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美德少年五年級(jí)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-09-01

美德少年五年級(jí)演講稿(精選30篇)

美德少年五年級(jí)演講稿 篇1

  王榮事跡材料

  王榮,隴縣城關(guān)鎮(zhèn)堎底下社區(qū)麥棗村六組人,現(xiàn)就讀于堎底下中學(xué)八年級(jí)(4)班。王榮是先天性腦癱,導(dǎo)致嘴角歪斜,臉部抽搐,右腿痙攣萎縮,走路一瘸一拐,還是左撇子,對(duì)自己的生活帶來(lái)極大不方便。

  小時(shí)候,爸爸媽媽擔(dān)心王榮上學(xué)生活不能自理,同學(xué)們嘲笑她,準(zhǔn)備不讓她上學(xué)了。但看著同胞姐姐每天背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)的上下學(xué),王榮心里不樂(lè)意了,堅(jiān)決地要求父母要入學(xué),同時(shí)保證自己一定會(huì)堅(jiān)持到底。

  小學(xué)在堅(jiān)持中順利的度過(guò)了。

  上中學(xué)了,中學(xué)的學(xué)業(yè)壓力明顯變大,普通學(xué)生能在9點(diǎn)多完成當(dāng)天的作業(yè),她必須花2倍的時(shí)間,每天的作業(yè)都要做到12點(diǎn)多,甚至凌晨一兩點(diǎn)。老師想幫他減免一些抄寫(xiě)的作業(yè)時(shí),他總是笑著拒絕——她希望用她自己的行動(dòng)向人們證明“你們能做到的,我一樣可以做到,甚至可以做得更好”。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一次又一次地實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的超越——寫(xiě)字速度的限制,使得她大多只能完成三分之二的考試內(nèi)容,幾乎沒(méi)有一次她可以全部完成試卷。即使這樣,她每次的考試總成績(jī)都可以位于班級(jí)的中上水平。

  早上上早操時(shí),下午活動(dòng)課時(shí),同學(xué)們蹦蹦跳跳的走了,她坐在教室,看著地上的垃圾,慢慢走過(guò)去撿起來(lái)丟到垃圾桶,同學(xué)急急忙忙出去時(shí)帶掉的課本筆,她過(guò)去幫忙撿起放妥帖。上課時(shí),對(duì)面的同學(xué)有時(shí)找不到題目,她伸手過(guò)去指出地方。課間活動(dòng)了,比她學(xué)習(xí)差

  的同學(xué)她還要給講解講解

  王榮是學(xué)校住宿生。八年級(jí)的女生住在住宿樓的四層,住宿生每天的洗簌要在操場(chǎng)的東北角,王榮每天來(lái)來(lái)回回的生活瑣事,從不要?jiǎng)e人幫助。開(kāi)學(xué)初,老師指派了兩名同學(xué)扶她上下樓,她堅(jiān)決地說(shuō):“老師,我自己能行!笨粗濐澪∥,令人心驚膽戰(zhàn)扶著樓梯扶手的身影,同行的同學(xué)們都帶著欽佩的目光,自覺(jué)地給她開(kāi)辟出一條通道。

  身殘志堅(jiān),心理健康,生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng),勤于學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn)自我,意志堅(jiān)強(qiáng),王榮是我們心中最美自強(qiáng)自立少年。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇2

  “美德少年”申報(bào)材料

  ——“樂(lè)于助人小模范李依筠”事跡

  漢壽縣龍陽(yáng)鎮(zhèn)圍堤湖學(xué)校701班

  李依筠,女,20xx年5月出生,現(xiàn)在漢壽縣圍堤湖學(xué)校701班學(xué)習(xí),任班級(jí)副班長(zhǎng),她誠(chéng)信做人,友善待人,愛(ài)心助人,樂(lè)學(xué)上進(jìn),興趣廣泛,學(xué)業(yè)才藝俱佳,是一名徳藝兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,是一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年。

  老師們的不倦教誨,父母的言傳身教,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,一天天茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。小學(xué)畢業(yè)時(shí),已經(jīng)抱回家許多榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)狀:“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。20xx年9月,以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入中學(xué),在刻苦努力學(xué)習(xí)的同時(shí),積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué),協(xié)助老師管理好班級(jí);并且積極地參加社會(huì)公益活動(dòng),奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,為師生們所稱(chēng)道,在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

  老師的好幫手

  在班級(jí)里,李依筠同學(xué)能團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人,有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作任務(wù),而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí),在班務(wù)工作中講求方法,積極履行班干部的職責(zé),不但帶動(dòng)了全體同學(xué),而且得到老師的信任和同學(xué)的擁護(hù),多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。

  同學(xué)的好榜樣

  在學(xué)習(xí)生活中,李依筠同學(xué)有愛(ài)心,愛(ài)助人,時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步,還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,他們遇到不會(huì)的難題,她總會(huì)拿

  出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止,因此,同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題,都愿和她一起探討、 向她請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,深得老師和同學(xué)的贊賞。

  助人的小天使

  在生活中,李依筠同學(xué)熱心公益、服務(wù)社會(huì),積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。當(dāng)聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí),她馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng),并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園。在多次學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)組織的愛(ài)心捐助活動(dòng)中,她都能竭盡全力拿出壓歲錢(qián)、零花錢(qián)帶頭捐資獻(xiàn)愛(ài)心雖然她的家庭并不富裕,雖然她沒(méi)有太多的金錢(qián),但她有一顆純真的愛(ài)心。在她的帶動(dòng)下,班級(jí)里涌現(xiàn)出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。

  同時(shí),李依筠同學(xué)還能力所能及地幫助身邊的同學(xué)和其他人。當(dāng)班上的貧困生喝不上牛奶時(shí),她能主動(dòng)地把自己訂的一份送上去,當(dāng)有同學(xué)因家庭困境而無(wú)力買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品時(shí),她總是默默地及時(shí)送上相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,當(dāng)遇見(jiàn)老、弱、病、殘需要幫助時(shí),她總是毫不猶豫的及時(shí)伸出援手濟(jì)困扶難在學(xué)校、班級(jí)同學(xué)們都親切的稱(chēng)她為“愛(ài)心天使”。

  助人為樂(lè),是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時(shí)候,如果我們能發(fā)自?xún)?nèi)心地去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”,你伸出友誼之手幫助他,你會(huì)比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的,你有困難的時(shí)候,我?guī)椭;我有困難的時(shí)候,你幫助我,那么,我們的社會(huì)就會(huì)更加美好,就會(huì)更加和諧與溫暖。談到這一話題,李依筠同學(xué)曾充滿激情地說(shuō):“我深知我這點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步算不了什么,作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣,以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國(guó)的有用之才。”

美德少年五年級(jí)演講稿 篇3

  能站在這兒代表美德美德少年作發(fā)言,是我無(wú)比的榮幸。我叫阮泳珊,是一位即將畢業(yè)離開(kāi)我們這間美麗而慈祥的母校的學(xué)生!

  這六年,一路走來(lái),我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)樵谶@六年里,我得到了比金子還珍貴的友誼,知識(shí),和愛(ài)心。友誼,是人間至真至美的樂(lè)曲,有了朋友的支持,我才能挫折中更好地成長(zhǎng);知識(shí),是空虛世界里的一份充實(shí),有了老師的精心栽培,我才能站得更高,看得更遠(yuǎn);愛(ài)心,是黑暗世界里的亮光,有了黃漢平爺爺?shù)膼?ài)心,我才能更有動(dòng)力更加努力!

  今天,我能站在這里說(shuō)話,能當(dāng)上美德少年,不僅僅是自己的努力,還有:朋友的鼓勵(lì),園丁的栽培和黃漢平爺爺?shù)膼?ài)心,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我今天的成就。

  謝謝您,朋友;謝謝您,老師;謝謝您,黃漢平爺爺!請(qǐng)相信我,今后,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

  謝謝!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇4

  敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是王樂(lè)之,能歌善舞,多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評(píng)選,我自信,全面發(fā)展,健康向上的我,一定能取得大家的信任,我的表現(xiàn),將會(huì)讓大家毫不猶豫的推選我當(dāng)選美德少年。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每天,我都勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)閱讀,認(rèn)真而努力。成績(jī)好的我一直以“勝不驕,敗不餒”的品質(zhì)要求自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),認(rèn)真規(guī)范的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),每次考試,我都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  我喜歡閱讀,我自己有一個(gè)很大的書(shū)架和三百多本我個(gè)人的藏書(shū),從小我就在閱讀中成長(zhǎng),閱讀已經(jīng)成為我每天必修的功課。我認(rèn)為,如果把一個(gè)人的成長(zhǎng)比喻成一棵樹(shù)的話,那么書(shū)籍就是土壤,他為樹(shù)的成長(zhǎng)提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅(jiān)持把讀書(shū)的習(xí)慣保持下去,我相信各科成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀,因?yàn)橐粋(gè)人的閱讀能力決定了他的學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  品德也很重要,所以,平時(shí)我非常注意自我修養(yǎng),我有很多的好朋友,我們一起學(xué)習(xí),也一起玩耍,更重要的是,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互督促,共同成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)每一位同學(xué),認(rèn)真履行班干部的職責(zé),當(dāng)好老師的小助手,同學(xué)們的小管家,和大家一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,這是我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)。

  我有健康的身體和良好的運(yùn)動(dòng)天賦,從小媽媽就告訴我,只有身體好,才能有勁頭做好想做的事情。我擅長(zhǎng)跑步,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我都會(huì)拿短跑冠軍,今年還打破了跳高的校級(jí)記錄,我因此而自豪,因?yàn)檫@足以證明,我是一個(gè)身心健康,快樂(lè)向上的少年。

  我熱愛(ài)舞蹈,因?yàn)槲覉?jiān)信,漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材,而做美麗的女孩兒卻是一項(xiàng)內(nèi)外兼修的事業(yè)。藝術(shù)可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個(gè)星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學(xué)上舞蹈課,雖然在大班里,我的年齡是最小的,但是,我卻是老師眼中上課最認(rèn)真的,因?yàn)槲覐牟话炎约嚎闯梢粋(gè)小女孩,而是把自己看成一個(gè)大姑娘,艱苦的技巧課我從不打折扣,頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來(lái)了豐碩的成果,在剛剛結(jié)束的第六屆全市少兒藝術(shù)節(jié)上,我參與主演的舞蹈《我也想當(dāng)兵》獲得了一等獎(jiǎng)第一名。(六一節(jié)期間,將在日照電視臺(tái)舉行隆重的頒獎(jiǎng)晚會(huì))我堅(jiān)信,內(nèi)在豐富的知識(shí)和良好的藝術(shù)修養(yǎng)將使我成為一個(gè)“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。

  我是學(xué)習(xí)委員,體育委員,值日組長(zhǎng),雖然“身兼數(shù)職”,卻從不覺(jué)得累,因?yàn)檫@都是我力所能及的事情。在學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng),帶領(lǐng)大家認(rèn)真完成值日任務(wù),為全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在家生活自立,我的生活,我的空間,從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習(xí)慣,也就不再覺(jué)得是個(gè)負(fù)擔(dān)。爸爸告訴我,“一屋不掃,何以掃天下”,我深深地明白這個(gè)道理。

  我自信,我是一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,每一年,我都會(huì)被評(píng)為“全面發(fā)展星”,我也很想成為十佳少年,并決心為此而更加努力的完善自我。請(qǐng)大家支持我!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好 :

  我叫,是勝利二小二年級(jí)一班的學(xué)生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個(gè)名字很嬌氣,可我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。

  從上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識(shí)字,背詩(shī),大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現(xiàn)在我是一名小學(xué)生,在家里我能幫媽媽掃地,洗碗,在學(xué)校我時(shí)刻以身作則,每天早上都是我為同學(xué)們開(kāi)門(mén),帶同學(xué)們?cè)缱x,協(xié)助老師管理好班級(jí)的事情。

  我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)我所生活的班的集體,在這里我結(jié)識(shí)了很多的好朋友,在這里,我跟著老師在知識(shí)的海洋里暢游,在這里,我懂得了付出的幸福和真誠(chéng)的力量,在這里,我的生命之樹(shù)茁長(zhǎng)成長(zhǎng),

  活潑開(kāi)朗是我的性格,熱情大方是我的風(fēng)度,勤奮努力是我一貫的作風(fēng),我是一片小小的葉子,但我的脈絡(luò)是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志氣大。

  請(qǐng)大家支持我——來(lái)自一年級(jí)一班的。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇6

  一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考;可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦……新的時(shí)代呼喚新的人文經(jīng)典,《新三字經(jīng)》順應(yīng)了時(shí)代的要求, 攏天地于形內(nèi),挫萬(wàn)物于筆端 。它既是一冊(cè)啟蒙小書(shū),也是一本論述人生哲學(xué)、倡建和諧社會(huì)、弘揚(yáng)中華文化的大書(shū)。

  在此我們誠(chéng)摯地向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議:讀《新三字經(jīng)》,做美德少年。

  讀《新三字經(jīng)》做社會(huì)美德少年。愛(ài)國(guó)守法, 愛(ài)護(hù)公物,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),遵守公共行為規(guī)范,遵守交通規(guī)則;學(xué)習(xí)法律知識(shí),培養(yǎng)法律意識(shí),維護(hù)公共秩序。說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人,在全社會(huì)形成科學(xué)、文明、健康的新風(fēng)尚。

  讀《新三字經(jīng)》做家族美德少年。孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,懂得禮貌,關(guān)心親人;自己的事情自己做,家里的事情幫著做,替父母分憂解難,主動(dòng)替父母分擔(dān)力所能及的家務(wù);勤儉惜時(shí),不盲目攀比,學(xué)會(huì)各種生活技能,自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  讀《新三字經(jīng)》做校園美德少年。從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,從改變自己的不良習(xí)慣做起,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇于承擔(dān),把中華美德落實(shí)到行動(dòng)中,升好每一次旗,上好每一節(jié)課,做好每一科作業(yè),積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

  《新三字經(jīng)》濃縮了豐富的人生和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),既通俗又有哲理,必將對(duì)我們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生廣泛的影響。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)它誦讀它吧!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇7

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是二年級(jí)二班的崔荷婷,能參加這次“美德少年”評(píng)選活動(dòng)我非常高興!

  自 懂事起,爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后,在老師的言傳身教中,我的心越來(lái)越明亮,要做一個(gè)正直的人,就要在各方面嚴(yán)格 要求自己,從小事做起,從眼前做起。在學(xué)校,我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于有困難的同學(xué),我總是真誠(chéng)地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,我拿出自己心 愛(ài)的文具借給他們;有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題,我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我都能積極參與,拿出自己的零花錢(qián),去幫助那些需要幫助的人, 我感到能為他人做點(diǎn)事情是快樂(lè)的。

  在家里,人人夸我是個(gè)好孩子,爺爺奶奶疼我,爸爸媽媽愛(ài)我,我明白這些,我知道他們的艱辛,因此我愿做 他們的開(kāi)心果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情,如早晨起床疊被子,洗襪子等等。俗話說(shuō),女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖,爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家,我就主 動(dòng)給他捶捶背,給他講故事聽(tīng),爸爸可高興了!

  在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后,在生活和學(xué)習(xí)中,我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人,一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步,向自己的理想邁步,向自己豐富多彩的人生邁步!

  謝謝大家!

  1.爭(zhēng)當(dāng)四好少年演講稿

  2.爭(zhēng)做美德少年演講稿

  3.小學(xué)美德少年演講稿

  4.競(jìng)選美德少年演講稿

  5.爭(zhēng)做美德少年演講稿600字

  6.爭(zhēng)做美德少年的演講稿

  7.爭(zhēng)做美德少年優(yōu)秀的演講稿

  8.爭(zhēng)做美德少年優(yōu)秀演講稿

  9.精選美德少年演講稿

  10.做美德少年演講稿初二

美德少年五年級(jí)演講稿 篇8

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  暑假里我讀了《中華傳統(tǒng)美德叢書(shū)》,里面的一則則故事深深地映入了我的腦海。其中令我印象最深的是《曾子殺豬示信》。講的是,曾子的母親為了安撫孩子,騙孩子說(shuō),只要你乖,就殺豬給你吃,曾子為了向孩子灌輸誠(chéng)信的道理,就殺了豬給孩子吃。

  我們生長(zhǎng)在這個(gè)世界,經(jīng)常一不小心就會(huì)上當(dāng)受騙,人與人之間缺乏信任,就是因?yàn)槲覀儊G失了傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信。

  信為立身之本,人無(wú)信不立。幾千年來(lái),中華民族涌現(xiàn)出許多眾諾守信的事跡。然而,曾幾何時(shí),我們國(guó)家陷入了嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)。假貨、偽劣產(chǎn)品、地溝油……觸目驚心。碰瓷、肇事逃逸等違背信義的事情屢屢發(fā)生,給我們這個(gè)社會(huì)帶來(lái)許多不和諧之音。

  我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生。從小我的父母和老師就教育我成為一個(gè)善良、誠(chéng)信的人。要求我答應(yīng)別人的事情一定要努力做到,跟別人約定一定要準(zhǔn)時(shí),如果因?yàn)榇_實(shí)不能完成對(duì)別人的承諾一定要及時(shí)的道歉。我時(shí)刻牢記父母和老師的教誨,誠(chéng)信做人。平時(shí)不欺騙同學(xué)和伙伴,不抄作業(yè),誠(chéng)信考試,信守承諾。比如有一次我答應(yīng)幫徐小彤值日,不巧的是那天放學(xué)又遲,天又下雨,家里還急等著我回去。奶奶要我今天就暫時(shí)不幫徐小彤值日了,可是我想到既然我答應(yīng)了她,我就一定要做到,因此我堅(jiān)持完成了值日。

  可是讓我苦惱的是,有時(shí)候爸爸媽媽也會(huì)有一些小事情哄騙我,甚至跟我說(shuō),有些事情不一定非得說(shuō)出來(lái),好像跟曾子比起來(lái)差距不小哦!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇9

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是七年級(jí)四班的,米秀妍,我來(lái)自七叉大仍村,我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。

  爸爸媽媽為了供我和哥哥上學(xué),每天起早貪黑的勞動(dòng),每天他們回來(lái)時(shí),衣服都被汗水浸透了。爸爸媽媽常常拖著疲憊的身體回家,有時(shí)候直接癱坐在地板上,看到這一幕,想到父母這么辛苦,我心里就非常的'難受,我趕忙提了一桶水幫他們洗手,端出晚飯給爸媽吃。

  吃了晚飯后,媽媽的背疼得直不起腰,因?yàn)槊刻於荚绯鐾須w的勞動(dòng),媽媽患有腰間盤(pán)突出,每天睡前都疼的翻來(lái)覆去,只有用藥揉一揉才能緩解一些,我常常為媽媽捶背。

  我的眼淚在眼眶里一直打轉(zhuǎn),為了能幫爸媽?zhuān)瑴p輕一些壓力,每次爸媽再去勞動(dòng),我就做一些家務(wù),掃地,洗碗,洗衣等一些力所能及的事。

  在學(xué)校里,每一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,不懂,就會(huì)問(wèn)老師,老師安排的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去把它做好,同學(xué)們有困難,我會(huì)竭盡全力去幫助他們,學(xué)校組織的活動(dòng)我都會(huì),積極參加,認(rèn)真的,完成老師安排的任務(wù),在學(xué)校,把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把老師當(dāng)自己的父母,把同學(xué)當(dāng)自己的兄弟姐妹,時(shí)刻為班級(jí)著想,聽(tīng)老師的話,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮學(xué)習(xí),我所做的只不過(guò)是一個(gè)孩子,一個(gè)學(xué)生,一個(gè)同學(xué),力所能及的的事。應(yīng)該說(shuō)在眾多的同學(xué)當(dāng)中,我的能力微乎其微,但我相信,只要我有一顆感恩的心,真誠(chéng)的心,就能為我的父母,我的老師,我的同學(xué),做應(yīng)有的貢獻(xiàn),我的演講完畢。謝謝大家。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇10

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是一年三班的樊鑫怡。我今天演講的主題是《從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做陽(yáng)光美德好少年》。

  自懂事起,爺爺,奶奶,爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。上了小學(xué)以后,在老師的言傳身教中,我的心越來(lái)越明亮,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己,從我做起,從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我是這么想的,也是這么做的,雖然有時(shí)做得不夠好,但是我還是盡力而為。

  以前,我看到地板上有廢紙,總是熟視無(wú)睹,F(xiàn)在,我會(huì)毫不猶豫撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化,這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

  以前,在學(xué)習(xí)上,我總是馬馬虎虎,得過(guò)且過(guò),現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求,認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字,思考每一個(gè)問(wèn)題,完成每一次作業(yè)。

  以前,在家里洗衣服,整理房間都是媽媽的專(zhuān)利,現(xiàn)在不同了,我的衣服我自已洗,房間自已打掃。因?yàn)槲议_(kāi)始懂得感恩,開(kāi)始懂得美德的意義。

  現(xiàn)在,在老師的幫助下,在爸爸媽媽的照顧下,我快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活著。我努力在家做一個(gè)懂事的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生,我的同桌王軍浩寫(xiě)字不太好看,于是,每天,我都會(huì)看著他寫(xiě)生字,每次新學(xué)了生字,我都會(huì)在他的田格本上為他范寫(xiě)一個(gè)字,讓他照著寫(xiě)。時(shí)間長(zhǎng)了,雖然他的字沒(méi)有非常漂亮,至少也是端端正正的了。班里的賈雨涵小朋友總是忘東忘西,有的時(shí)候甚至連自己的作業(yè)都忘記在學(xué)校里了,每一天晚上放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候,我都會(huì)提醒她檢查自己的書(shū)包,不要忘記了什么,久而久之,她也養(yǎng)成了每天檢查書(shū)包的好習(xí)慣。雖然我?guī)椭瑢W(xué)沒(méi)有做什么大事,但我覺(jué)得我很快樂(lè)。

  在社會(huì),我誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,從不在公共場(chǎng)所大聲吵鬧。在公交車(chē)上我也能做到自覺(jué)讓座,主動(dòng)排隊(duì)。有一次,路上有一位小朋友不顧車(chē)輛來(lái)回,要橫穿馬路,我急忙把他拉回來(lái),我告訴他,無(wú)論多緊急的事,都沒(méi)有安全重要。

  一分付出,一份回報(bào)。作為一名小學(xué)生,我沒(méi)有能力做什么大事,但我可以做很多小事。,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”; 我相信只要我們從小事做起,從我們自身做起就一定能成為陽(yáng)光美德好少年!

  篇六:做美德少年演講稿

  我叫張陸媛,我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一張可愛(ài)的櫻桃小嘴,我有一雙靈巧的手。

  我的手,能幫我畫(huà)出一副副美麗的畫(huà)。每天,只要一有空余時(shí)間,我就會(huì)拿出彩筆來(lái)畫(huà)畫(huà),一畫(huà)就是幾個(gè)小時(shí)。每次,只要學(xué)校里一展開(kāi)活動(dòng),我都會(huì)積極參加,而且每次都能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  當(dāng)然,除了對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之外,我對(duì)學(xué)習(xí)也非常熱衷。其中,我最喜歡數(shù)學(xué)了,每當(dāng)做到數(shù)學(xué)題目,我的注意力就會(huì)變得非常集中,投入到這個(gè)問(wèn)題中去,有時(shí)候自己不會(huì)的,我就會(huì)一直坐在那里思考,直到自己想通了為止,有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?lái),我就去請(qǐng)教老師。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的努力,我也成了一位數(shù)學(xué)高手。

  在教室里,我也是老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴,能幫老師減輕負(fù)擔(dān),讓她不用這么累。也可以幫助同學(xué)解決一些難題,讓他們提高成績(jī)。

  而在生活中,我則是一個(gè)活潑、樂(lè)于幫助別人的人。有一次,我乘公交車(chē)去外婆家,一上車(chē),車(chē)?yán)镒鴿M了人,我只能站在過(guò)道里,過(guò)了幾站,終于有人下了車(chē),我迅速坐下來(lái),正當(dāng)我美滋滋地哼著歌曲時(shí),一位老奶奶上車(chē)了,可是沒(méi)有位置了,于是,我急忙站起來(lái),攙扶著老奶奶坐在我的位置上。這時(shí)車(chē)上傳來(lái)了一陣贊嘆聲:“這個(gè)小姑娘真好呀,自己剛坐到位置,又讓給了別人,真有愛(ài)心……”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇11

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)助人為樂(lè)的美德好少年,我熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。我喜歡和大家做朋友,尤其常常喜歡幫助有困難的人,每當(dāng)幫助別人的時(shí)候,我的心里總是感到很快樂(lè)。

  我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),于是爸爸、媽媽給我報(bào)名參加了每周日上午的EF英語(yǔ)培訓(xùn)班。爸爸帶我每周去學(xué)習(xí)的路上,總會(huì)看到路邊有乞討的殘疾人,每次看到他們那可憐的樣子,我的心總是感到酸酸的,于是,我會(huì)毫不猶豫地將爸爸給我的零花錢(qián)捐給他們,獻(xiàn)一份愛(ài)心!也希望社會(huì)上有更多的人他們,使他們能夠過(guò)上幸福的生活,不再乞討。

  老師總是夸我的英語(yǔ)學(xué)的很棒,在英語(yǔ)課間休息時(shí),我也常常幫助湯咪和其他小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有時(shí),一位叫泰戈的小朋友也會(huì)幫助我,我們能夠相互幫助對(duì)方,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,都會(huì)感到很快樂(lè),我們也因此都成為了好朋友!

  “幫助別人,快樂(lè)自己”,這是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的話,我也在幫助別人的過(guò)程中,真正體會(huì)到了什么是快樂(lè),我會(huì)繼續(xù)用助人為樂(lè)的實(shí)際行動(dòng)做好一個(gè)真正出色的美德好少年!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇12

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是個(gè)自信、開(kāi)朗,活潑大方的男孩。在家里,我尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng);在學(xué)校,我勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);在社會(huì)上,我誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。

  在學(xué)習(xí)方面我勤奮好學(xué),成績(jī)突出。我學(xué)習(xí)專(zhuān)心,勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),常主動(dòng)與老師同學(xué)交流,從中獲益非淺。我堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍,培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這對(duì)于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

  我懂得感恩,深受同學(xué)愛(ài)戴。我不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。我尊敬師長(zhǎng),并發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài),校園內(nèi)我見(jiàn)到老師就親切的叫聲“老師,您好!”我想是老師給予了我知識(shí),幫助我成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切希望讓我快樂(lè)成長(zhǎng),沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出,就沒(méi)有我所取得的眾多成績(jī),因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是我?jiàn)^斗的動(dòng)力。最讓我難忘的是在汶川大地震后,我積極主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)捐出,還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。

  我在班級(jí)工作中積極,富有熱情。我在班上是班長(zhǎng),處處都身先士卒,做老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí),在工作中,講求方法,不僅帶動(dòng)了全體同學(xué),而且得到老師的信任,同學(xué)的喜愛(ài)。我關(guān)心同學(xué),從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人,學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題。班里新來(lái)的學(xué)生,我會(huì)主動(dòng)給他們介紹學(xué)校環(huán)境,老師常讓我和他們同桌,讓我去幫助他們熟悉環(huán)境,讓他們盡快融入班集體。我以一顆真誠(chéng)的心,得到了大家的'認(rèn)可,無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

  我在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展。參加校航模比賽獲年級(jí)組一等獎(jiǎng)。參加班級(jí)“爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)法家”大賽,獲得“書(shū)法之星”稱(chēng)號(hào)。在課余時(shí)間參加了竹笛、書(shū)法特長(zhǎng)班。我興趣廣泛,特別喜歡打籃球、下象棋……

  這就是我——一個(gè)充滿愛(ài)心、自信、活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光、快樂(lè)的男孩!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇13

  “美德少年”這個(gè)光榮而又響亮的稱(chēng)號(hào)可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行,行言舉止。

  在家中,我是一個(gè)孝順父母,不浪費(fèi)糧食的美德少年。當(dāng)吃飯時(shí),我從不浪費(fèi)一粒米飯,因?yàn)槲抑馈罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。吃晚飯,我總會(huì)有禮貌地說(shuō):“我飯吃好了,你們慢吃!蔽铱臻e時(shí),我總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事,減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈,把桌子擦得一塵不染,把碗洗得一干二凈,一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的山珍海味,爸爸媽媽總是讓給我吃,我總覺(jué)得過(guò)意不去,把菜夾到爸爸媽媽的碗里。

  在學(xué)校,我是一個(gè)助人為樂(lè),愛(ài)學(xué)習(xí),老師的好幫手的美德少年。我當(dāng)了一年半多的英語(yǔ)課代表,我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師對(duì)我是一百個(gè)放心。在英語(yǔ)方面,我一直以身作則,給同學(xué)們樹(shù)立起了一個(gè)好榜樣。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我總是竭盡所能幫助他或她。因?yàn)檫@樣,同學(xué)們都很信任我,我總是能帶給大家快樂(lè)。學(xué)習(xí)上的我,作業(yè)一絲不茍,學(xué)習(xí)刻苦,上課積極舉手發(fā)言。

  在外面,我是一個(gè)尊老愛(ài)幼,懂禮貌,環(huán)保的美德少年。每當(dāng)看見(jiàn)地上有紙削,我會(huì)彎彎腰,把它人進(jìn)垃圾桶。我是一個(gè)膽子很大的人,一回老家,我都會(huì)和外公外婆等打招呼,大家都說(shuō)我是一個(gè)乖巧的人。我總會(huì)給老人們講笑話,跟小朋友們玩,大家都特別喜歡我。

  我們一定要做一個(gè)有道德的人,因?yàn)橐粋(gè)人沒(méi)有了美德,就好像失去了靈魂。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  這次我很榮幸能成為美德少年,我想,主要是因?yàn)槲易龅搅艘韵聨c(diǎn):

  在家做個(gè)好孩子:父母為我們操碎了心,他們?cè)敢鉃槲覀兏冻鲆磺。有了困難,父母能夠幫我們解決;有了煩惱,父母能夠幫我們趕跑。而我們也應(yīng)該為父母做一些自己力所能及的事兒:洗衣服,洗碗、,這些都是最簡(jiǎn)單,也是我們應(yīng)該做的事。

  在校做個(gè)好學(xué)生:老師給予我們知識(shí),應(yīng)該是我們最尊敬的人,所以,無(wú)論是教不教你的老師,見(jiàn)面都應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好。俗話說(shuō):“助人為快樂(lè)之本!”我們應(yīng)該要幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人,就是在快樂(lè)自己。丁校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“不拋垃圾,主動(dòng)撿垃圾!庇谑,每次回家吃早飯的路上,我總會(huì)仔細(xì)觀察地面是否有紙屑。因?yàn)槊刻於歼@樣做,所以,現(xiàn)在總覺(jué)得撿垃圾成了我生活中必不可少的一部分。

  當(dāng)然了,能成為美德少年,主要還是學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)語(yǔ)文老師,如何能獲得好成績(jī),老師說(shuō)平時(shí)學(xué)習(xí)要扎實(shí)。那如何才能學(xué)得扎實(shí)呢?我想要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,光死學(xué)不行,但不講究方法更不行!笆谥贼~(yú),不如授之以漁”就是這個(gè)道理。

  如果能做到這些,下一個(gè)美德少年就是你。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇15

  尊敬的各位、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫,是的一名小學(xué)生,我們學(xué)校是一個(gè)色彩繽紛的花園,在老師的培育下,我像小樹(shù)一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng),美德的種子在內(nèi)心深處生根發(fā)芽。

  老師教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人,于是,我不管是在學(xué)校里還是生活中,都力所能及地幫助身邊的人。在學(xué)習(xí)中,我和同學(xué)們互相幫助,一起討論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進(jìn)步了,我們也都成為了好朋友;在生活中,我喜歡幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),雖然有時(shí)也會(huì)幫倒忙。每逢節(jié)假日,我都去U站做小義工活動(dòng),給人們一些幫助;每次去公園游玩時(shí),我都會(huì)多準(zhǔn)備一些袋子,看見(jiàn)草坪上的垃圾就裝進(jìn)袋子帶走,讓我們的城市更整潔。

  作為一個(gè)從貴陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到深圳的小學(xué)生,我知道家鄉(xiāng)山區(qū)的孩子上學(xué)的困難,于是,我用壓歲錢(qián)請(qǐng)爸爸資助了一個(gè)貴州民族小學(xué)的三年級(jí)布依族小妹妹。

  我體會(huì)到,幫助別人,可以收獲快樂(lè),還可以收獲友誼;

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。今天我在國(guó)旗下要給大家介紹爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

  誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生,我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無(wú)暇。要記住,無(wú)論是誰(shuí),只要說(shuō)一句謊話,他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的'人總有一天會(huì)吃到苦頭,做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),做錯(cuò)了事要自我檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么,要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行一致,不撒謊,不欺騙別人,對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé);不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,仍能堅(jiān)持信守諾言。

  爭(zhēng)當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),班務(wù)工作能力強(qiáng);積極肯干,默默奉獻(xiàn)。在學(xué)校,要做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣,積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué),給予他們信心及鼓勵(lì)。責(zé)任感要強(qiáng),自己完成自己應(yīng)做的事,為社會(huì),為班集體奉獻(xiàn),進(jìn)獻(xiàn)力量。

  同學(xué)們,讓我們一起努力,爭(zhēng)當(dāng)美德少年,做一個(gè)合格的小學(xué)生。

  我的演講完畢,謝謝大家!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇17

  親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五年級(jí)一班的王仁棟。此刻站在這里,我的心情非常激動(dòng),但我又覺(jué)得非常榮幸和“驕傲”,能有機(jī)會(huì)能參加這次“美德少年”的評(píng)選活動(dòng)。和大家談一下我的肺腑之言。

  小時(shí)候,爸爸、媽媽就告訴我要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子,聽(tīng)話的好孩子,不撒謊、不罵人。長(zhǎng)大后做一個(gè)正直的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。上了小學(xué)后,在馬老師的親切指導(dǎo)下,我的心,越來(lái)越寬敞、明亮,懂得了要做一個(gè)正直的人,首先在各方面要嚴(yán)格要求自己,無(wú)論什么事從小做起,從眼前做起,雖然有時(shí)做得不夠好,但我還是用心盡力而為。

  在學(xué)校,我是一個(gè)講文明、懂禮貌、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。同學(xué)們有困難,只要發(fā)現(xiàn)了,我都主動(dòng)去幫助。幫助別人,快樂(lè)自己,在我的學(xué)習(xí)生活中,我也得到過(guò)別人的幫助,也知道如何去幫助別人。當(dāng)有人借東西時(shí),如果我有,我會(huì)盡量借給他;當(dāng)有人情緒不好時(shí),一句安慰的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)小小的笑話,都會(huì)給他人和自己帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè) 。

  在家里,我是一個(gè)懂得感恩孝順的好孩子。每天我都看到爸爸媽媽 早出晚歸忙碌的身影,晚上回家還要做家務(wù),輔導(dǎo)我的學(xué)業(yè),非常辛苦。這時(shí)候我就變成他們的‘’開(kāi)心果‘’,讓他們高興起來(lái)。每天我也做一些自己力所能及的事情,早晨鋪床疊被,洗碗,掃地,擦桌子,睡覺(jué)前,我會(huì)為爸爸媽媽端來(lái)熱氣騰騰的洗腳水,還會(huì)把他們的鞋子擦得干干凈凈整齊的擺在門(mén)口。

  在校外,我會(huì)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。見(jiàn)長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好,乘公共汽車(chē)時(shí),看見(jiàn)老人和小孩主動(dòng)讓座。看到有人踐踏草坪,破壞花草,虐待小動(dòng)物時(shí)我也制止他們。如果知道哪里需要愛(ài)心,我也會(huì)毫不猶豫的用我的壓歲錢(qián),和節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)來(lái)捐款捐物。雖然自己一個(gè)人的力量微不足道,但我們每個(gè)人都講文明,懂禮貌,熱愛(ài)自然,那么我們的社會(huì)就是和諧社會(huì)了。

  大家都知道一句話:”少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來(lái),明天的希望,是我們社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者,和繼承者。作為一名少先隊(duì)員,作為一名美德少年,我們要當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)理想遠(yuǎn)大的少年;要當(dāng)勤奮好學(xué),不怕困難勇往直前的少年;要當(dāng)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的少年;要當(dāng)弘揚(yáng)中華文明,走向世界的好少年。

  這就是我,一個(gè)有愛(ài)心,孝心,樂(lè)于助人勤奮好學(xué)懂禮貌的陽(yáng)光男孩。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  人才人才,先成人再成長(zhǎng),而萬(wàn)事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個(gè)人的"德"。

  在學(xué)校里,我是教師的小助手,同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛(ài)我的同學(xué)、教師、學(xué)校。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我總能伸出援助之手,哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。教師在安排座位時(shí),常常會(huì)把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周?chē)。我能以身作則,認(rèn)真地督促他們,對(duì)他們負(fù)責(zé)。課后,我也常常和他們一起做游戲,常借用一些故事和他們講道理。因此,他們也都和我結(jié)下了深厚的友誼。我覺(jué)得我這樣做很快樂(lè)。為使校園環(huán)境更美好,我建議學(xué)校大隊(duì)部要求各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動(dòng)了,聽(tīng)講、發(fā)言、讀書(shū)、作業(yè),都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我也虛心向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),影響著大家一起快樂(lè)奮進(jìn)。我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、舞蹈房里、合唱隊(duì)里、紅領(lǐng)巾廣播室內(nèi)都留下我積極訓(xùn)練,努力奮斗的身影。

  在家里,我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著大人做一些力所能及的事。比如:掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當(dāng)有好吃的,我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家,我都能親熱地陪爺爺、奶奶說(shuō)說(shuō)話,講講學(xué)校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩,幫爸爸倒杯茶。媽媽總對(duì)我說(shuō):"孩子,你做得很好!希望你一直這樣保持下去,讓孝行成為你的習(xí)慣!"我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理,做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先,我也會(huì)努力做得更好。

  出了校門(mén),我一樣能?chē)?yán)格要求自己。在公共汽車(chē)上,我若有座位,總能及時(shí)地把座位給更需要的人。平時(shí),我能尊重每一個(gè)人,遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對(duì)我說(shuō):"婧婧,假如每個(gè)人都像你那么遵守交通規(guī)則,那警察同志都得下崗啰!"啊,媽媽是在表?yè)P(yáng)我呢!除了這些,我還能做個(gè)稱(chēng)職的"孩子王"。在我家周?chē),有七、八個(gè)孩子,每次放學(xué)回到家,他們都愛(ài)來(lái)我家玩,我總能組織好大家快樂(lè)游戲。聽(tīng)他們開(kāi)心地叫我"姐姐"時(shí),我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

  我不善于說(shuō)豪言壯語(yǔ),我用自己最樸素的行動(dòng),用我的勤奮自信、開(kāi)朗樂(lè)觀、謙讓友愛(ài)感染著身邊的每一個(gè)伙伴。在以后的求知路上,我會(huì)一如既往地真誠(chéng)待人,以德會(huì)友。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇19

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

  我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。

  然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難。納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……

  這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄S谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人。

  每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展。名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物。當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了。"

  就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏。如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家。今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則。新的商場(chǎng)流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了。"

  古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智。誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊。

  對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式。

  真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任。

  誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母,沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇20

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我叫崔靖萱,是勝利二小一年級(jí)一班的學(xué)生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個(gè)名字很嬌氣,可我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。

  從上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識(shí)字,背詩(shī),大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現(xiàn)在我是一名小學(xué)生,在家里我能幫媽媽掃地,洗碗,在學(xué)校我時(shí)刻以身作則,每天早上都是我為同學(xué)們開(kāi)門(mén),帶同學(xué)們?cè)缱x,協(xié)助老師管理好班級(jí)的事情。

  我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)我所生活的班的集體,在這里我結(jié)識(shí)了很多的好朋友,在這里,我跟著老師在知識(shí)的海洋里暢游,在這里,我懂得了付出的幸福和真誠(chéng)的力量,在這里,我的生命之樹(shù)茁長(zhǎng)成長(zhǎng),

  活潑開(kāi)朗是我的性格,熱情大方是我的風(fēng)度,勤奮努力是我一貫的作風(fēng),我是一片小小的葉子,但我的脈絡(luò)是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志氣大。

  請(qǐng)大家支持我——來(lái)自一年級(jí)一班的崔靖萱。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇21

  大家都知道,中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國(guó),《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō):“與朋友交,言而有信!薄抖Y記·中庸》中稱(chēng):“誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也!敝袊(guó)的傳統(tǒng)文化是最講信用的,而歷史和現(xiàn)實(shí)也充分證明:誠(chéng)信為本,于世于人,于國(guó)于民,何其重要。

  回想從開(kāi)天辟地至今,就有著許多講誠(chéng)信的故事。西漢初年,季布為人正直,樂(lè)于助人,特別講信義,當(dāng)時(shí)諺語(yǔ)說(shuō):得黃金百斤,不如季布一諾。由此有了今天的“一諾千金”這一成語(yǔ)。北宋晏殊參加殿試,發(fā)現(xiàn)考題正是自己曾寫(xiě)過(guò)的,于是他毫不猶豫地向君主和主考官說(shuō)明實(shí)情,要求換個(gè)考題,《晏殊誠(chéng)實(shí)無(wú)欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙,子期,一個(gè)撫琴,一個(gè)聽(tīng)音,衣袂飄飄,風(fēng)清云淡,于是在高山流水中結(jié)為知音,并莊嚴(yán)約定,后來(lái)故人逝去,再無(wú)知音,伯牙寧可斷琴。這約定與斷琴,便是對(duì)友誼的誠(chéng)信。

  方志敏,一位無(wú)私的共產(chǎn)黨員,他的遺書(shū)可謂樸實(shí)而又感人:“我經(jīng)手的錢(qián)有上百萬(wàn),但我知道那是普通百姓的血汗錢(qián),是用于革命事業(yè)的!毕嘈胚@番話會(huì)令“伸手派”汗顏。這遺書(shū)體現(xiàn)了入黨宣誓時(shí)定下的對(duì)人民、對(duì)革命事業(yè)的誠(chéng)信,千金難易。

  可如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景之下,在各種文化交融,價(jià)值取向多元的社會(huì)里,有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為:誠(chéng)信“一文不值”,中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)“過(guò)時(shí)”。這種錯(cuò)誤的迷失,導(dǎo)致了個(gè)人乃至社會(huì)行為的偏差。

  在這里不妨舉個(gè)例子。華裔美國(guó)科學(xué)家微軟中國(guó)研究院前任院長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)博士,去年在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了《一封給中國(guó)留學(xué)生的信》,文中寫(xiě)到他面試一個(gè)求職者的經(jīng)歷。在面試談話的過(guò)程中,求職者表示,如果錄用他,可將在原公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)。

  可是李博士并沒(méi)有錄用他,原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則,缺乏最起碼的職業(yè)道德——“誠(chéng)信”。文中還寫(xiě)了有關(guān)中國(guó)留學(xué)生的實(shí)例,某些中國(guó)學(xué)生拿著讀博士的獎(jiǎng)學(xué)金到了美國(guó),可一有工作機(jī)會(huì),他們就馬上申請(qǐng)離開(kāi)學(xué)校,將自己的承諾拋在一邊。

美德少年五年級(jí)演講稿 篇22

  我是美德好少年

  孝直小學(xué) 五年級(jí)三班 田欣雨

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自平陰縣孝直小學(xué)五年級(jí)三班的田欣雨。今天,我演講的題目是:我是美德好少年。

  大家都知道,良好的行為習(xí)慣在我們的生活中起著十分重要的作用。良好的行為習(xí)慣就是我們走向成功的階梯,是我們飛向光明的翅膀,同時(shí),良好的行為習(xí)慣也是我們打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。

  播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。因此,在我們的生活中,有許多事實(shí)證明,美好的人生就是從良好的行為習(xí)慣開(kāi)始的。

  要想養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,生活中,我們必須和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》成為形影不離的好朋友。我是一名高年級(jí)的同學(xué),更應(yīng)該以身作則,為低中年級(jí)的弟弟妹妹做好榜樣。

  每天早晨,我洗漱干凈,吃飽喝好,穿上整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽,迎著朝陽(yáng)去上學(xué)。走在熟悉平坦的大路上,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。在時(shí)間老人

  7:40的召喚聲中,自覺(jué)排入長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍里來(lái)到清爽的校園。“人人為我,我為人人”,我干勁十足,因?yàn)槲叶脻崈舻沫h(huán)境就是一整天好好學(xué)習(xí)的保障。一陣緊張忙碌后,在我這個(gè)班長(zhǎng)的一聲招呼下,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)陶醉在了朗朗的讀書(shū)聲中。課間,我首先做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,按照方位給學(xué)習(xí)用品布置好位置,然后注意上下樓梯靠右行,不擁擠,自覺(jué)排隊(duì)去廁所。東門(mén)進(jìn),西門(mén)出,即順利,又快速。課上,我時(shí)刻督促自己專(zhuān)心聽(tīng)講,靈敏思維,積極舉手,大膽地說(shuō)出我響亮的答案。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己書(shū)寫(xiě)時(shí)做到三個(gè)一,勇于展示我的自信和能力。

  課間操,為了保護(hù)我心靈的窗戶——眼睛,鍛煉我快速成長(zhǎng)的身體,我總是嚴(yán)格按照節(jié)拍和動(dòng)作要領(lǐng),認(rèn)真、舒展的做操。珍惜一分一秒的鍛煉機(jī)會(huì)。為高效學(xué)習(xí)輸氧、加油!放學(xué)鈴聲響了,我協(xié)助體育委員整齊隊(duì)伍,為校園內(nèi)外,這道亮麗的風(fēng)景線添一份力。就這樣,我每天都嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力為我健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同學(xué)們,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們一定要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做一名美德好少年。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇23

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六(5)班的柳鶯,這次能夠參加學(xué)!懊赖潞蒙倌辍钡母(jìng)選,我感到無(wú)比的榮幸!

  中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛,她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

  “融四歲,能讓梨!笨兹陔m小,卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,令我們肅然起敬;周總理12歲時(shí),就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向,成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的`榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。

  我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里,我勤學(xué)善思,喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍,培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部,我是老師最滿意的小助手,處處以身作則,為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣,并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委,我熱愛(ài)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中,我孝順長(zhǎng)輩,主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,我才能夠深受老師的信任,同學(xué)的擁護(hù),長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!

  我心地善良,總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后,我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū):每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí),我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持,從廢墟中被救出時(shí),我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后,班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí),他躲在了老師的后面,目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭:我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手,讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后,我知道他的名字叫于松林,來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟,很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影,重新面對(duì)生活,每到下課的時(shí)候,我就主動(dòng)與他聊天,溝通學(xué)習(xí)生活,談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他,并在班里組織了互助小組,送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品,幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí),我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物,他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!

  在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中,我不僅積極地參加義賣(mài),還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū),為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

  同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候,當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

  同學(xué)們,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,但是,我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人,做一位名副其實(shí)的美德少年!

  我的演講完畢,謝謝大家!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇24

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是二班莊龍珠 ,這次能夠參加學(xué)!懊赖潞蒙倌辍钡母(jìng)選,我感到無(wú)比的榮幸!

  中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛,她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

  “融四歲,能讓梨!笨兹陔m小,卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí),就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向,成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。

  我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里,我勤學(xué)善思,喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍,培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部,我是老師最滿意的小助手,處處以身作則,為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣,并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委,我熱愛(ài)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中,我孝順長(zhǎng)輩,主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,我才能夠深受老師的信任,同學(xué)的擁護(hù),長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!

  我心地善良,總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后,我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū):每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí),我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持,從廢墟中被救出時(shí),我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!

  同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候,當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

  同學(xué)們,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人,做一位名副其實(shí)的美德少年!

  謝謝大家!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇25

  親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:

  大家下午好!

  今天我演講的主題是:爭(zhēng)做孝順好少年。美德是什么?相信大家面對(duì)這個(gè)問(wèn)題并不怎么了解。在古代,具有美德指的是遵從五常之教,即遵守君臣、父子、夫妻、兄弟、鄰里之間的關(guān)系;譬如“堯舜禪位”中的“舜”。舜在家尊老愛(ài)幼,鄰里之間和睦相處,執(zhí)法嚴(yán)正公平······就是因?yàn)樗腥绱硕嗟拿赖拢攀怪T侯歸順于他,成就了一番大業(yè)。

  現(xiàn)在已是21世紀(jì),雖然沒(méi)有了清規(guī)戒律,但是,關(guān)于美德的標(biāo)準(zhǔn)還是有很多,比如:孝?鬃釉唬骸靶,德之本也!毙⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德;孝是傳統(tǒng)的中國(guó)文化;孝也是奠定和諧社會(huì)的基礎(chǔ)之一。在《二十四孝》中,我讀到過(guò)這樣一個(gè)故事,它講述的是“賢德的虞舜”。虞舜本是顓頊帝的后代,但從顓頊的兒子到舜的父親,幾代人都是普通的平民。舜的母親在他很小的時(shí)候就去世了,他的父親瞽叟(ɡǔ sǒu)是個(gè)盲人,而且品行不端,又續(xù)娶了個(gè)后妻,生了個(gè)兒子叫象,象也是一個(gè)頑皮賊骨的人。舜30歲的時(shí)候,恰逢堯帝在天下尋找賢人志士做自己的接班人,各路諸侯都推選他。堯便賞他大批糧食等,還把自己的兩個(gè)女兒嫁給他。父親瞽叟聽(tīng)說(shuō)了這件事,便想殺了他,獨(dú)霸財(cái)產(chǎn)。瞽叟先讓舜回家?guī)退藜Z倉(cāng),然后點(diǎn)燃了糧倉(cāng),幸好舜縱身從房上跳下來(lái),逃離火海。瞽叟見(jiàn)毒計(jì)未能得逞,還不罷休。他讓舜幫他挖井,在舜挖到深處時(shí),他和象便用力往井里填土,想把他埋在里面。辛虧在挖井的時(shí)候,舜多了個(gè)心眼兒,在旁偷偷挖了條暗道,才得以逃生。就在瞽叟和象以為舜死了,吵著分財(cái)產(chǎn)的時(shí)候,舜出現(xiàn)了,但舜沒(méi)有揭穿他們。從此以后,一如既往的孝敬二老,照顧弟弟。在他的感化下,他的父母和弟弟都改正了錯(cuò)誤,走上了正路。

  舜孝敬父母,照顧弟弟的事令人不禁對(duì)他肅然起敬,因?yàn)樗兄㈨樀拿赖;我們(cè)谏钪幸材苄⒕锤改;蛟S,在家里,你不要再吵鬧,給父母添亂,他們就會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了,不再像孩提時(shí)代那樣頑皮了;你也可以幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活,學(xué)著照顧自己,不再讓爸爸媽媽為你忙前忙后;也可以為操勞了一天的父母捶一次背、洗一次腳、泡一杯茶······這些小事雖不及虞舜,但也會(huì)讓你的父母得到安慰,這也代表著孝順,象征著美德!

  同學(xué)們,讓我們攜手共進(jìn),做一個(gè)孝順的好少年!我的演講到此結(jié)束,

美德少年五年級(jí)演講稿 篇26

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、助人為樂(lè)的小公民。在教室里,總能看見(jiàn)我隨手撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶,看見(jiàn)我彎腰撿起同學(xué)掉落在地上的鉛筆橡皮,看見(jiàn)我對(duì)路過(guò)的老師問(wèn)個(gè)好。在家里,我是父母親的貼心小棉襖,在班里,我是同學(xué)們的開(kāi)心果。我受到父母良好的教育熏陶,跟著媽媽把每天的日記素材記在一本子上,現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)滿了大半本。去年,我把我的一篇日記發(fā)往“常州晚報(bào)”,被錄用并發(fā)表了。

  沒(méi)有付出,哪有收獲?在和我的手工老師合作時(shí),我和老師一起刻了一個(gè)課桌大的紅桃子,在里面刻出樹(shù)干;丶液,我又剪了13只形態(tài)各異的猴子,還有一次把皮都戳破掉了。第二天,老師把她剪好的13桃子貼在樹(shù)枝上,我也把猴子貼了上去。功夫不負(fù)有心人,這幅作品獲得了特等獎(jiǎng)。

  還有一次,我被選去參加武進(jìn)區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽。一下課,英語(yǔ)老師就把我叫去了,雖然只有短短十分鐘,可我一秒也不浪費(fèi),連衛(wèi)生間也顧不了去。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人也被選中,但她不太會(huì)做表情動(dòng)作,就放棄了練習(xí)這一項(xiàng)。我比較膽怯,但我一直在努力地克服自己,戰(zhàn)勝膽小。終于,我在比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  雖然,我獲得了很多獎(jiǎng),雖然,我成績(jī)名列前茅,雖然,我性格變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗,但是我還是有很多缺點(diǎn)。然而,我是陽(yáng)光的,人不可能十全十美,只要努力地向著自己心目中那個(gè)最光明的地方進(jìn)發(fā),就能做人們心中的美德小公民!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇27

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  中華文化,博大精深;中華美德,永世傳承。自古以來(lái),我中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,至今,在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。

  人,因?yàn)槊赖露兊妹利。社?huì),因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而更繽紛。

  中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了是一座禮貌之邦。但中華美德在這天,仿佛早已被人忘卻,人們對(duì)它不管不問(wèn),正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的民族,五千年的歷史在這歷史中,中華美德就如同一顆璀璨的明星。

  中華美德是父慈子孝,兄友弟恭,待人誠(chéng)信,為人正直,尊老愛(ài)幼,尊愛(ài)師長(zhǎng)它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn);它是中華民族崇高的氣節(jié);是一副絢麗多彩的圖畫(huà),它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌,它的歌聲美妙動(dòng)人,它激勵(lì)中華兒女努力拼搏雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都能夠擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

  在我上學(xué)坐的車(chē)上,以前發(fā)生過(guò)這樣一件事:在那兩位老人上車(chē)之前,車(chē)上的人們?cè)谖铱磥?lái)普通極了,沒(méi)有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車(chē),售票員叫到:

  “請(qǐng)車(chē)上哪位好心的同志讓個(gè)座?”時(shí),原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái),有的人說(shuō)我身體不舒服,有的人并沒(méi)有說(shuō)什么,但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情?粗總(gè)人的神情,兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒(méi)有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、期望。

  美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢(shì)在必行。這是保護(hù)文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆心,不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來(lái),一起讓中華美德永駐吧!我國(guó)的歷史還在繼續(xù),我國(guó)的美德還在發(fā)揚(yáng),作為祖國(guó)的期望,讓我們歌頌這中華美德,傳承這中華美德,讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇28

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是段金美,是初三(4)班的一名學(xué)生,今天很榮幸能夠參加“美德少年”的演講比賽。我是我班的副班長(zhǎng)。

  在家里,我也懂得孝順,懂得感恩。父母的房間是鋪著地板的,不能用拖把拖,而每當(dāng)周末,我完成作業(yè)之后,都會(huì)幫他們擦地板,我就跪在地上用濕毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)的擦著。擦完后,整個(gè)膝蓋是紅彤彤的,但我望著干凈整潔的地板,想著父母回家后欣慰滿足的笑容,我也不禁露出微笑。

  我記得里面有這樣一段話:“當(dāng)我們?cè)谝黄,就?huì)了不起!”是的,每個(gè)人的生活條件都不同,也不必一次捐的太多,中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),如果每個(gè)人只捐1元,那么就能湊齊十幾億。當(dāng)時(shí),我毫不猶豫的點(diǎn)開(kāi)了“我要捐款”,款額不多,只捐了5元,但我相信,每筆捐款,都能讓愛(ài)翻倍!

  我相信,一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí),生活,成長(zhǎng)的道路是艱辛而漫長(zhǎng)的,我正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌,我正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà),我正用愛(ài)心,恒心,誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇29

  尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是王樂(lè)之,能歌善舞,多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評(píng)選,我自信,全面發(fā)展,健康向上的我,一定能取得大家的信任,我的表現(xiàn),將會(huì)讓大家毫不猶豫的推選我當(dāng)選美德少年。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每天,我都勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)閱讀,認(rèn)真而努力。成績(jī)好的我一直以"勝不驕,敗不餒"的品質(zhì)要求自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),認(rèn)真規(guī)范的完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),每次考試,我都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  我喜歡閱讀,我自己有一個(gè)很大的書(shū)架和三百多本我個(gè)人的藏書(shū),從小我就在閱讀中成長(zhǎng),閱讀已經(jīng)成為我每天必修的功課。我認(rèn)為,如果把一個(gè)人的成長(zhǎng)比喻成一棵樹(shù)的話,那么書(shū)籍就是土壤,他為樹(shù)的成長(zhǎng)提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅(jiān)持把讀書(shū)的習(xí)慣保持下去,我相信各科成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀,因?yàn)橐粋(gè)人的閱讀能力決定了他的學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  品德也很重要,所以,平時(shí)我非常注意自我修養(yǎng),我有很多的好朋友,我們一起學(xué)習(xí),也一起玩耍,更重要的是,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互督促,共同成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)每一位同學(xué),認(rèn)真履行班干部的職責(zé),當(dāng)好教師的小助手,同學(xué)們的小管家,和大家一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,這是我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)。

  我有健康的身體和良好的運(yùn)動(dòng)天賦,從小媽媽就告訴我,只有身體好,才能有勁頭做好想做的事情。我擅長(zhǎng)跑步,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我都會(huì)拿短跑冠軍,今年還打破了跳高的校級(jí)記錄,我因此而自豪,因?yàn)檫@足以證明,我是一個(gè)身心健康,快樂(lè)向上的少年。

  我熱愛(ài)舞蹈,因?yàn)槲覉?jiān)信,漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材,而做美麗的女孩兒卻是一項(xiàng)內(nèi)外兼修的事業(yè)。藝術(shù)可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個(gè)星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學(xué)上舞蹈課,雖然在大班里,我的年齡是最小的,但是,我卻是教師眼中上課最認(rèn)真的,因?yàn)槲覐牟话炎约嚎闯梢粋(gè)小女孩,而是把自己看成一個(gè)大姑娘,艱苦的技巧課我從不打折扣,頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來(lái)了豐碩的成果,在剛剛結(jié)束的第六屆全市少兒藝術(shù)節(jié)上,我參與主演的舞蹈《我也想當(dāng)兵》獲得了一等獎(jiǎng)第一名。(六一節(jié)期間,將在日照電視臺(tái)舉行隆重的頒獎(jiǎng)晚會(huì))我堅(jiān)信,內(nèi)在豐富的知識(shí)和良好的藝術(shù)修養(yǎng)將使我成為一個(gè)"秀外慧中"的美麗而自信的女孩。

  我是學(xué)習(xí)委員,體育委員,值日組長(zhǎng),雖然"身兼數(shù)職",卻從不覺(jué)得累,因?yàn)檫@都是我力所能及的事情。在學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng),帶領(lǐng)大家認(rèn)真完成值日任務(wù),為全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在家生活自立,我的生活,我的空間,從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習(xí)慣,也就不再覺(jué)得是個(gè)負(fù)擔(dān)。爸爸告訴我,"一屋不掃,何以掃天下",我深深地明白這個(gè)道理。

  我自信,我是一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,每一年,我都會(huì)被評(píng)為"全面發(fā)展星",我也很想成為十佳少年,并決心為此而更加努力的完善自己。請(qǐng)大家支持我!

美德少年五年級(jí)演講稿 篇30

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。今天我在國(guó)旗下要給大家介紹爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

  誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生,我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無(wú)暇。要記住,無(wú)論是誰(shuí),只要說(shuō)一句謊話,他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭,做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),做錯(cuò)了事要自我檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么,要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行一致,不撒謊,不欺騙別人,對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé);不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,仍能堅(jiān)持信守諾言。

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