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自理能力競賽國旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-30

自理能力競賽國旗下講話稿(通用17篇)

自理能力競賽國旗下講話稿 篇1

  老師們、同學(xué)們

  今天我發(fā)言的主題是尊師愛校

  昨天是第二十二個(gè)教師節(jié),借這個(gè)機(jī)會(huì)向辛勤耕耘的尚高老師們送上遲到的祝福,祝老師們身體健康,工作順利。

  教師傳道授業(yè),教書育人,培養(yǎng)建設(shè)祖國的人才,促進(jìn)民族發(fā)展進(jìn)步,理應(yīng)得到社會(huì)的尊重。老師關(guān)愛學(xué)生,默默耕耘,滿足同學(xué)的求知欲望,引領(lǐng)同學(xué)步入知識(shí)殿堂,幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)人生理想,理應(yīng)得到我們同學(xué)的尊重。

  昨天的教師節(jié)是一個(gè)感恩的節(jié)日。我們上一屆高三的老師特別是班主任老師收到了來自遠(yuǎn)方的同學(xué)的問候。我們這些學(xué)長們離開母校,開始了新的生活。記得七月份高三學(xué)子的畢業(yè)典禮,同學(xué)們穿著畢業(yè)衫,唱著畢業(yè)歌,舉起右手進(jìn)行畢業(yè)宣誓,向母校贈(zèng)送紀(jì)念品,表達(dá)了對(duì)母校和老師的感恩之心。昨天我們?cè)谛5耐瑢W(xué)有的也給老師送去了賀卡,祝老師節(jié)日快樂,表達(dá)了對(duì)老師的真摯感情。

  其實(shí),尊敬老師,熱愛母校不僅僅體現(xiàn)在送給老師一張賀卡,送給母校一份禮品,尊師愛校應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟,并且把這種感悟體現(xiàn)在平時(shí)的言行中。 母校是文明的場所,母校是我們成才的搖籃,母校為我們撐起一片藍(lán)天,為我們插上飛翔的翅膀, 我們?cè)谶@里可以“寧靜致遠(yuǎn),埋頭苦讀”,可以“激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山”,因此我們要共同維護(hù)母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,決不做有損母校形象的事。尊敬老師體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,見到老師問好,讓老師先行,這是對(duì)老師的尊重;遵守學(xué)校規(guī)章制度,言語舉止文明,這是對(duì)老師的尊重;上課專心致志,作業(yè)按時(shí)完成,這是對(duì)老師的尊重。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、文明的素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、健康的心理作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師做好的禮物。

  本學(xué)期,結(jié)合新的形勢和新的要求,我們提出了《加強(qiáng)學(xué)生管理,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定》,各位班主任老師已經(jīng)作了教育強(qiáng)調(diào)。今天我借這個(gè)機(jī)會(huì)在作強(qiáng)調(diào)。

  《十項(xiàng)規(guī)定》的落實(shí),將以收繳學(xué)生帶入校園的手機(jī)小靈通、電子游戲機(jī),禁止同學(xué)將飯菜零食帶進(jìn)教室為突破口。

  開學(xué)十多天,絕大部分同學(xué)能遵守十項(xiàng)規(guī)定,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,體現(xiàn)了尚高學(xué)子良好的素質(zhì)。但是我們也發(fā)現(xiàn)極個(gè)別學(xué)生不能很好地遵守十項(xiàng)規(guī)定,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度, 具體表現(xiàn)在:

  極個(gè)別同學(xué)仍在校園內(nèi)使用手機(jī)和小靈通。態(tài)度十分明確,發(fā)現(xiàn)一只收繳一只。

  極少數(shù)同學(xué)將早點(diǎn)和零食帶進(jìn)教室。教室是同學(xué)學(xué)習(xí)的場所不是用餐的地方,在教室里嚴(yán)禁用餐或吃零食。喝水的杯子或者瓶子不允許放在課桌上或兩邊的窗臺(tái)上。

  晨讀遲到情況較好,基本沒有,但是個(gè)別班級(jí)晨讀紀(jì)律較差,學(xué)科代表或班干部沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)組織早讀。少數(shù)同學(xué)不珍惜時(shí)間,白白浪費(fèi)一天中最寶貴的時(shí)光。

  少數(shù)同學(xué)不佩戴胸卡,還有同學(xué)佩戴首飾,希望班主任老師加強(qiáng)教育,我們希望尚高學(xué)子塑造樸素清純的中學(xué)生形象,樹立正確的審美觀,青春靚麗,簡約為美,我們反對(duì)披金掛銀,那樣顯得很俗氣。

  另外個(gè)別素質(zhì)較差的學(xué)生為了走捷徑,不走宿舍通道,翻越宿舍底摟窗戶,在洗澡時(shí)趁校工不注意私拿浴票,對(duì)這些學(xué)生我們正在調(diào)查,查實(shí)一個(gè)處理一個(gè)。

  另外全體同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)。宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用自帶的電器設(shè)備,嚴(yán)禁使用明火,同時(shí)要注意個(gè)人的人身安全。

  對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格管理,嚴(yán)格教育是對(duì)我們同學(xué)高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn),我們每一位同學(xué)的成長進(jìn)步離不開良好的集體氛圍,離不開優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),我們每一位同學(xué)都應(yīng)該明白只有教室安靜,我們才能潛心鉆研,只有班級(jí)溫馨,我們才能更好地學(xué)習(xí),只有集體堅(jiān)強(qiáng),我們才能更好地成長。我們開展評(píng)比文明宿舍,評(píng)比常規(guī)管理先進(jìn)班集體,評(píng)比優(yōu)秀班集體活動(dòng),目的就是抓好集體建設(shè),抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)營造一個(gè)良好的成才環(huán)境。

  同學(xué)們,選擇了尚高,也就意味著選擇了責(zé)任。尚高是我們的家,我們有責(zé)任建設(shè)好我們的家園。作為尚高的一員,我們應(yīng)該有這樣的責(zé)任意識(shí),宿舍好壞,我的責(zé)任,班級(jí)優(yōu)劣,我的責(zé)任,學(xué)校榮辱我的責(zé)任。

  選擇了尚高,也就意味著選擇了拼搏。我們要正視我們的基礎(chǔ),正視我們與別人的差距,要決勝高考,我們要付出比別人更多的努力,讓我們記住三句話1是金子總會(huì)發(fā)光2是鐵塊也要百煉成鋼3是石塊也要碰出火花。讓拼搏成為我們尚高的主旋律,讓勤奮成為一種習(xí)慣,讓刻苦成就我們的學(xué)業(yè)。

  希望同學(xué)們時(shí)刻牢記“尚高”校訓(xùn),自律勤勉,完善自我,努力成才,為母校爭得榮譽(yù)。同學(xué)們,在尚高的校園里,如果你學(xué)會(huì)了做人,如果你成就了學(xué)業(yè),那么這是對(duì)老師最大的回報(bào),這是對(duì)母校最高的獎(jiǎng)賞。

自理能力競賽國旗下講話稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是九年級(jí)(2)班 。

  今天我國旗下發(fā)言的題目是《冬至習(xí)俗》。

  今天(12月21日)是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣——冬至。冬至是我國漢族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,時(shí)間在每年的陽歷12月21日至23日之間。 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會(huì)一天天變長。古人對(duì)冬至的說法是:陰極之至,陽氣始生,日南至,日短之至,日影長之至,故曰“冬至”。冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,我國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。

  冬至是萬物靜寂、一元復(fù)始的節(jié)令,先民們相信只要人與自然同步感應(yīng),人們就會(huì)獲得新的生機(jī)。因此,人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子,祛除寒意;婦女為家中的老人奉上新鞋履,稱為“履長至”;其意義是幫助老人過冬,并讓他們以新的步履與時(shí)俱進(jìn),延年益壽;帝王祭天、民間祭祖,祈望來年能風(fēng)調(diào)雨順、人人能安康吉祥……

  過完冬至,一年一度的元旦就接踵而來了,我們很快就要進(jìn)去20xx年啦,最后祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒觊_開心心,健康成長!

  謝謝大家!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇3

  親愛的老師、小朋友們:

  你們好!我是大二班的曾老師。今天很高興作為教師代表進(jìn)行國旗下講話,今天我們來說一下冬天運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?秋姑娘走了,冬爺爺悄悄的來臨了,北風(fēng)呼呼的刮起來了,它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了.進(jìn)入冬季后,天氣寒冷,是感冒的多發(fā)季節(jié),如果我們不注意身體,就很容易著涼,生病了。那我們可以怎樣預(yù)防感冒呢?

  冬季天氣寒冷干燥,我們皮膚中的水分散失較多,皮脂腺分泌較少,皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢,只要我們講究衛(wèi)生、多曬太陽,多吃蔬菜、水果,多喝開水,并常用熱水洗手洗臉,適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。天氣冷了,但是我們也不能只顧著保暖,還要多開窗通風(fēng),不能讓室內(nèi)的空氣不流通,那樣容易感冒,也不能因?yàn)樘炖淞?就不鍛煉身體。早上也不能因?yàn)樘炖?就躲在被窩里不肯起床,不肯來幼兒園,或者每天來幼兒園都遲到。天氣再怎么冷,我們都不應(yīng)該害怕,而是應(yīng)該對(duì)著冬天說,天冷我不怕!這樣我們就能遠(yuǎn)離疾病成為一個(gè)健康快樂的小朋友了。那我們?nèi)绾巫龊梅纼龉ぷ髂?這里我建議大家勤做五件事。

  1、勤進(jìn)行耐寒鍛煉。如慢跑、快步走、跳繩等體育活動(dòng),讓全身各個(gè)部位活動(dòng)起來,既可促進(jìn)血液循環(huán),也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

  2、勤換鞋、襪和鞋墊,勤用熱水洗腳。俗話說:“寒從腳下起。”在嚴(yán)冬,我們更應(yīng)該注意腳部保暖。

  3、勤活動(dòng)手腳和揉搓面部、耳、鼻。經(jīng)常揉搓按摩這些部位,可以改善局部微循環(huán),加快血液流動(dòng)。這是預(yù)防凍瘡的最佳辦法。

  4、勤曬被褥。被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度。因此,蓋著曬過的被子,會(huì)覺得更加暖和。

  除此之外,冬季出門前我們一定要吃飽、穿暖,做好各種御寒準(zhǔn)備。但如果外出活動(dòng)時(shí)手腳被凍得發(fā)僵怎么辦?我們千萬不要立刻在爐火上烤或者在熱水中浸泡,這樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。正確的方法是回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。

  冬天還很漫長,希望小朋友們掌握相關(guān)知識(shí),提高防寒能力,注意冰雪天不要被凍傷。在此我衷心祝福大家過一個(gè)健康愉快的冬季。我的講話完畢,謝謝大家!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇4

  告別紛雜過去,展望光輝未來

  人生如夢,流年似水。時(shí)光的曲調(diào)如煙般愈飄愈遠(yuǎn)。不要僅留戀于過去的風(fēng)花雪月之事中,也不可沉浸在灰暗哀傷的回憶里。讓我們懷揣期望,用笑容擁抱明天,一步步走向未來。

  過去的記憶,光明、灰暗都能夠是它的代名詞。過去人人都有,但卻各不相同,平凡、苦澀、活力、幸!至挚偪偂J篱g萬物都有自我的過去,人生有人生的過去;蛟S有的還記得,有的早已被時(shí)間洪流沖散,還有那令人銘記于心卻難以釋懷的記憶。

  此刻的我們?cè)啻蜗牖氐竭^去那段完美的時(shí)光,無憂無慮。那時(shí)的自我能夠什么都不用去想,什么都不用去做;也不像此刻如此勞累,不像此刻生活于勾心斗角中,愉快多了。那時(shí)的生活多么完美!盡管我們也曾因家長厚望與囑托參加特長班,美術(shù)、樂器、舞蹈、口才;還有些比賽,啟蒙強(qiáng)化教育等種.種。但與此刻相比,那時(shí)我們對(duì)這類事不屑一顧的心態(tài)似乎是對(duì)的,因?yàn)槲覀優(yōu)樽晕覄?chuàng)造了一個(gè)自我想要的童年,此刻的生活真的是苦不堪言。

  可是,過去只能成為過去。過去的,只能代表過去,一切都會(huì)隨著時(shí)光河流成為過去。過去已成為我們青春史冊(cè)的一抹墨痕,代表著以往。盡管有過驕傲,有過歡笑,有過苦澀,有過淚水,但那些終成為最珍貴的回憶!拔銥橐严胖耆A嘆息,須正視匆匆溜走時(shí)光。”不要認(rèn)為僅有過去才是永恒,嘗試改變當(dāng)下;也不要讓過去帶給你的僅有失望,僅有感慨,努力做好當(dāng)下或許會(huì)成就一個(gè)完美的未來。已過去的不會(huì)再來,即使從頭再來也不會(huì)是一個(gè)相同的過去,過去的終將過去,而每個(gè)人都期望自我的過去是完美的,但或是憂傷的。但已過去的已成為過去,不能一味的停留,而是懷著完美而自由的心態(tài)盡情地憧憬未來。

  已從過去的沉醉中脫離,站在今日的路口,是否感到的了迷茫?今日的路程,亦簡、亦難。

  許多人都曾這樣:今日的事明天做;明天的事后天做;后天的事以后做……這就是為追求夢想與未來要做的?坐等靜待完美的未來?放任自流等等未來降臨?半途而廢收獲未來?不,不是這樣的。培根曾說:“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)儉時(shí)間。”追求未來也是一樣,不做些什么怎樣能夠有未來;不付出努力怎會(huì)獲得今后的成就;不在今日吃苦怎能感受來日的甜;不奉獻(xiàn)辛勞怎能得到回報(bào)!胺艞墪r(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他!笔前,不放棄今日而努力,把握住今日而奮斗。僅有當(dāng)自我真正確立了要向未來追求的信念,要以自我的付出來換取值得的回報(bào),那么,這時(shí)的自我便真正懂得了努力付出汗水與拼搏的意義。

  珍惜此刻,但更憧憬明天。明天的未來充滿了神秘、期待、幻想、期望……

  有未來就有夢想,有夢想就有未來。夢是一切開始的地方,正是因?yàn)槲覀冇袎簟_記得父母常說的:“有朝一日,你必須會(huì)出人頭地,必須會(huì)出類拔萃的。”還比如說:“不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績而自滿,來日方長,世事難料,鍥而不舍就會(huì)取得成功!边@些都是靠后天努力與自我的堅(jiān)持,可是夢想更是最明確的目標(biāo)。夢想是我們追求未來的一盞明燈,僅有我們點(diǎn)明了未來的目標(biāo),點(diǎn)明了行動(dòng)的確實(shí)方針,點(diǎn)明多了未來的期望,那么我們離完美的未來并不遙遠(yuǎn)。只要有夢,擁抱明天的太陽也并不是什么難事。

  以往做了什么都將會(huì)決定未來如何。當(dāng)所認(rèn)為的未來到來之際,那便是想要的成果。在當(dāng)初,是不是在心心念所想要的未來是怎樣,有時(shí)甚至認(rèn)為下一秒就是未來!皼]有努力就沒有收獲!辈粫(huì)付出就沒有成功,肯辛苦就會(huì)擁有未來。如果每一秒都是一個(gè)未來,那么每一秒所打下的基礎(chǔ),吃的苦,辛勞的付出,都是一塊塊奠基石。

  昨日,屬于過去,過去無論成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于以前;盡管太多苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵,盡管太多憂傷充斥著心靈,盡管太多無奈寫在臉上,盡管太多精力揮灑在昨日的路程上。有失敗也會(huì)有成功,有咸澀的淚水也少不了甜美的笑容,有失落才能構(gòu)成未來進(jìn)取的奮斗之歌,有憂傷才會(huì)有讓未來煥發(fā)的浪漫色彩。

  “我明白,我的未來不是夢,我認(rèn)真地過每一分鐘……”正如歌詞所言道,用心過每一分鐘,未來并不是夢,但未來卻靠夢想實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們選擇了正確的那條路,一切夢想都會(huì)實(shí)現(xiàn),一切的汗淚付出都得到了回報(bào)。

  不論過去是否完美,就算炫彩完美,就算黯淡無光,那也已成為過去的我。讓我們與它在記憶的長河中告別,用此刻的奮力拼搏并執(zhí)著于我們所追求的夢,迎接那個(gè)充滿期望、完美、回報(bào)的全新的明天,全新的未來,充滿光輝的世界。成為這新未來世紀(jì)的璀璨之星!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇5

  老師們、同學(xué)們:

  秋天的長空格外明凈,秋天的長風(fēng)格外宜人。今天的校園花香侵人,祝福的笑語縈繞耳畔。在這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同慶祝第23個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義,向在樹人國際辛勤耕耘的全體老師致以最崇高的敬意,并珍重的道一聲:老師,你們辛苦了。

  就在昨天,我翻閱肖光畔老師編著的《問題教育》一書。其中的一個(gè)故事令我感動(dòng),更令我深思。那是20xx年9月10日,第十六個(gè)教師節(jié)。那天下午,肖老師在學(xué)校參加完教師節(jié)茶話會(huì),準(zhǔn)備坐車回家。剛到公交站點(diǎn),一位年近六旬、神色慌張的老人,拎著2個(gè)大包來到他的面前,一邊用手比劃一邊急切的問,有沒有看到一個(gè)十歲左右的小男孩。他說沒看到,老人就很失望地走開了。約莫2分鐘后,老人又折了回來,一下子把包放在肖老師面前,說要讓他看一下,就急匆匆地離開,找孫子去了。肖老師只好無奈地守在那,一直等到六點(diǎn)多,老人才氣喘吁吁地走來。還好,他總算找到了孫子。“老師就是老師,謝謝你了。”老人緊緊握住肖老師的手,非常感激。“你是如何知道我是老師的?”肖老師不解地問。老人指了指肖老師手里拎的塑料袋,肖老師這才恍然大悟。原來:學(xué)校發(fā)的教師節(jié)紀(jì)念品的包裝袋上印有“第十六個(gè)教師節(jié)”。但老人怎么放心讓一個(gè)陌生人為他看包,肖老師不解的問,“因?yàn)槟闶墙處,就這么簡單。”“因?yàn)槟闶墙處?rdquo;,對(duì)老人的話,我好長時(shí)間才悟出其中的含義,那就是對(duì)教師的絕對(duì)信任,不,那是社會(huì)對(duì)老師人格和品德的高度贊譽(yù)。同時(shí),也是社會(huì)對(duì)老師的期盼和要求。老人簡短的話語和那種充滿信任的眼神,尤在耳邊,還在眼前。每當(dāng)想起,我就感到無比的驕傲,為自已是一名教師而感到驕傲。同時(shí),也感到一股無形的壓力,在逼迫自己,使我不敢有一點(diǎn)丁兒的懈怠,因?yàn),我是教師?/p>

  就在昨天,我接到了十幾位我校畢業(yè)學(xué)生的電話,短暫的問候之后,他們無一例外的談到樹人,談到他們?cè)跇淙硕冗^的三年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,談到他們對(duì)樹人老師的深切思念,他們說,樹人老師的學(xué)養(yǎng)和品德是他們今生不可多得的一筆寶貴的精神財(cái)富。他們由衷的感謝樹人,感謝樹人的老師們。是呀,我們南京樹人國際學(xué)校,經(jīng)過短短幾年的發(fā)展,已成為被學(xué)生認(rèn)可、家長認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可的有內(nèi)涵和有品位的一流學(xué)校,真正成為教育園地里一顆光彩照人的璀璨明珠。多少個(gè)晨曦和傍晚,老師們嘔心瀝血、精心輔導(dǎo)學(xué)生;多少個(gè)日日夜夜,老師們伏案苦讀、潛心研究教材;多少個(gè)酷暑寒冬,老師們無所畏懼,傾心討論教法。樹人國際的教師用自己的實(shí)際行動(dòng)表明:我們無愧為人類靈魂的工程師,我們無愧于我們職業(yè)、我們的學(xué)校、我們的學(xué)生。因?yàn),我們是教師?/p>

  就在昨天,當(dāng)我在備課筆記的扉頁上寫下:“因?yàn),我是老?rdquo;的時(shí)候,我的頭腦里還浮現(xiàn)著我們?cè)?jīng)為之自豪的話語:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”?墒请S著對(duì)教育的認(rèn)識(shí),我逐漸感受到,教育,不僅是一種奉獻(xiàn),更是學(xué)生和教師的一種人生的經(jīng)歷,一種人生的豐富,一種人生的成長。我們從青春年華到白發(fā)蒼蒼,我們?nèi)松凶蠲篮谩⒆罟獠实臅r(shí)段都在從事著教育。教育,成為我們生命的全部。那么,我們?nèi)松钪匾男腋:涂鞓肪蛻?yīng)該從教育中獲得。記得有人說過:和成年人在一起,往往領(lǐng)悟的是對(duì)方的矜持和處世的技巧。和學(xué)生們?cè)谝黄穑腥镜氖撬麄兊臒崆楹图冋。是的,那種快樂的感覺常常包圍這我們、滋養(yǎng)著我們、潤澤著我們。我們付出著辛勞,也收獲著成長。我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。我們把教育當(dāng)成一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間過程,苦樂自知。但令我們欣慰的是:樹人學(xué)子們清純的眼眸給了我們無窮的力量,樹人家長們充分的信任給了我們足夠的信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦;體驗(yàn)教師的光榮、講臺(tái)的神圣,教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新„„不斷迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,不斷涌現(xiàn)出改革的激情,因?yàn),我們是教師?/p>

  老師們、同學(xué)們,古人說過:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”。教師從事的,就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。世人說,父愛是山,母愛是河,而教師對(duì)學(xué)生的愛,如山一般厚重,如河一般綿長,它兼容了母親的關(guān)愛,又包含著父親的責(zé)任,我們每一個(gè)人的成長,每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開老師的付出和辛勞。所以,我建議,在這個(gè)老師自己的節(jié)日里,所有做過學(xué)生以及正在做著學(xué)生的人,讓我們一起用最熱烈的掌聲,向我們親愛的老師,表達(dá)我們最崇高的敬意!同時(shí),我也建議同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,在以后的人生道路上,永遠(yuǎn)用積極樂觀的生活態(tài)度,奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度,回報(bào)曾經(jīng)教育過你的老師,回報(bào)曾經(jīng)培育過你的學(xué)校。

  九月十日,注定是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師們,今天,鮮花為你們盛開,旋律為你們而奏響。

  老師們,節(jié)日快樂!

  謝謝大家

自理能力競賽國旗下講話稿 篇6

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:

  大家好。中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)到了最后的攻堅(jiān)階段,我們的學(xué)子們都在摩拳擦掌躍躍欲試,我們的老師們都在暗暗加勁竭盡所能。此時(shí)的我們緊張中有一絲憂慮 ,欣喜中又有一分茫然。面前的任務(wù)雖艱巨,但我想,我們施家初中這個(gè)團(tuán)隊(duì)也會(huì)做的更好!下面就我所帶的語文學(xué)科談?wù)剛(gè)人的一些認(rèn)識(shí)。

  就我們目前的班級(jí)現(xiàn)狀而言,語文在學(xué)生心中就像一塊雞肋,他們對(duì)語文課都有近乎一種麻木的心理。學(xué)生普遍存在著三個(gè)方面的問題:1、缺乏目標(biāo)2、缺乏興趣3、缺乏積極性。針對(duì)學(xué)生這種狀況我覺得我們語文老師首先自己要有信心,相信經(jīng)過努力一定會(huì)改變學(xué)生的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的成績。我覺得可以從下面幾點(diǎn)做好:第一,分析學(xué)情、激情備考。初三苦,但我們還沒有人家考研苦。我們不是苦行僧。我們要認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好每一次試卷的知識(shí)點(diǎn)的得、失分的分析統(tǒng)計(jì)工作;始終要以飽滿的熱情,持久的激情備考,去感染學(xué)生、感染家長。要始終處于亢奮狀態(tài),在一級(jí)備戰(zhàn)的狀態(tài)下,大練兵!

  第二、注重落實(shí)、提高效率。充分備課,講解透徹,精心選題,及時(shí)批閱并反饋。采取靈活多變的課堂形式,例如開課前的默寫比賽、背誦檢查、美文欣賞、找錯(cuò)高手等以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),

  充分利用好“天天清”和“今日事,今日畢”的原則,提高課堂效率。

  第三,團(tuán)結(jié)合作、共同提高。語文復(fù)習(xí)我們是按中考說明要求,采取板塊復(fù)習(xí)的形式,我們學(xué)校的老師根據(jù)自己的專長負(fù)責(zé)兩或三個(gè)專題的搜集、整理工作,并印發(fā)相應(yīng)材料給學(xué)生!氨娙耸安窕鹧娓摺保辛舜蠹业膮f(xié)調(diào)配合,并肩作戰(zhàn),一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置。

  各位老師,學(xué)校將畢業(yè)班的工作交給了我們,將20__年的中考任務(wù)托付給了我們,我們自當(dāng)竭盡全力,共同繪制施家初中乃至劉集鎮(zhèn)教育美好的藍(lán)圖。借用一句話:只要用飽滿的熱情去擁抱生活,生命必將豐厚而充盈。我想有了上級(jí)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),有各位老師的齊心努力,我堅(jiān)信:20-~年6月,劉集鎮(zhèn)中考一定會(huì)碩果飄香!

  最后祝各位同事健康、快樂,謝謝大家。

自理能力競賽國旗下講話稿 篇7

  親愛的同學(xué)們,大家早上好。我國旗下講話的題目是:今天,你微笑了嗎?

  俗話說:笑一笑,十年少。微笑,簡簡單單的兩個(gè)字,卻需要我們用一生來理解、來感受。微笑,是一種堅(jiān)強(qiáng),一種成熟;微笑是一種氣質(zhì),一種魅力;微笑是一縷陽光,溫暖人的心房;微笑讓我們的心靈更豐盈,讓生命更多彩!

  對(duì)于身為學(xué)生的大家,老師希望你們能做到下面3種微笑:

  一、微笑面對(duì)同齡人——拉近距離,溫暖你我

  我們一起生活在學(xué)校這個(gè)大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣,互相團(tuán)結(jié),互相幫助?墒窃俸玫呐笥岩灿恤[別扭的時(shí)候,這時(shí),就需要微笑來幫忙了。同學(xué)之間難免磕磕碰碰,千萬不要放在心上,不是有一句話叫“一笑泯恩仇”嗎?就讓同學(xué)們之間所有的不愉快都在微笑中“化干戈為玉帛”吧!

  二、微笑面對(duì)長輩——滴水之恩,涌泉相報(bào)

  俗話說“可憐天下父母心”,普天之下,最愛我們的人就是爸爸媽媽爺爺奶奶了。別看咱們年齡小,能為他們做的可多了:他們勞累時(shí),送上一杯溫暖的茶水;在他們疲憊時(shí),為他們輕輕地捶捶背;在他們傷心時(shí),講一個(gè)開心的笑話;在他們忙碌時(shí),靜靜地不給他們添麻煩„„讓我們用甜甜的微笑讓爸爸媽媽爺爺奶奶感受到:我的孩子長大了!

  三、微笑面對(duì)貧弱者——贈(zèng)人玫瑰,手有余香

  俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。生活中誰都有遇到難處的時(shí)候:有人忘記帶學(xué)習(xí)用品了,請(qǐng)你甜甜地問一句:請(qǐng)你用我的吧!有人忘記帶雨傘了,請(qǐng)你美美地笑一個(gè):咱倆共撐一把傘吧!有人家境不是那么富裕,請(qǐng)你伸出援助之手,用微薄的零花錢聊表愛心„„

  “微笑”的好處實(shí)在是太多太多了,就讓我們一起用微笑面對(duì)一切吧!學(xué)會(huì)微笑,你就學(xué)會(huì)了生活,其實(shí),微笑很簡單!

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇8

  “愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之”“海納百川,有容乃大”等等,這些耳熟能詳?shù)木渥訜o不體現(xiàn)了四個(gè)字——尊重,寬容。每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大集體中,沒有誰能真正做到孤立的生活。因此,如何與他人建立良好的人際關(guān)系成了我們生活的一個(gè)重要的組成部分,這時(shí)尊重與寬容就像兩把打開心房的鑰匙,尊重在左,寬容在右。以此來打開心門,讓心與心更加靠近。

  傾聽是尊重與寬容的前提,要想學(xué)會(huì)尊重和寬容,必須產(chǎn)生心靈上的共鳴,只有在自己能夠理解別人的想法和感受時(shí),才可能做到真正的尊重與寬容。兩個(gè)人相處時(shí),交流是必不可少的,此時(shí),傾聽顯得尤為重要。認(rèn)真傾聽嘗試著理解和體會(huì)他人的感受。尊重他人,需要傾聽。同樣,寬容他人,也需要傾聽。寬容他人,在他人犯錯(cuò)之后,給他人一個(gè)解釋和改過的機(jī)會(huì)。認(rèn)真傾聽,做一個(gè)有氣量的人。名相藺相如在大將廉頗的挑釁與輕視面前,顧全大局,做到了以德報(bào)怨,包容了廉頗的無理。后來廉頗知錯(cuò)就改,藺相如又不計(jì)前嫌地寬容了他,成就了一段“將相和”的千古美談。正所謂:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重與寬容。

  換位思考是尊重與寬容的必要條件,尊重他人,站在他人的角度看待問題,結(jié)果也許會(huì)不一樣。尊重是一個(gè)相互的過程,想要受人尊重,要先尊重他人。換位思考,當(dāng)自己面對(duì)別人所遇的事情時(shí)自己會(huì)怎么做,自己會(huì)希望怎么被對(duì)待,那么就以相同的方式來對(duì)待他人,每個(gè)人都渴望受到尊重,那么請(qǐng)先學(xué)會(huì)尊重他人,尊重他人就是尊重自己。換位思考,當(dāng)別人的無心之舉給自己造成了麻煩時(shí),當(dāng)別人投以抱歉的目光時(shí),當(dāng)別人真誠地道歉希望被原諒時(shí),請(qǐng)換位思考。試著用微笑化解一切難事。人無完人,寬容他人的同時(shí)又何嘗不是為自己的心開了一扇窗呢?在一個(gè)禪院里,有一個(gè)徒弟每天晚上都從后院偷溜出去玩,后來師父發(fā)現(xiàn)了這件事,但師父沒有戳穿他,而是在徒弟又一次回去時(shí),撤走了徒弟用的凳子,讓徒弟踩在自己的肩膀上翻回來,徒弟見到師父又驚又羞,但師父只說了一句話:“天冷,小心著涼”從那以后,再也沒有人偷溜出去了,師父在發(fā)現(xiàn)徒弟的錯(cuò)誤后,沒有批評(píng)懲罰他,而是站在他的角度,關(guān)心他的身體,結(jié)果不僅讓徒弟改正了錯(cuò)誤,還為徒弟們樹立了寬容的榜樣。學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)尊重與寬容。

  微笑是是尊重與寬容的重要保證,與他人相處時(shí),面帶微笑,讓他人感受到自己的關(guān)注的目光,也是一種對(duì)他人的尊重,尊重極其重要但也并非難事。它就體現(xiàn)在一個(gè)微笑,一次點(diǎn)頭,一聲問候中。奧巴馬曾為一個(gè)老兵的女兒寫下一張很特別的請(qǐng)假條,它不是什么很重要的文件,小女孩也不是什么特殊的人,但當(dāng)小女孩提出請(qǐng)求時(shí),奧巴馬仍是微笑著答應(yīng)了,一個(gè)微笑,足以看出他對(duì)女孩不是敷衍,不是哄騙,而是尊重。這種尊重也讓奧巴馬的形象如此高大。此時(shí)的微笑不單單是一個(gè)禮貌性的表情,而是向?qū)Ψ絺鬟_(dá)了一個(gè)信息:我是尊重你的!不僅尊重需要微笑來表達(dá),寬容也是如此。有人就這樣說過:“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”微笑,就像陽光融化了所有寒冰,就像清風(fēng)拂去了一切浮躁,就像甘泉滋潤了心田。寬容他人,用微笑消除一切不愉快,用微笑拉近人與人之間的距離,用微笑來成就一個(gè)博大的胸懷。

  學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)微笑面對(duì),學(xué)會(huì)尊重與寬容,手握尊重與寬容的鑰匙,讓我們一起去敲開下一扇心門。

自理能力競賽國旗下講話稿 篇9

  同學(xué)們:

  上午好!

  今天是九月三十號(hào),明天就是國慶節(jié),首先,祝大家節(jié)日快樂!

  在這個(gè)特別的日子里,我受學(xué)校的安排,在國旗下與大家互勉一個(gè)時(shí)刻系著我們自身、我們家庭幸福與未來的話題,那就是:強(qiáng)化安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  “小心行得萬年船。”十句彥語九句真。我想這其中喻有淺而深遠(yuǎn)的安全意識(shí)與自我保護(hù)的做人道理。這種對(duì)個(gè)人行為的小心、對(duì)自己將有的經(jīng)歷的小心是一種學(xué)會(huì)保護(hù)自已的人生哲理,也是我們幸福與未來的一種行為與心理上的優(yōu)勢保證。安全意識(shí)不是一句一言的勸誡、自我保護(hù)也不是一時(shí)一刻的行動(dòng),它需用用心去感悟、去堅(jiān)守。那么,我們?cè)趺凑湎、?gòu)筑自己的一片安全與快樂的空間呢?

  首先,我們要正確面對(duì)飽含關(guān)懷、關(guān)心的嘮叨與叮囑。

  有人說嘮叨與叮囑是一種揮之不去、常入夢來的幸福,也有人認(rèn)為嘮叨與叮囑是令人生煩、惹人不安的多余。這不是簡單的蘿卜與白菜的哲學(xué)比較。同學(xué)們,你們正值年少氣盛,也許將來你們?yōu)槿酥改、為人之師的時(shí)候,你們想聽而聽不到那種飽含關(guān)懷、關(guān)心的嘮叨與叮囑,取而代之的是你們對(duì)你們的孩子、你們的學(xué)生的嘮叨與叮囑:上學(xué)路上要注意安全、不要與不文明的惡習(xí)為友、不要進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、不要打架斗毆、不要任性于人和事、不要輕信天下會(huì)掉來餡餅„„這成千上萬的不

  要和必要也將是你們生活的必然,其中就有多少對(duì)你們幸福成長的期待!然而,我們有些同學(xué)生在福中,卻把這些將給別人的嘮叨與叮囑卻在自己年少之時(shí)置之于心外,甚至追悔莫及!你們要善待你們的父母、大家的老師以及關(guān)心你們成長的人給你們的關(guān)懷,他們將無數(shù)的安全意識(shí)變?yōu)閷?duì)你們的關(guān)心的嘮叨與叮囑,也許表達(dá)方式可能有異,但他們?yōu)槟銈兊陌踩c幸福所加注的正能量都是一致的,這份適時(shí)的關(guān)心與關(guān)懷是經(jīng)不起你遲來的理解與他們漫長的等待!

  其次、我們要理性對(duì)待我們身邊的人和事。

  同學(xué)們,我們每天生活在感動(dòng)中、成長在故事里。也許,一個(gè)口誤、一個(gè)玩笑、一個(gè)眼神會(huì)悄然地將這份感動(dòng)和故事予以改變。我們也許一時(shí)分不清惡小與善大,但你應(yīng)該要時(shí)刻想著自己的沖動(dòng)、自己的任性、自己一時(shí)的錯(cuò)識(shí)會(huì)給自己、別人和你的家庭帶來多大的痛苦與傷害!作為社會(huì)的主體,生活在矛盾中與經(jīng)歷磨難是必然的,種種一時(shí)的不快可能來源于你身邊的人和事,你是否可以學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)善解呢?年少氣盛的你們不缺乏對(duì)幸福的向往、對(duì)未來的憧憬,如果多一份寬容與善解,那該是多好啊!為此,我嘗試性地勸你和告戒自己:能不能在自己的心中常配三幅眼鏡?遇到自己的缺點(diǎn)和對(duì)待別人的善解,多用放大鏡;遇到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的誤會(huì),多用望遠(yuǎn)鏡;遇到別人給你的快樂和你給別人帶來的幸福,多用三棱鏡,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的缺點(diǎn)總會(huì)那么小、你的未來總是那么美、你與你身邊的人生活在一起總是那么美好!同學(xué)們,你難道不認(rèn)為理性對(duì)待我們身邊的人和事中喻含著幸福的指數(shù),為你支撐著一片安全的藍(lán)天嗎?

  同學(xué)們,安全無小事,快樂大文章,祝大家平安幸福! 謝謝大家!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇10

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。

  同學(xué)們,你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟?赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑,甚至法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷不摸,小到幾塊錢,大到幾百塊、手機(jī)、mp3等等。還有的同學(xué)很沖動(dòng),為了一點(diǎn)小事,大打出手,總之小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。還有一些同學(xué)與社會(huì)上的一些青年交往密切,時(shí)常出入網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、ktv等場所,對(duì)你們的成長就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè),甚至犯罪埃因此我們要盡量禁止去這些營業(yè)性場所,來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,同時(shí)在上網(wǎng)時(shí)

  借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望:

  1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

  2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  3、胸懷寬闊

  因小事激化同學(xué)矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

  同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比魏纬髳旱、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和-諧校園。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇11

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,大家上午好,

  我是 ,今天我國旗下講話的題目是: 《成長與責(zé)任》

  第xx屆校園文化節(jié)開幕式暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛落下帷幕,賽場上運(yùn)動(dòng)員們拼搏的身影依稀在我們的眼前浮現(xiàn);同學(xué)們的加油吶喊聲依舊回旋在我們的耳畔;一幕幕激動(dòng)人心的畫面仿佛就發(fā)生在昨天一樣。

  接著,我們迎來了舉國歡慶的節(jié)日。這是一次讓我們每個(gè)人放松身心的大好時(shí)機(jī),同時(shí)也是我們靜下心來對(duì)一個(gè)月來的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)和消化的'契機(jī)。

  今天,我們又重新回到了校園,在這嶄新的征程中,我們是否應(yīng)該定下心來,看清我們前方的道路?

  我們每個(gè)人總是在成長的過程中不斷走向成熟,也許我們失去了往日的天真善良,但同時(shí)也在深入明白一種名為“責(zé)任”的意識(shí)。

  責(zé)任就是告訴我們,承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感,就是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。

  正是因?yàn)樨?zé)任,我們看到了周恩來在學(xué)生時(shí)代就立下的“為中華之崛起而讀書”的志向;正是因?yàn)樨?zé)任,我們看到了魯迅先生在求學(xué)過程中,毅然棄醫(yī)從文,立志拯救國人;正是因?yàn)樨?zé)任,我們看到無數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場上,拋頭顱,灑熱血;正是因?yàn)樨?zé)任,我們看到了汶川玉樹地震中,無數(shù)善良的百姓萬眾一心,眾志成城······

  那么作為學(xué)生的我們,又該怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任心呢?

  首先要學(xué)會(huì)抓緊課堂陣地,積極參與課堂活動(dòng),主動(dòng)提出自己的疑問,懂得交流討論。這是對(duì)知識(shí)秉承著責(zé)任感,使成長的每一步都踏實(shí)穩(wěn)重。

  其次要努力融入班集體環(huán)境中,對(duì)同學(xué)不文明或妨礙他人的行為給以提醒,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的同時(shí),做到了對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)。讓成長的每一頁都記載著不同的歡聲笑語。

  然后也要時(shí)刻關(guān)心著自己的言行,正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),這是最重要,也是最樸實(shí)的責(zé)任感,它會(huì)讓你的成長蛻變?yōu)檎嬲某墒臁?/p>

  成長中,我們譜寫著人生的樂章,創(chuàng)造著美麗的風(fēng)景,可是因?yàn)闆]有履行自己的責(zé)任,那么這篇樂章只是瑕疵品,這片風(fēng)景也會(huì)淪為頹廢。

  做個(gè)富有責(zé)任心的人,讓責(zé)任伴隨成長!

  我的講話完了,謝謝大家!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇12

  敬愛的老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的主題是:愛護(hù)花草樹木,共創(chuàng)美好藍(lán)天。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入十月,雖然秋意正濃,萬木衰敗,但我們藍(lán)天小學(xué)美麗的校園里,又增添了許多魅力無窮的花草樹木,郁郁蔥蔥的白皮松,高聳入云的紅玉蘭,果實(shí)累累的海棠„„ 同學(xué)們, 花草樹木是人類不可缺少的朋友。它們通過光合作用,消耗二氧化碳,源源不斷地為我們制造新鮮氧氣,是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。他們無私的呈現(xiàn)碧綠,綻放五彩繽紛的花朵,美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們賞心悅目,心曠神怡。

  綠色是人類文明的搖籃,我們渴望環(huán)保、綠色的校園,渴望擁有文明、潔凈的校園環(huán)境。我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化,校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中,成為不可分割的一部分,校園正在成為積極向上的“綠色課堂”。

  創(chuàng)建美好藍(lán)天校園,最重要的是我們要有優(yōu)秀的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起,人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”,從我做起,用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

  愛護(hù)綠色校園,珍惜一草一木,保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來證明:

  1、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并揭發(fā)。

  2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

  3、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

  同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來,愛護(hù)花草樹木,珍惜生命的顏色,通過我們的努力,為大地注入生命的活力,為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩,為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長城。

自理能力競賽國旗下講話稿 篇13

  敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!

  今天我講話的題目是:與紀(jì)律同行,做守紀(jì)的模范。

  每位同學(xué)來自不同的家庭,有著不同的生活習(xí)慣,但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園,教師傳授知識(shí)的神圣殿堂,自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律。不然,你為所欲為,別人卻深受其害! 然而,在我們同學(xué)中,違反紀(jì)律的事卻時(shí)?吹剑荷蠈W(xué)遲到,上課說話、做小動(dòng)作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí),作業(yè)錯(cuò)了不訂正甚至做也不做,亂扔垃圾,踩踏草坪,課間奔跑追逐打鬧,講臟話罵人還自以為了不起!更可怕的是,對(duì)這一切他還不以為然地說:“這有什么關(guān)系呢?”

  不,這關(guān)系大著呢!都說行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地亂做作業(yè),你的學(xué)習(xí)將會(huì)落后;當(dāng)你滿口臟話,你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來,你能得到什么呢?只有文明守紀(jì),才能成為一名合格的小學(xué)生。

  大教育家孔子說:“吾日三省吾身。”作為小學(xué)生,我們迎著朝陽上學(xué),沐浴夕陽而歸,每天睡覺前請(qǐng)你認(rèn)真想一想:今天我有沒有真正做到遵守紀(jì)律呢?我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn),學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。我們要成為“守紀(jì)的模范”。當(dāng)你踩踏草坪時(shí),你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈露臣軙r(shí),你可曾想過你的無知與沖動(dòng)?當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講時(shí),你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢?

  與紀(jì)律同行,做守紀(jì)的模范。管住自己,少犯錯(cuò)誤,文明做人,健康成長。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),善待他人。我們對(duì)自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)別人的負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì),成為守紀(jì)的模范。謝謝大家!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇14

  親愛的老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天國旗下講話的主題是:校園文明禮儀。

  首先,校園文明禮儀表現(xiàn)在我們小學(xué)生的著裝方面。我們要著裝得體,不能穿拖鞋進(jìn)入校園,天氣漸涼后,同學(xué)們也不能把棉拖鞋穿進(jìn)校園。我們的儀容要符合學(xué)生的身份,要體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

  其次,校園文明禮儀還表現(xiàn)在升旗儀式中。升國旗、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、目視徐徐上升的國旗、并向其行隊(duì)禮,而不應(yīng)該低頭或者東張西望。這是對(duì)國旗和國歌的尊敬。

  校園文明禮儀還包括遵守校園秩序,做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍,不大聲叫喊。上下樓梯靠右行、見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問好等。

  文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,要靠我們大家一起遵守。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!

  我的講話完畢,謝謝大家!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇15

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自初三9班的嚴(yán)佳欣,今天我發(fā)言的題目是:誦讀經(jīng)典,感悟人生。談到國學(xué)之粹,不禁想起一個(gè)問題——怎樣的文學(xué)才足以談得上是經(jīng)典?許是不如紀(jì)昀所言"自圣賢述作,是曰經(jīng)典。"僅指儒家載籍來得這么片面;但也決不是所有傳世已久的作品都能以此相稱。何謂經(jīng)典?我在心里悄悄打下了這個(gè)問號(hào)。

  從耳熟能詳?shù)?quot;讀萬卷書,行萬里路。"、"讀書破萬卷,下筆如有神。"到蘇軾"發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書"的豪情壯志,再到歐陽修口中的"立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。"似乎自古至今,國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要。

  讀書不只是為了一紙答分,甚至都不只是單純?yōu)樘岣咦晕椅膶W(xué)素養(yǎng)。更多的,是為了人生——經(jīng)典教我們認(rèn)識(shí)華夏傳統(tǒng)八德、教我們用正確的價(jià)值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義。

  且以錢鐘書先生的《圍城》為例:作為一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品,所描寫的生活本身"深于一切語言,一切啼笑。",叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理。而國學(xué)的魅力,也恰是如此。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"讀經(jīng)典、受教育,難道不正是如此嗎?

  于此,我心中的疑問方覺明了——教你做人的書就是經(jīng)典。無論作者的地位顯赫或卑微,無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解,只要靈魂足夠深刻,它就值得我們?nèi)プx、去感悟千萬種不同色彩的人生。

  春夏之際,我校即將迎來一年一度的五月系列活動(dòng)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的建平實(shí)驗(yàn)人,我越發(fā)能夠感受到這些活動(dòng)所帶給我的影響和益處。希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠把握這個(gè)機(jī)會(huì)多讀些經(jīng)典作品,讓書香氣溢滿整個(gè)校園。

自理能力競賽國旗下講話稿 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  我今天的講話題目是堅(jiān)持

  每個(gè)人都想成功,每個(gè)人都渴望成功。成功沒有秘訣,貴在堅(jiān)持不懈。其實(shí),世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的,也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢,人人都能做?說它難,是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來的,終究只是少數(shù)人。巴斯德有句名言“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”

  漢高祖劉邦從一介布衣登上皇帝寶座,最重要的靠的是堅(jiān)持。在與楚王項(xiàng)羽的楚漢戰(zhàn)爭中,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),從不氣餒,堅(jiān)持不懈,最終建立了西漢帝國,開創(chuàng)了長達(dá)420xx年的漢王朝。

  英國前首相丘吉爾在牛津大學(xué)演講,作了一個(gè)主題為“成功秘訣”的專題講座。 “我的成功秘訣有三個(gè):第一是,決不放棄;堅(jiān)持不懈第二是,決不、決不放棄;堅(jiān)持不懈第三是,決不、決不、決不能放棄!堅(jiān)持不懈。我的演講結(jié)束了。” 丘吉爾以最簡潔的語言、最執(zhí)著的意志,揭示了最深刻的人生哲理。

  在你憑什么上北大一文中,賀舒婷同學(xué)有這么一句話。忍不住的時(shí)候,再忍一忍。再忍一忍。堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持努力奮斗,堅(jiān)持1天,堅(jiān)持一周,堅(jiān)持一個(gè)月,堅(jiān)持一年,堅(jiān)持到20xx年6月成功一定會(huì)屬于你。相信每一位同學(xué)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  我的國旗下講話完畢,謝謝!

自理能力競賽國旗下講話稿 篇17

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我國旗下講話的題目是——團(tuán)結(jié)互助,友愛同學(xué)。

  歷史經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次證明,無論是一個(gè)民族、一個(gè)國家,還是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭,只有重視團(tuán)結(jié),珍惜團(tuán)結(jié),維護(hù)團(tuán)結(jié),搞好團(tuán)結(jié),才能有強(qiáng)大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。

  團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的一種美德,備受推崇。雷鋒對(duì)同志有著春天般的溫暖,圖婭對(duì)伙伴有著金子般的心,這都是對(duì)團(tuán)結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋。我們也應(yīng)該以真誠的心,用滿腔的愛去對(duì)待每一個(gè)人,讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。

  學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處,與校園環(huán)境相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會(huì)做具有高尚情操的人。

  同學(xué)們,你們正處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,有什么樣的習(xí)慣,就會(huì)有什么樣的未來。因此,你們要學(xué)會(huì)關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人,要學(xué)會(huì)同情人、幫助人。對(duì)學(xué)習(xí)上、生活上有困難的同學(xué),要伸出幫助之手,尊重他、信任他,坦誠待人;要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,不要得理不饒人,要允許別人改正錯(cuò)誤。

  俗話說:人心齊,泰山移,二人同心,其力斷金。生活在集體中,我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠心地幫他人解決困難時(shí),其實(shí)你也在提升自己的實(shí)力。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂,享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校,只有當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)班級(jí)、這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候;一個(gè)社會(huì),當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。

  一位偉人說過:“團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降”。團(tuán)結(jié)就是力量,互助凝聚希望。讓我們?cè)?ldquo;團(tuán)結(jié)互助”溫暖陽光的照耀下,共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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