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關(guān)于讀書演講稿:讀書,打好人生底色

發(fā)布時(shí)間:2024-11-06

關(guān)于讀書演講稿:讀書,打好人生底色(精選3篇)

關(guān)于讀書演講稿:讀書,打好人生底色 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  書是我忠實(shí)的朋友,它永遠(yuǎn)在我的`心里,徜徉在書的海洋里,我一路歡歌,快樂成長。

  從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話書就成了我的精神糧食。年齡稍長,自然就開始了殖民擴(kuò)張,從小學(xué)的《格林童話》到現(xiàn)在的《三國演義》,《水滸傳》的都成了我征服的對象。一個(gè)個(gè)都被我折磨的殘缺不堪,用大人的話就是書都被我看壞了,我迷上了讀書。

  我看書已經(jīng)“走火入魔了”,父母怕我不能自拔,從而影響學(xué)習(xí),于是幫不了幾條禁令:吃飯時(shí)不準(zhǔn)看書;晚上睡覺前不能看書;上廁所也不能看書。我表面上是滿口答應(yīng),可實(shí)際上依舊是我行我素:到小房間里看書;躲在床底看書;甚至于在被窩里用手電筒照著看書。到處都留下了我竊讀的中繼,然而“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,最終還是被父母發(fā)現(xiàn)了,盡管照單沒收,盡管下了死命令,但我依舊是我行我素之至,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  徜徉在書里就猶如走進(jìn)書里,化身書中,與人物同喜同悲,徜徉在書里如同品味一杯濃香美酒,時(shí)間越長久,味道越醇厚,徜徉在書里我的心靈如秋風(fēng)流水般沉靜,我的生活是彩色云霞般絢麗,我的人生像天際劃過的流星一樣精彩。

關(guān)于讀書演講稿:讀書,打好人生底色 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  早上好!

  我今天演講的題目是《讀書,打好人生底色》。

  可是,他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。從那時(shí)起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成鉛筆,在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

  十幾歲時(shí),他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本。

  9歲時(shí),他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

  當(dāng)他父親再婚時(shí),繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大

  文字、書籍是人類歷最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,那真是的愚昧,枉到人世一遭。

  讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:學(xué)校首先意味著書籍。沒有供師生閱讀,充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。

  你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧,收獲吧,品味吧,進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書中,我收獲著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收獲。

  謝謝大家。

關(guān)于讀書演講稿:讀書,打好人生底色 篇3

  人生長路,要走好自己的每一步棋,要敢于改變自己,有些人,總是想著去改變他人,去改變世界,卻不知,也許這個(gè)世界根本不知道你是誰?而別人,也不會(huì)輕易的被你改變!

  有智慧的人,往往會(huì)懂得,要改變世界,先要改變自己!其實(shí)世界還是那個(gè)世界,只是我們自己,隨著年齡的不斷增長,經(jīng)歷過了人情冷暖,知道世事艱難,從而去改變我們做人的心態(tài)。

  大千世界,無奇不有,如果自己不懂得見怪不怪,不懂取舍,那么你活得累,心累,身也累,別人也幫不了你,因?yàn)椋自捳f,石頭沒砸在他的腳上,他是感覺不到你的疼痛的。

  所以,改變心態(tài),靠我們自己,人生充滿苦痛,還是努力過好當(dāng)下吧!生活就是這樣,痛并快樂著。無論人生給過你怎樣的境遇,你都只能把它當(dāng)作是自己生命中應(yīng)該要去經(jīng)歷的部分,就把它當(dāng)作是人生歲月的老師。

  因?yàn)楫?dāng)我們跨出校門,走上社會(huì),書本上的知識,就只能是我們?nèi)松飞系妮o導(dǎo)老師,現(xiàn)實(shí)的跌跌撞撞,就是我們?nèi)松鷼q月路上的實(shí)踐教師。

  所以,無論我們經(jīng)歷過什么,又或是正在經(jīng)歷什么,我們不妨都把它往好處想一想,安慰自己說,沒事!這些都是該來的,如果你們誰少來了,都有可能把我歷練不成最優(yōu)秀的那一個(gè)。只有凡事都能往好處想的人,生活才會(huì)充滿陽光,自己也會(huì)才更加優(yōu)秀。

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