領(lǐng)導(dǎo)全縣教育工作講話稿（精選3篇）

領(lǐng)導(dǎo)全縣教育工作講話稿 篇1

　　同志們：

　　今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)20xx 年全縣教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)過(guò)去一年的教育工作，安排部署今年的教育工作， 準(zhǔn)確把握教育發(fā)展大勢(shì)， 動(dòng)員全縣教育工作者搶抓新一輪教育發(fā)展機(jī)遇， 瞄準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新突破，合力攻堅(jiān)，為全面提升襄垣教育發(fā)展水平而努力奮斗 。一會(huì)兒， 羅 縣長(zhǎng)還要作重要講話，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、20xx年工作簡(jiǎn)要回顧

　　過(guò)去一年，在縣委、縣政府的科學(xué)決策和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的有力監(jiān)督和大力支持下，教育系統(tǒng)全體教職員工緊緊圍繞全縣中心工作，堅(jiān)持以貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線， 緊緊圍繞 “抓質(zhì)量，保安全，促發(fā)展，辦人民滿意教育”的工作目標(biāo)， 不斷加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實(shí)施課程改革，努力提高教育質(zhì)量， 開(kāi)創(chuàng)了襄垣教育工作的新局面 。具體體現(xiàn)在以下 六個(gè)方面：

　　(一)教育 均衡發(fā)展步伐不斷加快

　　按照 “高中抓優(yōu)質(zhì)，初中抓進(jìn)城，小學(xué)抓規(guī)模，幼兒抓普及，職中抓特色，特校抓保障”的思路，大力推進(jìn)教育 改革 和創(chuàng)新，各類教育得到均衡發(fā)展。 一是學(xué)前教育得到大力推進(jìn)。 認(rèn)真實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，圓滿完成了省、市下達(dá) 的25所幼兒園的新改擴(kuò)建任務(wù)， 全縣基本形成了以 縣直園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為骨干、農(nóng)村規(guī)范園為基礎(chǔ)的學(xué)前教育體系，保證了幼兒就近入園，最大程度地滿足了適齡兒童的入園需求。全縣入園入班幼兒達(dá)到7690人，入園率達(dá)93.1%，我縣被省教育廳表彰為學(xué)前教育先進(jìn)縣。 二是義務(wù)教育服務(wù)功能不斷提高。 先后出臺(tái)了《襄垣縣 20xx—20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整專項(xiàng)規(guī)劃 》、 《關(guān)于城鎮(zhèn)流動(dòng)人口隨遷子女安置入學(xué)實(shí)施方案》，完成了 文華苑教育園區(qū)三所學(xué)校主體工程建設(shè)，實(shí)施了義務(wù)教育階段初始年級(jí)電腦均衡編班，實(shí)現(xiàn)了 60%以上高中招生指標(biāo)均衡分配到所有初中，保證了適齡兒童少年公平接受義務(wù)教育的權(quán)利。全縣20xx年適齡小學(xué)、初中入學(xué)率均達(dá)到100%，鞏固率分別達(dá)到100%和98%。 三是高中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 穩(wěn)步推進(jìn)高中課程改革，認(rèn)真組織實(shí)施了高中學(xué)業(yè)水平考試，精心組織了高考工作，全縣高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)新突破。 20xx年二本以上達(dá)線393人(一中369人，二中10人，雙語(yǔ)14人) 。 四是職業(yè)教育平穩(wěn)發(fā)展。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企聯(lián)合“訂單式”培養(yǎng)取得明顯成效，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到了85%以上。 五是特殊教育得到較好保障。 在政策上多傾斜、資金上多照顧，全縣“三殘”學(xué)生入學(xué)率達(dá)到98%。

　　(二) 教育惠民力度不斷加大

　　繼續(xù)深入推進(jìn) 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制 的建立和完善，在不斷提高經(jīng)費(fèi)保障水平、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管控、擴(kuò)大教育民生上積極探索新思路，開(kāi)展新實(shí)踐。 全年 公用經(jīng)費(fèi)保障資金 達(dá)到 1708.5 萬(wàn)元。落實(shí) “兩免一補(bǔ)”政策，免 除 義務(wù)教育階段學(xué)生教科書(shū)費(fèi) 245.11 萬(wàn)元，作業(yè)本費(fèi)70.45 萬(wàn)元，發(fā)放貧困生生活補(bǔ)助 192.4 萬(wàn)元 ; 落實(shí)冬季學(xué)校用煤補(bǔ)助 680 萬(wàn)元; 免除貧困高中生學(xué)費(fèi) 58.52 萬(wàn)元;發(fā)放高中階段助學(xué)金(含民辦) 137.75 萬(wàn)元 ; 免除全縣高中、職業(yè)中學(xué)學(xué)生住宿費(fèi)和信息費(fèi) 95.9萬(wàn)元 ; 發(fā)放學(xué)前教育資助金102.32萬(wàn)元。在此基礎(chǔ)上，從20xx年秋學(xué)季開(kāi)始，全部免除了高中階段學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了20xx年教育全免費(fèi)。

　　(三)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

　　全年緊緊圍繞教育質(zhì)量這一核心，科學(xué)實(shí)施“兩項(xiàng)改革”，不斷加強(qiáng)在教育管理、教研創(chuàng)新、課程改革、考核評(píng)價(jià)、健全機(jī)制等方面的工作力度，全縣教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。 一是深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 按照“示范引領(lǐng)、同伴互助、共同發(fā)展”的工作思路，以“高效課堂”為著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。20xx年4月和5月邀請(qǐng)全國(guó)著名教育專家進(jìn)行了為期6天的“同課異構(gòu)”，全面指導(dǎo)課改工作，使新課程理念深入人心。20xx年9月份，承辦了“中國(guó)好課堂”小學(xué)語(yǔ)文山西賽區(qū)賽課活動(dòng)，河南、陜西、山西的30位小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行了同臺(tái)競(jìng)技，來(lái)自全國(guó)各地600位教師參加了觀課，為全縣教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。進(jìn)一步創(chuàng)新了教育理念，拓展了教學(xué)視野，努力打造了一支課改領(lǐng)軍教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和教學(xué)水平大提升。二是科學(xué)實(shí)施盟區(qū)化管理改革。 根據(jù)全縣實(shí)際， 按照城鄉(xiāng)學(xué)校一體化均衡發(fā)展的目標(biāo)， 制定了《盟區(qū)管理實(shí)施方案》， 積極探索盟區(qū)化辦學(xué)思路，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)盟區(qū)內(nèi)教育資源、教學(xué)信息共享，全面提升了農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)師資素質(zhì)逐步提高

　　把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)作為深化教學(xué)改革、提升辦學(xué)效益的重要支撐，下大力狠抓了兩支隊(duì)伍建設(shè)。 一是狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè) 。20xx年暑期舉辦了首屆校長(zhǎng)研修班，邀請(qǐng)省內(nèi)外教育專家和知名校長(zhǎng)做了六場(chǎng)專題報(bào)告，開(kāi)辟了校長(zhǎng)論壇，針對(duì)在辦學(xué)思想和治校方略上存在的問(wèn)題進(jìn)行了充分的交流和反思。組織部分校長(zhǎng)赴靈石二中、洛陽(yáng)西下池小學(xué)、晉城、安陽(yáng)殷都區(qū)等先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，多次召開(kāi)全縣小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議、初中教研室主任工作研討會(huì)，進(jìn)一步豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平，為打造優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育管理專家型隊(duì)伍奠定了良好基礎(chǔ)。 二是狠抓教師隊(duì)伍培養(yǎng)。 面向全國(guó)招聘了52名優(yōu)秀師范畢業(yè)生補(bǔ)充到教師隊(duì)伍，派遣37名英語(yǔ)教師參加了TIP全英培訓(xùn)，組織2406名教師參加了繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)和考試，采取專家進(jìn)校和送課下鄉(xiāng)等方式，對(duì)實(shí)驗(yàn)校教師進(jìn)行了全面系統(tǒng)的課改培訓(xùn)，逐步建成了一支富有朝氣，敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。

　　(五)教育發(fā)展基礎(chǔ)不斷牢固

　　按照全縣城鎮(zhèn)化建設(shè)總體布局，規(guī)劃和新建了一批教育重點(diǎn)工程。學(xué)府路幼兒園建設(shè)工程全部完工 ，9月份將開(kāi)園; 文華苑教育園區(qū) 第二中學(xué)建設(shè)工程，主體及附屬工程全面完工，正在進(jìn)行室內(nèi)外裝修，今年9月份具備開(kāi)學(xué)條件;職業(yè)技術(shù)學(xué)校和第四中學(xué)在建工程主體全面完工;新建潞安小學(xué)工程，西周村征地工作已結(jié)束，地面附屬物評(píng)估賠償基本結(jié)束，當(dāng)前，正在進(jìn)行環(huán)評(píng)、水利、安全、地震和可行性報(bào)告等前期工作;新建永惠小學(xué)工程，已完成立項(xiàng)、環(huán)評(píng)、安全、水保、地震、地災(zāi)、壓礦、設(shè)計(jì)和勘探招標(biāo)等前期工作，文物勘探、土地置換和城建規(guī)劃等手續(xù)正在辦理之中。

　　(六)教育形象全面提升

　　按照“清廉、務(wù)實(shí)、明快、和諧”的干部隊(duì)伍建設(shè)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，完善監(jiān)督監(jiān)察機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)了全縣教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的內(nèi)驅(qū)力，榮辱分明的自律力和有所畏懼的約束力，在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，樹(shù)立了教育的良好形象。 一是深入開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓。 制定下發(fā)了《師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓實(shí)施方案》,著力解決了一批工作不實(shí)、作風(fēng)不正等影響全縣教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，全面強(qiáng)化了教育系統(tǒng)干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和道德意識(shí)，教育行業(yè)風(fēng)氣得到進(jìn)一步優(yōu)化。 二是下力提升學(xué)校安全工作水平。 編印了《安全常識(shí)小讀本》，開(kāi)展了安全教育和安全演練，普及了安全自救自護(hù)常識(shí)，提升了安全防護(hù)技能。認(rèn)真開(kāi)展了安全工作檢查，建立了安全例會(huì)制度，加強(qiáng)了對(duì)校園人防、物防、技防工作的監(jiān)督檢查;配合交警、交通、安監(jiān)等部門(mén)對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行專項(xiàng)檢查整頓;配合食安委集中開(kāi)展專項(xiàng)檢查整治工作，切 實(shí)維護(hù)了師生飲食安全。 三是不斷規(guī)范辦學(xué)行為。 堅(jiān)持 依法治教，積極探索法制宣傳教育的途徑和方法，提高全體師生知法、懂法、用法的能力，保證每個(gè)教師 明確底線、看清紅線，不踩紅線、不超底線，讓規(guī)范辦學(xué)成為每一所學(xué)校校長(zhǎng)和教職員工的自覺(jué)行為。

　　以上成績(jī)的取得，是縣委、縣政府高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果， 是縣人大、縣政協(xié)關(guān)心支持的結(jié)果， 是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)鼎力幫扶的結(jié)果，更是全縣廣大教職員工團(tuán)結(jié)拼搏、努力奮斗的結(jié)果。在此，我代表縣教育局，向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒 地 看到，與縣委、縣政府的要求相比，與全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民群眾的期盼相比，還有較大差距，我縣教育改革與發(fā)展還面臨著許多困難和問(wèn)題，如：全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升緩慢，不能滿足人民群眾需求;城鄉(xiāng)、校際差距較大，教育均衡發(fā)展的任務(wù)還比較艱巨;干部、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍需提高。這些問(wèn)題，務(wù)必引起我們的高度重視，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁扇∮行Т胧�，認(rèn)真加以解決。

　　二、 20xx 年教育工作安排部署

　　20xx年是落實(shí)xx屆三中全會(huì)精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的起步之年，是我們牢牢把握教育發(fā)展機(jī)遇，全面提升教育發(fā)展水平的關(guān)鍵之年， 全 年 教育工作的總體思路是： 以xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí) 國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 以及 省、市教育工作會(huì)議精神， 緊緊抓住深入教育領(lǐng)域綜合改革和縣委、縣政府“重教” 發(fā)展機(jī)遇，圍繞全縣中心工作，堅(jiān)持 “ 以均衡促公平、以改革促發(fā)展、以安全保穩(wěn)定”的工作思路，認(rèn)真實(shí)施群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把握深化教育體制機(jī)制改革、深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量、不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、全面保障學(xué)校安全穩(wěn)定六個(gè)工作重點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)，合力攻堅(jiān)，全面提升襄垣教育發(fā)展水平。

　　重點(diǎn)抓好以下六方面工作：

　　(一)以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，優(yōu)化教育行風(fēng)，提升教育形象

　　按照中央和省、市統(tǒng)一部署，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已在全縣展開(kāi)。主要任務(wù)是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，集中解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。針對(duì)我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，就是要繼續(xù)實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅(jiān)決落實(shí)“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”，推進(jìn)師德師風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。重點(diǎn)解決好三個(gè)層面的問(wèn)題。 一是教育系統(tǒng)黨員干部層面，要解決“三觀”改造不徹底、宗旨意識(shí)不牢固，思想觀念陳舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，艱苦奮斗意識(shí)淡化、享樂(lè)主義思想抬頭，廉潔自律不嚴(yán)、以權(quán)謀私等問(wèn)題。 二是縣教育局機(jī)關(guān)層面， 要解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦、吃拿卡要等損害群眾利益，會(huì)議多、文件多，工作抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，工作紀(jì)律松弛，決策執(zhí)行不力等問(wèn)題。 三是基層學(xué)校及教師層面，要解決辦學(xué)行為不規(guī)范、學(xué)校管理不細(xì)致、從教行為不檢點(diǎn)，亂收費(fèi)、亂招生、亂辦班、亂考試、亂訂教輔資料，有償補(bǔ)課、收受禮品、打罵學(xué)生等問(wèn)題。大家一定要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)把這次活動(dòng)抓緊抓實(shí)抓好，真正解決一批損害群眾利益的突出問(wèn)題，讓人民群眾切實(shí)能看到變化，看到成果，全面提升教育形象。

　　(二)以深化教育領(lǐng)域綜合改革為牽引，推進(jìn)制度創(chuàng)新，激發(fā)教育活力

　　在黨的xx屆三中全會(huì)和剛剛結(jié)束的全國(guó)兩會(huì)上，都將深化教育領(lǐng)域綜合改革列為推進(jìn)改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容，我們縣一級(jí)教育部門(mén)和各學(xué)校，處于改革的最前沿，是打通教育改革“最后一公里”的關(guān)鍵，按照上級(jí)教育部門(mén)先行先試的要求，我縣在深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革上要重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作。 一是要深入實(shí)施質(zhì)量提升工程。 針對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，深入推進(jìn)學(xué)校管辦評(píng)分離將是教育改革的重點(diǎn)，但無(wú)論怎樣改，提升教育教學(xué)質(zhì)量仍然是改革的核心任務(wù)。目前，在省、市、縣未出臺(tái)具體方案之前，要緊緊圍繞繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)質(zhì)量提升工程這個(gè)中心，在深入推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)和創(chuàng)新教育教學(xué)研究、推動(dòng)高中多樣化發(fā)展等方面大膽探索，創(chuàng)新突破，真正激發(fā)學(xué)�；盍�，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。 二是扎實(shí)抓好學(xué)校德育工作。要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要在全體學(xué)生中大力培育和踐行“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，引導(dǎo)學(xué)生不斷加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，融化在心靈里，體現(xiàn)在行動(dòng)中。開(kāi)展好以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為主要內(nèi)容的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，傳承中華優(yōu)秀文化教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)。 三是要積極應(yīng)對(duì)招生制度改革。 今年，教育部將出臺(tái)考試招生改革總體方案和關(guān)于高考、外語(yǔ)考試一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生考試違規(guī)等5個(gè)配套實(shí)施意見(jiàn)，省、市教育部門(mén)也在制定小升初、中考和高考的具體實(shí)施方案，主要考慮是：小升初實(shí)行劃片就近入學(xué)、鼓勵(lì)對(duì)口直升、學(xué)生填報(bào)志愿、隨機(jī)排位錄取、家長(zhǎng)社會(huì)監(jiān)督的招生辦法;中考建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，從今年開(kāi)始增加信息技術(shù)考試，分值10分，20xx年增加理化生實(shí)驗(yàn)考試，分值10分，繼續(xù)提高高中招生指標(biāo)均衡分配到所有初中學(xué)校的比例達(dá)到65%以上;高考完善綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。各校要積極行動(dòng)起來(lái)，做好落實(shí)改革措施的準(zhǔn)備，特別是今年中考信息化考試，全縣各初中學(xué)校必須于3月底前完善摸底調(diào)查和設(shè)備補(bǔ)充，保證信息技術(shù)課程全面開(kāi)設(shè)，縣督導(dǎo)室和裝備站要切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

　　(三)以深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重心，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)教育公平

　　教育部于20xx年正式啟動(dòng)了全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定工作，目前，山西省人民政府已經(jīng)與教育部簽署了義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，確定到20xx年底全省119個(gè)縣(市、區(qū))全部實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡。今年，省、市都將義務(wù)教育均衡發(fā)展水平作為對(duì)市、縣考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，按照市教育局部署，請(qǐng)示縣委、政府同意，我縣擬于20xx年全部實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。時(shí)間異常緊迫，任務(wù)非常艱巨。今明兩年，在義務(wù)教育各項(xiàng)建設(shè)和均衡推進(jìn)各類教育上要按照“突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，共同推進(jìn)”的方針，抓好以下幾個(gè)方面工作： 一是抓好布局調(diào)整，結(jié)合全縣“一城三區(qū)五鎮(zhèn)六十六中心村”的總體布局，科學(xué)規(guī)劃全縣學(xué)校布局，到20xx年，初中初步形成以縣直中學(xué)為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)補(bǔ)充的教育格局;小學(xué)在縣城集中規(guī)劃5所縣直小學(xué)(一小學(xué)、二小學(xué)、太行小學(xué)、開(kāi)元小學(xué)、永惠小學(xué))，礦區(qū) 2所(潞安小學(xué)、五陽(yáng)礦小學(xué))， 農(nóng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中規(guī)劃建設(shè)1所高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)，2至3所附屬小學(xué)，初步形成縣城、礦區(qū)以縣直小學(xué)為主，農(nóng)村以寄宿制小學(xué)為龍頭、附屬小學(xué)為依托的辦學(xué)格局 。 二是抓好資源配置， 繼續(xù)實(shí)施好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造、教育信息化建設(shè)和農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)建設(shè)4項(xiàng)工程，力爭(zhēng)年內(nèi)通過(guò)省級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)定，20xx年全部達(dá)到省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本目標(biāo)。20xx年，重點(diǎn)抓好新建二中、永惠小學(xué)、潞安小學(xué)以及 虒亭、西營(yíng)、王村、上馬4所寄宿制中心小學(xué)的改建工程。完善全縣60%學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化和信息化資源配置。 三 是抓好規(guī)范管理。切實(shí)解決公辦學(xué)校劃片招生、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女安置入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助、消除重點(diǎn)班、快慢班、超大班容量等問(wèn)題，為適齡兒童少年?duì)I造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。加大考核力度，確保全縣適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)鞏固率達(dá)到99%以上，初中鞏固率達(dá)到98%以上，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上，高中招生指標(biāo)均衡分配到所有初中的比例達(dá)到60%以上，并逐年提高，保障適齡兒童少年的入學(xué)權(quán)益。在此基礎(chǔ)上，樹(shù)立大均衡發(fā)展理念，同步推進(jìn)普通高中課程改革，健全職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作模式 ，加強(qiáng)學(xué)前教育規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)各類教育基本均衡 。

　　(四) 以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，加強(qiáng)德能培養(yǎng)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)

　　全面提升教師整體素質(zhì)，均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，是縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差異，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。從今年開(kāi)始，要按照“招聘一批、培養(yǎng)一批、交流一批”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，大力推進(jìn)教師交流，努力實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師配置基本均衡。 一是建立校長(zhǎng)、教師交流制度。 根據(jù)省市要求， 選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，試行開(kāi)展校長(zhǎng)和教師交流制度， 實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師動(dòng)態(tài)均衡配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。 二是建立教師招聘補(bǔ)充機(jī)制。 根據(jù)全縣教師缺編情況，繼續(xù)招聘補(bǔ)充一批新教師，并加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，讓新教師盡快熟練掌握基本技能，確保招聘一批、用好一批 。 三是建立教師培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。 貫徹落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”和繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織教師外出觀課取經(jīng)，開(kāi)展各類短期培訓(xùn)，引導(dǎo)教師積極投身教學(xué)業(yè)務(wù)研究和技能學(xué)習(xí)，通過(guò)舉辦不同區(qū)域范圍內(nèi)的教學(xué)技能大賽、教學(xué)基本功比武、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)， 每五年完成一輪教師培訓(xùn)，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　(五)以健全財(cái)政投入機(jī)制為保障，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，加強(qiáng)教育惠民

　　進(jìn)一步健全“以縣為主”的教育管理和投入機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)在教育重點(diǎn)工程和民生工程上的投入。 一是抓好重點(diǎn)工程建設(shè)。 新建二中工程力爭(zhēng)9月份建成投入使用，新建永惠小學(xué)、潞安小學(xué)工程，年內(nèi)主體工程完工，明年9月份投入使用。4所農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)建設(shè)年內(nèi)改造完成。 二是抓好幼兒園建設(shè)工程。 實(shí)施第二輪“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”,完成省市下達(dá)的新建、改擴(kuò)建1所公辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，改造3所農(nóng)村幼兒園任務(wù)，爭(zhēng)取通過(guò)普及學(xué)前三年教育縣評(píng)估驗(yàn)收。 三是落實(shí)好教育惠民工程。 繼續(xù)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，冬季學(xué)校用煤補(bǔ)助，中職生助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)，貧困大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款等 各項(xiàng)惠民 政策， 逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 積極爭(zhēng)取實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育寄宿生營(yíng)養(yǎng)餐工程，真正實(shí)現(xiàn)教育全免費(fèi)目標(biāo)。

　　(六) 以創(chuàng)建平安校園為抓手，健全工作機(jī)制，筑牢安全防線

　　要牢牢把握“安全第一、健康第一”的工作理念，切實(shí)把校園安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作抓實(shí)做好。 一是要 健全工作機(jī)制。 嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一把手負(fù)責(zé)制” 、 教職工“一崗雙責(zé)制”，落實(shí)局機(jī)關(guān)干部包保責(zé)任和家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任，完善安全月報(bào)制度，強(qiáng)化安全工作理念，確保年內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。 二是要加強(qiáng)安全管理。 繼續(xù)深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，進(jìn)一步深化學(xué)校及周邊綜合治理整頓，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全管理，對(duì)食堂、宿舍、門(mén)衛(wèi)等重點(diǎn)部位要進(jìn)行重點(diǎn)盯防，對(duì)學(xué)生上下學(xué)乘車情況要逐人登記，教育學(xué)生不乘坐不達(dá)標(biāo)車輛，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。三是要強(qiáng)化安全檢查。 不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、直達(dá)基層、直達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，真正發(fā)現(xiàn)基層學(xué)校在安全上存在的漏洞和問(wèn)題，制定有效措施，認(rèn)真加以整改。 四 是要 加強(qiáng)安全教育。按照“安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化，構(gòu)建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工作考核體系”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育和安全演練。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)學(xué)校要落實(shí)好每?jī)芍芤淮蔚陌踩�教育課和每月一次的安全演練，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。在此基礎(chǔ)上，要特別重視家校共管體系建設(shè)，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)孩子節(jié)假日期間和在校外的安全監(jiān)督。 五是要 創(chuàng)建和諧校園。 進(jìn)一步做好信訪矛調(diào)工作，既堅(jiān)持原則、按制度辦事，又要妥善解決和化解矛盾，切實(shí)把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)，確保不發(fā)生一起群體性上訪事件，努力營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境。

　　三、落實(shí)年度工作的基本要求

　　20xx年，是全面推進(jìn)教育體制機(jī)制創(chuàng)新的“深化改革”年，也是全面落實(shí)省、市教育考核指標(biāo)的“項(xiàng)目攻堅(jiān)”年，更是全面開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的“作風(fēng)建設(shè)”年，任務(wù)艱巨，工作繁重。完成好20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)，需要全縣教育戰(zhàn)線廣大干部職工凝神聚力、創(chuàng)新突破，扎實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

　　一是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握教育改革方向。 要深入學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會(huì)精神、全國(guó)兩會(huì)精神以及系列重要講話精神，全面分析當(dāng)前全縣、全市、全省乃至全國(guó)教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)，新問(wèn)題，準(zhǔn)確把握教育改革的方向，確保在思想上不出偏差，工作上不走彎路，切實(shí)把思想統(tǒng)一到全縣教育工作的總體部署上來(lái)，達(dá)成共識(shí)，形成合力，齊心協(xié)力推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

　　二是要切實(shí)解放思想，積極開(kāi)展工作創(chuàng)新實(shí)踐。 要敏銳洞察教育發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持早安排、早動(dòng)手，大膽先行先試，特別是要針對(duì)今年在高、中考方面實(shí)施的改革，各學(xué)校一定要有應(yīng)對(duì)的措施和科學(xué)的舉措，總體要求是，既不能違反國(guó)家政策，還要保證考試成績(jī)。

　　三是要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全力做好各項(xiàng)工作落實(shí)。 今年工作項(xiàng)目多，任務(wù)重，單是列入省市考核的就有3項(xiàng)(農(nóng)村幼兒園改造工程、義務(wù)教育均衡發(fā)展水平、10%校長(zhǎng)教師交流)，且都是大項(xiàng)工作。為此，要求全縣教育戰(zhàn)線全體教職員工一定充分認(rèn)識(shí)今年全縣教育工作的艱巨性和緊迫性，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝神聚力，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。同時(shí)，我們也將進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，對(duì)待工作推諉扯皮、盲目應(yīng)付的問(wèn)題，以及身居重要崗位思想不開(kāi)放、思路不清晰、工作不扎實(shí)等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，該通報(bào)的通報(bào)，該撤換的撤換，決不遷就。

　　同志們，20xx年是充滿希望的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年， 讓我們 在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和一往無(wú)前的激情， 牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，牢記辦好人民滿意教育的崇高目標(biāo)，創(chuàng)新突破，合力攻堅(jiān)，圓滿完成 20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，全面提升襄垣教育發(fā)展水平，為打造三晉第一縣做出教育工作新的更大貢獻(xiàn) !

領(lǐng)導(dǎo)全縣教育工作講話稿 篇2

　　同志們：

　　今天我們召開(kāi)全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)視頻會(huì)議，對(duì)全省教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行安排部署和總體動(dòng)員。為了認(rèn)真抓好《20xx年甘肅省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》的貫徹落實(shí)，著力解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。

　　近年來(lái)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省教育系統(tǒng)高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，在依法行政、依法辦學(xué)、改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教育收費(fèi)等方面，采取了一系列措施，取得了明顯成效，我省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)總體上是好的。一是全系統(tǒng)高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。 各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真落實(shí)省委省政府關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決策部署，把政風(fēng)行風(fēng)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，擺上重要議事日程，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，干凈干事。廣大干部和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件，不斷提高思想覺(jué)悟，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)自律意識(shí)，改善工作和服務(wù)態(tài)度，自覺(jué)參與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為維護(hù)和樹(shù)立教育的良好形象而不懈努力。 二是主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。 我省各級(jí)教育行政部門(mén)堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)通了教育咨詢投訴電話，參與 “ 政風(fēng)行風(fēng)熱線 ” 上線活動(dòng)，傾聽(tīng)群眾對(duì)教育問(wèn)題的反映或投訴，教育行政部門(mén)和許多學(xué)校聘請(qǐng)了行風(fēng)監(jiān)督員、教育收費(fèi)監(jiān)督員，各級(jí)各類學(xué)校建立并推行了校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)施了高校 “ 陽(yáng)光招生工程 ” ，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，舉辦家長(zhǎng)學(xué)�；蚪�(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，保持與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，等等，自覺(jué)接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。 三是教育收費(fèi)規(guī)范化程度不斷提高。 全省各地始終堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，糾建并舉，注重預(yù)防的原則，充分發(fā)揮治理教育亂收費(fèi)廳際聯(lián)席會(huì)議的作用， 全面落實(shí)治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任制，通過(guò)定期組織專項(xiàng)督查，嚴(yán)肅查處違規(guī)收費(fèi)行為，扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范教育收費(fèi)工作。目前，規(guī)范教育收費(fèi)工作的長(zhǎng)效機(jī)制已逐步形成，各級(jí)各類學(xué)校依法收費(fèi)觀念日益增強(qiáng)，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象有明顯下降趨勢(shì)， 全省規(guī)范教育收費(fèi)工作取得了階段性成果。 四是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯。各地、各校堅(jiān)持將師德教育作為營(yíng)造和諧校園的重要內(nèi)容，多渠道、分層次開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)。注意發(fā)現(xiàn)和廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡。全省教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出大批教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、為人師表的先進(jìn)典型。廣大教師遵紀(jì)守法、傳道授業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，受到了社會(huì)的廣泛尊重。五是各級(jí)教育行政部門(mén)作風(fēng)建設(shè)明顯加強(qiáng)。 全省各級(jí)教育行政部門(mén)堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)擺到重要位置，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，著力解決本單位本部門(mén)存在的阻礙教育改革發(fā)展的突出問(wèn)題，著力解決基層和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，努力打造 “ 為民、務(wù)實(shí)、清廉 ” 的服務(wù)型機(jī)關(guān)。廣大干部職工切實(shí)從 “ 我 ” 做起，從現(xiàn)在做起，從為基層和群眾辦好每一件具體事做起，為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，推進(jìn)了服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

　　這些成績(jī)的取得，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，離省委、省政府的要求和廣大人民群眾的期望還有一定的差距，需要我們進(jìn)一步采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。根據(jù)國(guó)家和省上的統(tǒng)一部署，今年在教育系統(tǒng)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，體現(xiàn)了國(guó)家和省上對(duì)教育工作非常關(guān)心和重視，同時(shí)，也是依靠人民群眾的有序監(jiān)督，解決人民群眾反映的突出問(wèn)題的一項(xiàng)重要舉措。全省各級(jí)教育行政部門(mén)和各參評(píng)學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，從保持黨的先進(jìn)性、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，從促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展、辦人民滿意的教育的高度，深刻認(rèn)識(shí)我省教育系統(tǒng)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的重要意義，正確把握好整體利益與局部利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與當(dāng)前利益的關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的緊迫感和責(zé)任感，把民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)抓緊、抓實(shí)，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

　　二、抓住重點(diǎn)，以評(píng)議工作促進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

　　今年省上決定主要對(duì)全省省、市級(jí)示范高中學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)議，主要考慮有兩點(diǎn)，一是近年來(lái)通過(guò)實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整、優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)、危房改造工程等項(xiàng)目工作，我省普通高中優(yōu)質(zhì)資源有了顯著提高，但與群眾要求和期望有較大差距，加之個(gè)別學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中確實(shí)存在一些突出問(wèn)題，社會(huì)反應(yīng)較大，需要我們高度重視并積極解決;二是今年是教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃開(kāi)局之年，各項(xiàng)工作都要統(tǒng)籌謀劃，精心組織、認(rèn)真實(shí)施，同時(shí)國(guó)家今年對(duì)我省兩基“攻堅(jiān)”工作進(jìn)行全面驗(yàn)收，各級(jí)教育部門(mén)工作任務(wù)十分繁重。今年的教育行風(fēng)評(píng)議工作不宜鋪大攤子，如果眉毛胡子一把抓，由于人力精力和時(shí)間不足等原因，反而會(huì)造成走過(guò)場(chǎng)誤事的局面。因此教育廳和省糾風(fēng)辦研究決定，突出重點(diǎn)，集中精力，緊緊圍繞群眾反映強(qiáng)烈的高中教書(shū)育人環(huán)境、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)和教育收費(fèi)等突出問(wèn)題，開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議。今年要在全面深入推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，要著力抓好以下幾方面工作。

　　第一，加強(qiáng)各級(jí)教育行政部門(mén)的作風(fēng)建設(shè)。 各級(jí)教育行政部門(mén)是各級(jí)政府主管教育改革、發(fā)展的行政機(jī)關(guān)，在教育改革發(fā)展穩(wěn)定中承擔(dān)著宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理職能，在建設(shè)西部教育強(qiáng)省、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，肩負(fù)著重要責(zé)任和使命。各級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，要帶頭解放思想，切實(shí)加強(qiáng)思想和作風(fēng)建設(shè)，勇于改革創(chuàng)新，帶頭狠抓工作落實(shí);要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大干部職工艱苦奮斗，搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)西部教育強(qiáng)省建設(shè)，為我省基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而共同努力。

　　第二、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加大對(duì)改制學(xué)校清理規(guī)范工作力度，認(rèn)真清理規(guī)范現(xiàn)有改制高中學(xué)校工作中涉及的政府投入、國(guó)有資產(chǎn)、教師編制等問(wèn)題;進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生秩序，公辦普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，不得在“三限”生之外，以自費(fèi)、旁聽(tīng)、借讀、非計(jì)劃生等任何名義高收費(fèi)招收學(xué)生，招收擇校生和收費(fèi)情況要進(jìn)行公示。學(xué)校按規(guī)定收取擇校費(fèi)后，不得再向擇校生收取學(xué)費(fèi)。學(xué)生中途轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)時(shí)，學(xué)校要按學(xué)期退還相應(yīng)的擇校費(fèi)。擇校費(fèi)不得用于教師個(gè)人福利，嚴(yán)禁向擇校生收取贊助費(fèi)、建校費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)等;要加強(qiáng)對(duì)省、市級(jí)示范性學(xué)校的管理，堅(jiān)決制止在學(xué)校建設(shè)中相互攀比、追求豪華的做法，禁止通過(guò)高收費(fèi)轉(zhuǎn)嫁還貸責(zé)任。示范性學(xué)校要在規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范收費(fèi)、推動(dòng)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面切實(shí)起到典型示范作用。凡因嚴(yán)重亂收費(fèi)和違反“收支兩條線”規(guī)定被紀(jì)檢監(jiān)察、教育、糾風(fēng)、發(fā)展和改革委(價(jià)格)、財(cái)政等部門(mén)查處又不認(rèn)真整改的學(xué)校，由教育部門(mén)取消其示范性學(xué)校稱號(hào)，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　第三，強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)管理。教育亂收費(fèi)是久治不愈的 “ 頑癥 ” ，人民群眾對(duì)此反映最強(qiáng)烈，也最不滿意。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，就要從人民群眾最不滿意的地方抓起，以治理教育亂收費(fèi)的實(shí)際效果取信于民。各級(jí)各類學(xué)校要清醒地認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)發(fā)展與教育經(jīng)費(fèi)短缺的矛盾將在相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)存在，但是，這絕不能成為向?qū)W生開(kāi)口收費(fèi)的理由;要清醒地認(rèn)識(shí)到靠亂收費(fèi)來(lái)彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)不足的辦法是極其錯(cuò)誤的，靠亂收費(fèi)來(lái)建設(shè)學(xué)校是不現(xiàn)實(shí)、不正確且政府也不支持的，因此，各學(xué)校必須嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)持依法收費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理;各公辦高中要嚴(yán)格執(zhí)行招收擇校生 “ 三限 ” 政策，并及時(shí)向社會(huì)公示，接受群眾監(jiān)督。各地要堅(jiān)持 “ 誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí);堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，建立健全治理和預(yù)防教育亂收費(fèi)的體系和機(jī)制;堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議成員單位協(xié)同動(dòng)作，形成相關(guān)部門(mén)各司其職、齊抓共管的工作格局;繼續(xù)深入推進(jìn)創(chuàng)建教育收費(fèi)示范縣工作，加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)示范縣的管理和督促，鞏固成果，防止反彈。

　　第四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)精神，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，對(duì)于極少數(shù)師德敗壞，在群眾中造成惡劣影響的教師，要堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍，維護(hù)教師隊(duì)伍的純潔和穩(wěn)定。利用多種形式，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，激勵(lì)廣大教師教書(shū)育人，為人師表。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保評(píng)議工作取得明顯實(shí)效

　　這次民主評(píng)議行風(fēng)工作，涉及面廣，政策性強(qiáng)，要求高，任務(wù)重，社會(huì)關(guān)注程度很高，各地、各參評(píng)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，精心安排，狠抓落實(shí)，確保評(píng)議活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　一是在組織領(lǐng)導(dǎo)上，要做到擺上位置，落實(shí)責(zé)任。要盡快建立各級(jí)教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)監(jiān)督。教育行政部門(mén)和各學(xué)校的黨組織、黨政“一把手”，一定要站在講政治、講大局的高度，切實(shí)把行風(fēng)建設(shè)工作擺上位置，納入日程，配備得力人手，研究制定切實(shí)可行的工作思路和工作措施，周密安排，落實(shí)責(zé)任，抓緊、抓實(shí)，抓出成效。

　　二是在工作推進(jìn)上，要做到主動(dòng)聯(lián)系，密切配合。開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)工作，既需要教育系統(tǒng)廣大干部職工的不懈努力，也需要社會(huì)各界特別是紀(jì)檢、監(jiān)察、宣傳等職能部門(mén)的大力支持。在工作中，教育部門(mén)對(duì)系統(tǒng)外的部門(mén)和同志要主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極配合;系統(tǒng)內(nèi)各部門(mén)、各單位要統(tǒng)一步調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力，按照《 20xx年甘肅省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》規(guī)定的實(shí)施步驟、工作要求，共同推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作。

　　三是在統(tǒng)籌安排上，要做到有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。今年，各級(jí)教育局在抓好教育改革發(fā)展工作和日常行政管理工作的同時(shí)，要接受國(guó)家對(duì)“兩基”攻堅(jiān)工作的驗(yàn)收，各學(xué)校在常規(guī)教育教學(xué)管理工作之外，教育資源調(diào)整和課程改革等方面的任務(wù)十分繁重。會(huì)后民主評(píng)議行風(fēng)工作隨之進(jìn)行，希望各市、州、縣(區(qū))教育行政部門(mén)和各學(xué)校統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)。既要認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作，又要扎實(shí)做好其他各項(xiàng)工作，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。確保行風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展為其他各項(xiàng)工作提供支持和保障。

　　同志們，民主評(píng)議行風(fēng)工作事關(guān)教育改革發(fā)展的大局，事關(guān)人民群眾切身利益，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們要以高度的責(zé)任感和緊迫感，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，全力做好各項(xiàng)工作，以優(yōu)良的政風(fēng)行風(fēng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，讓黨和政府放心，讓人民群眾滿意。

　　謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)全縣教育工作講話稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家上午好!

　　我叫劉麗潔，是縣一高的一名教師。今天，能夠代表所有奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上，為了黨的教育事業(yè)而增光添彩的教育人在此發(fā)言，深感榮幸。

　　出身于教育家庭的我，從小看著身邊有那么多從事教育的人懷著青春的夢(mèng)想，傾心于教育這方熱土，用愛(ài)和責(zé)任演繹著平凡但完美的教育人生。因?yàn)樗麄儯�我至今仍然慶幸，九年前畢業(yè)的時(shí)候，我?guī)е�自己的�?mèng)想從事了和他們一樣神圣的職業(yè)。九年多來(lái)，我把滿腔的熱情都獻(xiàn)給了我的學(xué)生，把勤勞融入小小的三尺講臺(tái)，讓這塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。

　　時(shí)至今日，是我站在三尺講臺(tái)的第3383天。六年前的十一月十七號(hào)，在晚自習(xí)回家的路上，我被一輛迎面疾馳的汽車撞倒在地，右腳踝處血肉模糊，當(dāng)我的家人趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，把我送到縣醫(yī)院急診室，醫(yī)生剪下了那些污染嚴(yán)重的皮肉，在傷口處縫合了13針。第二天，我不顧醫(yī)生和家人的勸阻，攔了一輛出租車奔向?qū)W校，在我家人的攙扶下于七點(diǎn)四十分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門(mén)口，因?yàn)槟翘�，第一�?jié)，是我的語(yǔ)文課。學(xué)生們撲上來(lái)的噓寒問(wèn)暖讓我忘記了疼痛。我至今依然清楚的記得，此后的四十八天，是我兩個(gè)班的學(xué)生自發(fā)的每天輪流把我從校車背上五樓的教室。當(dāng)我痊愈后走進(jìn)教室，同學(xué)們共同唱起《祝你平安》這首歌的那一瞬間，我淚流滿面。那一刻，是他們，是我的學(xué)生，讓我深深地感受到了作為一名人民教師的幸福和榮耀，也讓我更加堅(jiān)定了要為黨的教育事業(yè)而奮斗終身的理想和信念!

　　此時(shí)此刻，我又想起了說(shuō)過(guò)的那段話：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)，無(wú)悔的青春回憶。”我經(jīng)常在想，青春奉獻(xiàn)的含義，不僅僅是民族大義前的舍生取義，危急關(guān)頭的挺身而出，更多的是做一顆永不生銹的螺絲釘，牢牢地堅(jiān)守在平凡的工作崗位上，默默地傳遞著正能量，散發(fā)著光和熱。

　　還記得，20xx年的十月九號(hào)，我僅僅三個(gè)月零兩天的孩子，在縣醫(yī)院治療了十一天仍然持續(xù)高燒達(dá)四十度，被轉(zhuǎn)往許昌兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，我卻站在三尺講臺(tái)上聲情并茂的講著李密的《陳情表》;在九天九夜的重癥監(jiān)護(hù)中，我被醫(yī)生通知可以有五分鐘的時(shí)間去看望我日夜?fàn)磕c掛肚的孩子的時(shí)候，我卻在許昌市六校聯(lián)考的考場(chǎng)里。當(dāng)夜暮降臨，終于改完試卷的我拖著疲憊的身軀回到家里的時(shí)候，看著那張空空的嬰兒床，我在心里說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)不起。那一晚，我的日記上只有一句話：我多么希望，這九天九夜，我和我的孩子都沒(méi)有記憶。那一刻，我想到的是，疼愛(ài)自己的孩子是一種本能，而牽掛別人的孩子才是真正的大愛(ài)。躺在醫(yī)院的，是我一個(gè)人的孩子，而在教室里等著我的，是163個(gè)家庭的希望。

　　記不清有多少個(gè)夜晚，我會(huì)和很多年輕的媽媽一樣，毅然放下嗷嗷待哺的孩子，匆匆踏上輔導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)的路程，而身后孩子的哭聲，我想那是每一個(gè)做了母親的人都能感受到的撕心裂肺。我在心中無(wú)數(shù)次感謝過(guò)我生活在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，同事幫助，學(xué)生信任的大家庭，讓我每一次走上我所摯愛(ài)的三尺講臺(tái)的時(shí)候，都無(wú)所牽掛。我和很多人一樣，正是堅(jiān)守著一名普通人民教師的人生信仰，來(lái)奉獻(xiàn)對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)!

　　一份耕耘，自有一份收獲。在上級(jí)和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在同事們的熱心幫助下，我和我那些可愛(ài)的學(xué)生一同成長(zhǎng)，一同收獲。在工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)教法，業(yè)務(wù)水平不斷提高。我所撰寫(xiě)的論文《淺析新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育》榮獲許昌市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng);在縣中小學(xué)教師公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲得一等獎(jiǎng);我所帶的的三屆學(xué)生連年取得“同頭課第一”的好成績(jī);我代表許昌市參加河南省舉辦的“文明河南做表率”演講比賽獲得一等獎(jiǎng)。為了更加準(zhǔn)確的了解高考時(shí)學(xué)生的得分和失分情況，我于今年6月，經(jīng)許昌市教研室推薦，參加了河南省20xx年高考語(yǔ)文學(xué)科的評(píng)卷工作，并被評(píng)為“十佳優(yōu)秀閱卷員”。

　　在這次“最美教師”的評(píng)選活動(dòng)中，我看到了那么多在平凡的三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)的追夢(mèng)人，我看到了徐寧老師靜等一朵花開(kāi)的姿態(tài)，我讀懂了鄭艷玲老師在學(xué)生跪求挽留她時(shí)流下的眼淚，我看到了王衛(wèi)華老師扎根鄉(xiāng)村教育，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，我明白了張亞麗老師放下生病的孩子，依然奔赴課堂的決心，我看到了滿懷激情，甘心奉獻(xiàn)的喬亞玲老師，我體會(huì)到了黃艷華老師因?yàn)榻o學(xué)生排練節(jié)目而導(dǎo)致女兒早產(chǎn)時(shí)的心痛，我看到了蘇明艷老師非科班出身，但依然優(yōu)秀的磨礪。

　　今天，我淺薄的人生閱歷不足以表達(dá)每一份為了黨的教育事業(yè)而默默付出的情懷，也許，終其一生，我們也不會(huì)有驚天動(dòng)地的壯舉，不會(huì)有耀眼的光環(huán)和榮譽(yù)，但是，平凡的我們，正是因?yàn)閺氖铝松袷サ氖聵I(yè)而變得內(nèi)心充盈，靈魂飽滿。關(guān)于教育，前人已為我們刻下一個(gè)又一個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無(wú)類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷，十年之計(jì)，莫如樹(shù)木，終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”對(duì)于每一個(gè)把青春都將奉獻(xiàn)給這份事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這條路注定依然漫長(zhǎng)，但我們必將堅(jiān)守著青春的夢(mèng)想，奉獻(xiàn)在這方凈土之上，讓自己的每一個(gè)腳印都記錄著青春成長(zhǎng)中的真誠(chéng)、勤奮、正直和善良。我們會(huì)用無(wú)悔的堅(jiān)守，托起學(xué)生們成長(zhǎng)成材的夢(mèng)想，用我們激情奮斗的青春譜寫(xiě)一曲奉獻(xiàn)的贊歌，縱使暮年，白發(fā)蒼蒼!

　　謝謝大家!