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男生怎么練聲不破音

發(fā)布時間:2024-06-20

男生怎么練聲不破音(精選3篇)

男生怎么練聲不破音 篇1

  基礎(chǔ): 首先是練氣 深吸一口氣,感覺把往下沉然后慢慢向外吐,能吐越長越好,反復(fù)練習(xí)。因為唱歌如果從喉嚨里出聲音會很膚淺,盡量感覺從丹田突起發(fā)聲才正確,所以要先練氣息。所謂丹田氣就是感覺上把氣吸到肚子里,而不是肺里,嘴突出的感覺就是吸氣后肚子鼓起,而不是胸口脹起。唱歌的時候也不是一味向外吐氣,用腹肌控制肚子勻速收縮,從而達(dá)到均勻吐氣效果。

  接著是發(fā)聲。之所以聽著聲音尖啞是因為喉嚨緊閉著發(fā)聲導(dǎo)致。記住千萬不要扯緊喉嚨喊出來。應(yīng)該盡量張開喉嚨,舌頭放平,增大口腔內(nèi)共鳴。若是美聲唱法就要把聲音想象成從頭頂發(fā)出,但若流行唱法則沒那么講究。

  對付跑掉的方法: 想要不跑調(diào)主要用以上的吸氣和發(fā)聲方法練習(xí)音階。找些音頻,或者電子鋼琴,鋼琴軟件什么的,人生的更好,容易判斷是否跑調(diào)。

  反復(fù)播放do re mi fa so la ti do 這七個音階,一開始逐個播放,用"a"唱出所播放的音階的音調(diào),直到聽出你唱出來的和播放的產(chǎn)生共鳴。共鳴這東西,凡相同音階或隔一個音階的振幅相似的兩個音湊在一齊就會聽得出,感覺就像耳朵腦袋邊有蜜蜂在高頻拍翅膀(大概是兩個音波頻率相同重疊在一起發(fā)聲了干涉什么的),但這種共鳴在相鄰兩個音階間不會產(chǎn)生,所以如果你跑調(diào)不厲害應(yīng)該不會弄錯。等每個音階都找準(zhǔn)以后,開始連續(xù)聯(lián)系,一口氣唱出do~do八個音階,每個持續(xù)大概一秒鐘,反復(fù)練習(xí)后你就會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在流行的大部分歌曲都由這幾個音階組成(當(dāng)然還有高八度或低八度的)我這么連過來,現(xiàn)在只要給出一條旋律,都能馬上用do re mi 表示出來。

  實戰(zhàn)應(yīng)用 :掌握好音階后在唱歌是會在不自覺中在腦里尋找將要唱的下一個音階。還有一點,唱歌時的咬字也很重要。如果咬字不清會讓人覺得很不好聽。簡單的說就是要比平時說話夸張。特別是唇齒音,一定要發(fā)清楚。而且有個小技巧。例如“雞”字,不能只發(fā)“ji”,要在中間加一個韻母“v(魚)”的口型,發(fā)作“居-i ”。這么說也夸張了一點,不過主要是要把聲母韻母連接的過渡部位發(fā)音加長,聽起來就會好了。

  給你介紹幾種唱歌練習(xí)方法:

  高音問題---首先,教你一個簡單易學(xué)的,飆高音的技巧:嘴角夾個牙簽唱歌,不要掉,很容易唱高音。 (也就是常說的開內(nèi)口)顫音---主要是通過氣息的控制,讓氣流像波浪一樣經(jīng)過嗓子,就產(chǎn)生了顫音,有些人是通過嗓子來控制氣流,這種唱法很過時,叫震喉音,振幅很大,不自然。每個人的音域都不同,有些人天生音高就很高,音高是需要練習(xí)的,(但要注意,不能過分疲勞,會把嗓子唱壞,)其實你不必太追求音高,找一些適合自己音域的歌曲練習(xí),或者稍微一點點吃力,但還是可以唱上去的高音。

  唱歌前是要開聲的,喝點開水有助于把聲音打開。聲音打開后,就嗓子不會難受了。其實,唱歌好不好主要是音準(zhǔn)、節(jié)奏。這兩點有了只能算會唱,然而感情才是最高境界。藝無止境,為情是岸。音準(zhǔn)很多時候是耳朵,在你唱歌的時候,其實耳朵更重要,我們往往在演唱時忽略了用耳,要認(rèn)真的聽自己唱出來本聲,才可把握音準(zhǔn)和情感(一定聽過,帶著耳機(jī)唱歌的人,音樂聲蓋過自己的聲音,所以跑調(diào))。

男生怎么練聲不破音 篇2

  練聲有三種方法:異步練習(xí),同步練習(xí),具體練習(xí)。

  1.異步練習(xí)法。

  一一 異步練習(xí)是一種抽象練習(xí),也就是放聲練習(xí)。之所以稱為異步,是指練習(xí)時的音量、位置、狀態(tài)并不一定就等于歌唱中的音量、位置、狀態(tài)。通俗唱法在實際演唱中音量都較小,但是在練聲時也常常需要大聲練習(xí),也就是異步練習(xí)。這種練習(xí),呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動量比較大,對增強(qiáng)聲帶的調(diào)節(jié)能力和耐受能力,增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的氣息支撐能力,增加音的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性,獲得用共鳴增強(qiáng)音量的能力,以及用共鳴塑造音色的能力等等都有極大的好處。異步練習(xí),對于拓展頭聲區(qū)高音,也非常重要。異步練習(xí)就象跑步運(yùn)動一樣能活動筋脈促進(jìn)血液循環(huán),對我們呼吸系統(tǒng)的健康也有許多的好處。

  一一 在美聲唱法、民族唱法,練習(xí)中所找到的位置、發(fā)聲狀態(tài)常常直接用入歌中。換句話說,它們練習(xí)中所找到的位置、狀態(tài)直接等于歌唱中的位置、狀態(tài)。通俗唱法不同,練習(xí)中的位置、狀態(tài)可以是歌唱中的位置、狀態(tài),也可以不是歌唱中的位置、狀態(tài)。尤其是異步練習(xí),極少和歌唱中的狀態(tài)等同。我們唱通俗歌曲時音量一般都不大,有時甚至很弱、極弱。分清這一點十分重要。

  2.同步練習(xí)

  一一 同步練習(xí)也是一種抽象練習(xí)。之所以稱為同步練習(xí),是因為練習(xí)時音量、位置、狀態(tài)與歌唱時相一致。這種練習(xí)大多是為了解決歌唱中的某一個技巧問題而專門設(shè)計出來的,具有很強(qiáng)的針對性。

  3.具體練習(xí)

  一一 具體練習(xí)也就是直接的歌唱。技術(shù)上的、方法上的問題都在具體的歌唱中加以解決。很多自學(xué)成才的歌手,他們平時很少練聲、甚至根本就不練聲。他們的練聲就在具體的歌唱中,有一點值得注意。在每天的歌唱和放聲練習(xí)之前,嗓子都需要有一個預(yù)熱過程,這樣可以避免突然的放聲歌唱而使嗓子受到損害。

男生怎么練聲不破音 篇3

  1.完美主義者

  特點:生性追求完美,具有強(qiáng)烈的道德優(yōu)越感,做事很容易形成兩個極端,要不就是具有很好道德要求的社會“君子”楷模,要不就是凡事都吹毛求疵的典范。

  溝通要點:“順字訣”,不要跟他們在細(xì)節(jié)上進(jìn)行爭辯,先順其勢,取得他們的認(rèn)同,讓這類人認(rèn)為你也是一位完美主義者,在隨后的溝通交流中,找到一個關(guān)鍵節(jié)點,比他更追求完美,讓其意識到過于追求完美也是有危害的。不要試圖讓他認(rèn)同,能讓他們明白完美追求是不足取的就足夠了。

  2.“雷鋒式”奉獻(xiàn)者

  特點:他們不管在時間、精力和事物三方面都表現(xiàn)出主動、樂于助人、普遍樂觀以及慷慨大方。獨(dú)立性較強(qiáng),不喜求人,認(rèn)為任何難題自己都能輕松化解,當(dāng)別人有需求時候,他們能恰當(dāng)?shù)娘@示出這種才能。

  兩面性:正向因素為覺知力強(qiáng)、配合度高、忠誠而無私的好幫手,具有一定程度的英雄主義情節(jié);負(fù)向因素為有城府,心機(jī)較深,具有功利性。

  溝通要點:如果能以弱者的形態(tài)出現(xiàn),恰當(dāng)?shù)臐M足其英雄情節(jié)追求,他有可能瞬間將你當(dāng)成知己。

  3.社會意識的倡導(dǎo)者

  特點:他們就是為了追求成功而存在與世的,他們具有超強(qiáng)的精力,對于成功和贊賞是極其在乎的,為此他們可以放棄一切,甚至包括自己的生命。他們機(jī)敏善變并不總以野心勃勃存在,在受到要求時也會適當(dāng)?shù)淖鞒龈淖冋{(diào)整,但是這些都是建立在不能妨礙成功的基礎(chǔ)之上。他們自信心強(qiáng),是“天道佑勤”和“只有想不到?jīng)]有做不到”這些信條的堅定擁躉者。

  兩面性:負(fù)面情緒是輕蔑傲慢、支配欲望強(qiáng)烈、積極干練的野心家;正面情緒是社會意識的領(lǐng)導(dǎo)者和堅定執(zhí)行者,滿腔熱情并富于感染力。

  溝通要點:如果你是一個沮喪、不振、消極的人,會為他所看不起的。如果他覺得你還是可以值得“指點”的人物的話,一番大道理將會順理成章地呈現(xiàn)在你面前,盡管這些未必適用,但是至少能讓你的心情陽光一點。

  4.浪漫主義者

  特點:天生的藝術(shù)家氣質(zhì),能比別人看到更多的靈性氣息。一花一木皆有情,千山萬水皆存義,一場雪甚至那正在滾糞球的屎殼郎能可能引起他們的激動情緒。他們多愁善感,語言中樞發(fā)達(dá),對于推理、演繹等語言邏輯比較擅長,尤其是類比,可謂出神入化。他們總能從平凡事物看出奇跡,從普通事物看到神奇。并樂此不疲,沉浸于其中。

  兩面性:負(fù)面情緒極其敏感,易演化為不切實際的幻想、夢想,且當(dāng)別人指出這些缺點時候非常頑固且很容易情緒激動;正面情緒表現(xiàn)為非?蓯、富于同情心。

  溝通要點:物以類聚人以群分,兩個都浪漫的人湊到一起瞬間就能碰撞出情感的火花。即使你不是一個浪漫者也不要表示出對于浪漫主義的漠視和不以為然。如果他認(rèn)為如果按照自己的設(shè)想和計劃推進(jìn)的話,三年之內(nèi)將成為行業(yè)的領(lǐng)頭羊。盡管他沒有看到那顯而易見的陷阱和不可預(yù)知的困難,你也不要去嘲笑或者譏諷他。

  讓他將話講完,直到他自己突然間意識到威脅或者危機(jī)的時候。注意,他們是敏感和脆弱的,呵護(hù)他們,他們也許將成為明天的天才!

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