副區(qū)長教育工作會議講話（精選3篇）

副區(qū)長教育工作會議講話 篇1

　　這次會議的主題是，分析當(dāng)前教育發(fā)展形勢，總結(jié)上半年教育工作，安排部署下半年重點(diǎn)任務(wù)。應(yīng)該說，今天的會議開得很緊湊，效果比較好。既及時傳達(dá)貫徹了省政府加強(qiáng)縣城以上中小學(xué)建設(shè)電視電話會議、全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展座談會和市政府常務(wù)會議精神，又進(jìn)一步明確了下一步教育重點(diǎn)工作任務(wù)，還比較好地體現(xiàn)了改進(jìn)會風(fēng)文風(fēng)的要求。

　　上半年全市教育工作整體推進(jìn)，成效突出。尤其是在發(fā)展環(huán)境趨緊、政策約束增大的形勢下，教育改革發(fā)展取得新進(jìn)步實(shí)屬不易。有這樣幾點(diǎn)值得肯定：一是教育創(chuàng)建工作走在前列。寧陜、石泉、平利三縣創(chuàng)建為國家義務(wù)教育發(fā)展均衡縣，旬陽、鎮(zhèn)坪兩縣“雙高雙普”通過了省上過程督導(dǎo)，市教育局被國家六部委表彰為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。二是教育綜合改革扎實(shí)推進(jìn)。中心城區(qū)教育資源整合穩(wěn)步實(shí)施，“大學(xué)區(qū)、督學(xué)責(zé)任區(qū)、教研協(xié)作區(qū)”一體化管理改革和高效課堂改革全面啟動，義務(wù)教育階段劃片免試就近入學(xué)政策得以落實(shí)。三是教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。全市高考文理二本上線8314人，比去年凈增了645人，增幅8.4%，繼續(xù)保持了在全省靠前的位次。四是師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯。深入開展“為人師表、教書育人”教育整頓活動，出臺《安康市中小學(xué)教師從教行為“十禁止”》，進(jìn)一步規(guī)范了教師的從教行為。五是校園安全保持和諧穩(wěn)定。這些成績的取得，是市縣區(qū)黨委、政府高度重視、切實(shí)加強(qiáng)的結(jié)果，是各部門各方面大力支持、鼎力相助的結(jié)果，也是教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)奮斗、辛勤努力的結(jié)果。

　　關(guān)于下半年教育工作，各縣區(qū)教育局長談了很好的想法和措施，局里幾個領(lǐng)導(dǎo)都提出了具體要求，現(xiàn)在關(guān)鍵是抓好貫徹落實(shí)�？偟囊�求是，緊扣目標(biāo)考核，突出工作重點(diǎn)，全力攻堅(jiān)落實(shí)，確保完成任務(wù)，進(jìn)一步辦好人民滿意教育。重點(diǎn)要抓好五件事：一是黨的群眾路線教育活動;二是中心城區(qū)教育資源整合;三是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展;四是切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);五是確保校園安全穩(wěn)定。

　　研究推進(jìn)教育工作，要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn);要遵循規(guī)律，把握特點(diǎn);要放眼大勢，統(tǒng)籌推進(jìn)。也就是要面向未來抓教育，遵循規(guī)律抓教育，著眼發(fā)展抓教育，跳出教育抓教育。下面，我主要就不斷提升安康教育發(fā)展的質(zhì)量水平問題講幾點(diǎn)意見。

　　一、正確分析教育發(fā)展形勢的新變化新要求

　　當(dāng)前，我們國家已進(jìn)入工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“四化”同步推進(jìn)的新階段，給經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人民生活也包括教育事業(yè)帶來了新的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和要求。黨的和xx屆三中全會對全面深化改革、實(shí)現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)和“中國夢”作出了戰(zhàn)略部署，特別是對教育領(lǐng)域綜合改革提出了新的更高要求，關(guān)鍵詞就是立德樹人，提高質(zhì)量，深化改革，公平均衡。經(jīng)過多年的發(fā)展積累，我市教育事業(yè)辦學(xué)條件顯著改善，普及水平大幅提升，教育質(zhì)量明顯提高，教育公平扎實(shí)推進(jìn)。分析當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢，有這樣幾個苗頭性、方向性、趨勢性變化，值得我們認(rèn)真研究把握。第一，由主要抓硬件建設(shè)向突出抓內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。經(jīng)過多年努力，全市已基本消除了危房校舍，教育投入逐年增長，學(xué)校成為廣大農(nóng)村最美最靚的建筑。當(dāng)然，目前我們學(xué)校建設(shè)任務(wù)依然很大，特別是城鎮(zhèn)資源短缺和農(nóng)村薄弱學(xué)校改造，還要進(jìn)一步加大力度，堅(jiān)持不懈抓緊抓好。但總體上教育發(fā)展的重點(diǎn)已由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵提質(zhì)上，由重視硬件改善轉(zhuǎn)變到質(zhì)量效益上。抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量，才是今后發(fā)展的主要任務(wù)和主題，我們既要高度重視校舍建設(shè)，更要傾心傾力內(nèi)涵發(fā)展。第二，由主要解決“有學(xué)上”向突出解決“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變。去年，全市學(xué)前教育毛入園率達(dá)92.91%，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)92.84%，分別比20xx年高42.91和21.04個百分點(diǎn)。但是上好學(xué)的問題，并沒有很好解決，特別是城鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”“擇校熱”的矛盾很突出，人民群眾追求教育資源的愿望很強(qiáng)烈，邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件仍然很差，而且這方面的壓力還在逐年增大。不斷滿足群眾的教育需求，解決“上好學(xué)”問題是個長期任務(wù)。第三，由主要瞄準(zhǔn)重點(diǎn)對象向突出公平均衡轉(zhuǎn)變。長期以來，我們教育工作注重于抓重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班級、重點(diǎn)學(xué)生。喜歡優(yōu)質(zhì)生源和好學(xué)生的精英教育，是一種思維模式和思維慣性。但現(xiàn)在教育發(fā)展進(jìn)入了一個大眾化、公平化、均衡化發(fā)展的新階段，要求全面發(fā)展、人人成才。黨的xx屆三中全會明確提出：要大力促進(jìn)教育公平，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置均衡，取消重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班。今年我們制定印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)“大學(xué)區(qū)、督學(xué)責(zé)任區(qū)、教研協(xié)作區(qū)”一體化管理改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗工作的實(shí)施意見》《關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)課堂教學(xué)改革工作的意見》，就是要著力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，標(biāo)本兼治教育公平問題。第四，由主要依靠行政手段推進(jìn)向突出改革創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。黨的xx屆三中全會有一個重大的理論創(chuàng)新，就是在處理政府與市場關(guān)系上將“市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用改為決定性作用”“政府發(fā)揮宏觀指導(dǎo)改為政府發(fā)揮重要作用”。對于教育事業(yè)來說，我們既要運(yùn)用行政推動，但更重要的是改革創(chuàng)新，發(fā)揮市場的作用，增強(qiáng)發(fā)展活力，走開放式辦教育的路子。概括起來，我們的教育事業(yè)發(fā)展已基本進(jìn)入了一個以“提質(zhì)量、抓內(nèi)涵、靠改革、促均衡”為主題的新階段。在這個階段，困難矛盾更多，挑戰(zhàn)壓力更大，發(fā)展任務(wù)更重。

　　二、下功夫抓好以提高質(zhì)量為核心的教育內(nèi)涵發(fā)展

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平，是教育事業(yè)的生命線，是教育工作的永恒主題。我們辦學(xué)校，抓教育，一切目的都是為了提高質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好的人才。在教育工作上，黨委政府的任務(wù)是抓政策、抓領(lǐng)導(dǎo)，教育系統(tǒng)的職責(zé)是抓教學(xué)、抓質(zhì)量。近年來，我市的教育教學(xué)質(zhì)量雖然有了較大的提高，但仍有很大的上升空間，還有很多需要下功夫提高的地方。比如，今年全市高考二本上線人數(shù)盡管比上年增加了645人，上線率也高于全省平均水平，但我們的理科一本上線率下降了一個位次。就各縣區(qū)的情況看，區(qū)域間質(zhì)量差距大、不均衡是個突出問題，甚至有擴(kuò)大化的趨勢。全市文理一本上線率最高30.5%、最低9.22%，相差21.28個百分點(diǎn)，其中5個縣區(qū)低于全市平均水平。二本上線率最高59.44%、最低27.87%，相差31.57個百分點(diǎn)，其中6個縣區(qū)低于全市平均水平。提質(zhì)量、抓內(nèi)涵的關(guān)鍵，是要轉(zhuǎn)變教育發(fā)展的理念、方式和方法。這是教育改革的方向，是素質(zhì)教育的要求，也是緊迫的現(xiàn)實(shí)問題。我們大家都學(xué)過馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的剩余價值學(xué)說，絕對剩余價值是依靠延長勞動時間、增加工作量取得的剩余價值，相對剩余價值是通過科技進(jìn)步創(chuàng)新、改進(jìn)發(fā)展方式提高的剩余價值。這個理論對教育工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，特別是在當(dāng)前高壓制止補(bǔ)課、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策下，更具有現(xiàn)實(shí)針對性。我們要下功夫改革創(chuàng)新教育發(fā)展方式方法，堅(jiān)決摒棄填鴨式教育，下決心改變延長教育教學(xué)時間、增加課程量提高質(zhì)量的方式，提高課堂效率和效果。如何抓質(zhì)量、抓內(nèi)涵呢?一要聚焦課堂，解決學(xué)的問題。課堂十分鐘相當(dāng)一天功。課堂45分鐘最重要，效果最好。要在課堂上使學(xué)生聽懂、學(xué)會和消化。教育不僅在于傳授知識，更在于教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和創(chuàng)新的手段。我們要向45分鐘要效益、要質(zhì)量，打造高效課堂。要教育學(xué)生，不斷激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性、主動性和有效性。二要深化教改，解決教的問題。教是一門學(xué)問，教師的差距就在于教法。要改革教育教學(xué)方法，提倡推行探究式、互動式、啟發(fā)式等教育教學(xué)方法，杜絕教條式的照本宣科和滿堂灌的填鴨式教學(xué)慣性，改變題海戰(zhàn)術(shù)和擠占學(xué)生休息時間的做法，下功夫減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三要科學(xué)評估，解決評的問題�，F(xiàn)在教育工作要解決的一個很重要問題就是“指揮棒”的問題。我們長期以來只重視分?jǐn)?shù)，不重視學(xué)生全面發(fā)展;只重視升學(xué)率，不重視素質(zhì)。學(xué)生擇學(xué)校，學(xué)校搶生源，表面上是不均衡造成的，其根源是教育觀出現(xiàn)偏差，評價衡量體系不科學(xué)。今后我們要注意制定科學(xué)的質(zhì)量評價體系，特別是學(xué)校和學(xué)生的綜合評價辦法，以綠色可持續(xù)理念引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、著力解決義務(wù)教育發(fā)展不均衡的突出問題

　　義務(wù)教育不均衡是當(dāng)前教育改革發(fā)展最突出的矛盾，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是今后教育工作的重中之重。我們在城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間均存在不均衡的問題，尤其是城區(qū)“班大人多上學(xué)難”和農(nóng)村“點(diǎn)多分散質(zhì)量差”的問題一直很突出。教育資源不均衡是導(dǎo)致?lián)裥�熱的根源所在。那么，怎樣抓均衡發(fā)展?一要抓達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，提升縣域教育發(fā)展水平。要將達(dá)標(biāo)創(chuàng)建作為縣域教育工作的總抓手、大平臺，通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，“倒逼”各方面重視教育、支持教育、發(fā)展教育。達(dá)標(biāo)創(chuàng)建主要在縣域?qū)哟�，也是硬任�?wù)、實(shí)責(zé)任，要積極創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展均衡縣、省級教育強(qiáng)縣和雙高雙普縣。特別是義務(wù)教育發(fā)展均衡縣，省上明確指出，20xx年全省要全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，明年要達(dá)到50%。我們目前盡管通過了4個，走在全省的前列，但是后面的壓力很大，越往后申報的縣區(qū)，不均衡的問題越嚴(yán)重，通過的難度也越大。因此，無論從實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)來分析，還是從破解當(dāng)前的突出問題來看，都必須把創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展均衡縣作為大事來抓，明確時間表和路線圖，夯實(shí)責(zé)任，落實(shí)舉措，明年白河、鎮(zhèn)坪兩縣要實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)目標(biāo)。二要抓資源整合，盡快補(bǔ)齊縣域教育短板�，F(xiàn)在城鎮(zhèn)教育資源短缺問題很突出。昨天，省政府召開了加強(qiáng)縣城以上中小學(xué)建設(shè)電視電話會議，主要任務(wù)就是增加縣城以上教育資源供應(yīng)，有效緩解教育資源緊張狀況，著力解決學(xué)校建設(shè)滯后于城鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際問題。要抓緊制定城鎮(zhèn)教育規(guī)劃和建設(shè)方案，明確建設(shè)任務(wù)，分年度組織實(shí)施，盡快解決老百姓反映突出的“上學(xué)難”“擇校熱”問題。當(dāng)務(wù)之急要加大力度，推進(jìn)安康城區(qū)教育資源整合工作。三要抓薄弱學(xué)校，著力改善農(nóng)村辦學(xué)條件。要堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體、整體推進(jìn)的統(tǒng)籌發(fā)展思路，扎實(shí)實(shí)施城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校改造工程，促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間均衡發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校問題解決好了，辦學(xué)水平提高了，可以做到城內(nèi)問題城外解決，使老百姓在家門口有好學(xué)校上，以減輕城鎮(zhèn)上學(xué)的負(fù)擔(dān)和壓力。四要抓素質(zhì)評估，切實(shí)辦好每所學(xué)校。學(xué)校316素質(zhì)教育評估是很好的載體。教育均衡發(fā)展的根本在校際間均衡，抓手是辦好每所學(xué)校。我們要通過316評估讓每個學(xué)校都按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化來發(fā)展，要通過落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)制度辦好每所學(xué)校、提高每所學(xué)校質(zhì)量。五要抓改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。教育要發(fā)展，改革是動力，創(chuàng)新是方向。要繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)四條改革舉措，一是“大學(xué)區(qū)、督學(xué)責(zé)任區(qū)、教研協(xié)作區(qū)”三區(qū)一體化管理改革;二是推行高效課堂;三是推進(jìn)教師校長交流輪崗;四是開放式辦教育。這方面的潛力和空間很大，要更多的想辦法、找出路、求實(shí)效。

　　四、以校園文化為抓手推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)師生頭腦

　　社會主義核心價值觀是一個民族的血脈，是一個國家的精神支柱，是一個社會物質(zhì)精神文化發(fā)展進(jìn)步的活水源泉。黨的報告從國家、社會、個人三個層面，提出了24字社會主義核心價值觀。國家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;社會層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;公民個人層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。今年以來，高度重視社會主義核心價值觀培育問題，先后作了4次重要講話。2月24日，在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。5月4日，在北京大學(xué)考察時要求，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生。5月24日，在上海考察時提出，要奮力實(shí)踐社會主義核心價值觀。5月30日，在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動時提出，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。這4次講話分別從社會、干部、青年、學(xué)生四個層面強(qiáng)調(diào)了弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的要求。高屋建瓴的提出，人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。要求全黨全國要樹立榜樣，從娃娃抓起，達(dá)到潤物細(xì)無聲;要求青年學(xué)生要勤學(xué)、修德、明辨、篤學(xué);要求少年兒童要記住要求，心有榜樣，從小抓起，接受幫助。關(guān)于社會主義核心價值觀的重要論述，進(jìn)一步深刻闡明了培育社會主義核心價值觀的重大意義，指出了實(shí)踐社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家，建設(shè)什么樣的社會，培育什么樣的公民的重大問題，給教育戰(zhàn)線做好立德樹人工作指明了前進(jìn)方向。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，全面落實(shí)，自覺貫徹到教育工作的方方面面，落實(shí)到教育改革發(fā)展實(shí)踐中，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)全過程。

　　校園文化是一個學(xué)校的靈魂，也是一個學(xué)校的風(fēng)格、特質(zhì)和亮點(diǎn)，更是一個學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的根本所在。她在潛移默化中，影響著師生的思維、品質(zhì)與行為�？v觀所有名校名園、百年老校、世界名校，都有其獨(dú)特內(nèi)涵的、濃郁的校園文化和辦學(xué)特色。學(xué)校是踐行社會主義核心價值觀的基本陣地，校園文化是推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦的重要載體。要以校園文化建設(shè)為抓手，使校園文化和社會主義核心價值觀相統(tǒng)一，與教育內(nèi)涵發(fā)展相融合，與學(xué)校德育教育相銜接，與精神文明建設(shè)相結(jié)合，與美麗新校園建設(shè)相促進(jìn)。具體來講，要抓好四個環(huán)節(jié)：一是課程育人。學(xué)校的各門課程都有育人功能，所有教師都有育人責(zé)任。要堅(jiān)持把社會主義核心價值觀教育融入教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、教研和社會服務(wù)各個方面。二是文化育人。學(xué)校是育人的圣地殿堂，要有濃郁的書香氣息和文化氛圍。以文化人，以文育人。“文”是育人的核心內(nèi)容,“化”是育人的基本方法。要把社會主義核心價值觀作為學(xué)生的價值追求傳授給學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生尋找精神家園,實(shí)現(xiàn)情感陶冶、思想感化、價值認(rèn)同、行為養(yǎng)成的教育效果。三是活動育人。良好的品格修養(yǎng)靠實(shí)踐養(yǎng)成。要通過舉行校園藝術(shù)活動、德育教育活動、社會實(shí)踐活動等形式多樣、特點(diǎn)突出的思想性、藝術(shù)性、觀賞性又很強(qiáng)的校園活動，推進(jìn)社會主義核心價值觀教育。四是環(huán)境育人。要組織學(xué)生開展“講文明樹新風(fēng)”活動，處處創(chuàng)設(shè)育人新環(huán)境，積極培育社會主義核心價值觀。

　　五、堅(jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)師能建設(shè)

　　教師是辦好教育的第一生產(chǎn)力。百年大計(jì)教育為本，教育發(fā)展教師為本。教師是立教之本，興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是深化教育改革的基礎(chǔ)，是推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)均衡發(fā)展的支撐。而教師工作，師德師風(fēng)是靈魂，能力素質(zhì)是關(guān)鍵。有德無才當(dāng)不好教師，有才無德不能當(dāng)教師，德才兼?zhèn)洳攀且幻�好教師。抓教師�?duì)伍建設(shè)，要從四個方面入手。一是教育。教育是基礎(chǔ)。教師也要不斷接受教育。教師要為人師表、教書育人，要有更多的愛心、責(zé)任心和事業(yè)心。二是使用。使用是根本。名師是在教育實(shí)踐中產(chǎn)生的。要給教師壓擔(dān)子、交任務(wù)，要支持放手教師創(chuàng)新教育教學(xué)方法，要關(guān)心愛護(hù)教師的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)。要以使用為途徑，在實(shí)踐中培育一批安康教育名師、名校長、名學(xué)校。三是培訓(xùn)。培訓(xùn)是關(guān)鍵。全市有三萬多名教師，而每年新進(jìn)教師大概有四五百名。所以，提升教師的師德師能，關(guān)鍵在培訓(xùn)。要通過集中培訓(xùn)和校本研修相結(jié)合的方式，不斷提高師德師風(fēng)師能水平。四是管理。管理是核心。為規(guī)范從教行為，我們制定了“十禁止”規(guī)定。對教師管理關(guān)鍵要管嚴(yán)、管細(xì)、管實(shí)。要從細(xì)處著手，從嚴(yán)要求，從實(shí)落實(shí)。同時，要注意人文化管理，給教師更多的關(guān)心、愛護(hù)、理解和支持，充分調(diào)動和激發(fā)教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

　　六、以群眾路線教育實(shí)踐活動為動力提升治理水平

　　當(dāng)前，市縣兩級正在進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，基層一線學(xué)校教育實(shí)踐活動馬上也要展開。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，市委明確提出了八大行業(yè)治理任務(wù)，要求教育系統(tǒng)重點(diǎn)解決“重分?jǐn)?shù)、輕管理、失師范”的問題。我們要以此為主題，抓好教育系統(tǒng)的教育實(shí)踐活動，不斷提高教育的治理水平和治理能力。一要講黨性。堅(jiān)強(qiáng)的黨性是一個黨員干部的基本操守，是做一切工作的根本保證。要認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，重大原則問題頭腦清醒，看齊中央。貫徹上級政策不打折扣，不搞變通。二要講學(xué)習(xí)。目前發(fā)展的新形勢、新問題，群眾的新期待、新要求，工作的高效率、高標(biāo)準(zhǔn)，使我們干部的知識缺乏和本領(lǐng)恐慌問題非常突出。要把學(xué)習(xí)作為一個基本功，把研究應(yīng)用作為一種工作方法，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)教育工作的能力水平。三要講擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)反映一個干部的道德素質(zhì)和政治品質(zhì)。在當(dāng)前困難問題更多、矛盾壓力更大的情況下，更需要我們的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)就要盡好責(zé)、重實(shí)干、攻難點(diǎn)。要有大局觀念、全局思想和責(zé)任意識。四要講創(chuàng)新。創(chuàng)新既是一種精神狀態(tài)，也是一種工作作風(fēng)。在教育工作中，一定要突出重點(diǎn)，提升特點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。要抓主要矛盾，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，攻克難點(diǎn)熱點(diǎn)。要堅(jiān)持群眾路線，創(chuàng)新工作方法，以創(chuàng)新提升辦學(xué)特點(diǎn)。五要講廉政。要以作風(fēng)建設(shè)為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，既要抓發(fā)展更要抓作風(fēng)，既要勤政更要廉政，堅(jiān)決克服“求穩(wěn)不作為、廉政不勤政”的傾向。要以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，扎實(shí)抓好群眾路線教育，著力解決教育系統(tǒng)“四風(fēng)”突出問題。要以加強(qiáng)財務(wù)經(jīng)費(fèi)管理為關(guān)鍵，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直教育單位財務(wù)管理工作的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)教育財務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見》，把國家的教育經(jīng)費(fèi)用好，把人民的血汗錢管好。

副區(qū)長教育工作會議講話 篇2

　　這次會議，是建區(qū)以來召開的第二次教育工作會議。會議的主要任務(wù)是，深入貫徹省市教育工作會議和區(qū)委一屆四次全會精神，總結(jié) 交流近幾年來我區(qū)教育工作取得的成績 ，明確今后一個時期我區(qū)教育改革發(fā)展的總體目標(biāo)和工作思路，動員全區(qū)上下全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查為契機(jī)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)教育工作新局面。

　　一、“十五”時期我區(qū)教育事業(yè)的基本情況

　　“十五”以來，特別是新區(qū)建立以來，區(qū)委、區(qū)政府認(rèn)真實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo) ，全區(qū)教育事業(yè)有了較大的發(fā)展。

　　(一)成功創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)

　　“十五”時期前兩年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。20xx年新區(qū)建立后，我們提出了創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)。經(jīng)過全區(qū)上下的共同努力，同年 12 月通過了省教育強(qiáng)區(qū)評估驗(yàn)收， 20xx年 3 月被省人民政府正式認(rèn)定為省第三批教育強(qiáng)區(qū)。教育強(qiáng)區(qū)的創(chuàng)建，進(jìn)一步增強(qiáng)了我區(qū)教育的綜合實(shí)力。

　　一是改善了教育條件。“十五”時期，全區(qū)投入學(xué)�；�本建設(shè) 40515.17 萬元，竣工校舍建筑面積 312656.18 平方米，生均占地面積和建筑面積都達(dá)到省均水平。同時,大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，政府投入 1500 多萬元，全區(qū)裝備多媒體 93 套，新增計(jì)算機(jī) 2770 臺，生機(jī)比達(dá)到 11.5 ∶ 1 。22所中小學(xué)完成校園網(wǎng)建設(shè)，校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)到 50% 。建立了區(qū)教育信息中心資源庫和視頻系統(tǒng)，為共享優(yōu)質(zhì)教育資源提供了良好的技術(shù)平臺。

　　二是提高了保障水平。20xx年以來，不斷完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制和投入保障機(jī)制，教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，預(yù)算內(nèi)教育支出占全區(qū)可用財力的40% 左右。通過加大區(qū)級統(tǒng)籌力度，學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)足額到位并逐年增長，教師工資納入財政統(tǒng)發(fā)，統(tǒng)籌教師的“三保一金”和年終獎金發(fā)放，從而既保障了學(xué)校的健康發(fā)展，又保證了教師待遇水平的逐年提高。

　　三是普及了基礎(chǔ)教育。幼兒入園率達(dá)到 95.3% ，小學(xué)和初中適齡少兒的入學(xué)率和鞏固率都達(dá)到 99.9% 以上。初升高比例達(dá)到 91.17% ，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。同時，全面實(shí)施“雙百萬培訓(xùn)工程”，近三年來，全區(qū)完成各類成人培訓(xùn) 114350 人，其中培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力 10328 人。

　　四是提升了辦學(xué)水平。以等級學(xué)校和示范學(xué)校爭創(chuàng)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校上等級上水平。全區(qū)所有學(xué)校都成為市二級以上學(xué)校，其中省示范性學(xué)校 21 所，省二級以上成校 4 所，市一級初中、小學(xué) 24 所。市示范幼兒園 2 所，市一級幼兒園 9 所。全區(qū) 9 個鎮(zhèn)均為省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，菱湖和練市成為市示范性教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

　　(二)全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了可喜成績 。

　　一是堅(jiān)持德育為首。落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。認(rèn)真探索和全面實(shí)施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，建立了全國學(xué)生成長導(dǎo)師制研究中心，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響，《人民日報》、《中國教育報》和《浙江日報》等主流媒體都相繼進(jìn)行了報道。

　　二是堅(jiān)持培育特色。建立和完善學(xué)校發(fā)展評價、教師發(fā)展評價和學(xué)生發(fā)展評價三個體系。實(shí)施地方課程建設(shè)，經(jīng)省中小學(xué)教材審查委員會立項(xiàng)，在全市率先編寫出版了《旅游天地》地方課程。推進(jìn)校本課程開發(fā)，千金小學(xué)《剪紙藝術(shù)》等學(xué)校的“一校一品”教育特色品牌初步形成。

　　三是堅(jiān)持全面發(fā)展。全面執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，大力開展文體、科技和社會綜合實(shí)踐等素質(zhì)教育活動。初升高比例逐年提高，20xx 年 84.1% ， 20xx年 86.03% ， 20xx 年 91.17% 。各類競賽成績優(yōu)秀， 20xx 年我區(qū)在市初中自然、數(shù)學(xué)“飛英獎”競賽中，獲一等獎的 12 人，占全市 52.1% 。參加第十九屆市青少年科技創(chuàng)新大賽和航空航海模型錦標(biāo)賽，共有 100 人獲獎，占全市獲獎人數(shù)的 30% 。建區(qū)三年，我區(qū)在市中小學(xué)生運(yùn)動會上分別奪得團(tuán)體第一、二、三名。在市鼓號隊(duì)比賽、市青少年信息奧林匹克競賽中均取得優(yōu)異成績。

　　(三)不斷深化教育改革

　　一是不斷深化辦學(xué)體制改革。認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，堅(jiān)持適度發(fā)展的原則，支持和鼓勵社會力量和個人舉辦民辦學(xué)校。以政府辦學(xué)為主體，公辦和民辦共同發(fā)展的多元化辦學(xué)格局基本形成。目前，全區(qū)有民辦教育機(jī)構(gòu) 6 所，在校生 1769人。

　　二是不斷深化人事制度改革。實(shí)行教師人事聘用制、崗位聘任制和職稱量化評審制，改革學(xué)校內(nèi)部分配制度，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。經(jīng)過幾年努力，教師素質(zhì)明顯提高。全區(qū)初中和小學(xué)教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到 98.5% 和 99.72% ，高學(xué)歷比例分別達(dá)到 61.46% 和 61.51% 。中級職稱以上教師1242 名，占教師總數(shù)的 43.1% 。特級教師 2 名，區(qū)級以上名教師 176 名，區(qū)級以上名校長 11 名，并涌現(xiàn)了一批全國和省市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀德育工作者。

　　三是不斷深化幼教體制改革。強(qiáng)化政府管理職能，理順幼教管理體制，建立了鎮(zhèn)幼教管理辦公室。加強(qiáng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，形成了以9所中心幼兒園為龍頭的農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善了以公辦幼兒園為骨干，民辦為主體，公辦和民辦共同發(fā)展的幼教體系。

　　(四)認(rèn)真解決熱點(diǎn)問題

　　把推進(jìn)教育均衡發(fā)展放在突出位置，下大力氣解決好關(guān)系人民群眾切身利益的教育熱點(diǎn)問題。一是資助困難學(xué)生。20xx年下半年實(shí)施教育券助學(xué)制度以來，每年有近 1500 名家庭困難學(xué)生得到資助，每年免除雜費(fèi)和課本費(fèi)金額近 80 萬元。20xx年，區(qū)政府投入 200 多萬元用于“農(nóng)村學(xué)校食宿改造”、“農(nóng)村教師素質(zhì)提升”、“家庭困難學(xué)生資助擴(kuò)面”和“愛心營養(yǎng)餐”四大工程，保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。二是規(guī)范教育收費(fèi)。建立了收費(fèi)公示和登記卡制度，收費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范。20xx年秋季開始在義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，切實(shí)減輕了群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，群眾滿意度不斷提高。三是創(chuàng)建平安校園。各級黨委政府切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo) ，健全安全工作責(zé)任制，完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，相關(guān)部門緊密配合，建立和實(shí)施學(xué)校安全工作聯(lián)席會議和督查整治制度，取得了明顯成效。全區(qū)44 所學(xué)校創(chuàng)建為平安校園，35 所學(xué)校食堂達(dá)到衛(wèi)生量化等級標(biāo)準(zhǔn)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造了健康安全的成長環(huán)境。

　　在看到成績的同時，我們也要正視我區(qū)教育發(fā)展中存在的困難和問題。一是教育發(fā)展的迫切需要與政府財力有限的矛盾比較突出。教育基本建設(shè)歷年欠債較多，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低，教師待遇不高。教育經(jīng)費(fèi)緊張仍是制約我區(qū)教育發(fā)展的主要矛盾。二是優(yōu)質(zhì)教育資源不足。全區(qū)教育均衡發(fā)展還處于相對較低水平，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足群眾需求，教育為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的功能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三是學(xué)生安全、思想道德教育和學(xué)校周邊環(huán)境等方面還有不少隱患，有待于各級政府和社會各界更多的關(guān)心支持。這些困難和問題都需要全區(qū)上下共同努力，用改革和發(fā)展的辦法逐步予以解決。

　　二、“”時期我區(qū)教育發(fā)展的基本思路

　　“”時期，我區(qū)的教育工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) ，高質(zhì)量普及十五年基礎(chǔ)教育，大力發(fā)展成人教育和職業(yè)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)全區(qū)教育均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升教育現(xiàn)代化水平。

　　我區(qū)教育事業(yè)的“”發(fā)展目標(biāo)是：到 20xx 年，學(xué)前三年教育入園率達(dá)到 97%，義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到 99.9% 以上，初升高比例達(dá)到 95% 以上。80%的中心幼兒園達(dá)到市級示范性幼兒園以上標(biāo)準(zhǔn)，力爭所有學(xué)校都建成省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，中心小學(xué)以上學(xué)校完成校園網(wǎng)建設(shè)。建立區(qū)級教育資源庫和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育視頻系統(tǒng)兩個信息平臺，并得到廣泛應(yīng)用。建設(shè)區(qū)域性中心成校 4 所，創(chuàng)辦區(qū)職教中心，促進(jìn)中職和普高教育協(xié)調(diào)發(fā)展。加大創(chuàng)強(qiáng)力度，50% 的鎮(zhèn)建成市示范性教育強(qiáng)鎮(zhèn)。為全面實(shí)現(xiàn)“”教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，各級黨委政府要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，推動教育事業(yè)又快又好地發(fā)展。

　　(一)依法提高投入水平

　　要切實(shí)承擔(dān)政府的辦學(xué)職責(zé)，保證教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，加大區(qū)財政對教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌力度，確保教 師工資、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)校維修經(jīng)費(fèi)等納入財政預(yù)算，做到按時足額發(fā)放。區(qū)財政按公用經(jīng)費(fèi)總量不低于 3% 的比例逐年提高預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按每年不低于全區(qū)教職工工資總額 3% 的比例安排師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，按總?cè)丝跀?shù)每人每年不少于2元的標(biāo)準(zhǔn)安排成人教育經(jīng)費(fèi)。每年安排適量的清欠獎勵專項(xiàng)資金，采取以獎代補(bǔ)方式，逐步消除農(nóng)村學(xué)校建設(shè)債務(wù)。各鎮(zhèn)政府要繼續(xù)承擔(dān)學(xué)�；�本建設(shè)等方面的責(zé)任。各級政府要將土地凈出讓金的 2% 用于教育，根據(jù)國家《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，征收城建教育配套費(fèi)。對教育布局調(diào)整后閑置的地產(chǎn)，經(jīng)區(qū)政府批準(zhǔn)后可以置換，置換所得資金全部用于學(xué)校建設(shè)。大力拓展金融信貸、教育服務(wù)等籌資渠道，積極鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和公民個人捐贈捐資辦學(xué)。

　　(二)扎實(shí)推進(jìn)均衡發(fā)展

　　一要科學(xué)規(guī)劃教育布局。各鎮(zhèn)要根據(jù)學(xué)生人數(shù)變化、交通條件改善和群眾教育需求等方面的實(shí)際情況，進(jìn)一步整合資源，促進(jìn)教育布局更加科學(xué)合理、更加經(jīng)濟(jì)便捷。要抓住中心城區(qū)加快發(fā)展的機(jī)遇，堅(jiān)持教育設(shè)施超前建設(shè)的原則，進(jìn)一步優(yōu)化、整合、擴(kuò)充中心城教育資源。二要狠抓硬件和師資建設(shè)。大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和信息化，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，合理規(guī)劃，加快步伐，到 20xx年，全區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平走在全省前列，信息化水平達(dá)到全省平均以上，實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)校硬件設(shè)施狀況的均衡化。大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程。加強(qiáng)師德師能教育，實(shí)行師徒結(jié)對、上掛下派、研訓(xùn)一體等多元化的教師培養(yǎng)模式，提高教師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教師管理，完善教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評聘、教育培訓(xùn)、考核評價和有序流動等制度，任何部門不得任意占用教師編制。完善教育獎制度，改善教師待遇，今后凡是政府出臺的各種政策性津補(bǔ)貼均納入財政預(yù)算。確保教師工資外獎金福利全年不低于5000 元，并逐年增長，其中財政安排 3000 元以上。力爭逐步提高教師的住房公積金標(biāo)準(zhǔn)。三要保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。繼續(xù)實(shí)施面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的“資助擴(kuò)面工程”和“營養(yǎng)餐工程”，確保任何學(xué)生不因貧失學(xué)。從今年秋季起，全面免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)。以流入地政府為主、公辦學(xué)校為主，在民工集中地舉辦民工子女學(xué)校為輔，切實(shí)保障民工子女受教育的權(quán)利，從今年開始，教育行政部門要向民工子女學(xué)校派出管理人員加強(qiáng)監(jiān)管，切實(shí)把它納入當(dāng)?shù)亟逃�系統(tǒng)，實(shí)行統(tǒng)一管理。

　　(三)深入實(shí)施素質(zhì)教育

　　全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生全面、主動發(fā)展。進(jìn)一步探索學(xué)生思想道德建設(shè)的有效途徑和方法。教育部門要繼續(xù)深化“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性，維護(hù)這一原創(chuàng)品牌在全國的領(lǐng)先地位。宣傳部門要強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育。公安、工商、文化等部門要加強(qiáng)對歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所的管理。要適應(yīng)時代要求，端正教育思想，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，改進(jìn)教育內(nèi)容和方法，改革和完善考試 評價制度，積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的課外活動，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的良性互動，形成全社會共同推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力。

　　(四)大力營造良好環(huán)境

　　一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級黨委政府要切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。要完善教育督導(dǎo)制度，堅(jiān)持督政和督學(xué)并重，建立健全辦學(xué)的基礎(chǔ)性評估和發(fā)展性評估體系，加強(qiáng)對各鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)的教育工作考核，促進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)。二要強(qiáng)化依法治教。結(jié)合“五五”普法教育，廣泛宣傳教育法律法規(guī)，落實(shí)中小學(xué)法制副校長制度，協(xié)助學(xué)校做好法制教育，維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序，保障師生的合法權(quán)益。規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)。三要強(qiáng)化安全工作。始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，全面推廣“一分鐘安全警示教育”，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案、安全管理制度和全區(qū)學(xué)校安全工作聯(lián)席會議制度，明確各鎮(zhèn)和相關(guān)部門對學(xué)校安全工作的職責(zé)，保障學(xué)校安全所必需的人財物條件，加強(qiáng)安全督查與整治，重點(diǎn)防范交通傷害、溺水死亡、食物中毒等事故的發(fā)生，全力打造平安校園。四要強(qiáng)化改革創(chuàng)新。加強(qiáng)黨委政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善教育管理體制，依法落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。深化辦學(xué)體制改革，在堅(jiān)持政府辦學(xué)為主的前提下，按照“存量不減保公平、增量放開擴(kuò)資源”的原則，適度舉辦民辦學(xué)校。深化九年一貫制學(xué)校管理和教育集團(tuán)化管理模式的研究和推廣工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師人事制度和學(xué)校內(nèi)部管理制度改革，激發(fā)教師工作活力，提高教育資源利用效率。

　　三、高標(biāo)準(zhǔn)做好迎接強(qiáng)區(qū)復(fù)查工作

　　20xx年，是實(shí)施“”教育發(fā)展規(guī)劃的開局之年，也是我區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)后接受省政府復(fù)查的第一年，各鎮(zhèn)各部門要充分認(rèn)識教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查的重要意義，嚴(yán)格按照各自的創(chuàng)強(qiáng)職責(zé)，認(rèn)真工作，高標(biāo)準(zhǔn)做好迎接復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　要抓緊建立工作組。區(qū)政府將建立由政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的區(qū)創(chuàng)強(qiáng)復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鎮(zhèn)和有關(guān)部門也要抓緊建立相應(yīng)的工作組。要抓緊建立例會制度，定期召集各鎮(zhèn)各部門相關(guān)人員，深入研究存在的問題，提出具體指導(dǎo) 意見和落實(shí)措施。要抓緊開展自查自糾，各級創(chuàng)強(qiáng)復(fù)查工作組要認(rèn)真制訂好迎接復(fù)查驗(yàn)收的工作方案 ，對照強(qiáng)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)和省教育強(qiáng)區(qū)驗(yàn)收評估組20xx年提出的四條整改意見，查漏補(bǔ)缺，狠抓整改落實(shí)。

　　(二)突出工作重點(diǎn)

　　一要突出學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)。確保今年有 10 所學(xué)校通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，使省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)到 50% 以上。繼續(xù)按照區(qū)、鎮(zhèn)、校 4 ：4 ：2 的比例，分擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)。建設(shè)區(qū)級視頻教育網(wǎng)，每鎮(zhèn)配置一個雙向互動視頻網(wǎng)點(diǎn)， 80% 以上的學(xué)校完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)“校校通”和教育信息資源庫建設(shè)的目標(biāo)。二要突出重點(diǎn)工程建設(shè)。今年全區(qū)教育建設(shè)工程總投入將達(dá)到 7340 萬元，新建校舍 51068 平米。錦繡學(xué)校和東遷學(xué)校已列入全區(qū)重點(diǎn)建設(shè)工程和區(qū)政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目之一，潯溪中學(xué)遷建已列入XX鎮(zhèn)政府工作報告 和XX鎮(zhèn)政府十件為民辦實(shí)事項(xiàng)目之一，慶同小學(xué)擴(kuò)建、泉生中小學(xué)整體搬遷和潯溪小學(xué)易地搬遷工作也要加快實(shí)施。各鎮(zhèn)、各建設(shè)單位要克服時間緊、任務(wù)重、經(jīng)費(fèi)缺的困難，創(chuàng)新破難，加強(qiáng)工程建設(shè)管理，狠抓進(jìn)度和質(zhì)量，確保按時竣工并交付使用。區(qū)級相關(guān)部門要緊密配合，在政策許可的范圍內(nèi)大開綠燈，積極支持。三要突出教育投入保障，確保添置學(xué)校常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，確保區(qū)、鎮(zhèn)財政對學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的足額撥付，盡力縮小我區(qū)生均經(jīng)費(fèi)與省平均水平的差距。

　　(三)鞏固教育成果

　　一要鞏固發(fā)展義務(wù)教育。實(shí)施學(xué)校素質(zhì)教育主要目標(biāo)和校長年度工作目標(biāo)“雙考核”。推進(jìn)“一校一品”特色品牌建設(shè)，深化導(dǎo)師制的探索實(shí)踐并推向全國。狠抓初中畢業(yè)班的報名率、參考率和升學(xué)率，確保今年初升高比例有新的提高。進(jìn)一步提升義務(wù)教育的辦學(xué)水平和質(zhì)量。二要加快鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。各鎮(zhèn)要加強(qiáng)學(xué)前教育的管理，嚴(yán)格學(xué)前教育舉辦者的資格準(zhǔn)入，加快推進(jìn)幼托一體化。從今年開始，各鎮(zhèn)落實(shí) 1 至 3 名中心幼兒園的公辦教師編制，負(fù)責(zé)管理本鎮(zhèn)的學(xué)前教育。三要增強(qiáng)教育對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能。建立區(qū)域中心成校 1 - 2 所。充分整合成職教育資源，面向社會、面向市場，積極實(shí)施“雙百萬培訓(xùn)工程”，推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合，全面提高勞動者素質(zhì)。

　　(四)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

　　堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，加強(qiáng)行業(yè)自律，維護(hù)教育的良好形象。扎實(shí)開展干部廉政教育和師德教育，進(jìn)一步提高廣大干部教師的思想道德修養(yǎng)和廉潔自律意識，傾聽群眾的呼聲，認(rèn)真實(shí)施和完善民主治教、依法治教的各項(xiàng)制度，規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為和收費(fèi)行為，提高管理效能。

　　同志們，百年大計(jì)，教育為本。讓我們牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，深化改革，加快發(fā)展，為把建成高標(biāo)準(zhǔn)教育強(qiáng)區(qū)而努力奮斗!

副區(qū)長教育工作會議講話 篇3

　　老師們、同志們：

　　今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第 32 個教師節(jié)的到來，表彰一年來全區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范，共同 謀劃中原教育事業(yè)未來的發(fā)展 。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!

　　下面，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府研究的意見，就進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展，我講三點(diǎn)意見，供大家參考。

　　一、牢記使命，迎接挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新形勢下教育工作的責(zé)任感

　　百年大計(jì)，教育為本。習(xí)近平總書記指出： “ 要實(shí)現(xiàn) ‘ 中國夢 ’ ，首先要實(shí)現(xiàn) ‘ 教育夢 ’ ，‘ 教育夢 ’ 是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石，是實(shí)現(xiàn) ‘ 中國夢 ’ 的助推器。 ” 黨的報告強(qiáng)調(diào)要努力辦好人民滿意的教育，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。今年初，在全國教育工作會議召開前夕，特別作出重要批示，希望教育事業(yè)在 “ 十三五 ” 時期，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，進(jìn)一步深化綜合改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)和研究水平，重視加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為全面建成小康社會發(fā)揮好關(guān)鍵支撐作用。可以說，教育作為最大的民生工程、發(fā)展工程，黨和國家空前重視。同時，隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，人民群眾已把教育看作事關(guān)孩子前途命運(yùn)、家庭未來幸福的頭等大事，教育已成為社會評價黨委、政府工作的重要標(biāo)尺，成為事關(guān)社會和諧的熱點(diǎn)問題。

　　中原區(qū)是鄭州市傳統(tǒng)的教育強(qiáng)區(qū)，區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視教育工作。特別是近年來，我們堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞辦人民滿意教育總體目標(biāo)，探索實(shí)施教育信息化、國際化、集團(tuán)化，深入推進(jìn)品質(zhì)學(xué)生、品位教師、品牌學(xué)校三品教育，全面提升中原教育品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)前，我區(qū) 關(guān)心教育、支持教育、理解教育、尊師重教的氛圍濃厚，形成了 “ 黨政重教、人心思教、政策助教 ” 的良好局面。這是全區(qū)各級各部門關(guān)心重視的結(jié)果，是社會各界人士大力支持的結(jié)果，更是全區(qū)廣大教育工作者凝聚心血和汗水的結(jié)果。這里，我再次代表區(qū)四大班子和全區(qū)人民，對大家的辛勤付出，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　同時，我們還要清醒地認(rèn)識到，面對經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，面對新型城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，當(dāng)前，我區(qū)教育工作面臨諸多新的挑戰(zhàn)：在近年來大規(guī)模的棚戶區(qū)改造過程中，轄區(qū)學(xué)校受村莊拆遷影響，在學(xué)校發(fā)展、學(xué)生入學(xué)、教學(xué)管理、校園安全等方面承受了較大壓力、出現(xiàn)了不少棘手問題;由于電腦網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，一些青少年沉迷游戲、盲目追星、言行偏激、道德認(rèn)知模糊等社會問題日益凸顯;隨著社會轉(zhuǎn)型加劇，市場經(jīng)濟(jì)在教育理念、教育方式、價值實(shí)現(xiàn)等方面，對學(xué)校、教師、家長產(chǎn)生了許多沖擊和影響;隨著鄭州城市化進(jìn)程的持續(xù)加快，每年30 多萬流入人員子女入學(xué)問題，我們必須統(tǒng)籌考慮。這些新情況、新問題，需要我們的教育部門，需要我們在座的各位校長和老師，需要全區(qū)上下，認(rèn)真研究，深入思考，逐一破解。

　　二、統(tǒng)籌謀劃，多措并舉，努力辦好人民滿意的教育

　　教育是一個地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大支撐，是增強(qiáng)區(qū)域競爭力、吸引力的關(guān)鍵因素。一個城市，只有擁有一流的教育、醫(yī)療、文化、商業(yè)、金融等公共服務(wù)，才能更好地聚集先進(jìn)生產(chǎn)要素、聚集產(chǎn)業(yè)、聚集人才，才能充分激發(fā)城市活力。這其中，教育最具基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性，是一個地區(qū)軟實(shí)力的集中體現(xiàn)。近期，我們根據(jù)市委、市政府決策部署，結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)際，調(diào)整工作重心，確定了以“兩線三區(qū)”為帶動，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，集中精力推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、開放創(chuàng)新和生態(tài)建設(shè)等重點(diǎn)工作，建設(shè)宜居之區(qū)、活力之區(qū)、智慧之區(qū)、平安之區(qū)的工作思路，并編制了多個專項(xiàng)三年行動計(jì)劃，為全區(qū)下步發(fā)展明確了方向，確定了目標(biāo)，勾畫了美好發(fā)展藍(lán)圖。

　　面對新的發(fā)展形勢，全區(qū)教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)， 進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識、服務(wù)意識，努力發(fā)揮教育在培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境、提高市民綜合素質(zhì)等方面的不可替代作用，全力推動中原區(qū)教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

　　(一)加大學(xué)校建設(shè)力度，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。 一要 統(tǒng)籌謀劃加強(qiáng)新校建設(shè)。要緊密結(jié)合老城區(qū)改造、常西湖新區(qū)開發(fā)、中原新區(qū)建設(shè)，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)布局區(qū)域教育資源，加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，加大薄弱學(xué)校改造力度，努力緩解 “ 入學(xué)難 ” 、 “ 大班額 ” 現(xiàn)象。要積極探索多元化辦學(xué)模式，撬動民間資本，吸引更多的社會力量參與到教育中來，多渠道解決好 “有學(xué)上 ” 的問題。二要打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。要深化與市教育局的戰(zhàn)略合作，加快鄭州一中西校區(qū)、鄭州市常西湖外國語學(xué)校、鄭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校建設(shè);要發(fā)揮轄區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢，加快伊河路小學(xué)、互助路小學(xué)、鄭州市第 73 中學(xué)、建設(shè)路第二小學(xué)、伏牛路小學(xué)、淮河路小學(xué)等 6大教育集團(tuán)建設(shè)步伐，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，一方面滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，另一方面以優(yōu)質(zhì)教育資源吸引高層次人群，以高層次人群帶動轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力解決 “ 上好學(xué) ” 的問題。三要提高教育教學(xué)質(zhì)量。要大力實(shí)施 “ 梯級名師培養(yǎng)工程 ” ，持續(xù)開展各類研修培訓(xùn)，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要深入推進(jìn)具有中原特色的生本課堂教學(xué)模式，積極探索區(qū)域教研、校級教研、校本教研新路徑，大力實(shí)施名師帶動、城鄉(xiāng)聯(lián)動、科研拉動、教研促動策略，全面提升教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量，著力解決 “ 育好生 ” 的問題。

　　(二)強(qiáng)化師德塑造師魂，打造一支高素質(zhì)的教育工作隊(duì)伍。 一要 培養(yǎng)教育名家。教育有自身的規(guī)律，只有靠愛教育、懂教育、有豐富教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人來辦教育，才能真正把教育辦好。廣大教育工作者要堅(jiān)定信念，忠于教育事業(yè)，遠(yuǎn)離喧囂，告別浮躁，靜下心來教書，潛下心來育人，逐步從把教師職業(yè)作為一種謀生手段的 “ 經(jīng)師 ” 境界，走向作為一種專業(yè)追求的 “ 能師 ” 境界，最后走向作為一種事業(yè)追求與精神享受的 “ 人師 ” 境界，努力成為有創(chuàng)見、有作為、有造詣、有影響，符合時代要求、適應(yīng)發(fā)展需要的新時代教育家。二要培養(yǎng)知名校長。 “ 一個好校長，就是一所好學(xué)校。 ” 校長的工作作風(fēng)、管理水平、個人素質(zhì)、思想境界、敬業(yè)精神等，深刻影響學(xué)校的發(fā)展。全區(qū)各級各類學(xué)校的校長們要潛心治學(xué)，精心治校，少些應(yīng)酬，多些研究，只做校長，不做 “外長 ” ，用人格魅力感染人，用滿腔熱忱凝聚人，用科學(xué)方法管理人，努力成為思想迸發(fā)的 “ 火花石 ” 、吸聚智慧的 “ 磁鐵石 ” ，教育事業(yè)的 “ 奠基石 ” 。要大力推進(jìn) “ 名校長工程” ，真正把愛教育、懂教育、善管理的人才選拔到校長崗位上來，把具有改革創(chuàng)新精神、先進(jìn)辦學(xué)思想，有威信、有能力的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)班子中來，努力形成人才輩出、百花齊放的良好局面。三要培養(yǎng)骨干名師。 “ 善之本在教，教之本在師。 ” 習(xí)在與北師大師生代表座談時指出， “ 做好老師，要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。 ” 全區(qū)教師要在業(yè)務(wù)鉆研上懷孜孜以求之志，在教育教學(xué)上懷與時俱進(jìn)之志，在人才培養(yǎng)上懷培育英杰之志，切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才、夯土筑基的重任，爭做學(xué)生愛戴、社會推崇的良師名師。要深入推進(jìn)名師、骨干教師培養(yǎng)工程，加大 “ 名師工作室 ” 建設(shè)力度，壯大學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)一批教育領(lǐng)軍人才，引領(lǐng)帶動全區(qū)教師教育水平全面提高。

　　(三)德育為先育人為本，培育品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。 《論語》說，子以四教：文、行、忠、信。意思是說孔子教授學(xué)生四項(xiàng)內(nèi)容：文化知識，品德修養(yǎng)，忠誠篤厚，堅(jiān)守信約。我認(rèn)為，我們的教育也應(yīng)該這樣。一要堅(jiān)持德育為先。 “ 幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德 ” 。青少年的品德培養(yǎng)至關(guān)重要，我們要把 “ 立德樹人 ” 作為教育的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀融入到教育的全過程，融入到學(xué)校、家庭和社會教育的各個方面，引導(dǎo)學(xué)生形成基本的道德規(guī)范和良好的行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 “ 四有 ” 青少年。二要堅(jiān)持以人為本�；�礎(chǔ)教育的主要對象是青少年，這是一個人最具可塑性的階段。我們要根據(jù)各個階段青少年的特點(diǎn)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的不足，因材施教、因人施策，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育。三要堅(jiān)持能力為重。要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，既要授之以魚，更要授之以漁，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和主動適應(yīng)社會的能力，讓每個孩子將來都成為有用之才。

　　三、凝心聚力， 尊師重教， 共同營造中原教育發(fā)展的良好環(huán)境

　　一個重視教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城區(qū)是充滿生機(jī)的城區(qū)。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師是全社會的應(yīng)盡之責(zé)。區(qū)委、區(qū)政府將一如既往地重視教育，關(guān)心教育，扎實(shí)推進(jìn) “ 教育強(qiáng)區(qū) ” 戰(zhàn)略，堅(jiān)持在發(fā)展理念上強(qiáng)化 “ 優(yōu)先 ” ，在支撐條件上確保 “ 優(yōu)先 ” ，在體制機(jī)制上突出 “ 優(yōu)先 ” ，始終把教育優(yōu)先發(fā)展貫穿到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程，使中原教育在更加充分的陽光雨露滋養(yǎng)下成長。 各級各部門要當(dāng)好教育發(fā)展的 “ 后勤部長 ” ，對教育工作中遇到的各種問題和困難，及時研究、有效解決，最大限度地提供人力、物力、財力等方面的支持。要為廣大教師多辦好事、實(shí)事，更加注重政策激勵， 不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)吸引力和職業(yè)幸福感，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。 要 切實(shí)提高教師工資待遇，認(rèn)真落實(shí)教師醫(yī)療、住房等社會保障政策，維護(hù)教師合法權(quán)益。要在政治上、工作上、生活上關(guān)心教師，幫助解決實(shí)際困難，營造有利于教師成長進(jìn)步、成就事業(yè)的良好環(huán)境，努力使中原區(qū)成為教育人才匯集的洼地。同時，要廣泛宣傳我區(qū)教育事業(yè)取得的豐碩成果和優(yōu)秀教師的典型事跡，唱響主旋律，激發(fā)正能量，為教育事業(yè)營造良好的發(fā)展氛圍。

　　各位老師、同志們，振興中原教育，功在當(dāng)代、利在千秋。希望廣大教育工作者牢記 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的神圣職責(zé)，不辱使命，不負(fù)重托，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，在推動中原教育又好又快發(fā)展中做出新的更大貢獻(xiàn)!

　　最后，再次祝愿全區(qū)廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!