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中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-07-19

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(精選35篇)

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  非常榮幸能參加教體局組織的“競(jìng)聘校長(zhǎng)活動(dòng)”,真誠(chéng)感謝上級(jí)組織為我提供了這個(gè)公開(kāi)、公正和展示自己才能的時(shí)機(jī)。

  一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我深知選擇了當(dāng)校長(zhǎng)就是選擇義務(wù)和使命,就是選擇奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn),就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生。我甘愿付出我的滿(mǎn)腔熱情,付出我的學(xué)識(shí)和智慧,甘愿為我的教育人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

  假設(shè)我當(dāng)校長(zhǎng),我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,樹(shù)一流品牌!充分發(fā)揮我從教18年來(lái)在教學(xué)一線、班主任崗位、學(xué)區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷和豐富的管理經(jīng)歷,努力做一名合格的、稱(chēng)職的好校長(zhǎng),努力當(dāng)一名有所作為的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

  校長(zhǎng)的眼界有多遠(yuǎn),思想境界有多高,學(xué)校的辦學(xué)理念層次就會(huì)有多高。

  首先,“打鐵必須自身硬”。我要不連續(xù)地讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)和思考,用正確的的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝自己,用黨的各項(xiàng)方針政策指導(dǎo)自己。不斷提高自身思想政治素質(zhì),并引領(lǐng)教師在思想境界和教育理念上得到升華。形成自己獨(dú)特的教育思想,樹(shù)立“以人為本,師生至上,質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念,努力做到“讓每一位教師成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生合格,讓更多學(xué)生優(yōu)秀”。

  其次,“公生明,廉生威”。在道德、才能、作風(fēng)、情感上,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作中身先士卒,腳踏實(shí)地,無(wú)私奉獻(xiàn),克己奉公,公平公正,做到原那么面前不讓步,利益面前不伸手,用“誠(chéng)、義、禮、智、信、勤、儉、實(shí)” 8種美德塑造人格魅力,用實(shí)際行動(dòng)在師生中樹(shù)立自己的威信。

  在學(xué)校管理上,“向管理要效益”。要以德育為首,教研為重,質(zhì)量為標(biāo)。堅(jiān)持做到“依法治校、民主管理、層次清楚、責(zé)任到人”十六字方針。

  1、依法治校:嚴(yán)格按黨的教育方針辦事,認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》,完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有法可依,有章可循,狠抓落實(shí),工作面前不手軟,制度面前不徇私。

  2、民主管理:在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下,完善校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)機(jī)制,充分發(fā)揮他們的監(jiān)視作用,不獨(dú)斷專(zhuān)行,廣開(kāi)言路,集思廣益,使學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作,公開(kāi)化、透明化、標(biāo)準(zhǔn)化。

  3、層次清楚:在工作中,德育為主線、教研為重點(diǎn),后勤促保障。

  首先,德育為主線。將德育貫穿和滲透在學(xué)校教育工作的全過(guò)程。利用一切可以利用的資源,制定切實(shí)可行的方案、內(nèi)容和細(xì)那么。做到“三有一實(shí)”(有目標(biāo)、有過(guò)程、有總結(jié)、講實(shí)效),并要努力建立好學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的`德教網(wǎng)絡(luò)。

  其次,教研為重點(diǎn)。以新課標(biāo)為指導(dǎo),以教改為抓手,做到集體備課出精品,高效課堂有亮點(diǎn),教學(xué)方法有特色,校本教研出成果。

  其三,后勤促保障。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理制度,做到賬目標(biāo)準(zhǔn),公開(kāi)透明,更要把有限的財(cái)力效勞教育教學(xué),不斷完善教學(xué)設(shè)施,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費(fèi),保護(hù)校園一方凈土。

  4、責(zé)任到人:德育、教研、后勤,實(shí)行“三三”制管理方法。三線三人,擇優(yōu)聘用,校長(zhǎng)要做到知人善任,獎(jiǎng)罰清楚,寬嚴(yán)相濟(jì)。分工詳細(xì),職責(zé)明確。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任追究制。各項(xiàng)工作要做到有方案、有措施、有布置、有檢查、有催促、有指導(dǎo)、有評(píng)比、有量化等9個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)“觀念驅(qū)動(dòng),環(huán)境推動(dòng),機(jī)制拉動(dòng)”等方式,打造一支高素質(zhì)的工作團(tuán)隊(duì)。

  要時(shí)刻牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要始終以“科研興校,質(zhì)量立!睘樽谥,嚴(yán)密依靠廣闊教師,群策群力,搞好教學(xué)。要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,主動(dòng)、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為師生的工作與學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo),為教研工作指明方向,為提高質(zhì)量把好關(guān)口。

  一是大膽落實(shí)“主任負(fù)責(zé)制”,突出一個(gè)“信”字。依據(jù)管理水平、業(yè)務(wù)水平、覺(jué)悟水平“三高”的標(biāo)準(zhǔn),選拔主任、班主任。并要大膽放權(quán),做到疑人不用,用人不疑。

  二是確定目標(biāo)和方案,公開(kāi)公平及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,落實(shí)一個(gè)“義”字。制定質(zhì)量目標(biāo)和考核量化方案,利用評(píng)模評(píng)先、績(jī)效工資考核等鼓勵(lì)機(jī)制,切實(shí)發(fā)揮多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,經(jīng)濟(jì)+榮譽(yù)的杠桿調(diào)節(jié)效應(yīng)。并努力用非經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動(dòng)廣闊教師工作的積極性。三是認(rèn)真貫徹新課改理念,把握一個(gè)“實(shí)”字。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改,參與新課改,按照“務(wù)實(shí)、高效”的教學(xué)工作要求,讓科研立足課堂,效勞課堂,引領(lǐng)課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  四是抓好教學(xué)常規(guī)管理,表達(dá)一個(gè)“嚴(yán)”字。要著眼于工作實(shí)際,從細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)把“六性四關(guān)”。

  六性是:備課要有實(shí)用性,上課要講高效性,組織教學(xué)有效性,課后反思有針對(duì)性,作業(yè)布置層次性,課程開(kāi)設(shè)全面性。四關(guān)是:1、嚴(yán)把備課關(guān)。2、嚴(yán)把上課關(guān)。3、嚴(yán)把作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)。4、嚴(yán)把成績(jī)考核關(guān)。

  校長(zhǎng)作為學(xué)校平安第一責(zé)任人,要守好平安底線,建立平安網(wǎng)絡(luò)體系,做到平安工作無(wú)盲點(diǎn)。標(biāo)本兼治,牢固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”思想,貫徹落實(shí)“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建立、嚴(yán)加防范、樹(shù)立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針,做到“進(jìn)校首先查平安,時(shí)時(shí)處處講平安,各種部位專(zhuān)人管”,努力杜絕一切因工作失誤而造成的平安信訪責(zé)任事故,消除學(xué)校平安信訪隱患,確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)平安,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。

  最后,我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話(huà)完畢演講:

  “沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更沖動(dòng)人心,沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。所以,我渴望有一個(gè)我能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī),我一定能給大家一份滿(mǎn)意的答卷。夢(mèng)想不斷延伸,腳步依舊執(zhí)著,我將一如既往的做好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)!

  謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《讀書(shū),打造靚麗的人生底色》

  打開(kāi)塵封已久的書(shū)籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來(lái),恍惚間,我的世界豁然開(kāi)朗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,繽紛一片。萬(wàn)分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前:“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,讓我們與書(shū)相約,與書(shū)為伴吧!”明亮的眼睛,高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ),學(xué)生們和我心有靈犀!曾有人這樣形容讀書(shū):“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!蔽蚁嘈砰喿x對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多讀書(shū),讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!苯處,作為文化底蘊(yùn)的`傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

  那么,怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書(shū)。只有在讀書(shū)中不斷實(shí)踐、思考,才能實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng)。

  人們常說(shuō):“校園是知識(shí)的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”,而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生,更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng)師。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,“適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應(yīng)該以讀書(shū)為支撐,立足課堂,從從容容播種傳道;以讀書(shū)為信仰,積極坦然、寧?kù)o明朗地面對(duì)人生;以讀書(shū)為生活,涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力,更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書(shū)為己任,讓自己的生命之樹(shù)常青,無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己。

  讀書(shū),能改變教師的精神氣質(zhì)和品性!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,讀書(shū),能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧,讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書(shū),能使教師充滿(mǎn)生命的激情和智慧的言語(yǔ),以最簡(jiǎn)潔的線條,拉動(dòng)最豐富的信息;讀書(shū),能改變教師的人生,使教師思考人生,把教學(xué)變成一種過(guò)程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書(shū),是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩(shī)意美好的人生境界。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇3

  朋友們:

  世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那就是微笑;它不分四季,不分南北,只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。越是純潔的心靈,越是為其之美。

  近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){(diào)查”欄目相繼向全國(guó)電視觀眾介紹了一個(gè)人,這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)?他是深圳一個(gè)普通的歌手,一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的30出頭的男人,但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手,在XX年的時(shí)間里,他參加了400多場(chǎng)義演,捐出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的300萬(wàn)元,資助了178名貧困學(xué)生。如今他是一個(gè)病人——一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人,但是他始終用微笑面對(duì)生活。當(dāng)然,叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜:愛(ài)心大使、五星級(jí)義工、中國(guó)百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪時(shí)則笑著說(shuō):“有人說(shuō)我有3個(gè)頭銜:傻子、瘋子、神經(jīng)病!

  一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的.病人也能用微笑面對(duì)生活,為什么我們不能呢?有人說(shuō):“活著就是幸福,就是勝利,就是一切!笨晌覅s不這么認(rèn)為。如果人在生活中,連起碼的微笑也沒(méi)有,那他會(huì)幸福嗎?如果我們用微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。

  微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。俗話(huà)說(shuō)的好,笑一笑,十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情……

  幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,對(duì)于每個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅,煩惱憂(yōu)傷,卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的,不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。面對(duì)生活,不論是失意,還是挫折;不論是陰云密布,還是困難重重,我要選擇微笑。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇4

  你覺(jué)得微博怎么樣?

  東莞中學(xué)將舉行一場(chǎng)激烈的辯論。辯論題目是:編織的利與弊。長(zhǎng)安職業(yè)學(xué)校主張利大于弊,昌平中學(xué)主張弊大于利。雙方準(zhǔn)備好了,就開(kāi)始辯論。爭(zhēng)論越來(lái)越激烈,雙方都信心滿(mǎn)滿(mǎn),手里都是成堆的材料。他們辯證地討論主題的時(shí)候,都是舉生活中的例子,讓你分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。雙方辯論得面紅耳赤,辯論越來(lái)越精彩,難度也會(huì)越來(lái)越大。這時(shí)候就需要測(cè)試辯手的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力。觀眾也為這場(chǎng)激烈的辯論揮汗如雨。不時(shí)有人小聲說(shuō)微博,有人覺(jué)得利大于弊,有人覺(jué)得弊大于利。每個(gè)人在微博上都有不同的看法,的確任何事情都有兩面性,微博也不例外。

  我覺(jué)得微博是一個(gè)良性的交流平臺(tái),它的出現(xiàn)帶來(lái)了更多的色彩,豐富了我們的生活,F(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)通了微博。工人、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)都開(kāi)了微博,加入了一個(gè)微博家族。就我們學(xué)校而言,玩微博的學(xué)生很少,我們班玩微博的學(xué)生也占了全班的90%左右。只有少數(shù)人不玩微博或者根本不知道什么是微博。大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把微博這個(gè)詞掛在嘴邊,用微博和網(wǎng)友分享自己的喜悅,用微博查看社會(huì)新聞動(dòng)態(tài),關(guān)注網(wǎng)友發(fā)來(lái)的不同信息,從微博中學(xué)習(xí)更多知識(shí)等。以上是學(xué)生玩微博的一些“玩”方法。

  微博有好處也有壞處,就是看你怎么用了。我們班也有這樣的例子。看到寢室室友做的一些糗事,幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)要發(fā)微博,用手機(jī)拍照上傳微博。這個(gè)現(xiàn)象讓我看到了微博的弊端。微博是一個(gè)交流和咨詢(xún)的平臺(tái),卻被一些人用來(lái)侵犯他人的隱私權(quán)。我非常反對(duì)這種做法,我也從來(lái)不贊成學(xué)生用微博做這些事情。微博不是給我們娛樂(lè)或者捉弄?jiǎng)e人的,更多的是給我們學(xué)習(xí)的。

  微博的出現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)槿魏问虑槎加袃擅嫘,有利也有弊。錯(cuò)誤在于使用微博的人的素質(zhì),他們沒(méi)有正確地看待一件事。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  重抬道德的話(huà)題,感覺(jué)既熟悉又陌生。畢竟,道德在我們生活中與我們緊緊相隨,每時(shí)每刻都不曾分離,道德與人類(lèi)同生,與社會(huì)同生。也許有人會(huì)問(wèn),什么是道德?道德就是調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。我認(rèn)為,道德就是愛(ài)國(guó)愛(ài)民團(tuán)結(jié)互助:道德也是不丟垃圾,不隨地吐痰德,道德更是遵紀(jì)守法,潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強(qiáng)。說(shuō)道小處,道德是上課不遲到,不早退。在公共場(chǎng)所,不亂丟垃圾。以此等等。

  一位哲人說(shuō)過(guò):“道德普遍被認(rèn)為是人類(lèi)最崇高的目的。但是當(dāng)你走出校園,可能會(huì)有一些負(fù)面的信息,如充滿(mǎn)耳目的暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭;弱者無(wú)肋,壯力血流;大街污水滿(mǎn)地,人嘴臟話(huà)漫天。凡此種種,讓人感覺(jué)道德巳被扭曲,人進(jìn)已經(jīng)喪失。為什么道德會(huì)失去呢我個(gè)人認(rèn)為隨著時(shí)代的快速發(fā)展,人們的道德觀念不斷地受到社會(huì)變更產(chǎn)生的沖擊:原有的“熟人”社會(huì)迅速過(guò)渡到“陌生人”社會(huì),人和人之間的傳統(tǒng)關(guān)系被沖淡;經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,工作壓力的增大,占用了更多的時(shí)間和精力,無(wú)暇反思道德;錯(cuò)誤價(jià)值觀的影響,對(duì)自身利益的過(guò)分追逐,對(duì)道德的不屑一顧,更是加速了道德的“休眠”;而孤立的“好人反被冤枉”的新聞事件引發(fā)的不恰當(dāng)?shù)妮浾搫t過(guò)分夸大了道德困境,對(duì)徘徊猶豫中的道德產(chǎn)生了負(fù)面的導(dǎo)向。這種種因素就好像給道德罩上了一個(gè)玻璃罩,明明看得見(jiàn),就是摸不著,道德就在這缺氧的狀態(tài)中漸漸“休眠”了。孟德斯鳩說(shuō)過(guò):“在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德”。但丁說(shuō)“人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德”。那么我們現(xiàn)在應(yīng)該如何做呢24歲的山東煙臺(tái)姑娘刁娜以身?yè)踯?chē)、用一條腿換回一條命的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見(jiàn)義勇為,被救者心懷感恩,肇事者敢于擔(dān)當(dāng),各方共同用行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)公德的善良之舉。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,受經(jīng)濟(jì)利益、多元思想、多元文化的影響,社會(huì)上出現(xiàn)了一些不道德行為。我們有過(guò)為“小悅悅事件”的義憤填膺,有過(guò)為“彭宇案”的憤憤不平。但是,僅僅是責(zé)怪、埋怨、氣憤,并不能徹底改變當(dāng)前的狀況。

  道德的大廈要靠每一個(gè)人來(lái)構(gòu)筑,與其一味痛心道德缺失、呼喚道德復(fù)蘇,還不如從我們每個(gè)人做起,從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時(shí)刻的一個(gè)動(dòng)作、受傷后的.一句心語(yǔ)、病床上的一臉微笑,都讓我們看到其映射出的時(shí)代意義和道德價(jià)值。更多的時(shí)候,我們不是缺少愛(ài)心,而是缺少行動(dòng)的勇氣。弘揚(yáng)社會(huì)道德,需要在平凡的小事中去實(shí)現(xiàn)。公共汽車(chē)上給老人讓個(gè)座,路上有人問(wèn)路指?jìng)(gè)方向,有人拉車(chē)幫著推一把。人性的善良就在這些微小的善舉中彰顯!靶切侵,可以燎原!毙⌒∩婆e可以積蓄成大義大愛(ài),顆顆愛(ài)心可以聚集成愛(ài)的天空。在我們這樣一個(gè)素以守望相助、急公好義為傳統(tǒng)的民族中,真情正義仍是當(dāng)今社會(huì)道德的真諦,儲(chǔ)藏于民間向善的道德力量依然深厚博大,“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揚(yáng)。為見(jiàn)義勇為者提供良好的輿論環(huán)境和法律援助,是推進(jìn)道德建設(shè)的重要一環(huán)。目前,諸如設(shè)立見(jiàn)義勇為幫扶基金、在法律層面給予見(jiàn)義勇為者以支持等措施,都會(huì)促進(jìn)全社會(huì)的道德自覺(jué)和道德自信,最終使每一個(gè)人好事做得光榮,善舉行得踏實(shí)。

  還在等什么?每個(gè)人從現(xiàn)在做起,從小事做起吧!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇6

  大家早上好!

  什么是自強(qiáng)不息?就是在任何處境中都不屈從命運(yùn)的安排,努力向前,不折不饒。在順境中,不驕傲,不得意,只要求更好;在逆境中,不退縮,不畏懼,只求逆流而上。

  古今中外,多少人奉行著“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的信條,而正是因?yàn)橛兴麄,自?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)在中華上下五千年的.歷史長(zhǎng)河中。

  詹天佑,是中國(guó)首位鐵路工程師。12歲的他,辭別父母,懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想,來(lái)到美國(guó)就讀。他懷著為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念,刻苦學(xué)習(xí);貒(guó)后,詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國(guó)鐵路公司,擔(dān)任工程師,這是他獻(xiàn)身中國(guó)鐵路事業(yè)的開(kāi)始。

  他周密?chē)?yán)謹(jǐn),不懼外國(guó)人的挖苦與嘲笑,自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年,從灤河大橋著不同程度的關(guān)系,被周總理評(píng)價(jià)為“中國(guó)人的光榮”。

  一個(gè)人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自暴自棄;因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自甘平庸;因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)停滯不前。

  忘記昨天的痛楚,珍惜今天的奮起,憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石,而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗,以自強(qiáng)來(lái)鑄明日輝煌!

  謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇7

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一名熱愛(ài)文學(xué)的中學(xué)生,最初接觸“書(shū)”這個(gè)美麗的字眼時(shí),只感到它的美妙。沒(méi)有意識(shí)到它正暖暖的,柔柔的融入我小小的心。我開(kāi)始去體會(huì)它的美,拿起書(shū),文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書(shū)中展現(xiàn)出來(lái)。如此動(dòng)人的文章,如此精彩的手筆,從童話(huà)到散文詩(shī)歌,重溫我幸福的讀書(shū)經(jīng)歷。

  小時(shí)曾天真的認(rèn)為,聽(tīng)故事就是讀書(shū)。于是把全部熱情傾注到聽(tīng)故事上,現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶。直到一本畫(huà)報(bào)結(jié)束了我的聽(tīng)故事史,從此,“聽(tīng)”書(shū)被“看”書(shū)所代替。當(dāng)我還沉浸在畫(huà)報(bào)精彩的圖片中時(shí),我迎來(lái)了我人生讀書(shū)中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。

  小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過(guò)程,當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候,才第一次感覺(jué)到書(shū)的神奇與文字的美妙。隨著語(yǔ)文水平的提高,當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書(shū)上時(shí),一份耕耘一份收獲,我知道,這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。世界名著,中國(guó)名著,伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)從小學(xué)畢業(yè)時(shí),我知道,這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。

  今天,我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí),回顧我的讀書(shū)經(jīng)歷,我有一份驕傲,也有一份欣慰。

  說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷,他很復(fù)雜,一兩句也說(shuō)不清楚。

  小時(shí)候,也就是我4、5、6歲時(shí),那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得的讀書(shū)這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好,可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書(shū)好,因?yàn)椋嘧x書(shū)的話(huà),長(zhǎng)大說(shuō)話(huà)說(shuō)得好,一看就是文化人,而且,也很文明。于是,媽媽爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)看。我看的第一本書(shū)是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到,“講的是小兔子起床準(zhǔn)備去上學(xué),在學(xué)校門(mén)口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師,小猴老師手里拿書(shū),小兔子吧小猴子老師的'書(shū)撞掉了,小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書(shū),所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜,種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書(shū)是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣(mài)了的奇遇記,非常非常有趣。也非常好看。后來(lái),上了二年級(jí),我喜歡上了看書(shū),覺(jué)得書(shū)中也有很多很多樂(lè)趣。爸爸又從一位哥哥家里借了:《小豬西里呼!飞稀ⅰ缎∝i西里呼!废隆ⅰ堆b在口袋里的爸爸》。這些書(shū)都非常有趣,非常好看。三年級(jí),我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……

  我的讀書(shū)是不是很復(fù)雜,也很豐富呀?

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇8

  各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!我演講的題目是:磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn)!

  一轉(zhuǎn)眼,冬天已悄悄地向我們走來(lái),我們走進(jìn)“澄衷”、踏上高中學(xué)習(xí)生活的旅程已經(jīng)三個(gè)月了,相信每一位高一年級(jí)的同學(xué)都還記得今年暑假中的軍訓(xùn)生活吧!就是在這塊場(chǎng)地上,在烈日之下,從小嬌生慣養(yǎng)的我們,度過(guò)了一段既美好,又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的日子,這段日子充滿(mǎn)苦味,卻又帶著甜味。但是,無(wú)論它有多精彩,這也只能成為一段回憶了。因?yàn)榱硪粋(gè)挑戰(zhàn)正在不遠(yuǎn)處等著我們,這就是在東方綠洲舉行的軍訓(xùn)。

  記得在第一次軍訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí),嚴(yán)酷的訓(xùn)練就暴露出我們的嬌氣和平時(shí)缺少鍛煉,但在教官與老師的嚴(yán)格訓(xùn)練與諄諄教導(dǎo)下,大家都能很認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作,不斷磨練自己的意志。直到軍訓(xùn)的最后一天,幾乎沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)退出軍訓(xùn),大部分同學(xué)都堅(jiān)持到了最后。雖然,經(jīng)過(guò)6天軍訓(xùn)后,大家的肌膚都曬得黑黑的,人也瘦了,但是,大家都有了組織性、紀(jì)律性和責(zé)任性,都忘掉了個(gè)人利益,將自己融入到集體中去。

  其實(shí),在那短短的6天之中,我們收獲了許多。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致。但是,僅有這些是不夠的,我們只有不斷磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn),才能讓自己成為一個(gè)更加經(jīng)得起考驗(yàn)的高中生。其實(shí),這次在東方綠洲的舉行軍訓(xùn)就為我們搭建了一個(gè)“磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn)”的平臺(tái),讓我們高一的同學(xué)們能不斷提高自己,所以,我們還要參加這為期3天第二次軍訓(xùn)。

  這次軍訓(xùn)是一次對(duì)身體和意志的磨練,這樣的生活對(duì)我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女是十分有益的。它對(duì)我們的好處有很多。首先,這次軍訓(xùn)可以進(jìn)一步培養(yǎng)我們吃苦耐勞和堅(jiān)持到底的精神,磨練我們的意志,讓我們勇敢的挑戰(zhàn)體驗(yàn),讓3天之后的我們成為更經(jīng)得起考驗(yàn)的澄衷學(xué)子。其次,軍訓(xùn)還可以提高我們的身體素質(zhì),讓每一位同學(xué)都擁有更健康的身體,用全新的面貌去面對(duì)今后三年中緊張的學(xué)習(xí)生活。最重要的是,此次軍訓(xùn)還可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓彼此熟悉的同學(xué)更加深刻地體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性,學(xué)會(huì)互幫互助,從而把“集體”二字深深地刻在每一位同學(xué)的心里,為今后精彩的校園生活增添一種團(tuán)結(jié)的氣息。

  與上次軍訓(xùn)一樣,我想,“堅(jiān)持”和“聽(tīng)從”依然是參加此次軍訓(xùn)必備的兩個(gè)條件,無(wú)論在軍訓(xùn)的過(guò)程中,我們高一同學(xué)會(huì)遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去克服,把堅(jiān)持到底的精神發(fā)揮到極至。在這次軍訓(xùn)期間,我們也要像上次軍訓(xùn)一樣,一切行動(dòng)都要聽(tīng)從指揮?傊,不到3天軍訓(xùn)的最后一刻,我們決不能自作主張,輕言放棄。

  由于此次活動(dòng)是在東方綠洲舉行的,所以,在活動(dòng)的同時(shí),我們也要注意個(gè)人的形象,在體驗(yàn)挑戰(zhàn)的同時(shí),要時(shí)刻把個(gè)人的形象與“澄衷”二字相連,相信在這次為期3天的軍訓(xùn)中,我們一定可以擁有一段人生中美好的回憶,在磨練自我,體驗(yàn)挑戰(zhàn),不斷提高自己的同時(shí),體會(huì)到樂(lè)趣。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇9

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!有這樣一首歌,傳唱了五十年,而今依然越唱越響;有這樣一個(gè)人,離開(kāi)了五十年,而今依然受人景仰;有這樣一種品德,傳承了五十年,而今依然星火相傳;有這樣一種平凡,經(jīng)過(guò)了五十年,而今依然讓人感懷;有這樣一種精神,跨越了五十年,而今依然如同戰(zhàn)旗獵獵飄揚(yáng)。每個(gè)中國(guó)人都知道,這首歌叫做《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,這個(gè)人就是雷鋒叔叔,這種品德就是奉獻(xiàn),這種平凡就是超越?這種精神就是堅(jiān)持。

  這個(gè)學(xué)期,我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)。雷鋒是個(gè)平凡普通的人,卻做出了許多不普通的事,雷鋒處處不忘節(jié)約,把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),不知補(bǔ)了多少次,但雷鋒還是不肯扔掉。他所用的臉盆和漱口缸用了多年,上面的瓷掉了都看不見(jiàn)原來(lái)的摸樣了,也舍不得買(mǎi)一個(gè)新的。雷鋒就是這樣,一點(diǎn)一滴地為國(guó)家,為集體,積累著財(cái)富,以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則?纯蠢卒h,再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖,吃的飽飽的幸福生活,已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

  這本書(shū)籍,一共有三章,第一章是:在家庭,做個(gè)好孩子;第二章是:在學(xué)校,做個(gè)好學(xué)生;第三章是:在社會(huì),做個(gè)好少年。令我印象最深的是雷鋒工地推磚的故事,雷鋒由于肚子疼,去團(tuán)部衛(wèi)生所開(kāi)藥,歸來(lái)的路上,看見(jiàn)有一個(gè)工地正在開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。錄音機(jī)里播放著《社會(huì)主義好》,工人們來(lái)來(lái)往往,辛辛苦苦。了喇叭里喊道:切轉(zhuǎn)組打破了昨天的進(jìn)度,運(yùn)磚組的同志加油啊!雷鋒聽(tīng)了情不自禁地把衣袖一挽,也顧不上肚子疼了,朝工地飛奔過(guò)去。動(dòng)地上的人員看見(jiàn)了,過(guò)去阻止,但是雷鋒說(shuō):你們不休息,今天我沒(méi)事,來(lái)幫你們干活了。工地上的廣播員問(wèn)雷鋒叫什么名字,要寫(xiě)一篇表?yè)P(yáng)信,但雷鋒說(shuō):這有啥可表?yè)P(yáng)的,我今天沒(méi)事,做點(diǎn)活是應(yīng)該的。

  雷鋒回到部隊(duì)之后,對(duì)推磚的是一字未提,但過(guò)了一會(huì),就有一支隊(duì)伍敲鑼打鼓的送來(lái)感謝信,連長(zhǎng)和指導(dǎo)員這才知道雷鋒又做了一件好事。

  我想,雷鋒精神,就是現(xiàn)在,不管是在家庭,還是在學(xué)校、在社會(huì),我們每天都受惠于無(wú)數(shù)人。我們也要為這些默默奉獻(xiàn)的人做些自己力所能及的事,這便稱(chēng)之為道德。其實(shí),道德不只是做多么偉大的事,只要從身邊小事做起,簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候,或是扶老攜幼、上車(chē)讓座,就是在履行道德。道德是一種精神財(cái)富,能讓人真正懂得寬容、正直、知恩圖報(bào),堅(jiān)守做人的底線,F(xiàn)在,我們作為新一代少先隊(duì)員,中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的傳承人,需要做到:在家里,不任性、不亂花錢(qián),孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)感恩,多做力所能及的事;在學(xué)校,不罵人、不打架,要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明有禮,養(yǎng)成樂(lè)于助人的品德;在社會(huì),不破壞環(huán)境、不損壞公物,應(yīng)扶老助殘、見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn),幫助他人解決生活中的困難。

  雷鋒,就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長(zhǎng)存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。學(xué)習(xí)雷鋒,重在踐行。讓我們從身邊做起,從小事做起,永遠(yuǎn)高唱雷鋒之歌,與時(shí)代同行,與文明相隨。人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做一個(gè)有道德的人吧!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們:

  你們好!我是來(lái)自美蘭出入境邊防檢查站的,今天我演講的題目是:春風(fēng)化雨 只爭(zhēng)朝夕!

  我是去年從河北廊坊武警學(xué)院邊防系畢業(yè)的。依然記得入校的那天,偌大的校園里,就我們出入境管理專(zhuān)業(yè)穿的是公安制服,而其他的學(xué)員則是清一色的武警制服。后來(lái)才知道是因?yàn)槟悄赀厵z系統(tǒng)發(fā)生了一件載入史冊(cè)的大事:全國(guó)9個(gè)城市率先成立出入境邊防檢查總站,邊檢職業(yè)化改革正式啟動(dòng)。

  大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,寒假期間我到海口站見(jiàn)習(xí)。由于當(dāng)時(shí)使用的,是現(xiàn)役的辦公大樓和設(shè)備,所以乍一看,除了人的衣著和精神面貌有些不同外,其他的好象仍然是那么的陳舊。而當(dāng)我坐車(chē)從工業(yè)大道回來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在一片空曠的土地上,一座高樓正拔地而起。而前面的大門(mén)上寫(xiě)的竟然是“中國(guó)邊檢”四個(gè)大字。大學(xué)四年級(jí)我們正式實(shí)習(xí)了,那天當(dāng)我踏入?诳傉,那莊嚴(yán)、大方的新辦公樓,看到那著裝整齊、嚴(yán)肅認(rèn)真、忙于政務(wù)的邊防警官,以及他們所煥發(fā)出來(lái)的活力,我驚呆了!不禁問(wèn)道:這難道就是職業(yè)化改革后的國(guó)門(mén)衛(wèi)士?

  大學(xué)畢業(yè)后,我毅然選擇了海口總站。 工作之后,通過(guò)身邊的一些小事,我才深深地感覺(jué)到,現(xiàn)在所處的環(huán)境和五年前相比,發(fā)生了多么巨大的變化。于是我一邊虛心的向身邊的老同志們學(xué)習(xí);一邊用心體會(huì)著新的環(huán)境帶給我人生啟迪。

  記得在美蘭站實(shí)習(xí)的時(shí)候,我對(duì)剛啟用的“非在控人員數(shù)據(jù)庫(kù)”很感興趣。為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,我常常向技術(shù)隊(duì)和值班參某請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。老同志們對(duì)我提出的問(wèn)題,總是能耐心的回答,從不回絕。一位熱心的副隊(duì)長(zhǎng)不但把他的那本《邊防檢查》送給我,而且還向我講解系統(tǒng)運(yùn)行時(shí),所遇到的一些技術(shù)問(wèn)題,以及解決的方法。由于我們站很早就建立了“非控庫(kù)”,所以不但保守了國(guó)家秘密,減少不必要的誤阻,而且更重要的是促進(jìn)了“大通關(guān)”的建設(shè),維護(hù)旅客的出入境權(quán)益。而現(xiàn)在當(dāng)我再次踏入美蘭站的時(shí)候,“非控庫(kù)”制度已經(jīng)日臻完善。于是我把我們的成功經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成一篇論文,后來(lái)被《邊檢信息》發(fā)表了。

  一位社會(huì)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),改革的難度不再于制度的調(diào)整,而在于人們思想觀念的轉(zhuǎn)變。我不知道老同志全心全意地幫助一名新同事,需要多么大的胸懷;卻知道在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,才人競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,海口總站所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)探索之風(fēng)、誠(chéng)實(shí)正直之風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)之風(fēng)、廉潔公正之風(fēng)、團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)是何等的重要!

  ?诳傉韭毟奈迥旰蟮淖兓坏w現(xiàn)在人們理念的變遷,而且還體現(xiàn)在工作設(shè)備和辦公條件的更新。

  去年年底,公安部下發(fā)了文檢儀,這是一臺(tái)當(dāng)今世界最先進(jìn)的文檢鑒定系統(tǒng)。文檢儀的投入,加大了我們打擊偷引渡的力度,同時(shí)也增強(qiáng)了我們?cè)谧R(shí)別偽假護(hù)照證件方面,趕超其他兄弟單位的信心。文檢儀的使用,不但使我們建立了美蘭站圖片庫(kù),而且各檢查科隊(duì),也開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地利用文檢儀學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們還將利用這些新的設(shè)備,研究出屬于自己的科研成果。

  我們工作設(shè)備和辦公條件的更新是同步的`。今年6月6號(hào),美蘭站新辦公樓落成了,這是值得我們美蘭站全體民警紀(jì)念的日子。舉行慶祝典禮的那天,全站洋溢著一種喜慶的氣氛,于是大家紛紛在嶄新、漂亮的辦公樓前合影,留下了這一歷史性的時(shí)刻?粗@么多張笑臉,我心想,大家心理應(yīng)該不僅僅是一種簡(jiǎn)單的愉悅,而更多的是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的,對(duì)新生活、新起點(diǎn)的美好愿望。

  雖然我們沒(méi)有親身經(jīng)歷,海口總站五年來(lái)的風(fēng)雨變遷,但是卻能時(shí)時(shí)刻刻感受到,她那春風(fēng)化雨后的溫馨與甜蜜。

  五年的春風(fēng)化雨 ,她凝聚的是先驅(qū)者辛勤的汗水和對(duì)未來(lái)的美好期盼!

  五年的春風(fēng)化雨 ,她展示的是國(guó)門(mén)衛(wèi)士的廉潔公正和對(duì)人民的忠誠(chéng)貞潔!

  五年的春風(fēng)化雨 ,她標(biāo)榜的是制度的優(yōu)越和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)貌!

  作為新時(shí)期的大學(xué)生,新時(shí)期的邊檢人,我們將牢記祖國(guó)和人民的重托,認(rèn)真履行神圣的職責(zé),用雙手在國(guó)門(mén)前架起友誼之橋,用忠貞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民的幸福安康!

  如果說(shuō)昨天的春風(fēng)化雨,使海口總站滿(mǎn)園春色,那么今天,我們將為總站的燦爛輝煌只爭(zhēng)朝夕!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:

  大家好!

  首先感謝行領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),同時(shí)我也非常榮幸今天能夠站在這里跟大家匯報(bào)一下我的工作情況。

  我叫____,我今天競(jìng)聘的崗位是______銀行柜員。我自______年初考取______銀行以來(lái),一直在____支行擔(dān)任柜員。工作____年來(lái)我一直不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),先后考取了_____等多個(gè)資質(zhì)證書(shū)。作為一名普通的一線柜員,在平時(shí)的日常工作中我始終堅(jiān)持認(rèn)真做好每一筆業(yè)務(wù),認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度,不產(chǎn)生一筆錯(cuò)賬,不使客戶(hù)遭受一次麻煩,不使客戶(hù)產(chǎn)生一句怨言,并始終把這些當(dāng)成我的立身之言,一直這樣做著。

  在____年的工作中,我不斷積累經(jīng)驗(yàn),豐富儲(chǔ)源;我有責(zé)任心、上進(jìn)心,對(duì)工作熱情高,學(xué)習(xí)鉆研精神強(qiáng),并始終堅(jiān)持在自己的崗位發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)我也希望得到更多的知識(shí)量,掌握更高的業(yè)務(wù)技能,所以我渴望能到____市支行,這個(gè)更大更高的舞臺(tái)上去排除萬(wàn)難,突破自己,展示自己,繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

  銀行的競(jìng)爭(zhēng)主要是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),我行的發(fā)展與我們的服務(wù)水平緊密相連,如果我今天競(jìng)聘成功,那么在以后的工作中我要繼續(xù)把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)寬、學(xué)精,同時(shí)將著力于提高自身的服務(wù)水平,做到業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)水平齊頭并進(jìn)。在工作中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),勤奮實(shí)踐不斷掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增長(zhǎng)服務(wù)技能,提高工作能力。時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,各種科學(xué)知識(shí)日新月異,金融服務(wù)不只局限于我行現(xiàn)今的業(yè)務(wù),所以我會(huì)在熟知本行工作之余,不懈努力學(xué)習(xí)獵取各種金融和相關(guān)的法律知識(shí),以便適應(yīng)我行業(yè)務(wù)發(fā)展需要。

  在日常服務(wù)中,做到服務(wù)規(guī)范化、快捷化,提高服務(wù)效率;做到微笑服務(wù),熱情耐心,同時(shí)不忘提示風(fēng)險(xiǎn);做到為客戶(hù)排憂(yōu)解難,提供個(gè)性化服務(wù),適時(shí)適情給予建議,為客戶(hù)謀取獲利最大化,為我社爭(zhēng)取更多客戶(hù),實(shí)現(xiàn)互惠雙贏。

  在業(yè)務(wù)宣傳上,作為柜員主要宣傳方式是通過(guò)柜臺(tái)宣傳,在宣傳中注意針對(duì)性。柜臺(tái)之外、工作之余,加強(qiáng)與客戶(hù)的聯(lián)系溝通,挖掘潛在客戶(hù),努力做好吸存工作。以扎實(shí)的工作,銳意進(jìn)取的精神,當(dāng)好社領(lǐng)導(dǎo)的助手。在工作中既要發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,多請(qǐng)示匯報(bào),多交心通氣,積極協(xié)助社領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

  我相信:世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨保視?huì)在今后的摸索中,面對(duì)困難,更加朝氣蓬勃,更加主動(dòng)地搞好工作,在工作實(shí)踐中得到鍛煉,經(jīng)受考驗(yàn)。

  不容置疑,在這個(gè)崗位上,我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、相對(duì)陌生的學(xué)生或者新兵。也正因?yàn)槿绱,我更加清醒地看到了自身存在的差距,我沒(méi)有輝煌的過(guò)去,只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。無(wú)論我今天競(jìng)聘成功與否,在今后的工作中,我都將勵(lì)精圖治,立足本職,專(zhuān)研業(yè)務(wù),勤奮工作。在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。再次感謝銀行為我們提供了這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。最后一句話(huà)結(jié)束我今天的演講,勝固可喜,敗亦無(wú)悔!

  謝謝大家。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇12

  尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是咱們班家長(zhǎng),感謝張老師的邀請(qǐng),讓我有機(jī)會(huì)站在這里,對(duì)咱們的老師、咱們的孩子,還有家長(zhǎng)朋友們,說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

  熱血鑄傳奇師恩永銘記

  對(duì)咱們的老師,我最想說(shuō)的是感謝,謝謝你們對(duì)于孩子們的全程陪伴。這是一種全方位的陪伴,是貼心而溫暖的陪伴。老師,是孩子們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),是孩子們的同路人,是孩子們的知心朋友,同時(shí),也是站在路邊為孩子們鼓掌加油的人。

  一種身份,幾種角色,可想而知老師們的辛苦。

  你們作為孩子們的家長(zhǎng),負(fù)責(zé)處理孩子們每天在學(xué)校的一切事物。寒風(fēng)凜冽的早上,你們?cè)诮淌议T(mén)口迎接孩子,月色清冷的寒夜,你們抖擻精神目送孩子們拖著疲憊的身體一個(gè)一個(gè)離開(kāi)教室。你們,不敢在孩子們面前顯露一點(diǎn)點(diǎn)的疲憊和松懈,因?yàn),你們是他們的領(lǐng)路人,你們的精神斗志引領(lǐng)他們的拼搏奮進(jìn)!

  作為孩子們的同路人,你們更是費(fèi)盡心血、苦口婆心,為的只是能與孩子們的心貼的更近?部狼G棘,一路同行;貼心陪伴,助力孩子成功。幾個(gè)月后,在你們的鼓勵(lì)和陪伴下,翅膀堅(jiān)硬的學(xué)子們展翅高飛,蔚藍(lán)的天空,他們幾度回首,頻頻致敬,是老師們的心血鑄就了他們?nèi)缃竦某晒Γ±蠋,是孩子們這一生永遠(yuǎn)會(huì)記得并心懷感恩的人!

  作為孩子們的朋友,老師們時(shí)刻把握著他們的心理,關(guān)鍵時(shí)刻,及時(shí)伸出援助之手,幫助孩子們度過(guò)難關(guān)?荚囀д`一蹶不振時(shí),是老師的開(kāi)解勸導(dǎo)讓孩子重振旗鼓、勇敢前行;同學(xué)相處出現(xiàn)矛盾時(shí),是老師耐心的分析安慰讓孩子放下思想包袱、輕裝上陣;思想松懈感覺(jué)前途迷茫時(shí),是老師的鼓勵(lì)和肯定讓孩子心靈復(fù)蘇,重新堅(jiān)定信念、揚(yáng)帆起航。

  感謝老師,你們是孩子們一生的貴人!你們的幫助,孩子們永生難忘;你們的付出,家長(zhǎng)們會(huì)感恩致敬;你們的心血,一定能澆灌出成功的花蕾!

  高三不再有,勸君珍惜之,一年之經(jīng)歷,終身之財(cái)富。

  下面,我想對(duì)孩子們說(shuō)幾句話(huà)。對(duì)孩子們,我最想說(shuō)的是珍惜,珍惜燃燒青春點(diǎn)亮夢(mèng)想的機(jī)會(huì);珍惜老師們的傾情付出;珍惜朝夕相伴的學(xué)友情;珍惜貼心的陪伴和支持。

  高三這一年,應(yīng)該是青春最閃亮的一年,但也是求學(xué)生涯中最苦最累最難的一年;這一年,是人生光明前途中的一小段黑暗,你們要堅(jiān)定步伐,不忘信念,度過(guò)去就可沖破黑暗,迎接燦爛明天;這一年,是通往理想征途上的一小段沼澤,你們要穩(wěn)定心態(tài),持之以恒,踏過(guò)去就可走上坦途,大步流星一路順風(fēng);這一年,你必須吃得了苦,受得了罪,忍得了孤獨(dú),承受得了壓力,因?yàn)椋巯碌?一切,你除了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),別無(wú)選擇!

  可能偶爾會(huì)有老師的做法不合你意,不要在意,學(xué)會(huì)理解,因?yàn)樽叱鲂iT(mén)踏入社會(huì),沒(méi)有人會(huì)像老師那樣盡心盡力教授你知識(shí);也許偶爾會(huì)有同學(xué)掃了你的興致,畢竟每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,都有自己的世界觀、人生觀、審美觀。即使有同學(xué)與你性格不合、意見(jiàn)不一、觀點(diǎn)不同,請(qǐng)理解,請(qǐng)包容,請(qǐng)尊重。因?yàn),議論攻擊別人是一把雙刃劍,在傷害他人的同時(shí)也浪費(fèi)了自己的時(shí)間、精力和心情。放下芥蒂,學(xué)會(huì)包容,因?yàn)闆](méi)有哪一種情誼比并肩挑戰(zhàn)命運(yùn)更讓人感動(dòng);或者偶爾學(xué)習(xí)的壓力或者成績(jī)不理想讓你喘不過(guò)氣來(lái),不要緊張,學(xué)會(huì)釋放,腳踏實(shí)地積攢力量,才能讓自己變得更加剛強(qiáng)!

  孩子們,高三的這一年,你們不可避免會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到父母的嘮叨,不要敏感他們的話(huà)語(yǔ),不要討厭他們的行為,他們催你學(xué)習(xí),促你進(jìn)步,不過(guò)是想讓你將來(lái)生活得毫不費(fèi)力。他們督促提醒是想讓你吃麥當(dāng)勞不被那能買(mǎi)百十個(gè)饅頭的價(jià)格打擊;他們想讓你在疲憊的時(shí)候舍得花幾十塊錢(qián)打車(chē)回去;他們想你外出旅游時(shí)有住自己喜歡酒店的底氣;他們想你將來(lái)能做自己喜歡的職業(yè)而不是為了謀生做自己不樂(lè)意的事情;他們想將來(lái)你給自己甚至父母花錢(qián)時(shí)不會(huì)猶豫。一句話(huà)說(shuō)到底,父母就是想讓你享受知識(shí)帶來(lái)的所有福利。

  陪伴督導(dǎo)促學(xué)習(xí),傾聽(tīng)溝通減壓力。

  最后,我想談?wù)勎覀兗议L(zhǎng)。其實(shí),怎樣做家長(zhǎng)一直是一個(gè)讓萬(wàn)千父母十分頭疼的問(wèn)題。因?yàn)椋⒆硬皇且豢弥参,不缺水不缺肥就OK了;孩子不是小動(dòng)物,管它吃飽喝足就萬(wàn)事大吉。我們的孩子,有頭腦有思想有主見(jiàn),這就需要家長(zhǎng)在保證滿(mǎn)足孩子吃飽穿暖的基礎(chǔ)上,更多地關(guān)注孩子思想動(dòng)向和精神需求,讓孩子的心靈舒展,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  作為高三家長(zhǎng),我認(rèn)為我們應(yīng)該做到這幾點(diǎn):

  1、幫助孩子站高望遠(yuǎn),不困頓于眼下的雞毛蒜皮。

  告訴孩子不要局限于眼前的一次兩次考試,不要困頓于難做的一兩道題。退步了,失誤了,家長(zhǎng)自己不僅不能著急、苦惱、焦慮,還要幫助孩子盡快擺脫精神上的痛苦和郁悶。

  站高點(diǎn)!看遠(yuǎn)點(diǎn)!孩子成績(jī)優(yōu)異固然重要,但,我們更愿意要一個(gè)思想健康、精神健康、身體健康的孩子!考上重點(diǎn)大學(xué)固然是我們所期盼的,但,我們更想要一個(gè)有思想、有主見(jiàn)、有能力的孩子!

  2、耐心傾聽(tīng),積極溝通,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化孩子的壞情緒。

  我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、引導(dǎo),站在孩子立場(chǎng)上與他溝通,分析,勸慰,鼓勵(lì)……讓那些負(fù)面情緒在你這里轉(zhuǎn)化成積極向上的力量返還給孩子。

  孩子哪個(gè)階段學(xué)習(xí)吃力了,免不了會(huì)情緒煩躁、低落,會(huì)有言語(yǔ)或者行動(dòng)上不良表現(xiàn);孩子某次沒(méi)考到自己理想的成績(jī),會(huì)有壓力或者愧疚的情緒;孩子跟同學(xué)鬧矛盾了,也會(huì)有生氣憤怒等情緒……不要指責(zé),不要埋怨,不要諷刺,要設(shè)身處地引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)心里話(huà),再進(jìn)行疏通轉(zhuǎn)化。

  耐著性子回收孩子的壞情緒,再給于理解、包容,把這些壞情緒加以引導(dǎo),疏導(dǎo),使壞情緒轉(zhuǎn)變成好情緒,讓孩子再次愉快地投入學(xué)習(xí)。

  3、我們要變成一束光,照亮孩子奮進(jìn)的路程。

  耐心與孩子溝通,把自己的有關(guān)理想、做人、處事、交友、戀愛(ài)等正確的思想像燈光一樣照進(jìn)孩子心理,與孩子成為朋友,于不知不覺(jué)中帶領(lǐng)孩子走向積極、陽(yáng)光,走向真善美,照亮孩子的人生之路。

  走進(jìn)孩子心里,了解孩子內(nèi)心深處的想法。正確的,給于鼓勵(lì),不當(dāng)?shù),以?rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式引導(dǎo),讓孩子在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下對(duì)學(xué)習(xí)激情四射,熱情似火,干勁十足!

  做一束光,為孩子的心靈驅(qū)走黑暗、送去溫暖,讓孩子在清朗溫馨的心境中堅(jiān)定前行。

  讓我們做孩子的傾聽(tīng)者、陪伴者、引領(lǐng)者,在孩子奔向理想的路途中,做她的加油站、服務(wù)區(qū),給她加好油,充好氣,調(diào)整好身心,在滿(mǎn)血復(fù)活的熱情中重新起航。

  感謝尊敬的老師,你們辛苦了!你們?nèi)蝿谌卧,甘做人梯,讓孩子們高起點(diǎn)起飛,奔向夢(mèng)想的藍(lán)天;問(wèn)候親愛(ài)的同學(xué),你們辛苦了!親愛(ài)的孩子們,高三苦,高三累,希望你們勇往直前不掉隊(duì)!這個(gè)階段你們一定要咬緊牙關(guān)放手搏,快馬揚(yáng)鞭不退縮。作為家長(zhǎng),我們一定全力配合學(xué)校,配合老師,配合孩子,我們攜手,全力以赴沖刺明年的607高地!

  高考是一次機(jī)會(huì),是一次少年魚(yú)躍龍門(mén)的機(jī)會(huì)。孩子們,請(qǐng)記。寒(dāng)你全力以赴,任何坎坷都能變成坦途;當(dāng)你決定堅(jiān)持,全世界都會(huì)為你讓路!加油!孩子們!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩:

  大家好!

  我們鐵路運(yùn)輸事業(yè)最關(guān)鍵的是什么對(duì),沒(méi)錯(cuò),她就是安全。安全,對(duì)我們每一名鐵路職工來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的詞匯了,每天,我們聽(tīng)得最多,看得最多,提到頻率最高的就是安全。可是,你真的完全理解她,了解她嗎可能你會(huì)說(shuō)了解,不就是一站,二看,三通過(guò)嗎,天天都在說(shuō),天天都在聽(tīng),都已經(jīng)疲倦了。是嗎真是這樣嗎不,絕不是這樣!

  “高、精、尖”的問(wèn)題,而是要多看一眼,多走一步,多想一下,多說(shuō)一句,嚴(yán)格一點(diǎn)就可以避免的,知識(shí)舉手之勞呀!但仔細(xì)想想豈敢樂(lè)觀這樣的情況在實(shí)際工作中,生活中何其多真正有效消除這樣的問(wèn)題何其難呀!一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,一點(diǎn)點(diǎn)的大意,一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠,都可能發(fā)生巨大的災(zāi)難;而一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心,一點(diǎn)點(diǎn)的盡意,一點(diǎn)點(diǎn)的靜思,就有可能平安無(wú)事或化險(xiǎn)為夷,給我們的調(diào)車(chē)工作帶來(lái)方便。

  在工作中我們只有突出“嚴(yán)”字,認(rèn)真做到“嚴(yán)抓、嚴(yán)管、嚴(yán)考核”處處都從工作的.細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)于細(xì)節(jié),管于細(xì)節(jié),考核細(xì)節(jié),才能切實(shí)有效的解決這些問(wèn)題。我們必須深刻吸取事故教訓(xùn),切實(shí)增強(qiáng)安全工作的危機(jī)感和緊迫感,落實(shí)“嚴(yán)”字,關(guān)注細(xì)節(jié),阻擊事故,保證安全。讓安全這面舞動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,為我們安康東站明天的輝煌而努力,為我們的鐵路運(yùn)輸事業(yè)保駕護(hù)航。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇14

  大家好!今天我演講的主題是——讀書(shū)的快樂(lè)。

  有的人喜歡讀書(shū),有的人不喜歡讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!蔽蚁耄簳(shū)中怎么會(huì)有黃金屋呢?就在昨天,我的作業(yè)里就有宋詞,我想:宋詞不就是有關(guān)宋代的詩(shī)詞嘛!咦,前天不就看過(guò)一本有關(guān)宋代的書(shū)。我趕緊從書(shū)架上拿了下來(lái),一看,原來(lái)宋詞還分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)呢!“原來(lái)書(shū)中真有黃金屋呢!”我突然恍然大悟。

  在我喜歡的詩(shī)人中,杜甫是最獨(dú)特的,從他的“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。”可以看出他是一位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的'人?捎幸惶煸跁(shū)上看見(jiàn):“杜甫四五歲時(shí)很調(diào)皮,連長(zhǎng)板凳都坐不住,而且那時(shí)候連一首詩(shī)也不會(huì)背,還讓爺爺很生氣,在爺爺嚴(yán)厲的管教下,杜甫成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的詩(shī)人,寫(xiě)的習(xí)作都可以裝一麻袋!笨赐旰,心想:原來(lái)杜甫也有這鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀!你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?

  說(shuō)到這兒,我便想起了自己小時(shí)候,我小時(shí)候也很調(diào)皮,愛(ài)占小便宜。有一次,媽媽帶我去輸液,我看到桌子上的針管,便打起了歪主意,我偷偷走到桌子旁,拿起了針管,媽媽發(fā)現(xiàn)了,給了我一個(gè)眼神,我便嚇得放了回去。回到家中,媽媽二話(huà)不說(shuō),給了我一本書(shū),書(shū)上說(shuō):人不可以占小便宜,別人的就是別人的,要想獲得,就靠自己的能力,天上也不會(huì)掉餡餅。之后,我也成為了一個(gè)懂事兒、乖巧的小孩子了。

  的小孩子了。

  讀書(shū)讓我獲得了知識(shí),讀書(shū)使我陶冶了性情。同學(xué)們,讀書(shū)的快樂(lè)你還感覺(jué)不到嗎?

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇15

  尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)、老師們,下午好!

  大家早上好!春回大地,萬(wàn)物吐露生機(jī),高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來(lái)。在這溫馨的春光里,高三全體師生在這里隆重舉行20__年高考百日沖刺誓師大會(huì),我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻,首先請(qǐng)?jiān)试S我向高三全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿,祝愿你們經(jīng)過(guò)100天的不懈努力,攀登書(shū)山,蕩舟學(xué)海,百尺竿頭,更進(jìn)一步,在高考中取得令人滿(mǎn)意的成績(jī),走向成功,走向美好的未來(lái)。同時(shí)也向在坐的為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而日夜付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示親切的問(wèn)候,道一聲“你們辛苦了”!古人云:“千里之行始于足下”,“不積小流怎能成江河”,在距20__年高考100天的日子里,我們回首往事,回顧自入高中以來(lái)1000天的日日夜夜,我們?cè)S多同學(xué)在家長(zhǎng)和老師的陪伴下,不知犧牲了多少次同學(xué)們相聚在一起、歡樂(lè)在一起的美好時(shí)光,也淡忘了多少次張揚(yáng)青春年少的浪漫情懷;在1000天的日日夜夜里,也同樣印下了同學(xué)們拼搏向上、努力進(jìn)取的串串足跡;也同樣灑下了家長(zhǎng)、老師們辛勤的汗水和付出的心血。也許有的同學(xué)在過(guò)去的日子里留下了許多遺憾,往事不堪回首;然而有的同學(xué)則給自己的求學(xué)之路鋪墊的更加平坦,不論你求學(xué)之路是荊棘坎坷,還是一馬平川,在距20__年高考100天的日子里我們都應(yīng)該攜手同行,“共同泛舟”,為自己人生旅途重重的抹上一筆彩色的光環(huán)。

  “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸!本嚯x高考僅有100天了。100天的時(shí)間,在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花,然而對(duì)于我們,它是成功的前奏,是出征的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號(hào)角。同學(xué)們,希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟,勝利在招手,理想在召喚。在這最后的100天里,我們要用汗水澆灌知識(shí)的園地,收縝獲密的思維;我們要用希望的雙手托起悸動(dòng)的心靈,插上夢(mèng)想的翅膀飛向勝利的天堂;我們要用自信的微笑面對(duì)最后的挑戰(zhàn),迎接成功的喜悅!

  大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!

  同學(xué)們,在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,做到頭懸梁錐刺骨又有何不可?但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng),怎樣做,用什么樣的方法?使這短暫百日為你做好充分的出師準(zhǔn)備?課堂上一定要用你渴求知識(shí)的雙眼替換你睡覺(jué)的身影;自習(xí)課上一定要用投進(jìn)每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)廢話(huà)的行為;有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足,多問(wèn)多寫(xiě)多做;在理科上可鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題,熟能生巧,掌握技巧性解題,培養(yǎng)對(duì)綜合題的理解與聯(lián)想串通;在文科上可擴(kuò)充自己的閱讀量,看闊視野,能力提高,文科知識(shí)關(guān)鍵在于積累,要把語(yǔ)言點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)融于實(shí)踐,不要死記硬背、生搬硬套,要融會(huì)貫通,重中之重,你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。失去得時(shí)間無(wú)法換回,但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)得意志,實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取,你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚(yáng)帆,把握明天,駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫,使自己做到高三無(wú)悔,青春無(wú)悔。

  俗話(huà)說(shuō):“編筐握簍貴在收口”,對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),這100天是收獲的季節(jié),這100天的沖刺決定你XX年的“書(shū)山之路”、人生的轉(zhuǎn)折。我們可以這樣說(shuō),這100天,是成功人生的奠基石:是奏響奔向一所理想大學(xué)的搖籃曲;是描繪美好人生的油彩粉;是人生旅途的方向標(biāo)。我相信,我們包中20__屆全體高三學(xué)生都會(huì)非常珍惜這100天,因?yàn)檫@100天,是人生命運(yùn)抉擇的100天;這100天,決定每位同學(xué)未來(lái)事業(yè)成敗與否的100天。人生是一場(chǎng)比賽,既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,在這僅存的100天內(nèi),我真誠(chéng)地希望你們能奮力一搏,有智慧者出智慧,無(wú)智慧者出汗水,既不出智慧又不出汗水者請(qǐng)你默默走開(kāi)。我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香,六月的笑臉將更加燦爛。

  同學(xué)們,當(dāng)孩子生下來(lái)時(shí),為什么第一聲就是哭呢,因?yàn)樗蚜?xí)慣了母腹之中的黑暗。同樣的習(xí)慣于讀書(shū)學(xué)習(xí)的人,中斷了讀書(shū)學(xué)習(xí),所感到的難受往往并非只是怕學(xué)不到東西自己落后了,而是一種生活習(xí)慣被迫改變所引起的惶恐和茫然情緒。大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!

  沖刺百日,讓夢(mèng)想成真,讓我們一起乘風(fēng)破浪,去擁抱巍巍的高山;讓我們一起生長(zhǎng)有力的雙翼,飛向七彩的霞光;讓我們一起泛起激情的浪花,涌入成功的海洋。在這緊張的高三第二學(xué)期,在這百日沖刺之際,我們要合理利用每一分每一秒,把零星點(diǎn)滴的時(shí)間,把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。為自己高中的生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。同時(shí),我知道,在你們身上已經(jīng)承載了包括父母、親朋和自己的無(wú)盡希冀。我不愿意這種希冀變成壓力,不希望你們變成背著沉重包袱的戰(zhàn)士。

  同學(xué)們,最美的春天不在自然界,她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望,我們就總能與春天相伴。又是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā),百事待興的新起點(diǎn),打開(kāi)新年之門(mén),希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于屬于自己的每一刻。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,用辛勤和汗水,共同抒寫(xiě)人生的新篇章,共同鑄就包場(chǎng)中學(xué)的新輝煌!

  老師們、同學(xué)們,100日沖刺大進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,高三軍團(tuán)整裝待發(fā)。同學(xué)們,你們經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀,已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)能力,只要樹(shù)立信心,勇敢沖刺,就能打贏這一仗,全校師生都在為你們加油助威!高三后期是檢驗(yàn)毅力、恒心、耐心、細(xì)心的時(shí)候,讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,讓六月的鮮花見(jiàn)證我們的輝煌,讓六月的美酒滋潤(rùn)我們的足跡。今日出師起誓軍前。明日激戰(zhàn),凱歌而還!讓我們努力奮斗吧,成功一定屬于我們!

  最后請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表高三全體老師送你們一首詩(shī)

  《寄語(yǔ)高三學(xué)子》

  我知道你很累寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃

  我知道你很苦

  披星戴月為的是擁有美好的明天

  我知道你需要休息

  學(xué)海游泳付出了多少血汗

  我知道你心跳在加劇

  攀登書(shū)山也將接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)

  可是

  你很快將走進(jìn)成功的夢(mèng)

  跨過(guò)彩虹就有七彩斑斕

  你已經(jīng)走進(jìn)春雨

  枝頭的蓓蕾已向你張開(kāi)笑臉

  你已經(jīng)鑄就堅(jiān)強(qiáng)的意志

  傾注你的全部心血

  就會(huì)譜寫(xiě)新的詩(shī)篇

  別忘了,老師將為你前進(jìn)導(dǎo)航

  別忘了,學(xué)校將為你無(wú)私奉獻(xiàn)

  別忘了,家長(zhǎng)的胸懷將是你憩息的港灣

  那么請(qǐng)你

  以信心,以耐力,以壓倒一切的勁頭

  揚(yáng)起包中人直濟(jì)滄海的風(fēng)帆

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇16

  各位同事:

  大家好,我今日演講的標(biāo)題是《服務(wù)從心開(kāi)始》。

  作為一名銀行工作人員,要清醒的認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性。尤其在當(dāng)今銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的大環(huán)境下,服務(wù)更是體現(xiàn)了銀行的軟實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力,服務(wù)是銀行經(jīng)營(yíng)的載體,是銀行經(jīng)營(yíng)必不可少的組成部分。一家銀行的服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶(hù)數(shù)量和工作效率。服務(wù)是品牌,是形象,柜臺(tái)是向客戶(hù)帶給服務(wù)的第一平臺(tái)。我深知儲(chǔ)蓄柜員工作的重要性,因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚械拇翱,起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。而親切的服務(wù)就從微笑應(yīng)對(duì)客戶(hù)開(kāi)始。其次,要做好服務(wù)。除了要對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)有熟悉的了解之外,還要以客戶(hù)為中心,跟客戶(hù)交流感情,保證客戶(hù)滿(mǎn)意,朝著我們銀行的服務(wù)理念靠近。

  服務(wù)要注重細(xì)節(jié)。要讓顧客覺(jué)得我們的一言一行,都是很用心在為他服務(wù)。我們要善于觀察客戶(hù),對(duì)客戶(hù)的言行要多揣摩,并且要持之以恒的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。不要總是抱怨客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度,客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度,實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子,不要總是去挑剔鏡子的不好,而是應(yīng)更多的反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好,哪里有需要改善。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的.工作,使我明白了有效的溝通要誠(chéng)懇,從心開(kāi)始,要用心和客戶(hù)交流,才能贏得客戶(hù)的心。態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗。溝通從心開(kāi)始,服務(wù)創(chuàng)造未來(lái)。

  我們提倡的令人信賴(lài)的服務(wù)質(zhì)量,令人滿(mǎn)意的服務(wù)態(tài)度,不是一種表面的東西,熱心的服務(wù)能夠成為我們每一位銀行員工所具備的習(xí)慣和品格,僅有這樣,我們才能從容地綻放發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。

  謝我的演講完畢,謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇17

  如果我競(jìng)聘上主管教學(xué)的副校長(zhǎng),在堅(jiān)持“上為校長(zhǎng)分憂(yōu),下為教工服務(wù)”的前提下,按照組織要求,積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作,我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作:

  一、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手

  校長(zhǎng)統(tǒng)攬全局,對(duì)全面工作負(fù)責(zé),是主角;業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為副校長(zhǎng)成員之一,分管教學(xué)工作,是配角。當(dāng)好配角必須樹(shù)立三種意識(shí):

  一是大局意識(shí)。學(xué)校工作是一盤(pán)棋,考慮問(wèn)題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),做到“分工不分家,分工不亂抓”。

  二是核心意識(shí)。自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威,做好校長(zhǎng)的左膀右臂,只有互相補(bǔ)臺(tái),才能好戲連臺(tái);如果相互拆臺(tái),只能共同垮臺(tái)。

  三是參謀意識(shí)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入教學(xué)一線,對(duì)教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多,應(yīng)針對(duì)教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通,正確決策,確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。

  二、和諧相處搞好團(tuán)結(jié)

  業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為班子的重要成員,應(yīng)起到承上啟下的重大作用,首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié),協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,積極營(yíng)造和諧融恰的工作氛圍,增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁。

  三、真抓實(shí)干率先垂范

  說(shuō)的好,不如做的好,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)是教師的排頭兵,應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。在工作中,要堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課、上示范課,撰寫(xiě)論文等等。在業(yè)務(wù)上,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”,堪為教學(xué)上的行家里手,要做到“自己講課高質(zhì)量,指導(dǎo)別人高水平!贝送,堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,校園中處處留下身影,每天必須蹲班聽(tīng)課,經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況,及時(shí)總結(jié)反思一階段工作,找出不足,此外,要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論__,在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài),在點(diǎn)滴中求提高。以無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令,潛移默化,逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的`教師隊(duì)伍。

  四、善于管理追求質(zhì)量

  作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,靠成績(jī)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,懂管理、會(huì)管理、嚴(yán)管理、善管理,向管理要質(zhì)量,向管理要成績(jī)。

  1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)

  要建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),還應(yīng)建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量,又提高學(xué)的效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、狠抓管理落實(shí)

  有耕耘才會(huì)有收獲,做教學(xué)工作,來(lái)不得半絲松懈,目前,學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,工作紀(jì)律等,且相當(dāng)完善,關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式:開(kāi)會(huì)+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對(duì)我們抓教學(xué)管理,頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等,每項(xiàng)工作必須有布置,有檢查,有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理,狠抓落實(shí),長(zhǎng)抓不懈,才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、扎實(shí)開(kāi)展教改、科研工作

  業(yè)務(wù)校長(zhǎng),應(yīng)重視教科研工作,大力實(shí)施“科研興!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路,思想活躍,試驗(yàn)積極,穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想,落實(shí)課題和教研工作,做到:“全員參與,全方位教改,全過(guò)程優(yōu)化”。

  4、加強(qiáng)任課教師的管理

  學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平,作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。首先,要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,我們都有這樣的感受:教師要想教出成績(jī),不怕沒(méi)經(jīng)驗(yàn),就怕不敬業(yè)。有些年輕教師,初登講壇便成績(jī)優(yōu)異,而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績(jī)不佳,除了些許客觀原因外,主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。其次,要建立健全科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)體系,考評(píng)是教師管理的重要環(huán)節(jié),客觀、科學(xué)、公正地考評(píng),是合理使用教師,晉級(jí)晉職的前提,能激勵(lì)全體教師的進(jìn)取心理,促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三,要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力。“要給學(xué)生一杯水,教師首先要有一桶

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  教師“讀書(shū)活動(dòng)”演講稿有人說(shuō):“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)!笔堑,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)!

  記得讀大學(xué)時(shí),我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái),用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖,但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我,周?chē)聜兊?工作精神感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的記憶,那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。

  而今,我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了十年,我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著:我喜歡走在路上,聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為他們開(kāi)啟智慧之門(mén),幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

  當(dāng)在一個(gè)春天,我從一個(gè)對(duì)我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個(gè)夏日,我從一個(gè)曾看武俠小說(shuō)入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取,當(dāng)在一個(gè)清晨,我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我錯(cuò)了”,當(dāng)在一個(gè)黃昏,我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我會(huì)努力”,那真的是一種幸福。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)羨慕珠寶商,因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶淘趯ふ抑幸膊辉试S有些許的瑕疵,這似乎無(wú)可厚非,但期間自然就有了選擇的偏狹與不公,我希望我是培育珍珠的人,不輕易說(shuō)“不”,不輕易否定,因?yàn)槲疑钌疃,不是所有的笑容,都只綻放一次,不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目的光華。

  傾盡所有的愛(ài)和期望,培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,這樣的工作是多么有意義呀!

  當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來(lái)的電話(huà),發(fā)來(lái)的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話(huà)“老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信,即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)羨慕建筑師,因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ䦷熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛(ài)存起來(lái),收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

  我為什么要做老師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己:

  是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的!

  是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó)!

  是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);

  是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?/p>

  是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

  是因?yàn)槲疑钌疃脨?ài)是老師最美麗的語(yǔ)言啊。

  捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光,我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇19

  親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的`老師:

  大家好!今天,我很高興能參加這次競(jìng)選,我競(jìng)選的是小組長(zhǎng)這個(gè)職位,我認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以是我的能力得到發(fā)揮,還能讓我得到更好的鍛煉,使我變得比以前更加優(yōu)秀。

  當(dāng)小組長(zhǎng)需要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員,以上幾點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題,我可以做得更好,我還當(dāng)過(guò)衛(wèi)生值日班長(zhǎng),對(duì)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn),我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持衛(wèi)生。

  如果我成功地被選上了,我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn):1、嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律。2、每天按時(shí)收交同學(xué)作業(yè),檢查同學(xué)背書(shū)。3、尊敬老師,做老師的好幫手。我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望。如果我沒(méi)有被選上,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,爭(zhēng)取下次被選上。

  同學(xué)們,請(qǐng)投我一票吧!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇20

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  今天是我第一天去上校外華文補(bǔ)習(xí)班。由于我的華文根基不強(qiáng),作文常常文不對(duì)題,只好聽(tīng)媽媽的話(huà)去“進(jìn)補(bǔ)”一下。

  我一踏進(jìn)教室,就馬上找一個(gè)最前面的位子坐了下來(lái)。不久后,我們的老師便走了進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)她,嚇了一跳。我是來(lái)上華文課,怎么老師像印度少女?她個(gè)子瘦瘦小小,皮膚黝黑,頭發(fā)像絲一般又長(zhǎng)又亮。她有一張瓜子臉,笑起來(lái)有淺淺的酒窩;眼睛大大,望著我們時(shí)炯炯有神,深深吸引了我。我打起精神,全神貫注地聆聽(tīng)她講課。

  首先,老師自我介紹。她叫姜華華,是柬埔寨的華人。她十二歲才開(kāi)始正式學(xué)華語(yǔ);令我大跌眼鏡的是,她說(shuō)的華語(yǔ)很純正流利,好像中國(guó)人在說(shuō)北京話(huà),實(shí)在有趣。

  她說(shuō):“新加坡人很幸福,生活水準(zhǔn)很高?墒,新加坡人講英語(yǔ)多過(guò)講華語(yǔ),對(duì)華文更是一知半解。華人說(shuō)華語(yǔ),天公地道。作為一個(gè)華人,一定要懂華語(yǔ),因?yàn)檫@是我們的根。不懂華文將會(huì)使我們失去了解中華文化的機(jī)會(huì),我們也無(wú)法了解自己的族群,又怎么團(tuán)結(jié)和愛(ài)國(guó)呢?

  “我的祖國(guó)經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂多年,平時(shí)生活一天三餐都成問(wèn)題。可是,柬埔寨華人熱愛(ài)學(xué)習(xí)華文。前輩們教導(dǎo)我們知識(shí)和道德的重要性。如:‘岳飛精忠報(bào)國(guó)’、‘愛(ài)迪生發(fā)明電燈’等故事,現(xiàn)在我們就像你們的國(guó)家一樣,正在吸引各方面的人材,所以兼通多種語(yǔ)文的人越來(lái)越多,人民也知道學(xué)習(xí)華文的重要性!

  這時(shí),老師在黑板上寫(xiě)著:學(xué)好華語(yǔ),我們生活的'語(yǔ)言。嘩!好一手漂亮的書(shū)法。

  “所以,從今天開(kāi)始,希望你們能搞好自己的母語(yǔ)。”

  上完這堂課,我想:生活的語(yǔ)言,一定要學(xué)好。我要多聽(tīng)、多講、多讀和多寫(xiě),努力把華文學(xué)好。

  這真是令我難忘的一堂課啊

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇21

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫,我是xx級(jí)的學(xué)生。今天我要演講的主題是——我的夢(mèng)想。

  每個(gè)成功的人都是有夢(mèng)想人,古今中外,莫不如此。他們的成功就是源于從小就有自身的夢(mèng)想,并且為了夢(mèng)想付出了幾十年的努力。

  美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)小男孩,他對(duì)母親說(shuō),想要去月球上散步的'豪言壯語(yǔ)。二十多年后,他做到了,他就是人類(lèi)歷第一個(gè)登上月球的人——尼爾阿姆斯特朗。而中國(guó)的地質(zhì)學(xué)家李四光,小時(shí)候一次在捉迷藏時(shí),對(duì)一塊周?chē)鷽](méi)有大痕跡的奇怪石頭的來(lái)歷產(chǎn)生了興趣,最終成為了的地質(zhì)學(xué)家,還發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川活動(dòng)遺跡,震驚了世界。而的橋梁專(zhuān)家,茅以升因?yàn)樾r(shí)候村口的文德橋斷了,從此樹(shù)立了要成為橋梁專(zhuān)家的夢(mèng)想,多年后,他主持修成了南京長(zhǎng)江大橋。正是因?yàn)樗麄兠總(gè)人人從小都心懷夢(mèng)想,最后通過(guò)付出努力,都實(shí)現(xiàn)了自身的夢(mèng)想。

  而當(dāng)今的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍小時(shí)候被選拔進(jìn)省隊(duì)時(shí),有人嫌棄她身高矮,打不了乒乓球,因此她一直努力訓(xùn)練,最終獲得了多項(xiàng)世界冠軍。而鄧亞萍能成就自身的人生,也是心中有成為世界冠軍的夢(mèng)想。

  因此在我看來(lái),夢(mèng)想是一盞燈,在黑暗中為我們指引前進(jìn)的方向。一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,往往是我們?nèi)松穆窐?biāo),為我們指引著人生前進(jìn)的路。確定一個(gè)夢(mèng)想,幾乎就定下了人生奮斗的軌跡。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人是沒(méi)有靈魂的,他只是如行尸走肉般得過(guò)且過(guò),不會(huì)有成就。

  為什么有很多人從小都樹(shù)立了偉大的夢(mèng)想?yún)s仍然是默默無(wú)為、被埋沒(méi)在人群中呢?這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)持。一直堅(jiān)持做一件事,終有一日會(huì)有結(jié)轉(zhuǎn)。古語(yǔ)云:一分耕耘一分收獲。這說(shuō)的是付出一分努力,就會(huì)得到一分結(jié)果。我會(huì)將我一生的生命都付諸實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,只有將想象付諸行動(dòng),才能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  希望在座的各位夢(mèng)想成真,我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇22

  Saying goodbye to childhood,we step into another important time in the pace of young,facing new situations,dealing with different problems……everyone has his ownunderstanding of young,it is a period of time of beauty and wonders,only after you have experienced the sour ,sweet ,bitter and salty can you really become a person of time of young is limitted,it may pass by without your attention,and when you discover what has happened ,it is always too ping the young well means a better time is waiting for you in the near future,or the situation may be opposite .

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇23

  我從上學(xué)開(kāi)始一直到高三都是一個(gè)乖寶寶,除了課本以外基本上沒(méi)有讀過(guò)課外的書(shū)籍,算的上課外書(shū)籍的就是那種小本的故事會(huì)。到了高中以后在高一和高二的時(shí)候一直都是乖寶寶,沒(méi)有讀過(guò)什么樣的課外書(shū)籍。雖然對(duì)于很多名著我都了解,但那是聽(tīng)收音機(jī)聽(tīng)到的,因?yàn)槲液芟矚g聽(tīng)收音機(jī),在做作業(yè)的時(shí)候,總是在聽(tīng)收音機(jī),因此父母總是說(shuō)你能記住什么呀,是啊,那時(shí)的作業(yè)不知道做的什么,但是收音機(jī)上的內(nèi)容卻記得很清楚。

  到了高三以后,同學(xué)曾經(jīng)借了瓊瑤的一本小說(shuō),我看了一次,從此開(kāi)始我的讀書(shū)生涯。記得那時(shí)候高三的課程非常的緊,但是在宿舍里我仍然晚上堅(jiān)持讀小說(shuō),也就是因?yàn)檫@樣我成績(jī)下滑的很快,在高考的時(shí)候,我只是考上了專(zhuān)科學(xué)校。因?yàn)閼峙铝烁呷目嚯y生活,我寧可去讀專(zhuān)科學(xué)校也不去復(fù)讀。

  到了大學(xué)以后,有了更多的課余時(shí)間,而且學(xué)校的周?chē)泻芏嗟淖鈺?shū)的小書(shū)屋,于是我便瘋狂的租書(shū)來(lái)讀。記得那時(shí)候讀的最多的是言情的小說(shuō),可能那時(shí)候還處于做夢(mèng)的年紀(jì)。為了讀小說(shuō),我上課的時(shí)候都很少聽(tīng)課,這樣在考試的時(shí)候只能是保持60分就行了,因?yàn)樵诳荚嚨那鞍雮(gè)月我會(huì)放下一切,再去瘋狂的看課本,畢竟大學(xué)里想要及格的話(huà)不是難事,我們學(xué)的科目沒(méi)有什么難的,只是要求我們記住就行了,好在我的記憶力不錯(cuò)。那時(shí)候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f(shuō),著名的不著名的,都看過(guò)了,可能是因?yàn)檫@樣吧,在大學(xué)里我不是期望去談戀愛(ài),我所有的生活都是在讀書(shū)啊!沉迷了一段時(shí)間的言情小說(shuō)以后,我又開(kāi)始我的武俠夢(mèng),于是我又在癡迷于武俠小說(shuō)。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說(shuō),然后是古龍、梁羽生等等。通過(guò)讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯(cuò)。初次之外我也愛(ài)上了看雜志?傊诖髮W(xué)期間除了課本以外,其他的任何書(shū)籍都是我喜歡的,甚至包括,兒童們愛(ài)看的.小人書(shū)。就這樣在各種書(shū)籍的陪伴下我很快的度過(guò)了三年的大學(xué)生活。

  畢業(yè)以后我做了一名老師,更是離不開(kāi)書(shū)籍了。首先剛開(kāi)始工作時(shí)沒(méi)有經(jīng)歷,為了保住飯碗我就開(kāi)始研究各種教材和相配套的課外習(xí)題。經(jīng)過(guò)三年后我完全掌握了我所任教的內(nèi)容,于是我又開(kāi)始在課余時(shí)間讀雜志,還有所沒(méi)收學(xué)生的書(shū)籍。在這期間我了解武俠科幻小說(shuō),我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的書(shū)籍我也喜歡。我喜歡郭敬明,我也喜歡可愛(ài)淘等等?赡苁锹殬I(yè)的習(xí)慣只要看到有字的東西,我都要去看看,F(xiàn)在又開(kāi)始喜歡了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),有時(shí)間便去瀏覽。我喜歡讀書(shū),讀各種各樣的書(shū)籍。讀書(shū)會(huì)教會(huì)我許多的東西。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候讀一本書(shū),可以讓你是一種享受。讀書(shū)會(huì)伴隨我的一生!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇24

  尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  轉(zhuǎn)眼,我們的黨已經(jīng)走過(guò)了百年征程,這一百年是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年,亦是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。在這一百年的歷程中,我們教育人不忘“傳道授業(yè)解惑”的初心,不負(fù)“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”的使命,不斷踐行“四有好老師”“四個(gè)引路人”的要求,以自身行動(dòng)影響著一代又一代中國(guó)青年,以自身力量努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,以自身的教育夢(mèng)托起美麗中國(guó)夢(mèng)。作為一名青年老師,我所理解的師德是“桃李不言,下自成蹊”,是這百年歷史長(zhǎng)河中那些熠熠閃光的前輩們親身的教導(dǎo)。

  師德,是用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己并啟發(fā)學(xué)生。歷史不會(huì)忘記時(shí)任北京大學(xué)圖書(shū)館主任兼經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的李大釗先生,投身于新文化運(yùn)動(dòng),積極的學(xué)習(xí)先進(jìn)的馬克思主義。一篇《我的馬克思主義觀》系統(tǒng)的把馬克思主義介紹給中國(guó),為彼時(shí)動(dòng)蕩的國(guó)家引入了救命的藥方。多少青年學(xué)子在大釗先生的號(hào)召下加入“新造民族之生命,挽回民族之青春”的偉大斗爭(zhēng)。桃李無(wú)需多言,他所播撒的種子已在沉睡的中國(guó)大地生根發(fā)芽。

  師德,是以身作則、身體力行。剛離我們而去的袁隆平院士,九十一歲仍在水稻試驗(yàn)基地耕耘。在他的帶領(lǐng)下,團(tuán)隊(duì)以田間地頭為科學(xué)研究的主戰(zhàn)場(chǎng),屢破超級(jí)稻單產(chǎn)的世界紀(jì)錄。在達(dá)到水稻雙季畝產(chǎn)突破1500公斤的第二天,又在朝20__公斤的新目標(biāo)努力。我們有67歲抗擊過(guò)非典,84歲又領(lǐng)軍防控新冠肺炎疫情的.鐘南山院士。在他的言傳身教下,80后、90后、甚至00后的醫(yī)護(hù)人員逆行武漢。他所帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)在呼吸道重大傳染病周期監(jiān)測(cè)管理領(lǐng)域取得了卓越成績(jī)。桃李無(wú)需多言,他所傳播的芬芳早已傳遍神州大地。

  師德,是關(guān)懷,是呵護(hù),是尊重每一位學(xué)生!斑m性而教,以愛(ài)育愛(ài)”,四川省瀘州市特殊教育學(xué)校的肖敏老師對(duì)聽(tīng)障兒童真情付出,潛心育人,以心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、多元表達(dá)等教學(xué)方式突破溝通障礙,“以母愛(ài)、友愛(ài)、師愛(ài)”聯(lián)通無(wú)聲世界與有聲世界!疤厥饨逃龥](méi)有捷徑,只有發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),具有化腐朽為神奇的力量”。肖敏老師用行動(dòng)譜寫(xiě)這特殊教育的真諦,也啟發(fā)著每一位教育人去思考與學(xué)生相處最核心的關(guān)鍵。桃李無(wú)需多言,她所傳遞的美麗早已印在每一位中國(guó)人心中。

  “學(xué)高為師,德高為范”,優(yōu)秀的教育人離我們并不遙遠(yuǎn)。在我的身邊就有為了解學(xué)生所思所想而堅(jiān)持授課的x老師,有深耕職業(yè)教育孜孜不倦的x老師,有身懷六甲仍悉心指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的x老師,有自費(fèi)為學(xué)生打印教學(xué)材料的x老師……我欽佩他們對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè),我感動(dòng)他們對(duì)學(xué)生的無(wú)私付出,他們是優(yōu)秀教育人的縮影,是優(yōu)良師德師風(fēng)的踐行者。

  黨的十九大報(bào)告指出,職業(yè)教育是面向人、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的教育,是促進(jìn)人人出彩、個(gè)性發(fā)展的教育。作為一名新興的高職教師,我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該緊緊把握時(shí)代脈搏,在知識(shí)的海洋里沖浪,在教育的田野里耕耘,堅(jiān)持產(chǎn)教融合,堅(jiān)持德技并修。新的百年教育大業(yè)在召喚我們?nèi)^斗,去拼搏!篤行致遠(yuǎn),不負(fù)韶華,前行吧,同仁們,桃李滿(mǎn)園芬芳,明天會(huì)更加美好!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇25

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  我非常榮幸參加今天的競(jìng)聘,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。今天,我競(jìng)聘的崗位是保衛(wèi)科副主任一職。

  首先概述一下我的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷,x年我畢業(yè)于xx學(xué)院的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),經(jīng)過(guò)社會(huì)公開(kāi)考試應(yīng)聘,在這一年加入了我們這個(gè)大家庭。一轉(zhuǎn)眼,在這個(gè)大家庭中,我工作生活了x年,我的工作能力從硬件和軟件方面得到了極大的鍛煉和提高。在硬件上,我取得了助理會(huì)計(jì)師資格,并通過(guò)了中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的考試,完成了在職研究生專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。在軟件上,經(jīng)歷了站和財(cái)務(wù)科的磨練,我的性格和處事變得更穩(wěn)重,更合理。

  在工作的這幾年我經(jīng)歷了不少,也看到﹑聽(tīng)到了很多關(guān)于安全,事故方面的或大或小的事情,我深深的感到,大到國(guó)家、小到家庭,如果沒(méi)有基本的安全保障,這個(gè)國(guó)家、這個(gè)家庭將得不到穩(wěn)定,更別談發(fā)展。這樣的'感悟激起了我對(duì)安全保衛(wèi)工作的熱情,我想為同事們的公共安全事業(yè)盡一份力,讓大家能更放心安心的工作生活。所以,這次,我參與保衛(wèi)科副科長(zhǎng)長(zhǎng)職位的競(jìng)聘。

  我覺(jué)得自己能干好這份工作的信心,主要來(lái)自于以下幾個(gè)方面:

  一、具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。干工作永遠(yuǎn)沒(méi)有最好,但可以通過(guò)努力,力求更好。在具體工作我能夠較好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,開(kāi)拓性地工作。工作中力求細(xì),遇事先用腦,抓好每個(gè)環(huán)節(jié),處理好每件事情,讓同志們滿(mǎn)意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

  二、具有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。本人在工作中能夠做到任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),總是把工作放在首位。在需要的時(shí)候,為了把工作做好,能自覺(jué)自愿的舍棄休息時(shí)間。

  三、具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和較好的人際關(guān)系,在工作的這幾年中,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,面臨工作生活中的機(jī)遇、選擇和挑戰(zhàn)我已然都能做到從容應(yīng)對(duì),而與人交往的融洽和諧及在人性心理方面的深入研究無(wú)形中又為我的應(yīng)急事件處理能力加入了一劑潤(rùn)滑劑。

  四、具有比較全面的綜合素質(zhì)。本人一貫注重學(xué)習(xí),提高自己的修養(yǎng);注重自己能力的鍛煉,能很好的把理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  假如我有幸當(dāng)上保衛(wèi)科副科長(zhǎng)長(zhǎng),我一定做好本職工作,并協(xié)助科長(zhǎng)工作,完善相關(guān)制度。我將努力做到:

  第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),熟悉相關(guān)的法律法規(guī),做到行事有法可依,有法必依。另一方面是加強(qiáng)保衛(wèi)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)自己學(xué)習(xí)及不斷請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同事的好經(jīng)驗(yàn)來(lái)擴(kuò)充自己的工作業(yè)務(wù)水平,具體還可以去兄弟單位取經(jīng)或在網(wǎng)上查取相關(guān)資料進(jìn)行比較學(xué)習(xí),力爭(zhēng)讓自己成為業(yè)務(wù)過(guò)硬的行家,領(lǐng)導(dǎo)信賴(lài)的參謀,同事知心的朋友。

  第二、扎實(shí)工作,積極進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索新路子。

  第三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧共事。多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教商量,多與同事交心通氣,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),緊密合作。在工作中堅(jiān)持以人為本,把大家的事都當(dāng)成自己的事來(lái)辦,努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作氛圍。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,我知道面對(duì)未來(lái)的責(zé)任我還顯得很年輕,但是這份年輕代表的是身體健康,精力充沛,我相信加上我極強(qiáng)的敬業(yè)心、責(zé)任心和學(xué)習(xí)能力,相信憑著我對(duì)保衛(wèi)科工作的熱忱與持續(xù)的關(guān)注,我一定能很好的勝任這份工作,請(qǐng)你們能給我一次機(jī)會(huì)。謝謝!

  我的演講完了

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇26

  尊敬的各位評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  今天我演講的題目是《感恩父母》父母的愛(ài),是黑暗中的明燈,讓我的心不再孤獨(dú)。父母的愛(ài),是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨,滋潤(rùn)我干涸的心靈。父母的愛(ài),是生命中的加油站,讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。同學(xué)們,讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出。感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。在此,我祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!感恩父母

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇27

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離垃圾食品》

  隨著科技的開(kāi)展,垃圾食品也越來(lái)越多,有些相對(duì)于貪吃的小朋友就買(mǎi)了很多。這些垃圾食品對(duì)我們的身體健康和平安隱患危害很大,大局部的家庭的錢(qián)都花在健康這一方面,垃圾食品的原材料有很多的防腐劑還有很多的'化學(xué)材料和細(xì)菌,這些防腐劑和化學(xué)材料對(duì)我們?nèi)梭w的健康危害也是很大的,大局部的飲料喝多了也會(huì)對(duì)健康有危害的,例如喝多了飲料牙齒會(huì)變的參差不齊還會(huì)變得很黃很黃的。

  垃圾食品對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的健康有很大的危害,有了良好的身體才能好好的學(xué)習(xí)為祖國(guó)爭(zhēng)光爭(zhēng)光,成為祖國(guó)的棟梁。沒(méi)有良好的身體就不能為祖國(guó)爭(zhēng)光,也不能好好地學(xué)習(xí)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇28

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是三年級(jí)二班的歐陽(yáng)幸子,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。

  讀書(shū),真好!

  小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“為什么天上會(huì)下雨?”“為什么母雞能下蛋,而公雞不能?”他們面對(duì)我的問(wèn)題,總是說(shuō):“快長(zhǎng)大吧!讀書(shū),你就會(huì)找到滿(mǎn)意的答案!,那一刻,我想:讀書(shū),真好!于是,每個(gè)夜晚,我都會(huì)讓媽媽給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在夢(mèng)中,我隨著海的女兒參觀了她的水晶宮;看著孫悟空揮舞著世上獨(dú)一無(wú)二的金箍棒;跟著美麗的白雪公主在森林里跳舞……

  上小學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),只要一有時(shí)間我就捧起書(shū)看,在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)奧秘:螢火蟲(chóng)用麻醉劑對(duì)付獵物,松毛蟲(chóng)堅(jiān)持列隊(duì)出行,螳螂豎起前腿祈禱和平……這個(gè)世界太神奇了!

  讀書(shū),真好!

  德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一個(gè)高尚的`人對(duì)話(huà)! 《安徒生童話(huà)》向我展示了一個(gè)令人向往的童話(huà)王國(guó);《女生日記》讓我知道了10歲至14歲女生有著奇妙的變化;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》有著豐富的神奇想象。讀書(shū)使我懂得了很多,很多……

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū),讓我不斷進(jìn)步,不斷提高;書(shū)是快了的源泉,讀書(shū),帶給我幸福,帶給我快了。

  讀書(shū),真好!

  同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?

  (同學(xué)們齊答:愛(ài))

  從同學(xué)們響亮的回答中我找到了答案。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美好的未來(lái)!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇29

  尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng),當(dāng)我們碰到艱苦的時(shí)候,要懂得堅(jiān)持,由于勝利貴在堅(jiān)持,要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  “燎原之火,繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的神秘就是堅(jiān)持。一滴水的.力量很小,然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭,年復(fù)一年,日復(fù)一日,再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理,如果用繩子不停地鋸木頭,木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。

  我們常常傾慕那些取得成功的人,但我們看到的只是是他們成功后的輝煌,卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗,但他從不氣餒,每次面對(duì)失敗,他總是樂(lè)觀地想,我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄,直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了,那么我們今天就無(wú)奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰,但他也沒(méi)有發(fā)奮圖強(qiáng),利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿(mǎn)信心,我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè)章。他們的故事讓我深深理解了:在我們遇到艱難跟挫折時(shí),總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境,它的名字叫堅(jiān)持。

  小的時(shí)候我學(xué)游泳,開(kāi)始老是浮不起來(lái)。但我不放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要堅(jiān)持沒(méi)有辦不到的事。最后經(jīng)過(guò)盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳,如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳,那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂(lè)了。從這件小事上,我明白了一個(gè)情理:假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄,那么,我們將一事無(wú)成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳,是因?yàn)槲覉?jiān)持。

  上小學(xué)的時(shí)候,我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而常常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都告誡自己不要急躁,不要放棄。我往往會(huì)靜下心來(lái),仔細(xì)分析,尋找所有可能的沖破口,我還會(huì)借助畫(huà)草圖援助本人剖析。一天做不出,我會(huì)放一放,過(guò)段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行,我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。

  上了初中,我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀懂得題不好理解。所以,我每天晚上,只有有時(shí)光,我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久,但一年保持下來(lái),我也有了很大的收獲。

  因?yàn)閳?jiān)持,我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持,我收獲到了做題的樂(lè)趣。因?yàn)閳?jiān)持,我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的巧妙。只有有恒心,任何事件都難不倒我們。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇30

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:

  大家下午好!

  坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求“!!!

  由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!想想去年的這段日子,我正在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著,斗爭(zhēng)著……

  xx年的6月份,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,由那有“寒裝素裹“之稱(chēng)的北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng);從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光:“江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水碧如藍(lán),誰(shuí)不憶江南?“但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,而是這里的人!!!他們的熱情好客,他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,他們的精明強(qiáng)干,他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象!

  8月,我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位,來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué),在這個(gè)全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆?讓我感受到了家的溫馨;正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!

  在這里,我的收獲很大,我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識(shí)了新的朋友,更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育!

  在這個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的集體里,學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長(zhǎng)起來(lái),制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,各教研組組織了“結(jié)對(duì)子“活動(dòng),以老帶新,有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳,幫,帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子.聽(tīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后,我收益匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主“,什么叫“合作“,什么叫“個(gè)性“,什么叫“創(chuàng)新“……是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù).對(duì)我們青年教師而言,要想取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的'時(shí)間和精力的,但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?

  俗話(huà)說(shuō):教書(shū),育人是教師的天職,它們就象一對(duì)孿生兄弟,密不可分.的確,在這里,不但我的頭腦充實(shí)了許多,而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化:老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4:30是老師的下班時(shí)間,但是當(dāng)那下班的零聲敲響時(shí),卻無(wú)一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲一樣,老師們皆扶在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn),10點(diǎn)!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.“我一直相信初中的班主任對(duì)我的寄語(yǔ):“勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!“您是否還記得李大釗先生的話(huà):“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也.“問(wèn)花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之.老一代教育家們已用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)品牌!

  

  20xx.x.x

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇31

  老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  時(shí)間過(guò)得真快,一開(kāi)始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)的網(wǎng)課,馬上又要結(jié)束了;乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光,竟然也有了意想不到的快樂(lè)和收獲。

  在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課不太一樣的,最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí),我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽(tīng)老師講課,而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見(jiàn)的坐在一起聽(tīng)老師講課。本來(lái)我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的,沒(méi)想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開(kāi)視頻,老師可以通過(guò)視頻鏡頭看見(jiàn)我們?cè)诩业臓顟B(tài),每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,我們老師就發(fā)現(xiàn)了,雖然老師不能丟粉筆頭提醒,但老師在課上也會(huì)截圖或者語(yǔ)音提醒,所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認(rèn)真,生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。

  在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式,但直播的視頻是可以回放的,誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的,都可以課后自己再去回聽(tīng),這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩,F(xiàn)在特殊時(shí)期,要找老師問(wèn)問(wèn)題還是非常不方便的,既要等老師有空,還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能,基本上我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的所有問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清楚,再有什么不懂得地方,在線上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了。

  在家上網(wǎng)課的這些天,我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻,只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話(huà),我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課,我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲,還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師,講課的方式也非常年輕態(tài),有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包,在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒,逗得我們又開(kāi)心又不敢上課開(kāi)小差了。

  因?yàn)橐咔榈挠绊懀覀冊(cè)诩疑狭艘粌蓚(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷,雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情,但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),我還想要擁有,這樣的話(huà),我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇32

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自3班的。今天我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部長(zhǎng)一職。

  俗話(huà)說(shuō):一個(gè)好的將領(lǐng)可以勝過(guò)五萬(wàn)精兵,所以在學(xué)生會(huì)這個(gè)倡導(dǎo)學(xué)生自主能力的團(tuán)隊(duì)里,我希望盡自己最大的努力,把學(xué)生會(huì)這個(gè)學(xué)生自己的港灣,建造的更加的溫馨。而在此,我深知自己實(shí)力不足,主席一職自是輪不上我,就只能謙卑的在颯颯的秋風(fēng)中,我們的紅領(lǐng)巾徐徐搖曳,走進(jìn)石室聯(lián)中的校門(mén),放飛了承載著夢(mèng)想的'紙飛機(jī)。

  生命的搖籃里孕育著未來(lái),而我認(rèn)為學(xué)生會(huì)就是一個(gè)展望未來(lái)的起點(diǎn)。在那整飭的讀書(shū)聲中,我覺(jué)得石室聯(lián)中臥虎藏龍,當(dāng)然以我并不算豐富的閱歷,競(jìng)選上的機(jī)會(huì)自然是很渺茫,但是正所謂:“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”面對(duì)前方,我們只能彳亍而行。我不能算多才多藝,古箏考了7級(jí),一紙空文過(guò)眼云煙。但是,如果我競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)副主席,我會(huì)發(fā)掘出每一個(gè)學(xué)生的潛能,讓每一顆鉆石都閃閃發(fā)光,讓學(xué)生會(huì)蒸蒸日上,讓石室聯(lián)中桃李滿(mǎn)天下。如果我競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)席,我會(huì)讓學(xué)生會(huì)得到最優(yōu)化的安排,以嚴(yán)明的紀(jì)律管理學(xué)校。自己的高談闊論不能說(shuō)明一切,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花,所以,同學(xué)們,投下你們寶貴的一票吧!

  謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇33

  大家好!

  首先感謝臺(tái)里給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是深化人事制度改革的重大舉措,也是我臺(tái)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì),勇敢地走上臺(tái)來(lái),接受大家的評(píng)判。

  本人叫艾則孜·帕爾哈提,1982年1月20日出生。畢業(yè)于新疆大學(xué)資源環(huán)境城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年9月分配到新疆電視臺(tái)維吾爾語(yǔ)新聞綜合頻道從事編輯記者和攝像工作,至今已經(jīng)工作6年了,6年里,我跟隨老一輩記者深入群眾、深入基層采訪,許多老記者,老攝像都是我的老師,也是跟他們學(xué)習(xí)和掌握了不少關(guān)于拍攝、寫(xiě)作方面的技巧和知識(shí)。在這6年中,我任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,在做好本職工作的同時(shí),積極參與其他欄目的拍攝工作,積極尋找新聞線索,拍攝了一些具有教育意義的節(jié)目,有許多作品在全國(guó)、自治區(qū)獲一二三等獎(jiǎng)。

  今天,我競(jìng)聘的職位是節(jié)目運(yùn)營(yíng)部主任,理由有三點(diǎn):第一點(diǎn),我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì),全面發(fā)展自己。

  我覺(jué)得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,越是能夠?qū)W到新知識(shí),增長(zhǎng)新才干,開(kāi)拓新視野,挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,壓力與動(dòng)力并存,這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位,目的就在于鍛煉自己,獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身綜合素質(zhì)。

  第二點(diǎn),我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。

  第一,我的敬業(yè)精神比較強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行。尤其是6年的工作實(shí)踐,培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

  第二,我思想比較活躍,接受新事物比較快,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)出點(diǎn)子,工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性,超前意識(shí)強(qiáng),這有利于開(kāi)拓工作新局面。

  第三,我辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn),在廉潔自律上要求嚴(yán)格,這是做好一切工作的保證。

  第四,我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨,能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。

  第三點(diǎn),我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和能力。

  從節(jié)目運(yùn)營(yíng)部的職能看,綜合性較強(qiáng)、職能繁雜,擔(dān)負(fù)著頻道節(jié)目編排、欄目宣傳推廣、節(jié)目收視率分析等多項(xiàng)工作。運(yùn)營(yíng)部主任必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗(yàn)。從我自身素質(zhì)和能力看,我認(rèn)為能夠履行好上述工作職責(zé)。サ諞唬我具備一定的政策理論水平。平時(shí)注重學(xué)習(xí),尤其是注意收集有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向,因此能夠在工作中把握正確的方向,保持較高的政治敏銳性。

  第二,我具備一定的文字綜合能力。本身具有良好的寫(xiě)作基礎(chǔ),尤其是近年來(lái)欄目制片人對(duì)這三個(gè)問(wèn)題的思考結(jié)果。

  一、我為什么要參加此次競(jìng)聘?

  我的回答是,因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作,并且有做好這份工作的強(qiáng)烈信心。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“興趣是的老師,信心是成功的源泉”。我想,要想做好任何事情,興趣和信心都是不可或缺的。入行12年來(lái),我始終以一顆愛(ài)崗敬業(yè)之心老實(shí)做人,勤懇做事,腳踏實(shí)地地耕耘著,不僅贏得了領(lǐng)導(dǎo)和好事們的好評(píng),還先后被評(píng)為辦事處及支行的先進(jìn)分子、省行優(yōu)秀存款員、優(yōu)秀國(guó)內(nèi)結(jié)算專(zhuān)管員,曾獲會(huì)計(jì)競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。特別是擔(dān)任部委派分行財(cái)會(huì)主管期間,我的工作得到了省行部、部及分行的好評(píng),年及年上半年績(jī)效考核均為a。

  我對(duì)金融工作的感情越來(lái)越深厚,我深深地?zé)釔?ài)著這份充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作。正是出于對(duì)工作的至愛(ài),多年來(lái),我愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),在工作中取得了出色的成績(jī),而且我堅(jiān)信,這份熱愛(ài)還將引領(lǐng)我在新的工作崗位上為我行的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這就是我參加這次競(jìng)聘的初衷。

  二、我憑什么參加此次競(jìng)聘,我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里?

  我相信“事實(shí)勝于雄辯”,下面我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,從以下三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào):

  首先,我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理念基礎(chǔ)和文字功底。大學(xué)里,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)等各方面的理論知識(shí)。參加工作后,我也沒(méi)有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而是不斷的努力,不斷的提高,先后取得了各種專(zhuān)業(yè)證書(shū)。與此同時(shí),我還具有扎實(shí)的文字功底,曾草擬了《辦法》及《協(xié)議書(shū)》,特別是在分行擔(dān)任委派財(cái)會(huì)主管期間,分行計(jì)劃財(cái)會(huì)部的各類(lèi)報(bào)告幾乎是出自我一人之手。

  其次,我熟悉銀行業(yè)務(wù),具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。入行以來(lái),我從基礎(chǔ)做起,先后在多個(gè)崗位的磨練,不僅熟悉我行相關(guān)業(yè)務(wù)操作及規(guī)定,而且對(duì)行業(yè)務(wù)流程了熟于胸。無(wú)論干什么,我都干得非常出色,獲得過(guò)嘉獎(jiǎng)。多崗位知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累,使我對(duì)全行的工作有了整體性的認(rèn)識(shí),識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力得到了提高。我在擔(dān)任支行業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)人這一年的時(shí)間里,支行的差錯(cuò)率大幅下降,并有8個(gè)月實(shí)現(xiàn)了柜面業(yè)務(wù)零差錯(cuò)。這一切經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)的積累,都使我有信心有能力擔(dān)負(fù)起運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)主管重任。

  再次,我具有組織、協(xié)調(diào)與溝通能力。在擔(dān)任財(cái)會(huì)科副科長(zhǎng)期間,我曾協(xié)助科長(zhǎng)把整個(gè)科組織成具有較強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體,財(cái)會(huì)科也多次被評(píng)為“先進(jìn)科室”;在擔(dān)任支行系統(tǒng)上機(jī)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作及系統(tǒng)切換日的.指揮工作,曾負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)該系統(tǒng)的上線推廣工作;而擔(dān)任委派財(cái)會(huì)主管期間,我負(fù)責(zé)計(jì)劃財(cái)會(huì)部的全面工作,在和內(nèi)審部門(mén),外審部門(mén)打交道的過(guò)程中,很好地協(xié)調(diào)了與各部門(mén)的關(guān)系。

  三、如果競(jìng)聘成功,我能為營(yíng)銷(xiāo)部做什么?

  雖然我認(rèn)為自己具備一定的優(yōu)勢(shì),但我深知,個(gè)人的力量只是滄海一粟,微不足道,只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,發(fā)揮群體的智慧和力量,才能使我們的工作更上層樓。因此,如果我這次能夠得到大家的信任支持,光榮當(dāng)選,我將配合領(lǐng)導(dǎo)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  第一、擺正位置,當(dāng)好三種“角色”

  在今后工作中我將自己定位好,明確自己的責(zé)任,扮好“三種角色”!叭N角色”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友”。一是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。做到組織上服從而不盲從,奉命而不唯命,善上而不唯上;工作上主動(dòng)而不盲動(dòng),當(dāng)助手而不甩手,融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導(dǎo),幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難。二是與職工多溝通,熟悉管理中心的工作情況,找準(zhǔn)工作重點(diǎn)和難點(diǎn),制定出有效的工作計(jì)劃和目標(biāo),有的放矢地開(kāi)展好工作。三是當(dāng)好職工的朋友,在工作中和生活上多關(guān)心職工,急職工之所急,想職工之所想。

  第二、提高服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)工作,用我們高質(zhì)量的服務(wù),為財(cái)富中心提供強(qiáng)有力的后勤保障。

  做好服務(wù)工作,做好財(cái)富管理中心的后勤保障服務(wù)和行政綜合事務(wù)是我們的主要職責(zé),如果做好服務(wù)以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù),始終?我思考的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō),我將做好“三服務(wù)”工作,切實(shí)做好“為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),為中心服好務(wù),為客戶(hù)服好務(wù)”的各項(xiàng)工作。我將把為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)和為財(cái)富中心服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),努力在、上堅(jiān)持原則性下的靈活性,頭腦要清,手腳要勤,待人要誠(chéng),心胸要寬,辦事要公,言行要慎,力爭(zhēng)不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的事情在這里延誤,不讓傳遞的批件在這里積壓,不讓各種差錯(cuò)在我們中心,不讓前來(lái)辦事的同志在這里受到冷落,不讓部門(mén)的形象在我們中心受到影響,發(fā)揮好中心的作用。

  第三、以精細(xì)化管理為手段,以工作重點(diǎn)為突破口,積極推進(jìn)財(cái)富管理中心的各項(xiàng)工作。

  當(dāng)前國(guó)際和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻,這給我們金融業(yè)帶來(lái)新的挑戰(zhàn),如何做好精細(xì)化管理,創(chuàng)新工作方法,對(duì)各個(gè)財(cái)富中心來(lái)說(shuō),都顯得極為重要。而做好檢查、考核統(tǒng)計(jì)、分析和績(jī)效管理等工作的重點(diǎn),就是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人才隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。人才是財(cái)富中心所有工作的主力軍,工作人員的工作能力和水平和我們的業(yè)績(jī)息息相關(guān)。

  首先,要加大他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),以前沿的工作理念和工作方式、方法武裝他們的頭腦,使他們明確要向誰(shuí),以什么樣的態(tài)度,怎樣去更好的工作,提升服務(wù)檔次。其次,制定適合工作人員管理和激勵(lì)特點(diǎn)的考核激勵(lì)管理體系和規(guī)章制度,獎(jiǎng)勤罰懶,以程度地鼓勵(lì)工作人員,打造一支特別能戰(zhàn)斗的人員隊(duì)伍。

  與此同時(shí),我將結(jié)合單位改革發(fā)展的實(shí)際,在定崗定員定職責(zé)的同時(shí),優(yōu)化工作流程,減少工作程序,健全規(guī)章制度,搞好目標(biāo)管理,從我到辦事員都有事可做,從處理到行政后勤服務(wù)都有章可循,努力消除服務(wù)保障工作中的“缺位”和“越位”現(xiàn)象,提高工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性,確保工作高效有序的運(yùn)轉(zhuǎn)及上級(jí)各項(xiàng)決策署落到實(shí)處。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,此次競(jìng)聘,我為成功而來(lái),如果我的坦誠(chéng)、自信與能力能夠得到大家的認(rèn)可,我將倍加珍視這一機(jī)遇,倍加努力工作,以自己的工作業(yè)績(jī)回報(bào)大家的信任與厚愛(ài)。誠(chéng)然,競(jìng)爭(zhēng)就意味著必然有人會(huì)被淘汰,我作好了充分的心理準(zhǔn)備,成功的結(jié)果固然令人心醉,但追求成功的過(guò)程同樣魅力無(wú)限,今天,無(wú)論結(jié)果如何,我都要說(shuō)“我人生中的這一樂(lè)章無(wú)比輝煌與精彩!”

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇34

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)眼睛預(yù)防近視。

  如果有天,睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)世界漆黑一片。你會(huì)不會(huì)恐慌,害怕?手足無(wú)措?如果原本習(xí)以為常的大街小巷,在你眼中蒙上灰暗的顏色,直至完全消失吧,你又會(huì)不會(huì)懊悔流淚?

  在電腦手機(jī)風(fēng)行全球時(shí),它更帶來(lái)了一副永遠(yuǎn)也丟不掉的眼鏡。難道非要等到眼前厚厚的玻璃架上了鼻梁,你才會(huì)惋惜那昔日清澈明亮的雙眼和不光鮮亮麗的卻清楚平凡的世界么?

  在這里我從一個(gè)近視者的身份懷著悲哀的心情向大家發(fā)出以下建議:

  1、看書(shū)時(shí)坐姿端正,不可彎腰駝背,靠的很近或者趴著做功課,這樣易造成睫狀體緊張引起近視

  2、讀書(shū)寫(xiě)字時(shí),光線要明亮,柔和,穩(wěn)定,不寫(xiě)過(guò)小的字,防止看字過(guò)近,增加眼的調(diào)節(jié)。

  3、看電視,電腦一小時(shí),休息十分鐘,可以閉目養(yǎng)神,也可以觀看遠(yuǎn)處景物。

  4、每天做眼保健操,已改善眼部血液循環(huán)和狀態(tài)調(diào)節(jié)。

  5、營(yíng)養(yǎng)均衡,多補(bǔ)充維生素A和胡蘿卜素等。

  6、不要用手揉眼睛,注意預(yù)防眼外傷及傳染性眼病。

  在我們美好的校園里,本應(yīng)該朝氣蓬勃的'學(xué)生們卻帶上了笨重的眼鏡。是的,游戲中的刀光劍影,英雄豪杰確實(shí)令人著迷,但它終究是個(gè)虛擬世界,為圖虛擬世界中一時(shí)颯爽豪情變舍棄現(xiàn)實(shí)世界中的清明視野,你,真的要付出這樣的代價(jià)嗎?

  或許周?chē)拇蠼中∠锬阍缫芽磪,但回憶起?lái)總是別樣的溫馨,或許課桌黑板你早已看煩,但每次坐在這兒總是心滿(mǎn)陽(yáng)光。去看看山,看看水,看看這大千世界,比游戲待機(jī)時(shí)間更長(zhǎng)的是腳下的路,比各種游戲更美的是萬(wàn)物的景色。同學(xué)們,抬起你的頭來(lái),放眼遠(yuǎn)眺,看看高遠(yuǎn)的天空,看看廣袤的大地,亦或看看你身邊的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的青春年華有無(wú)限的美好!’謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 篇35

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:

  你們好!

  首先非常感謝油田公司(黨工委)辦公室給予的這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì),這次競(jìng)聘既展示了自我,又使我得到了很好的鍛煉,它將是我永生難忘的個(gè)人經(jīng)歷和精神財(cái)富。下面我就個(gè)人簡(jiǎn)歷、競(jìng)聘目的、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及競(jìng)聘成功后的工作設(shè)想作簡(jiǎn)單陳述,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。我的報(bào)告的主題是"求深、求實(shí)、求新、求精,讓激情與活力永駐辦公室"

  一、基本情況

  我叫程越,系塔指醫(yī)院主管藥師,現(xiàn)年31歲,中共黨員。大學(xué)本科學(xué)歷,工程師職稱(chēng)。1995年畢業(yè)于醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)專(zhuān)業(yè),同年分配來(lái)塔指醫(yī)院,從事藥學(xué)工作至今。

  二、競(jìng)聘目的

  油田(黨工委)辦公室是油田機(jī)關(guān)的樞紐,起著參謀助手、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查的作用,是為領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)和基層服務(wù)的綜合性單位,是機(jī)關(guān)的"窗口"。綜合科秘書(shū)崗更是"窗口"的"窗口",工作千頭萬(wàn)緒、服務(wù)多、事情雜。今天站在講臺(tái)上,我想起美國(guó)通用公司總裁杰克.威爾奇(早期曾從事物理研究,后來(lái)改行管理)曾說(shuō):"現(xiàn)在管理的通病--他們自己成為工作的殺手!與此相對(duì)的是那些真正懂得靈活管理的人才,必須要到他們的崗位上去,掌握企業(yè)發(fā)展的主脈絡(luò)和引導(dǎo)他們企業(yè)的發(fā)展方向,成為真正的參與者與執(zhí)行者。"類(lèi)比一下自己的情況,專(zhuān)業(yè)跨度大!但我年輕、善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié),富有朝氣和激情,我非常有信心勝任新的工作崗位,更重要的是也非?释谶@富有挑戰(zhàn)性的工作領(lǐng)域發(fā)揮自己的聰明才智,揮灑自己的熱情和汗水。請(qǐng)?jiān)u委們給我一次機(jī)會(huì)!

  三、本人優(yōu)勢(shì):

  (1)具有較高的政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德優(yōu)勢(shì)。

  作為一名黨員,在工作期間,我一直嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,不畏艱難,廉潔奉公,關(guān)心同事,積極發(fā)揮黨員工作的先進(jìn)性。能正確學(xué)習(xí)、理解和貫徹實(shí)施油田的各項(xiàng)政策、規(guī)章制度及上級(jí)的指示、決策。關(guān)鍵時(shí)候能夠講政治、講大局。在工作期間形成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),能夠及時(shí)、高效地完成承擔(dān)的工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),因此深得塔指醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),榮獲96年院優(yōu)秀工會(huì)干部和97年院先進(jìn)個(gè)人和20xx年院"黨員模范先鋒崗"等榮譽(yù)。當(dāng)然這些成績(jī)的取得也與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助密不可分。

  (2)有腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和扎實(shí)的文字功底的優(yōu)勢(shì)。

  一天一個(gè)小孩問(wèn)我:假如你長(zhǎng)了翅膀,你首先最想飛到那?我說(shuō)藍(lán)天,小孩笑了,他說(shuō)我最想飛到醫(yī)院去把翅膀砍掉,人要長(zhǎng)翅膀多難看啊?這個(gè)故事讓我明白創(chuàng)新意識(shí)必須要有,否則一切都沒(méi)有生機(jī)和活力。創(chuàng)新要有法則和規(guī)律可循,必須讓人們能夠接受,符合實(shí)際,才能被應(yīng)用。在工作期間,我經(jīng)常向院方提出一些具有創(chuàng)新意識(shí)的合理化建議,有些被采納后,不僅拓寬了藥劑科的經(jīng)營(yíng)和服務(wù)渠道,還取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。另外本人還有較強(qiáng)的文字功底,喜歡閱讀和寫(xiě)作,愛(ài)好歷史和企業(yè)文化的知識(shí)。大學(xué)期間曾任校報(bào)記者,多寫(xiě)雜文。在塔指醫(yī)院工作期間,先后從事過(guò)醫(yī)院團(tuán)委、工會(huì)、門(mén)診黨支部組織委員等工作,負(fù)責(zé)過(guò)各種宣傳板報(bào)和院《藥訊》季度期刊及創(chuàng)"二甲"藥劑科資料的整理匯編等工作,通過(guò)這些學(xué)習(xí)鍛煉,使我具備了黨建、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、思想宣教等領(lǐng)域的一定的知識(shí)和能力。

  (3)較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力的優(yōu)勢(shì)。

  本人先后在門(mén)診藥房、中心藥房、藥庫(kù)、前線、草藥房、制劑室,采購(gòu)等多個(gè)崗位上出色地工作過(guò),得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的尊重和肯定。由我主持的重要而繁雜的藥品招標(biāo)采購(gòu)工作,經(jīng)常要協(xié)調(diào)多個(gè)部門(mén)的關(guān)系。在巴州幾次物價(jià)檢查中,我院藥品價(jià)格在地區(qū)同級(jí)醫(yī)院中平均最低,并多次得到了自治區(qū)招標(biāo)采購(gòu)辦公室的褒獎(jiǎng)。通過(guò)這些紛雜的工作,使我得到了很好的鍛煉,也為醫(yī)院贏得了良好的聲譽(yù),學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于如何幫助醫(yī)院提升品牌形象、提高工作效率、如何團(tuán)結(jié)同事、協(xié)助科主任增強(qiáng)凝聚力、攻克難關(guān),為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)解憂(yōu)等工作和管理的經(jīng)驗(yàn)。

  (4)有雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),保證善于學(xué)習(xí)和總結(jié)日新月異的科學(xué)文化知識(shí)的優(yōu)勢(shì);有嚴(yán)于律己、寬以待人、服從組織、誠(chéng)信為本構(gòu)建的和諧的人文環(huán)境來(lái)發(fā)展和完善自我的優(yōu)勢(shì)。

  有一個(gè)故事:一天,一只螞蟻橫過(guò)馬路時(shí),碰到大象拉的糞便,它以為是座高山,高興地爬了上去,并唱起了歌"呀拉索,那就是青藏高原……"。一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和不無(wú)學(xué)術(shù)的人是多么的可悲、可笑。本人一貫以"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"來(lái)約束自己,常以"業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨"等明言警句來(lái)勉勵(lì)自己。我深知惟有不斷學(xué)習(xí),三思而后行才不會(huì)短視,不會(huì)被時(shí)代拋棄。善于團(tuán)結(jié)同事,建設(shè)一種坦誠(chéng)相待、心情舒暢、干群充分交心議事的工作氛圍。從不放松專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),先后在中華級(jí)刊物發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文一篇,省級(jí)兩篇,院內(nèi)二等獎(jiǎng)?wù)撐囊黄F渲小段以翰缓细裉幏椒治黾皩?duì)策》對(duì)我院的.處方管理工作起到了積極的推動(dòng)作用。

  (5)有良好的體魄,并具堅(jiān)持原則、克己奉公的敬業(yè)精神的優(yōu)勢(shì)。

  經(jīng)常參加一些體育運(yùn)動(dòng),有強(qiáng)壯的體魄和健康的心理,能夠勝任節(jié)奏快、壓力大、繁忙而紛雜的工作。我一定能夠團(tuán)結(jié)在科主任的周?chē)䦶念I(lǐng)導(dǎo)、組織的安排,堅(jiān)持原則,樂(lè)于奉獻(xiàn)、崇尚科學(xué)、克制物欲。有所為有所不為,扎扎實(shí)實(shí)地、高績(jī)效地完成工作任務(wù)。

  四、競(jìng)聘成功后的工作設(shè)想

  油田(黨工委)辦公室綜合科秘書(shū)崗作為綜合科一般崗位,主要職責(zé)是協(xié)助科主任負(fù)責(zé)油田公司領(lǐng)導(dǎo)的后勤服務(wù)工作,負(fù)責(zé)油田公司辦公室的日常總務(wù)工作等。依其"參與政務(wù),處理事務(wù),搞好服務(wù)"的工作宗旨,結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況,為使自己的工作體現(xiàn)辦公室工作的先進(jìn)性和活力性,我為自己制定的工作理念是"熱心辦,馬上辦,辦的好"。提出的工作思路是"強(qiáng)化一種意識(shí),實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)目標(biāo),大干兩項(xiàng)工作"。

  樹(shù)立一種意識(shí):端正態(tài)度,牢固樹(shù)立全心全意為整個(gè)探區(qū)服務(wù)的意識(shí);

  實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)目標(biāo):擺正位置,干好本職工作,協(xié)助科主任把辦公室綜合科建設(shè)成為精干、高效、協(xié)調(diào)保障有力、勤奮和諧,辦事流程科學(xué)、規(guī)范的辦事機(jī)構(gòu),高效地完成全盤(pán)任務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓群眾滿(mǎn)意。

  大干兩項(xiàng)工作:提高個(gè)人素質(zhì)、強(qiáng)化"三個(gè)"服務(wù)。

  (一)不斷提高個(gè)人政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  以油田(黨工委)辦公室綜合科秘書(shū)崗的職責(zé)為依據(jù),如饑似渴地學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識(shí),政治理論,政策法規(guī),油田辦公室的規(guī)章制度、工作職責(zé)、先進(jìn)的辦事方法和工作作風(fēng)等,永無(wú)止境地提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,以實(shí)際行動(dòng)踐諾油田公司提出的"身正、勤政,廉政;團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、為民"的工作理念。

  (二)強(qiáng)化"三個(gè)"服務(wù),注意做好以下工作:

  1、踏踏實(shí)實(shí)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),為機(jī)關(guān)服務(wù),為基層服務(wù)。為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、準(zhǔn)確提供各種信息;切實(shí)地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示,努力完成交辦的各項(xiàng)任務(wù);當(dāng)好參謀,在自己的職責(zé)范圍內(nèi)想領(lǐng)導(dǎo)所想、急領(lǐng)導(dǎo)所急、使領(lǐng)導(dǎo)為機(jī)關(guān)事務(wù)少拖累,保證領(lǐng)導(dǎo)把更多的精力放在考慮重大問(wèn)題上;超前準(zhǔn)備,主要是圍繞辦公室綜合科的工作中心、重大事項(xiàng)做到籌備醞釀超前,調(diào)查研究超前,思想觀念超前,知識(shí)和材料準(zhǔn)備超前。

  2、搞好綜合協(xié)調(diào)和督促檢查。綜合辦公室工作點(diǎn)多面廣,常常需要多個(gè)部門(mén)的共同參與,而在實(shí)際工作中,共同參與的各個(gè)部門(mén)常會(huì)產(chǎn)生一些磨擦,牽制工作的正常開(kāi)展,這就要求把發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)和督促檢查職能放在突出的位置,尤其要做好突發(fā)事件和重大事件時(shí)領(lǐng)導(dǎo)分配的協(xié)調(diào)和督查任務(wù)。

  3、加強(qiáng)與機(jī)關(guān)各科室的工作溝通。溝通是協(xié)調(diào)的基礎(chǔ),也是做好服務(wù)的保障,與各科室保持良好的互動(dòng)關(guān)系,是我做好本職工作的前提。緊密聯(lián)系基層各單位,對(duì)基層群眾要做到熱情接待,熱忱服務(wù),用一流的人品,一流的態(tài)度,一流的作風(fēng),一流的業(yè)績(jī)來(lái)塑造綜合辦公室的良好形象。

  以上工作我都將盡力求深、求新、求實(shí)、求精,追求完美,讓工作充滿(mǎn)激情與活力。

  另外,我自己還打算做好以下細(xì)致工作:

 、胖贫ㄇ袑(shí)可行的中長(zhǎng)期工作計(jì)劃,以保證工作有的放矢。

 、朴浐脮(huì)議筆記,吃透會(huì)議精神,多寫(xiě)心得和小結(jié),保管好各類(lèi)資料,不斷總結(jié)和分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,多向科主任反饋,組織好調(diào)查研究工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),虛心向同事請(qǐng)教,增強(qiáng)自己駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力。

 、羌訌(qiáng)信息工作。要深層次、多角度地搜集信息,同時(shí)搞好信息的加工、整理,及時(shí)、準(zhǔn)確地為科主任和機(jī)關(guān)提供各種有用的信息,供領(lǐng)導(dǎo)決策。

 、忍岣咿k文、辦會(huì)、辦事質(zhì)量。按照"及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范、安全"的要求,加強(qiáng)公文處理的程序化和規(guī)范化,努力提高公文處理的質(zhì)量;充分醞釀籌備好會(huì)議、熱情接待照顧好領(lǐng)導(dǎo),賓客;不積壓,快速、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

 、勺龊帽C芄ぷ。

  各位評(píng)委,如果競(jìng)聘成功,我將笨鳥(niǎo)先飛,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,團(tuán)結(jié)在科主任周?chē)娃k公室全體同仁一道,共同促進(jìn)辦公室綜合工作日臻完善。如果競(jìng)聘失敗,我也會(huì)毫不氣餒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在原崗位兢兢業(yè)業(yè),繼續(xù)完善自己。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)自己的心聲:給我一次機(jī)會(huì),我給大家一個(gè)驚喜。

  謝謝!

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