做孝親好少年國旗下講話稿（精選18篇）
做孝親好少年國旗下講話稿 篇1
大家好!
今天我的國旗下講話是：《讀書真好》!
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天
做孝親好少年國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn);也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。今天我講話的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試。 在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何?上課認(rèn)真聽講了嗎?課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎?給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎?把它們找出來并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會(huì)明確：從現(xiàn)在開始，應(yīng)該做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時(shí)間。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰慷慨;誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。那種懷有僥幸思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備�？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。
第三、在心理上做好充分的準(zhǔn)備�？荚囀蔷o張的，是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨煉。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。
同學(xué)們，加油吧!我們要記�。簺]有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一只有一個(gè)，那就是永遠(yuǎn)力爭上游的人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì)向你走來。希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高復(fù)習(xí)效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成績。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇3
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書，可以神交古人，汲取先賢智慧;可以審視自我，成就精彩人生�！�名人名言》就是這么一本好書，它伴我度過了整個(gè)暑假。
文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無可估量的，一本書能夠讓一個(gè)人受益終生，甚至能激勵(lì)一人的成長。
當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘊(yùn)藏了無窮智慧的寶庫。其中有深刻的智慧，有閃光的思想，有名師巨匠們真情的流露。它們猶如黑暗中劃過天空的一道亮光，總能在不經(jīng)意間使我眼前豁然開朗，生發(fā)出山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的感嘆;它們總能與我的體悟碰撞出火花，使我與之產(chǎn)生共鳴，有一種如沐春風(fēng)、醍醐灌頂?shù)母杏X。這就是名人名言的魅力所在。
名人名言是文化原野上的一株奇葩，它深深植根于人類文化這片肥沃的土壤之中，集思想洞察力、知識(shí)信息量和語言美感于一身，是千百年來人類知識(shí)與智慧的沉淀。因而對(duì)我來說，值得我花時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。
不管是誰，離開思想的指導(dǎo)將是一生最大的損失。名言是絕大多數(shù)人思想的搖籃，又是絕大多數(shù)人前進(jìn)的動(dòng)力。人生猶如在大海上航行，我則是舵手，如果忽略人生的方向，缺乏人生的動(dòng)力，必然無法到達(dá)理想的彼岸。有了思想，人生就不在平庸;有了動(dòng)力，就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種，而善于汲取前人經(jīng)驗(yàn)，善于站在巨人的肩膀上去把握這個(gè)世界，尤其是從名人名言中攝納充分的思想養(yǎng)料，結(jié)合自己的實(shí)際情況加以咀嚼、消化，則是我成功走向未來不可或缺的一種素養(yǎng)。
人創(chuàng)造了書，書創(chuàng)造了人。一本好書能頂五個(gè)名師手中的課本。
愿好書一直伴我成長!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是502班的汪--。今天我演講的題目是《講文明，樹新風(fēng)》。
大家都知道，中國是文明古國，禮儀之邦。我們身為華夏民族的一員，在一個(gè)講究文明禮儀的國度里生活，就應(yīng)該以身作則，自覺地講文明，更應(yīng)該將這文明之花帶進(jìn)校園，帶進(jìn)自己的家。
然而，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔紙屑，亂扔包裝袋;以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。特別令人惱火的是：每天我們的校園剛剛打掃干凈，就有家長或者同學(xué)吃完早點(diǎn)，把袋子隨手一扔，破壞我們的勞動(dòng)成果。實(shí)際上只要多走幾步，就可以把包裝袋塞進(jìn)垃圾桶�？蓜e小看這幾步路，這就是他們與文明的距離。
為了還校園一個(gè)潔凈的環(huán)境，學(xué)校開展了專項(xiàng)整治活動(dòng)，做出了很多新規(guī)定。比如不準(zhǔn)帶早點(diǎn)和零食進(jìn)校園，每兩周舉行一次全校大掃除，對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)等等。這幾天，大多數(shù)同學(xué)都自覺遵守規(guī)定，地上的垃圾明顯減少了，校園教室變得干凈了許多。這件事證明：講文明其實(shí)很簡單，就像不亂扔果皮紙屑，只不過是舉手之勞;這件事還證明：文明不是一個(gè)人兩個(gè)人的事情，而是全校師生共同參與、共同努力的事情。
一則公益廣告上說：“只要人人都為文明邁出一小步，整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出一大步。”在此，我向全校同學(xué)發(fā)出呼吁：大家都行動(dòng)起來，講文明，樹新風(fēng)，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明成為一種習(xí)慣!
我的演講完畢，謝謝大家!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是一(4)中隊(duì)的官睿娜。今天，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長。
我愛讀書。讀書的時(shí)候，我很快樂。
一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果、動(dòng)物、蔬菜類圖書。我好奇地翻看這些有趣的書，不知不覺就喜歡上了。
大一些，我喜歡聽故事，纏著媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時(shí)候，我就自己“看”書，其實(shí)是看書上的畫，我使勁地猜著畫中的故事，越猜越著迷，有時(shí)還有模有樣講給媽媽聽,媽媽笑了。
學(xué)會(huì)了拼音后，我才算真的會(huì)讀書了。抱回一本本注音圖書，我慢慢地讀起來。小紅帽救出奶奶，我特別開心;小人魚變成泡沫，我有些難過;丑小鴨變成天鵝，我感到幸福;王后毒害白雪公主，我非常憤怒。在這些書的中，我知道了什么是好，什么是壞。
路邊的小花有了雨水的滋潤，美麗極了;而我有了書的熏陶，也一天天長大�，F(xiàn)在，我已認(rèn)識(shí)好多字，讀書更成為我的愛好。下課讀一段，睡前讀一頁，星期天讀一篇，放假讀一本。在桌上，在床頭，我都放著書，隨時(shí)可以拿到一本，就像餓了能夠吃到面包。是書，給我們智慧，讓我們聰明;是書，讓我們明理，教我們做人。
世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。同學(xué)們，讀書吧!讓書籍伴我們健康、快樂地成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自三年級(jí)的學(xué)生宋琳琳。今天，我演講的主題是《熱愛祖國，感恩于黨》!再過幾天，就是十一國慶。今天我們?nèi)w師生迎著朝陽矚目國旗升起，用這種平凡又特殊的方式，表達(dá)對(duì)祖國和黨的祝福。
祖國啊，我們的母親，在您溫柔的懷抱下，我們正唱著春天的故事，昂首跨越新的世紀(jì)。
黨啊，我們的救星，在新世紀(jì)的今天，您以人為本，創(chuàng)建和諧社會(huì)，讓每個(gè)中國人民過上幸福美滿的新生活。
特別是我們接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上都享受到了無微不至的關(guān)懷，不僅每學(xué)期為我們免去了教科書的費(fèi)用，而且為我們提供營養(yǎng)餐，讓我們平安地生活在校園里，用更多的時(shí)間努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為我們今后的成長和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
熱愛祖國，感恩于黨，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從現(xiàn)在做起。
首先，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，用良好的行為習(xí)慣來回報(bào)祖國母親。
其次，一個(gè)熱愛祖國，感恩于黨的人，還應(yīng)該是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，要學(xué)會(huì)每天問問自己：今天我學(xué)到了什么?是不是盡了最大的努力?
第三，一個(gè)熱愛祖國，感恩于黨的人，還應(yīng)該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。我們將迎來國慶長假，長假里同學(xué)們要用在學(xué)校里學(xué)到的安全知識(shí)，快快樂樂過假期，安安全全返校來。
最后，希望同學(xué)們，時(shí)刻懷有感恩之心，從日常小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好孩子。祝全校師生過一個(gè)快樂、祥和、安全的國慶節(jié)!
謝謝大家!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇7
除了你，還有誰是我心中溫情的幻夢(mèng)?
除了你，還有誰是我心中溫暖的陽光?
——題記
窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內(nèi)心忽然飄進(jìn)一片相思的雪瓣。
身在異鄉(xiāng)他處的你還記得我嗎?不管多么久遠(yuǎn)的歲月也不能沖淡我對(duì)你的思念。
每次困難將我牢牢困住時(shí)，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅(jiān)冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。
每次黑暗將我團(tuán)團(tuán)圍住時(shí)，你那溫柔的話語將傳遞著陽光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。
每次上學(xué)時(shí)，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書包依靠在大樹底下等我一齊上學(xué)，讓我在道路上不再孤單一人。
在夕陽的照耀下，那倆個(gè)身影消失了，那倆個(gè)背影消失了。我們離別時(shí)，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著的陽光，而我們只能揮揮手告別……
不至雨何時(shí)停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒有，但我的心中仍然被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲牽動(dòng)著，我陶醉著，回到那熟悉的陽光中。
做孝親好少年國旗下講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天我們?cè)趪煜掳l(fā)言的主題是《清明節(jié)》。
有一首詩大家一定很熟悉，那就是杜牧寫的——清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首詩提到了我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——(清明節(jié))。
清明節(jié)也是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。清明節(jié)一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
清明節(jié)又是緬懷已逝生命，感謝先人賜予我們生命的一個(gè)節(jié)日。千百年來，每一個(gè)清明節(jié)，都寄托著炎黃子孫崇敬先人的民族精神，都延續(xù)著中華民族血脈相連、薪火相傳的民族精神，都表達(dá)著對(duì)先人賜予后人生命的感恩和對(duì)先賢道德風(fēng)范的緬懷。清明節(jié)，可以讓活著的人記住他們來自相同的祖先，血管里流著相同的血。
同學(xué)們，我們今天的幸福生活正是由無數(shù)的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，作為炎黃子孫我們一定要珍惜今天的幸福生活，明白清明節(jié)不只是掃掃墓，最重要的是通過這樣的方式來傳承感恩的精神，感恩父母、感恩老師、感恩身邊的親朋好友們，讓我們行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起……
老師們、同學(xué)們，今天我們?cè)趪煜碌陌l(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇9
大家好!我是“陽光伙伴”隊(duì)員葉城豪!
昨天，“陽光伙伴”大型體育競(jìng)賽在體育中心打響了第一槍，全市有18支隊(duì)伍參加角逐。你們猜，我們學(xué)校第幾名?對(duì)，第一名。我建議，讓我們用最熱烈的掌聲祝賀所有陽光隊(duì)員們!
雖然比賽時(shí)我們只跑了短短50米，可是在賽前我們?cè)?jīng)跑了一個(gè)又一個(gè)難忘的50米。
兩個(gè)校區(qū)28位同學(xué)從去年年底就開始了刻苦的訓(xùn)練，28個(gè)人，肩并著肩，腿綁著腿，排成一排要跑完50米，非常不容易。但我們一致認(rèn)為，參加這項(xiàng)活動(dòng)雖然很辛苦，但收獲很大，第一次如此深刻地感受到團(tuán)隊(duì)精神的可貴----因?yàn)�，沒有團(tuán)結(jié)互助和寬容，這支隊(duì)伍不可能步調(diào)一致地順利沖到終點(diǎn)。
每天放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上來回地練習(xí)，從一開始男女同學(xué)“肩搭肩”的羞羞答答到最后的大方坦然，從一開始的步履蹣跚到后來的團(tuán)結(jié)一致，我們每一位隊(duì)員，在反復(fù)的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了為一個(gè)共同目標(biāo)齊心向前。在訓(xùn)練過程中，我們也變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了爬山起來再練，汗水濕透了衣服，沒有同學(xué)叫苦叫累。
五(3)班黃俊業(yè)同學(xué)，在訓(xùn)練時(shí)不小心受傷了，可他一直惦記著訓(xùn)練，不停打電話給體育老師，說很想再回到隊(duì)伍;隊(duì)長張浩，摔疼了，一點(diǎn)兒也不怕，因?yàn)樗侵髁﹃?duì)員，好幾次他都忍痛堅(jiān)持訓(xùn)練。正是這一個(gè)個(gè)感人的小插曲讓我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加配合，也更加堅(jiān)定：
我們是不畏困難的先鋒少年，
我們是勇往直前的陽光伙伴，
我們是團(tuán)結(jié)拼搏的實(shí)小人。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，鍛煉頑強(qiáng)的意志，擁有健康的體魄，
也共同祝愿我們的“陽光伙伴”沖出浙江省，勇奪佳績。
謝謝大家!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天，我在國旗下講話的題目是《做誠實(shí)守信的好少年》
一年級(jí)的課本上有這樣一則故事：一位國王要選擇繼承人，他給全國每個(gè)孩子一些花種，他說誰能用他的花種.種出最美麗的花，誰就是他的繼承人。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫熊日的孩子端著空無一物的花盆來了。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN都已被蒸過，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實(shí)的孩子。
看，一個(gè)九歲的少年在無意中用自己的誠信改變了他的一生，這就是誠信的價(jià)值。幾千年以來，中國形成了“誠信光榮”的文化氛圍，形成了許多膾炙人口的誠信格言，如：“君子一言，駟馬難追;一言九鼎，一諾千金;言而有信，一言為定”等等，說簡單點(diǎn)，就是“說到做到”。
可是今天，在我們的身邊卻有著許多誠信缺失的事例，有些同學(xué)不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說沒帶來;天冷了，不愿加衣服，卻對(duì)家長說，老師不讓穿。與同學(xué)發(fā)生沖突，一味地把責(zé)任推給對(duì)方這些都是不誠實(shí)的表現(xiàn)，久而久之，老師、同學(xué)們就會(huì)不信任他了。
再請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們?cè)?jīng)對(duì)別人許下的承諾，有多少能夠?qū)崿F(xiàn)?我們做出的保證有多少能夠做到?你也許曾信誓旦旦的向媽媽保證，上課一定會(huì)認(rèn)真聽講，但當(dāng)你聽到窗外的鳥語聲，面對(duì)同學(xué)遞來的一本漫話書，你能做到嗎?你也許曾淚眼朦朧的向老師承諾，再也不在校園內(nèi)亂扔垃圾，但當(dāng)你手握廢物，附近卻沒有垃圾桶時(shí)，你又會(huì)作何選擇?也許你曾答應(yīng)小伙伴下課就把筆還給她，但是當(dāng)你面對(duì)一幅沒有完成的圖畫時(shí)，你會(huì)怎么辦呢?不要猶豫，既然說到就要做到。誠信是一種態(tài)度，更是一份堅(jiān)持。它離我們有時(shí)很遠(yuǎn)，有時(shí)又很近，其實(shí)，誠信就在我們一念之間。
同學(xué)們，做一個(gè)誠信的人吧，正視自己的缺點(diǎn)努力改正，答應(yīng)別人的事情努力做到，你將擁有更多的好習(xí)慣，更多的好朋友。人人講誠信，社會(huì)也會(huì)更美好，發(fā)展更快速，這就是誠信的力量。
最后，希望老師、同學(xué)們能以實(shí)際行動(dòng)去踐行陶行知先生所說的：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！�
我的講話完畢，謝謝大家!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇11
親愛的老師同學(xué)們：大家好!
今天是4月19日，今年的 4月22日是第40個(gè)“世界地球日”。在世界地球日即將來臨之時(shí)，我們不能不提起一個(gè)永恒的話題，那就是保護(hù)環(huán)境，今天我國旗下講話的題目是創(chuàng)建綠色學(xué)校，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)城關(guān)小學(xué)的校門時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書公園綠草茵茵，大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學(xué)校”了。那么，你只說對(duì)了一半，“綠色學(xué)校”并不僅僅指這些，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺行為。
這時(shí)候大家可能會(huì)問，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢?舉個(gè)例子，當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費(fèi)，浪費(fèi)資源，不行。那說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。又比如，你看見有人隨地吐痰，你會(huì)覺得這種行為不對(duì)，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。再比如，你看見一條河水發(fā)臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強(qiáng)的“環(huán)保意識(shí)”了。如果你對(duì)上面所說的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識(shí)”還比較弱。
那么，怎樣才算是有環(huán)境保護(hù)的自覺行為。還是要舉個(gè)例子。比如，有一天，你從走廊上走過，發(fā)現(xiàn)某個(gè)班的教室里一個(gè)人都沒有，但是燈還在亮著，風(fēng)扇也在轉(zhuǎn)著，你會(huì)怎么想、怎么做呢?
1.你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。
2.你停下來看了看，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個(gè)人都沒有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的!我要報(bào)告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環(huán)境意識(shí)，但沒有環(huán)保的自覺行為。
3.你什么也沒說，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了，這說明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺行為。
在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為：比如
平時(shí)，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個(gè)地方，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶;
愛護(hù)花草樹木，不踐踏綠地;
平時(shí)節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時(shí)間就可以擰緊一個(gè)水龍頭;
節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿;
愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫;
不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;
盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過4XX年才可能被完全分解掉;……
上面所說的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。
最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為 “綠色學(xué)校”
做孝親好少年國旗下講話稿 篇12
人生就像一片大海，那么樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調(diào)味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個(gè)人都會(huì)有不一樣的樂趣：有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡閱讀;有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞;有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是閱讀了。暢游在書的海洋中，使我樂在其中。提起讀書，便要從我小時(shí)候說起了。記得在我很小的時(shí)候，媽媽便為我訂了刊物。小時(shí)候的我雖然不識(shí)字，但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我，我也學(xué)會(huì)了自我一個(gè)人靜靜地看書。小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì)去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，可是結(jié)局總會(huì)是正義戰(zhàn)勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：無論在什么時(shí)候，無論在什么地方，邪惡總是斗可是正義的。
當(dāng)我長大些的時(shí)候，我讀的書便多了起來。
讀過《十萬個(gè)為什么》，我學(xué)會(huì)了各種各樣的知識(shí)，讓我增長了不少見識(shí)。經(jīng)過讀書，我了解了自然的奧秘;經(jīng)過讀書，我懂得了生活的常識(shí);經(jīng)過讀書，我學(xué)會(huì)了各種知識(shí)。讀書，使我不斷地充實(shí)，不斷地成長，使我走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
讀過古詩，我便有如走進(jìn)了古代，走近了古人，和他們一齊領(lǐng)略山川的秀麗，體會(huì)思鄉(xiāng)的憂愁，揭露社會(huì)的黑暗�！按竽聼熤保L河落日?qǐng)A”為我們描繪了祖國邊疆的壯麗景色;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩人濃濃的鄉(xiāng)愁;“朱門酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗的一面。
讀過名著，我學(xué)會(huì)了很多。不僅僅從書中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，從字里行間體會(huì)到作者情感的變化，也從文章中學(xué)會(huì)了不少寫作方法，真是讓我獲益匪淺。
此刻的我，已經(jīng)從書籍中獲取了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少道理，增長了不少見識(shí)。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分。
在讀書中，有歡樂，有難忘，有引人深思;讀書，使我樂在其中……
做孝親好少年國旗下講話稿 篇13
輕輕的，你——書，從我身邊走過，留下了一串串美妙的音符，時(shí)常縈繞在我耳邊鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。
——題記
讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴�？粗�，你垂涎三尺;讀著它，你神清氣爽;吃下他，你回味無窮。每每捧起一本書，我總表現(xiàn)的及不安分，耀眼的電燈變得柔和了，雪白的`墻壁也暗淡下來。
我最心愛的一本書——《生命的詩篇》，它那淡綠色的外皮上赫然的寫著“生命的詩篇”五個(gè)大字，這本書大約有5厘米厚。
說起這本書，還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天，爺爺送給我的�？赡茉趧e人的眼里，這只不過是一本普通的書籍，但在我的眼中是一本多么珍貴的書，因?yàn)樗菭敔斏笆〕詢�用節(jié)約下的50元，為我買下了這本書，爺爺臨走前還對(duì)我說;"婷呀，要好好念書啊!長大后才有出息�！闭f完，爺爺只留下兩行清淚，便走了。這時(shí)，我以泣不成聲。
從此以后，這本書就成了我生活上和學(xué)習(xí)上的好伙伴。上學(xué)的路上捧著它;課間休息時(shí)，捧著它;學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，我氣餒了，捧著它，就仿佛看見了爺爺對(duì)我說：“不要放棄”。于是，我又打起精神來攻克這些難題。如癡如醉，愛不釋手。雖說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;但讀書也是十分累的一件事，有時(shí)也會(huì)腰酸背痛，脖子僵硬，有事眼睛發(fā)酸。但這些我都能克服，因?yàn)槲叶谩案F且益堅(jiān)，不墜青云之至�！�
我看完這本書后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有奮斗的精神。平日里，有些人總以條件差呀，困難多呀!一個(gè)人只要擁有遠(yuǎn)大理想與奮斗目標(biāo)，還有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀的條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀性，創(chuàng)造命運(yùn)，海倫不就是這樣的嗎?
《生命的詩篇》教給了我很多，其中最重要的是：這個(gè)世界應(yīng)該充滿愛!即使是在嚴(yán)冬季節(jié)，只要有一顆火紅的炙熱的堅(jiān)強(qiáng)的心，就一定能融化冰凍;驅(qū)走嚴(yán)寒!這代表著一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不息的精神!如今，這書以和我度過朝朝暮暮，度過春夏秋冬，度過了5年的光陰。跟我日日相伴，立下了“汗馬功勞”。它的確像小船，載我渡過了小學(xué)的“學(xué)�！�。我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜你，書!
書是流水，恒古不變的流著，演繹歷史的真諦，我愿永遠(yuǎn)沐浴著這流水，讓它流入我的心田。
做孝親好少年國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我想問大家一個(gè)問題：你愛國嗎?我想，所有人的回答都是肯定的。今天，我演講的題目是《愛國，從愛護(hù)紅領(lǐng)巾做起》。
同學(xué)們你們注意上個(gè)星期的新聞了嗎?尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)大地震，為了接回在尼泊爾旅游的同胞，我們的祖國母親在第一時(shí)間派出飛機(jī)，到達(dá)尼泊爾。這是一位在尼泊爾旅游的叔叔寫的日志：“整個(gè)機(jī)場(chǎng)，有好多國家的人滯留，卻看不到其它國家的使館人員出現(xiàn)。我跟幾個(gè)外國人聊天，他們都只是無奈地?fù)u頭，不知道何時(shí)會(huì)有航班出現(xiàn)。而中國駐尼泊爾大使館劉小光大校一直在機(jī)場(chǎng)陪伴我們，不但給我們打氣，還時(shí)刻在協(xié)調(diào)所有國內(nèi)飛過來的航班。剛剛得到消息，將有十架飛機(jī)來接國人回家!只要持有中國護(hù)照，無論有無機(jī)票，都可以登機(jī)回家!此時(shí)此刻，我特別想說，作為祖國的一分子，作為中國的子民，特別特別幸福!此生第一次如此深刻的感受到國家對(duì)我們的關(guān)照和一絲不茍!”
還有前不久利比亞戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，我們的祖國母親也是第一時(shí)間派出飛機(jī)，接回利比亞的華僑。在戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，所有在利比亞的僑胞都安全撤離。這就是大國速度!
同學(xué)們，聽到這兩則消息，你是不是也被祖國母親的愛深深感動(dòng)了呢?你是不是也感覺到作為中國人是多么自豪呢?
那么，該如何表達(dá)我們隊(duì)祖國母親的愛呢?其實(shí)，就在我們的一言一行中。眾所周知，國旗是祖國母親的象征，而我們胸前的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。紅領(lǐng)巾象征著朝氣蓬勃的少先隊(duì)員，紅紅的領(lǐng)巾里，還有著許許多多革命英雄的故事。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國的天空里迎風(fēng)招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!
可是，最近有個(gè)別的同學(xué)做出了不愛護(hù)紅領(lǐng)巾的表現(xiàn)。比如：有些男孩子們，把紅領(lǐng)巾綁在頭上，做游戲;有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾上有很多油漬污漬，有的同學(xué)應(yīng)付完檢查，就把紅領(lǐng)巾摘下來，隨手塞進(jìn)口袋里，有時(shí)候，紅領(lǐng)巾掉到地上，被踩了一腳都不知道......
同學(xué)們，我們都是沐浴著共和國陽光的孩子，請(qǐng)好好愛惜胸前的紅領(lǐng)巾吧!讓我們爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇15
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!感謝立達(dá)中學(xué)給我機(jī)會(huì)，讓我參加今天這么隆重的儀式。
再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，在這里提前祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
說起兒童節(jié)，時(shí)間的長河仿佛在瞬間倒流，曾經(jīng)走過的風(fēng)雨和擁有的快樂在這一刻倍感溫馨而喜悅。還記得動(dòng)畫片里的卡通寶貝嗎?還記得你最喜歡的布娃娃嗎?還記得幼兒園里那個(gè)拖著鼻涕的小伙伴嗎?還記得夸你是好孩子的那個(gè)漂亮老師嗎?
從出生到現(xiàn)在，你們從那個(gè)吃喝拉撒睡都要爸爸媽媽管理的小嬰兒到會(huì)說話走路、會(huì)自己穿衣，會(huì)琴棋書畫、會(huì)看書寫字，會(huì)照顧自己的中學(xué)生，彈指一揮間，夢(mèng)幻般的金色童年已漸行漸遠(yuǎn)，這其中，凝聚著父母和老師多少的心血和汗水?他們用愛呵護(hù)著你們，用知識(shí)澆灌著你們，他們見證了你們的成長，也伴隨著你們一起成長。父母新添的白發(fā)里，有你們成長的足跡，老師沙啞的嗓音里，有你們綿長的記憶。如果說成長是一條河，那么我相信：你們一定愿意用幸福編成一支最美的歌，唱給培育你們的教師和養(yǎng)育你們的父母聽。
小時(shí)侯，父母給我們過兒童節(jié)，今年的兒童節(jié)你們不妨建議和爸爸媽媽一起過，讓年輕的你們和不再年輕的父母一起插上隱形的翅膀，去找尋那些遺失的美好。今天，我們把鮮艷的紅領(lǐng)巾裝進(jìn)了精致的信封珍藏，同時(shí)也把童年的純真和美好裝進(jìn)了記憶的口袋珍藏。
可能同學(xué)們會(huì)說，兒童節(jié)嘛，那都是小朋友的事，我們現(xiàn)在都已經(jīng)長大了。是啊，流光一閃數(shù)十年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，當(dāng)年在我身邊抱著毛絨玩具、含著奶嘴、看著《天線寶寶》的那個(gè)小不點(diǎn)，如今她已長成了如花似玉的大姑娘。小時(shí)侯的她整天像個(gè)跟屁蟲，現(xiàn)在的她卻總嫌父母太嘮叨，我們已經(jīng)習(xí)慣了用雙羽來保護(hù)她，卻還沒有習(xí)慣她已經(jīng)長大。
相信世上所有的父母都一樣疼愛自己的孩子，在成長的道路上，父母給你們支持、鼓勵(lì)、幫助、贊揚(yáng)、寬容和信任。生命賦予你們的.，并非只有歡笑，還有貧窮、病痛、失意和淚水。人生從來都是風(fēng)雨兼程、險(xiǎn)象環(huán)生的，只有努力爭先，才能勇往直前，只有先做好你必須做的事，才有可能做你想做的事。
最后，我想借用于丹在《論語心得》中的一段話作為對(duì)同學(xué)們的兒童節(jié)寄語：“一個(gè)葫蘆長的小，可以當(dāng)瓢，它是有用的;一棵樹長的小，可以做桌椅，它是有用的;一個(gè)葫蘆長到最大，可以把它當(dāng)游泳圈，它還是有用的;一棵樹長到最大，可以為人遮風(fēng)擋雨，它也是有用的。”
每個(gè)人都是獨(dú)特的，因?yàn)槲覀冏约河肋h(yuǎn)不可能成為別人。一個(gè)人，總有別人不可替代的地方，盡管有時(shí)我們會(huì)覺得不如別人好，但還是要對(duì)自己說：“我是最聰明的，我能做到最好�！�
謝謝!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇16
短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了�；貞浂畞硖斓募倨�，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢?我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃;而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松;有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識(shí);也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行;有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越;還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦!規(guī)劃不同，過法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
**年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)!而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢? 孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬……出道20xx年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
2、做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素有很多，但最根本的是學(xué)習(xí)能力。同學(xué)們、老師們，這是一個(gè)時(shí)刻都發(fā)生變化的時(shí)代，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭的時(shí)代!適應(yīng)時(shí)代的的唯一途徑，那就是不斷的提高我們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)不能偷懶，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累——說白了就是抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺自己的不足;只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決難題，才能使自己更加明智起來。學(xué)習(xí)是件苦事，需要努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事：在學(xué)習(xí)中解除了迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)。更重要的是，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。范文僅供參考，如需文章寫作請(qǐng)聯(lián)系電話：55
3.做一個(gè)有良好習(xí)慣的人。習(xí)慣是一種長期形成的思維方式、處世態(tài)度，行為方式。習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，象轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪一樣。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此�？梢娏�(xí)慣的力量——不經(jīng)意會(huì)影響人的一生。為了幫助大家養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有更好的生活品質(zhì)，我校的行為習(xí)慣教育突出“六個(gè)導(dǎo)向”，即進(jìn)取導(dǎo)向、責(zé)任導(dǎo)向、禮讓導(dǎo)向、互助導(dǎo)向、勤儉導(dǎo)向和品味導(dǎo)向。例如，班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和宿舍個(gè)性化建設(shè)，既統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，整齊有致，又凸顯創(chuàng)意，彰顯個(gè)性，無時(shí)無刻不在潛移默化著同學(xué)們對(duì)于生活品味的追求。但良好的習(xí)慣必然是在有意識(shí)的訓(xùn)練中形成，不允許也不可能在無意識(shí)中自發(fā)的形成，這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。好習(xí)慣你一生都享用不完它的利息，壞毛病你一生都還不清它的債務(wù)。同學(xué)們我們要為我們的幸福人生不斷儲(chǔ)蓄良好的習(xí)慣。
同學(xué)們，時(shí)光如梭，希望大家百倍珍惜時(shí)間，牢記行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，為人生鍍上一個(gè)輝煌印記!我和我的同事們，將以更加勤奮的工作態(tài)度，更加精湛的業(yè)務(wù)能力，更加出色的教學(xué)業(yè)績，始終在為實(shí)現(xiàn)你們的人生夢(mèng)想而努力，我們將俯下身子傾聽你們的心聲，我們將扶著你們的手、支著你們的肩，相信你們、欣賞你們、鼓勵(lì)你們，幫助你們成就美好的明天!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好!今天我講話的題目是《“觀賞之禮”我知曉》。
中華民族源遠(yuǎn)流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)!為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的校園，在此，我向大家發(fā)出倡議：在觀看文藝表演和體育比賽時(shí)，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
首先，觀看演出時(shí)，盡量保持安靜，不要大聲交談，以免影響他人。我們盡量避免帶容易發(fā)出干擾噪音的物品入場(chǎng)。觀看演出前，應(yīng)將隨身帶的手機(jī)關(guān)閉或調(diào)整為靜音，也不要在公共場(chǎng)合大聲接聽電話。觀賞演出時(shí)蹬踏座椅、腳不時(shí)顫動(dòng)，聊天，打節(jié)拍，對(duì)表演內(nèi)容進(jìn)行大肆評(píng)論，都是極不文明的舉動(dòng)。個(gè)別人在觀看演出時(shí)睡覺，
其次，觀看演出時(shí)隨意拍照攝像，未經(jīng)允許隨意上傳圖片到微博，微信等公眾平臺(tái)，甚至發(fā)表一些片面的觀點(diǎn)，未經(jīng)證實(shí)的言論等都是不文明的舉動(dòng)。這樣做會(huì)侵犯演出者的形象版權(quán)，容易引起不必要的麻煩。
再者，在實(shí)地參觀時(shí)，對(duì)于展出的作品和物品，應(yīng)該用眼睛觀賞，用心靈體驗(yàn)，切勿伸手觸摸。對(duì)于有“嚴(yán)禁拍照”字樣的展品千萬不要我行我素地拍照。如果有講解員作介紹，要尊重其勞動(dòng)，耐心聽他講解。如果在參觀過程中對(duì)某一問題產(chǎn)生興趣，想進(jìn)一步了解，應(yīng)在講解結(jié)束之后，有禮貌進(jìn)行請(qǐng)教。
最后，要學(xué)會(huì)鼓掌。觀看演出時(shí)，鼓掌祝賀或表示贊賞是必不可少的，但要注意時(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)鼓掌不是想鼓掌就鼓掌，例如，聽音樂會(huì)時(shí)，當(dāng)每章樂曲結(jié)束后才能鼓掌;觀看歌舞劇時(shí)需等一段歌舞結(jié)束后才能鼓掌;看話劇時(shí)需等一場(chǎng)結(jié)束后再鼓掌。同時(shí)要理智對(duì)待自己支持隊(duì)伍的輸贏。不能隨自己的喜好而起哄、吹口哨，怪聲尖叫，鼓倒掌或喝倒彩。比賽結(jié)束時(shí)，要向雙方運(yùn)動(dòng)員鼓掌致意。
同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。大家快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。謝謝大家!
甚至打呼嚕的行為，都是不可取的，這不但損害自身的形象，也影響其他人的觀看。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
做孝親好少年國旗下講話稿 篇18
老師們、同學(xué)們、早上好：
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，成就你自己的人生。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時(shí)來了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去! 賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)講話時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)羨慕不已，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對(duì)，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的說：我的青春 我奮斗過 我無怨無悔。