2016工商治理專業(yè)的人才素質及培養(yǎng)
一、目前我國工商治理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
工商治理類專業(yè)從50年代開始在我國設置，80年代為適應改革的需要進進了快速發(fā)展階段，很多高校都重新改造或新建立了企業(yè)治理專業(yè)。從國內工商治理專業(yè)建設來看，各高校普遍存在著人才培養(yǎng)目標和模式單一和雷同，并且較為落后社會需求，更滯后于國外相同專業(yè)，這樣就不能很好地滿足我國工商企業(yè)參加市場競爭的需要，師生演講在人才市場上缺乏競爭上風。工商治理專業(yè)的畢業(yè)生在人才市場上求職時，顯示出企業(yè)需求和高校供給存在有諸多矛盾。企業(yè)對高校畢業(yè)生要求主要表現(xiàn)在以下方面：
(1)企業(yè)需要工商治理專業(yè)的畢業(yè)生能夠快速適應企業(yè)的環(huán)境，盡早進進角色，要求一專多用。
(2)企業(yè)�？凑械降漠厴I(yè)生具有吃苦刻苦和創(chuàng)新精神，具有一定的理論水平和實際工作能力。
(3)�？垂ど讨卫韺I(yè)的畢業(yè)生具有良好的溝通理解能力和文字表達能力，善于溝通，并有很強的文筆和寫作能力。
(4)�？茨軌蚍�(wěn)定地在企業(yè)里工作，不要把企業(yè)當跳板，要有良好的責任感。
固然在我國很多高校都設置有本科工商治理專業(yè)，招生多為文理兼收，使得我們的新生知識面更加寬廣，但各高校的畢業(yè)生在實踐能力、溝通能力、創(chuàng)新學習、責任感等方面還存在著參差不齊的狀況。大多數(shù)學生在校期間的實踐機會是有限的，缺乏必要的企業(yè)實踐經(jīng)驗，與企業(yè)對人才的要求還相差一段間隔。盡管現(xiàn)在到企業(yè)中進行實習實踐的環(huán)節(jié)加強了，但學生對企業(yè)的真正了解還停留在表面熟悉階段。
目前從各高校的工商治理專業(yè)建設研究上看，還沒有從教學內容和教學形式上進行突破;從取得的成果上看，國內工商治理專業(yè)建設研究，單項教學改革成果較多，而系統(tǒng)研究較少。
從世界范圍看，很多國家都已經(jīng)把進步工商治理專業(yè)的人才培養(yǎng)質量，尤其是培養(yǎng)在國際跨國公司里起重要作用的企業(yè)家，作為本國面向21世紀高等教育發(fā)展戰(zhàn)略中最主要的議題，國外高校的辦學經(jīng)驗與實際做法，既為我們工商治理專業(yè)建設提供了可資鑒戒的經(jīng)驗，更為我們工商治理專業(yè)的人才培養(yǎng)質量提出了嚴重挑戰(zhàn)。
二、未來企業(yè)對工商治理人才素質的要求
經(jīng)濟全球化及知識治理的到來，將對整個社會的經(jīng)濟活動產(chǎn)生重大而深遠的影響，作為協(xié)調經(jīng)濟活動過程的手段—治理，也將發(fā)生相應的變化，所以對工商治理人才的要求也隨之變化，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
�、趴浯髣�(chuàng)新
在知識經(jīng)濟時代，知識的傳播、應用，特別是知識的創(chuàng)新在經(jīng)濟和社會發(fā)展中所起的作用越來越重要。這種創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展具有驅動作用，未來社會的經(jīng)濟是不斷創(chuàng)新的經(jīng)濟。要與此相適應，那未來社會的治理也是不斷創(chuàng)新的治理。面對知識經(jīng)濟及經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，國際競爭的日趨激烈，我國應加緊建設創(chuàng)新體系，而這種創(chuàng)新體系的建立，回根結底要靠具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力人才的培養(yǎng)。
⑵治理的國際化趨勢
治理，作為對經(jīng)濟活動過程的計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制活動，不能不帶有本國和本民族的特點，治理在保存了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗的基礎上，隨著國際經(jīng)濟一體化步伐的進程加快，將逐漸突破歷史的、民族的狹隘性的限制，逐步趨同于國際化、標準化和現(xiàn)代化。
�、菍π畔⒌恼加小⒎治黾皼Q策能力
在信息社會，決策的科學性主要取決于判定的正確性，而判定的正確則主要在于所獲取和把握信息的質量。獲取信息能力的高低，整理分析信息的水平，將直接影響決策。因此，能及時正確地獲取、分析和運用各種信息，熟練把握各種信息手段和工具將是工商治理人才所必須具備的專業(yè)能力。