學(xué)習(xí)班領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
同志們：
去年區(qū)委提出“努力當(dāng)一名好校長(zhǎng)”的要求后，引起了大家的共鳴、共振和共進(jìn)的熱情。總體講，鼓樓的校長(zhǎng)、書(shū)記隊(duì)伍是一支想干事、能干事，而且都在努力干事的好隊(duì)伍。“志存高遠(yuǎn)，學(xué)術(shù)精深，好學(xué)力行，多思求是，追求卓越，兼容并蓄，誠(chéng)信修睦，大愛(ài)無(wú)求”正在逐漸成為鼓樓校長(zhǎng)隊(duì)伍執(zhí)著追求的精神風(fēng)貌。今年的主題是：努力學(xué)習(xí)，不辱使命，善謀實(shí)干，力創(chuàng)輝煌。
一、 我們的共責(zé)
鼓樓是教育大區(qū)，也是鼓樓區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在，歷屆區(qū)委、區(qū)政府，都對(duì)鼓樓教育事業(yè)發(fā)展寄予厚望。今年把責(zé)任作為第一話(huà)題，就是要校長(zhǎng)們樹(shù)立“鼓樓教育興衰——我的責(zé)任”這樣一種觀念，全身心投入鼓樓教育事業(yè)，共同創(chuàng)造鼓樓教育新的輝煌。
1、教育工作必須而且一定能為和諧鼓樓建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于教育事業(yè)發(fā)展，黨和政府歷來(lái)十分重視，黨的xx屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》明確提出“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平”的要求。在中央政治局第34次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，要努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育；保證人民享有接受教育的機(jī)會(huì)，是黨和政府義不容辭的職責(zé)，也是促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。在今年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教育公平是重要的社會(huì)公平；要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展。
“百年大計(jì)，教育為本”，從鼓樓區(qū)這幾年發(fā)展的實(shí)際看，我們的發(fā)展一靠教育，二靠人才，三靠科技，其中良好的教育環(huán)境是吸引眾多投資者和高科技人才落戶(hù)鼓樓的重要因素。鼓樓區(qū)面積只有26.62平方公里，人口68.83萬(wàn)，發(fā)展的區(qū)域空間有限,我們只能通過(guò)營(yíng)造良好的投資環(huán)境來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其中，教育環(huán)境是這個(gè)投資環(huán)境的重要組成部分。區(qū)委、區(qū)政府充分認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，始終堅(jiān)持科教興區(qū)戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的教育。所以，我們一定要努力把鼓樓教育做成品牌，使教育成為鼓樓經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大助推器，為建設(shè)和諧鼓樓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、把責(zé)任刻在心中，以創(chuàng)造鼓樓教育新輝煌作為奮斗的目標(biāo)和追求。建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)是我們始終追求的一個(gè)目標(biāo)，（注：和XX年我們就提出強(qiáng)區(qū)形象性標(biāo)志為“一個(gè)加快發(fā)展”、“三個(gè)一流”和“五個(gè)新”）強(qiáng)區(qū)之路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。所以我一直在說(shuō)：強(qiáng)區(qū)之強(qiáng)，沒(méi)有止境；強(qiáng)是一個(gè)過(guò)程，取得的成績(jī)和榮譽(yù)不是我們奮斗的終點(diǎn)；強(qiáng)是相對(duì)的，永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)，沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)；強(qiáng)是動(dòng)態(tài)的，在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)之下，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退，危機(jī)時(shí)時(shí)存在，機(jī)遇稍縱即逝，強(qiáng)弱的變幻有時(shí)就存在于一線(xiàn)之間。而我們鼓樓人對(duì)自己的要求，我們一直堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的“負(fù)重攀登，敢為人先”鼓樓精神，全區(qū)人民對(duì)“有其學(xué)，優(yōu)其學(xué)，樂(lè)其學(xué)，終身學(xué)”的熱切渴盼和對(duì)教育發(fā)展的殷殷期望都不允許我們有絲毫的放松、絲毫的懈怠、絲毫的馬虎、絲毫的自滿(mǎn)。“羅馬城不是一天堆砌起來(lái)的”，而毀掉羅馬城只需片刻時(shí)間。建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，需要我們校長(zhǎng)、書(shū)記、園長(zhǎng)們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，克服急功近利的心理，把責(zé)任刻在心中，需要我們始終保持昂揚(yáng)之氣。昂揚(yáng)之氣是體現(xiàn)為一種對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)激情的高昂的精神狀態(tài)，有此氣才能在繁重的工作面前，在各種困難和矛盾面前不氣餒、不退縮、不言敗，才能夠以一種韌勁、沖勁、干勁，頑強(qiáng)拼搏，攻堅(jiān)克難。小平同志曾深情地講過(guò)：“沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”