讓愛永駐心中演講稿（通用27篇）
讓愛永駐心中演講稿 篇1
尊敬的老師同學(xué)們大家好：
很榮幸能在此跟大家分享我的見解感悟。今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
都說愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。左拉說過：“愛是不會(huì)老的。它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在就以它為養(yǎng)料�！钡俏蚁雴�，什么是愛?為什么要讓愛永駐心中?
友情之愛，陪伴我們成長。人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，有順境成有逆境。逆境中，我們?cè)庥鲲L(fēng)浪，難免會(huì)有灰心喪氣的時(shí)候。此時(shí)，有朋友陪伴在身邊，與我們共同面對(duì)困難，給我們戰(zhàn)勝困難的通年，不至迷失方向，最終“柳暗花明又一村”。順境中，我們可能會(huì)驕傲自滿，這時(shí)朋友會(huì)提醒我們，我們才不至于被成功沖昏了頭腦。友情，是漫漫長夜中的同行者，陪我們走向黎明。所以，請(qǐng)讓友情之愛永駐我們心中吧!
親情之愛，保護(hù)我們成長。雨果說過：“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜�！庇H情是無私的，父母為我們奉獻(xiàn)了一切，卻不求我們的回報(bào)，這不求報(bào)答，只講奉獻(xiàn)的愛，溫暖了我們的心靈，保護(hù)我們成長。但親情也是自私的，愿把世間最好的東西都給我們，自私地占有我們心靈的每一個(gè)角落，誰都無法趕走它，代替它。親情之愛永駐我們心中。
國家之愛，激勵(lì)我們成長。陸游《金錯(cuò)刀行》中“楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人�！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們是中華民族未來的希望與脊梁。生在盛世，擁有太平安定的生活環(huán)境。對(duì)祖國的感恩，激勵(lì)我們成長。我們應(yīng)該肆意成長，對(duì)“前途似海，來日方長”的前程滿懷信心。讓愛國之情永駐我們心中。
最后，我想用一首小詩來結(jié)束今天的演講：
是友情，點(diǎn)亮希望;
是親情，守護(hù)遠(yuǎn)古;
是愛國之情，乘風(fēng)破浪;
少年啊，愿愛記駐你心!
讓愛永駐心中演講稿 篇2
愛是什么？或許，是在你悲傷啜泣時(shí)的一個(gè)擁抱；或許，是清晨手中的一杯香氣四溢的暖茶；或許，是放在柜子前的的一張照片……
三生有幸，能與在座的八點(diǎn)鐘的小太陽們，談?wù)勎覀兩钪械膼�，那些浸透著濃濃陽光味道的溫暖回憶�?/p>
小孩子的世界永遠(yuǎn)都是那些美好的事物。想起前些天那個(gè)女孩。晶瑩的雨滴在我的雨傘上跳著圓舞曲�！皨寢�，媽媽！”循聲望去，剎那間，我感覺一股暖流，涌到心頭。驀然回首間，我看見了潔白的長裙，漂亮的花傘，微濕的肩頭，以及，那只臟兮兮、眼中帶著明顯恐懼的小奶貓。
“媽媽，我想帶它回家�！毙∨⑤p撫著小奶貓的頭。
“不行，你看它多臟！趕緊回家！”
小女孩蹲下來，將手中的花傘輕輕一移，小奶貓的身上不再滾下冰冷的雨水。
一時(shí)間，我感覺到了，什么叫歲月靜好。
滾滾紅塵之中，你是否已經(jīng)忘卻那最純真的愛意？那潔白無瑕的愛啊，是多么的珍貴！
誠然，時(shí)空可變換，歲月可流轉(zhuǎn)，但，愛，總會(huì)像狂風(fēng)、像暴雨、像山崩地裂，呼嘯著向你涌來，亦或者像微風(fēng)、像細(xì)雨、像裊裊音樂，裊裊地向你飄來。
不知是多少天前了，奶奶激動(dòng)地說：“世界上好心人真多呀！”原來，奶奶，騎車去買菜。過馬路的時(shí)候，一位民警沖過來，小心地扶著奶奶，一邊走，一邊說：“大姨，您慢點(diǎn)走……”馬路上沒有五線譜，但那時(shí)那刻，奶奶分明地感到了暖意融融，天籟悠揚(yáng)。
其實(shí)，愛就在我們身邊，在生活中的點(diǎn)滴小事中。
遇到困難時(shí)，我們心懷愛意，因?yàn)槲覀冎�，有人在我們背后，默默支持；取得成績時(shí)，我們心懷愛意，因?yàn)槟銢]忘在身處挫折時(shí)，曾有人傾心愛過你。
四季花開，日月常輝，愿你讓愛永駐心中，那么所有美好都能如期而至。
讓愛永駐心中演講稿 篇3
大家好!
感謝大家能夠在這烈日炎炎的天氣下來聽我演講!我今天要演講的主題是“讓愛永駐心中”。在開始我的演講前，我先給大家講個(gè)故事：在馬路上上演了這么一幕，一位年邁的老人蹣跚的走在馬路上，側(cè)面突然閃現(xiàn)出一輛緩緩而來的路虎，并向老人不斷的打著喇叭，絲毫沒有要給老人讓路的意思，就在人們的眼睛都在看著這輛路虎并為老人擔(dān)憂的時(shí)候，一輛哈雷摩托車擋在了汽車的前面，給老人開路。
聽完這個(gè)故事想必大家心里有一定的看法，生活中，“摩托車”這樣的人并不多見，當(dāng)我們面對(duì)這種情況時(shí)，大多數(shù)人選擇了逃避，不敢為自己制造麻煩，他們的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在這“邪惡”的力量之上，還隱存一股正義，而在這個(gè)事例中摩托車車主就是這股隱存的正義，當(dāng)所有人在為老人擔(dān)憂的時(shí)候，他用行動(dòng)證明了一切，在當(dāng)周圍的路人為他竊竊私語為他鼓掌的時(shí)候，他默默地離開了。難道我們生活中不正是缺這種正義嗎?那些無恥的人類啊你們到底是怎么想的?你們的良心都被狗吃了嗎?今天你們?cè)闾e人的真心，明天別人就會(huì)來糟蹋你們的真心!
我們作為現(xiàn)代人，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)摩托車車主的那種精神嗎?雖然做不到那種不顧危險(xiǎn)的行動(dòng)，但從小事做起還是可以的吧!讓我們攜手共創(chuàng)未來，讓愛永駐人們心中!謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
愛是一個(gè)有內(nèi)涵的字，愛也是一個(gè)有情感的字。愛看起來非常簡單，但是，愛又是非常珍貴的。愛有許多種，比如說，有爸爸媽媽的愛，老師的愛，同學(xué)之間的愛等等。他們的愛都不一樣，他們愛的方式也都不一樣，只要有一顆充滿愛的心和一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感覺到愛就在身邊。
從每個(gè)人呱呱墜地的那一刻起，愛，就已經(jīng)悄悄地來到你身邊，隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)年的小寶寶已經(jīng)變成懂事的孩子了，但是不變的，就是父母的愛!因?yàn)閻�，父母無私地付出，從不嫌煩，從不嫌累。但有時(shí)父母的愛也會(huì)被我們誤解。
剛上學(xué)的時(shí)候，爸媽每天都輪流接送。每天我都是舒舒服服的往車上一坐就什么也不用我操心了。可是好景不長，剛升入三年級(jí)爸媽就正式通知我以后要自己上學(xué)了，他們不再接送了。我聽了后堅(jiān)決反對(duì)，可他們卻絲毫不動(dòng)搖。第二天早上，上學(xué)的時(shí)間到了，爸媽都各忙各的一點(diǎn)要送我的意思也沒有。遲到了，老師到時(shí)候批評(píng)的不是家長而是我呀。沒辦法我只好自己背著書包眼里含著淚一步一步地向?qū)W校走去。一路上萬般的委屈，覺得爸媽不管我了不再愛我了。
一天我發(fā)現(xiàn)媽媽走起路來腳一瘸一拐地，因?yàn)樾睦镌隰[別扭就沒有在意。爸爸回家后問媽媽怎么回事�！鞍�，姍姍過馬路的時(shí)候被一輛車擋住了，我看不見她了，我一著急沒注意腳下被石頭絆倒了，崴了腳�！彪m然媽媽有意壓低聲音說的，但還是被我聽見了。原來爸媽沒有不管我，他們只是想讓我學(xué)會(huì)自立，讓我鍛煉的更堅(jiān)強(qiáng)。心里感到好溫暖好溫暖。哦!原來爸爸媽媽是用一種不一樣的方式來愛我。那些不解那些委屈瞬間都消失了，代替它的是滿滿的愛。
愛存在在老師的精心教導(dǎo)里，這不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了好多的做人的道理。如果缺了老師細(xì)心的教導(dǎo)，也沒有現(xiàn)在聰明堅(jiān)強(qiáng)的我。
在從小學(xué)到初中這幾年中我印象最深最難忘的老師是孫磊老師。孫磊老師對(duì)我們非常關(guān)愛。記得有一次學(xué)校舉行升旗儀式，輪到我們班要派一個(gè)人在全校師生面前演講，孫磊老師點(diǎn)名讓我。我驚呆了，要知道我是一個(gè)文靜不喜張揚(yáng)的女孩子，沒有勇氣在眾目睽睽之下展現(xiàn)自我。這可怎么辦呀?于是我去找孫磊老師，喃喃的想把它辭掉�？蓪O磊老師卻說“你不要輕易地就放棄了這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，利用課余時(shí)間我會(huì)幫助你的。老師相信你，你能行!”我挑戰(zhàn)式的接下了這個(gè)重任。經(jīng)過老師的精心輔導(dǎo)我漸漸有了勇氣，萬事具備只欠東風(fēng)，只等待上臺(tái)的那一刻了。可在臨上臺(tái)我又膽怯了，我臉色發(fā)綠，雙腿發(fā)抖。孫磊老師走過來拍拍我的肩膀說：“初姿璇，加油!你能行，老師相信你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，深吸一口氣，大大方方地走上臺(tái)。當(dāng)我看到下面黑壓壓的一片人時(shí)，我的心好像突然被一只無形的手攥緊了似的，緊張的喘不上氣來。這時(shí)我看到臺(tái)下孫磊老師微笑著緊握著拳頭為我加油，耳邊仿佛又響起來老師的話：“初姿璇你能行，老師相信你!”我頓時(shí)平靜了下來，一氣呵成演講成功。我下臺(tái)以后老師給我了一個(gè)熱烈的擁抱。在老師們的關(guān)愛和教導(dǎo)下，我將一個(gè)又一個(gè)的不可能變成了可能。
友愛是我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，珍藏的。
有一天，我的好朋友伊拿著作業(yè)匆匆忙忙地朝我跑了過來，她壓低聲音朝我說：“初姿璇，我昨天晚上作業(yè)沒寫，你把你的答案給我寫上吧!”我猶豫了一下，說：“對(duì)不起，這不行，如果我替你寫，不是在幫你而是在害你!”伊便拿著作業(yè)走了。課上，老師批評(píng)了不寫作業(yè)的人——伊，我坐在下面，心里總覺得對(duì)不起伊，是我讓伊受了批評(píng)。下了課，我跑到伊那里，對(duì)她說：“你不會(huì)生我的氣吧?”伊笑著說：“怎么會(huì)呢?你說得也很有道理，我自己的作業(yè)就應(yīng)該自己寫，照別人的寫是不對(duì)的�！蔽翌D時(shí)釋懷了�！澳惴判模@點(diǎn)小事是不會(huì)破壞我們之間的友誼的!”同學(xué)之間的友愛，就是如此的簡單、明朗，它使我的生活變得更加輕松快樂，多姿多彩。
愛是有溫度的，它猶如夜里的燈光，給人們希望;愛是甜蜜的，它使我們的生活更加豐富美好;愛，是美麗的、美好的、自由的，它可以用各式各樣的姿態(tài)展現(xiàn)出來。愛隨時(shí)相伴，從家里到學(xué)校，再到整個(gè)世界，都有愛的蹤跡，愛就在你我的身邊。
讓愛永駐心中演講稿 篇5
光陰荏苒，從__到__，一轉(zhuǎn)眼四年�；厥浊Ф鄠�(gè)日日夜夜，我倍感欣慰：就四年，我了人生中最重大的飛躍――由一名青澀懵懂的花季少女，成長為合格的教師;就四年，我終于明白：“愛”為師之魂，教育的秘訣字――“愛”!，我演講的題目是《讓愛永駐心田》。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師職業(yè);曾經(jīng)抱著對(duì)民辦教育的無限憧憬，我毫不踟躕地踏進(jìn)了新時(shí)代這方熱土。說四年前，當(dāng)我剛剛踏足片熱土之時(shí)，還有些許的困惑――我該怎樣才能的神圣使命呢?我能否像《十六歲花季》中童老師那樣也學(xué)生的好朋友呢?那么到，困惑不再，我徹底釋然。臨行前媽媽的叮囑猶在耳畔：年輕資本，不懂可以問，不會(huì)可以學(xué)。感謝媽媽，從教四年，我終于學(xué)會(huì)了如何去熱愛我的事業(yè)和我的學(xué)生。
愛需要溝通。然而，現(xiàn)實(shí)和理想之間總會(huì)有那么一段距離。起始，初出茅廬的我以為只要努力，距離就可以縮短�？墒牵赜虻牟町惡驼Z言的障礙，無情地隔斷了我與學(xué)生溝通的心橋。我被拒絕在理想的門外。面對(duì)學(xué)生的議論和奚落，我開始失望了，臉上漸漸失去了笑容，脾氣也變得越來越壞，有一陣，我?guī)缀蹙鸵艞壍睦硐�。那是刻骨銘心的痛�?記得當(dāng)時(shí)的我忍無可忍，一氣之下摔門而出，背后傳來陣陣哄笑，我那不爭氣的眼淚剎時(shí)奪眶而出。然而，待我心情稍稍平靜走進(jìn)教室時(shí)，教室里卻變得出奇的靜謐。講臺(tái)下，幾十雙眼睛都齊唰唰地望著門外，像是在期待著。黑板上寫著“老師，起”幾個(gè)稚嫩的大字�？粗�，我驀地感動(dòng)了。打那以后，我開始留心學(xué)習(xí)方言，并嘗試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我，終于了!
愛意味著，愛更是呵護(hù)。愛心讓我發(fā)覺，講臺(tái)下每一雙清澈的眼睛后面，都深藏著不可估量的世界。有一次，班上有個(gè)男生上課看小說，我把他的書沒收了，他卻不顧一切地將它從我手里搶了回去。這還了得!記得當(dāng)時(shí)我生氣極了，把他叫到辦公室后，將他晾在一邊。幾分鐘后，老師們都離開了，辦公室只剩下倆。這時(shí)我冷靜下來，輕聲呼喚了他一句：“你，坐下。”未曾期望的就聲輕喚，讓原本滿不在乎的他，終于低下了他那顆桀驁不馴的頭顱。而此刻，年輕氣盛的我也豁然開朗，育人者，要與學(xué)生溝通，最的先給起碼的尊重。那天，我再批評(píng)他，而是給了他的鼓勵(lì)。從那以后，他就像變了個(gè)人似的。我并不知道他現(xiàn)在過得怎樣，但那一段峰回路轉(zhuǎn)的經(jīng)歷讓我切身感受到了真愛的無價(jià)。
巴爾博士說過，孩子的心是一塊神奇的土地，只要你用愛心去播種就會(huì)收獲愛的享受。天長日久，學(xué)生們不再排斥我，而把我當(dāng)成最好的朋友。逢年過節(jié)，總會(huì)給我寄來各式各樣的小禮物。有個(gè)已轉(zhuǎn)學(xué)生，他課余親手折了365顆幸運(yùn)星送給我，數(shù)著份份的祝福，我真的好感動(dòng)、好感動(dòng)。
最后，我想說，“師愛”孩子一生。教師的社會(huì)良知和教育愛心是其職業(yè)最起碼的精神底蘊(yùn)。在教書育人的路上，或許會(huì)種.種原感到困惑，我相信，只要站在三尺講臺(tái)上，把育人當(dāng)作責(zé)任，就會(huì)帶著愛去耕耘;只要讓愛永駐心田，教育事業(yè)的沃野就將永遠(yuǎn)充滿希望!
我的演講完了，謝謝。
讓愛永駐心中演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾;愛如一句問候，傷心難過之時(shí)，恰恰慰藉人心;愛如一句批評(píng)，無知犯錯(cuò)之時(shí)，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個(gè)不是在愛中長大的?即使行將就木，人也能體會(huì)到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心�！边@概述了人因愛產(chǎn)生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽略;而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍(lán)的天空和無暇的云朵。
在我看來，其實(shí)世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會(huì)給世界帶來絲毫好處嗎?答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會(huì)覺得有什么不對(duì)�？烧且�?yàn)槭澜绲膼郏覀儾诺靡韵硎苓@一切。
對(duì)于世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報(bào)了呢?是了，我們回報(bào)了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊!你們停手吧!看看這一切，看看，看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn)，會(huì)懺悔自己的罪行�？v然，我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整，也并不全出自對(duì)世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，愛這個(gè)世界吧!只有愛上世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎?
不只是人?世界也渴望被愛嗎?
不只是人，世界也充滿愛啊!
讓愛永駐心中，請(qǐng)愛這個(gè)世界吧!
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿 篇7
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾;愛如一句問候，傷心難過之時(shí)，恰恰慰藉人心;愛如一句批評(píng)，無知犯錯(cuò)之時(shí)，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個(gè)不是在愛中長大的?即使行將就木，人也能體會(huì)到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心�！边@概述了人因愛產(chǎn)生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽略;而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍(lán)的天空和無暇的云朵......
在我看來，其實(shí)世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會(huì)給世界帶來絲毫好處嗎?答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會(huì)覺得有什么不對(duì)�？烧且�?yàn)槭澜绲膼郏覀儾诺靡韵硎苓@一切。
對(duì)于世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報(bào)了呢?是了，我們回報(bào)了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊!你們停手吧!看看這一切，看看，看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn)，會(huì)懺悔自己的罪行�？v然，我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整，也并不全出自對(duì)世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，愛這個(gè)世界吧!只有愛上世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎?
不只是人?世界也渴望被愛嗎?
不只是人，世界也充滿愛啊!
讓愛永駐心中，請(qǐng)愛這個(gè)世界吧!
謝謝大家
讓愛永駐心中演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點(diǎn)感動(dòng)不曾消逝，只要友情還在，一切都會(huì)春暖花開。
俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。后鐘子期因病而亡故，伯牙悲痛萬分，認(rèn)為世上再無知音，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴了。
經(jīng)過這一個(gè)故事，讓我知道，知音知音——不在于音樂多么悅耳，而在于有人能夠傾聽。這也許就是對(duì)二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話：一份友誼，流傳千古，我想對(duì)這樣的友誼，我充滿期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在作文吧；只要友情還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來。然而，美好的愿景終究抵不過現(xiàn)實(shí)的踐踏，在現(xiàn)實(shí)與憧憬中，人們總是再成長。
真正的朋友應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相支持，使朋友充滿信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂，我們需要珍惜當(dāng)下的友誼，不應(yīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就使這段友誼結(jié)束。朋友有時(shí)多了不好，有時(shí)朋友只有一位足矣。我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛永駐心中。把這份愛在我們之間傳承下去。我們想要把這份愛傳承下去，我們就應(yīng)該相信對(duì)方，對(duì)自己的朋友要坦誠相對(duì)，不是把這份友誼當(dāng)作一場利用。我們應(yīng)該像俞伯牙和鐘子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹；友誼是樹，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進(jìn)。
讓愛永駐心中演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心；愛情就像一句問候。難過的時(shí)候，只是安慰人心。愛情就像批評(píng)。無知犯錯(cuò)誤，只是動(dòng)搖人心。
從出生到牙牙學(xué)語，從懵懂到青春，再到長大，我們哪一個(gè)不是在愛情中長大的？人即使快死了，也能感受到愛。
正如孟子所說：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心�！边@概括了戀愛引起的各種人的心理。然而這些只是單調(diào)的，人際間的愛。而我接下來說的，卻不是這些。
從出生開始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽總是溫暖地照耀著世界上的每一個(gè)生物，無論大小、等級(jí)，都沒有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑著。我們也是一種生物。同樣，我們從來到這個(gè)世界，就一直被這個(gè)世界所愛。由于宇宙包含了千萬顆恒星，愛的世界毫不吝嗇地愛著我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍(lán)的天空和完美無瑕的云彩。
在我看來，其實(shí)這個(gè)世界不需要這樣。他竭盡全力向我們展示最好的一面。而這些，會(huì)給世界帶來絲毫的好處嗎？答案是否定的，同理，世界上所有的生命都是可能的，也是不可能的。人類的生活再美好，受益的也不是這個(gè)世界。宇宙中的一切都在不斷變化。如果世界從一開始就是骯臟的，我們大概不會(huì)覺得有什么不對(duì)。但正是因?yàn)閷?duì)世界的熱愛，我們才能享受這一切。
看在世人的份上，不說別的，就我們?nèi)祟惏伞Ｎ覀兊玫搅耸裁椿貓?bào)？是的，我們還了。我們瘋狂地吸收著世界上的一切，貪婪地吞噬著它，吞噬著這個(gè)什么都沒有剩下的世界。被污染的水，經(jīng)常瀕臨滅絕的動(dòng)物的增加，越來越少的森林和荒漠化的土地，是這個(gè)世界在向我們呼喊，指責(zé)我們：“人類！你們停下！看這一切，看，看！這不都是你的筆跡嗎？”我們的罪行是顯而易見的，但我們?nèi)匀徊恢廊绾螒曰凇Ｖ挥袠O少數(shù)人會(huì)在有良心的時(shí)候坦白自己的罪行。即使我們看到這樣的變化，及時(shí)做出改變和調(diào)整，也不全是出于對(duì)世界的熱愛，而只是自己的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始愛這個(gè)世界吧！只有愛上這個(gè)世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不僅是人，這個(gè)世界也需要被愛。不只是人？這個(gè)世界渴望被愛嗎？不僅是人，這個(gè)世界也充滿了愛！
讓愛永遠(yuǎn)留在你心里，請(qǐng)愛這個(gè)世界！
謝謝大家。
讓愛永駐心中演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
清晨的第一縷陽光，清晨的第一聲呼喚。清晨的陽光撒向了愛，讓愛永駐心間！
愛本身就越過了一種境遇，超過了一種記憶。無私偉大的愛，能透過心，把這份愛永存下來。清晨太陽升起，第一縷陽光放射到了我的房間我還沉浸在夢(mèng)境里無法自拔，“無情”的媽媽硬生生的將我叫起來，“快點(diǎn)兒起床啦，再不起床都趕不上啦，你就等著遲到吧”然而，對(duì)我來說并沒有什么用我依舊沉浸在自己的夢(mèng)里。沒辦法，我終究還是拗不過執(zhí)意的媽媽。
在車上，媽媽可是把我一頓數(shù)落�！皫c(diǎn)啦，坐車半小時(shí)，再走一會(huì)兒就遲啦”而我還因媽媽，周末大早上把我硬生生地叫起而生氣。長途跋涉的辛苦已經(jīng)暫停了一段時(shí)間，媽媽拿著手機(jī)四處詢問地方，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見得彩虹，終于到了老師家。家長們都已經(jīng)坐好了，然后我和媽媽在那么多人面前背學(xué)琴老師數(shù)落，“你們咋回事，孩子沒有時(shí)間觀念，你這當(dāng)大人的也沒有了嗎？”一向自強(qiáng)的媽媽，聲音微微顫抖著說“對(duì)不起啊，老師”我和媽媽坐下，我把頭抬了起來看了看媽媽的臉，我在想媽媽，此時(shí)此刻是什么樣的心情，她是如何對(duì)著那么多家長道出一聲對(duì)不起的。為了我，他放下了多年的自強(qiáng)！愛若隱若現(xiàn)，心中多了一份感激，和一份內(nèi)疚。
課上，老師讓每位家長看了看學(xué)琴的四部曲。媽媽都認(rèn)真的記了下來，他并沒有在意，我在車上和他紅臉。而是輕聲的和我說，回去好好練琴啊，我看著你呢！他也并沒有因?yàn)槔蠋煹臄?shù)落而再次數(shù)落我，心中的內(nèi)疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽光依舊如常的照進(jìn)了我的房間，媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔！這次我并沒有和往日一樣，久久不起。他都付出太多了，他的愛太深了。是該我回報(bào)的時(shí)候了，我認(rèn)真的練琴，他的笑容在陽光下徘徊。
他的愛超越了自己，超越了萬物。此等愛怎能不讓我永駐心間？
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞;如果生活是一片大海感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開歷史畫卷，感恩之心隨處可見，它將成為我門生命長河中一道最美的風(fēng)景。
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上;冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。
全國“感動(dòng)中國人物”中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內(nèi)，使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝得到社會(huì)各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來回報(bào)社會(huì)。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河?jì)D女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒有忘記黨和國家對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，用自己的生命來回報(bào)社會(huì)。
被稱為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青�？寡┚葹�(zāi)的過程中，不幸遇難，她用自己的青春來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國家。在舉世矚目的汶川大地震過后，一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線，還有多少無名的企業(yè)家，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來換取了4名學(xué)生的生命，在地震來臨時(shí)，他對(duì)自己的學(xué)生張開自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛和職責(zé)，挽救了四個(gè)家庭的幸福，這真是“大愛無聲鑄師魂。”
在北京奧運(yùn)會(huì)中，中國運(yùn)動(dòng)健兒，充分發(fā)揮自己的特長，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺(tái)比賽中，中國隊(duì)的林躍，火亮憑精湛的技術(shù)，以及出色的發(fā)揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現(xiàn)來回報(bào)社會(huì)。
歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”如果愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延伸，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì)更加美好，社會(huì)更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會(huì)更加繁榮昌盛!
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
在人生的旅途中，你是否因突發(fā)事故而感到煩悶？你是否因做錯(cuò)事情而被人責(zé)罵？那你是否又因生活中的小事而悶悶不樂？那么當(dāng)你遇到這些事時(shí)，你會(huì)想起什么？
年少的孔融，因?yàn)閷?duì)弟弟的疼愛而把最大的梨讓給了弟弟。因此得到幾百年人們所稱贊，并人盡皆知的“范例”。孤單的流浪貓狗流浪于街頭，人們因?yàn)閷?duì)它們的憐愛而收養(yǎng)并呵護(hù)他們長大。20__年的新型冠狀病毒肆虐全球，當(dāng)眾多人都遭受著疾病的磨難時(shí)，醫(yī)護(hù)人員們因?yàn)閷?duì)社會(huì)的那份責(zé)任愛不顧個(gè)人安危，沖出前線，救人抗疫。
有許許多多的愛的實(shí)例就縈繞在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。
四川涼山的留守兒童們生來就是處于困苦、困境中的兒童，他們因大山重重，路徑崎嶇而阻隔了他們向往上學(xué)的夢(mèng)想，但是社會(huì)上的人們，因?yàn)閷?duì)孩子的那份責(zé)任感與愛紛紛“有錢的捐錢，沒錢的出力”經(jīng)過長時(shí)間的幫助與努力，涼山的留守兒童們終于走出了大山，飛往了自己向往的遠(yuǎn)方。我記得在電視臺(tái)采訪涼山兒童時(shí)，有一個(gè)女孩兒說：“我們與別的孩子不同，并不是生來就在“蜜罐”里，這些社會(huì)上的人幫助我們，我們一定會(huì)以同樣的方式去回報(bào)他們，就是因?yàn)樗麄儫o私的愛，我才有資格，有機(jī)會(huì)去追逐我的夢(mèng)想�！倍嗝戳钊松钏嫉脑捳Z啊，一份愛，可能拯救一個(gè)孩子的未來。
是的，一份愛可以讓你感到煩躁的時(shí)候幫你化解疑難。一份愛，可以鼓勵(lì)你勇往直前，積極改正錯(cuò)誤。一份愛可以為你解除生活中的煩惱與郁悶……
讓我們?cè)谏钪袘汛е鵁o私的心，讓愛永駐心中，讓生活多一份“小美好”。謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇13
大家好!
經(jīng)常不由自主地問自己，什么是愛?我對(duì)愛的理解主要來自我的父母，外公外婆。那種幾十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解對(duì)方。愛情有驚心動(dòng)魄的時(shí)候，但要天長地久就必須忍耐平凡日子中的柴米油鹽，忍耐日常的瑣碎小事，忍耐一切對(duì)于愛情來說是俗之又俗的事情。我從長輩那里看到了愛是恒久忍耐，愛是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
后來，聽很多人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任�！按嬖诩从欣怼保粋�(gè)人活著就必定有自己的理由，那就是肩上所背負(fù)的責(zé)任。而這種責(zé)任就是建立在愛之上的。
前段時(shí)間看了一部電影，名字叫做《天作之盒》。此片是紀(jì)念sars戰(zhàn)役中香港第一位殉職的醫(yī)生謝婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。劇中一位奶奶和jo說，醫(yī)治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝給我們每個(gè)人都有一個(gè)旨意，祂要我們做點(diǎn)什么。行事不偏出所設(shè)定的道路，先把自己擺在神里面，把自己的心給祂，祂將賜給我們愛心去愛人，所做的也蒙了祝福。且不說上帝如何，謝醫(yī)生作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，在非典來勢洶洶之時(shí)，沒有畏懼，沒有退縮，告訴那些病人們，不要放棄，懂得以愛醫(yī)治受傷的心靈，盡管自己因救人而染上疫癥。因?yàn)橛袗郏屫?zé)任變得理所當(dāng)然，也讓人們覺得付出亦是一種幸福。
作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的80后，我不僅是一個(gè)老師，更是一個(gè)班級(jí)41個(gè)孩子的媽媽。我和天底下所有的母親一樣，不管我的孩子們是漂亮還是丑陋，是聰明還是笨拙，是乖巧還是調(diào)皮，我都會(huì)以溫柔似水的一顆慈愛之心去愛他們，這種愛是不保留，永不止息。
運(yùn)動(dòng)場上，我的孩子摔倒在跑道上時(shí)，我的愛就是加油聲，就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他能夠繼續(xù)跑下去，沖向終點(diǎn);我的孩子因?yàn)楸荣愂《湎逻z憾的淚水時(shí)，我的愛就是一句安慰的話語，讓他能夠振作精神，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
考試前，我的孩子們因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大而倍感疲勞時(shí)，我的愛就是一首輕快的樂曲，洗去心中的煩悶，讓他們能夠繼續(xù)努力，考出好成績。
考場上，我的孩子們正在奮筆疾書，埋頭苦干時(shí)，我的愛就是考場外的大汗淋漓和焦急等待，第一時(shí)間迎接順利完成任務(wù)的他們。
做媽媽，會(huì)累，會(huì)哭，但是當(dāng)看到孩子們笑著對(duì)你說：“老師，你辛苦了”，頓時(shí)就像擁有了全世界一樣，所有的付出都是值得的。沉重的擔(dān)子——這一份教育的責(zé)任就會(huì)像羽毛一樣輕輕劃過肩頭，消失殆盡。
我對(duì)孩子們不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，因?yàn)橛袗邸Ｎ业纳苡邢�，在有限的生命里我能做的亦很有限，但是愛卻是無限的，愛是永不止息，愛是不保留。我會(huì)在講臺(tái)上扮演好媽媽的角色，奉獻(xiàn)自己，把無限的愛傳遞下去，盡一份自己的責(zé)任。
讓愛永駐心中演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里給大家演講。我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背簍時(shí)，給朋友一句真誠的祝福時(shí)，給鄰居一聲親切的問候時(shí)，你的心底就已有了愛。
讓友情在心中永駐。試問，友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的《高山流水》，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是F4的一首溫暖的歌曲，是朋友見面時(shí)的一聲久違的問候，是患難中朋友伸出的一只手。但是，無論友人有多偉大或多普通，它都是極為重要的。
讓親情在心中永駐。敢問，親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？或者，它也許只是滿文軍的那首《懂你》，陳紅的那首《�；丶铱纯础�，是旅途中那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天的一束美麗的康乃馨，是親人間的一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你我，把我們的生活裝點(diǎn)得絢麗多姿。
讓愛情永駐心中。請(qǐng)問，愛情是什么？是楊過與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁�！罚窟�是……也許它只是情人節(jié)的一只紅玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠的牽手吧！但，不管流行歌曲把愛情唱得有多美，不管多么令人神往，還是讓我們將這份美好憧憬永駐心中。
友情、親情和愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味、了無生趣，讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧！
愛是一點(diǎn)雨，滋潤著焦躁的心靈；愛是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱；愛是一道光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的花兒才不會(huì)凋謝！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
演講者
20__年6月11日
讓愛永駐心中演講稿 篇15
著名作家冰心說過這樣一句話：“情在左，愛在右，走在生命的兩頭，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花”，當(dāng)“構(gòu)建和諧社會(huì)”的主旋律回蕩在祖國上空，當(dāng)無數(shù)國民為實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)而熱血沸騰時(shí)，我總能記起這句話，也總是在不停地想，如果我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的路上，人人用真誠播下愛的種子，那我們的人生旅途也必將開滿鮮花。
有人這樣形容人生：
人生如歌，有了愛的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。
人生如畫，有了愛的畫卷便添了亮麗的色彩。
在這片美麗的土地上，有一位普通的煤礦工人，他就是用愛，在漫長的32年中，履行著對(duì)亡妻的承諾，他就是我們身邊的好黨員——__。
32年前，妻子臨終生死相托，他跪地承諾，改劉姓為謝姓。
26年前，岳父患病住院，從得病到去逝，經(jīng)歷了18年。這18年如一把道德的尺子，時(shí)刻丈量著謝延信的愛心。
為了這個(gè)家，他善待了所有成員，唯獨(dú)沒有他自己。一件襯衣陪伴了他10載，一雙涼鞋與他共度了6年。為省錢給老人治病，他幾乎忘記了水果的滋味;為了省3元錢路費(fèi)，他騎著自行車走了300多里路去看望自己的老母親，一到家就累倒在床上再也起不來，心疼得母親失聲痛哭;為了省錢，至今他沒有坐過火車。32年的春秋更替，他從一個(gè)精壯的小伙熬成了一個(gè)滿頭白發(fā)、雙手不能合攏、記不得往事、口齒不清的中年人。
他有情、有義又有信。他以中華傳統(tǒng)美德為筆，以青春為墨，以32年的歲月為畫卷，書寫了一個(gè)自尊、自信、自愛、自強(qiáng)的“人”字。他心中涌動(dòng)著的正是濃濃的愛，他用愛詮釋構(gòu)建和諧社會(huì)的真諦。
同__一樣，工作在我身邊的許多同事也都在用愛勾畫著他們心中的和諧社會(huì)。
你看那年近六旬的_老師，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是為了追求和諧的教育理想，他仍像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著。張老師懷揣著醫(yī)院的住院通知，手背上還留著幾次輸液后的青色痕跡，就開始隨我們下鄉(xiāng)調(diào)研了;劉老師患椎間盤突出癥，針灸治療后貼上膏藥她繼續(xù)上班，腰上的肉被蟄的黑青發(fā)紫，爛肉牙叫人看了慘不忍睹，她疼的額頭冒汗，咬破了嘴唇，可她從未請(qǐng)過一次假……他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章。多少個(gè)黃昏多少個(gè)深夜，他們伏案工作直至深夜——一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，他們用研究描繪人生畫卷，勾畫著他們心中和諧社會(huì)的美好藍(lán)圖……
朋友，你心中的和諧社會(huì)也許是，是一支悠揚(yáng)雅致的曲子，是一幅瑰麗多姿的畫卷，而我心中的和諧社會(huì)是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無數(shù)象謝延信，象馬老師、張老師、劉老師那樣堅(jiān)不可摧的基石。
它需要取自黃河之源的鵝卵石。這是億萬顆炎黃子孫的赤誠之心，這里有掀起凈化心靈熱浪的洪戰(zhàn)輝，有用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望的叢飛，有從沒有穿過白大褂的赤腳醫(yī)生__，還有不辭辛苦、連年奮戰(zhàn)，在生命禁區(qū)建設(shè)世界上最偉大鐵路的青藏鐵路建設(shè)者……它們顆顆簇?fù)�，相互支撐，相互關(guān)愛。
它需要取自泰山之顛的花崗石。這是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、正義和平的化身。這里有中原大地上的女英雄——任長霞。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑。一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，不正是因?yàn)樗龑?duì)百姓那虔誠的愛嗎?這里有背負(fù)著草原人民幸福上路的的牛玉孺。為官一任，他給我們留下了激情燃燒的背影，他讓活著的人肅然起敬。
朋友們，《感動(dòng)中國》的歌詞中這樣寫道：“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng);感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛才永恒。”那么，就讓我們做紅礁石，做花崗石，做鵝卵石，把和諧社會(huì)大廈的根基打的堅(jiān)實(shí)而深厚。讓愛的陽光灑滿每一個(gè)角落，滋潤每一顆心靈，讓愛的鮮花開滿生命的旅程，讓和諧永駐人間。
謝謝大家，我的演講完畢!
讓愛永駐心中演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我要演講的題目是“讓愛永駐心中”。
愛，是人類生活中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。正是因?yàn)橛辛藧郏@個(gè)世界中的弱勢群體和那些需要被關(guān)愛的人，才不至于被厄運(yùn)打倒，才可以重新激起生活的希望，愛，是人類，乃至大自然精神世界中永恒的主題。
一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生對(duì)一個(gè)黑人貧民窟200個(gè)黑人孩子的前途做預(yù)測報(bào)告結(jié)果令人沮喪：200個(gè)孩子幾乎無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”“無所作為”“終身碌碌”等。
四十年后，老教授早已去世，他的繼任者處于好奇來到當(dāng)年的黑人貧民窟，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，可查到幾近180名孩子都獲得了相當(dāng)大的成就。他們當(dāng)中不乏銀行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。這一切，他們都說最該感謝的是當(dāng)年的一位小學(xué)教師。
繼任者找到當(dāng)年的小學(xué)教師，此時(shí)她已是遲暮晚年了，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子。”
貧民窟的孩子，百分之九十有所成就，又是曾經(jīng)被一度否定了人生的一群黑人孩子。這何嘗不是一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡只有一個(gè)名字，那就是——愛。
反觀現(xiàn)在的社會(huì)，我們?yōu)榱俗约鹤兊脛堇�，為了浮名變得虛偽，為了欲望變得麻木，為了這些虛無之物，我們已經(jīng)舍棄了太多，找不回。
一人在寂靜的夜里冥思，我們要的愛不應(yīng)是膚淺的愛，然而我們卻偏偏沉湎于此。我們應(yīng)當(dāng)用心去愛父母，讓火焰重燃；用心去愛國，讓國運(yùn)昌盛；用心去愛摯友，讓真情延續(xù)。還是把愛給那些需要愛的人吧，他們或許活在陰霾中，讓我們用愛讓他們溫暖，他們或許活得痛苦，那我們用愛讓他們幸福。
讓愛，永駐心中。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
讓愛永駐心中演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從我們到這個(gè)世界上開始，我們就開始接受別人對(duì)我們的愛，爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對(duì)我們的關(guān)心，這些都是對(duì)我們的愛。
自古以來，提倡愛人，對(duì)待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個(gè)人得到鼓勵(lì)；愛，能使一個(gè)人在無助時(shí)，去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；愛，能使一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國家，甚至到一個(gè)社會(huì)，都會(huì)變得和諧；愛，能使更多的人學(xué)會(huì)去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且不會(huì)有負(fù)面影響。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動(dòng)，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。
身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關(guān)心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)之中，我們不能自私，只愛自己，在家里，父母對(duì)我們的關(guān)愛只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛，可是，現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現(xiàn)在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長大，最后向父母付出我們的愛。
在學(xué)校，同學(xué)在你生病的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對(duì)我們付出愛的時(shí)候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗(yàn)到有愛的快樂。
在社會(huì)中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時(shí)候，主動(dòng)地扶一下。在社會(huì)中，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，每個(gè)人都需要愛，只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì)付出他們的愛。
把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實(shí)際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠(yuǎn)不能去付出，更不能得到別人的對(duì)你付出的愛。
所以讓愛永遠(yuǎn)在我們的心中成長，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇18
暑假里我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書，這本書塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物有許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現(xiàn)出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動(dòng)。
它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛，是什么?愛是每天早上母親為我們準(zhǔn)備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好相處，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至不認(rèn)識(shí)的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
《愛的教育》一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從___出發(fā)去__，這需多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。
讀了這本書，我覺得現(xiàn)在同學(xué)之間自私自利，以我為主等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;關(guān)心人，了解人，幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣還不夠濃厚;因此，我們每個(gè)人更應(yīng)該愛祖國，愛社會(huì)，愛學(xué)校，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人，做個(gè)新時(shí)代的好少年，讓愛在每個(gè)人的心中永駐!
讓愛永駐心中演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
我想建立在談實(shí)際，談身邊，不說空話的基礎(chǔ)上，向大家提出兩個(gè)問題：“愛”是什么?我們?yōu)槭裁匆皭邸?
家庭里的愛，是離我們最近的愛。就我說起，每天一到飯點(diǎn)，我都能聽到廚房中電器開啟和抽油煙機(jī)的聲音，聞到的香氣，便知道快要開飯了。母親的辛勤付出，使得家中的一日三餐，房間整理，地面打掃的“程序”都有條不紊地運(yùn)行，縱然勞累，可“愛”使她不帶有任何的怨言，并無時(shí)不刻地闡述著“愛”的內(nèi)涵。父親的愛是他為工作而流的汗水，是他對(duì)我的不倦教誨。學(xué)習(xí)上遇到困難，他總會(huì)耐心地引導(dǎo)我走向答案，引導(dǎo)我走向獨(dú)立，學(xué)會(huì)做人，這里面的每一點(diǎn)每一滴都是“愛”的宣言。
我們能感受到的老師的“愛”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們中又有幾人可以真正理解這其中的真諦?我們只需為自己操心，負(fù)責(zé)，而老師卻是為全班同學(xué)負(fù)責(zé)，這其中費(fèi)了多少心神，花了多少精力，熬了多少時(shí)間，試想一下吧，你已呼呼大睡，而老師依舊為我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)批閱著作業(yè)，這份嘔心瀝血，默默無聞的愛，何曾少過?不知我們何時(shí)可以體味到老師的“愛”。
這其間種種的“愛”，難道不值得我們?nèi)セ仞仯ジ冻�，去感恩，去付諸行動(dòng)和真心嗎?現(xiàn)在的你，是否早已得出了那兩個(gè)問題的答案?
愛是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，使焦慮的人們內(nèi)心平靜;愛是狂風(fēng)暴雨中的一處避難所，使恐懼的人們不再害怕;愛是茫茫沙漠中的一片綠洲，使迷茫的人們獲得歸宿;愛是漫漫黑夜中的一盞明燈，使自卑的人們重拾信心;愛是茫茫大海上的一座小島，使遇難的人們重獲希望。
讓愛永駐心中，敞開愛的大門;讓愛永駐心中，撐起愛的雨傘：讓愛永駐心中，架起愛的橋梁。
我的演講完畢，謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點(diǎn)感動(dòng)不曾消逝，只要友情還在，一切都會(huì)春暖花開。
俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。后鐘子期因病而亡故，伯牙悲痛萬分，認(rèn)為世上再無知音，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴了。
經(jīng)過這一個(gè)故事，讓我知道，知音知音——不在于音樂多么悅耳，而在于有人能夠傾聽。這也許就是對(duì)二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話：一份友誼，流傳千古，我想對(duì)這樣的友誼，我充滿期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來。然而，美好的愿景終究抵不過現(xiàn)實(shí)的踐踏，在現(xiàn)實(shí)與憧憬中，人們總是再成長。
真正的朋友應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相支持，使朋友充滿信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂，我們需要珍惜當(dāng)下的友誼，不應(yīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就使這段友誼結(jié)束。朋友有時(shí)多了不好，有時(shí)朋友只有一位足矣。我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛永駐心中。把這份愛在我們之間傳承下去。
我們想要把這份愛傳承下去，我們就應(yīng)該相信對(duì)方，對(duì)自己的朋友要坦誠相對(duì)，不是把這份友誼當(dāng)作一場利用。我們應(yīng)該像俞伯牙和鐘子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹；友誼是樹，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進(jìn)。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛永駐心中演講稿 篇21
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾;愛如一句問候，傷心難過之時(shí)，恰恰慰藉人心;愛如一句批評(píng)，無知犯錯(cuò)之時(shí)，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個(gè)不是在愛中長大的?即使行將就木，人也能體會(huì)到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心�！边@概述了人因愛產(chǎn)生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽略;而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍(lán)的天空和無暇的云朵。
在我看來，其實(shí)世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會(huì)給世界帶來絲毫好處嗎?答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會(huì)覺得有什么不對(duì)�？烧且�?yàn)槭澜绲膼�，我們才得以享受這一切。
對(duì)于世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報(bào)了呢?是了，我們回報(bào)了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊!你們停手吧!看看這一切，看看，看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn)，會(huì)懺悔自己的罪行�？v然，我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整，也并不全出自對(duì)世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，愛這個(gè)世界吧!只有愛上世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿 篇22
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
用第一道光的純凈為世界畫一雙眼睛；用第一朵花的聲音為世界唱一首歌，用我們第一次觸摸的心在緊張的考場上寫一段話：讓愛永遠(yuǎn)留在心里。因?yàn)樯剖沁@個(gè)世界上永遠(yuǎn)不變的真諦！
真正的善是廣泛的。
姚明的善良是博大的，不僅僅是把他的絕技奉獻(xiàn)給人類，更重要的是他號(hào)召我們保護(hù)自然，愛護(hù)動(dòng)物。不吃鮑魚魚翅的公益廣告有多震撼，讓很多麻木的人重拾對(duì)自然生物的熱愛，避免了很多動(dòng)物的捕殺。姚明的好是需要尊重的。請(qǐng)記住：不做生意，不殺人！
真正的善良是深遠(yuǎn)的。
“人人生而平等！”聽著，這是馬丁對(duì)種族平等、和諧、互助和團(tuán)結(jié)的呼吁。目前種族問題越來越嚴(yán)重。馬丁在一百年前就呼吁我們要善良，要善待他人，要善待外國人。這就是深遠(yuǎn)的愛情。這種愛會(huì)隨著時(shí)代而成長。
真善平凡�！跋Ｍ總�(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界變成一個(gè)美好的地方。”
讓愛永駐心中演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關(guān)心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產(chǎn)為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然后在社會(huì)上做演講，呼吁人們關(guān)注這些人。
愛，是渺小的�！白蠲缷寢尅眳蔷掌紴榱司葟拇皯羲は聛淼暮⒆樱米约捍嗳醯碾p臂去接住了那個(gè)孩子。那個(gè)孩子沒什么事，可她的手臂生生折斷。事后，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當(dāng)時(shí)也沒多想，身體就已經(jīng)沖出去了，只要孩子平安就好�！�
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個(gè)社會(huì)，讓越來越多的人們貢獻(xiàn)出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)人又把這份愛繼續(xù)傳遞下去……
讓我們關(guān)注每一個(gè)人，愛每一個(gè)人，給他們一點(diǎn)幫助，哪怕是一點(diǎn)能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至于能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
讓愛永駐心中演講稿 篇24
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關(guān)心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖;愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產(chǎn)為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然后在社會(huì)上做演講，呼吁人們關(guān)注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個(gè)孩子。作文/那個(gè)孩子沒什么事，可她的手臂生生折斷。事后，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當(dāng)時(shí)也沒多想，身體就已經(jīng)沖出去了，只要孩子平安就好�！�
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個(gè)社會(huì)，讓越來越多的人們貢獻(xiàn)出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)人又把這份愛繼續(xù)傳遞下去……
讓我們關(guān)注每一個(gè)人，愛每一個(gè)人，給他們一點(diǎn)幫助，哪怕是一點(diǎn)能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至于能改變他們的人生!讓愛永駐心中吧!
讓愛永駐心中演講稿 篇25
老師同學(xué)們：大家好!
今天，我演講的主題是“讓愛永駐心中”
“愛”是自己以來人們討論得最多的話題，有作家寫“愛，”有哲學(xué)家誦“愛”，愛的種類有很多，而在生活中也處處充滿愛，《詩經(jīng)》第一章歌訟了男女之間地粹而真誠的愛情，愛是生活中同學(xué)間的互相關(guān)愛;是師生間的關(guān)懷;是陌生人的關(guān)心;是父女與子女間血濃于水不可代替的愛。
愛，溢于言表。
在生活中我們不經(jīng)常表達(dá)愛，即使我們內(nèi)心明確的知道愛的存在，我們也不會(huì)說出口。例如我們與父母彼此之間的愛，我們都知道，父母對(duì)我們深沉的愛，我們對(duì)父母不可代替的愛，但我們不會(huì)說出口，會(huì)覺得害羞，說不出口，哪怕在特殊的節(jié)日里，在我們收到禮物或送出禮物時(shí)，也很難說出一句“我愛你”。愛是難以言喻的，需要我們慢慢做準(zhǔn)備，慢慢接受，但時(shí)間不會(huì)給你太多準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，人越到年紀(jì)大了，愛就很難被說出口，很多時(shí)候，在嘴邊還沒有說出的話，時(shí)間就如白駒過隙般逃走，想要說的話再也沒有人聽了，到了那時(shí)，后悔也沒有辦法，想要說出的愛永遠(yuǎn)留在了自己心中，所以我們更要大聲說出愛，表達(dá)愛，感受愛!讓愛永駐心中!
隨著生活節(jié)奏變快，生活壓力變大，大家的生活中，好像只有自己，取而代之愛的是冷漠的保護(hù)色，大家沒有時(shí)間，沒有精力去表達(dá)愛，這使每個(gè)人的熱情都被掩埋，也使熱情進(jìn)一步消退，使心中的愛更加暗淡無光。然而愛消失了嗎?并沒有，愛不會(huì)消失，只是冷漠的保護(hù)色讓它不再那么耀眼，所以我們要讓愛更加光明，每個(gè)心中充滿愛，國家將充滿光明!社會(huì)將更加和諧!生活將更加美好!讓愛永駐心中!
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
愛總是無處不在。它像靈魂的影子一般，悄無聲息地在你身邊飄蕩……那么你，讓它駐進(jìn)你的心中了嗎？你學(xué)會(huì)真正地感受它了嗎？
要感受愛，也是需要一顆澄清的心的。如果沒有一顆水晶般剔透的心，陽光和愛將永遠(yuǎn)無法駐進(jìn)心中。我們必須洗清內(nèi)心，學(xué)會(huì)讓愛永駐心中。
首先要有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都綴滿了人與人之間的愛。比如說陌生人的愛。某繪圈一大佬傳言說自己因校園暴力和家長的不信任自殺了。當(dāng)時(shí)不論是朋友還是粉絲，不論是認(rèn)識(shí)很久的伙伴還是完全陌生的網(wǎng)友都為了紀(jì)念“自己的朋友”抑或是“不認(rèn)識(shí)也不可能認(rèn)識(shí)的朋友”而送上一大堆紀(jì)念圖和祝�！@一切，不就體現(xiàn)了人與人之間扭不斷的關(guān)愛嗎？我盡我所能地紀(jì)念身邊每一個(gè)素不相識(shí)的人。你想要得到愛，你首先要學(xué)會(huì)付出。
但有一種愛，它會(huì)毫無顧忌地溫暖你，毫不遲疑地跟隨你。那就是至親的愛。我相信在座的各位的父母都是愛著你們的。盡管你們可能體驗(yàn)不到。但你仔細(xì)想想，你的父母有沒有擁抱過你？有沒有在你生病時(shí)焦急萬分？有沒有帶著你去玩耍？或是下雨時(shí)為你撐傘？都沒有嗎？那么他們有沒有做飯給你吃過，有沒有出錢供養(yǎng)你，有沒有逼迫你來上學(xué)，為你的未來而操心？你給寵壞了。呵，珍惜現(xiàn)在吧，別老是傷害愛著你的人。
眼睛擦亮點(diǎn)，看清楚有多少人愛著你。即使是劉老師在你犯錯(cuò)的時(shí)“敲打”你，這不也是出自于對(duì)你的關(guān)愛嗎？
我們必須學(xué)會(huì)讓愛永駐心中，我們不能貪婪所有人的關(guān)心，我們更不能要求他人以自己希望的方式來愛自己，那不可能。你又做得到嗎？
它真的無處不在，只是你有沒有看到它。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讓愛永駐心中演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》！
一提到“愛”這個(gè)字眼，大家一定都會(huì)想到許多，從父母無微不至的關(guān)懷，到同學(xué)問暖的言語，從廣泛到狹義，愛都在我們生活中體現(xiàn)的淋漓盡致。但你是否已理所當(dāng)然的以為愛就是他人給予的，你可曾想過“自愛”這兩個(gè)字？這似乎是很生僻的一個(gè)詞，很少出現(xiàn)在日常生活中，可這兩個(gè)字卻比他愛更加重要。也是做到關(guān)愛他人的前提條件。亦舒女士有一句名言“自愛，沉穩(wěn)，而后愛人”。一個(gè)人想要去接納世間萬物，去包容世間萬物，應(yīng)該先學(xué)會(huì)容下自己如果你自己都不愛自己，是不會(huì)有人去愛你的，倘若連基本的自愛都做不到，又何談博愛眾生呢？
自愛，首先應(yīng)該保持人格的尊嚴(yán)，向自己敞開胸懷，其次是心靈的高潔，身體的健康。東晉時(shí)期，陶淵明遭朋友勸說，出任彭澤縣令。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：“縣里派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后長長嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤�！闭f完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當(dāng)彭澤縣令，不過八十多天。他這次棄職而去，便永遠(yuǎn)脫離了官場。過上了隱居田園“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然生活，他的一番所作所為，也成為了“不為五斗米折腰”的佳話而廣為流傳，陶淵明毅然決然放棄功名利祿，歸隱山林，又何嘗不是一種自尊自愛的表現(xiàn)呢？
自愛，不僅僅表現(xiàn)在人格尊嚴(yán)上，它更多的是一種對(duì)自己的認(rèn)可與接納，也是對(duì)他人的一種禮貌與尊重。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到自愛，尊重自己，讓愛永駐心中！