學(xué)校管理發(fā)言稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長：大家好！

　　因為中心李光英主任參加全國城區(qū)少年宮會議，所以受李主任委托，在這里做大會代表發(fā)言，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

　　活動中心作為廬陽區(qū)教育改革的新舉措，在推進素質(zhì)教育工作，配合課程改革中，結(jié)合自身特色，一直致力于開展豐富多彩的校外教育活動。中心主要的工作范疇分為兩部分：一是組織開展廬陽區(qū)中小學(xué)生一日校外教育活動，另一方面是以面向社會開展“興趣+特長”的雙休日培訓(xùn)活動。一直以來中心本著“一流管理、一流教學(xué)、一流服務(wù)”的工作宗旨，開展各種青少兒校外活動：（1）與學(xué)校聯(lián)合，開展“一日校外教育進課堂”的活動；（2）與社區(qū)聯(lián)合，開展“培養(yǎng)全面+特長學(xué)生”的興趣培訓(xùn)活動；（3）與家庭聯(lián)合，開展“咨詢+托管”的全方位服務(wù)活動。

　　一、 建立健全各項規(guī)章制度。

　　包括：人事制度（聘任聘用制度、競聘上崗，末尾待崗制度、到崗質(zhì)量獎懲制度）、培訓(xùn)部管理制度、財務(wù)制度（發(fā)票使用保管制度）后勤制度、安全消防制度、食堂制度等等。對于中心的在編教師、中心專職聘用教師、雙休日培訓(xùn)教師制定不同的管理制度進行管理。堅持制度與人性化相結(jié)合的原則。例如：人事管理中，中心將個人定位與競聘上崗、工資定檔相掛鉤，先后對中心專職聘用教師進行了三次工資改革，以調(diào)動廣大教師的積極性，激勵其為自己準(zhǔn)確定位。同時，中心對雙休日外聘培訓(xùn)教師著重進行了相關(guān)管理制度的健全和調(diào)整，先后出臺了“外聘教師生源回頭率獎懲制度”、“培訓(xùn)班班額標(biāo)準(zhǔn)”、“培訓(xùn)部人員責(zé)任制”、“雙休日外聘培訓(xùn)教師課時費制度”等具體的操作性制度。同時在中心設(shè)立“名師獎”，對擔(dān)任雙休日、暑期培訓(xùn)班教學(xué)任務(wù)的專職聘用教師提出新的示范標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵教師們從思想品德、業(yè)務(wù)水平和奉獻精神等方面進一步提高自身水平，從而提高中心整體的綜合素質(zhì)。

　　二、積極做好兩支隊伍（專業(yè)教師、外勤教師隊伍）的建設(shè)培養(yǎng)工作。

　　提出師資隊伍建設(shè)“雙管齊下，內(nèi)外兼修”的發(fā)展方向，針對教師們的特長，提出“專業(yè)教師要向名教師培養(yǎng)發(fā)展，外勤教師要提高自己的對外聯(lián)系能力，以個人為單位拓展新的業(yè)務(wù)渠道”的發(fā)展方向。中心把教育教學(xué)改革的重點放在“創(chuàng)新”上，推出了 “教育教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動，同時在學(xué)期開始前的集體備課、互觀說課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計等環(huán)節(jié)都將以“創(chuàng)新”為重點，提出設(shè)計理念要有所新、準(zhǔn)備材料要有所新、環(huán)節(jié)改進要有所新、自我反思要有所新。提出教師“少說教多做演示”、學(xué)生“少聽講解多動手操作”的活動要求，進一步體現(xiàn)“學(xué)中玩、玩中學(xué)”的創(chuàng)新活動理念。

　　三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境：

　　“受一次教育，學(xué)兩個本領(lǐng)，玩多種游戲”是我們一日活動的口號，本著“常見常新”的原則，每學(xué)期活動中心都更換全部的內(nèi)部環(huán)境布置。因為中心是青少年健康向上的活動場所，要求中心的環(huán)境必須干凈、整齊、優(yōu)美。每學(xué)期我們都結(jié)合愛國主義、安全教育、合肥大變化、科學(xué)、地理知識、民俗文化等貼近學(xué)生生活的內(nèi)容進行環(huán)境布置，一樓以中心簡介、榮譽展示、活動圖片等等向外界充分展示中心；二樓布置以科技、娛樂、游藝為主；三樓以合肥最新變化、民俗、書畫為主；四樓以藝術(shù)類為主；五樓以科技類為主；六樓以愛國主義，安全教育為主，讓學(xué)生感到每次來中心都有新鮮感，充分體現(xiàn)“寓教于樂”的教育理念。以本學(xué)期舉例：