語文課十分鐘演講素材（精選3篇）
語文課十分鐘演講素材 篇1
“又來了?”我淡淡地問，懷里抱著一堆我并不感興趣的唱片，買給小D的。
那個相貌清秀，衣著樸素……甚至有些古典的年輕女孩靜靜佇立在弄堂口，雙手合十，流露出虔誠的神情。“鐺鐺……”低沉的鐘聲隱隱從巷子深處傳來，沉著穩(wěn)重，好似萬人在遙遠的彼岸低誦經(jīng)文。女孩好像很憂傷，長長的劉海垂下，遮蓋著雙眼。我可以聽到淚水，在她的心頭緩緩流淌。
“是啊，這鐘聲總讓人想到幾百年前的教堂里，人們做彌撒時的情景。”良久，她才稍稍平息，轉(zhuǎn)身面向我。如果仔細看便能注意到，她的明眸中溢出的不是懷念的味道，而是一種憧憬。
“這是……時光的味道呢……”“更像是對回憶的悼亡，不是嗎?”“……”她詫異地望著我，心跳在片刻中漏了拍。“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見……”“這就是所謂命運嗎?”她瞪大一雙渴求的眼睛，希望在我的目光中找到一線生機，“縱使能逃向更遠的未來，也是……擺脫不掉的嗎?”可惜她看到的只是一片漆黑的死水——“我想，你已經(jīng)知道答案了不是嗎?”
就這樣，她走了，把帽子壓得很低很低。她不是怕被別人看到，而是怕暴露自己的心。夕陽的余暉把她雪白的外套染得血一般通紅。
“走吧走吧……”我無奈地搖搖頭，怎么三天兩頭碰到些奇怪的人。得趕緊回去了，得不到唱片小D會發(fā)狂的……
今天是個陰天，天黑得早，而她再一次站在了那里，痛苦地傾聽著她所謂“時光的聲音”。而我也抱了一堆舊東西往回走。“請……等一下……”她稍帶猶豫地叫住了我。我停住腳步，靜靜等她開口。很長時間，她都以沉默來回應(yīng)我的微笑。她仍很猶豫。
第一滴雨點灑在我的發(fā)梢上，立馬向皮膚內(nèi)滲去涼意。“如果……有一個女孩……擁有穿越時空的能力……但只能前往未來……在哪里落腳都由不得自己，她……總在‘旅行’……而在旅行到中世紀時，她遇上了值得她愛一生的人……那男孩也深愛她……他們常常一起去教堂誦圣經(jīng)，做彌撒，但……”她嘆口氣，“有一天，女孩怕自己會老去，想前往十年后的未來迎接她的愛人，這樣她在他的眼里就永遠是年輕美麗的……她被追求年輕貌美的心理蒙昏了頭腦，于是她做了最蠢的一件事……”“她想賭一次，便丟下她的愛人又開始了前行?”我萬般無奈地挑了挑眉，“那個女孩讓我想到了《時光旅行者的妻子》，那美貌的妻子一直到滿頭銀絲皺紋遍布時才等到她心愛的丈夫……”“可他……他卻等了我一輩子……”女孩已是泣不成聲。
“你想讓我?guī)湍闶裁?”“……如果我前往幾百、幾千年后，我有可能再找到他嗎?”她滿懷希望地，雙手合十向著鐘聲的方向祈禱，一邊等待著我的回應(yīng)。
“彼岸，等你的人已經(jīng)遠去在那個世界了，即使將來有那個可能，他還會是那個他嗎?”她身體一震，低頭不語。“無論是命運還是你的錯誤，都跟著他去了那個世界，你擁有未來，卻不可能再擁有回憶……”
此時的鐘聲，仿佛此處方罷，彼處又起，遠遠近近，四面八方，相互交織，籠罩著鄉(xiāng)村、彌漫著城市，像是不停地召喚。這，才是悼亡者聲音啊……
“那個世界……我要去找我的回憶了……”她悵然若失，仰望天邊漆黑的云朵，眸子又忽然充滿了幸福，“回憶啊……是世界上最美的虹霞……”我不動聲色地看著她嘴角掛著微笑，漸漸在風中淡去。
彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死……
只是，現(xiàn)在又有一批舊東西該扔掉了啊……
我輕松地邁開步伐，震耳欲聾的鐘聲在我耳邊慢慢消失，仿佛從未出現(xiàn)過一般。
語文課十分鐘演講素材 篇2
其實，每個人都有骨魂，所謂骨魂就是深深埋藏在骨子里的靈魂。
別人的什么樣我不知道，我只知道，我的骨魂正在被我極力的壓制著，直到無法忍受這種壓制時憤怒的釋放!
但是可憐的是，我不要讓他現(xiàn)在就釋放，更不要讓他現(xiàn)在就開始憤怒，我在等待著，等著讓他的憤怒越積越多越積越深，然后最大極限的釋放，最大極限的爆發(fā)他的力量!
人心里的想法有的時候就像是一個大水潭，一有不平靜的風波就會顫動潭底的游魚，然后新的、怪誕的、荒謬的思想就會跳出水面，至于跳得有多高，那就要看這場風波有多大了。
有的時候，我會為某一句話、某一件事亦或者某一個事物而感到不平，感到憤懣，然后無故的大發(fā)雷霆，比如說中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，為什么客人要離開的時候還要邀請一下客人在家里吃飯住宿呢?又為什么心里那么不情愿讓客人在家里逗留甚至吃住卻還要請客人多時逗留甚至吃住呢?這不是很虛偽嗎!也就是說，說這類話的時候其實是在向客人說“你該走了!”，也就是說，這類話一出口其實就是向客人聲明“我們沒有多余的飯菜或者房間可供享用!”，也就是說，熱情的挽留相當于無情的下逐客令了!試問，先人發(fā)明這些傳統(tǒng)禮儀的時候難道也就是為了如何更好的讓客人快點離開嗎?我的答案是“絕對不是”!那么，一代代流傳下來的傳統(tǒng)習(xí)俗其實已經(jīng)早就不是那么回事了，已經(jīng)被虛偽遮掩的天衣無縫了!一定要那么客套的說一句無心的客套話才算是禮貌嗎?如果客人決定不再逗留，那么，很好，這句客套話的目的達到了;如果客人應(yīng)邀決定仍逗留，那么，是不是應(yīng)該說客人太沒有眼色呢!說著違心話，做著違心事，實在是虛偽的典范!
再比如說，所謂的“壓歲錢”，或者鄰居親戚給的東西，為什么一定要先推辭一番再收下呢?那到底是想要還是不想要?倘若對方把推給自己的物品再拿回去，那到底是自己的禮貌還是對方的不禮貌呢?倘若對方應(yīng)把物品推給自己，那到底是自己的虛榮還是對方的熱情呢?干脆利落不是更豪爽嗎!難道這樣客套的推辭一番很有傳統(tǒng)習(xí)俗的風范嗎?說著違心話，做著違心事，實在又是虛榮的典范!
文化大革命期間打擊“四舊”，打擊知識分子，現(xiàn)在的這個新時期又在發(fā)展人才市場，發(fā)揚人才創(chuàng)新，批評過去的錯誤主張，我很好奇，如果到了下一個新時期的話，是不是現(xiàn)在的這個時期也要被批評一番呢?有的時候覺得現(xiàn)在的生活很無聊很無所事事，那么當十年過去，二十年過去后再回想起現(xiàn)在的那種無聊感和無所事事之感又有何感想呢?把驚險刺激當成人生必經(jīng)之經(jīng)歷，把自己扔進另一個境界里，走出來后又怨恨自己虛度光陰，那簡直就是最驚險刺激的無聊人生了!一味的去追求一些可有可無的東西，到頭來又換到了什么有意義的物質(zhì)呢?
每個人骨子里透露的到底是什么因什么果，自己心里最清楚不過了……
昨日的夢，是不是今天的曾經(jīng)?曾經(jīng)，是不是昨日的舊夢?
花開花落花滿天，星醉月醉人陶醉;斗轉(zhuǎn)星移常更迭，時光荏苒如劍影。
鑰匙插進的是鎖心，開啟的是心扉。
妄想打破思維的定勢，卻被定勢打破了思維。
每朵花都應(yīng)該盛開，每個孩子都應(yīng)該被寵愛，每朵花都擁有色彩，每個孩子都擁有精彩。
為了褪去我心底的陰霾，我用溫暖療我的傷。
早晨的些許微光刺進心窩，把我的惆悵殺個精光!
風鈴在來回的撞擊中，迸發(fā)出奏樂的熱情，在碰撞中越發(fā)的活躍、激情!
語文課十分鐘演講素材 篇3
一個理想。一個目標，有理想才會有目標。人一生有了目標才會有動力，有了動力才會使我們趄那個方向努力前行。
但在數(shù)天勝數(shù)的理想中，挑到一個值得自己喜歡的理想，這是件非常難決擇的事情，但猶豫至終的我終于定下了自己的理想——當一名導(dǎo)游。
導(dǎo)游，一個多么令人自豪的名字——領(lǐng)導(dǎo)著全世界的游客不瀏覽我們祖國的風景多名勝。對，曾經(jīng)的我想環(huán)游出界，而現(xiàn)在的我只想環(huán)游中國。
自從我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)中時不時的出現(xiàn)了一些外國游客，我便萌發(fā)了這個想法。想想在為外國人來介紹我們中國的風景這是一件多么自豪的事情啊!并肯還能把我們中國那些名勝古跡，把悠久的歷史介紹給國人，讓他們知道呼了我們這行的介紹都去參軍來保護中國呢!也說不定哦!
“理想和行動要結(jié)合起來，單是說不行，要緊的是做”。正如偉大的魯迅先生說得一樣，自從我樹立好了理想，我便開始了努力。
我喜歡上了地方課，聽著老師滔滔不絕的介紹著我們的名勝古跡時，我有著一般自豪感，而老師每次說得我都銘記于心，等到有機會可以去那里的時候，再把平時所積累的那個地主的知識通通講出來給陪伴我國行的人聽，既可以為以后當導(dǎo)游做鍛煉，又可以在他們面前做一番小導(dǎo)游的風采，真是一舉兩得。
而做導(dǎo)游可是要口才好呀!，于是我上語文課，老師提問時，只要我知道都會舉起我的小手來鍛煉我的口才。
是啊!每個人在他的人生旅途中，都會為自己樹立一些理想。無論這些理想的實現(xiàn)是困難或是容易，它們都會同一定的志向聯(lián)系在一起，既而轉(zhuǎn)化成一種堅強的意志宰人們的行動，催人向上，自強不息。
可以說，樹立了理想，就是確定了自己的人生價值。實現(xiàn)理想，也是個人價值實現(xiàn)人生價值實現(xiàn)的一種表現(xiàn)。然而，理想的實現(xiàn)離不開奮斗�？傊袏^斗才會有成功嘛!我堅信只要我肯努力，我的理想離實現(xiàn)應(yīng)該就不遠了吧!
讓我們在放飛理想的同時，在前進的征途中展翅高飛吧!