培訓年會發(fā)言稿（精選3篇）
培訓年會發(fā)言稿 篇1
時光流轉，星辰飛逝，看著在座各位溫潤的臉龐，依稀記得昨日的我們。有那么一天，我也在聆聽前輩的指導;有那么一天，我也在想象工作的辛勞;有那么一天，我也在憧憬生活的美好。如今時過境遷換位思考，我想告訴各位的，實在太多。
走出校門，我們該去向何方?三年前的我和你們一樣，離開了校園的溫床，走上社會，來到了。由起初的迷茫到初步的融入、認知、接納，靠著自己的努力不斷的深化細化。你們也選擇了選擇了這個溫暖有愛的大集體，既然已經做出了選擇，不妨試著去融入，不妨試著去拼搏，不妨試著去收獲。無論你把它當做是平臺還是跳板，是暫棲地還是終身耕耘的責任田，都希望你能有所收獲和成長。你能夠拿到的，不只是是工資。思考人生，該如何定位?沒有人能夠隨隨便便成功，我們要放低姿態(tài)，沉入到工作中去，腳踏實地的才能走好每一步路。剛走出校園的我們多多少少有點傲骨有點驕氣，大環(huán)境造就了我們，沒有吃過很多苦，很多人甚至不具備獨立生活的能力，對此我們要做好吃苦耐勞的心理準備，經過磨礪的翅膀才足夠堅強。不能好高騖遠同樣也不能毫無目標，分清理想與夢想的區(qū)別，看清理想與現實的差距。千里之行，始于足下，打好基礎，才能開拓人生。
如何成功的邁出第一步?對于已經踏出校園、走上工作崗位的我們來說，其實我們已經邁出成功的一步了，做財務的會整理你的第一筆賬單，做技術的會接觸到你的第一個項目，做市場的會見到你的第一個客戶，無論結果如何，我們做過的這些，都是成長過程中不可或缺的一部分，最終能夠奠定你通往成功的道路，你可以驕傲的告訴大家，我在路上!
初來乍到，渺小的我們。人才濟濟、高工林立，的猛人比比皆是，這個競爭激烈的社會，每個人都在奔跑，無形的壓力催促你馬不停蹄，不要總是相信奇跡，只有自己的努力。你以為你已經夠拼命了，可是那些已經成功的人比你更拼命。這些雖是無奈的心聲，更是不爭的事實，普通的我們沒人能為你撐起一片天，唯有靠自己的努力才可以收獲成功。我們要記住，所有的行動要有結果，公司為努力鼓掌，卻只為結果付費!
團結向上的企業(yè)文化，寬松融洽的工作環(huán)境，和諧而富有激情的團隊，你還在等什么?和大家一樣進入，有幸獲得了與彼此的合作，我們以最美好的年華，在共同信任的基礎上，度過在公司工作的歲月，而這種理解和信任，是一切愉快奮斗的橋梁與紐帶。公司的發(fā)展，需要所有的員工堅持合作，沒有這樣一種平臺，單個人的聰明才智是很難發(fā)揮，并有所成就的。工作中難免有時會焦躁，難免會與同事有摩擦，難免會和領導有分歧，這個時候需要我們更好的交流，沒有真正的問題，只是欠缺良好的溝通。
真心祝愿所有的同事在新的一年能夠信心滿滿、收獲滿滿，不管在哪，都能一帆風順，萬事勝意!
培訓年會發(fā)言稿 篇2
各位領導、同行大家好！
應全國高職高專教師培訓聯(lián)盟的要求，受上�；剞k公室主任、上海商學院××院長的委托，今天我在這里向各位匯報一下我們上�；�，主要是上海商學院的聯(lián)盟培訓情況。
一、培訓概況：
基地建設于20xx年，由商學院、XX大學和第二工業(yè)大學三個辦學點組成，辦公室設在商學院。由商學院副院長××教授總負責，商學院高等技術學院院長具體負責組織運作。xx年來，累計培訓全國28個省市自治區(qū)X余人。
20__年，商學院計劃舉辦10期培訓，目前已完成8期：春季2期，暑假6期；秋季兩期正在報名過程中。截至目前，今年累計培訓人數共計X人，預計全年將達到X人左右。招生人數比較多的項目分別是：財務會計、商務英語、電子商務、就業(yè)指導、旅游和酒店管理、連鎖經營管理、物流管理等。上海第二工業(yè)大學完成511人。截止目前，上�；亟衲旯餐瓿膳嘤朮人。
二、培訓效果和質量保證
（1）上�；卦谏虾Ｉ虒W院專設辦公室主任，專職人員3人，兼職人員3人，常年負責計劃、運作和總結培訓事項�；亟ㄓ凶约旱木W站，介紹基地情況，及時登出每一期培訓通知。同濟大學依托職業(yè)技術學院，第二工業(yè)大學依托成人教育學院，都建有專兼職結合的管理隊伍。三個辦學點辦班有大類專業(yè)分工，也有緊密的合作，形成了良好的“以服務為宗旨，以質量為追求”的培訓傳統(tǒng)。運行一直規(guī)范和有效。
�。�2）建立了一支優(yōu)秀的培訓師隊伍，其中既有來自高校的職業(yè)教育專家、各專業(yè)領域知名學者，也有來自如XX集團、XX集團、XX酒店集團等國內外著名企業(yè)的專家，從而保證了培訓的效果和質量。
（3）緊密貼近高職院校建設需要，精心策劃講座專題，課程設置上體現本專業(yè)最前沿的理論知識和行業(yè)動態(tài)，使學員學有所獲。今年圍繞教育部工作重點尤其突出的有：專業(yè)教學方案如何實現各級各類職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展，課程改革如何拓寬國際視野和融入新工藝、新流程、新技術，教學管理如何服務于職業(yè)教育改革及內涵建設工程，校園文化建設如何構建服務“培養(yǎng)能適應工作變化的知識型、發(fā)展型技能人才”的教育教學體系等。
（4）強化校企合作理念，提高實踐能力，加強學員雙師素質，每一期培訓都有企業(yè)實訓模塊。特別是培訓師隊伍中，來自企業(yè)的專家比較及時地帶來行業(yè)前沿知識和實踐技術要求，通過具體案例做到深入淺出的講解，受到學員熱烈歡迎。
�。�5）每期培訓班，每位培訓師講課或企業(yè)人士報告之后，都由班主任及時組織學員對培訓效果質量進行測評，根據學員的意見和建議，不斷改進培訓工作，保證培訓質量。以商學院為例，今年累計收到有效測評表350份，學員滿意度在百分之八十五以上。
�。�6）加強后勤保障工作，成立會務組，熱心及時地解決學員在基地期間學習生活等問題。以上海商學院為例，每期培訓班，除了3名專職人員外，另外配有每班一名班主任，后勤保障3人，每天工作時間為早晨7點15分（學員用早餐）到晚上10點，確保學員的每一項合理訴求都能及時地得到解決。
三、特色與創(chuàng)新
1.講座設計“解渴”：
（1）職教理念，如××教授的“國外職業(yè)教育新視野”；××教授的“校企業(yè)合作理念和實踐”和“職業(yè)院校公共文化課改革思想和實踐案例”等。
�。�2）理論研究，講授本專業(yè)最新理論研究成果，如會計專業(yè)××教授的“現代服務業(yè)營業(yè)稅改增值稅”（國務院項目，上海市政府決策咨詢課題，已經在全國部分行業(yè)試運行）；××教授的“商業(yè)服務業(yè)發(fā)展”等。
（3）專業(yè)建設，如××教授的“《連鎖企業(yè)財會審》全國改革試點專業(yè)實踐典型案例”；博士“《酒店管理》專業(yè)教學成果獎培育和典型案例”；博士“《連鎖經營管理》專業(yè)在獲得國家教學成果獎之后的創(chuàng)新實踐典型案例”等。
�。�4）課程建設，如上海交通大學××教授的“高等數學精品課程建設”；博士的“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃國家級精品課程建設”；上海商學院博士的“物流管理專業(yè)建設思想和典型案例”等。
�。�5）教學改革，如在××教授主持下上海商貿職教集團所完成的“中高職教育融通”等一系列研究成果、教育部項目“國際水平專業(yè)教學標準研發(fā)思想與典型案例解析”等。
�。�6）實踐部分：包括企業(yè)專家講座和實訓基地或企業(yè)參觀考察等，如上海美華實業(yè)公司總經理所做的“大通關和國際物流”；國際五星級酒店集團人力資源部總監(jiān)先生所做的“企業(yè)發(fā)展和企業(yè)文化建設”等，給學員帶來了最新的行業(yè)動態(tài)，使學員拓寬了眼界。我們還經常組織學員參觀上海市職業(yè)培訓指導中心，這是由上海市政府斥巨資建設的全國最大的實訓基地（基本涵蓋二、三產業(yè)的主要專業(yè)實訓需要，不算固定資產投入，目前已經累計投資近二十個億），免費全天侯對社會培訓機構開放，這種職業(yè)教育模式以及實訓場所的建設都令學員們贊嘆不已。在全國最大的連鎖超市參觀非常先進、技術含量很高的物流配送中心，在洋山港參觀世界最大規(guī)模集裝箱港區(qū)之一，在外高橋參觀“電子大通關”，在陸家嘴金融區(qū)參觀全國最大的金融中心企業(yè)以及雄偉的南北外灘“萬國建筑博覽館”等，吸收了改革開放的思想，拓展了專業(yè)建設的眼界，了解了職業(yè)教育發(fā)展的緊迫性和必要性，增強了教師們的職業(yè)發(fā)展動力和信心。
2.培訓內容圍繞著校企合作，注重培養(yǎng)實踐能力的理念來設計。
如在酒店管理項目的培訓中，以上海市酒店管理專業(yè)高地建設主持人××老師領銜的專家團隊，這個團隊既有來自學校方面的教育專家，也有來自校企合作中企業(yè)方面的專家，從專業(yè)設計、教學計劃、教學實施、專業(yè)評估等各個環(huán)節(jié)全方位地向全國兄弟院校教師展示校企合作培養(yǎng)模式的典型案例，起到良好的示范和指導作用。培訓結束后若干年，參培教師仍一直和××老師保持著聯(lián)系，向她請教工作中的問題，都得到她熱心幫助和指導，其它專家也是如此。在課堂上注重專家和學員之間的互動，課后組織討論，增強學員和專家之間、學員與學員之間的交流。聚焦校企合作、課程改革、課堂教法研討，有很好的針對性和指導性。
3.注重結合上海本地的優(yōu)質資源，聘請上海市優(yōu)秀專家，利用上海市先進的實訓基地，發(fā)揮優(yōu)質資源的輻射和帶動作用，更好地為兄弟省市提供教育培訓服務。借助上海基地這個平臺，一些兄弟省市學校和上海的一些企業(yè)展開進一步合作，派學生到上海的企業(yè)及實訓基地實習和實訓。
4.關注學員需要，及時反饋培訓需求，及時調整培訓工作的組織安排。不僅如此，基地還以后續(xù)服務為己任，在培訓班結束后，依然熱情為全國兄弟院校教師服務，做到“有求必應”。因此許多教師成為我們的朋友，在后續(xù)的培訓班中，經常聽到的幾句話就是：“上次我們學校的老師來你們這里學習，感到收獲很大，所以我們也就來了”、“上次我參加了你們的××班，沒有聽到課，這次我來補上這幾課”等。有些教師不斷通過我們獲取教學資料，有些教師通過我們介紹參加全國性的專業(yè)或學術組織。
四、存在的問題
主要是國培項目的逐步開展，對聯(lián)盟培訓即將產生了一些不利影響。
多年來，全國高職高專教育網（目前設在寧波職業(yè)技術學院）對我基地給予了很大支持，每年三次為我們發(fā)布培訓計劃通知（春季、暑假、秋季）。但從今年秋季起，他們接到教育部通知，只發(fā)布國培項目通知，不再發(fā)布聯(lián)盟通知。不知這是否意味著我們教育部全國師資培訓基地的歷史使命基本完成，因為僅僅靠上海自己的網站宣傳，會造成社會的誤解：這是非政府行為。我們是受教育部委托，經上海市教委設點建設和承辦的，如果不再列入政府渠道，我們將重新定位該項工作的必要性。
我做師資培訓工作有六、七年的時間了，我個人的感受，這種短期的聯(lián)盟培訓模式還是很受教師們的歡迎的，如果說經過短短一周的培訓就會在哪方面有質的飛躍也不是很現實的，但經過在我們基地的學習，很多老師還是受益匪淺的，我們一直努力把我們基地打造成一個平臺，在這個平臺上向老師們展示上海最前沿的職教理念、專業(yè)研究和教學教改成果，在這個平臺上實現專家和學員之間、學員與學員之間、學校與學校之間、上海與兄弟省市之間的交流。一些年輕教師，經專家的指導，為自己今后的深造找到了專業(yè)方向；一些學校也借助這個平臺和上海的企業(yè)、實訓基地達成學生實習實訓協(xié)議，為學生的就業(yè)打下了基礎；通過基地的橋梁作用，還有一些外省市的學校和上海市的學校開展合作，比如2+1培養(yǎng)模式，前兩年學生在本地學校學習，第三年到上海市的合作學校實習和實訓，既滿足了上海的企業(yè)對人才的需求，也解決了學生就業(yè)難的問題；借助我們基地的平臺，一些省市的學校請我們的專家組或某一位專家上門授課，提供更有針對性的指導；教學相長，多年來的數次教學實踐，我們的專家團隊的素質也在不斷提高，他們熱心職業(yè)教育，專心研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，他們的授課也越來越受到學員們的歡迎。
我們認為，國家出資的國培項目，與學校出資的培訓項目應當是相輔相成的關系：國培項目周期相對較長，教師需脫產集訓，學的扎實和系統(tǒng)；而相對于國培項目，聯(lián)盟培訓有其自身優(yōu)勢，即時間短，耗資低，信息新穎前沿，形式靈活機動，對學員的工作、生活影響不大。所以如果基地培訓項目還將延續(xù)下去的話，相關部門應協(xié)調好關系，在進一步規(guī)范聯(lián)盟培訓市場的同時，為基地培訓爭取多一些的政策支持。
培訓年會發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
我們告別了風雪肆虐的寒冬臘月，迎來了萬物復蘇的早春時節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，召開高考百日沖刺誓師大會。在此，我代表學校向關心教育、關愛欽中的各位家長表示衷心的感謝，向潛心教書、靜心育人的各位老師表示崇高的敬意，向銳意進取、發(fā)奮努力的xx屆高三學生表示美好的祝愿！
春光明媚，生機萌動，給了我們更多的期待，更多的期盼，我們期待著三星級，今年花勝去年紅；我們期盼著一三年高考，風光不與四時同。今天我們召開大會，就是給全體高三師生沖刺加油助力，搖旗助勢，吶喊助威。
同學們，是否還記得20xx年那一個炎炎的夏季，你們帶著希冀和夢想，跨進了xx中學的校園，轉眼之間，三年的高中生活就只剩下最后一百天了�；仨銈兡羌葹M汗水又灑滿陽光的成長足跡，無不讓我們動容和欣慰！一千個日日夜夜，你們堅守著“我心一片磁針石，不指高考不肯休”的信念，攀登書山，跋涉藝海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，藝海中展示著你們頑強拼搏的靈氣。
今天距20xx年高考還有100天的時間，再過100天，你們就要踏上神圣莊嚴的高考戰(zhàn)場。100天太短，志向有多高，拼搏有多少，奇跡就會有多少；100天也很長，規(guī)劃有多妙，方法有多巧，成績就會有多好。同學們，要拼搏一百天，奮斗一百天；專心每一天，專注每一刻。在這一百天里，我們不可虛度光陰，不可躊躇不前，我們要將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速運轉，要有中流擊水、浪遏飛舟的.勇氣，也要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，還要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，更要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航；不懈奮斗，百煉成鋼，我們必將輝煌！
謝謝大家！