建設(shè)演講稿(精選12篇)
建設(shè)演講稿 篇1
尊敬的各位評委:
您們好!我是陶梅,來自城口中學(xué)。此次演講的題目是:不忘初心,方得始終。
拿到這個題目,我有點迷惑,因為我們一直都在談師德,說師德,頌師德,那什么是師德?我跑去問語文老師,語文老師說:師德是教師的職業(yè)道德;我跑去問歷史老師,歷史老師說:師德是從孔子和其他名師流傳下來的原則及操守。我跑去問數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師說,師德是:阿爾法、貝塔、伽馬。我跑去問英語老師,什么是師德,英語老師說是teachers' morality,然后留下的是無限的遐想。那師德究竟是什么?
小時候,大人們總會問,你長大想做什么?也許是出自內(nèi)心,也許是出于討好,很多小孩會說:我想當科學(xué)家——創(chuàng)造世界,我想當醫(yī)生——救死扶傷,我想當歷史學(xué)家——博古通今。還好,我的童年一直比較懵懂,沒有人認真的問我或者規(guī)定我究竟要干什么。直到初中的一些經(jīng)歷才讓我下定決心要成為一名老師。那時候的我是不折不扣的差生,貪玩好耍,沒有崇高理想也沒有遠大目標,整天渾渾噩噩。是我們的班主任將我從泥塘中拉了出來。我很感激他,是他讓我在人生的轉(zhuǎn)折處有了更多的選擇;是他讓我有了理想和目標;是他讓我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事業(yè)。我希望可以成為像他一樣睿智的老師,用愛和責(zé)任去感化學(xué)生,讓他們在自己的世界里走得更遠。
三年前,帶著一身的稚氣,銘記著“師魂”二字,我走出了大學(xué)校園,走上了講臺。在從教的三年時間里,我經(jīng)歷了很多。有收到學(xué)生自制的小禮物的欣喜,有提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績后的自豪,有轉(zhuǎn)變差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的得意,有得到家長肯定后的高興。當然更多的時候是疲憊在日,嵥槔铮駴]在備課和開會里,惱怒在差生的作業(yè)里,郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,感傷在對牛彈琴的傳授里,驚訝無奈在學(xué)生的成績里。
誤解,心煩氣躁,累和傷心會撲面而來。有些年輕老師抱怨機遇不佳,評優(yōu)無望,評職無期。骨干教師抱怨回報太少,認可度太低。
然而我確驚奇的發(fā)現(xiàn)有的老師天天喊“累死了,”結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有老師置氣說:“不管了,什么也教不會”,結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的老師自己孩子生病了,他確仍堅持上課,等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的老師,父母有病,也不能時時床前盡孝;有的老師,一心為了學(xué)生,甚至無暇顧及自己孩子;有的老師幾十年如一日,最早來校,最晚離校,甚至有人笑稱,放假還要來學(xué)校走兩圈。
這是什么?這不正是嘔心瀝血,潤物無聲的師德嗎?
但就在此時,一對精神依然矍鑠但兩鬢已經(jīng)開始斑白的夫婦像我款款走來,他們是感動中國的人民教師——朱敏才和孫麗娜,我們說感動一個人很容易,感動一些人也不難,但是要感動全中國,甚至是全世界卻是需要巨大的付出!案袆又袊睘樗麄儗懴碌念C獎詞是:為霞尚滿天。你們走過半個地球,最后在小山村駐足,你們要開一扇窗,讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,夕陽最美,晚照情濃,信念比生命還重要。一對兩頰深紅的夫婦閃現(xiàn)在我的腦海,他們是堅守藏區(qū)12年支教的胡忠、謝曉君夫婦。推選委員于丹說:這兩位老師讓我們知道:人最大的富庶在于愛和信念的堅持,他們用生命提攜了孤兒的成長,在一個物質(zhì)繁盛的時代里,他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。
這是什么?這不正是執(zhí)著堅守,無私奉獻的師德嗎?
泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為樹葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。奮戰(zhàn)在教育一線的堅持和信念就是師德。曾幾何時,人們把許多贊美之詞都獻給了老師:是春蠶、是園丁、是蠟燭、是塑造未來的雕塑家、是人類靈魂的工程師、是太陽底下最光輝的職業(yè)。在我看來,教師不僅僅是一門職業(yè),它應(yīng)該是一門事業(yè),一門葉的門事業(yè),值得我們用愛和信念澆灌終身。
教師是一首詩,含蓄但不晦澀,意蘊悠遠;教師是一棵松,正直而不清高,挺拔屹立;教師是一座無字碑,不留文字而韻味長存。教師的高尚品格應(yīng)該能撞擊學(xué)生的心靈,使之迸發(fā)出火花,進而燃燒成熊熊火炬,去照亮他們的靈魂。
不忘初心方得始終,行走在這條光輝的康莊大道上,我們會堅守初心,用愛和責(zé)任來為更多的孩子撐起明天。
建設(shè)演講稿 篇2
人在所處環(huán)境中,耳濡目染、潛移默化之間,必然會受到環(huán)境的影響。“校園無閑處,處處皆育人”,寢室環(huán)境對人的影響更加直接。通過文明環(huán)境的構(gòu)建,我們不僅能改善寢室生活環(huán)境,提高寢室生活質(zhì)量,更能提升個人修養(yǎng),堅定理想信念,真正成為一個道德高尚、精神富有的人。
而在我們身邊,關(guān)于寢室文明的例子更是不勝枚舉。我校數(shù)理系張志源3歲時,手在一次意外中被割傷,血流不止,后被診斷為先天性血友病;9歲那年,因一次意外導(dǎo)致腳骨骨折,體內(nèi)出血致殘,人生行走工具便只有輪椅。行動不便的他無法像其他同學(xué)那樣走著去上課。11數(shù)本(1)班的男生們以寢室為單位,一周五天大家輪流抬著張志源去教學(xué)樓上課,風(fēng)雨無阻。更可貴的是數(shù)理系的同學(xué)為了籌錢給張志源買筆記本電腦及過冬的衣服和鞋子,自發(fā)開展了募捐活動,為這位身殘志堅的學(xué)子在冬日里送去了溫暖。
在艱辛崢嶸的成長歲月里,因為沐浴在寢室文明的春風(fēng)里,他的臉上始終洋溢著“誠實生活”的笑容;因為徜徉在精神富有的天空里,他始終倔強地高昂著頭,“從容生活”。他羽翼雖折,卻從未停止過翱翔之夢。
衢州學(xué)院地處東南闕理、孔氏南宗所在地。“仁者愛人”,在南孔文化的熏陶下,我們的寢室生活綻放出了文明理性之光。思想在這里凝聚,夢想在這里交匯。正是浸潤在寢室文明的和諧之風(fēng)里,我們倡導(dǎo)為家境貧寒、其父身患重病的學(xué)姐捐款,一根根黃絲帶在這里剪裁編織,一張張硬紙板被做成了募捐箱;也正是因了這樣一種寢室文明和諧之風(fēng),我們積極響應(yīng)學(xué)校號召,整理、捐贈自己的閑置衣物,給那些偏遠地區(qū)的孩子帶去一份“關(guān)心”與“記得”;在課業(yè)閑暇之時,我們還為義務(wù)為孔氏南宗校對孔氏家譜、到白云小學(xué)支教……我們深切地感受到了在寢室這方沃土上,我們在向他人付出愛心的同時,也讓我們的精神變得更加富有、充實。
“文明之風(fēng)向青天,棲居廣廈千萬間”, 創(chuàng)建文明寢室,讓我們的行動成為一道風(fēng)景,就在此刻,精神的傳承已經(jīng)長出了翅膀,飛翔在我們前行的路上。它昭示著著我們對精神文明的追求,我自用心常堅定,一路風(fēng)雨總向前!
建設(shè)演講稿 篇3
茍日新,日日新,又日新”,這是古人的一句名言,作為新一代的我們也需要不斷進取。
我們班是一個“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的,代表著我們這天真無邪的心。雖然,這個班徽設(shè)計不是最完美的,但是只要不斷地努力,不斷地進取,就可以做得更好。正像丑小鴨一樣,以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣,無論在什么環(huán)境下,也會認真學(xué)習(xí),“戰(zhàn)勝”所有困難。
我們是一個團結(jié)友愛的班集體,我們的班徽也體現(xiàn)了這一點。班徽的右上方,有一個大月亮,周圍有四顆星星,月亮代表著我們的老師,四顆星星代表我們四個大組隊同學(xué),四顆星星圍繞在月亮旁,貪婪地汲取老師所傳授的知識,所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團結(jié)友愛。
就拿我們前幾周的籃球比賽來說,一開始我們還沒進入狀態(tài),還沒鼓起勁,以4:16慘敗。但我們沒有放棄,依然堅持著。下半場,我隊隊員配合得完美無缺,傳球的人甘為人梯,射球的勇往直前。在我方隊員的團結(jié)、努力拼搏下,下半場我們以16:8贏了。這場比賽充分體現(xiàn)了我們班那團結(jié)的力量。也驗證了我們一向堅持的精神:全力以赴,一切皆有可能!
我們班名叫“吉羽”,諧音“舍得給予”的”給予”,因為我們都懂得人生的快樂不只在于獲取,還應(yīng)該給予身邊的人,給予社會更多的回報。所以,我們班的同學(xué)都是那么友愛,大家在一起好像一個和諧的家庭!
“我們是一個集體,自信地向前沖刺,會沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會以無限的勇氣,在這個集體的感召下自由快樂地去沖刺,沖刺出我人生更高的紀錄!
建設(shè)演講稿 篇4
文化是學(xué)校的靈魂,也是班級的靈魂,文化育人起到了潤澤心靈、潤物無聲、“桃李不言,下自成蹊”的作用。有人說:“一流的班級靠文化,二流的班級靠制度,三流的班級靠教師。”要形成良好的班級風(fēng)氣,塑造積極向上的班級精神,促進學(xué)生全面健康發(fā)展,班主任必須重視班級文化建設(shè)。本人結(jié)合自己的親身實踐,從發(fā)動學(xué)生打造優(yōu)秀的班級精神文化、制度文化、物質(zhì)文化和活動文化入手,努力實現(xiàn)讓學(xué)生真正成為建設(shè)文化的主人,突出學(xué)生的主體作用,變“要我做”為“我要做”,以創(chuàng)建團結(jié)、合作、互助、良性競爭、勇于創(chuàng)新的班級文化為目標,以生——師——家共育班級文化的模式,促進學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和飽滿的精神世界,使班級同學(xué)具有美好的追求和遠大的目標,引導(dǎo)班集體健康發(fā)展。
班級文化建設(shè)層次從內(nèi)到外依次為核心層——精神文化、中間層——制度文化、外顯層——物質(zhì)、行為文化。精神文化勾畫學(xué)生發(fā)展的共同愿景,作用于學(xué)生的心田,成為班級發(fā)展的內(nèi)在動力;制度文化把師生的共同愿景和群體規(guī)范加以固化,保障班級健康快速發(fā)展;物質(zhì)文化和行為文化則把抽象的精神文化內(nèi)涵加以具體化,更好地引領(lǐng)學(xué)生開展具體的實踐,促進精神文化更好內(nèi)化。可以說,班級精神文化彰顯品位,制度文化彰顯規(guī)矩,物質(zhì)文化和行為文化彰顯特色。
一、班級精神文化設(shè)計策略
班級的精神文化一定要體現(xiàn)班級同學(xué)們共同的文化愿景和價值追求目標,努力形成優(yōu)良的班風(fēng)和積極向上的班級精神。要在培養(yǎng)學(xué)生具有愛心的基礎(chǔ)上形成團結(jié)、合作、互助、競爭、創(chuàng)新、忠誠、孝順、感恩、誠實、守信、文明、禮儀的班級風(fēng)氣。要把學(xué)生培養(yǎng)成心態(tài)健康、胸懷寬廣、人格飽滿、精神高尚、敢于擔(dān)當、熱愛生活的優(yōu)秀公民和國家的建設(shè)者。通過調(diào)查問卷、短信、家長座談等方式了解目前班級同學(xué)在家普遍暴露的問題,通過對班級同學(xué)的調(diào)查、訪談、觀察、班會座談等方式發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校生活期間反映出的問題,整合家長和學(xué)生反映的共性問題開展老師、家長和學(xué)生代表共同參加的大討論,提煉出班級的班風(fēng)、班訓(xùn)和班級精神。
二、班級制度文化設(shè)計策略
在制定班級制度的過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和家長的參與性。家和班級是學(xué)生每天生活和學(xué)習(xí)的兩大場所,因此對于規(guī)矩和要求有著高度的一致性,好習(xí)慣和良好規(guī)范的養(yǎng)成必須是老師和家長共同監(jiān)督、反復(fù)強化、不斷修正才能完成的。班規(guī)的內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)、學(xué)生行為習(xí)慣、儀容儀表、紀律衛(wèi)生等各個方面的要求。為了爭取家庭教育合力,將家校教育目標高度一致化,教師要經(jīng)常組織家長培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。將先進的教育理念和方式、方法傳達給家長,使家長在課后的家庭生活中能夠正確輔導(dǎo)孩子和要求孩子。
三、班級物質(zhì)文化設(shè)計策略
將班級師生的共同愿景和共同目標提煉出的班風(fēng)、班訓(xùn)、班魂、班級警示、班級宣言、班徽、名言警句、守則、規(guī)范等固化到墻上,以醒目、美觀、優(yōu)雅、有效的方式不斷刺激學(xué)生的視覺,以每天晨讀大聲喊出班風(fēng)、班訓(xùn)和班級宣言的方式不斷強化入心、激發(fā)學(xué)生的斗志、約束學(xué)生的行為、樹立學(xué)生的信心。班級設(shè)置展示墻,展示學(xué)生的優(yōu)秀作品和專題手抄報、感恩親情卡、曬曬自己的家庭幸福等。通過展示板發(fā)展學(xué)生的特長,分享學(xué)生的創(chuàng)意,鍛煉學(xué)生的能力,在班級的門口設(shè)置教師留言板,每天通過留言板與學(xué)生交流,鼓勵學(xué)生進步,在班級走廊設(shè)置最美三班人評比欄,每個月評出最美三班人和最美團隊,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,最美團隊的展示意在培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作、互助的精神。班級同學(xué)的座位由學(xué)生按照一定的要求和搭配方式自主選擇,教師只做適當?shù)恼{(diào)動。班級所有的環(huán)境布置和美化都由家長、學(xué)生、教師共同探討、商量、完成。要給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓學(xué)生愛上他們的第二個家。
四、班級行為文化設(shè)計策略
活動的開展要起到潤澤心靈的作用,達到活動育人的效果,所以任何活動的開展都要有明確的主題、周密的計劃、翔實的方案和及時的反思總結(jié)。全體學(xué)生是活動的主人,全部家長是活動的參與者和支持者,活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活實際、適應(yīng)時代的步伐、符合社會實際;顒拥纳钸h影響要達到培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),增進家長與孩子的溝通與交流,培養(yǎng)家庭親情,融洽師生和生生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的特長,形成正確的人生觀,價值觀和世界觀的目的,最終通過形式新穎、內(nèi)容豐富、題材多樣、渠道多元的家長、學(xué)生共同參與的活動,學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、良好的人際關(guān)系,成為有擔(dān)當、有責(zé)任的社會公民。
建設(shè)演講稿 篇5
“一橋飛架南北,天塹變通途。”
朋友,當你驅(qū)車行駛在寬闊平坦的高速路上,當車輪飛馳過橫空高懸的高架橋,你一定會為貫通南北、橫跨東西的公路網(wǎng)驚嘆不已。你可曾想到了那些不避寒暑、櫛風(fēng)沐雨的筑路者,正是他們揮灑著辛勤的汗水才修筑了這一道道優(yōu)美的交通"風(fēng)景線",鑄就了生生不息的夢想!
作為一個特殊的建設(shè)者,他們一年四季都漂泊在異鄉(xiāng)的曠野,伴著烈日嚴寒送走西天晚霞;頂著黃土風(fēng)沙迎來東方晨曦。遠離都市的繁華和喧囂,疲憊的身驅(qū)輾轉(zhuǎn)在戈壁荒灘,匆匆的步履踏遍了青山大川。
淳樸的筑路者沒有太多的豪言壯語和剛鐵誓言,只是默默地把一顆顆滾燙的心,都奉獻于為之奮斗的公路建設(shè),他們中間有許多平凡而又感人的故事,深深地打動著我們的心。我們懷著崇高的敬意,走進這群熱血男兒的中間,捕捉著他們靈魂深處的風(fēng)采、感受著他們在平凡中蘊育的輝煌、了解到他們樸實的情感世界;和他們一起品嘗著逢山開道、遇水搭橋的艱辛,一起分享著通車慶典的喜悅。
一年三百六十五天,初春他們迎著和熙的陽光,告別妻兒老少遠走他鄉(xiāng),年末他們才能踏著嚴冬的冰雪返回那早已魂牽夢繞的故鄉(xiāng)與家人團聚幾日。佳節(jié)對我們來說意味著歡快和喜慶,對筑路者卻只能是每逢佳節(jié)倍思親。
不是我們的筑路者沒有兒女情長,不知道享受家庭的溫馨,他們也牽掛著家庭,可他們對事業(yè)的那份執(zhí)著和熱愛使他們沒有多余的時間去花前月下、卿卿我我。身后那些理解和支持他們并為之做出巨大犧牲的妻子兒女們,終年忍受著離別的痛苦,品嘗著孤獨和寂寞的同時,還要默默承擔(dān)著家庭的重任,難道我們不該為她們譜寫一曲頌歌嗎?
不是我們的筑路者心里沒有愛,對家庭沒有責(zé)任心,而是他們選擇了筑路事業(yè)。屬于他們的只有行路人的期待,還有那只爭朝夕的豪邁。還是為了路,他們只能常年以石子,泥漿為伍。浪漫的生日PARTY、燈紅酒綠的奢靡華麗不屬于他們,他們的世界只有在工棚的燈光下傾聽春蟲秋蝗的吟唱。黃土、灰塵、機械的轟鳴,烈日、霜雪、風(fēng)雨是他們生活的主旋律。
隨著時間的流逝,一條條蜿蜒起伏的路在他們的腳下延伸著,一座座雄偉壯觀的橋梁在漫漫黃沙之地飛架起來。道路打通后,留在那里的是筑路者們用汗水和心鑄造的豐碑,他們還來不及品嘗成功的喜悅、來不及回家和親人們團聚,就匆匆地背起行囊又奔赴下一個工地。
歲月留給他們的豈只是早生的華發(fā),還有那滿面的滄桑,他們用青春把生命的輝煌刻在了漫漫長路之上。
朋友當你正為自己的仕途感到不滿,為生活的一時失意而懊惱,抱怨命運不公的時候……想想我們身邊這些可歌可泣的筑路者吧,真誠樸實的他們在平凡的崗位的塑造了人生的價值,他們對筑路事業(yè)拼搏奉獻精神將永遠激勵著我們。
人類生存拓展在不斷地延伸,高高的喜馬拉雅,冰封的南極,浩淼的海洋、深邃的太空,到處都有我們的足跡,我們行進的步伐已經(jīng)不限于腳下的路,我們腳踏實地的筑路者也將超越夢想,更加輝煌!
謝謝大家!
建設(shè)演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
大家晚上好!
涼爽的秋風(fēng)送走了夏的燥熱,在這個收獲的季節(jié)里,我很榮幸地站在這里,和大家分享我們08B08班——一個充滿激情與熱情、洋溢青春和活力、力爭第一永不言敗的集體——一年來累累的碩果。
一年前,來自五湖四海的我們相聚在北郵國際學(xué)院,相聚在8班。不同的地域筑就了鮮明的個性,不同的生長環(huán)境讓我們各有所長,我們中間,有獲獎無數(shù)的英語高手,也有刻苦鉆研的科技達人;有口若懸河的演講大師,更有筆淌華章的風(fēng)流才子……然而我們深知,一個優(yōu)秀的班級更需要強大的凝聚力。對此,我們開展了一系列豐富多彩的活動。我們在校園里植樹松土,體驗勞動與付出的快樂;我們的班級游戲其樂多多;我們也曾一起外出郊游,放松身心;我們會一同唱起青春的樂章,會在籃球比賽時一起吶喊助威,也會一塊兒在宏福幼兒園表演節(jié)目逗孩子們笑……這一切的一切構(gòu)成了屬于我們八班人珍貴的回憶,如今我可以驕傲的告訴大家,我們八班已經(jīng)凝聚成為了一個牢不可破的集體!在這個集體中,我們乎幫互助,共同進步。我們以宿舍為單位,建立了學(xué)習(xí)互助小組,不讓任何一個同學(xué)的功課落下;我們創(chuàng)建了啟明學(xué)習(xí)資料共享平臺,致力于同學(xué)們的提高進步。同樣,在這個集體中,我們相互關(guān)愛,真誠待人。我們會及時疏導(dǎo)每一位同學(xué)心中的抑郁,也會及時為那些奮斗努力過的同學(xué)鼓掌。我們從不忘記任何一位同學(xué)的生日,來自全班同學(xué)的祝福,讓那些遠離家鄉(xiāng)的同學(xué)也能感受到家的溫暖。一年的努力,我們最大限度地升華了這個優(yōu)秀集體的價值。一年的時間,更讓我們深深體會到——我們八班是相親相愛的一家人。
班級的成長離不開黨團的建設(shè)。我們班先包括四名正式黨員,黨員人數(shù)在年級中位居第一。同時,我班黨員認真踐行作為黨員的職責(zé),積極融入班委會,并且?guī)椭_展了班級的各項工作。這一年,在院團委的指示下,我班團支書積極帶領(lǐng)班干部和各位黨員,先后組織同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀以及__關(guān)于‘五四’精神的講話。一系列的活動,讓同學(xué)們加深了對黨的認識,紛紛希望成為一名光榮的黨員,并積極遞交入黨申請書。據(jù)統(tǒng)計,我班共有17名同學(xué)參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)并且已經(jīng)順利通過考核。同時,我們結(jié)合理論,積極實踐。時逢國慶,在同學(xué)們的建議下,我班馬治宇在全校范圍內(nèi)先后成功組織觀看了愛國題材電影《南京!南京!》以及《建國大業(yè)》的活動,受到一致好評。此外,在精心策劃的愛國主題班會上,同學(xué)們用飽蘸的熱情,唱詠吟詩,歌頌祖國,接受愛國主義精神的洗禮。此外,學(xué)院組織的迎國慶合唱比賽中,我班同學(xué)紛紛相應(yīng),并于和兄弟班一同取得了全院第二名的優(yōu)異成績!同學(xué)們滿懷愛國熱情,積極進取,用思想做帆,以行動為槳,不斷向黨組織靠攏,在北郵的土地上書寫滿腔赤誠!
優(yōu)秀的班風(fēng)和黨團,造就了學(xué)風(fēng)建設(shè)上的巨大成功。數(shù)據(jù)不會說謊,大一期末,我班有兩名同學(xué)進入年級前十,六名同學(xué)進入年級前10%,全班更是以79.538的優(yōu)異平均成績,排名專業(yè)第二,并且和第一名的差距也縮小到了僅0.057分。英語四級考試中,我班以100%的通過率獨占鰲頭。其中,600分以上九人,約占全班總?cè)藬?shù)的30%,500分以上26人,占全班總?cè)藬?shù)的八成。此外,我們八班在各項競賽中也延續(xù)了專業(yè)課成績的輝煌。在院級辯論賽中,我班辯論隊從40只參賽隊伍中脫穎而出,一舉奪得全院第一并包攬最佳辯手稱號。風(fēng)采杯英語演講比賽以及IET演講比賽中國區(qū)比賽中,我班景與娜同學(xué)均獲一等獎并即將代表北郵參加亞太地區(qū)的比賽。周睿,黎陽同學(xué)分獲全國大學(xué)生英語英語能力競賽一,二等獎。臧安迪同學(xué)獲得北京市科技創(chuàng)新大賽,機器人大賽以及攝影大賽三個一等獎。一分耕耘一分收獲,這些成績的背后,有同學(xué)們刻苦鉆研的汗水,更有同學(xué)們勇爭第一的信念。我們八班,用堅韌與熱情,踏實和努力揮灑北郵人的自信與瀟灑,用“第一”來證明我們的價值——八班最棒!
我們的日常生活也是包羅萬象,多姿多彩。無論是愛國主義班會,兄弟班聯(lián)誼活動,還是心理健康月主題活動,同學(xué)們積極參加,為班級建設(shè)出謀劃策;學(xué)期末的班會,全班同學(xué)更是深入總結(jié),積極展望,為班級向更好的方向發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外,我們的社會實踐形式多樣,不僅有全班同學(xué)共同參與的“英語進社區(qū)”“校園植樹護樹”活動,還有以個人身份參與的支教,以及利用假期到中國移動、中國聯(lián)通等公司的實習(xí)活動。我們班的文體活動也是豐富多彩,全校運動會上,黃勝蘭同學(xué)獲得跳高項目的第二名;在模仿秀比賽中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同表演的“超級瑪麗真人秀”獲得一等獎以及最高人氣獎兩項“最佳”;5v5籃球賽中,我們一路過關(guān)斬將,殺入四強;今年,有我班四名同學(xué)參與的隊伍在“國際杯”足球賽上,齊心協(xié)力,大放異彩最終進入四強!
這就是我們八班,一年的成長,我們更加深刻地感受到了集體的真諦,體會到了班級的溫暖;同時,我們感受到了肩上的社會責(zé)任,更明白了前進的方向。我們洋溢著自信,因為我們堅信我們是最優(yōu)秀班集體;我們充滿自豪,不僅為過去的輝煌,也為了更加美好的明天!八班加油!
建設(shè)演講稿 篇7
大家好!我叫,來自晉南機械化養(yǎng)護中心。從20xx年2月算起,我來到這里已有多天了,1400天,有歡樂、有愉快、有委屈、有痛苦,無論是悲是喜,都讓我魂牽夢繞。所以今天我取了這樣一個演講題目:《情系高速路》。
情系高速,我們牢記使命,肩負責(zé)任。大家知道,在經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展的今天,高速公路起著重要的樞紐作用,但僅憑國家對公路建設(shè)的投入,遠遠不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的要求。所以,設(shè)置收費站就成為國家發(fā)展公路事業(yè)的重要舉措。作為高路人,管好路,收好費,這是我們首當其沖的責(zé)任,任何逃費漏費都是我們對工作的失職。記得20xx年7月的一天,一臺持有假軍牌的桑塔納小車駛進了收費車道,拒絕繳納通行費,造成交通堵塞。當時,作為督導(dǎo)員的我,上前一個標準的軍禮,指揮司機將車停在收費廣場。可司機還是不交,我們只有耐心地做工作。7月的炎熱天,加上水泥路面烈日的灼烤,溫度足有40多度,顯得格外的熾熱和火辣,流淌的汗水幾乎浸透了全身。但為了防止事態(tài)擴大、矛盾升級,我一次又一次告誡自己,要冷靜,千萬莫急躁!無論司機怎樣說,無論司機說不說,我們始終保持友好的態(tài)度,要么寸土不讓,要么苦口婆心。經(jīng)過我們近三十分鐘的解釋和說服,司機終于被感化了,按章繳了費。當車啟動時,一聲短笛給了我們工作的肯定與理解,而我也感到了某種成功的喜悅和自豪,我們無愧于頭頂上的國徽,無愧于國旗下的誓言!
情系高速,我們敞開心海,包容百川。有位作家曾經(jīng)這樣描述:不管窗外吹進的是冷風(fēng)還是熱風(fēng),收費員從窗口送出的永遠都是春風(fēng)。今年年初的一天,我對一輛小面包車進行收費服務(wù)時,司機極不配合,始終不愿意交錢,還口吐污言穢語。我微笑著向他解釋,請他支持我們的工作,原本以為真誠和耐心能夠打動他,可你們誰能想到,司機遞給我們的究竟是什么?他從窗口遞出來的竟是一張燒給死人的紙錢。當時,我真是氣憤極了!我甚至不由自主地握起了拳頭,我真想用言行表達我的憤怒!但話到嘴邊……我說的卻是:“師傅,請您配合我們的工作。”下班后,我回到寢室里,感情的閘門再也控制不住了,眼淚嘩嘩地流了下來,似乎要將這天大的委屈通通傾訴出來!然而,當?shù)诙斐筷厣鸬臅r候,我和往常一樣邁進了那三天崗?fù)ぁN抑,在這個特殊的崗?fù)だ铮蛺u辱是它應(yīng)有的一部分。打造平安高速,建設(shè)和諧交通,它需要我們作出犧牲。
情系高速,我們真誠相待,奉獻愛心。如果說司機是沙漠中的苦行者,那收費站就是沙漠中的一片綠洲,讓南來北往的司乘人員在經(jīng)過長途行車后,在這里得到溫暖和愉悅。一個微笑,一聲問候,一點關(guān)懷,就好似酷暑天那杯沁入心脾的冰涼茶,讓人從外爽到里——收費站愛心驛站!今年2月的一個雨天,一個十多歲的女孩在收費廣場徘徊,在飄著寒氣的雨霧中,她瘦小的身影瑟瑟發(fā)抖。出于職業(yè)的敏感,我走近一看,發(fā)現(xiàn)小姑娘眉頭緊鎖,面容痛苦,一臉無奈的樣子。經(jīng)詢問才知道,這位四川女孩被人騙到長沙,歷經(jīng)磨難才得以脫身。我們給她御寒的衣服,給她可口的飯菜,給她回家的路費,臨走時,她居然給我們跪下了!那一刻,我的心震顫了,我好感動,也好欣慰。是啊,贈人玫瑰,手有余香。我們就是這樣用真情搭起友誼的橋梁,用微笑滋潤人們的心扉,用誠信連接人間的血脈!這是愛的奉獻,這是人間的春風(fēng)!
情系高速,我們?nèi)紵で,放飛青春。是啊,年青人誰不追逐時尚,誰不向往浪漫,誰沒有幾分情趣,誰沒有兒女情長。但為了祖國的交通事業(yè),我們甘愿奉獻青春。長年累月的三班倒,一天到晚的小崗?fù),沒有星期天、沒有節(jié)假日,還有污染、噪音伴著你,委屈,我們也認了,犧牲,我們說值。如今,構(gòu)建和諧社會,打造誠信交通,這更是我們年青人義不容辭的責(zé)任!
是的,沒有汗水的工作不值得珍惜,沒有歡樂的工作不值得留戀,沒有挫折的工作不值得記憶,沒有成就的工作不值得自豪。有奉獻才會有回報,有奮斗就會有成功。我們將自己對人生的追求默默的書寫在那不斷延伸的高速公路上,如彩虹般絢麗的高速公路就是我們永遠的情懷!朋友們,年青的朋友們,燃燒激情,放飛青春吧,待到那一天,社會主義和諧社會之花在神州大地綻放時,我們唱的還是那首歌:這光榮屬于我,屬于你,屬于我們跨世紀的新一輩!
謝謝大家!
建設(shè)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
科技節(jié)剛剛過去,我們又充滿信心迎來了期中檢測。我們身上滿懷精力和正能量。英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋,正能量是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。
黨的報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,即是:從國家層面看,是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看,是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看,是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
作為學(xué)生,理解和樹立社會主義核心價值觀,做到知行合一,落實到日常生活中 ,我們身上就能凝聚更多的“正能量”,得到更快的成長。
北宋詞人晏殊,素以誠實著稱。在他十四歲時,皇帝召見了他,并要他與一千多名進士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的,就如實向真宗報告,宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì),便賜給他“同進士出身”。
故事中蘊含著顯而易見的誠信之美,同樣是這次考試,或許晏殊同樣可以選擇悶頭做題,可是他誠實質(zhì)樸,選擇了公平,公正。當然,世上從未有一個沒有誠信的人能成為學(xué)問高深的學(xué)者。
何謂誠信?顧名思義,誠實守信。人與人相互交往,坦誠相待就是誠信。人若不講信用,就什么事情也做不成。
美國首任總統(tǒng)華盛頓小時候曾砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親揚言要給那個砍樹的一頓教訓(xùn),華盛頓在盛怒的父親面前勇敢地承認了錯誤。這里,華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國總統(tǒng)尼克松和克林頓因撒謊敗露而被迫引咎辭職,險遭彈劾。一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點。
試問我們自己,你是否也做到了誠信?在友情面前,你是否信守約定?誠信是友誼的橋梁,是人與人之間交往的最基本的準則,一旦欺騙朋友,朋友也不會信任自己,便會破壞了大家的友誼;在學(xué)習(xí)面前,你是否踏實誠懇?不會的知識一定要找老師請教,千萬不能不懂裝懂,這是不尊重老師、對待知識不誠信的做法。
因此,我們一定要具備誠信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中,有的同學(xué)不關(guān)注平時作業(yè),選擇不思考,直接借鑒他人的答案;有人因為對學(xué)習(xí)不上心,但又怕考不好被家長和老師批評,就做出欺騙自己的事情。這樣的行為怎么稱得上是個誠實的中學(xué)生呢?
時光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過半,我們也迎來了期中考試。自古以來,考場上少不了的二字,便是誠信。提高自身修養(yǎng),做誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試,考出真實水平,F(xiàn)在部分學(xué)校的無人監(jiān)考行動,就是考試中完全靠學(xué)生們的自主誠信有序完成,結(jié)果卻都是出乎意料的好。無人監(jiān)考首先考的是品格,不斷增強學(xué)生的誠信意識。
誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,它將世界變得更和諧,更美好。
我的演講完了,謝謝大家!
建設(shè)演講稿 篇9
老師、同學(xué)們,你們好!
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。地球是茫茫宇宙間一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船漏水的時候,誰能說拯救地球與我無關(guān)?山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨,所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨,所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨”,不能讓心孤獨,更不能讓鳥孤獨,讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!朋友,新世紀凝望地球:空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今,面對滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時代要進步,文明要發(fā)展,我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。保護環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的事做起:
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
隨著安康經(jīng)濟社會的發(fā)展,隨著安康人民生活水平的提高,動員社會人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵社會力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè),走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多,水多工業(yè)利用價值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋,聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水,共建新生活”的新認識、新資源,立足資源優(yōu)勢,運作生態(tài)資本,把綠色價值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟附加值,以而賦予整個經(jīng)濟以新的活力和競爭力,獲得更多的政策和財政的反哺,實現(xiàn)經(jīng)濟跨越勢發(fā)展。安康氣候宜人,以山為雄,以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。
謝謝大家!
建設(shè)演講稿 篇10
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我班文化建設(shè)已一年有余了,在一年中,我能按照計劃開展活動,大力培育班級文化特色,取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、初步打造“書香班級、詩化班級”的氣氛,學(xué)生樂于看書,善于讀書,很多學(xué)生真正把書籍當作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。積極利用學(xué)校圖書室的優(yōu)勢,給學(xué)生借閱大量的優(yōu)秀詩歌、動畫等書籍,培養(yǎng)學(xué)生誦讀意識和品味名著的能力。利用多媒體設(shè)備和電教設(shè)備對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自尊心。同時,還讓學(xué)生進行詩配畫創(chuàng)作,讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受學(xué)習(xí)的快樂,表達內(nèi)心的感受,感受誦讀經(jīng)典詩文的趣味,這些活動給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展,如:語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世)。當然學(xué)生是發(fā)展中的人,但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快,更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。通過打造書香班級活動,我班的周豪崇同學(xué)成為年級書香少年。
二 、抓好學(xué)生的寫字常規(guī),打造書法班級的特色。
我始終如一地嚴格要求學(xué)生的書寫,無論是上課,還是平時完成作業(yè),能始終提醒學(xué)生做到三個一,注意寫字的正確姿勢,在平時的寫字教學(xué)中,提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu),認認真真地寫好每一個。同時在家長的配合下,上好書法課,現(xiàn)在我班有十二三位學(xué)生的書寫已經(jīng)相當漂亮,大部分學(xué)生能做到書寫工整,受到好評,尤其與美術(shù)老師王老師的交流活動中,王老師對我班書寫大加稱贊,稱我班學(xué)生的書寫令他“大吃一驚”。寫字也給學(xué)生帶來了自信與樂趣,學(xué)生之間相互競爭學(xué)習(xí)氛圍濃厚,有利地促進了大部分學(xué)生的進步。
三 、合理利用板報墻報陣地,加強班級文化建設(shè)工作。
充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色,合理利用板報墻報陣地,加強班級文化建設(shè)工作,讓學(xué)生在板報墻報中盡情展現(xiàn)自己的知識才能!讓學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法”管理班級,“情”乃善良之心,“理”是學(xué)生心中的價值判斷,“法”為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識,達到“自立”、“自理”、“自律”的目的。
總之,班級是學(xué)生生活的重心,它是知識的集散地,是人格的熏陶地。重視班級文化建設(shè),能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間儲藏著的大量的再生性資源——精神。班級文化是一門潛在的課程,它有著無形的教育力量,就象一句詩:隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。它的作用,就象這春雨一樣。今后,我將繼續(xù)致力于班級文化建設(shè),打造學(xué)校的精品班級。
建設(shè)演講稿 篇11
一說到文化,我們就會想到唐詩宋詞,戲曲漢服,文房四寶,四大發(fā)明,太極長城,松竹民居……這說明中國文化博大精深。
牙牙學(xué)語時,奶奶經(jīng)常叫我唐詩宋詞,當我吃飯時我會想到:“誰是盤中餐,粒粒皆辛苦!碑斘矣霉ψx書時會想到:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!碑斘颐看未┥蠇寢尀槲业男乱路䲡r會想到:“慈母手中線,游子身上衣。”當我看到老師辛勤工作時會想到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”~~唐詩宋詞陪伴我走過了童年。
慢慢的我開始接觸中國的歷史,政治。秦掃六國,以血與火創(chuàng)建大秦國。成吉思汗以上帝之鞭橫掃亞歐大陸~~接著就是列強侵略,資產(chǎn)階級變革救國,抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭~~戰(zhàn)爭與和平,近一念之間,盡量通過溝通與對話解決問題。對不能在當下解決的,可以留給未來解決。中國只有通過非戰(zhàn)爭的方式,才能立德立威與國際社會,也才能讓亞洲成為和平之地,繁榮之地。
和平崛起的基礎(chǔ),其實是優(yōu)先崛起國防。只有當國防強大了,這個國家才能安心強大科技與技術(shù),經(jīng)濟與思想,教育與人才。一個民族的心理自信呢與安全感,才能激活一個民族的創(chuàng)造力與文明質(zhì)量。
信仰的力量,首先體現(xiàn)在一個民族的精神追求與國家凝聚力上。一個沒有信仰的民族是可怕的。中國傳統(tǒng)社會儒道互補的人格結(jié)構(gòu),讓中國人在言德立功立言三不朽的追求中,不斷提升一個民族的道德規(guī)范與精神張力。、
當軍事失敗,萬國入侵,百年積弱,我們終于沉不住氣了,我們開始“西學(xué)東漸”,開始打倒“孔家店”,開始砸毀“四舊”,開始崇洋媚外,開始不斷西化,開始產(chǎn)生文憑和漢奸~~我們的五千年文化底色丟了,我們的君子文化人格丟了,我們除了跟著西方人高唱希臘文明和西式文明,乃至叫囂漢字拼音化之類的改革化,我們看不見文化意義上的中國追求了。
這是中國人的文化夢,也是我們精神崛起必須做的事情。
50年后,應(yīng)該有崛起的中國文化,去“中化“世界,為世界文明作出貢獻。
文化伴我成長,文化帶領(lǐng)我走進知識殿堂,中國的文化讓我充滿熱血。
建設(shè)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,各位同學(xué):
你們好!當今時代是一個非常重視文化的時代,大到一個國家,小到一個班組,文化的魅力日益顯現(xiàn),文化的作用日益重要,文化的前途日益明朗,但文化又是具體的,文化必須依附于一定的載體,離開了特定的載體,文化也就失去了存在的意義。下面由我?guī)ьI(lǐng)老師們和同學(xué)們一起走進這個__人的大家庭——___班。
首先呈現(xiàn)在大家面前的是文化建設(shè)之初的會計七班。
20__年9月,經(jīng)過緊張的高中學(xué)習(xí),我們__人不約而同的邁入了同一所大學(xué)的校門,組成一個新的集體——___班,經(jīng)過短暫的軍訓(xùn)之后。全班由民主選舉確定班委會成員,并按個人所長分工細化責(zé)任義務(wù)。
為了豐富同學(xué)們的課余生活,加快同學(xué)們熟悉程度和班級凝聚力。班里開展了一系列的班級活動。其中最有意義活動的是在感恩節(jié)來臨之際,為增強同學(xué)們的社會責(zé)任感,推動校園精神文明建設(shè)、發(fā)揚華商學(xué)院學(xué)生關(guān)愛他人,關(guān)愛社會的優(yōu)良美德,展現(xiàn)當代大學(xué)生積極向上的精神面貌,我班同學(xué)步行來到榮軍醫(yī)院,為參加過抗美援朝的老紅軍表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生、聽老紅軍講戰(zhàn)爭故事。
班級文化建設(shè)最重要的還體現(xiàn)在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。一直以來,我們堅持不懈的緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),在班級同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面。在輔導(dǎo)員監(jiān)督下和班干部帶領(lǐng)下,我班上學(xué)期早讀到課率在99%以上。20__年12月在考試來臨之際,班里還舉辦了以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)標兵”為主題的學(xué)習(xí)月活動,活動中,同學(xué)們互相幫助,共同學(xué)習(xí)。這次活動不僅增加了同學(xué)間的凝聚力而且使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍。并以優(yōu)異的成績完成了10學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)。接下來是我們班的歷史成就;仡欉^去歷史之后,再看看如今的___班。
首先,呈現(xiàn)在大家眼前的是我們班的班徽,請大家看圖標中間是一個堅忍不拔、蓬勃向上、富有頑強生命力的青松,代表著我們班的班級文化:勇往直前、不畏艱難、奮發(fā)向上。這棵青松是由會七兩個字幻化而成,青松由兩個同心圓圍繞,象征著我們班同學(xué)團結(jié)一致、齊心協(xié)力一起為未來奮斗。同心圓之間的英文和數(shù)字是Accountingclass seven20__。中文意思是_____班。然后,請大家看我身后的這面班旗,它是我們班的信念和榮譽的象征。接下來,為大家展示的是我們班的班訓(xùn)“嚴于律己寬以待人,自強不息厚德載物”(解說)為人處世的要點在于——以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人。正如《菜根譚》所推崇的處世之道——待人要寬,律己要嚴。人之過誤宜恕,而在己則不可恕;己之困辱宜忍,而在人則不可忍。嚴于律己寬以待人,自強不息厚德載物激勵著我們發(fā)奮圖強,不斷努力,不斷前進;亦勉勵著我們要加強修養(yǎng),與人為善,德才兼?zhèn)洹,F(xiàn)在,出現(xiàn)在大家眼前的是我們班的班級公約和班級口號:
學(xué)風(fēng)嚴謹,奮勇拼搏
優(yōu)雅大方,文明守信
心胸寬廣,表里如一
尊師愛友,團結(jié)互助
自立自強,知恩圖報
靜凈敬競,永不言棄
口號:揚帆擺舵,奮勇拼搏,看我會七,氣勢磅礴
解說:它們?nèi)缃褚恢奔钪覀兯腥藠^發(fā)向上,努力追逐自己的夢想,攜手創(chuàng)造一個更佳美好的明天!
最后是給大家看的是我們班的班規(guī),內(nèi)容主要有九點:
1、有集體榮譽感和主人翁意識,自覺維護和爭取班級利益。
2、尊敬師長,團結(jié)同學(xué),努力成為“四個模范式”的優(yōu)秀學(xué)生。
3、認真并積極參與學(xué)校及班級各類活動,按時參加社團活動。
4、不遲到,不早退,不曠課,有事必須向班主任反映。
5、遵守課堂紀律,將一切通訊設(shè)備調(diào)至靜音狀態(tài)。
6、勤儉節(jié)約,保護環(huán)境,不隨地亂扔垃圾,不說臟話粗話,注重個人修養(yǎng)。
7、努力學(xué)習(xí),認真工作,樂于助人,爭取共同進步。
8、保持教室整潔,不損壞教室公物,創(chuàng)建良好班級氛圍。
9、積極鍛煉身體,熱愛勞動,學(xué)會勞逸結(jié)合,及時調(diào)整自己心理和身體狀態(tài)。
解說:這為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了一個更加良好的環(huán)境!
這次班級文化建設(shè)的開展,我們越來越清醒的認識到班級文化建設(shè)給我們帶來了無盡的激情和歡樂,使我們緊緊的凝聚在一起!最后請大家一起再看看我們對未來班級文化建設(shè)的構(gòu)想。