語法同行國(guó)旗下講話稿（通用16篇）

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇1

　　即將要離開小學(xué)的生活，即將要跨入中學(xué)了，在這六年里有很多教師教過我，可是最使我舍不得的教師是寇教師。

　　我對(duì)寇教師又敬又怕，寇教師戴著一副白色的眼鏡，他微微一下，眼角的皺紋就顯出來了，他那高高的鼻梁下頭有一張能說會(huì)道嘴，時(shí)時(shí)提醒我們好好學(xué)習(xí)。

　　人們都說教師像燃燒的蠟燭，燃燒了自我照亮了別人，她總是不求回報(bào)的為我們付出，就算他滿臉的汗水，我們有問題了，他也給我們耐心的講解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，

　　寇教師看到我們好的時(shí)候，自我試試樂滋滋的，可是我們學(xué)習(xí)一下降，她就崩這臉，記得有一次寇教師一進(jìn)教室們，臉很嚴(yán)肅，我們就明白沒考好，我心里七上八下的，每個(gè)準(zhǔn)兒，寇教師坐下，叫了一聲樂樂，我懷著惴惴不安的心，走到了他那兒，一陣暴風(fēng)雨來臨了，寇教師說我總是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一頓，先開始我心里還恨他呢，可是回頭想想寇教師也是為我好，我必須要吧粗心的毛病改掉。

　　教師您就是這樣，我愿化作一塊手帕，為你擦去臉上的汗水，我愿化作燈油，讓您這盞燈永不熄滅。

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　早上好!這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的，是輕松愉快的暑假。想到這，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受愉快的暑假之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。各學(xué)科即將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。如何復(fù)習(xí)才能高效，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：

　　(1)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，上好每一節(jié)課。課上學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。每一節(jié)課堂復(fù)習(xí)課，老師都是精心準(zhǔn)備的，對(duì)我們的知識(shí)回顧和梳理非常有效，老師們會(huì)告訴我們哪兒是重點(diǎn)、哪兒是難點(diǎn)、哪兒是關(guān)鍵，„„。課堂上緊跟老師的思路，這樣可以讓我們復(fù)習(xí)起來事半功倍。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

　　(2)根據(jù)自己的實(shí)際情況，給自己制定一個(gè)期末學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)。目標(biāo)要不高不低，同時(shí)要對(duì)自己期末的奮斗目標(biāo)有信心。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。

　　(3)認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)題。分析錯(cuò)誤的原因，針對(duì)存在的問題采取彌補(bǔ)措施。把自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目進(jìn)行收集，并且專門用一個(gè)本子建立“錯(cuò)題集”，記錄這些錯(cuò)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)，防止同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

　　(4)合理分配自己的時(shí)間。不要把時(shí)間全部都安排在學(xué)習(xí)上，下課的時(shí)候就要出去玩，周末的時(shí)候不要整天都玩，要安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

　　最后，希望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)!同學(xué)們，只有在一次次的練兵中，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的長(zhǎng)處和不足，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷。為自己收獲一份自信和喜悅。

　　最后，預(yù)祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成績(jī)!

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇3

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!一個(gè)學(xué)期即將過去，新的一年悄然來到。同學(xué)們，在這辭舊迎新之際，讓我們一起向辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意;向兢兢業(yè)業(yè)默默工作的教職工們表示最衷心的感謝;此外，我也要向勤奮努力，不斷進(jìn)步的同學(xué)致以最熱烈的祝賀!

　　伴隨著新年的鐘聲，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。

　　期末考試取得滿意的成績(jī)是我們?nèi)�體師生共同的心愿。對(duì)于考試，我覺得：

　　首先是一種檢測(cè)。期末考試是對(duì)我們師生一學(xué)期來辛勤勞動(dòng)的一次綜合檢測(cè)。

　　其次也是一種評(píng)價(jià)�？荚嚦煽�(jī)直觀地反映了我們教和學(xué)的效果與水平。

　　最后考試也是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，一次智能、體力的考驗(yàn)和較量，因而也是我們老師、同學(xué)總結(jié)、反思和改變現(xiàn)狀的一次大好機(jī)會(huì)。

　　因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到復(fù)習(xí)迎考中才能取得理想的成績(jī)。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來把握。

　　最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開，取得理想的成績(jī)!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇4

　　早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是__。今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

　　我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒�律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

　　這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規(guī)矩。聽到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，別逗了，走路誰不會(huì)呀!這里講的走路是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過馬路。就在這時(shí)，一輛貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

　　有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!

　　我是8年級(jí)2班的尤炳然，很榮幸能在這里發(fā)言。期中考試剛剛結(jié)束，有的人會(huì)興奮，也有的人會(huì)失落。但那已經(jīng)不重要了。從今天開始，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。成績(jī)理想的同學(xué)不要沾沾自喜，成績(jī)不佳的同學(xué)也不要一蹶不振——能笑到最后，才是真正的成功。

　　可能有人會(huì)問：“這是一個(gè)新的起點(diǎn)，不錯(cuò)。但又能怎么樣呢?現(xiàn)在成績(jī)不好的同學(xué)，到了最后，考好的希望也不大�！边@的確是個(gè)問題：怎樣才能考好呢?我們都知道要上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，不會(huì)就問等等。這是最有效的，但也是最無法普及的方法：因?yàn)榇蠖鄶?shù)人由于各種原因無法堅(jiān)持或完全做到。所以關(guān)鍵在于找到有效的技巧。我認(rèn)為有效的方法主要有兩點(diǎn)：

　　1.學(xué)會(huì)背誦。背誦是有技巧的。對(duì)于背法來說，就應(yīng)先讀幾遍，再理解著去背，會(huì)背之后，就開始讀，一遍一遍地讀，直到不用思考，一口氣背完全篇的程度。對(duì)于時(shí)間安排，則應(yīng)多分幾個(gè)階段：當(dāng)天晚上讀幾遍，第二天晨讀試著背一背，晚上再讀熟�；�本上就可以記得比較牢了。

　　2.學(xué)會(huì)總結(jié)。總結(jié)包括知識(shí)點(diǎn)、答題方法和錯(cuò)題。知識(shí)點(diǎn)主要是英語的各種語法句型和數(shù)學(xué)的常見題型。這些都應(yīng)當(dāng)整理到一個(gè)專門的本子上，多看一看，復(fù)習(xí)起來也方便。答題方法主要是對(duì)于語文和政治的閱讀材料各種問法的答法。總結(jié)這個(gè)是十分麻煩的，但很有效。要多向老師請(qǐng)教。對(duì)于錯(cuò)題，則應(yīng)當(dāng)建立錯(cuò)題本，如果覺得麻煩，還可以用用紅筆在課本上標(biāo)注出來，自己記住就可以了。這就完成了總結(jié)。 當(dāng)然，有效的方法還有很多，要自己在學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。千萬不要盲從，只有適合自己的，才是最好的。希望大家能有所啟發(fā)，在新的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)!

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇6

　　大家早上好!今天，我在國(guó)旗下演講的題目是“珍愛同行的你——同學(xué)情”。

　　灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的——同學(xué)情。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是同學(xué)伸出援手;當(dāng)我們獲得成功時(shí)，是同學(xué)一起分享喜悅;當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，是同學(xué)給我們前行的力量。這些都是同學(xué)情的體現(xiàn)。

　　同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情。也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。也許多年后，我們會(huì)在某個(gè)老地方再一次相遇，那時(shí)，你是否還會(huì)親切的喚一聲“老同學(xué)”。我們用最美麗的青春年華澆灌它、呵護(hù)它。只為讓它永遠(yuǎn)綻放在我們的心中。“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;同學(xué)情在于互相幫助，互相促進(jìn)。就如有一次，我有一道不會(huì)的題，我首先想到的是問問身邊的同學(xué)，當(dāng)我問一個(gè)同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)也會(huì)一起參與討論，每個(gè)人都說說自己對(duì)這到題的理解，交流一下解題思路，最終這道難題迎刃而解。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在朝夕相處中，學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。這樣才能得到自我的提升。當(dāng)我們有不會(huì)的問題時(shí)，我們要請(qǐng)同學(xué)為我們答疑解惑，這樣才能及時(shí)的解決問題，共同進(jìn)步。

　　“眾人同心，其力斷金”同學(xué)情還在于團(tuán)結(jié)協(xié)作。就在剛剛結(jié)束不久的籃球賽中，我們?cè)谫悎?chǎng)上的每一次傳球，每一次助攻，每一次成功進(jìn)球都是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，都是對(duì)同學(xué)情的考驗(yàn)。正是同學(xué)情讓我們彼此建立了信任，讓我們團(tuán)結(jié)一心，才可以一起分享喜悅。怎樣才能為同學(xué)情保溫呢?我給大家支三招。第一招，當(dāng)你煩躁時(shí)，當(dāng)你想要發(fā)脾氣時(shí)，讓自己冷靜三秒再與同學(xué)心平氣和地交流，就會(huì)避免一些爭(zhēng)執(zhí)。第二招，當(dāng)同學(xué)之間有了誤會(huì)，及時(shí)進(jìn)行溝通，會(huì)幫助你化解一些矛盾。第三招，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)包容就不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而斷送了來之不易的同學(xué)情。同學(xué)情，千絲萬縷都時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著我的心靈;同學(xué)情，如此深，如此純，如此令人難以忘懷。但同時(shí)，我也默默嘆息，嘆息同學(xué)情的短暫，嘆息同學(xué)情的逐漸遠(yuǎn)去，更嘆息那再也回不去的時(shí)光。所以，從現(xiàn)在起，珍愛身邊的同學(xué)，珍惜那彌足珍貴的同學(xué)情!我的演講完畢，謝謝大家!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇7

　　老師們、同學(xué)們：早上好，今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：安全牢記心中。

　　炎熱的暑假剛剛過去，迎來了20__年的秋季開學(xué)，又有800多名初一新生加入了華僑中學(xué)的大家庭。全�，F(xiàn)有2500多名師生每天在一起工作、學(xué)習(xí)，一起為各自的目標(biāo)努力和奮斗。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

　　日常生活中涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒危害、詐騙、恐怖襲擊等，這些都時(shí)刻威脅著我們的健康和安全。

　　為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全體老師、同學(xué)認(rèn)真做好：

　　1、要時(shí)刻保持安全意識(shí)，按照學(xué)校要求，利用“泉州市網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)”，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)并完成安全作業(yè)。利用班會(huì)課在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)安全自護(hù)自救知識(shí)，從而提高自我防護(hù)力。

　　2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯要右邊慢行，不要擁擠，防止發(fā)生踩踏。發(fā)生事故時(shí)及時(shí)與老師或?qū)W校醫(yī)務(wù)室取得聯(lián)系。

　　3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。所有參加校運(yùn)會(huì)、籃球、足球隊(duì)的同學(xué)一定要做好熱身，做好防護(hù)，一定要購(gòu)買學(xué)生保險(xiǎn)。

　　4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。班級(jí)的多媒體教學(xué)機(jī)要有專人負(fù)責(zé)。

　　5、要注意食品安全。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。學(xué)校將組織家委會(huì)頻繁的、不定時(shí)地檢查學(xué)校食堂的食品安全和衛(wèi)生。

　　6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時(shí)一定要注意安全。坐摩托車的要與家長(zhǎng)一起戴好安全頭盔，乘坐小汽車的要系好安全帶，遵守交通規(guī)則。

　　7、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。

　　8、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　9、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、歌舞廳，以免接觸到一些壞人和毒。要預(yù)防電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙。

　　10、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，在校期間不得私自離校。外出必須征得父母同意，不得在外過夜。

　　11、天氣炎熱，嚴(yán)禁私自到海邊、水塘等游泳，嚴(yán)禁在沒有監(jiān)護(hù)人的陪同下去游泳，嚴(yán)禁擅自下水救人�？吹接腥四缢�要及時(shí)打急救電話或110得到幫助。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們共同用洪荒之力來創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園。

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇8

　　小時(shí)候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無一不吸引著我的好奇心。

　　大概兩三歲吧，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“鏡子”的東西，讓我覺得很奇怪，哎呀!為什么我往鏡子前面一站，那個(gè)東西里面也有一個(gè)我呀?好奇怪呀。這個(gè)大疑團(tuán)纏了我好幾天了。最終，今日爸爸媽媽都出門了，哈哈!我的“研究”要開始了。

　　我走到家里最大的一面鏡子前面，一個(gè)轉(zhuǎn)身，應(yīng)對(duì)著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個(gè)人也應(yīng)對(duì)著我。嘿!真奇怪這個(gè)人怎樣和我長(zhǎng)的那么像呢?不!是一摸一樣。我舉起右手，哈哈!她舉得是左手，：“太好了，太好了!世界上沒有兩個(gè)我了!”我高興的手舞足蹈。正當(dāng)我陶醉在自我的新發(fā)現(xiàn)中時(shí)，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無可挑剔。我急了，是不是我有一個(gè)孿生妹妹呀?媽媽為什么沒有跟我提起過呀，我怎樣不明白呀?(哼，老媽我要找你算賬!為什么不告訴我?)我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點(diǎn)，鏡子力的人也大一點(diǎn)，她為什么不出來呀、不想和我一齊玩嗎?不行我必須要把她拉出來，這樣我不又多了一個(gè)美美了嗎?好奇心驅(qū)使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來。呵!她也同我做同一個(gè)動(dòng)作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自我的手。她也做同一個(gè)動(dòng)作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰明白她也舉起椅子(就連椅子也和我一模一樣!)又氣又累的我扔下椅子，自我玩去了，(我把你悶死!)。

　　人生中最完美的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來充實(shí)，而充實(shí)童年的很大一部分就是好奇心，如果沒有好奇心，那還會(huì)有童心、童真、童趣嗎?那樣的童年還充實(shí)嗎?還歡樂嗎?

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇9

　　每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校都要舉行一次升旗儀式。升國(guó)旗，奏國(guó)歌后，就是國(guó)旗下演講。每次看到別的同學(xué)在升旗臺(tái)上充滿激情的演講，我心中很羨慕，也充滿期待。

　　在枯草落葉滿天飛揚(yáng)的季節(jié)，輪到我們班升國(guó)旗了。陶老師滿懷信任的把演講任務(wù)交給我，我樂得一蹦三高，拿著講演稿練了一遍又一遍，都能倒背如流了。我憧憬著周一的早晨，在一雙雙眼睛的注視下我充滿自信的演講�？墒侵苋盏囊粓�(chǎng)寒風(fēng)把我吹倒感冒了。更可氣的是還啞嗓子了，說不出話了。只能眼睜睜的看著機(jī)會(huì)從我手中溜走，而無能為力。 我氣憤，這破感冒竟和我搗亂!

　　當(dāng)春暖花開、萬物復(fù)蘇的時(shí)候，又輪到我們班升國(guó)旗了。陶老師再次信任的把演講任務(wù)交給我。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我心想：這么暖和的天肯定不會(huì)感冒。誰知道，周五上課時(shí)，頭開始疼，接著渾身疼，到中午時(shí)連路都走不動(dòng)，渾身哆嗦莫名的開始發(fā)燒。早晨上學(xué)還好好的怎么突然這樣。我欲哭無淚，只能又把機(jī)會(huì)拱手相讓。

　　第三次輪到我們班升旗了。陶老師看著我猶豫了，最后下決心交給我。我臨走時(shí)，她又叫住我說：“你可千萬別生病了。”我表面很鎮(zhèn)定，其實(shí)心里有個(gè)小小的聲音：“不會(huì)這么巧吧，每次都碰上。”接下來的日子，我小心翼翼，很注意保護(hù)自己的身體。在緊張期盼中迎來了星期一，我精神飽滿的來到學(xué)校�？墒�，學(xué)校通知天氣原因暫停升旗。我頓時(shí)像一只泄氣的氣球沒了精神。盼望著，盼望著，又盼來了星期一，雨也盼來了，又暫停升旗。

　　我郁悶，我超級(jí)郁悶。老天呀，你也來和我搗亂。

　　再接著盼望著，盼望著，天好了，又把感冒盼來了，還好不厲害，吃點(diǎn)藥就好了。星期一我終于如愿以償?shù)巧仙�旗臺(tái)，也把前幾次積攢的能量全部釋放出來。我充滿感情的演講，獲得大家熱烈的掌聲，我終于完成我的夢(mèng)想。

　　這一波三折的演講經(jīng)歷，是徹底讓我明白身體健康的重要性。正如我們剛學(xué)的課文《陶校長(zhǎng)的演講》的每天四問，其中第一問就是自己的身體有沒有進(jìn)步?因?yàn)榻】凳巧�命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。我是深有體會(huì)，沒有健康的身體，你有多少本領(lǐng)也沒用。以后長(zhǎng)大工作更需要一個(gè)好身體。從暑假時(shí)我就開始堅(jiān)持鍛煉了，身體強(qiáng)壯了，我也更自信了!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇10

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天是20xx-20xx年第一學(xué)期的最后一次升旗儀式，在這里我衷心祝福每一位孩子和全體教職員工身體健康!吉祥如意! 隨著新年的到來，20xx學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，我們將迎來期末考試。

　　親愛的孩子，當(dāng)你們踏入考場(chǎng)，拿起手中的筆的那一刻，你們是否知道，手中那支筆的分量：它包含了父母和老師的期待，包含了你一直以來所付出的努力的回報(bào)。您想用這支筆寫下一份滿意的答卷，為自己留下一份成功與收獲的印記嗎?

　　那就讓我們行動(dòng)起來，共同付出努力吧!

　　首先，我們應(yīng)該從思想上重視這次考試。

　　期末考試不僅僅是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期以來所學(xué)學(xué)科知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，它還有重要的意義：對(duì)于日常學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的同學(xué)來說，通過復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)梳理知識(shí)的方法，鍛煉自己概括歸納的能力，學(xué)習(xí)把握知識(shí)精要的本領(lǐng)，為新學(xué)期做好起飛的準(zhǔn)備;對(duì)于學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的孩子來說，通過期末復(fù)習(xí)，在老師的幫助下查漏補(bǔ)缺，把日常沒掌握好的地方弄明白，把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)夯實(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。期末考試對(duì)于我們大家來說，既是這學(xué)期的終點(diǎn)又是下一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了收獲和希望。因此，我們一定要在思想上重視這次期末考試，全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)，這樣，取得好成績(jī)就有了保證。

　　其次，我們要珍惜有限的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　孩子們，我們應(yīng)該做到今日事今日畢，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真完成每一天的學(xué)習(xí)，為自己期待獲得好成績(jī)的目標(biāo)付出努力，一份耕耘一份收獲，相信，你一定能在努力過后收獲到一份甘甜。

　　在充分搞好復(fù)習(xí)之余，還要準(zhǔn)備好考試必備的文具，如一二年級(jí)備好鉛筆和橡皮，三到六年級(jí)備好黑色中性筆(考試準(zhǔn)用筆)、英語考試需要帶好水彩筆、數(shù)學(xué)考試一二年級(jí)帶好直尺、三四五年級(jí)帶好三角尺、直尺和量角器、六年級(jí)帶好三角尺、直尺、量角器和圓規(guī)等，這些學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備，并帶到學(xué)校。

　　當(dāng)我們?cè)趹B(tài)度上、行動(dòng)上、精神上和物質(zhì)上做好了充分地準(zhǔn)備，再加上老師、父母的幫助以及你的勤奮與努力，相信我們一定能滿懷信心迎接考試，并能考取優(yōu)異的成績(jī)!

　　學(xué)校希望，所有的老師為我們的孩子付出一份盡心與精心，更希望每一位孩子回贈(zèng)老師和家庭一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜!

　　孩子們!祝好成績(jī)伴你過好年!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇11

　　各位老師、各位同學(xué)：早上好!

　　清明節(jié)，是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。按陽(yáng)歷來說，它是在每年的4月4日---6日之間，按農(nóng)歷來說，它是在每年的三月上半月，又稱掃墳節(jié)、鬼節(jié)、冥節(jié)、踏青節(jié)。“清明”，原是我國(guó)二十四節(jié)氣之一的節(jié)氣名，后來由于加入了寒食禁火及掃墓的習(xí)俗后才形成清明節(jié)的。在我國(guó)始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一節(jié)日里有三大活動(dòng)，一是戶外踏青活動(dòng)，二是文化游戲活動(dòng)，三是祭掃先人陵墓以繼承先祖精神、發(fā)揚(yáng)宗法傳統(tǒng)。后來，在民間前兩項(xiàng)活動(dòng)逐漸淡化，而第三項(xiàng)活動(dòng)卻世代相傳，經(jīng)久不衰。也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也就是現(xiàn)在的民族掃墓節(jié)。清明節(jié)有許多豐富有趣的習(xí)俗，像蕩秋千、踏青、植樹、放風(fēng)箏、掃墓、插柳等。因此，這個(gè)節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，是一個(gè)富有特色的節(jié)日，是中華民族一種固定的風(fēng)俗。

　　中華人民共和國(guó)成立后，每逢清明節(jié)，各級(jí)各類學(xué)校都要組織青少年祭掃革命烈士陵園，以示青少年繼承先烈遺志的愿望和決心，這一活動(dòng)既顯示了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又賦予了時(shí)代精神，最能對(duì)青少年進(jìn)行傳承民族精神的教育。那么，何為民族精神?民族精神是民族凝聚力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展力、騰飛力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的在心理、觀念、習(xí)俗、信仰、規(guī)范等方面的群體意識(shí)、風(fēng)貌和特征。

　　有這樣一個(gè)例子，在俄羅斯的哈巴羅夫斯克市，在該市無名烈士墓旁，幼兒園老師領(lǐng)著一群孩子，老師給孩子們講故事，老是哭，孩子哭，大人小孩哭成一團(tuán)。這就是一種民族精神，偉大的民族精神，想一想，一個(gè)民族從幼兒園的孩子開始就知道在烈士墓前流淚，其未來之精神素養(yǎng)是何等強(qiáng)大，這樣的民族怎么可能墮落，怎么可能被黑暗吞沒，怎么可能被其他民族征服。

　　站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)，需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展得強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因，就是在歷史的長(zhǎng)河中形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

　　中華民族精神時(shí)代相傳，生生不息，它是與時(shí)俱進(jìn)的。“傳統(tǒng)，并非已經(jīng)死去的歷史陳跡，而是至今還活著的文化生命。它淵源于過去，匯注于現(xiàn)在，又奔流向未來。我們理解的民族精神應(yīng)該是滲透著時(shí)代精神的民族精神，應(yīng)該是以誠(chéng)信為底蘊(yùn)，以勤勞、勇敢為兩翼，以自強(qiáng)不息為主干，熱愛祖國(guó)，崇尚美德，愛好和平，追求富裕，與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代中華民族精神。

　　作為學(xué)生，我們身上的民族精神應(yīng)該表現(xiàn)為：”有理想，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志;有抱負(fù)，熱愛祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó);有雄心，視野開闊，以天下為己任;能吃苦，堅(jiān)韌不拔，百折不撓;如果我們具有了這樣的民族精神，同學(xué)們一定可成大器的。

　　那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)育民族精神?養(yǎng)育民族精神，靠每一個(gè)中國(guó)人身體力行。我認(rèn)為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族必須要有一些不能褻瀆的神圣之物，必須要有一些只能供奉的精神圖騰。如果連國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽這些物化的民族精神象征都不能令我們產(chǎn)生敬畏，產(chǎn)生為維護(hù)其純潔而英勇奮斗的沖動(dòng)，這樣的民族還怎樣去談別人的威脅，怎么去談自身的安全?同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)，你是否從內(nèi)心里感覺到它的神圣，你是否在用自己的肢體語言注視著它冉冉升起，我常常被天安門前不論風(fēng)雨都如涌如潮觀看升旗儀式的人群深深感動(dòng)，被向冉冉升起的五星紅旗立正敬禮的花兒一樣的少先隊(duì)員深深感動(dòng)，被步履蹣跚、卻向迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗脫帽鞠躬的白發(fā)蒼蒼的老者深深感動(dòng)。如果我們能，那么我們中華民族的精神脊梁就會(huì)在這種潤(rùn)物細(xì)無聲的潛移默化養(yǎng)育中，鏗鏘形成。

　　同學(xué)們，革命先烈用血的歷史鋪就了我們今天的輝煌，用生命鑄造了我們的靈魂，我們正處在風(fēng)華正茂的年代，在我們的身上寄托著國(guó)家和民族的希望，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)，來向他們表達(dá)我們的真誠(chéng)，愿他們的英名萬古流芳。謝謝大家!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇12

　　大家好!

　　疫情當(dāng)前，醫(yī)院成為救治患者、疫情防控的主戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員成為人民群眾生命安全的“守護(hù)神”，但他們跟我們一樣，也扮演著父母、子女、丈夫、妻子的角色，面對(duì)未知的疫情，他們也心懷恐懼。但疫情就是命令，他們沒有退縮，義無反顧選擇“逆行”：84歲高齡的鐘南山院士，臨危受命、披掛上陣;74歲高齡的李蘭娟院士每天只睡3個(gè)小時(shí)，只為了能有更多時(shí)間研究抗病毒解決方案……

　　您好，請(qǐng)您配合接受體溫檢測(cè)!

　　疫情爆發(fā)以來，他們當(dāng)中有的人奔走在大街小巷，有的人堅(jiān)守著社區(qū)大門，在這凜冽的寒冬里，基層的黨員干部和志愿者們，沒有一個(gè)人退縮。支部吹響“集結(jié)號(hào)”，黨員干部來報(bào)道。一聲動(dòng)員，火速聚集;一聲令下，全員到崗;一聲召喚，迎難而上。測(cè)量體溫、出入登記、入戶摸排，這些看似瑣碎的小事，卻為老百姓構(gòu)筑起阻擋病毒的堅(jiān)強(qiáng)屏障。當(dāng)前處在非常時(shí)期，打的是一場(chǎng)沒有硝煙的隱形硬仗，基層工作者們拉網(wǎng)式排查防控、串戶式宣傳引導(dǎo)，傾聽百姓聲音，滿足百姓需求，凝聚起群防群治的強(qiáng)大力量，構(gòu)筑起共建共聯(lián)的嚴(yán)密防線，無論是城市的大街小道，還是鄉(xiāng)村的田間巷陌，到處都有他們走訪的身影，親切而寬厚，偉岸而堅(jiān)強(qiáng)。這是億萬人民的同心協(xié)力、是眾志成城的中國(guó)人民、是不懼風(fēng)浪的黨員干部、是始終為民的中國(guó)溫度。

　　戰(zhàn)“疫”的種種淚水滋養(yǎng)著初心，鏗鏘誓言見證著使命。堅(jiān)如磐石的初心正在造就一批批如潮水般的戰(zhàn)“疫”先鋒。國(guó)有難，9千多萬名黨員同14億中華兒女一道同呼吸、共命運(yùn)，鏖戰(zhàn)前行。待到春暖花開日，陰霾散盡，河山得復(fù)，我們相約武漢，共赴櫻花之約。

　　謝謝大家!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇13

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　如若不是這社會(huì)延長(zhǎng)了寒窗九載的時(shí)日，我們或許不會(huì)同在一片屋檐下;如若不是因?yàn)橛泄餐�的理想與志向，我們或許不會(huì)相聚在此共同學(xué)習(xí)。因此，我們是同呼吸共命運(yùn)的。

　　所以，在即將到來的六月，不僅是我們的高考，也是全體思中人的考試。我們?cè)谶@里，你們也在這里，這里是高三的戰(zhàn)場(chǎng)，也是你們的戰(zhàn)場(chǎng)。我們將奔赴前線，我們將無所畏懼。那么，你們呢?你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當(dāng)我們抬頭看時(shí)，時(shí)間僅剩33天，是的，僅僅33天。而在過去的九百多天里，我們有過歡笑，有過淚水，有過希望，有過迷茫，但在這少得可憐的33天里，你還在彷徨嗎?你還在猶豫嗎?你，還在幻想嗎?不，我們要用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無限的輝煌。

　　我記得，前一屆的學(xué)長(zhǎng)站在這里時(shí)，曾經(jīng)說過：“你知道十年前的今天，我在干什么嗎?十年前的今天，我在山上放牛，但十年后的今天，我在這里為理想奮斗。”流沙河說：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。”是的，在這關(guān)頭，有理想顯得尤為重要，一個(gè)沒有理想的人，終究是不可能成功的。

　　我也記得，從高一一路走來，每一次考試之后，總有一位老師會(huì)問我們：“你們還好嗎?”而我們的回答也是十分自信的“好，很好，非常好!”如今，在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在這僅有的33天里，我也想問問所有的思中人，“你們好嗎?”的確，自信很重要，鼓勵(lì)很必要。因?yàn)橛辛诉@一句“你們好嗎?”我們才更加堅(jiān)定，因?yàn)橛辛诉@一句“I am very happy with you”我們才更加努力。

　　然而，拼搏的路途并不平坦。有的人，會(huì)一次次頹廢下去，逐漸變得平庸，考試一次，離夢(mèng)想更遠(yuǎn)一點(diǎn);而有的人，會(huì)一次次振作起來，逐漸變得杰出，考試一次，離夢(mèng)想更近一步。一經(jīng)打擊就泄氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者，因?yàn)樵谧罾щy的時(shí)候，往往就是我們離成功最近的時(shí)候，要知道，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?不妨想一想，身處困境時(shí)，是什么支撐我們繼續(xù)前進(jìn)?感到痛苦時(shí)，是什么指引著我們擺脫痛苦?遇到失敗時(shí)，是什么引領(lǐng)我們?cè)僬裥埏L(fēng)?是希望，是希望，仍然是希望。因?yàn)橛辛讼Ｍ�，我們不再彷�?因?yàn)橛辛讼Ｍ�，我們不再迷�?因?yàn)橛辛讼Ｍ�，我們更加頑強(qiáng)。來吧!高一高二高三的同學(xué)們，讓我們一齊吶喊：任重道遠(yuǎn)，立志成才;讓我們一齊歡呼：迎接六月，奮戰(zhàn)高考;讓我們一齊爆發(fā)：我要努力，我會(huì)成功!

　　魯迅先生之言，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。同學(xué)們，面對(duì)著風(fēng)云突起，面對(duì)著號(hào)角響起，面對(duì)著戰(zhàn)鼓擂起，我們要做真正的勇士，到中流擊水，浪遏飛舟!

　　同學(xué)們，33天里，莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?33天里，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還;33天里，會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!

　　同學(xué)們!

　　堅(jiān)持吧!戰(zhàn)斗吧!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!

　　努力吧!崛起吧!天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!

　　騰飛吧!超越吧!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇14

　　大家好!

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

　　花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

　　同學(xué)們，我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧文明的校園呢?

　　構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園，需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

　　花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;

　　花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

　　未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

　　和諧成就夢(mèng)想，和諧鑄造輝煌。

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇15

　　同學(xué)們,你們好, 這幾天大街上到處掛滿了和圣誕節(jié)有關(guān)的東西，什么圣誕老人啦，圣誕樹啦，用糖果和姜餅搭成的姜餅屋啦，真令人眼花繚亂。

　　同學(xué)們，你們知道什么是圣誕節(jié)嗎?每年的12月25日，是西方基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日到1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期，是一年中最盛大的節(jié)日，就像我國(guó)的春節(jié)。

　　每年的12月24日，是平安夜!在美國(guó)，晚上，全家人會(huì)團(tuán)聚在客廳，圍在圣誕樹旁唱歌跳舞，互送禮物。他們還把家門口的樹上都掛上彩燈，比誰有創(chuàng)意。燈一亮，很遠(yuǎn)就能看見閃閃發(fā)亮的樹的輪廓，非常漂亮。孩子們晚上會(huì)在壁爐上懸掛圣誕襪，因?yàn)閾?jù)說圣誕老人會(huì)駕著馴鹿雪橇，滿載著禮物，送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，把禮物塞進(jìn)掛在床頭的襪子里。

　　當(dāng)然，實(shí)際上，這些禮物都是爸爸媽媽塞進(jìn)襪子里的。過了平安夜就是圣誕節(jié)!你們看我今天特地戴了一個(gè)圣誕帽，圣誕節(jié)那天我們可以在枕頭旁邊放一只襪子，等圣誕老人晚上偷偷的放禮物進(jìn)去，圣誕節(jié)是外國(guó)人一年中最盛大的節(jié)日,就象我們中國(guó)的新年一樣，都會(huì)有很隆重的儀式。 圣誕節(jié)也是我們小朋友狂歡的節(jié)日，我們可以一起唱圣誕歌，和好朋友一起互相贈(zèng)送禮物，說祝福的話。

　　圣誕節(jié)的到來，也是新年的到來，馬上我們中國(guó)的新年就要來了，在這里，我們要祝所有的小朋友和老師們圣誕快樂，新年快樂!

語法同行國(guó)旗下講話稿 篇16

　　同學(xué)們：

　　非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。

　　法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。

　　有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽從指揮，唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

　　但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱�？墒蔷驮陂_學(xué)以來的二個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞” 游戲，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么得不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息。

　　在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門„„

　　昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

　　我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!