走好人生的每一步棋演講稿（精選3篇）
走好人生的每一步棋演講稿 篇1
人生長(zhǎng)路，要走好自己的每一步棋，要敢于改變自己，有些人，總是想著去改變他人，去改變世界，卻不知，也許這個(gè)世界根本不知道你是誰(shuí)？而別人，也不會(huì)輕易的被你改變！
有智慧的人，往往會(huì)懂得，要改變世界，先要改變自己！其實(shí)世界還是那個(gè)世界，只是我們自己，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)了人情冷暖，知道世事艱難，從而去改變我們做人的心態(tài)。
大千世界，無(wú)奇不有，如果自己不懂得見(jiàn)怪不怪，不懂取舍，那么你活得累，心累，身也累，別人也幫不了你，因?yàn)�，俗話說(shuō)，石頭沒(méi)砸在他的腳上，他是感覺(jué)不到你的疼痛的。
所以，改變心態(tài)，靠我們自己，人生充滿苦痛，還是努力過(guò)好當(dāng)下吧！生活就是這樣，痛并快樂(lè)著。無(wú)論人生給過(guò)你怎樣的境遇，你都只能把它當(dāng)作是自己生命中應(yīng)該要去經(jīng)歷的部分，就把它當(dāng)作是人生歲月的老師。
因?yàn)楫?dāng)我們跨出校門，走上社會(huì)，書本上的知識(shí)，就只能是我們?nèi)松飞系妮o導(dǎo)老師，現(xiàn)實(shí)的跌跌撞撞，就是我們?nèi)松鷼q月路上的實(shí)踐教師。
所以，無(wú)論我們經(jīng)歷過(guò)什么，又或是正在經(jīng)歷什么，我們不妨都把它往好處想一想，安慰自己說(shuō)，沒(méi)事！這些都是該來(lái)的，如果你們誰(shuí)少來(lái)了，都有可能把我歷練不成最優(yōu)秀的那一個(gè)。只有凡事都能往好處想的人，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，自己也會(huì)才更加優(yōu)秀。
走好人生的每一步棋演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
伴著漫天飛舞的春雪，我們開(kāi)始了新學(xué)期的第一天。新學(xué)期，我們都有新打算；新學(xué)期，我們都有新期望；新學(xué)期，我們要有新寄語(yǔ)。今天，我的寄語(yǔ)是什么呢？我的寄語(yǔ)是：“走好人生的每一步�！�
人的一生，相對(duì)于浩瀚歷史長(zhǎng)河，那只是一瞬間，但對(duì)每一個(gè)個(gè)體，卻要經(jīng)歷很多階段。人的每個(gè)階段，都有這個(gè)階段的特點(diǎn)，需要我們走好每一步。幼兒時(shí)期，我們天真爛漫；少年時(shí)期，我們充滿好奇；青年時(shí)期，我們朝氣蓬勃；走出校門，我們豪情滿懷；走上工作崗位，我們成家立業(yè)，步入老年，我們頤養(yǎng)天年。每個(gè)階段，我們的角色不能錯(cuò)位，我們的生活不能錯(cuò)亂。我們不能今天還停留在昨天，我們不能今天預(yù)支明天。
那么，我們初中時(shí)代，該怎樣度過(guò)呢？我以為，大家要把握好四點(diǎn)：
一是對(duì)世界充滿好奇。
前人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)非常有限，我們要不斷探索，不斷研究，我們需要知識(shí)，我們需要能力，初中階段，就是集中掌握知識(shí)培養(yǎng)能力的階段。我們要對(duì)知識(shí)敬仰，對(duì)傳播知識(shí)的人和物敬仰，對(duì)投入學(xué)習(xí)的人敬仰，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的人。
二是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我一直相信，好習(xí)慣能助人快成才。好的生活習(xí)慣，會(huì)讓你更健康，讓你更享受。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓你更有效，讓你更省勁。我們每天都很忙碌，其實(shí)，很多時(shí)候，我們的.投入與產(chǎn)出不成比例，我們只是在浪費(fèi)精力。請(qǐng)牢記，好習(xí)慣助你快成才。
三是抵制誘惑。
當(dāng)今時(shí)代，誘惑實(shí)在是太多。不說(shuō)其他，單看電腦，就浪費(fèi)了我們多少金錢和時(shí)間。電腦的發(fā)明者要提供給我們的是更有效的.工作條件，但我們學(xué)生更喜歡電腦的理由是游戲。曾經(jīng)有一個(gè)男孩，陷在電腦游戲里不能自拔，什么人的話都聽(tīng)不進(jìn)，什么人的勸都不愿聽(tīng)，以至于退學(xué)。等他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，他的同學(xué)們都早已上了高中，他也從優(yōu)秀者變成了平庸者。多可惜。
四是拒絕放縱。
初中階段正在經(jīng)歷青春期，不少人春心萌動(dòng)，有的人嘗試戀情。我理解青春期的變化，但不愿看到放縱導(dǎo)致的惡果。曾經(jīng)有一個(gè)男孩，六七年級(jí)時(shí)還非常優(yōu)秀，但八年級(jí)時(shí)懵懂中開(kāi)始了戀愛(ài)，到了九年級(jí)時(shí)已無(wú)法自拔，開(kāi)始與老師與父母作對(duì)，開(kāi)始逃夜，開(kāi)始曠課，最后，連初中畢業(yè)證書都沒(méi)拿到。放縱自己無(wú)異于自尋失敗。
今天我講這么多，有的同學(xué)可能感到無(wú)所謂，有的同學(xué)可能感到很無(wú)聊，但是我要說(shuō)，這里飽含著一位長(zhǎng)者的真情。我相信，再過(guò)十年二十年，你會(huì)真正理解長(zhǎng)者的心。但真到了那時(shí)候，對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最好的機(jī)會(huì)。對(duì)個(gè)別同學(xué)，我還要大喝一聲：別揮霍青春、浪費(fèi)生命。
謝謝大家的聆聽(tīng)。
走好人生的每一步棋演講稿 篇3
多次強(qiáng)調(diào)，要有一個(gè)好的政治生態(tài)。而凈化政治生態(tài)，營(yíng)造廉潔清正的從政環(huán)境，就必須清理各種拉幫結(jié)派的“圈子文化”，要對(duì)那些整天琢磨拉關(guān)系、找門路的黨員干部當(dāng)頭棒喝，“圈子文化”不是共產(chǎn)黨人的文化，必須痛加鞭撻，堅(jiān)決抵制。
“圈子文化”在一些地方能有生存空間，其根源在于公權(quán)力異化為了少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部謀取私利的工具。地方領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”權(quán)力過(guò)大，權(quán)力行使制約少、權(quán)力運(yùn)作邊界寬，領(lǐng)導(dǎo)干部一句話就可能左右干部任命。部分心存私欲的領(lǐng)導(dǎo)干部在選用干部中任人唯親、搞“小圈子”，給圈內(nèi)干部“開(kāi)綠燈”，讓圈外干部屢吃“閉門羹”。在這種權(quán)力磁場(chǎng)的強(qiáng)力吸引下，就有干部迷失了政治信仰，熱衷“圈子文化”，迷信圈子決定位子，一門心思琢磨找門路、拉關(guān)系，把“尋圈子”、“拜山頭”當(dāng)成仕途升遷的捷徑。
在大力強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨、依法治國(guó)的今天，“圈子文化”的歪風(fēng)邪氣，把政治生態(tài)搞的烏煙瘴氣，打破了黨內(nèi)正常政治生活的平衡，背離了“權(quán)為民所用”的根本宗旨，必然為黨紀(jì)國(guó)法所不容。近年來(lái)，從中央到地方堅(jiān)持鐵腕反腐，隨著“大老虎”落馬，其身后的“秘書幫”、“石油幫”、“山西幫”紛紛垮塌，對(duì)“圈子文化”起到了很好的震懾作用。但也應(yīng)看到，只要領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力缺乏有效監(jiān)督，被不受約束地濫用，“山頭主義”與“圈子文化”就會(huì)“樹(shù)倒根存”，不斷再生和膨脹。
“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性。”選人用人的權(quán)力更不能凌駕于組織紀(jì)律之上，任性干預(yù)選任干部。唯有堅(jiān)持從嚴(yán)治吏，把權(quán)力裝進(jìn)法治籠子，圈住任性權(quán)力，讓圈內(nèi)無(wú)法外之權(quán)，斬?cái)嗳ψ拥睦骀湕l，防止少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部以言代法、以權(quán)壓法，才能釜底抽薪，蕩滌官場(chǎng)“圈子文化”，確保領(lǐng)導(dǎo)干部規(guī)范用權(quán)、依法用權(quán)，最終把德才兼?zhèn)洹⒈砝锶缫坏暮酶刹窟x用起來(lái)。