幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿(精選19篇)
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇1
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家早上好!
你們知道感恩節(jié)是哪一天嗎?知道它的來(lái)歷嗎?讓我告訴你們吧,1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶;顒(dòng)這一天,家家團(tuán)聚,舉國(guó)同慶,他們?cè)诟兄x上帝賜予的豐收,感謝自己所擁有的一切。今天,我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容就是《常懷一顆感恩的心》。
有同學(xué)可能會(huì)想,有那么多東西可以讓我們感激嗎?有必要專門定一個(gè)感恩節(jié)嗎?我想套用席勒的一句名言:只要你愿意,你就可以找到。這里,我想給同學(xué)們講個(gè)故事。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一次家中失盜,一位朋友聞?dòng)嵑髮懶艁?lái)安慰他,他在回信中寫道:“感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的只是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部份東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我。”面對(duì)失盜,羅斯福沒(méi)有怨天尤人,反倒找出了感恩的三條理由,這是一種怎樣的氣度和智慧?享受著幸福的我們又怎能不學(xué)會(huì)感恩呢?
同學(xué)們,你是否記得,無(wú)論刮風(fēng)下雨,爸爸媽媽都早早送你來(lái)學(xué)校?每天晚上你睡了以后,媽媽幫你收拾書本、文具?你是否記得每天放學(xué)時(shí),爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接你,噓寒問(wèn)暖。你又是否記得,下雨天媽媽冒雨來(lái)學(xué)校為你送傘„„也許你根本沒(méi)注意,也許你認(rèn)為是應(yīng)該的,因?yàn)樗麄兪悄愕陌职謰寢,?duì)你好是理所當(dāng)然的。所以當(dāng)某一天爸爸送你上學(xué)晚了點(diǎn)時(shí),沒(méi)空來(lái)接你放學(xué)讓你自己走路回家時(shí),或不小心漏了一本書沒(méi)裝進(jìn)書包時(shí),你大發(fā)牢騷、甚至沖著父母大吼大叫。這時(shí),你是否意識(shí)到這本該你自己完成的事情,一直以來(lái)都是父母在為你操勞。你又是否感受到,為你付出的父母此時(shí)那失落的心情?
好了,我感覺(jué)到現(xiàn)在的氣氛似乎有點(diǎn)沉重。從表情上看出大家的心情有點(diǎn)復(fù)雜,有的可能將自己的行為對(duì)號(hào)入座,在反思,在自責(zé)。這令老師感到欣慰。但是,大家也不要認(rèn)為自己犯了多大的錯(cuò),因?yàn)橥瑢W(xué)們其實(shí)都擁有一顆感恩的心。難道你不記得了,母親節(jié)你為媽媽寄去的賀卡,教師節(jié)你為老師送去的祝福、你悄悄放在老師桌上的自己做的卡片,端午節(jié)甚至有同學(xué)帶來(lái)自家包的粽子給老師嘗嘗,還有你每天對(duì)老師說(shuō)的:“老師好,老師辛苦了。”等等這一點(diǎn)一滴都能讓父母快樂(lè),開(kāi)心;讓老師感動(dòng)、欣慰。同學(xué)們,你們已經(jīng)很棒,因?yàn)閺男∫呀?jīng)擁有了一顆感恩的心,只是你們還小,需要時(shí)常提醒、需要有人督促而已,那么在學(xué)校,就請(qǐng)我們的老師們做你們的督促者,讓大家學(xué)會(huì)在生活中,在學(xué)習(xí)上少一份抱怨,多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè),隨時(shí)都能擁有一顆感恩的心——感激爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界;感激老師給予我們的教誨與溫暖;感激同學(xué)給予我們的友愛(ài)和幫助;感激每天為我們打掃衛(wèi)生的清潔工人,使我們能在一個(gè)舒適、干凈環(huán)境里學(xué)習(xí);感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,為爸爸媽媽留下一個(gè)真心的微笑,為朋友留下一雙支持的友誼之手,為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要讓愛(ài)我們的人傷心,不要再讓愛(ài)我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
最后,感謝校長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì),同樣也感謝大家的聆聽(tīng)!謝謝大家!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇2
各位老師,各位同學(xué):大家好!
今天,國(guó)旗下講話的題目是:《弘揚(yáng)五四精神》。5月4日,又是一年五四青年節(jié)。90多年前的今天,正值中華民族生死存亡之際,一場(chǎng)轟轟烈烈的由青年學(xué)生參與的反帝反封建的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)了,它喚醒了沉睡的東方巨龍,革命浪潮迅速席卷全國(guó),各界民眾勇往直前,共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌!拔
四”運(yùn)動(dòng)改寫了中國(guó)革命的歷史,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新紀(jì)元,從此,中國(guó)舊民主主義革命發(fā)展成了新民主主義革命,黑暗的舊中國(guó)走上了光明的前程。今天我們紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng),就是學(xué)習(xí)這種“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”、“視天下興亡為己任”的偉大愛(ài)國(guó)主義精神。
101年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。101多年來(lái),“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神,薪火相傳,歷久彌新。作為一名中學(xué)生,弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹(shù)立理想,立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí),磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及的事做起。古往今來(lái),形容青少年的話很多,最令人難忘的是梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段:“少年智則國(guó)智,少年網(wǎng)富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是青年的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)作為泱泱大國(guó),要雄于世界,就是要靠年輕人,這是歷史的趨勢(shì)。
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體小朋友們:
你們好!
首先,我代表立北關(guān)小學(xué)全體教師向全體少年朋友表示節(jié)日的問(wèn)候,祝你們節(jié)日愉快、萬(wàn)事如意。同時(shí),向一年來(lái)關(guān)心和支持我校工作的立社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的謝意。
同學(xué)們,今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是你們的節(jié)日。今天全國(guó)各地小朋友們,都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,你們?cè)诠伯a(chǎn)黨陽(yáng)光的普照下茁壯成長(zhǎng)。為了你們的健康發(fā)展,黨中央、國(guó)務(wù)院從20xx年春季對(duì)享受義務(wù)教育的學(xué)生全部減免雜費(fèi)、信息費(fèi)、取暖費(fèi),部分學(xué)生減免書費(fèi)。同時(shí),為了保證義務(wù)教育的均衡發(fā)展,本學(xué)期,為改善我校辦學(xué)條件,國(guó)家向我校支付20余萬(wàn)元的電腦等設(shè)備,使我校教育教學(xué)條件有了大的改善。所有這些,都體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)少年兒童的關(guān)懷與支持。所以,我希望大家珍惜今天的幸福生活,切記“花無(wú)重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,抓緊一切可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,向黨、向人民交一份滿意的答卷,為將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
全體老師,我們是“人類靈魂的工程師”,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,學(xué)生是否學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)求知,與我們的教育有密不可分的關(guān)系。少年志,則國(guó)家志,少年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng),所以我們要端正自己的言行,加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)于律已,無(wú)私奉獻(xiàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)完善自己,更好更出色地完成自己的教學(xué)任務(wù),為培養(yǎng)有志氣、有能力的接班人而努力工作。
今天,是六一國(guó)際兒童節(jié),也是我校校園文化節(jié)的總結(jié)表彰會(huì)。為了給全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái),我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng),有乒乓球比賽、體育達(dá)標(biāo)賽、拔河賽、廣播操比賽、文藝匯演、書畫比賽等,目的在于培養(yǎng)大家創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。人人參與求突破,個(gè)個(gè)發(fā)展求進(jìn)步,使我校呈現(xiàn)出生氣勃勃的喜人景象。本次活動(dòng)的宗旨在于培養(yǎng)全體學(xué)生集體主義精神、吃苦精神、奉獻(xiàn)精神、通過(guò)這次活動(dòng),我看到了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的可喜局面。
同學(xué)們,“盛年不再來(lái),一日難再長(zhǎng),及時(shí)當(dāng)自勉,歲月不待人。”,愿我們?nèi)w師生攜手并肩,共同努力,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
最后,再次向少年朋友表示節(jié)日的問(wèn)候。
我的國(guó)旗下講話完了,謝謝大家!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,
西方有位哲人說(shuō)過(guò):"人的生命之船是由生活態(tài)度的高大篷帆支配的,以誠(chéng)懇的態(tài)度駕馭它,才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪,開(kāi)辟出一條輝煌的航道,收獲一路用之不盡的人生財(cái)富。"這道理啟示人們,誠(chéng)信在生活中必不可少,誠(chéng)信可以讓我們的人生熠熠生輝,更加璀璨,誠(chéng)信應(yīng)該成為一種習(xí)慣。有這樣一個(gè)故事,說(shuō)一位貧寒的母親代人購(gòu)獎(jiǎng),將中獎(jiǎng)所得的汽車交給原主,孩子反對(duì),母親說(shuō),這是我們?nèi)椅ㄒ恢靛X的東西——誠(chéng)信!
愛(ài)它吧,就像愛(ài)你的生命!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。這位母親的話很精辟,世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴的呢?誠(chéng)信,精神與道義上的生命。相信它,你就可以創(chuàng)造一切;失去它,你將為之喪失一切。無(wú)論何時(shí)何地,像珍惜生命一樣珍惜它吧,不小心丟了,請(qǐng)趕緊找回來(lái),它還是屬于你的。有了誠(chéng)信,人生才是完美的棋局,有了誠(chéng)信,生命才會(huì)散發(fā)出迷人的芬芳。中國(guó),這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德?v觀歷史,商鞅立木取信,獲得蒼生信賴,從而奉行了新法;春秋時(shí)晉國(guó)大夫臾駢,曾無(wú)一次失信,贏得了世人的尊敬。同時(shí),也看到,周幽王為了博美人一笑,丟掉誠(chéng)信,使得國(guó)家滅亡;楚懷王失信,不單亡了國(guó),還使一代賢臣屈原飲恨汨羅江......在我們現(xiàn)在的生活中,仍存在著種.種不誠(chéng)信的現(xiàn)象。
有人為了牟取暴利,給豬肉注水,用福爾馬林浸泡海鮮;有人為了賺取更多的利潤(rùn),就造假酒、賣假煙......在我們身邊,也有很多不誠(chéng)信現(xiàn)象,如有些同學(xué)早上抄作業(yè),個(gè)別同學(xué)甚至欺騙家長(zhǎng)要資料費(fèi),如此種.種,怎不讓人寒心?這些人應(yīng)該反省一下自己的行為。要知道,缺乏誠(chéng)信要付出代價(jià)的,是會(huì)遭到懲罰的。習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),少了誠(chéng)信的人必將受到社會(huì)的譴責(zé)與唾棄。
誠(chéng)信是水,讓花兒綻放光彩,讓草兒得到滋潤(rùn),讓魚兒自由嬉戲。大家想一想,沒(méi)有水,人可以活下去嗎?同學(xué)們,讓我們呼喚誠(chéng)信,告別不誠(chéng)信的行為,努力從身邊做起,從小事做起,讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇5
一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。值此辭舊迎新之際,我代表校黨支部、行政向全校師生員工致以新年最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福!向在過(guò)去的一年里,為學(xué)校改革發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的全校師生員工表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!
即將遠(yuǎn)去的20--年,既是學(xué)校納入教育布局調(diào)整的承上啟下的一年,也是學(xué)校辦學(xué)水平持續(xù)提高,核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)的一年。全校師生員工面臨布局調(diào)整帶來(lái)的艱辛,秉承“大德正義”的校訓(xùn),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,化繁為簡(jiǎn),化難為易,以高度的責(zé)任心和使命感,投身教學(xué)和創(chuàng)建工作,愛(ài)校敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),共同創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。在這一年里,學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作扎實(shí)推進(jìn),為教學(xué)科研工作提供了有力的保證。過(guò)去的一年中,教學(xué)、教育成果累累,中考高中錄取人數(shù)穩(wěn)步上升、高考本科達(dá)線人數(shù)續(xù)創(chuàng)佳績(jī);各項(xiàng)創(chuàng)建全面推進(jìn),順利通過(guò)常熟市辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)估驗(yàn)收、市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型工會(huì)評(píng)估驗(yàn)收、江蘇省健康促進(jìn)銅牌學(xué)校驗(yàn)收;被評(píng)為江蘇省第八批綠色學(xué)校、蘇州市首批平安學(xué)校、常熟市創(chuàng)建法治縣市先進(jìn)單位、常熟市紅十字會(huì)先進(jìn)單位、常熟市五四紅旗團(tuán)委、常熟市教育系統(tǒng)檔案工作先進(jìn)集體。
即將到來(lái)的20--年,也是我校充滿希望、充滿生機(jī)的一年,是學(xué)校工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大的一年。新的一年,教育質(zhì)量工程還將深入推進(jìn),評(píng)價(jià)考核、教改工作任重道遠(yuǎn)。新的形勢(shì),新的任務(wù),新的責(zé)任,對(duì)學(xué)校工作提出了新的更高的要求,都需要我們義中人付出更為艱辛的努力國(guó)旗下講話稿新年致辭。我們必須正確把握形勢(shì),以黨的xx大精神為指引,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),始終保持昂揚(yáng)向上的工作風(fēng)貌。我們要以培養(yǎng)人才為中心,以深化教學(xué)改革為重點(diǎn),以師資隊(duì)伍建設(shè)為支撐,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益,迎難而上,咬牙堅(jiān)持,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面,不斷開(kāi)拓學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新境界。
回首昨日,師生努力,各界支持,學(xué)校變化日新月異;展望明天,千帆競(jìng)渡,百舸爭(zhēng)流,學(xué)校發(fā)展任重道遠(yuǎn)。讓我們共同攜手跨入新的征程,謀劃新的藍(lán)圖,收獲新的碩果,在建設(shè)以校園文化為鮮明特色、教學(xué)科研、德育工作有一定影響力的道路上再創(chuàng)新的輝煌,共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來(lái)!
再次祝愿大家在新的一年里奮發(fā)有為、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇6
老師們同學(xué)們:
上午好,我演講的題目是在反思中前行。今天是11月9日,不知不覺(jué)本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半;仡欉^(guò)去 ,新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)的興奮燥熱還歷歷在目,仿佛就在昨天;遙望明天,隆冬季節(jié)已悄然而至,元旦的腳步正在向我們走來(lái)。
記得一位著名的運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要想跑的更好,要先學(xué)會(huì)停下來(lái)!边@句話的意思是說(shuō),在跑步中,要學(xué)會(huì)先停下來(lái),總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這就是反思。反思就是要對(duì)自身進(jìn)行全面徹底的分析調(diào)整,這樣可以積蓄更多的技巧、體力,以便更好的沖刺。
同學(xué)們你反思過(guò)自己了嗎?
想一想,在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,你上課積極動(dòng)腦發(fā)言了嗎? 作業(yè)都獨(dú)立完成了嗎? 做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé),作業(yè)是用來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握程度的,不獨(dú)立去探索,是不會(huì)深刻地體會(huì)到知識(shí)本身的樂(lè)趣的,又怎能深刻地感受到學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣呢?
學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題你都主動(dòng)解決了嗎? 許多同學(xué)有了不懂的問(wèn)題,通常的對(duì)策是“懶”,懶得問(wèn)老師,懶得問(wèn)同學(xué),懶得查資料。日積月累,不懂的地方就成了個(gè)大障礙,就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),更會(huì)進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)的信心。
想一想,在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,你主動(dòng)幫助過(guò)同學(xué)嗎? 班級(jí)的值日任務(wù)都認(rèn)真完成了嗎?
熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一。主動(dòng)幫助別人也是一種快樂(lè),一種幸福。問(wèn)問(wèn)自己:給同學(xué)送過(guò)微笑了嗎?課間借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答過(guò)問(wèn)題了嗎事小暖人心,暖人心之人亦心暖。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里 你認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律了嗎?做過(guò)無(wú)效勞動(dòng)了嗎?
遲到、曠課、上課分神、說(shuō)話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師這些都是無(wú)效勞動(dòng),而且是有害勞動(dòng)。每天“閑話、閑事、閑思”少一些,成長(zhǎng)、進(jìn)步就會(huì)大些。古人云:天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。
同學(xué)們當(dāng)你坐在教室里,舒暢幸福的學(xué)習(xí)時(shí),你想過(guò)爸爸媽媽正在干什么?
可嘆天下父母情,同學(xué)們?cè)谛R率碂o(wú)憂地學(xué)習(xí)時(shí),或許父母?jìng)冋诤L(fēng)中在秋雨中奔波勞作。處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的同學(xué)們,要時(shí)刻記得父母的辛勞,不忘父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。要有家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)從身邊小事做起、做好,學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們,這些方面如果你做的不好,你想過(guò)怎樣去改變自己?jiǎn)? 有則改之,無(wú)則加勉。如果這些方面你做得很好,那你慶幸吧自豪吧,因?yàn)槟阋呀?jīng)為今后的成長(zhǎng)悄悄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這是成功的一半。如果你做的還不很好,不要灰心,不要失望,如果你能從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始,努力拼搏,勇往直前,也一定能成功,因?yàn)槟氵有時(shí)間,還有機(jī)會(huì),初一的同學(xué)你才剛剛走過(guò)初中生活的十二分之一,初二的同學(xué)你還有一年半多的時(shí)間,初三的同學(xué)們初三生活也才剛剛過(guò)去三分之一的時(shí)間。同學(xué)們請(qǐng)你抓住眼前的時(shí)間,不要猶豫,不再等待,只要你努力,沒(méi)有什么可以阻擋住你們走向成功的步伐。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。求學(xué)就是一個(gè)不斷探索不斷反思前進(jìn)的過(guò)程,讓我們學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)反思,努力拼搏。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,相信同學(xué)們一定能取得理想的成績(jī)。
謝謝大家。
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇7
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉,只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯,開(kāi)始練跳高,后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅(jiān)持下來(lái)了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾,人人能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降,終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能通向成功!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇8
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是:《誠(chéng)信是個(gè)寶》。
在我剛懂事時(shí),爸爸媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事,進(jìn)入幼兒園,老師又給我們講《狼來(lái)了》。上了小學(xué),還讀了《狼來(lái)了》這篇課文,這個(gè)故事以生動(dòng)、有趣的情節(jié),教育我們要講誠(chéng)信。在家里,爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信,我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。
有人說(shuō):“誠(chéng)信是金。”我認(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更貴重的無(wú)價(jià)寶。
這個(gè)無(wú)價(jià)寶,爸爸在大事上展露了風(fēng)采,媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次,媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見(jiàn)面。正好這天起了大雨,我想:媽媽的朋友肯定不會(huì)去,就勸媽媽別去了?蓩寢屵是拿著雨傘,按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間,仍不見(jiàn)對(duì)方的身影,只好又冒雨回來(lái),當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí),全身濕淋淋的,我便問(wèn):“媽媽,見(jiàn)到朋友了嗎?”“沒(méi)見(jiàn)到。”媽媽回來(lái)說(shuō)。“我早就說(shuō)嘛,雨這么大,她肯定不會(huì)去的,你即使不去,她也不知道,到時(shí)候你隨便瞎扯及句不就行了,何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會(huì)兒,才親切地對(duì)我說(shuō):“為人要講誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事,就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟,即使沒(méi)見(jiàn)到她,我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的基本道德,誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石,誠(chéng)信是做人的絆腳石。”
在家里,爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的榜樣,就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟,誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班,一天,他的作業(yè)特別多,晚上十一點(diǎn)還沒(méi)做完,媽媽怕他睡眠不足,影響第二天的學(xué)習(xí),就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽(tīng)話的,媽媽這樣做,他什么也不說(shuō)?墒牵葖寢屗潞,他卻起了床,坐在書桌旁,用橡皮把媽媽教他作嘔的全部擦掉,端端正正地重做了一遍才上床睡覺(jué)。他這種不欺騙老師,更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
生活在這樣一個(gè)誠(chéng)信之家,爸爸媽媽弟弟就像三面鏡子一樣,時(shí)時(shí)刻刻照著我,督促著我。我在班上當(dāng)小組長(zhǎng)的時(shí)候,一天,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),對(duì)我說(shuō):“組長(zhǎng),如果不告訴老師,我明天給你10元錢,行嗎?”平時(shí),媽媽最多也只給我2元錢,他明天給我10元錢!我真有點(diǎn)動(dòng)心,突然,家里的三面鏡子又照著我,讓我毫不猶豫地拒絕了他。小組長(zhǎng)是班級(jí)里最小的芝麻官,要當(dāng)好,還真得講誠(chéng)信,不貪小便宜。否則小官當(dāng)不好,那將來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)了大官,不也就是個(gè)貪官了嗎?
常常聽(tīng)到有人發(fā)出這樣的疑問(wèn):“誠(chéng)信在哪里?”我要自豪的告訴大家:“誠(chéng)信在我家里!”它教我做人,它陪伴我長(zhǎng)大,它是我家的傳家寶。傳家寶,傳家寶,要代代相傳才是寶。
讓我家有寶,你家有寶,他家有寶,家家都有寶,那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇9
各位老師、同學(xué):
大家好!
人生是一場(chǎng)漫漫旅途,我們都是生命的奔跑者,從上一個(gè)終點(diǎn)線到這一個(gè)起跑線,都是生命的實(shí)踐者和開(kāi)拓者。
在“跑”中,我們感受驕陽(yáng)暴雨,我們?yōu)槊利惗,為?zhàn)斗而活,時(shí)時(shí)流露喜悅,迸發(fā)激情。誰(shuí)說(shuō)我們是一路暢通?“跑”中誰(shuí)沒(méi)有摔過(guò)?我們?cè)鵀閷W(xué)習(xí)憂傷自卑,曾為友情傷神苦惱,曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣?擦干眼淚,抹掉鮮血,大聲告訴自己,那些不過(guò)是為我們?cè)鎏眍伾拿篮糜洃洝?/p>
在“跑”中,我們感受春暖花香。我們是勝利的,誰(shuí)說(shuō)拿了獎(jiǎng)牌才是勝者?那凱不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義,侮辱了生命的真正價(jià)值?我們一路奔跑,一路感悟,也一路收獲。我們?cè)谂,在義無(wú)所顧地向前沖。我們一起笑過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、吵過(guò),但風(fēng)風(fēng)雨雨后,留給我們的必然是最美的春天,最燦爛的笑容。
在這一路上,我們是對(duì)手,是同伴,更是朋友;我們共同分享快樂(lè),共同感受失敗。不要擔(dān)心摔跤受傷,大家會(huì)將你扶起,不用擔(dān)心彈盡糧絕,大家會(huì)將食物與你分享。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí),當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我腳下時(shí),我們體驗(yàn)到的,是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。
系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗(yàn)這多彩的人生!
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛,我們挺了過(guò)來(lái),身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感覺(jué),心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的分?jǐn)_,我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一刻成長(zhǎng)。輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想,古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、凡高、莎士比亞……外界的一切早已不能羈伴他們的腳步,他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn),在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
讓我們換上輕便的行裝,積蓄全部的力量,一路奔跑,奔向夢(mèng)的方向。
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光,是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng),還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)?赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。
所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面,有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶都拉來(lái),加入戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們,你們都忘了吧,在學(xué)校里面生病了,你首先想到的是誰(shuí)?在學(xué)校里我們摔倒了,被大同學(xué)欺負(fù)了,你先想到了誰(shuí)?遇到我們不會(huì)做的題,你先想到了誰(shuí),上學(xué)忘記帶午飯的錢了,先想到了誰(shuí)?是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫,是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí),給你最美麗的微笑。
同學(xué)們,這個(gè)人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關(guān)心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人,我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋,我們(cè)趺茨苋λ?/p>
老師的愛(ài),叫做師生情,這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師,哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng),因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮,一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句,老師您辛苦了。
同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!
我的演講完畢,謝謝大家。
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇11
提到文明,我們總會(huì)以博大精深,歷史悠久的中華文明引以為豪。文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,文明也是我們小學(xué)生應(yīng)該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。文明的含義很廣泛,比如講衛(wèi)生,懂禮貌,尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)公物等等。不過(guò),今天我們想說(shuō)一說(shuō)校園文明,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列活動(dòng)。
所謂文明引領(lǐng)是指校園垃圾分類回收、集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引以及公共場(chǎng)所原樣交接。在上學(xué)期這三項(xiàng)文明引領(lǐng)活動(dòng)中,相信同學(xué)們都有了不同的收獲,本學(xué)期,文明引領(lǐng)系列活動(dòng)仍然是我們重點(diǎn)開(kāi)展的教育活動(dòng)。今天,我們將帶領(lǐng)同學(xué)們重新回顧一下活動(dòng)的主要內(nèi)容:
一、校園垃圾分類回收。
垃圾分類回收開(kāi)展幾年來(lái)讓同學(xué)們收獲頗多。首先我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了自己小小的力量;其次,同學(xué)們學(xué)校了不少垃圾分類知識(shí),還用賣廢紙的錢建設(shè)起了學(xué)校的綠色小銀行,以后繼續(xù)用于環(huán)保事業(yè)或資助貧困學(xué)生。而且,垃圾分類還幫助我們提高了環(huán)保意識(shí),和節(jié)約用紙的好習(xí)慣。希望我們大家不僅在學(xué)校堅(jiān)持垃圾分類,還要把這種好觀念好習(xí)慣帶到家庭,帶給身邊的親朋好友,我們大家一起努力營(yíng)造綠色和諧的美好家園。
二、集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引。
上學(xué)期,在早起床、課間操、第三節(jié)課和午餐時(shí)間,優(yōu)雅的校園總會(huì)響起優(yōu)美的音樂(lè)聲,這不同的樂(lè)曲、節(jié)奏代表了不同的指令,這就是我們說(shuō)的集體活動(dòng)音樂(lè)導(dǎo)引活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美音樂(lè)的引領(lǐng)下自覺(jué)、主動(dòng)、從容的完成了各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)也更好的完善了自己的行為,本學(xué)期希望大家繼續(xù)保持。
三、公共場(chǎng)所原樣交接。
所謂“原樣交接”,就是所有公共場(chǎng)所在使用后都要與使用前保持一致,特別是衛(wèi)生和公物方面,用八個(gè)字概括就是“物歸原樣,完好交接”。例如,大型活動(dòng)舉行完畢要保持場(chǎng)地的整潔和物品的完好;下課后自覺(jué)把教室整理干凈;就餐完畢整理好自己的餐桌;在各樓層的開(kāi)放式書架閱讀完后要將圖書放回原位,并將座椅歸位等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的時(shí)間,我們已經(jīng)深深體會(huì)到,每個(gè)同學(xué)其實(shí)都是“原樣交接”的直接受益者,與人方便,自己方便。新學(xué)期,希望我們大家繼續(xù)保持原樣交接的好習(xí)慣,并在此基礎(chǔ)上,提高標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)取做得更加愛(ài)完美。
親愛(ài)的同學(xué)們,以上便是學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本要求。作為學(xué)生,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。讓我們攜起手來(lái),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀文明理念,積極參與文明引領(lǐng)活動(dòng),讓文明和規(guī)則不再是外在強(qiáng)加的約束,而真正內(nèi)化為我們內(nèi)心的一種快樂(lè)!
讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)文明和諧的校園而努力吧!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇12
上個(gè)學(xué)期我們過(guò)了萬(wàn)圣節(jié),圣誕節(jié),你們還記得是發(fā)生在什么季節(jié)嗎?對(duì)了,萬(wàn)圣節(jié)是在秋天,人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的節(jié)日。而慶祝圣誕節(jié)呢,我們都知道是在冬天。
在每年的10月31號(hào),有一個(gè)很古老又很有意義的節(jié)日,它的名字叫:萬(wàn)圣節(jié)。那今天Amy想跟小朋友們聊聊有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。等會(huì)還會(huì)問(wèn)小朋友問(wèn)題,答對(duì)的小朋友可以得到萬(wàn)圣節(jié)彩蛋,好嘛?那你們可要仔細(xì)聽(tīng)好哦!
萬(wàn)圣節(jié)原本其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日,就好像五月節(jié)是贊美春天一樣。古代高盧、不列顛和愛(ài)爾蘭的祭司——德魯伊德有一個(gè)贊美秋天的盛大節(jié)日,從10月31日的午夜到次日11月1日,持續(xù)整整一天。他們認(rèn)為,在那天晚上他們偉大的死神——薩曼把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來(lái),這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當(dāng)然,只要想到這種鬼魅的聚會(huì),就足以令當(dāng)時(shí)那些頭腦簡(jiǎn)單的愚民膽戰(zhàn)心驚了。于是他們點(diǎn)起沖天的篝火,并嚴(yán)密監(jiān)視這些惡鬼。萬(wàn)圣節(jié)前夜到處有女巫和鬼魂的說(shuō)法就是這么開(kāi)始的。至今在歐洲某些與世隔絕的地區(qū),還有人相信這是真的。
兩千多年前,歐洲的基督教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日” (ALL HALLOWSDAY) 。“HALLOW” 即圣徒之意。傳說(shuō)自公元前五百年,居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(CELTS) 把這節(jié)日往前移了一天,即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子,也就是新年伊始,嚴(yán)酷的冬季開(kāi)始的一天。那時(shí)人們相信, 故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈,借此再生,而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死人的魂靈來(lái)奪生,于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光,讓死人的魂靈無(wú)法找到活人,又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走。之后,他們又會(huì)把火種、燭光重新燃起,開(kāi)始新的一年的生活。
萬(wàn)圣節(jié)前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時(shí)候,各種妖魔鬼怪、海盜、外星來(lái)客和巫婆們紛紛出動(dòng)。在基督紀(jì)元以前,凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠。當(dāng)時(shí)的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說(shuō)在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來(lái)羅馬人用果仁和蘋果來(lái)慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日融合了。在中世紀(jì),人們穿上動(dòng)物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬(wàn)圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪。盡管后來(lái)基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動(dòng),早期的習(xí)俗還是保留下來(lái)了。孩子們帶著開(kāi)玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬(wàn)圣夜舞會(huì),這些舞會(huì)四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨,窗前和門口則吊著齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。萬(wàn)圣節(jié)前夕,孩子們會(huì)提著南瓜燈,穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝,挨家挨戶地去索要糖果,不停地說(shuō):“trick or treat."(意思是:‘給不給,不給就搗蛋’)要是你不肯給糖果的話,孩子們就會(huì)很生氣,用各種方法去懲罰你,例如:把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你,直到你肯給他們糖果為止。
那Amy的講話完了,到我們小朋友回答問(wèn)題的時(shí)間了:
1. 今年的萬(wàn)圣節(jié)是在哪一天?
2. 萬(wàn)圣節(jié)時(shí),人們喜歡相互贈(zèng)送什么禮物呢?
3. 萬(wàn)圣節(jié)孩子會(huì)提著什么燈?
4. 在萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候不給糖果會(huì)收到懲罰嗎?
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇13
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
站在鮮艷的五星紅旗下,我們不由得會(huì)想起“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞,那可是一個(gè)神圣的字眼。愛(ài)國(guó)是什么?愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民應(yīng)有的基本道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。有人認(rèn)為,愛(ài)國(guó)很遙遠(yuǎn),只有在危難時(shí)刻挺身而出,英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀的英雄壯舉才算愛(ài)國(guó)。其實(shí)不然,愛(ài)國(guó)可以是轟轟烈烈,感人肺腑。愛(ài)國(guó),也可以是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,平凡至真。愛(ài)護(hù)環(huán)境是愛(ài)國(guó),熱愛(ài)生活是愛(ài)國(guó),勤儉節(jié)約是愛(ài)國(guó),勤奮學(xué)習(xí)也是愛(ài)國(guó)„„
作為當(dāng)代小學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?
首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。密州路學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的老師為培養(yǎng)你們成才而兢兢業(yè)業(yè)。作為學(xué)校的學(xué)子,應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木,美化校園環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使我們的學(xué)校成為名副其實(shí)的花園;我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)答學(xué)校,報(bào)答老師!
愛(ài)國(guó),從改變自己的形象開(kāi)始。我們先不妨審視一下我們的生活,我們當(dāng)中有些同學(xué)習(xí)慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰;習(xí)慣了公共場(chǎng)合吵吵鬧鬧,習(xí)慣了抬腿就跑,集會(huì)亂說(shuō)話;„„我們習(xí)慣了太多太多,正是這些太多的習(xí)慣,養(yǎng)成了許多陋習(xí),也正是這些陋習(xí),讓我們變得麻木,也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們中國(guó)人的形象一落千丈。同學(xué)們,努力改變這些陋習(xí),讓校園安靜、美麗起來(lái),做一個(gè)有教養(yǎng)的中國(guó)人,樹(shù)立文明的新形象才是真正的愛(ài)國(guó)行動(dòng)!
愛(ài)國(guó),還應(yīng)從努力學(xué)習(xí)做起。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如今,我們偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng),愛(ài)國(guó)更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!讓我們先從小事做起,愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校;上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)會(huì)謙讓與尊重,友好相處,遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)天天向上,樹(shù)立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。
同學(xué)們,“莫等閑,白了少年頭!”。讓我們胸懷祖國(guó),好好學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);讓我們學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)以禮待人,學(xué)會(huì)安靜有序„„做一個(gè)有益于祖國(guó),有益于人民的人。同學(xué)們?yōu)榱俗鎳?guó)美好的明天,努力吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
每年的3月22日是世界水日,而每年的3月22日所在的一周,被定為中國(guó)水周。在剛剛過(guò)去的一周里,大家都為節(jié)水做了些什么? 世界水日,正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻:它告訴人類,水孕育和維持著地球上的全部生命,如果沒(méi)有水,人類社會(huì)就無(wú)法存在。
而我想說(shuō)的是:增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情,這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題,需要每個(gè)人,每代人堅(jiān)持不懈的努力,人人愛(ài)護(hù)水,節(jié)約水,反對(duì)浪費(fèi)水,污染水。這樣,大自然才能與我們和諧相處。
我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)到,節(jié)約用水,并不是限制人用水,更不是不讓用水。節(jié)約用水,知識(shí)讓人們合理地用水,高效率地用水,并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家,勤儉立校,這是一種功德,也是一種美德,更是一種責(zé)任。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)而努力,不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇15
各位老師各位同學(xué),早上好!
五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起,一個(gè)充滿希望的早晨再次來(lái)到我們身邊,身為曹中的學(xué)子們,用什么樣的學(xué)習(xí)方式迎接這嶄新一天,你想過(guò)了嗎?
今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題 。
中國(guó)人有一句話:活到老,學(xué)到老。美國(guó)未來(lái)學(xué)家指出:“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都要面對(duì)的,它是打開(kāi)終身學(xué)習(xí)之門的鑰匙。那么,我們?cè)鯓硬拍?ldquo;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”呢?
首先,要牢記:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō),這很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲沂菍W(xué)生,我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí)。是呀,我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),無(wú)論他是老百姓的后代,還是干部子弟,無(wú)論你家財(cái)萬(wàn)貫,還是赤貧如洗,只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么,學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。通俗的說(shuō):為終生發(fā)展奠基。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情,為了服從老師,為了考出好成績(jī)。但實(shí)際上,學(xué)習(xí)是面向明天的,面向未來(lái)的。
20xx年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì),中國(guó)獲得了歷史上最好的成績(jī)。其中,19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金,并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,成為中國(guó)歷史上最年輕的冬奧會(huì)冠軍。當(dāng)記者采訪周洋獲勝秘訣的時(shí),周洋非常動(dòng)情地說(shuō)“讓父母生活得好一些。”原來(lái),周洋的父母都下崗了,母親殘疾,家庭生活非常艱難。周洋平時(shí)訓(xùn)練異?炭啵氲木褪亲尭改该魈焐畹煤靡恍。
我們曹中的學(xué)子,絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女,也有不少同學(xué)家境比較困難,甚至交不起學(xué)費(fèi)。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負(fù)父母的期望,通過(guò)奮發(fā)學(xué)習(xí),奪取優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動(dòng)地的大事,但是我們可以通過(guò)現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí),為改變自己的命運(yùn)、父母的命運(yùn)。總之,我們要想明天越來(lái)越好,就要學(xué)習(xí)!
其次,要思考:我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí),自己有主見(jiàn)地學(xué)習(xí)。古往今來(lái),學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力,才能取得好的成績(jī)。 “授人以魚不如授人以漁”,意思是說(shuō),給人家魚吃,還不如教會(huì)人家捕魚的方法。一條魚能解決一時(shí)之需要,卻不能解除長(zhǎng)久的困難.。如果想永遠(yuǎn)有魚吃,那就要學(xué)會(huì)捕魚的方法。這就告誡我們:掌握方法比知識(shí)本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟:
一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),提出問(wèn)題;
二是學(xué)會(huì)緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),嘗試解決問(wèn)題;
三是小組合作,基本解決問(wèn)題;
四是展示點(diǎn)撥,全面解決問(wèn)題;
五是鞏固提升,達(dá)成目標(biāo)。
這種自主學(xué)習(xí)的模式,其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),積極思考和討論,積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下,你一定能夠?qū)W有所成。
第三,要關(guān)注:我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多,如:巧妙安排時(shí)間,科學(xué)運(yùn)用大腦,循序漸進(jìn),科學(xué)記憶,理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。這張“金字塔圖表”說(shuō)明,不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的:
(老師讓我們)聽(tīng)講法——5%; 閱讀法——10%;
視聽(tīng)法——20%; 示范法——30%;
討論法——50%; 練習(xí)法——75%;
而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%;
我們很多同學(xué)苦惱:我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道,這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘,提高學(xué)習(xí)效果,你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。那么就上課時(shí)間而言,我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來(lái)爭(zhēng)做“小老師”,相互合作自主學(xué)習(xí),相互提高共同進(jìn)步,互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
曹中學(xué)子們,只有樹(shù)立了美好的的奮斗目標(biāo),做學(xué)習(xí)的主人,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,鍥而不舍,奮勇向前。我深信:你一定會(huì)取得好成績(jī),博得好人生。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇16
老師們、同學(xué)們:上午好!
今天國(guó)旗下講話的主題是——規(guī)范日常行為,崇尚文明禮貌。
眾所周知,我國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來(lái)注重文明禮貌,類似于孔融讓梨、程門立雪的故事早已家喻戶曉。文明禮貌反映了當(dāng)今社會(huì)人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。
在我們學(xué)校,大部分同學(xué)們的日常行為還是相當(dāng)不錯(cuò)的:進(jìn)入校園,遇見(jiàn)老師,主動(dòng)問(wèn)好;進(jìn)老師辦公之前,喊聲報(bào)告;借用了同學(xué)的物品,歸還時(shí)主動(dòng)道謝;看到廁所沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,主動(dòng)上前擰緊;班級(jí)的節(jié)能員、電教員請(qǐng)假了,主動(dòng)承擔(dān)關(guān)閉電燈、電教設(shè)備的任務(wù);用完午餐,離開(kāi)餐廳之前把餐桌收拾得井然有序。……
可是,我們常?吹綄W(xué)校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象。部分學(xué)生缺少集體榮譽(yù)感,嬌氣任性,情緒不穩(wěn)定,心胸不寬闊,老師好,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,謝謝之類的文明語(yǔ)言已很難從他們的口中聽(tīng)到;部分同學(xué),故意隨手亂扔垃圾,臟話隨口就出;操場(chǎng)地面上的痰跡、墻壁上的腳印、球印、飲料水印,更是歷歷在目;更有甚者,個(gè)別同學(xué)惡言相向,幾句話不投機(jī)便與同學(xué)拳腳相加。正像歌德所說(shuō),一個(gè)人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子,不妨我們每個(gè)人也用這面鏡子照一照,照一照自己的行為,更照一照自己的心靈。你可能要問(wèn):我很想成為一個(gè)講文明懂禮貌的人,可我怎樣去做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,請(qǐng)同學(xué)們重溫并對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,找出自身與《規(guī)范》要求的差距,并在日常生活中克服和糾正不符合《規(guī)范》的言行,努力做到心中有《規(guī)范》,行動(dòng)見(jiàn)《規(guī)范》,通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)去播種美、去傳播愛(ài),讓文明禮貌之種種在自己心中,讓文明之花開(kāi)放在校園,讓禮貌之果結(jié)遍校園。
在此,向同學(xué)們發(fā)出倡議:從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在做起,努力做到以下幾條:
1、講禮貌用語(yǔ)。希望學(xué)生每天能對(duì)他人講一句禮貌用語(yǔ),遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。
2、摒棄一種陋習(xí)。在老師和家長(zhǎng)的幫助下改正不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如學(xué)會(huì)微笑待人,以表親切友善;座位邊準(zhǔn)備一個(gè)馬夾袋以存放垃圾;上課拒收發(fā)言,不亂插嘴;用餐后要將剩菜剩飯倒入指定器具內(nèi),有序擺放餐盒;餐后水果在餐廳食用,果皮不亂扔。
3、學(xué)會(huì)自主管理。遵守早讀、午誦、活動(dòng)課紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、積極鍛煉身體。認(rèn)真參加大課間活動(dòng),吃得起苦、經(jīng)得起摔,跟班進(jìn)場(chǎng),認(rèn)真活動(dòng),遵守秩序。
5、做好眼保健操。知道保護(hù)視力的重要意義,按要求做好眼保健操,不能開(kāi)眼睛,更不能隨意離開(kāi)座位走動(dòng)。
6、珍愛(ài)自己生命。校園內(nèi)不奔跑,上下樓梯靠右走,堅(jiān)持做到不騎自行車到學(xué)校。
讓我們一起努力,從小事做起,從自己做起!一旦做到了,相信這樣的情景校園里隨處可見(jiàn):地面干凈無(wú)雜物,衛(wèi)生工具排放整齊,課桌座椅排列整齊,門窗講臺(tái)干凈整潔。
國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們:
大家上午好
合作在人類社會(huì)中有極大作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學(xué)研究,日常生活,合作都是無(wú)處不在的.
下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道,6個(gè)人各霸一方,互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手.大家彼此動(dòng)想先人一步,將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn).如果你只講求合作,放棄競(jìng)爭(zhēng).一味地為別人搭橋鋪路,那別人會(huì)先到達(dá)目的地.熱你則會(huì)落后于人,最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng).相反,如果你只注意競(jìng)爭(zhēng),而忽視合作.一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事.你還是不會(huì)獲勝的 ,而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮盡的,一旦被開(kāi)發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。當(dāng)今社會(huì),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新,競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈,社會(huì)需求越來(lái)越多樣化,使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況越來(lái)越復(fù)雜。在很多情況下,單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體,并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。
天時(shí)不如地利,地利不如人和. “商場(chǎng)上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人”。這蘊(yùn)含哲理的名言揭示了競(jìng)爭(zhēng)與合作的辨證關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作 美國(guó)商界有句名言:"如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手,就加入到他們中間去。"現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng),不再是"你死我活",而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是"單贏",而是"雙贏"和"多贏"。 中國(guó)臺(tái)灣廣告界有句名言:與其被國(guó)際化,不如去國(guó)際化。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合作。我們要自主思考,勇于與他人溝通交流。不要去懼怕他人,每個(gè)人都有自己的想法,多去交流能擴(kuò)展你的思維。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,生活中許多事是需要大家共同完成的,結(jié)合每個(gè)人的長(zhǎng)處才能達(dá)到終極目標(biāo)。老師經(jīng)常在上課的時(shí)候給我們提出合作的建議“大家分組討論一下吧,四個(gè)人一小組„„”。也許對(duì)于一些問(wèn)題,我們自己早已有了答案,但又不會(huì)或者不敢表達(dá)。這時(shí)就需要同學(xué)與同學(xué)之間的合作,你聽(tīng)我講,我聽(tīng)你講,給對(duì)方提出意見(jiàn)。 小到在班里,四人小組之間的討論,大到國(guó)際間,在友好往來(lái)基礎(chǔ)上建立的國(guó)家之間,都是離不開(kāi)合作的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的合作,不僅能促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)成績(jī),更能教會(huì)我們?nèi)绾巫呱仙鐣?huì),融入集體。
一個(gè)團(tuán)體,如果組織渙散,人心浮動(dòng),人人自行其是,何來(lái)生機(jī)與活力?又何談事業(yè)?一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的。就如歌德所說(shuō)“不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。”團(tuán)隊(duì)精神的重要性,在于團(tuán)體力量的體現(xiàn),每個(gè)人都要將自已融入集體,才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作。
以眾人之力起事者,無(wú)不成也。這句話也說(shuō)明了合作的重要性,所以我們離不開(kāi)合作,在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)離開(kāi)了合作更是寸步難行,我們只有學(xué)會(huì)了合作,才能有所成就。
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇18
新學(xué)期的迎來(lái),我們應(yīng)當(dāng)以嶄新的面貌去迎接這個(gè)陽(yáng)光燦爛的新學(xué)期。作為90后的少年,我們是否應(yīng)該隨著祖國(guó)的發(fā)展一起大步前進(jìn)呢,長(zhǎng)江后浪推前浪,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!讓我們?nèi)?zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法,友愛(ài)同學(xué),勤奮進(jìn)取,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好少年呢。
作為一個(gè)少先隊(duì)員,我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),爭(zhēng)當(dāng)四好少年;爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó),理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健,活潑開(kāi)朗的好少年;爭(zhēng)當(dāng)……。
在學(xué)習(xí)中,或許會(huì)有困難,但往往成功總伴隨著磨折而降臨,學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該以正確的學(xué)習(xí)方法去鉆研,以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)生活中,樹(shù)立好學(xué)習(xí)目標(biāo),計(jì)劃好學(xué)習(xí)作息,有效快速地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說(shuō)的好:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,就好比是不想刻苦認(rèn)真的學(xué)生不是好學(xué)生。成功不會(huì)輕易降臨,自然少不了刻苦與勤奮。以下給同學(xué)們提幾個(gè)意見(jiàn)供參考:上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),勤做筆記,好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目,或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),都可以記下來(lái),在期末復(fù)習(xí)階段,可以派上很大的用場(chǎng)。希望同學(xué)們養(yǎng)成勤做筆記的好習(xí)慣。
下課可以先預(yù)習(xí)好下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,或復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回家做完作業(yè)后,在睡覺(jué)前閉起眼可以總結(jié)一下一天所學(xué)的內(nèi)容,問(wèn)問(wèn)自己:今天我學(xué)到了什么,我懂了多少,我明白了多少,自己是否認(rèn)真,是否努力,明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。
學(xué)習(xí)中自然少不了枯燥乏味,這就要靠自己在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,在適合的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松自己的為身心。作為青少年,我們首先要樹(shù)立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。愛(ài)國(guó)是每一個(gè)青少年的品質(zhì),捍衛(wèi)祖國(guó)是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥,當(dāng)然愛(ài)國(guó)不只要在嘴上表現(xiàn),更要在行動(dòng)中實(shí)踐。雖然我們現(xiàn)在不能為祖國(guó)做什么,但我們只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),懷著向上的心,長(zhǎng)大還怕沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)效祖國(guó)嗎?
學(xué)習(xí)固然重要,但有一個(gè)良好的品質(zhì)更為重要。懷著寬容、善良、勇敢、奉獻(xiàn)的心與朋友、老師、同學(xué)去相處。不斤斤計(jì)較,樂(lè)于助人,爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四好少年。
幼兒園中班成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 篇19
老師們、同學(xué)們:
還記得嗎?年前,“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”無(wú)數(shù)一二·九運(yùn)動(dòng)的兒女們被迫著喊出了愛(ài)國(guó)學(xué)生的共同呼聲“現(xiàn)在,一切幻想都給鐵的事實(shí)粉碎了!”“安心讀書嗎?華北之大已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了!”于是他們趕快行動(dòng)起來(lái)救亡圖存!他們發(fā)出了更強(qiáng)烈的火光照破了政府的虛偽欺詐;他們鍛煉成尖銳的小刀刺破了與工農(nóng)之間的隔膜;他們?nèi)紵啻旱臒崆閳F(tuán)結(jié)了一切可斗爭(zhēng)的力量;他們倔強(qiáng)地挺著脊梁在寒風(fēng)中示威游行;他們撞擊著血肉之軀沖出鐵的城門;他們不吝惜鮮血爭(zhēng)取中國(guó)人民的勝利。
21世紀(jì)的今天,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去,烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄砂。但革命的成果仍在我們眼前,斗爭(zhēng)的成果仍在我們身邊。
烈士們看到香港、澳門陸續(xù)回歸祖國(guó)他們會(huì)感到安慰!
烈士們看到北京申澳成功會(huì)為我們歡呼!
烈士們看到中國(guó)加入世貿(mào)會(huì)為我們驕傲!
烈士們看到北京奧運(yùn)會(huì)取得的驕人成績(jī)而自豪!
烈士們看到神州七號(hào)中國(guó)人漫步太空而感到無(wú)比光榮!
烈士們看見(jiàn)我們的莘莘學(xué)子有那樣好的學(xué)習(xí)環(huán)靜,他們會(huì)高興!
烈士們看見(jiàn)我們?nèi)珖?guó)人們結(jié)為創(chuàng)造祖國(guó)未來(lái)的輝煌而奮斗會(huì)為我們祝福!
革命先烈為我們踏出了一條社會(huì)主義的光明大道。革命光烈為我們創(chuàng)造了幸福生活。祖國(guó)又無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,難道我們還有不熱愛(ài)祖國(guó)的資格嗎?難道我們還有理由推卸我們報(bào)國(guó)的責(zé)任?
同學(xué)們!我們現(xiàn)在是幸福的,這幸福是無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來(lái)放到我們手里的。
夠了!同學(xué)們!不要再指望看別人來(lái)幫你了。也不要妄想父母會(huì)養(yǎng)你一輩子,因?yàn)槟阒薪K將要獨(dú)立,終將要自食其力的生存。當(dāng)你失去了所有的拐杖,你能昂首挺胸自信地邁開(kāi)大步嗎?當(dāng)你失去了父母堅(jiān)實(shí)的臂膀,你會(huì)得軟骨病嗎?當(dāng)你要承擔(dān)一切的社會(huì)責(zé)任,卻力不從心時(shí),你還會(huì)有退一步的自由嗎?
我希望能得到一個(gè)堅(jiān)定的答案:不會(huì)!不會(huì)!不會(huì)!
同學(xué)們!擦亮你的眼睛,也許在這里你是優(yōu)秀的,但不要忘了這里只是上海地圖上的一個(gè)點(diǎn)。在中國(guó)乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。
同學(xué)們!愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)是我們13億中國(guó)人永遠(yuǎn)的心愿、永遠(yuǎn)的追求、永遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),而我們將會(huì)是這個(gè)心愿和追求的實(shí)現(xiàn)者。
同學(xué)們!祖國(guó)在關(guān)注我們;社會(huì)期待著我們!是時(shí)候讓我們回報(bào)祖國(guó)了!
同學(xué)們!我們要告訴自己,我們是自信的。我們有的是熱情、有的是精力、有的是動(dòng)力。我們已經(jīng)付出了90%的努力。再努力一把吧!發(fā)揮你所有的潛能,點(diǎn)燃你所有的智慧之光。
同學(xué)們!行動(dòng)起來(lái)吧!
相信我們會(huì)有足夠的奮斗資本!
相信我們會(huì)有無(wú)比輝煌的未來(lái)!
相信祖國(guó)必將以我們?yōu)闃s!
我的演講完了!謝謝各位老師、各位同學(xué)
關(guān)于愛(ài)國(guó)的國(guó)旗下演講范文(二):祖國(guó)在我心中
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
翻開(kāi)歷史的篇章,回憶那國(guó)敗人衰的時(shí)代。那是,祖國(guó)被帝國(guó)主義踩在腳下,中華人民被稱為“東亞病夫”。雖然這樣,但是也有不少愛(ài)國(guó)人士。如:國(guó)家著名的火箭專家,科學(xué)家。他1935年去美國(guó)留學(xué),因?yàn)樽鎳?guó)的需要,1950年他開(kāi)始爭(zhēng)取回國(guó);貒(guó)途中他飽受美國(guó)的阻撓。堅(jiān)持回到了祖國(guó)的懷抱;清末愛(ài)國(guó)將領(lǐng)鄧世昌。1894年9月日軍攻打中國(guó)艦隊(duì),鄧世昌為了保護(hù)指揮戰(zhàn)艦,堅(jiān)持在自己的船上升起旗幟,吸引日軍。鄧世昌的船禁不住日軍的強(qiáng)烈攻打,最終被擊沉了。鄧世昌堅(jiān)持與自己的部下同生共死,拒絕了兩次救援。國(guó)在人在,國(guó)亡人亡。
在這新中國(guó)成立的62周年來(lái),東方的巨龍正以飛一般的速度發(fā)展:原子彈,氧彈爆炸成功;“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功;奧運(yùn)健兒一次次獲得金牌;“蛟龍?zhí)?rdquo;下水……
最近一段時(shí)間,發(fā)生了釣魚島事件。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起抵制日貨,打擊日寇吧!中國(guó)不再是“軟柿子”,中國(guó)人不再是“東亞病夫”。中國(guó)這頭沉睡的雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中奮起,它吼叫一聲大地也要抖三抖。
展望未來(lái),同學(xué)們,讓我們用稚嫩的肩膀扛起祖國(guó)發(fā)展的宏圖;讓我們用畫筆描繪出祖國(guó)輝煌的明天;讓我們用雙手托起祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天。好好學(xué)習(xí),天天向上,祖國(guó)的未來(lái)將由我們鏈接!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!