;是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天!真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才祈求明天，由于“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信，你們每一個(gè)人都是激流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來，就把握在我們每一個(gè)人自己的手中。
行動起來吧，同學(xué)們，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?讓我們憑著頑強(qiáng)的拼搏，只爭朝夕的銳氣，堅(jiān)持不懈的韌性，為自己的初中學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完美的句號，還父母老師一份期望，給自己一個(gè)無悔青春!
同學(xué)們，請珍惜這最后月40天相聚的時(shí)刻，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情， 向中考，奮力沖刺!
讓我們共同期待中考后輕松的笑臉和六月的鮮花一起在艷陽中綻放!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇12
在我童年時(shí)期，看到的更多的是父親那結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的背影。
小時(shí)候，我的家庭并不富裕，上下學(xué)，也是父親騎著鳳凰牌自行車接我上下學(xué)，對我來說，父親代替了我的雙腳(由于學(xué)校太遠(yuǎn)，所以父親不放心我一個(gè)人上學(xué))父親可是個(gè)大忙人，每一天忙著小店的生意，早出晚歸，回到家，還要拖著疲倦的身子送我上學(xué)，所以父親那嘿嘿的頭發(fā)的兩鬢早已斑白了。對我而言，這早已成了家常便飯了。
那是個(gè)下雨天，和往常一樣，父親催著我起床，然后他到單車房拿自行車，我系刷完后也尾隨其后，睜著睡眼朦朧的眼睛，模模糊糊看到的是一個(gè)高大的背影推著一輛破舊的的自行車，車早就隨著時(shí)間的流逝也變得不堪入目了。風(fēng)把雨吹的斜刮這，打在我和父親的臉上，父親打開傘，嫻熟的把我抱在車后尾座上，他做手握著是哦傘柄，右手握者自行車的把柄，搖搖晃晃的向上學(xué)的路走去(雨把路面淋濕了，路面濕滑，風(fēng)把車頭吹的搖晃)。雨微微的拂在我們的身上父親盡可能的把雨傘往后挪，盡管他明白自我的頭發(fā)和衣服都濕了，可是出于父愛讓他對此無所顧忌，雨從他的下巴滴了下來，我能感覺到——混著汗水。
“爸，傘歪了”我叫道。
“沒有你看錯(cuò)了�！�
“真的歪了，你感覺不到嗎?”
“沒有歪”父親回答道。
看著父親的背影和兩鬢的白發(fā)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
前面，便是學(xué)校了，雨停了，陽光普照著大地。父親把我送進(jìn)校門，他在門口站著目送我進(jìn)入學(xué)校(學(xué)校規(guī)定，不讓家長入學(xué)校)，我回首，看見父親的背影已緩緩離去，漸漸消失在轉(zhuǎn)彎角。我感慨萬千，對著那熟悉的背影深深的鞠了一個(gè)躬。
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇13
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。
我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇14
早上好，我們國旗下演講的題目是《學(xué)會文明禮貌，塑造健康人格》。
首先，我們回顧幾個(gè)現(xiàn)象：
1、 早上在進(jìn)校門的路上總能看見好多廢紙，有些宣傳單，也有隨手丟棄的食品包裝，讓人看著不舒服。
2、 教室里老師講臺上亂七八糟放著作業(yè)本、試卷等，甚至被某個(gè)同學(xué)霸占為書桌。很不整潔。
3、 下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不時(shí)夾著難聽的臟話，很不好聽。
4、 教室外的公共場地上不時(shí)飄下幾張廢紙，落在安全網(wǎng)上，看著很不雅觀。
5、 現(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲吐在地上，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔�；蛘哂猛甑募埥黼S意丟在垃圾桶周圍，很不衛(wèi)生。
同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會文明禮貌，學(xué)會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會塑造健康的人格。
敬愛的周恩來就對自己十分嚴(yán)格，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他。有一次，周到一個(gè)照相館拍工作照。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，連忙說：“工作忙，您先照吧，我們等一等。”周卻擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。”在他的堅(jiān)持下，大家仍按原來的順序，一個(gè)一個(gè)地照完了相。
我們知道，周的偉大就在于他的人格魅力。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學(xué)習(xí)下功夫，而不會在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總�(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴(kuò)大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。老師教會學(xué)生愛別人，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會把周圍的人當(dāng)作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親密的聯(lián)系。
一為教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個(gè)人對學(xué)習(xí)，對他人，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格。
健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段。無數(shù)事實(shí)證明，過了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。
我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。
親愛的同學(xué)們，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。謝謝大家!
幼兒園三愛國旗下講話稿 篇15
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《弘揚(yáng)雷鋒精神，從小事做起》
春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了生命至誠的熱愛。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。
幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，它的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。時(shí)代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會過時(shí)。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種 默默奉獻(xiàn)、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
我們是少先隊(duì)員更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡“從自我做起，從小事做起”培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?
不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對局面，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是雷鋒精神的體現(xiàn)。讓我們今后“對待同學(xué)要像春天般溫暖;對待學(xué)習(xí)要像夏天般熱情;對待自身的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)。希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從小事做起，在今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中自覺實(shí)踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
我的講話完畢，謝謝大家!