工作決心表態(tài)發(fā)言稿十篇

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的`各位、各級(jí)，老師們：

　　學(xué)校要發(fā)展，科研必先行。剛才朱教授對(duì)我校這個(gè)課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見(jiàn)和寶貴的建議，這不但是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也對(duì)我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項(xiàng)任務(wù)，在課題研究過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾個(gè)方面。

　　一、要不斷提升科研意識(shí)。

　　教師參與教育科學(xué)研究，是提高教師自身素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和方法，我們所有老師，應(yīng)當(dāng)有探究和教育科研熱情，不斷加強(qiáng)個(gè)人科研知識(shí)的積累和能力的提高，增加科研知識(shí)儲(chǔ)備，為開(kāi)展科研奠定和知識(shí)基礎(chǔ)。提升科研意識(shí)就應(yīng)當(dāng)具備“問(wèn)題意識(shí)”，要善于在日常教育教學(xué)中捕獲各種信息，學(xué)會(huì)用審視的眼光看待日常的教育教學(xué)現(xiàn)象。提升科研意識(shí)要善于質(zhì)疑和和設(shè)疑，我們要善疑敢疑，才能求實(shí)求真，從而獲得科研的突破。提升科研意識(shí)要經(jīng)常反思與，從而增強(qiáng)自己的科研水平。

　　二、要緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。

　　課題研究必須以教學(xué)實(shí)踐做基礎(chǔ)和前提，沒(méi)有教學(xué)實(shí)踐無(wú)所謂教學(xué)研究。從在深入的研究中，我們也必須將研究實(shí)踐與課堂教學(xué)、常規(guī)教研緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研一體化。在研究實(shí)踐階段，必須堅(jiān)持以課堂為主陣地、以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中，通過(guò)日常的教學(xué)、教研和一系列有目的的活動(dòng)推進(jìn)科研的深入開(kāi)展，使課題研究得到良性發(fā)展。教師要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題，有針對(duì)性的研究，在研究過(guò)程中要根據(jù)課題組要求及時(shí)上交研究或反思材料，完成科研任務(wù)。

　　三、是要積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)。

　　我校教師是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一直以來(lái)為學(xué)校不斷發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在本課題研究中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)互助的科研團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)成員最大程度地發(fā)揮自己的潛力，能提高研究水平，為課題研究工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。因此，每一位教師都要不斷加強(qiáng)合作與交流，各個(gè)子課題組要統(tǒng)籌規(guī)劃以項(xiàng)目研究為紐、科組長(zhǎng)為核心、中青年骨干教師為中堅(jiān)力量的研究團(tuán)隊(duì)。

　　四、是要大力強(qiáng)化科研管理。

　　良好的科研管理是本課題研究順利開(kāi)展的保證。在本課題的科研管理中，首要的是對(duì)課題研究建章立制。在此我們要完善科研組織機(jī)構(gòu)和科研檔案，要統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好人員和資源協(xié)調(diào)，保證課題研究在良性軌道進(jìn)行。第二是課題常規(guī)管理要到位。結(jié)合校本課程切實(shí)開(kāi)展課題研究工作，保證課題研究落到實(shí)處。每個(gè)月召開(kāi)一次座談會(huì)，每個(gè)月組織課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。第三是課題的重點(diǎn)問(wèn)題要突破。抽調(diào)有較強(qiáng)科研能力的骨干教師擔(dān)任重點(diǎn)問(wèn)題的研究任務(wù)，確保課題研究能按時(shí)推進(jìn)。

　　最后，希望所有課題組成員按照課題實(shí)施，實(shí)實(shí)在在地做研究，創(chuàng)新課題研究工作機(jī)制，增長(zhǎng)教學(xué)智慧，提升自我價(jià)值，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作深入開(kāi)展。預(yù)祝課題研究取得豐碩成果！謝謝大家！

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的，新的目標(biāo)，新的成就。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。

　　我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴(lài);我們將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持良好心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從容面對(duì)困難挫折，健康、快樂(lè)、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅(jiān)定信念，用拼搏和汗水努力開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片新天地。

　　同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。八府莊小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。八府莊小學(xué)的老師每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)，期待著你們的全面發(fā)展，期待著你們的健康和成長(zhǎng)。

　　我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體，自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功!

　　最后，祝各位、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!

　　謝謝大家!

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位、老師：

　　大家好！今天我校教科室課題《以校為本特崗教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展途徑的實(shí)踐研究》、語(yǔ)文教研組課題《依托校本研究“炒出”語(yǔ)文課堂教學(xué)“家常味”的實(shí)踐研究》、英語(yǔ)教研組課題《運(yùn)用“生活化教學(xué)”提高小學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的實(shí)踐研究》以及美術(shù)教研組課題《小學(xué)美術(shù)趣味教學(xué)的實(shí)踐研究》是全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)立項(xiàng)課題。經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)，今天開(kāi)題了。借此機(jī)會(huì)我代表四項(xiàng)課題研究組將開(kāi)題后實(shí)施的有關(guān)情況向各位和老師們做如下承諾：

　　1、在課題的實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì)積極參與課題組的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照課題實(shí)施進(jìn)行有序的課題研究，并根據(jù)研究的計(jì)劃實(shí)施情況，及時(shí)對(duì)實(shí)施進(jìn)行一些必要的調(diào)整和細(xì)化，并做好階段反思與。

　　2、要把開(kāi)展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。學(xué)校所開(kāi)展的課題研究，首先是一種教育教學(xué)行為，然后才是科學(xué)研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨(dú)立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于學(xué)校工作的實(shí)踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著眼于解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題而展開(kāi)的。所以各課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開(kāi)展實(shí)踐研究，要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)、交流會(huì)、會(huì)；要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對(duì)課題研究理論和實(shí)踐支持。

　　4、在研究的過(guò)程中我們會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多與組員交流，要相信集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我也相信在課題的研究過(guò)程中我們個(gè)人的教科研能力一定會(huì)有很大的提高，同時(shí)我更相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，一定會(huì)取得預(yù)期的研究成果。

　　為此，我相信我校的四項(xiàng)課題研究工作在上級(jí)及的指導(dǎo)、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)！

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這里，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校與老教師們保證：在今后的道路上，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和“師傅們”的殷切期望。

　　在教學(xué)上，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實(shí)肯干，虛心向“師傅”請(qǐng)教，充分利用課堂的時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們課堂的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

　　在工作上，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)�！皥F(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先”的教工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考。同時(shí)誠(chéng)諾：我們一定會(huì)向老教師們一樣，真誠(chéng)、坦誠(chéng)的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！

　　謝謝！

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　很榮幸，我今天能夠作為高三教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝第三中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師向辛勤操勞為學(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校致以崇高的敬意，向嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的全體教師表示深深的感激，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的全體同學(xué)獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝愿!

　　回首過(guò)去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織;展望未來(lái)，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在。懷著對(duì)新學(xué)年的期待與夢(mèng)想，我們已邁上了一個(gè)全新而又讓人振奮的起跑線。為了同一個(gè)目標(biāo)，我們必須要風(fēng)雨同舟，同甘同苦，才能同登成功的彼岸，同享收獲的喜悅。

　　高三年級(jí)的同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，更多了幾份拼搏的激情，和對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩�，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話，決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步也許不會(huì)決定你的命運(yùn)，但至少可能會(huì)影響你的一生。

　　有人說(shuō)高三是一杯咖啡，當(dāng)你問(wèn)別人它是什么味道時(shí)，也許所有人都會(huì)告訴你相同的答案：很苦，但為什么大家卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實(shí)，苦味只是人們的第一感覺(jué)，如果經(jīng)過(guò)調(diào)味師的調(diào)理，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以，高三是一杯咖啡，但，不全是苦味。在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們高三師生已經(jīng)如此真切地聞到了咖啡的味道，但我們決不先說(shuō)“苦”，因?yàn)椤翱啾M”才能“香來(lái)”，當(dāng)我們歷經(jīng)磨難走向成功，享受幸福與甜美時(shí)，回頭再看那些曾經(jīng)歷過(guò)的苦難，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這哪里是什么痛苦與磨難，最多不過(guò)是我們?yōu)楂@取成功所必須付出的勞動(dòng)而已。因此，我首先代表全體高三老師鄭重承諾：我們是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、拼搏的團(tuán)隊(duì)。我們將視奉獻(xiàn)為詩(shī)，當(dāng)拼搏是歌，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，認(rèn)真鉆研高考《大綱》，備課，立足講臺(tái)，向課堂要效率，一心撲在教學(xué)上，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生引路。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆。請(qǐng)同學(xué)們相信：風(fēng)雨中，我們師生同行!

　　由于教學(xué)是一個(gè)只有經(jīng)過(guò)師生合作共同努力才能獲得雙贏的工作，也希望同學(xué)們認(rèn)真把握好高三的每一天，明確自己的目標(biāo)，立足基礎(chǔ)，完善細(xì)節(jié)，講求學(xué)法，提高效率，學(xué)有所成。俗話說(shuō)，山高高不過(guò)腳心，山硬硬不過(guò)決心。你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!這也是每一位高三師生無(wú)悔的選擇。

　　讓我們?cè)诟呷�最后九個(gè)月的沖刺中，地調(diào)理好自己手中的這杯咖啡，并且相約，相約在明年六月讓我們共同舉杯時(shí)，分享的都是香甜和美味!

　　謝謝大家!

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！

　　今天，是我校發(fā)展史上又一個(gè)非同尋常的日子，首先我代表蒲村中學(xué)全體師生對(duì)督導(dǎo)室李主任一行表示熱烈的歡迎！9月28—29日，縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了全面的檢查評(píng)估，剛才的通報(bào)，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了充分肯定，同時(shí)也實(shí)事求是地提出了我校存在的問(wèn)題，并為學(xué)校今后的發(fā)展提出了非常寶貴的整改意見(jiàn)。在此，我謹(jǐn)代表全校師生向督導(dǎo)評(píng)估組的辛勤付出以及不吝賜教再次表示衷心的感謝！

　　下面就督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校提出的意見(jiàn)和建議，我代表學(xué)校作以下一下表態(tài)：

　　一、針對(duì)問(wèn)題，落實(shí)整改 ，提升學(xué)校管理水平對(duì)督導(dǎo)評(píng)估組的發(fā)展建議，我們將認(rèn)真研究，盡快制定相應(yīng)整改方案，我們力爭(zhēng)用最短的時(shí)間，全面落實(shí)整改。

　　首先，在常規(guī)教學(xué)方面，今后應(yīng)更加注重制度的落實(shí)，注重過(guò)程，努力深入教學(xué)第一線；精細(xì)管理，狠抓教學(xué)過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)課外興趣小組管理，抓好校本教研，落實(shí)教研教改。同時(shí)，采取行之有效的措施，提高部室使用率，定期開(kāi)放閱覽室。建立完善教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、教師進(jìn)修制度和繼續(xù)教育培訓(xùn)登記制度，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段，培養(yǎng)一支強(qiáng)而有力的教師隊(duì)伍。

　　二、多方籌措，科學(xué)規(guī)劃，大力改善辦學(xué)條件

　　由于學(xué)校近年來(lái)一直處于發(fā)展期，多次擴(kuò)建，09年雖建成了寄宿制學(xué)校，學(xué)�？傮w布局不盡合理，部分建筑設(shè)施陳舊落后，從去年操場(chǎng)改造開(kāi)始，拉開(kāi)了校園建設(shè)的序幕，綜合實(shí)驗(yàn)樓、教師宿辦樓、餐廳、鍋樓房主體現(xiàn)已竣工。本學(xué)期初，我校又積極規(guī)劃，實(shí)施校園、大門(mén)、道路、綠化、教學(xué)樓改造等工程。隨著各項(xiàng)工程建成和投入使用，校園面貌將大大改善。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師，我校將以此次評(píng)估為新的起點(diǎn)，以督導(dǎo)評(píng)估組的評(píng)估整改意見(jiàn)為突破口，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，昂揚(yáng)奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，努力將蒲村中學(xué)創(chuàng)建成管理更加規(guī)范、特色更加鮮明、服務(wù)更加優(yōu)良的全縣寄宿制名校。同時(shí)懇請(qǐng)督導(dǎo)評(píng)估組，在今后的工作中多多關(guān)注蒲村中學(xué)，多多支持蒲村中學(xué)。在幾天的評(píng)估工作中，評(píng)估組高效率的作風(fēng)和高水平的專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)，在蒲村中學(xué)刻下了彌足珍貴的印記，也成為我們今后工作的寶貴財(cái)富。

　　最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇7

　　各位：

　　大家好！

　　我姓x，名叫，先后就職于，現(xiàn)就職于物業(yè)公司，現(xiàn)管理的樓盤(pán)為。由于本人物業(yè)行業(yè)內(nèi)的不斷變更，猶如一葉孤舟，浪跡在生活的大海。

　　今天，我代表物業(yè)公司參加本次物業(yè)企業(yè)大會(huì)，聽(tīng)了國(guó)土局和其他物業(yè)企業(yè)的發(fā)言，為此，我感受頗深；眾所周知，我們現(xiàn)在執(zhí)行的物業(yè)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是xx市國(guó)土局，xx市物價(jià)局x年﹙198﹚號(hào)文件頒布實(shí)施的。xx年xx市物價(jià)局以778號(hào)文件再次認(rèn)定，并增加了空置房50%收費(fèi)的條款，從頒布實(shí)施至今已過(guò)了13年，從再次認(rèn)定至今，已過(guò)了8年，當(dāng)年物業(yè)保安工資從x元已升至現(xiàn)在的x元左右，涉及物業(yè)企業(yè)的水電費(fèi)、維保費(fèi)，那一樣不是上漲了幾倍，物業(yè)服務(wù)成本大幅上漲，而物業(yè)服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一成不變。我試問(wèn)在座一下各位物業(yè)企業(yè)？如果你們的員工，按勞動(dòng)法規(guī)定；雙休，8小時(shí)工作制，國(guó)家節(jié)假日，繳納五險(xiǎn)，執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)，物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)要求配置員工，請(qǐng)問(wèn)？你們的企業(yè)是否還能經(jīng)營(yíng)，其虧損由誰(shuí)承擔(dān)？難道說(shuō)物業(yè)服務(wù)企業(yè)是慈善機(jī)構(gòu)？

　　由于還有許多物業(yè)小區(qū)二次供水是在管道加壓，水電部門(mén)經(jīng)常沒(méi)有任何通知，停水停電，造成公共設(shè)施損壞，電梯困人，此責(zé)任又由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?物業(yè)企業(yè)由于勢(shì)單力薄，許多事情只有自認(rèn)倒霉。小區(qū)個(gè)別業(yè)主代表和業(yè)主委員會(huì)成員，經(jīng)常以各種方式要求物業(yè)企業(yè)給他們的吃喝買(mǎi)單，還有許多的業(yè)主和小區(qū)業(yè)主委員會(huì)對(duì)物業(yè)企業(yè)認(rèn)識(shí)不足，他們認(rèn)為，物業(yè)公司是高盈利企業(yè)，以種種理由，要挾物業(yè)企業(yè)為其小區(qū)高額投入，而物業(yè)行業(yè)之間為了保住自己的地盤(pán)，只能違心應(yīng)承。

　　物業(yè)市場(chǎng)的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，也導(dǎo)致了物業(yè)服務(wù)品質(zhì)不高，市場(chǎng)混亂。由于物業(yè)服務(wù)企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，參差不齊，加之沒(méi)有對(duì)物業(yè)服務(wù)內(nèi)容的有效宣傳，業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)認(rèn)識(shí)不足，“物業(yè)管理是個(gè)筐，什么都往里面裝”，小區(qū)里的大事小事，家務(wù)事，都應(yīng)由物業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)，使物業(yè)服務(wù)企業(yè)利益受到極大傷害，因而收費(fèi)率得不到相應(yīng)保證。

　　為此，我認(rèn)為，成立物業(yè)管理協(xié)會(huì)有助于提高物業(yè)服務(wù)企業(yè)整體服務(wù)水準(zhǔn)，有助于改善物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主。

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇8

　　各位師父、前輩、同事，各位、同行們：

　　大家好！

　　今天是水東學(xué)區(qū)一年一度的表彰、大會(huì)，這是對(duì)我們過(guò)去一年教育教學(xué)工作進(jìn)行充分肯定的大會(huì)。今天有很多的同志拿到了獎(jiǎng)金，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地向你們道一聲：恭喜！同時(shí)，今天的會(huì)議也可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)術(shù)探討會(huì)，只為新的一個(gè)年度里我們能做的更好，更強(qiáng)。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，讓我倍感誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)樵谧��?各位中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西，你們都是我要積極學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，本人在過(guò)去的一年中也實(shí)在沒(méi)有取得什么驕人的成績(jī)，如果有一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，那也是我們同年級(jí)全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許，今天的發(fā)言應(yīng)該算是對(duì)我的一種激勵(lì)吧。在這里要我說(shuō)什么經(jīng)驗(yàn)介紹，真有些班門(mén)弄斧了。平時(shí)都是站著講，習(xí)慣了，那請(qǐng)?jiān)试S我今天也站著講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時(shí)間，我就不一一例舉素材，講幾個(gè)條條框框好了。

　　一、班主任要有感染力和號(hào)召力。

　　作為一個(gè)多年的班主任，我主張從嚴(yán)治班，但更注重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育和情感的引導(dǎo)。我認(rèn)為在班級(jí)的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，做到班級(jí)管理能夠張弛有度。個(gè)人主張彈性地管理班級(jí)，即要有班紀(jì)班規(guī)，又不能讓它框死學(xué)生。其實(shí)學(xué)生犯錯(cuò)誤這也是正常現(xiàn)象，是他們的生理特征，有時(shí)，給他們次機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)處理班級(jí)和學(xué)生問(wèn)題的機(jī)會(huì)。感染力來(lái)源于班主任的榜樣模范，來(lái)源于班主任的身先士卒，來(lái)源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說(shuō)教。而號(hào)召力則來(lái)源于你的愛(ài)心，耐心，你的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，你的關(guān)心，你的陽(yáng)光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在學(xué)生面前，要做一個(gè)有有魅力的全能型班主任。要讓學(xué)生偏偏就是要信你的“邪”。

　　二、教師要有親和力和摩擦力。

　　作為一個(gè)課任教師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的良方，但如果過(guò)于松散，則會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過(guò)度“擺譜”，應(yīng)保持正常的溝通和交流。做到讓學(xué)生敢講、敢問(wèn)、愛(ài)問(wèn)。一個(gè)具有親和力的教師，在課堂中，往往會(huì)出現(xiàn)更多學(xué)生“出彩”的地方。教與學(xué)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是師生互相同化、異化的過(guò)程，實(shí)質(zhì)就是雙方產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過(guò)程。教師要用理論知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。

　　三、班級(jí)要有凝聚力和創(chuàng)造力。

　　班級(jí)要有凝聚力，很重要的一點(diǎn)就是要加強(qiáng)班級(jí)自身的文化建設(shè)。班容班貌的布置，你可以與別的班級(jí)不一樣，班紀(jì)班規(guī)的制定，也可以與別的班級(jí)不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現(xiàn)自己的治班理念和。根據(jù)班情，每屆學(xué)生的班級(jí)計(jì)劃的設(shè)定，目標(biāo)的確定，班級(jí)，班會(huì)的定期舉行和班會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，各項(xiàng)措施的落實(shí)與監(jiān)督，也應(yīng)該是靈活多變的，不可千一律。教學(xué)活動(dòng)中，要重視學(xué)生的主體地位，班級(jí)活動(dòng)中，同樣也要重視學(xué)生的主導(dǎo)地位。班級(jí)管理中，要加大對(duì)班干部的培訓(xùn)力度，不僅要告訴他們應(yīng)該怎么做，還要教會(huì)他們知道去思考怎么做，做什么。做到班級(jí)工作既要民主，又要集中。在班級(jí)工作中，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任要不定期的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行、反思、和指導(dǎo)，對(duì)于生活中的一些細(xì)節(jié)，班主任實(shí)可以大做文章。用生活的細(xì)節(jié)來(lái)啟發(fā)他們，也可以把這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)行類(lèi)比，從而聯(lián)想應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。班級(jí)工作就應(yīng)該去積極的開(kāi)發(fā)學(xué)生的“悟性”，讓學(xué)生做一個(gè)樂(lè)于參加班級(jí)活動(dòng)，有自己、經(jīng)驗(yàn)和技巧，富有創(chuàng)造力的人。

　　四、學(xué)生要有戰(zhàn)斗力和前進(jìn)力。

　　在教學(xué)實(shí)踐中，有一個(gè)規(guī)律就是學(xué)生學(xué)科成績(jī)好，學(xué)生就越喜歡這一課程的學(xué)習(xí)，投入的時(shí)間和精力也會(huì)更多。學(xué)不好的課程就越不想學(xué)，投入的時(shí)間和精力也會(huì)更少，這樣，就會(huì)導(dǎo)致偏科的問(wèn)題，學(xué)生難以得到全面均衡發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓，兩手都要硬。學(xué)生的基礎(chǔ)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的生命力，打好學(xué)生的基礎(chǔ)，尤為重要，要讓學(xué)生做一個(gè)有戰(zhàn)斗力的人。至于學(xué)生的前進(jìn)力，首先，要端正好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極掌握并把握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)于學(xué)生的教育工作，就做到先下手為強(qiáng)。其次，我們可以以感恩教育為切入點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩家長(zhǎng)，感恩教師、感恩學(xué)校，讓感恩成為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的源動(dòng)力。

　　五、年級(jí)要有向心力和研發(fā)力。

　　年級(jí)組要努力形成健康文明和諧的學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)。對(duì)于成績(jī)和名次，作為課任教師，應(yīng)平談看待。我們可以虛心學(xué)習(xí)，我們可以默默用功，我們可以盡職盡責(zé)，可以問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲业哪康氖冀K是一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校的利益和榮譽(yù)。年級(jí)應(yīng)該要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，要具有向心力。同時(shí)，同年級(jí)的課任教師和班主任，應(yīng)積極交流和溝通，互相勸經(jīng)”，共同探討，共同提高，努力打造專(zhuān)業(yè)過(guò)得硬，素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，并具有高、強(qiáng)研發(fā)能力的教師隊(duì)伍。

　　六、學(xué)校要有團(tuán)結(jié)力和感召力。

　　團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境是教師安心工作，樂(lè)于工作的重要保障。學(xué)校行政要做好團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的領(lǐng)頭雁，對(duì)教師要多一份關(guān)懷，多一分寬容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓勵(lì)，努力讓教師成為學(xué)校的主人，努力讓教師享受主人的快樂(lè)和艱辛，努力讓教師把這個(gè)學(xué)校這個(gè)“家”建設(shè)的更好，更美，更強(qiáng)！

　　在今后的工作中，我相信在大家的幫助和鼓勵(lì)下，我定會(huì)認(rèn)真積極的進(jìn)行教學(xué)反思與探索，我將一如既往的做好本職工作。也將爭(zhēng)取能取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)向大家匯報(bào)，為水東中學(xué)，為水東的父老鄉(xiāng)親交上一份滿(mǎn)意的答卷！謝謝！

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　全縣城市環(huán)境綜合治理工作即將展開(kāi)。在此，我代表工商局向縣委、縣政府承諾：工商部門(mén)在條管后，接受地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的觀念沒(méi)有變，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的思路沒(méi)有變，為改善縣城環(huán)境盡心盡力的傳統(tǒng)也沒(méi)有變。創(chuàng)造良好投資環(huán)境、促進(jìn)兩個(gè)文明發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任。

　　一、恪盡職守，強(qiáng)化職能，依法治理城市環(huán)境長(zhǎng)期以來(lái)，我縣市容環(huán)境中存在著亂設(shè)攤點(diǎn)、店外經(jīng)營(yíng)、戶(hù)外廣告混亂等情況。以這次綜合整治為契機(jī)，我局將在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，與有關(guān)部門(mén)緊密配合，抽調(diào)專(zhuān)門(mén)力量，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》等法律法規(guī)，依法取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)，解決亂設(shè)攤點(diǎn)問(wèn)題，并加強(qiáng)戶(hù)外廣告監(jiān)管力度，依法登記、發(fā)布戶(hù)外廣告，促進(jìn)縣城經(jīng)營(yíng)秩序迅速好轉(zhuǎn)。

　　二、甘當(dāng)主力，甘當(dāng)苦力，落實(shí)縣委政府總體安排改善縣城經(jīng)營(yíng)秩序、創(chuàng)造良好城市環(huán)境，是工商部門(mén)義不容辭的責(zé)任，也是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在以往的多次整治中，經(jīng)常有經(jīng)營(yíng)戶(hù)不理解、不配合，甚至無(wú)理取鬧的行為。在這次整治中，我們要發(fā)揚(yáng)“甘當(dāng)主力，甘當(dāng)苦力”的精神，對(duì)不服從管理的“釘子戶(hù)”、“難纏戶(hù)”，要堅(jiān)決吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并對(duì)其門(mén)店采取相應(yīng)措施。另一方面，利用登記注冊(cè)職能，整合市場(chǎng)資源，劃行就市，變堵為疏，促進(jìn)市場(chǎng)繁榮，改善城市環(huán)境。

工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇10

　　各位、同志們：

　　大家上午好!

　　今天是一個(gè)值得銘記的日子，按照市委市政府機(jī)構(gòu)改革的總體部署和安排，我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)樸而隆重的揭牌儀式，我們的心情是喜悅的，也是充滿(mǎn)期待的。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)曹立軍同志，副市長(zhǎng)楊成英同志從百忙之中抽空參加揭牌儀式，等會(huì)，副市長(zhǎng)楊成英同志將作重要，曹市長(zhǎng)將為我們揭牌，這對(duì)我們是莫大的鼓舞和鞭策!在此，我代表市場(chǎng)監(jiān)督管理局，向出席揭牌儀式的各位、各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎!向多年來(lái)關(guān)心支持市場(chǎng)監(jiān)督管理事業(yè)的各級(jí)、各界人士，向辛勤工作的全體干部職工表示最衷心的感謝!

　　此時(shí)此刻，我們要為昨天劃上圓滿(mǎn)句號(hào)。歷史，不能忘記。我們要在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)，在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。昨天，碩果累累，成績(jī)斐然。原來(lái)的市工商行政管理局、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市食品藥品監(jiān)督管理局班子和全體干部職工艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，經(jīng)歷了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的歷史性跨越，取得了很多的榮譽(yù)，做出了很大的貢獻(xiàn)，這些榮譽(yù)和貢獻(xiàn)，已完美收官，三個(gè)局的牌子不復(fù)存在，華麗蛻變?yōu)槭袌?chǎng)監(jiān)督管理局，這一蛻變的過(guò)程，將成美好的回憶，我們要好好珍藏、永遠(yuǎn)銘記!

　　此時(shí)此地，我們要為今天拉開(kāi)恢宏大幕。新的使命、新的任務(wù)，激勵(lì)我們更加奮發(fā)、更加進(jìn)取。市場(chǎng)改革不是簡(jiǎn)單地掛個(gè)牌子、改個(gè)名稱(chēng)、換個(gè)公章，而是一場(chǎng)深刻變革。今天，牌子一揭，大幕即開(kāi)。我們要當(dāng)好市場(chǎng)改革的“施工隊(duì)”，未來(lái)的市場(chǎng)不再是零和游戲，將會(huì)不斷地出現(xiàn)挑戰(zhàn)與崩解!我們要看清未來(lái)市場(chǎng)這只“看不見(jiàn)的手”，誠(chéng)實(shí)面對(duì)各個(gè)市場(chǎng)發(fā)生的問(wèn)題，深入觀察各個(gè)市場(chǎng)協(xié)調(diào)合作的規(guī)律，尊重激勵(lì)因素和市場(chǎng)力量，既要養(yǎng)好“大池塘里的小魚(yú)”，又要管好“小池塘里的大魚(yú)”，讓他們?cè)谑袌?chǎng)的廣闊天地里找到發(fā)展空間，以此尋求監(jiān)管與解除監(jiān)管之間的平衡點(diǎn)，最大限度地釋放市場(chǎng)的強(qiáng)大活力!

　　此時(shí)此景，我們要為明天吹響奮斗號(hào)角。“茍利于民，不必法古;茍周于事，不必循俗”。當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前，變革才有出路，創(chuàng)新才有發(fā)展。明天，陽(yáng)光燦爛，前景廣闊。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義，踩準(zhǔn)市委市政府吹響號(hào)角的節(jié)奏，奮力奔跑在市場(chǎng)監(jiān)督管理這條跑道上，秉持“開(kāi)放、合作、共贏”的發(fā)展理念，大力培育市場(chǎng)，嚴(yán)格監(jiān)督市場(chǎng)，合理管理市場(chǎng)，提升新目標(biāo)、構(gòu)建新體系、鍛造新隊(duì)伍、呈現(xiàn)新面貌，向市委市政府和全市人民交上一份滿(mǎn)意的改革答卷!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我相信，有市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)、有局班子的模范帶頭、有全局干部職工的共同努力，我們的目標(biāo)任務(wù)一定要實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)任務(wù)也一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

　　最后，祝各位、各位來(lái)賓、同志們身體健康、家庭幸福、工作順利!