畢業(yè)幼兒優(yōu)秀發(fā)言稿范文（通用3篇）

畢業(yè)幼兒優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇1

　　各位老師、各位家長、小朋友們：

　　大家好！

　　六月，屬于孩子的燦爛節(jié)日，已經(jīng)悄然離去，迎接你的將是一個更加激情的七月，就像今天，你終究要長大，告別這純真的時光，展開翅膀去風雨搏擊，展翅高飛！但是請永遠不要忘記你學會閱讀的第一首詩，你唱的第一首歌，你畫的第一幅畫，你跳的第一曲舞，你玩的第一場游戲，還有愛你比你媽媽更親的老師！這里請說“寶”“謝謝”。對于你的同學和老師來說，你就要啟航了！但你們將永遠是狄鶯幼兒園的孩子，因為你們有一個共同的名字，一個共同的老師和一個共同的家！祝福你們，孩子們，祝你們健康、幸福、平安、茁壯成長，早日成為我們國家的棟梁。

　　最后，我要感謝徐菊玲老師、張悅老師、王平老師、老師、寇老師，還有曾經(jīng)教過我兒子而沒有教過我兒子的天使們。是你勤奮無私的奉獻，給孩子知識，給孩子幸福，教孩子做人。是你毫無保留的努力，讓孩子從蹣跚學步的孩子成長為快樂、自信、有愛的孩子，永遠不會離開父母。我忘不了你加班為孩子排練節(jié)目的敬業(yè)精神和無私情懷，讓我們感動和感激；我忘不了，你為了達到家團圓的目的，每天晚上都去看望孩子，而你的孩子卻在家里焦急地盼望著媽媽的歸來；孩子取得一點成績時老師真誠的鼓勵和表揚讓我無法忘懷，對孩子的自信成長建立了信心；孩子出了一點問題，老師中肯的教育和指正，讓我無法忘懷，為孩子的.正確成長指明了方向。

　　幼兒園的老師們，你們辛苦了！謝謝你為孩子們所做的一切，謝謝你的愛和努力。你們的言行為他們人生的第一堂課帶來了圓滿的結局，孩子們也從這里愉快地邁出了堅實的第一步。我們記住你的辛苦，我們的孩子也永遠記住！祝你健康快樂，萬事如意！祝幼兒園未來越來越好！讓我再次真誠的對幼兒園工作人員說：謝謝！謝謝你

畢業(yè)幼兒優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇2

　　各位家長、小朋友們：

　　今天，我心情凝重，因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開我了。

　　三年前那個秋高氣爽、紅葉滿地的九月開始，我就成為了孩子們的守護神。三年來，我們相依相伴。聽慣了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚的燦爛笑臉。童心，就像荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透。多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子；多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。

　　春去春來，幼兒園里的小樹從落葉滿地到滿樹翠綠。今天，站在我面前的孩子們，長高、長大、懂事了，就要離開陪伴你們度過燦爛時光、充滿歌聲與微笑的.幼兒園，聽著你們唱起畢業(yè)歌，我們心中的不舍悄然升起，眼中的淚滴凜然而落。每個早晨，我會想起你們聲聲問候；每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

　　再見了，我最親愛的孩子們，老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂、早日成為棟梁之才！我們會永遠惦記著你們，想念你們的！再見了孩子！

畢業(yè)幼兒優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　歡迎你們抽出時間來參加我們幼兒園的膳食會議，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長把孩子送到文疃鎮(zhèn)中心幼兒園來，說明家長對我們工作的一個肯定，更是對我們工作的支持，孩子們能健康、茁壯成長肯定是家長們最關心的問題，其實孩子的健康也是我們最關心、最關注的事情。

　　今天我們召開這個會議，目的可以讓家長更多的了解我們幼兒園在幼兒伙食的管理情況，孩子在幼兒園的飲食情況、讓大家對我們幼兒園的伙食情況提出合理化建議，進一步提高我園的幼兒膳食質量，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽吃好，健康成長。（介紹參會的人員）

　　參加本次會議的都是我們從各個班級選出來的家長代表，教師代表、學校教干，我們這些人員組成了我們文疃鎮(zhèn)中心幼兒園的伙委會。

　　今天召開第一次會議，本次會議的`主要議程是：

　　一、下面會議進行第一項：由魏宗濤宣布文疃鎮(zhèn)中心幼兒園伙委會成員及職責、我園的膳食管理制度及我園的伙房管理和幼兒用餐情況。

　　二、會議進行第二項，參觀學�；锓考安蛷d，了解幼兒的就餐情況。

　　三、會議進行第三項，所有參加會議的人員到幼兒餐廳統(tǒng)一就餐，品嘗幼兒飯菜，為我們的下一步工作提出合理化建議，以便我們更好地照顧幼兒，服務家長。

　　四、會議進行第四項，請各位家長到會議室集合，為我們的工作提寶貴意見。

　　關于文疃鎮(zhèn)中心幼兒園伙委會職責及我園的膳食管理制度就說到這里，下面我就我們幼兒園的伙房及幼兒用餐情況做一簡單介紹：

　　一、介紹一下我們幼兒園伙房的達標情況，我們幼兒園的伙房是按照縣食品藥品監(jiān)督管理局的要求改建，并經(jīng)過了食品藥品監(jiān)督局的驗收，辦理了餐飲服務許可證，嚴格按照食品藥品監(jiān)督管理局及食品藥品監(jiān)督管理所的要求從事我們幼兒餐飲服務工作。（照伙房照片、餐飲服務許可證照片）

　　二、我們的食堂工作人員，現(xiàn)在有兩名工作人員，她們年齡較輕，個人衛(wèi)生做的比較好，不是那種拖拉、不講究的人，身體也經(jīng)過了衛(wèi)生局疾病防控中心的健康檢查，是健康合格的，我們學校也對她們的個人衛(wèi)生提出了明確要求。（照伙房人員健康證、及教師健康證）

　　三、關于食譜的制定，我們是盡量做到營養(yǎng)均衡，至于根據(jù)幼兒生長需要科學合理搭配幼兒的食譜，以保證幼兒正常發(fā)展所需要的各種營養(yǎng)素，說句實話我們沒有營養(yǎng)師，做的不夠好，但是我們是做到了主食與副食搭配，粗糧與細糧結合，葷食與素食結合，盡可能保證每天攝取谷類、肉蛋類、豆類以及制品、蔬菜、熱能性食品五大類食物，以獲得充足的營養(yǎng)。（照食譜）

　　四、關于食品的采購，我們做到定人、定點采購，專人驗收，米、面、油都是從玉皇糧油專賣店采購，并且要求是質量最好的；菜是批發(fā)商從縣城采購，要求必須新鮮，不論價格貴賤，肉采購的是經(jīng)過衛(wèi)生防疫檢驗的，總之我們在食品的采購上堅持“三不”：采購員不買腐爛變質的原料；保管驗收員不收腐爛變質的原料；加工人員不用腐爛變質的原料。要求做到層層把關，防止病從口入。（照質檢報告等）

　　五、關于食品的制作，為了盡量滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)，不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物，還考慮幼兒的心理、生理特點。制作膳食時注意食物的色、香、味、美，經(jīng)常調換花色品種，做到粗糧細作，細糧巧作，以促進幼兒良好的食欲。實行“三隔離”：生食品與熟食品隔離；成品與半成品隔離；食物與雜物隔離；制作過程中，工作人員必須穿工作服、戴工作帽及口罩，切實保證幼兒食品制作過程中的衛(wèi)生，由于場所限制，新園、老園食品全部在新園加工，加工好后有專人把老園區(qū)的飯菜送送到。

　　六、關于食品的分發(fā)及幼兒的就餐，新園區(qū)，在幼兒放學前5分鐘，由伙房工作人員把飯、菜等全部分發(fā)好，等待幼兒放學進入餐廳就吃上熱飯；老園區(qū)，由于場所限制，幼兒的就餐在教室，等幼兒放學后，各班教師把飯菜給幼兒們分發(fā)好，幼兒再就餐，在分發(fā)飯菜過程中，我們要求各位教師必須按照衛(wèi)生標準去執(zhí)行，如分饅頭必須帶衛(wèi)生手套等；幼兒在就餐時，一開始分發(fā)的可能不夠，我們用動作和物品表示自己的需求，舉手表示要加飯、舉勺子表示要加菜、舉碗表示加湯或水，讓幼兒的就餐秩序井然有條，這樣做我們老師可以一目了然的知道幼兒的需求，讓幼兒吃飽、吃好。

　　如果不用動作表示，那么多幼兒就餐，你一句、我一句，聽不清是誰要什么，影響幼兒的就餐速度與質量。幼兒進餐時，我們還加強對幼兒習慣的培養(yǎng)，有個別幼兒可能會有不愛吃這、不愛吃那的現(xiàn)象，我們老師會不斷地巡視，并對幼兒的偏食現(xiàn)象予以疏導，讓幼兒養(yǎng)成不偏食的習慣；個別幼兒在吃飯時會把飯菜弄到桌面，教師發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象會對幼兒講解講究衛(wèi)生的好與壞，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，當發(fā)現(xiàn)幼兒飯菜吃不了，想扔到垃圾桶時，會向幼兒講解節(jié)約糧食的良好傳統(tǒng)及美德故事，讓幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。

　　七、幼兒就餐結束后的活動情況，幼兒就餐結束后，我們由專人組織幼兒統(tǒng)一如廁，然后再組織幼兒進入休息室進行午睡，在上床前，我們要求幼兒自己把鞋子脫掉，整齊擺放在自己的床前，在午睡過程中，每個休息室都有教師看護，我們要求看護教師要定時巡視幼兒休息情況，幫助熟睡中的幼兒蓋好被子，確保幼兒的午休質量，午休結束后，要求幼兒把自己的床鋪整理好并自己穿上鞋襪。在幼兒的午休過程中培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。