激勵高三演講稿（精選35篇）
激勵高三演講稿 篇1
尊敬的老師、家長朋友們、同學(xué)們：
大家好！
我是咱們班家長，感謝張老師的邀請，讓我有機會站在這里，對咱們的老師、咱們的孩子，還有家長朋友們，說說我的心里話。
熱血鑄傳奇師恩永銘記
對咱們的老師，我最想說的是感謝，謝謝你們對于孩子們的全程陪伴。這是一種全方位的陪伴，是貼心而溫暖的陪伴。老師，是孩子們在班級這個大家庭里的家長，是孩子們的同路人，是孩子們的知心朋友，同時，也是站在路邊為孩子們鼓掌加油的人。
一種身份，幾種角色，可想而知老師們的辛苦。
你們作為孩子們的家長，負責(zé)處理孩子們每天在學(xué)校的一切事物。寒風(fēng)凜冽的早上，你們在教室門口迎接孩子，月色清冷的寒夜，你們抖擻精神目送孩子們拖著疲憊的身體一個一個離開教室。你們，不敢在孩子們面前顯露一點點的疲憊和松懈，因為，你們是他們的領(lǐng)路人，你們的精神斗志引領(lǐng)他們的拼搏奮進！
作為孩子們的同路人，你們更是費盡心血、苦口婆心，為的只是能與孩子們的心貼的更近。坎坷荊棘，一路同行；貼心陪伴，助力孩子成功。幾個月后，在你們的鼓勵和陪伴下，翅膀堅硬的學(xué)子們展翅高飛，蔚藍的天空，他們幾度回首，頻頻致敬，是老師們的心血鑄就了他們?nèi)缃竦某晒�！老師，是孩子們這一生永遠會記得并心懷感恩的人！
作為孩子們的朋友，老師們時刻把握著他們的心理，關(guān)鍵時刻，及時伸出援助之手，幫助孩子們度過難關(guān)�？荚囀д`一蹶不振時，是老師的開解勸導(dǎo)讓孩子重振旗鼓、勇敢前行；同學(xué)相處出現(xiàn)矛盾時，是老師耐心的分析安慰讓孩子放下思想包袱、輕裝上陣；思想松懈感覺前途迷茫時，是老師的鼓勵和肯定讓孩子心靈復(fù)蘇，重新堅定信念、揚帆起航。
感謝老師，你們是孩子們一生的貴人！你們的幫助，孩子們永生難忘；你們的付出，家長們會感恩致敬；你們的心血，一定能澆灌出成功的花蕾！
高三不再有，勸君珍惜之，一年之經(jīng)歷，終身之財富。
下面，我想對孩子們說幾句話。對孩子們，我最想說的是珍惜，珍惜燃燒青春點亮夢想的機會；珍惜老師們的傾情付出；珍惜朝夕相伴的學(xué)友情；珍惜貼心的陪伴和支持。
高三這一年，應(yīng)該是青春最閃亮的一年，但也是求學(xué)生涯中最苦最累最難的一年；這一年，是人生光明前途中的一小段黑暗，你們要堅定步伐，不忘信念，度過去就可沖破黑暗，迎接燦爛明天；這一年，是通往理想征途上的一小段沼澤，你們要穩(wěn)定心態(tài)，持之以恒，踏過去就可走上坦途，大步流星一路順風(fēng)；這一年，你必須吃得了苦，受得了罪，忍得了孤獨，承受得了壓力，因為，眼下的.一切，你除了堅強面對，別無選擇！
可能偶爾會有老師的做法不合你意，不要在意，學(xué)會理解，因為走出校門踏入社會，沒有人會像老師那樣盡心盡力教授你知識；也許偶爾會有同學(xué)掃了你的興致，畢竟每個同學(xué)都是一個獨立的個體，都有自己的世界觀、人生觀、審美觀。即使有同學(xué)與你性格不合、意見不一、觀點不同，請理解，請包容，請尊重。因為，議論攻擊別人是一把雙刃劍，在傷害他人的同時也浪費了自己的時間、精力和心情。放下芥蒂，學(xué)會包容，因為沒有哪一種情誼比并肩挑戰(zhàn)命運更讓人感動；或者偶爾學(xué)習(xí)的壓力或者成績不理想讓你喘不過氣來，不要緊張，學(xué)會釋放，腳踏實地積攢力量，才能讓自己變得更加剛強！
孩子們，高三的這一年，你們不可避免會經(jīng)常聽到父母的嘮叨，不要敏感他們的話語，不要討厭他們的行為，他們催你學(xué)習(xí)，促你進步，不過是想讓你將來生活得毫不費力。他們督促提醒是想讓你吃麥當(dāng)勞不被那能買百十個饅頭的價格打擊；他們想讓你在疲憊的時候舍得花幾十塊錢打車回去；他們想你外出旅游時有住自己喜歡酒店的底氣；他們想你將來能做自己喜歡的職業(yè)而不是為了謀生做自己不樂意的事情；他們想將來你給自己甚至父母花錢時不會猶豫。一句話說到底，父母就是想讓你享受知識帶來的所有福利。
陪伴督導(dǎo)促學(xué)習(xí)，傾聽溝通減壓力。
最后，我想談?wù)勎覀兗议L。其實，怎樣做家長一直是一個讓萬千父母十分頭疼的問題。因為，孩子不是一棵植物，不缺水不缺肥就OK了；孩子不是小動物，管它吃飽喝足就萬事大吉。我們的孩子，有頭腦有思想有主見，這就需要家長在保證滿足孩子吃飽穿暖的基礎(chǔ)上，更多地關(guān)注孩子思想動向和精神需求，讓孩子的心靈舒展，快樂成長。
作為高三家長，我認為我們應(yīng)該做到這幾點：
1、幫助孩子站高望遠，不困頓于眼下的雞毛蒜皮。
告訴孩子不要局限于眼前的一次兩次考試，不要困頓于難做的一兩道題。退步了，失誤了，家長自己不僅不能著急、苦惱、焦慮，還要幫助孩子盡快擺脫精神上的痛苦和郁悶。
站高點！看遠點！孩子成績優(yōu)異固然重要，但，我們更愿意要一個思想健康、精神健康、身體健康的孩子！考上重點大學(xué)固然是我們所期盼的，但，我們更想要一個有思想、有主見、有能力的孩子！
2、耐心傾聽，積極溝通，學(xué)會轉(zhuǎn)化孩子的壞情緒。
我們要學(xué)會傾聽、引導(dǎo)，站在孩子立場上與他溝通，分析，勸慰，鼓勵……讓那些負面情緒在你這里轉(zhuǎn)化成積極向上的力量返還給孩子。
孩子哪個階段學(xué)習(xí)吃力了，免不了會情緒煩躁、低落，會有言語或者行動上不良表現(xiàn)；孩子某次沒考到自己理想的成績，會有壓力或者愧疚的情緒；孩子跟同學(xué)鬧矛盾了，也會有生氣憤怒等情緒……不要指責(zé)，不要埋怨，不要諷刺，要設(shè)身處地引導(dǎo)孩子說出來心里話，再進行疏通轉(zhuǎn)化。
耐著性子回收孩子的壞情緒，再給于理解、包容，把這些壞情緒加以引導(dǎo)，疏導(dǎo)，使壞情緒轉(zhuǎn)變成好情緒，讓孩子再次愉快地投入學(xué)習(xí)。
3、我們要變成一束光，照亮孩子奮進的路程。
耐心與孩子溝通，把自己的有關(guān)理想、做人、處事、交友、戀愛等正確的思想像燈光一樣照進孩子心理，與孩子成為朋友，于不知不覺中帶領(lǐng)孩子走向積極、陽光，走向真善美，照亮孩子的人生之路。
走進孩子心里，了解孩子內(nèi)心深處的想法。正確的，給于鼓勵，不當(dāng)?shù)模詽櫸锛殶o聲的方式引導(dǎo)，讓孩子在家長的鼓勵和引導(dǎo)下對學(xué)習(xí)激情四射，熱情似火，干勁十足！
做一束光，為孩子的心靈驅(qū)走黑暗、送去溫暖，讓孩子在清朗溫馨的心境中堅定前行。
讓我們做孩子的傾聽者、陪伴者、引領(lǐng)者，在孩子奔向理想的路途中，做她的加油站、服務(wù)區(qū)，給她加好油，充好氣，調(diào)整好身心，在滿血復(fù)活的熱情中重新起航。
感謝尊敬的老師，你們辛苦了！你們?nèi)蝿谌卧�，甘做人梯，讓孩子們高起點起飛，奔向夢想的藍天；問候親愛的同學(xué)，你們辛苦了！親愛的孩子們，高三苦，高三累，希望你們勇往直前不掉隊！這個階段你們一定要咬緊牙關(guān)放手搏，快馬揚鞭不退縮。作為家長，我們一定全力配合學(xué)校，配合老師，配合孩子，我們攜手，全力以赴沖刺明年的607高地！
高考是一次機會，是一次少年魚躍龍門的機會。孩子們，請記�。寒�(dāng)你全力以赴，任何坎坷都能變成坦途；當(dāng)你決定堅持，全世界都會為你讓路！加油！孩子們！
激勵高三演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
假如有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福;有人認為端著鐵飯碗是幸福;有人認為金榜題名時就是幸福;有人認花前月下是幸�！�(dāng)然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點，那就是，安全，安全是的幸福!
安全是一件在工作中時刻圍繞我們工作的主題，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。他關(guān)聯(lián)到企業(yè)的經(jīng)濟效益，關(guān)連著職工的健康與生命，因此，安全就成了當(dāng)前企業(yè)、職工的首要任務(wù)。今天當(dāng)我們又一次提起它時，心里總是沉甸甸的，天天講安全，天天崗前進行安全宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不安全隱患，時常有違反安全規(guī)章制度的事故發(fā)生，管理者的苦口婆心，班前會的再三提醒，使我們每一位職工都對安全肅然起敬，安全對我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起安全事故中得到了充分的認識和體會，誰都知道安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，關(guān)系著國家財產(chǎn)的安危，但是在現(xiàn)在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。例如：廠房里到處懸掛著安全標(biāo)志，禁止和警告標(biāo)志被認為是一種擺設(shè)，上面的灰塵讓人無法認清它是什么，上崗及換崗前的三級安全教育流于形式，清理現(xiàn)場衛(wèi)生時不出示停機牌，女工在崗位上頭發(fā)過長影響操作等等細小的舉動，稍一不留神，都會對我們安全生產(chǎn)釀成無法估計的損失和教訓(xùn)。
當(dāng)我們一家人在享受天倫之樂之時，當(dāng)我們在孝敬父母的時候，當(dāng)我們在看見孩子成長過程中出現(xiàn)的`喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容的。安全，我們工作必須在安全下操作，我們必須保證自身的安全，安全教育我們每一位職工，要想保證安全，就必須努力學(xué)習(xí)設(shè)備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充沛、思想集中、時刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。
為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好!
朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。朋友們，假如我們每個人都能以她們?yōu)榻�，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外�?/p>
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧!讓在坐的每一個朋友，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章。
激勵高三演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
校園的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么的美麗。春天，這里充滿生機，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里的花草樹木郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這里寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個世間天堂……
如今，我們走進洋溢這書香喂的校園，你會被學(xué)校的綠色所吸引。��！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多么迷人。然而，綠色校園不止要環(huán)境綠，還要衛(wèi)生“綠”。如果一個同學(xué)一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說，這樣的校園能“綠”么？如果一個同學(xué)一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學(xué)們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的.校園會變得很臟！你說，這樣的校園能“綠”么？
并且不聽話的同學(xué)也很多。不信？你瞧！那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園里美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會制造出綠色校園嗎？
有時我走在大街上，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一位位的小朋友在為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”出一份力，那些小朋友經(jīng)常把人們在街上丟的紙屑主動地撿起來。想想，校園那些不愛護環(huán)境的同學(xué)連一個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼吁他們：“同學(xué)們，不要再破壞校園環(huán)境了！”
其實，想制造“綠色校園”并不難，只要同學(xué)們愛護學(xué)校衛(wèi)生及環(huán)境，我相信，這樣下去一定能制造出“綠色校園”，一起加油吧！
激勵高三演講稿 篇4
人生有限。但是為什么很多人不珍惜生命呢？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生活和生活息息相關(guān)。沒有生命，就沒有生命。沒有生活，就沒有幸福。如果你想成功，你必須珍惜生命。
生活可以給人很多東西。但這取決于我們自己的意識和對生活的態(tài)度。生活中的挫折和痛苦并不能摧毀我們的意識和對生活的態(tài)度。只要我們在有限的生命中不斷努力，拼搏。沒有必要詛咒自己的生命。成功和失敗只是思想問題。我們失敗了，我們重新開始。沒有必要為成功而驕傲。成功意味著我們的努力得到了最好的收獲。失敗也意味著我們不需要氣餒。失敗至少給了我們經(jīng)驗。我失敗了，但總有一天我會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“活得最久的人，并不是活得最久的人�！敝灰覀兩朴脮r間，讓生命有意義有價值，我們的生命就會長久。我們不應(yīng)該輕易放棄我們的生活。生命是美好的，生命的價值和珍貴是我們知道的問題。人生只給人一次，人在世上只能活一次。我們不應(yīng)該讓自己的生活平庸。在我們有限的時間里，我們可以做很多事情來幫助別人。
水手還說：“一個好人的生命是別人的兩倍，因為他把自己的生命留在別人的記憶里�！币�！那些在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的.英雄們，他們的生命不是那么短暫，而是漫長。他們將永遠活在這個世界上。他們活了幾個世紀(jì)，他們將永遠活在這個世界上。生活在這個世界上的人永遠不會忘記他們。我們也可以把有限的生命變成無限的生命。
只要我們珍惜生命，我們就能得到我們想要的。只要不浪費生命，這樣的生活對我們來說是有意義的。這種生活也是漫長的。
在我們有限的生命中，我們有很多失望，但這也是我們生命中的一次挫折。挫折只會教會我們，不會讓我們在朦朧的生活中迷失方向。我們應(yīng)該從樂觀的角度看待每個問題。挫折和痛苦只會帶領(lǐng)我們走向光明的道路�！瓪q
月亮轉(zhuǎn)世，生命漸行漸遠。讓我們乘船在朱江尋找所謂的幸福。浩瀚的中國歷史從來沒有忘記過幸福的存在，所以讓生活帶給我們幸福吧！
請珍惜生命，關(guān)注美好未來。
我這一生，一直保持著這樣一個信念：人生的意義在于付出，付出，不接受，不為巴金而戰(zhàn)。
的確，正如大作家所說，生命的意義在于給予和付出，而不是接受和爭取齲齒，但我們也應(yīng)該熱愛和珍惜生命，這是我們在生活中必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當(dāng)我們試圖用手射殺它們時，它們就會飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢？珍愛生命在學(xué)校演講，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場景，在走廊里，幾個學(xué)生橫沖直撞，不照顧周圍的學(xué)生；欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看；樓梯上，一個同學(xué)沒有下樓，而是在扶手上滑了下去？
每當(dāng)看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒有想過這種行為的后果？走廊里跑的同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩？人的生命是脆弱的，生命中一旦發(fā)生什么事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復(fù)。
在這里，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)！
當(dāng)一個人問你世界上最珍貴的東西是什么，你會怎么回答？是時候了嗎？是錢嗎？是知識嗎？是道德嗎？而我會說，生命最寶貴。
珍愛生命
生命是頑強的，因為它的頑強，我們應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因為它的脆弱，我們要愛護生命；生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
激勵高三演講稿 篇5
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
在小學(xué)六年的日子中，有許多令我的難忘的課，令我最難忘的是一節(jié)數(shù)學(xué)課。在那堂數(shù)學(xué)課中讓我感觸到了學(xué)習(xí)的趣味。
數(shù)學(xué)教師給咱們講完奧數(shù)的難題點播今后就讓咱們做了幾個練習(xí)題，教師出的練習(xí)題我覺得非常的簡略很快就做了下來，教師看了看我的答案今后，畫上一個個赤色的大對勾，我感到非常的快樂，之后教師又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教師不是現(xiàn)已批過了嗎，還拿我的本干什么?
教師將我寫的單位擴了起來，我看見了今后我的'臉馬上變的通紅通紅的，我想拿起筆，我對教師說：“教師讓我來畫，您別畫了�！钡墙處煹谋郯驂鹤∥业墓P，笑著說：“你別畫了，讓我畫吧!今后直接擴個括號，我就幫你寫上�！�
看完今后教師出了一道難題，我想了想馬上提起筆寫了起來，教師看同學(xué)都寫完了，就開端在下頭批，教師到了我的座位上專門看了看我的單位有沒有擴括號，教師打上對勾今后對我說：“喲，都擴上了�！蔽夷帽旧w住我的臉點了允許。我想：今后在也不能懶的連括號都不畫了。
通過了這一節(jié)課我學(xué)到了許多的常識，一個個的對勾讓我感觸到了學(xué)習(xí)的趣味，這節(jié)課也讓我認識自我的缺陷，使我理解了到今后不能犯懶了。
激勵高三演講稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
您們好！
今天，我們班舉行了一次班干部競選活動，作為五（5）班的一份子。我想競選的是勞動委員一職。
我喜歡競爭，因為競爭能給我們帶來自信，是對我們的一個考驗，還可以充分的'把我們的才華和智慧展示出來。如果沒有競爭的話，我們的學(xué)習(xí)生活就會缺少熱情。競爭不是經(jīng)過平坦的路就可以取得成功，而是經(jīng)過千千萬萬的磨難，不斷的煅煉自己取得的。這之所以會讓我競爭這個崗位，是我已經(jīng)充滿了信心。如果我選不上就證明了我的能力還差一點。以后多加煅煉；如果我當(dāng)選了，我會做好自己的本份，看好同學(xué)。
俗語說：“言必信，行必果�！蔽視袷匦庞玫�。在班里，我的成績算是名列前茅。在早上值日生掃地時，我有時候會出去幫忙，有的同學(xué)不掃地，我會去提醒他。到我掃地的時候，我會做得更好，把垃圾全部“消滅”掉。還要堅持早，午，晚掃地，不能讓垃圾有機可乘。在班里，我也會不時拿起掃把，掃干凈課室里的干草，垃圾。其外我還是老師的小助手，中午作業(yè)課時我會幫老師看班。早上，我也會幫老師收好作業(yè)，拿到辦公室�？傊視M職盡責(zé)。
請同學(xué)們相信我，我一定會做好的。請投上珍貴的一票吧！謝謝！
激勵高三演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在此，我要感謝大家一直以來給予我的支持與幫助，同時感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個檢驗自我、展示自我的舞臺。在工作上，我時刻堅持從實際出發(fā)，解放思想、實事求是的原則，認真落實黨和政府的方針政策。工作中始終如一的保持開拓創(chuàng)新、踏實肯干，注重總結(jié)經(jīng)驗，提高工作水平，以“黨政所急，婦女所需，婦聯(lián)所能”的思想，定位工作重點，扎實地開展社區(qū)婦女工作。同時，努力做到在學(xué)習(xí)中增強大局意識，在創(chuàng)新中促進婦女發(fā)展，在發(fā)展中維護婦女權(quán)益，在活動中夯實工作基礎(chǔ)，使我們社區(qū)的.婦聯(lián)工作再上一個新臺階。
今后，我將在社區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，用心、用情、盡職、職責(zé)的干好各項工作。謝謝大家！
激勵高三演講稿 篇8
同志們：
今天，是我們春節(jié)后召開的第一個全體職工會議（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記、城內(nèi)街道辦事處紀(jì)委書記列席了今天的會議），也叫收心會，目標(biāo)就是為了使我們這支隊伍的狀態(tài)能不斷地得到調(diào)節(jié)，以習(xí)慣發(fā)展變化的新形勢、新任務(wù)、新要求。通過這個收心會好讓大伙兒把在節(jié)日中已經(jīng)玩散了的心收回來，以便靜下心來思考和調(diào)研當(dāng)前及今后一個時期我區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工作。為此，借此可能，對怎么有效地推進xx區(qū)20xx年紀(jì)檢監(jiān)察工作，我再講點原則性的`意見。
方才，按照區(qū)紀(jì)委常委會的調(diào)研注定，公布了部分中層干部的調(diào)節(jié)意見，詳細的狀況我就不再一次又一次了。但總的來說，這次調(diào)節(jié)充分表現(xiàn)了公正、恰當(dāng)、效能的原則。同時，在今天的收心會上，我們對去年一年實行常委分工負責(zé)制后每一個班子成員的履職狀況進行了測評，目標(biāo)就是通過民意來檢驗一下常委分工負責(zé)制的運行成效。下面，我再宣布一下班子成員的分工。為什么要調(diào)節(jié)班子成員的分工？在春節(jié)前，多次向我提出不想抓常務(wù)了，起因是壓力太大，想超脫超脫。在這期間，我和多次交換了意見，但態(tài)度特別堅決，沒有辦法才對班子成員的分工做了部分調(diào)節(jié)。分管案件查辦工作，主管檢查一室、檢查二室、執(zhí)法監(jiān)察室，指導(dǎo)紀(jì)工委開展好相應(yīng)的業(yè)務(wù)工作；分管常務(wù)工作，主管辦公室、審理室、協(xié)調(diào)案件管理工作，指導(dǎo)紀(jì)工委開展好相應(yīng)的業(yè)務(wù)工作；其他副書記、常委、副局長的分工不變。
希望會后，各位班子成員要按照各自的分工，對當(dāng)前和今后一個時期的工作盡早謀劃、盡早調(diào)研、盡早落實，區(qū)紀(jì)委全會后，我要特意聽取這方面的狀況，各位領(lǐng)導(dǎo)對此要引發(fā)高度重視。
激勵高三演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們：
時光如梭，不知不覺已是本學(xué)期的最后一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認為，大家從以下幾個方面準(zhǔn)備：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實�！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的.絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生我們修遠中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修13班的風(fēng)采。同學(xué)們：青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學(xué)子的風(fēng)采。與時俱進，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，預(yù)祝同學(xué)們考試成功，個個笑逐顏開！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光飛逝，不知不覺，忙碌、緊張而又充實的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，期末考試是一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的總結(jié)，是對我們一學(xué)期來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達到學(xué)習(xí)和實踐進步的目的。
我們的大學(xué)生活是我們?nèi)松闹匾A段，我們要以學(xué)習(xí)為本，實踐為輔，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！
期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候，所以，我們所有同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去，奏響大學(xué)生生活的交響曲，書寫個人的新篇章。
平時老師總是教導(dǎo)我們要誠信待人，對于這一次檢驗我們成果的時刻更應(yīng)如此。
優(yōu)良的校風(fēng)是一種良好的教育環(huán)境，它能對人潛移默化、熏陶感染；優(yōu)良的校風(fēng)是一種無形的約束力，它催人奮進，使人產(chǎn)生一種責(zé)任感、使命感；優(yōu)良的校風(fēng)還能陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范其行為和習(xí)慣，對學(xué)生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響�？硷L(fēng)是校風(fēng)的一種映射，而這一切都需要我們的努力與維護。希望同學(xué)們從維護我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護自身良好形象出發(fā)，自覺遵守考場紀(jì)律。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，展現(xiàn)真實的你吧！
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數(shù)個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸！
同學(xué)們，勝利一定屬于我們！夢想就在前方！
最后，預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績！
激勵高三演講稿 篇10
有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會在人生這本書里留下什么，最重要的是，你會不會因此而后悔。
有人說：“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧！”不，不是的。人生這本書不一定會精彩。有些人的一生非常平庸，小時候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試，長大后，工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險，非洲大森林、北極、獅子和鯊魚，甚至是太空冒險和外星人。有些人的書，比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書，卻比哈利·波特還驚險。但不管你的一生是平庸或者是驚險，更重要的是：你經(jīng)歷過，并且留下了這本書。
但是人生這本書比其他書更真實。有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會在人生這本書里留下什么，最重要的是，你會不會因此而后悔。
不需要每一頁都精彩，只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名，只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個人只有一次人生，所以請你好好編寫這一本人生之書。
她是一個神話小說，是一個流傳千古的動人故事，她是我的一個“知心朋友”，她更是一個無言的老師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡簡單單的插圖，故事卻是起伏跌宕！她是爸爸送我的新年禮物！我對她愛不釋手，經(jīng)常翻閱，她使我的課余生活豐富而又充實！
《西游記》的電視劇已看過多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語言，細膩的描寫，夸張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我！
書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無限遐想，孫悟空，豬八戒，如來佛祖，白骨精等一個個人物形象栩栩如生，讓人回味無窮！在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起，那時我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來潮，問了一個問題：你們看這煙霧迷漫，誰能用一個好成語來形容呢？大家都在認真思考，唯獨我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時，我隨口說了個：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對火眼金睛呀！我整個心都縮緊了，心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣，面帶微笑地又問了一個問題說；“我剛才的眼睛叫什么？”我連忙答道：“活像孫悟空見到白骨精！”說道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說：“那你給我們講一個片段聽聽！”“行，小意思！”我二話沒說，便娓娓動聽地講了起來：話說，唐僧師徒四人離開了萬壽山，繼續(xù)向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，只見這山高路險，陰風(fēng)陣陣，原來他們來到了白骨精的管轄內(nèi)——————我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對我加以表揚，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文的魅力，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長路上的好老師！
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾有人這樣形容讀書：“讀書不能改變?nèi)松腵長度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點�！蔽蚁嘈抛x書對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�
教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
“問君哪得清如許，唯有源頭活水來�！被厥资膫�春秋的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣，讀書，更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時，教室里總是鬧哄哄的，孩子們的頑皮讓我手足無措。面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我感到了從未有過的失落和無奈。內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累。可是，我畢竟有過夢想，有過寒窗苦讀，在無數(shù)個寂寞的夜晚，我躲得過炎熱寒冷，卻躲不過對自己生活狀態(tài)的拷問，于是下定決心，不甘于平庸，把有限的時間用到真正有價值的學(xué)習(xí)中去。
與書相伴，我一天天地充實起來，一天天地感悟著人生的哲理，一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》，他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他的“為一大事來，做一大事去”，讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷，有一種虔誠的信念，有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》，她拼搏到底的勇氣，她不屈不撓的毅力，她向命運之神挑戰(zhàn)的決心，無不傳遞給我生命的熱忱，驅(qū)走我女性的脆弱。讀《冰心文集》，總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒，總有一種不染纖塵的空靈將我包容，母愛、童真在我心中不斷蘊蓄著視生如子的柔情。
讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛：教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是一切為了人全面發(fā)展的教育！《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個年齡段的性格特征，從而選擇合適的教學(xué)活動；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細節(jié)》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路；《給教師的100個建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑，教會了我如何和孩子相處，如何調(diào)控課堂，如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間。《班主任漫談》讓我領(lǐng)略了一代名師魏書生的風(fēng)采，《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬瑋的執(zhí)著，網(wǎng)上的《張萬祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨具的藝術(shù)魅力。
與書相伴，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
讀過很多書，感受不同，收獲更不同，一本好書，當(dāng)你真正明白其中的道理時，你會有很高的成就感，甚至覺得自己是個大智大慧的人。因為我從書中獲得知識與力量，找到了幸福和快樂，更重要的是得到陶冶與成長。
回首這些走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，在今后的日子里，我將繼續(xù)用書香溫潤心靈，健康、積極地生活著，努力、快樂地工作著！親愛的朋友們，讓我們一起讀書吧，讓書香沐浴你我，讓書香溫馨你我，讓書香伴隨你我成長！學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
激勵高三演講稿 篇11
各位老師，同學(xué)大家好!
我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時，馬路上的車輛總是川流不息。這時都牽動著每一位家長的心，馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇:一個個鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語，唯獨剩下的是人類的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全知識，一起交通事故都在間接的拆散一個幸福的家庭，如果是我們再加強交通防范意識，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開車不謹慎，不然就是不遵守交通規(guī)則，的`確如此。如果人們不在酒后駕車，不再技術(shù)上逞能，不橫穿馬路，每一個行人都遵守交通規(guī)則，那么社會不就沒有人因失去親人而傷心欲絕了嗎?每個人的生命都是父母給與我們的，一個人不會有第二次生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。作為一名小學(xué)生更應(yīng)該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。
可愛的校園我們的家，交通安全靠大家，人人伸出自律手，校園開遍和諧花。讓我們把平安的種子播撒向大地，讓它發(fā)芽生長、開花結(jié)果之時，收獲的將是更多的幸福與安寧……
激勵高三演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
xx年，被縣教委任命為xx中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今。在xx中學(xué)的xx年中，我曾擔(dān)任過縣級教研課題的研究，參加了縣上的教學(xué)大比武，并均能獲獎，曾先后x次送教下鄉(xiāng)，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演，x次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡短而又實在的經(jīng)歷，積累了我開展工作的初步經(jīng)驗，促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強研究，從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的需要。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在xx年的工作經(jīng)歷中，從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、教導(dǎo)處副主任等職務(wù)，養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實、敢于率先的作風(fēng)，喚起了我干好工作、為學(xué)校負責(zé)的強烈愿望。但更多的`是學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，更多的是在位的各位對我的工作的支持，自己所開展的每一項工作、取得的每一點進步都受益于學(xué)校教師團結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚。在擔(dān)任管理職務(wù)以來，我常想起過去的工作，�？释郧坝羞^的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn)，我反思過學(xué)校的各種變遷，也越來越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位謀其職，急為工作所急，想為學(xué)校所想，這種責(zé)任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗，教人奮進，催我創(chuàng)新，以更好地為教育服務(wù)、為校長服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)。
各位評委、領(lǐng)導(dǎo)和老師，工作的實踐與探索是經(jīng)驗，也是一個人發(fā)展的基礎(chǔ)，但它只能說明過去，未來的工作更需要一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種精神、一種品行和作風(fēng)，假如我能競聘，我將不負重望、不辱使命、不失街亭，發(fā)揚想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神，從以下四方面做好工作：
第一、明確職責(zé)，樹立為學(xué)校負責(zé)、為校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的意識
校長是學(xué)校的核心，校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動，率先務(wù)實，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、下對教師和學(xué)生負責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
第二，依靠教師，落實以研促教、以學(xué)促教的思想
社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
謝謝大家!
日期：
激勵高三演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!我是xx級的學(xué)生記者，今天作為優(yōu)秀學(xué)生記者代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。今天我發(fā)言的題目是《用心做好一名學(xué)生記者》。
源于對文學(xué)、寫作的熱愛，大一剛?cè)胄�，我便選擇了校報記者團。經(jīng)過校報編輯部筆試、面試、實習(xí)考察等層層選拔，我有幸成為一名校報學(xué)生記者。當(dāng)“記者”這個光環(huán)與榮耀逐漸退去,擺在我面前的，是肩上的一份沉甸甸的責(zé)任，我常常問自己，我該怎樣做，才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生記者？——經(jīng)過在校報記者團近兩年的鍛煉，我覺得當(dāng)好一名學(xué)生記者，需要回答好以下五個問題。
第一問，你轉(zhuǎn)變好了嗎？
當(dāng)好學(xué)生記者要完成從“文學(xué)創(chuàng)作”到“新聞寫作”這個轉(zhuǎn)變。也就是由文學(xué)愛好者到新聞工作者的轉(zhuǎn)變，這是一個痛苦的過程——文學(xué)可以是虛構(gòu)的，而新聞必須是真實的，真實是新聞的生命，我們不能摻雜一絲虛假，哪怕是所謂的“合理想象”。文學(xué)的語言更講究文采韻律，新聞卻需要簡潔明了、通俗易懂。這些都是接受了校報編輯部組織的新聞寫作、攝影等培訓(xùn)和自己一年多的采訪寫作后感悟到的。
第二問，你準(zhǔn)備好了嗎？
還記得，第一次接到采訪任務(wù)，面對采訪對象，我很緊張，腦子里一片空白，甚至有點語無倫次。結(jié)果可想而知，那是一次失敗的采訪，主要是因為沒有經(jīng)驗，準(zhǔn)備的不夠充分。后來，老師囑托我在采訪時要注意禮貌，事先準(zhǔn)備好采訪提綱、聯(lián)系好采訪時間，要記錄采訪到的內(nèi)容，甚至攝影的角度都要事先精心設(shè)計。我就跟著大二、大三的記者一起去，雖然我的第一篇稿子寫得不是很好，卻得到了老師的鼓勵與肯定。我看到那張薄薄的稿紙上，密密麻麻批的全是修改的字跡，甚至是一個小小的標(biāo)點符號，一個詞語的前移和后置，都會反復(fù)斟酌，那一刻，我既慚愧，又深深的被感動了，他們對待文字一絲不茍的態(tài)度和敬業(yè)精神給了我很大的觸動，也讓我明白了新聞的嚴(yán)肅性和當(dāng)好一名記者的艱辛。
第三問，你認真琢磨了嗎？
在做學(xué)生記者的過程中，我會遇到很多問題，比方說攝影，為了拍好照片，我認真閱讀了相機的說明書，對照上面的每一個按鈕，逐個嘗試，經(jīng)過多次實踐，我掌握了攝影的基本技巧，可以從容的完成攝影任務(wù)。記者團指導(dǎo)老師李老師和徐老師經(jīng)常跟我們學(xué)生記者一起交流，推薦優(yōu)秀的稿件和其它高校的校報供我們參考學(xué)習(xí)。記得XX年5月份，我寫一篇關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的通訊稿，采訪了陶瓷美術(shù)學(xué)院的杜永強，第一次寫的時候，有些夸大了他的創(chuàng)業(yè)成績、對一些數(shù)字沒有深入考究。后來在審稿的時候，曾老師把我叫到辦公室，親自幫我擬訂了一份寫作提綱，還特意囑咐我，要到杜永強的寢室、工作室和專業(yè)課教室實地考察，多方聯(lián)系他的老師、同學(xué)和一起創(chuàng)業(yè)的合作伙伴，甚至打電話到他的內(nèi)蒙古老家，采訪他的父母，了解到最全面的'信息。最終，這篇近3000字的通訊稿前后經(jīng)過了四次采訪、七次修改才最終在校報上發(fā)表。
第四，你善于挖掘、發(fā)現(xiàn)嗎？
當(dāng)學(xué)生記者不能只等待老師布置任務(wù)，而是自己要主動尋找新聞線索，我經(jīng)常去摘抄學(xué)校宣傳欄海報，記下時間和地點，不論是比賽、文藝表演還是講座，我都積極的去現(xiàn)場采訪，一方面我可以從這些活動中得到陶冶、成長，另外，我可以第一時間趕赴現(xiàn)場，獲得第一手寶貴的資料，供自己寫作所用。另外，我經(jīng)常利用向宿舍發(fā)報紙的機會和同學(xué)們聊天，從他們那里尋找有采訪價值的新聞線索。
第五，你有沒有堅持精神？
做好一名記者需要責(zé)任感、榮譽感，也就是堅持精神，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。寫作是一種痛苦的產(chǎn)物，有時候苦思冥想?yún)s遲遲下不了筆，有時候為了提升新聞時效性需要熬夜趕稿件，有時候會碰到采訪對象不配合，得不到自己想要的信息，有時候看到自己辛辛苦苦寫的稿件由于不符合要求卻被斃掉，這個時候，心頭會有一種難言的苦澀，也就在這時，考驗自己的時刻到了，是應(yīng)該繼續(xù)努力、還是放棄？我會用行動告訴自己，我選擇堅持到底。
近一年半的時間里，在宣傳部老師們的幫助、指導(dǎo)下，我一共采寫了80多篇消息、通訊、文藝稿，在《陶瓷學(xué)院報》、校園網(wǎng)和《陶瓷信息報》、《陶瓷資訊報》、江西高校校媒網(wǎng)、中國陶瓷網(wǎng)等報紙、網(wǎng)站上發(fā)表文章50余篇，累計六萬多字。通過校報這個平臺，我的寫作能力、溝通能力都得到了很大的提高。
回顧這段難忘的日子，我非常幸運能夠成為校報記者團這個團結(jié)、進取、溫暖的集體中的一員。是她為我鋪開了一片交流的天空，這里激情飛揚的不僅有華美的文字，還有各種獨到的思想，你深邃的思考，睿智的見解，是她為我開辟了一塊馳騁的戰(zhàn)場，帶上采訪證，接受考驗的除了口才還有氣度。挑燈夜戰(zhàn)拿出一篇高質(zhì)量的稿件，更多的是收獲了成功的喜悅。是她為我提供了一方溫馨的港灣，活潑、和諧的氣氛讓我感受到家一樣的溫暖，坦誠、率真的目光包含了兄弟姐妹般的關(guān)懷。
我會永遠銘記自己的文章變成了鉛字那一刻的激動之情，雖然我只是一個普通的學(xué)生記者，但是我會以職業(yè)記者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在今后的日子里，多思、多學(xué)、多積累，多寫，多練，為學(xué)校的宣傳事業(yè)，貢獻出自己的一份力量！我想，這也是我們?nèi)w學(xué)生記者的共同心聲，謝謝大家！
激勵高三演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時間，聽聽我的讀書經(jīng)歷吧！
我在上幼兒園的時候，每天晚上要睡覺時，媽媽會到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽著聽著就睡了。可是，慢慢的'，我長大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。
在我上三年級的一個課間，我看到彭子懿手上拿著一本書，叫《穿越時空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了！我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師！”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了！我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎？”沒想到，她同意了！我好開心！
我回到家翻來覆去的找手電筒，媽媽問我為啥要找手電筒？我第一次說謊，臉都紅了，支支吾吾地說：“這個單元……我們語文課上講關(guān)于手影……的……課文，老師教……我們玩手影�！彼�真信了，其實我是想，媽媽不同意我晚上看書，我可以偷偷的在被窩里看。我從9：30開始看，不知不覺，看到了12：00，要是不看時間，我還想看呢！雖然我已不記得書上的內(nèi)容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺，那次快樂無比的感覺……
小學(xué)生讀書演講稿3
激勵高三演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
教師，有人說它是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說它是人類靈魂的工程師；是辛勤的園��；是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，…等等。這些美好的比喻都體現(xiàn)出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻品格。在我國，正是有成千上萬像這樣默默無聞，無私奉獻，愛崗、敬業(yè)的教師們。他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛，譜寫出師者絢麗、精彩的人生；他們用自己的言傳身教，在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)化力，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業(yè)，為我們的社會作出了巨大貢獻。
教師的職責(zé)是培養(yǎng)合格的人才。所謂十年樹木，百年樹人。沒有什么生產(chǎn)勞動比培養(yǎng)人更為復(fù)雜，更為神圣。正因為如此，教師又是太陽底下最艱巨的職業(yè)。要肩負這樣光榮而艱巨的職業(yè)，沒有與之相應(yīng)的敬業(yè)精神是不行的。教師的職業(yè)精神就是把自己融入教育教學(xué)，用自己的激情與能力育好一代又一代的新人，為教育事業(yè)的輝煌奉獻自己的一切。
那么，愛崗敬業(yè)對于教師來說有什么重要意義呢？
一、只有愛崗敬業(yè)，才能奏出快樂進取的音符
回顧自己三十多年的教育生涯，我能始終保持不斷進取的高昂斗志與蓬勃向上的工作激情，恐怕是源于自己對教育事業(yè)的熱愛，源于自己“干一行，愛一行，干好一行”的信念。
記得我是xx年8月踏上這三尺講臺的。當(dāng)時由于出身不好，大學(xué)畢業(yè)后被分配到蘄春縣株林高中，成為這所高中唯一的英語教師，承擔(dān)兩個年級共八個教學(xué)班的英語課，同時還帶高一四個班的唱歌課，每周課時量28節(jié)。除此之外，還要我負責(zé)一個宣傳隊的工作。我是白天上課，晚上則和學(xué)生們一起排練節(jié)目。作為隊長，要做學(xué)生的思想工作；又是指揮，指揮學(xué)生樂隊演奏；還是導(dǎo)演，給學(xué)生說戲、做示范動作。那種辛勞是可想而知的。特別是在教學(xué)生48個音標(biāo)的那段日子，為了讓每個學(xué)生掌握好英語語音入門這把金鑰匙，我不辭辛苦地將五百名學(xué)生一一叫到面前進行音標(biāo)口試，并糾正他們的發(fā)音。我一遍一遍地示范，告訴他們發(fā)音部位，直到教會為止。我的舌尖都磨起了泡，每發(fā)一個音都鉆心地疼，特別是把泡咬破了的時候，那種疼痛更是難以忍受，苦不堪言。但當(dāng)我看到學(xué)生那一雙雙認真和求知的眼睛時，強烈的責(zé)任感頓時油然而生，我告訴自己要堅持下去。當(dāng)看到學(xué)生的黃梅戲《園丁之歌》在全縣中學(xué)生調(diào)演會上榮獲二等獎，聽到學(xué)生高考英語成績在全縣名列前茅時，我由衷地感到從師的樂趣，為師的自豪。這也不斷鼓舞我在教學(xué)道路上不斷默默奉獻。
xx年，我被調(diào)到武漢市漢南區(qū)教研室任英語教研員。當(dāng)時漢南的英語師資較差，水平較低，學(xué)生的素質(zhì)也很差，條件就更不用提了。英語教學(xué)處在無人問，無人抓，信息不通，無人管的狀況。上崗后，我一方面和武漢市教研室英語科取得聯(lián)系；另一方面到全區(qū)15所初中，3所高中深入調(diào)研，聽課了解情況。同時，我還組織“初中英語教材教法疑難講座”，親自授課。從而解決了某些教師不能正確地傳授知識的困難，提高了部分教師的教學(xué)水平。我組織部分教師編寫了一套適合漢南地區(qū)學(xué)生使用的初中英語復(fù)習(xí)題集。在我的呼吁下，全區(qū)英語教師基本上每人有一臺收錄機，使英語教學(xué)條件有所改進。另外，我還是英語教師的貼心人，他們不管是教學(xué)，還是教材，或是生活上的困難，都愿意與我交談。我也力所能及地為他們解決一切困難，解除他們的后顧之憂。我在那里的三年期間，基本上改變了英語教學(xué)落后的狀況，使全區(qū)學(xué)生的英語成績普遍得以提高。
現(xiàn)在，我作為一名年級組長，雖然已年屆50多歲，但仍然充滿工作的熱情與干勁，對工作始終一絲不茍。上傳下達，組織好組內(nèi)各項事務(wù)，科學(xué)運作教育工作的過程管理。工作中事無巨細，自先士卒，要大家做好的，我永遠先做到最好。經(jīng)常與組內(nèi)教師交心談心，從不擺架子，待人處事公正、民主、寬厚仁和，使組內(nèi)氣氛和諧、團結(jié)進取，在這樣的狀況下，使得整個初三年級組在穩(wěn)中不斷朝良好態(tài)勢推進。
通過這些工作經(jīng)歷，我深深體會到教師只有愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺放在首位，始終兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、甘于寂寞，默默地耕耘在三尺講臺上，才能以師為榮，品出從師的'樂趣。只有愛崗敬業(yè)，教師才不會在平凡的工作中沉淪，不會在瑣碎的工作中因煩躁而懈怠，而是會認真對待教育、教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神。只有愛崗敬業(yè)，教師的生活才能于平凡中得到快樂、滿足，并激勵其不斷地奮發(fā)進取。
二、只有愛崗敬業(yè)，才能閃出成就之光
教師能否做到愛崗敬業(yè)，是決定教師是否有工作成效，能否更好地教書育人的主要因素，也是決定其個人能否有所成就的關(guān)鍵。
首先，只有愛崗敬業(yè)，教師才能自覺的不斷的完善自我。
三十多年來，作為一名教學(xué)一線教師，我踏踏實實地教書育人，不斷鉆研教材，研究教法，注重自身素養(yǎng)的提高。作為備課組長，我經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗并適當(dāng)加以改變運用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。同時，我很注重與同組其他教師進行教學(xué)方面的交流，堅持集體備課，互相切磋疑難，取長補短，教學(xué)之余我還經(jīng)常與同行一起探討教學(xué)科研方面的問題，學(xué)習(xí)新大綱，研究教材，討論新的英語教學(xué)思想，教學(xué)方法及教學(xué)手段，了解教學(xué)改革的新動態(tài)，并以此指導(dǎo)本組的教學(xué)工作，在教學(xué)上，我本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，堅持教學(xué)改革，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。1988年，我開始跟著區(qū)教研室蔣金庸老師在我班搞學(xué)習(xí)方法實驗，91年成為區(qū)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會會員，95年成為市學(xué)習(xí)科學(xué)研究會會員。多年來，我堅持將學(xué)法指導(dǎo)滲透到整個英語教學(xué)中，注重分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。
愛崗敬業(yè)塑職業(yè)之精神教師演講稿，多年來，我在教學(xué)道路
上不斷探索，不斷完善自己，教到老，學(xué)到老，這些都源于自己對教育事業(yè)的熱愛，都是本著對學(xué)生、對社會負責(zé)的態(tài)度。也正是因為如此，我也不斷成熟，取得了一定的成績。我所授公開課，所撰寫的論文多次在市區(qū)獲獎，受到一致好評；論文、試題多次在大型報刊、雜志上發(fā)表；更讓人欣慰的是自己兩年所任的教學(xué)班，多次在校、區(qū)名列前茅，獲得教學(xué)質(zhì)量獎，記得95年我已是初二年級的班主任，又帶兩個班的英語課，但中途又跨頭接下兩個畢業(yè)班，可以說是超負荷。經(jīng)過三個月的努力，學(xué)生成績有大幅度提高，中考成績均分上揚10多分。
這些成績微不足道，但它是對我多年來不斷努力、不斷完善自身的一種肯定。教師只有有了愛崗敬業(yè)的精神，才能對自身的素質(zhì)水平有一個理性認識，才會不斷完善自身，實現(xiàn)個人的騰飛，在平凡的崗位上有所作為。
其次，愛崗敬業(yè)能以情動人，事半而功倍，有效地促進各項工作的開展。
作為教師，面對著各種社會關(guān)系，面臨著各種矛盾，教師要有所成就，必須有社會的理解、同事的支持、家長的配合、學(xué)生的自覺努力等等。你只有傾之以情，才會回饋以愛，才會事半功倍，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。作為年級組長，我深刻地認識到“別人站得遠，我就走近，距離便會縮短；別人若冷漠，我待以熱情，就會逐漸熱絡(luò)，唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收獲�！比耸篱g任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報，這就是我心中始終不變的信念。
總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能有所收獲，否則碌碌一生，一事無成，只落得一個“教書匠”的頭銜。
一個人無論從事什么職業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)，只有這樣才會全心全意投入，才會積極熱情地進行創(chuàng)造性的工作，才會于平凡中顯偉大。教師是人類靈魂的工程師，肩負著學(xué)生的未來，國家、民族的未來。為此，這個職業(yè)更需要敬業(yè)的職業(yè)精神。希望每一個教師都能愛崗敬業(yè)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育好我們的學(xué)生，使之成為社會有用的人才！
激勵高三演講稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
看到藍天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!
當(dāng)又一個母親節(jié)即將來到的時候，老師給同學(xué)們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的`年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?老師希望你能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽，當(dāng)您煩惱的時候，我的臉上就布滿了陰云;當(dāng)您高興的時候，我的臉上就撒滿了陽光。人說，我是媽媽的表情。我說，我是媽媽的心情。媽媽，我愛您!
激勵高三演講稿 篇17
如果你擁有好習(xí)慣，就會受益一生，還能成就完美的未來。油田一小為了讓每個學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，開展了主題是“28天，我們一齊見證”的活動。
每周一張表格，有生活習(xí)慣、禮貌禮貌習(xí)慣、道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣4大項20小項，每一天根據(jù)自己的表現(xiàn)填寫。同學(xué)、家長和老師每周評價一次，幫忙我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我認真閱讀了每一條資料，“提前預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)、尊敬師長、禮貌舉止、誠實守信”等習(xí)慣我做得比較好，要繼續(xù)持續(xù)。但是還有一些需要培養(yǎng)的習(xí)慣，比如：早晚鋪床疊被、自己清洗小件衣服、善于提問、書寫規(guī)范等。每一天我都會如實填寫，看看哪些做的好，哪些沒有做到。28天，感覺時間挺長，其實十分短暫，我務(wù)必每一天堅持才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
以前早上都是媽媽幫我拿衣服，此刻我學(xué)會頭天晚上就把衣服準(zhǔn)備好。如果是周一，我會及時拿出校服;如果有體育課，我會拿出舒適的運動褲;如果是乒乓球訓(xùn)練，我會拿出T恤衫。而我再也不會亂扔衣服了，因為第二天如果找不到的話，媽媽是不會幫我的。這樣堅持下去，讓我養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。我的床鋪以前基本上都是媽媽幫我整理，此刻我早上起床先把被子晾開，洗漱后再把床鋪收拾整齊�？粗麧嵤孢m的臥室，我心里很高興!媽媽也笑著說：“這才是有職責(zé)感的小男生!”此刻的我能幫忙媽媽做一些力所能及的家務(wù)，但是有時不想洗襪子，以后我要及時清洗換下的臟衣服，做一個講衛(wèi)生的好孩子。寫作業(yè)的時候我常常是只求速度，卻忽略了書寫，透過這次活動讓我明白了書寫規(guī)范的重要性。上周的英語班，angel老師還把我的家庭作業(yè)在全班展示呢，因為我書寫的最規(guī)范最漂亮。我相信，只要我堅持，就能讓自己擁有更多的'好習(xí)慣。
其實每個人的成功，都是和良好的習(xí)慣密不可分，而且要持之以恒去持續(xù)，因為“成功沒有秘訣，堅持是它的過程”。所以，你要是想成功的話，就和我一齊堅持這些好習(xí)慣吧。讓28天來見證我們的成長!讓良好的習(xí)慣陪伴我們的一生!
激勵高三演講稿 篇18
我在北京出生，兩歲沒有父親，有兩個哥哥，兩個姐姐，我簡單介紹一下，我八歲的時候練過武術(shù)，為什么念？全世界的記者問過我無數(shù)遍，我真不知道為什么練武術(shù)，因為那個時候就被學(xué)校介紹到那個體育學(xué)校，教練說你是練武的材料，所以在那個時代，是幸運之星選了我還是我選了幸運之星，搞不清楚。第一個月拿冠軍，我自認為還是蠻刻苦的，所以三個月后我拿了中國的冠軍，是少年，在12歲的時候，不分成年、少年，18歲以下，我站在講臺上的時候，第二名比我站在那兒還高。其實沒有什么自己個性或人生觀的表現(xiàn)，完全是聽從領(lǐng)導(dǎo)、大人、老師的安排，一直在成長的過程中。我連續(xù)拿了五年的冠軍，但是有幸的是，在這五年當(dāng)中，從11歲開始，我有幸代表中國開始去全世界訪問，比如去美國，在1974年的時候見到尼克松，在74年到79年這五年當(dāng)中，我去過非洲十幾個國家，歐洲很多國家，伊拉克、敘利亞都去過，亞洲大部分國家都去過。從我看到的人的感受當(dāng)中，我從11歲開始，不完全相信大人講的話，因為大人給我講的是某一方面，但是我看到的某一方面是大人講的，但是另一方面大人沒有講的我也看到了。一個小孩子，11歲，中國那個時候只有一個北冰洋汽水，只有一種冰淇淋，你到美國看到十幾種冰淇淋的時候會心動的，都會有一些想法。
一直到16歲，我開始越來越有主見，因為我覺得，大人說的既然不全對，我就自己選擇自己的人生吧，因為我已經(jīng)拿了五年冠軍了，再拿下去，第六年，第七年，總有一年被別人轟下來，所以我就選擇了拍電影，一個電影就改變了人生，從17歲開始拍《少林寺》，一部電影還蠻成功的，結(jié)果就造成了今天我回到北京或者上海，任何一個人都說，我小時候就是看你的電影長大，今天紅十字會的會長，好象快60了，說我小時候就是看你的電影長大的。（笑，掌聲）我說，我很小很小的時候就拍電影了。拍電影以后，遇見了人生中最大的沖擊，因為不光是肉體上，我在接近你們這個年齡的時候，開始對人生產(chǎn)生了很多的不了解和痛苦的感受。比如我成名了，一夜之間成名，那么就自以為是了，自以為很了不起，雖然表面還戴著謙虛的面紗，但是內(nèi)心里覺得“嗯嗯嗯”，（笑）很得意的。第一部電影拍完了，我是一天一塊錢的人工（指酬勞）拍《少林寺》，但是拍完以后，突然有一個人拿了600萬的支票給我，600萬，在1982年。要我拍兩部電影，600萬，在那個年代里是多么大的誘惑，真是太美了，我真的很想拿，但是不行，你屬于單位，你屬于國家，你要回來，拿了的話就要全部上交。不是這個年代，所以大家其實很幸福。
對一個年輕人來講，不能拿，這個事情是蠻殘酷的。完了以后我就回來，聽領(lǐng)導(dǎo)的話再拍第二部電影吧，第二部電影，一天兩塊。第三部電影三塊。你說這對一個年輕人的心理打擊是蠻大的，同時，自我中心逐漸的膨脹，完全是以自我中心的角度來看世界，對社會，對老師，對長輩，對很多東西都覺得不公平，覺得你們對我不公平，真的，在19歲以后，一直到二十四五歲的時候，全部是以自我為中心，對社會不滿，但是不敢表現(xiàn)，不敢講，因為講了以后會挨批評。經(jīng)過了這一段時間，到了后來，90年代開始，因為自己做了老板，去拍電影，突然之間換了一個角度去看生命，因為以前我是打工的，我整天管人家要錢，要這個要那個，但是后來，自己做了老板，就發(fā)現(xiàn)，你怎么管我要這個，你怎么管我要那個？每個工人都開始重復(fù)我以前做過的事情，這個階段雖然經(jīng)過了肉體上、精神上的沖擊，因為我拍了《少林寺》以后，腿斷了，非常嚴(yán)重，我住在咱們北大的第三附屬醫(yī)院，當(dāng)時七個小時的手術(shù)結(jié)束以后醫(yī)生告訴我，我們能保證的就是告訴你可以完整的走路，至于能不能拍電影不知道，但是我們可以開一個三級殘廢證，你可以拿這個殘廢證在你的一生中做一個因工受傷的保證。作為一個19歲的人，差不多全亞洲都知道我很輝煌的時候，功夫很了不起的時候，我自己會面對人生最大的坎坷，都不能確保我還能不能跑、跳，那個沖擊是蠻大的，在我的人生里。八十年代整體來講，是自我中心、自我膨脹、自我痛苦的一個很長的階段，一直到我90年代的時候才開始慢慢理解，我經(jīng)過每一個年輕人都想經(jīng)過的階段，為自己的名、利、物質(zhì)奮斗的過程，我完全理解，我也很同情每一個人在這個過程當(dāng)中所要面對的問題。 到了90年代以后，我開始思考。開始思考我所學(xué)的武術(shù)，一直就告訴我有陰和陽兩方面的東西，但是我似乎總站在陰的一方面去考慮人生，那么也就是以自我為中心。有一個很大的事件發(fā)生，那時候在香港，我正在拍《東方不敗》，跟導(dǎo)演有問題，跟電影公司有問題，等等的問題出在一起。那個時候人們說，你跟徐克導(dǎo)演那么好的拍檔，怎會出現(xiàn)問題呢？但是你有一個立場，我有一個立場，肯定會有問題，不信你看，老師和學(xué)生有點問題，太太和先生有點問題，我有我的觀點你有你的觀點，陰陽不和，有問題。當(dāng)時我記得很清楚，記者問我，“你應(yīng)該很感謝徐克，把你培養(yǎng)出來。”當(dāng)時我回答說，我那個時候?qū)χ袊軐W(xué)已經(jīng)很喜歡，雖然我沒讀過，包括陰陽的觀點。當(dāng)時我說，如果要感謝徐克，我完全同意，但是第一件事要感謝的是我的父母，因為沒有他們，就生不了我；第二件事要感謝的是我的國家，因為他們選擇了我去學(xué)武術(shù)，第三個感謝的是我的教練，他培養(yǎng)了我，第四個感謝的是《少林寺》的導(dǎo)演，他發(fā)現(xiàn)了我，第五個感謝的是很多的電影公司都請我拍電影，第六當(dāng)然要感謝徐克導(dǎo)演。這是我站在“陽”的立場上去講一個感謝的觀點，但是我同時回答記者說，我想從陰的那一面再說一次，我沒想來這個世界，是我媽媽我爸爸一開心就把我弄來的。真的，可能不斯文，但真的不是我選擇來的；第二，是國家希望有人才，覺得我是那個人才才把我選上的；第三，我教練也希望選出一個全中國的冠軍，培養(yǎng)一個冠軍，也不是光培養(yǎng)我一個，我就是挺有天分的才把我培養(yǎng)出來，我也有立自己的功勞對不對；電影的導(dǎo)演選一個主角，這么多年輕人不選別人就選你，說明你有這個天分才能做這個主角。所以我有這個天分，做這個主角，到后來電影公司發(fā)現(xiàn)我能幫他們賺錢才選了我，徐克也知道我能夠演繹這個角色才選擇我。所以，原來站在陰和陽兩個不同的角度看同一個問題的時候，答案是不一樣的。我也從這個角度里開始了解生活、了解生命，以至于我后來在香港的發(fā)展，去美國工作了幾年，后來去歐洲工作了幾年，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)改變了我人生的`一個基本觀點，我不習(xí)慣站在某一個角度來看問題，我喜歡在兩邊晃來晃去，我希望了解中國人想什么，我也想了解美國人想什么。因為只要大家作為一個人，有一個立足點的時候，你就會有自己堅信的思維方法，但這并不是真理。對面的那個人，因為他有不同的文化背景，不同的信仰，不同的東西，他會說出跟你相反的論調(diào)，但它也不是真理。所以生命不是一條路走到底，所以我一直堅信我們?nèi)祟愂且粋�“圓”，因為無極，無極就是一個圓，有了圓以后有了天地，叫陰陽，天地有了四相，之后有了八卦，八卦六十四相演變出整個人類，如果太自我為中心，這是我個人的經(jīng)驗，就會有很多痛苦，拋掉自我中心的時候，就會非�？鞓贰＿@是我目前經(jīng)常在做、經(jīng)常在學(xué)的事情。
我講話很悶，對不起。（熱烈的掌聲）
講的很悶的時候我就告訴你，其實97年的時候我想退休，因為我發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)不能滿足我心靈上的要求，因為我從七十年代，一次出國給母親買一個手表，第二次就買一個手表給姐姐，后來給哥哥，后來覺得不過癮，我努力去賺錢，買一個自行車，后來每一個兄弟姐妹都有自行車了，后來就買電視，彩電，那在七十年代是非常威風(fēng)的事情，后來就買了冰箱、洗衣機，到后來買了房子，無限的為家庭做，為自己爭取，當(dāng)然自己也在買更好的。到了一定的程度，當(dāng)然會有汽車，有房子，有權(quán)力，有欲望，但是你發(fā)現(xiàn)，不光是我自己，物質(zhì)不能完全滿足我的問題，解決我內(nèi)心的痛苦，周圍的人也不是，我有很多很窮的朋友，有很多非常富有的朋友，非常非常富有，但是他們也痛苦。我覺得，造成人類痛苦的原因原來不僅僅是物質(zhì)，物質(zhì)到底是什么？心靈又是什么？我在那個時候就開始覺得，不行，這個東西不是我要走的路，我要去尋找生命的意義，到底是什么。真的，我覺得物質(zhì)，在某一個階段是相當(dāng)重要，沒有這個東西，我們不能專心讀書，我們不能專心的照顧家庭，我們不能專心的做一件事情，在某一個階段是非常重要，但是跨過那個階段以后，就是本質(zhì)不變、量在變了。因為這個觀點是，有的人有一千塊錢一個月就開心了，有的人希望五萬塊，有的人希望五十萬，這是一個量的區(qū)別，你給他一千塊給五十萬的人，他不會開心的，所以錢和物質(zhì)并不能使每一個人開心，但是欲望又是無止盡的，我經(jīng)常開玩笑，就算在座的，如果真指望發(fā)財?shù)脑�，我們每一個都是李嘉誠，但是往前一開，還有一個比爾蓋茨，更有錢，怎么樣比比爾蓋茨更有錢？所以我覺得物質(zhì)不能解決心靈的痛苦。所以我開始變成了一個佛教徒，重新來看宇宙，看生命，看物質(zhì)結(jié)構(gòu)是什么，心靈結(jié)構(gòu)是什么，從這個當(dāng)中找到很多快樂。
激勵高三演講稿 篇19
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！ 今天，我站在這里，代表全體 屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向河南的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。 三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ， 三年的初中生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而在我們的心空升起一輪太陽，時而于我們的腦際掠過一抹陰影…… 我們在舜耕校園中從懵懂走向成熟，是舜耕中學(xué)讓我們慢慢長大。 別了，母校，我們深深眷戀，三年斑斕回憶的諾亞方舟。
三年前，我們從各個角落匯集到一起，向無數(shù)小溪涌入舜耕的廣袤海洋。你的心田里，有我們嬉戲的浪花；你的懷抱中，有我們辛勤的汗水；你的淚眼中，有我們難以割舍的回憶。 初中，你不僅給與了我們知識，而且為我們帶來了一個廣闊的平臺，任我們自由翱翔，三年的初中生活即將結(jié)束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為自己的中考博得最美的一瞬，為初中留下最美的姿態(tài)。 在此祝愿全體師生考到一個心儀的學(xué)校，心想事成，開開心心，快快樂樂！
激勵高三演講稿 篇20
1998年7月，告別學(xué)生時代，帶著老師對我的諄諄教誨，帶著父母對我的期盼，帶著自己對教師行業(yè)的憧憬，我來到園藝小學(xué)報道，開始了自己的教師生涯。記得剛剛踏進這個校園，我完全被這里的環(huán)境驚呆了。這里沒有寬闊的大馬路，沒有漂亮宏偉的教學(xué)樓，讓我失望極了，但我相信一張白紙才能寫出最美麗的文字，才能畫出最新最美的圖畫。你們看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，既有宏偉的外觀，又有現(xiàn)代化的各種功能室；既有寬廣的操場，又有綠油油的草地。我認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會像裝扮我們的學(xué)校一樣“裝扮”我們年輕人，給我們創(chuàng)造更多鍛煉的機會。只要自己努力了，我們的生命會釋放光彩，我們的青春會在事業(yè)中升華。
記得第一次教師會上，從校長的年度工作計劃，到教導(dǎo)處的教學(xué)安排，每個部門的工作都制定了詳細的計劃，我被安排到學(xué)校幼兒園，擔(dān)任幼兒園小班和小學(xué)音樂教學(xué)任務(wù)，我想這項工作一定是一個非常緊張而有壓力的工作。沒過多久，我覺得我錯了，因為這個集體里個個都是熱心人，特別是年長些的老師們。在他們的幫助下，我很快的適應(yīng)了這里的生活，以及我的教學(xué)工作。
還記得給孩子們上我教師生涯的第一節(jié)課時，雖然不是第一次踏上三尺講臺，但是我的心里依舊充滿了渴望與擔(dān)心，渴望的是我上的課能夠得到孩子們的認同嗎？擔(dān)心的是自己的課不被孩子們所接受。然而在老教師的指導(dǎo)與鼓勵下，我順利地完成了第一次課的授課任務(wù)。從老教師們的眼神中能夠看出他們對園小新生力量的殷切期望和鼓勵。也是我感到自己肩負的責(zé)任重大。
還記得第一次家長會上，自己言語的笨拙、教育知識的淺薄，讓我感到自己的無力。站在講臺上好像是犯了錯的學(xué)生，紅著臉，說不出話來。看著坐在講臺下的家長們的目光，我下定決心不能退縮，一定要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。為了盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，鉆研教材、教法，積極開展教研教改，使自己的教學(xué)水平不斷提高。在學(xué)校這個大舞臺上，我和孩子們一起演繹人生的大戲；在學(xué)校這艘航船上，我和孩子們一起乘風(fēng)破浪；在學(xué)校這輛列車上，我和孩子們一起行駛在成長的鐵軌上。
許許多多的第一次，積累了我成長的閱歷，也記錄了我和學(xué)校的共同成長。
因為各種原因，我從一名幼兒教師變成了一名名副其實的小學(xué)教師，并有幸成為四年級一班的班主任。在這個角色中我更加深刻的體驗到了學(xué)校的治學(xué)理念，作為班主任我一直記得要用自己的行為去影響學(xué)生的行為。在半年的班主任工作中，我積極響應(yīng)教育就是一種陪伴的教學(xué)理念，做到無論在什么時候都能讓孩子們知道他們自己還有班主任都是四年級一班的一員，老師一直都在他們身邊。在校園生活中，我努力地記錄下孩子們的精彩畫面，分享著他們的瘋狂。在平時的學(xué)習(xí)生活中，能夠與孩子們分享他們的成功和失敗，在他們跌倒的時候，鼓勵他們勇敢的站起來。這半年的工作經(jīng)歷雖然很累，但是看到孩子的幸福成長，我體會到了歌詞中所說的甜蜜的負擔(dān)。半年的工作經(jīng)歷雖然很煩，但是想到一張張純真的笑臉，我體會到了什么叫做教育不僅僅只是愛，還要堅持和耐心。與這幫孩子半年的生活讓我感受到了孩子們的對我的關(guān)愛，也讓我努力地去關(guān)愛每一個孩子，我們彼此溫暖著、感動著、影響著。三尺講臺，不僅教書育人，同時也傳遞著希望與夢想，傳遞著一種精神，在這里我想告訴你們我在和我的孩子們共同成長！
13年的光陰讓我退去無知，走出幼稚，13年的歲月讓我收獲了成功和失敗，體驗了快樂和幸福。13年間我體驗過班主任工作
艱難和辛酸，也切實體會到作為一名班主任的成功與歡樂。我感謝學(xué)校給了我一個發(fā)展的平臺，我愿繼續(xù)努力工作，與我們的學(xué)校共同成長……
激勵高三演講稿 篇21
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《掩護環(huán)境，珍愛地球》。
我們生涯在地球上，由于她是我們獨一能生存的處所。咱們離不開陽光，離不開動物，離不開氧氣，也離不開水。
可是同窗們曉得嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，迷信家們測算，在未幾的未來，母親的'綠色會消散，我也曾作過一個實在的夢，夢見寰球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子跟玄色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎？母親將面臨一場災(zāi)害————全球氣象變暖，南北極冰雪熔化，海平面升高，大地吞沒，南極上空呈現(xiàn)臭氧空泛，空氣一點點的流逝，動物大批滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎？我們能夠直接應(yīng)用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微不足道�？墒沁@些水害一直地被傳染著，大地上水的色彩，正不停的變換著……
我前多少天看電視得悉，在長江里，中國獨占的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人驕傲的活化石已從我們面前消逝。
我有一個欲望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林籠罩率是百分之百，藍天和白云協(xié)調(diào)的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們維護環(huán)境，愛護地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口吻是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而盡力學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
激勵高三演講稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊的一切。
時光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過，它滑著滑著，滑向生命的遠方。
而我們擁有的東西，也如輕煙，飄著，飄著，不知它在何處。
所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜擁有。
想當(dāng)年，我擁有過一段多么歡樂的童年��！在草間嬉戲，在沙里玩耍，在竹林爭吵，在道路打鬧。
生活，就是這樣無情，像秋風(fēng)一樣凄涼。一下而過，帶走了兒時的歡樂，帶來了此刻的憂傷。
珍惜擁有！生命的輪軸如鬧鐘，卻不能撥快撥慢；如河流，卻不能改變道路；如洪水，卻不能退回大江；如流星，卻不能堅持永恒。
正因為有如此的感受，所以我時常提醒自我，珍惜擁有。
我正在生命的旺盛時期，象一朵五彩的花在生命的輪軸上綻放。這正是熱烈奔放的時期，象一匹馬馳騁在人生。所以，我們要珍惜自我這段完美時光，不要讓這時光輕易流向遠方。
當(dāng)我得到一本書時，立即看它的資料。原因是我喜歡它。此刻，我明白。如果不去看它，它也許就會在生命的輪軸上消失，默默地飄向另一個世界。
正因為如此，在生命中我總有一種期望。在夢里，時常想到生活的另一面，似乎想讓完美時光流過，又想享受那里的喜怒哀樂，經(jīng)受哪兒的`輪軸走向遠方的夢想。
如果我不珍惜生命，不注重生命的每一刻，那么我的生活就如流水般劃過，不引起任何聲音。
這就是生命。它對任何人都是平等的，就看你如何運用它，掌握它，修整它，讓它變得更好。
讓我們珍惜生命吧，讓我們珍惜時光吧，讓我們珍惜我們擁有的一切吧！努力學(xué)習(xí)，勇于進取，爭取讓我們的生命更加耀眼，更加絢麗。
激勵高三演講稿 篇23
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
謝謝大家的信任，很榮幸能為我們今天的演講比賽做點評，其實面對優(yōu)秀的同學(xué)們點評說不上，就是和大家交流一點我的聽講感想吧。
從語文學(xué)習(xí)的角度來說，語文能力的培養(yǎng)包括聽說讀寫四種能力，同學(xué)們的中考不就是寫一篇演講稿嗎？我們馬上要學(xué)到必修二第四單元，這個單元的三篇文章都是演講稿，而且其中一篇可以做我們今天演講的范文，你知道是那一篇嗎？提前翻翻將要學(xué)到的內(nèi)容是個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。馬丁?路德?金的《我有一個夢想》，那是一位美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖的夢想，同學(xué)們今天要談的是你的高中生活中的夢想。但從內(nèi)容上來看，好幾位選手的夢想不夠詳細清晰，沒聯(lián)系我們詳細的學(xué)習(xí)生活，是在空泛而空洞地談夢想。這個缺乏，我在預(yù)賽時就提到了，同學(xué)們沒有給予足夠的重視。要知道，對聽眾來說，演講者給他的信息主要源于你的演講內(nèi)容，他首先關(guān)注你說什么，然后才去關(guān)注你怎樣去說。所以演講稿的好壞，是演講成功的關(guān)鍵，只有你的`演講稿出自你的手說出你的心，才不會出現(xiàn)演講忘詞的為難情形，才有打動人的真摯力量，演講也才有價值。
1號選手大概太緊張，出現(xiàn)了忘詞的為難情形，而2號選手做為預(yù)賽的第二名，竟然也一上場出了問題。我仍然要說，大家看重的是內(nèi)容，不能喧賓奪主，音樂等多媒體效果只該是背景。這個比預(yù)賽時大了許多的舞臺，給了你表現(xiàn)的舞臺，也給了你宏大的壓力。在壓力面前，成功青睞坦然面對壓力的人。同學(xué)們，你們將怎樣面對學(xué)習(xí)生活中的壓力呢？其實今天，我站在這個舞臺上也有壓力，同學(xué)們做的是有準(zhǔn)備的演講，我做的是即席演講。但就是這樣的即席演講，讓我認真聆聽你們的心聲，讓我不斷進步。
經(jīng)過最初的艱辛摸索，到3號選手時就淡定沉著了，四位同學(xué)合作的很融洽。成功是心平氣和的合作。
到4號，我們這次演講就進入佳境了，詩意而有創(chuàng)意的開場，讓演講有情調(diào)有故事，有對離我們最近的余飛學(xué)霸的追慕，有腳尖痛苦而輕盈的追夢歷程。真的做到了既有充實內(nèi)容，又有演講感染力。成功是創(chuàng)意，是表現(xiàn)在方方面面的實力。
我對演講的看法是，演講是一種思想撼動另一種思想，而不是喊口號。7號選手的題目很簡單，只一個《拼》字，但內(nèi)容充實，他用自己的例子、名人的言論事例來諄諄勸告同學(xué)們，他就是想撼動一種懈怠的思想。他號召大家為自己拼，為祖國拼。他拿到了最高分，再次證明，演講內(nèi)容對演講成功的重要性。
為祖國富強拼，是我們共同的中國夢，我們個人小小的夢想，像10號選手那樣，執(zhí)著于主持人之夢也是可敬的。
今天的演講是一堂生動形象的演講學(xué)習(xí)課，希望同學(xué)們學(xué)會演講，希望我今天的話，能對你的下一場精彩演講有所幫助，希望我的話能對你的寫作態(tài)度和語文學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。更希望大家通過今天十二組同學(xué)的演講，仰望星空，看見自己的夢想，也腳踏實地地去為實現(xiàn)自己的夢想拼搏！
謝謝大家！讓我們一起帶著夢想擁抱新的一年！
激勵高三演講稿 篇24
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
開心的暑假一晃而過，我們又一次踏進了九月，踩到了一個新的起點，此刻，作為現(xiàn)代的老師，我們感到傲慢，作為現(xiàn)代的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)感到驕傲，因為我們處在現(xiàn)代蒸蒸日上的時期，進入現(xiàn)代學(xué)校就等于踏上一條能通往高校的橋梁，在這布滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，每一扇大門都向我們放開，每一個學(xué)府都向我們深情呼喚。在機遇面前，我們需要的是什么，是實力，我們用實踐證明白這一道公式：實力+機遇=勝利。友愛的同學(xué)們，唯有扎實的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能套牢我們的機遇，假如你在學(xué)習(xí)的過程中覺得累，想想你的幻想吧，假如你覺得煩，想想你的幻想吧。
作為一名老師，我們愿傾我全部，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽都與你連在了一起，你是幸福的，我就是歡樂的，你是進步的，我就是欣慰的，你是勝利的，我才是優(yōu)秀的。
友愛的同學(xué)們，遺忘以前的勝利與失敗，新的`學(xué)期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就猶如你們不能拒絕成長一樣。
在這里，我們老師和同學(xué)們并肩奮斗、攜手共進，在新學(xué)期來臨之際，作為老師，送三句話與同學(xué)們一起共勉：
一、做一個自信的人。因為我們有嚴(yán)謹科學(xué)的管理，有優(yōu)秀的老師群體，更有朝氣蓬勃的你們。
二、做一個拼搏的人。有一首唱歌得好“愛拼才會贏”。因為勝利只屬于那些勇于拼搏、持之以恒的人。
三、做一個高尚的人。你不僅僅是你自己的！你首先是這個國家的、這個民族的、這個學(xué)校的一員，然后才是你父母的、你自己的！要時刻想到你背后那深情的目光！要時刻想到你肩上的責(zé)任�。∷阅阋芎玫厣拼约�！你把自己當(dāng)成什么材料，你就可以成為什么材料。當(dāng)代女散文家喬葉在《自己的命運是自己選擇的！》中這樣說到：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲；
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！
讓現(xiàn)代的師生成為一面旗幟，不管走到哪里，讓人覺得自信又有品嘗。
印度詩人泰戈爾先生的詩中有這樣的詩句：我們不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。我信任那最好的會選擇我們現(xiàn)代人，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，且信任我們今日是現(xiàn)代的仆人，明天我們肯定是現(xiàn)代的傲慢！
祝我們?nèi)坷蠋熒眢w健康、工作順當(dāng)！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦。
激勵高三演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
俗話說：“不經(jīng)一事，不長一智�！痹谖覀兂砷L的過程中一定要勇于挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)，才能真正的成長。
或許，有些人從小就在父母的寵愛下長大，生活只是一個簡簡單單的事，從來沒有挑戰(zhàn)，從小沒有目標(biāo)，只懂得吃，喝，玩，樂。等到了上學(xué)的年齡，學(xué)習(xí)不用功，考試只是盲目，做得好不好，對不對都沒有去思考，遇到了失敗，挫折都不敢去面對，去挑戰(zhàn)每次都選擇逃避，久而久之，就成了一個懦弱的人。
成長需要挑戰(zhàn)，生活也需要挑戰(zhàn)，只要從小學(xué)會自立，父母要個要求督促，教育他，從小好好學(xué)習(xí)，遇到失敗，挫折要敢于去面對，去挑戰(zhàn)，不能氣餒，不怕失敗，不要讓困難成為你的絆腳石，從哪跌倒就從哪爬起來。
成長需要挑戰(zhàn)，同學(xué)們！讓我們堅強起來吧，去挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，同時也告訴那些在災(zāi)區(qū)飽受痛苦的人們，一定要振作起來，不要讓困難打敗，一定要堅持，相信你們一定能渡過這次難關(guān)，加油，我們會支持你。
激勵高三演講稿 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家下午好！很高興能有這樣一個機會跟大家一起學(xué)習(xí)和交流高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范。
人常說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這是對教師的美譽。之所以如此，是因為從古至今，教師都承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在傳授知識的同時也在傳授著正確的人生觀和價值觀。學(xué)生從老師身上不但學(xué)到了知識，也將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學(xué)高為師、德高為范”，因此要想成為學(xué)生好的老師、好的典范，我們不但要具備較高的理論知識，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德。
當(dāng)我們踏上講臺，成為一名教師的時候，就應(yīng)該知道作為一名教師我們所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本要求，并時刻提醒注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生優(yōu)良的典范。
首先，我們應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的授業(yè)著。這是教師最基本的'職能和要求。一方面，我們要認真做好課前的準(zhǔn)備工作，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些問題，及時指正，規(guī)勸，使之能夠努力達到所學(xué)內(nèi)容的要求；另一方面，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，來提高自己的教學(xué)水平，向?qū)W生傳授更多更有用的知識。
其次，我們要成為一名合格的傳道者。在教學(xué)過程中既要對學(xué)生嚴(yán)格要求，又要給與一定的寬容與理解。用自己的實際行動讓學(xué)生知道對待學(xué)習(xí)的態(tài)度要認真，對待制度要嚴(yán)格遵守。當(dāng)他們犯一些錯誤時，應(yīng)深入了解，給與一定的寬容與理解，并給與讓他改正錯誤的機會。讓他們懂得一些做人與做事的道理。
最后，我們要成為一名稱職的解惑者。教師除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還應(yīng)該幫助他們解決一些生活中的一些困惑。無論他們在情感上、學(xué)習(xí)上，還是未來的就業(yè)和發(fā)展方向上遇到問題時，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)他們很好的解惑者。通過自己的人生經(jīng)驗，來幫助他們分析利弊，幫助他們做出正確判斷和決定。
受過高等教育的大學(xué)生是國家的棟梁，是推動社會發(fā)展的主力軍，而我們這些高校的教師是向國家輸送人才的橋梁。為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會做出貢獻，體現(xiàn)他們的人生價值，作為橋梁的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行，用我們的知識武裝他們，用我們的言行影響他們。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這也才體現(xiàn)了我們教師的價值。
謝謝大家！
激勵高三演講稿 篇27
感謝“中國最美媽媽”這個平臺給予我上場的機會，我今天要演講的題目是～快樂其實很簡單。
人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對于自己無能的憤怒。
我們會覺得我們的能力根本無法跟我們的欲望匹配，我們的絕世才華壓根兒就跟不上我們蠢蠢欲動的野心。
我們甚至還會在幸福到來的時候，不甘心的來一句～幸福從來都是錦上添花，而不會雪中送炭。
每次都雪中送炭的那叫“扶貧”。
我們成年后總是有這樣那樣的不快樂和不開心!
假如我們能回到小時候，我們就會發(fā)現(xiàn)～快樂其實很簡單!一個冰激淋，一頓排骨，我們都開心的不要不要的。
我兒子昨天放學(xué)后管我要了3塊錢下樓去買里脊肉夾餅，回來后他開心的跟我說～媽媽，媽媽，我又學(xué)了一招，我只要跟賣餅的阿姨說不要生菜，我就可以多吃一大口肉…
因為這多出來的一口肉，娃能開心好幾天。
而我們大人呢?
有了十萬的車，想換20萬的;有了80平的房，想換180平的。
我們每天都覺得壓力山大，我們每天都無限焦慮。
我們忘了每天拼命工作的初衷是為了讓我們的生活更好一些，這個“好”除了物質(zhì)生活的豐腴，更多的應(yīng)該還有精神層面的快樂吧!
讓我們來看一看一個不到四歲的孩童是如何教會大人快樂的!
讀書的時候我們都學(xué)過一句成語叫～塞翁失馬焉知非福!
20__年的六一前夕，我兒子3歲十個月，在幼兒園上小班。
每年的兒童節(jié)，幼兒園都要進行文藝匯演，我就提前給兒子理發(fā)(小朋友們都對理發(fā)師恐懼，所以只能買了理發(fā)工具在家理)
平常呀，我給他理都沒問題，那天理著理著“卡”就搞出來很大一個豁，我的那個“怒啊”!這樣大的豁只能理光頭了。
三下五除二搞定后，我去浴室清洗理發(fā)工具，我能夠清楚的看到浴室鏡子里我憤怒的臉，理發(fā)工具都是被我直接逛蕩一聲扔到水池子里的。
那一年，江蘇衛(wèi)視的那一檔相親節(jié)目“非誠勿擾”特別火，我們?nèi)叶紣劭础?/p>
我這自顧自的生氣，你知道我兒子此刻在干嘛嗎?
我兒子拿個小衣架，對著客廳里的大鏡子，雄赳赳氣昂昂的踱著方步，學(xué)著孟非老師的樣子說：大家好，歡迎來到非誠勿擾，我是主持人孟非……
浴室鏡子里我的臉慢慢柔和慢慢微笑，大人認為很丟面子的一件事情，孩童卻無比開心。
大人覺得光頭不好看，孩童卻覺得光頭我就可以做明星了。
你看，不到四歲的孩子給我上了一課，換個角度看問題，快樂其實很簡單!
我們來說說第二個成語：掩耳盜鈴，又叫自欺欺人。
但是假如這個成語玩好了，那就會是魯迅先生筆下的阿Q精神，快樂至上，自娛自樂。
我兒子上一年級那一年，跑男特別火，那里面唯一的女主角是安吉拉baby。
兒子從此迷上了這位女神，兒子的夢想也由“吃”變成了他長大要娶安吉拉baby�？墒桥窦藿o了男神黃曉明之后，兒子開始悶悶不樂/黯然神傷。
突然有一天兒子興高采烈蹦蹦跳跳的就回來了：媽媽，媽媽，我可以改姓嗎?
改姓?這得問你爸，你爸同意了就可以。
嗯，我回頭跟我爸商量一下。
那媽媽，我可以改名字嗎?
改名字?為啥?娃，你到底要鬧哪樣?
媽媽，媽媽，我只需要把我的姓改成黃，把名字改成曉明我不就娶到安吉拉baby了嗎?
我……
對呀，孩童傻氣的話語卻透著智慧的歡愉。我們自娛自樂，快樂就是這么簡單!
兒子寫作業(yè)造句，例句是這樣的：遠處的森林里開著一從花，哦，那不是花，那是春天驕傲的步伐。
兒子造句：遠處的森林里站著一頭豬，哦，那不是豬，那是天蓬元帥豬哈哈。
小的時候我們看西游記，都會把降妖除魔的齊天大圣孫悟空當(dāng)成偶像。
而大家絕對想不到，我兒子是豬八戒的粉絲，還昵稱他為豬哈哈。
兒子說：因為豬八戒一出場我就哈哈大笑啊，再說了我們倆個又都那么喜歡吃，齊天大圣吃個桃就可以飽了，我可不行。
齊天大圣是很厲害，但是豬哈哈可以讓我笑讓我快樂呀!
媽媽，我覺得快樂比“厲害”重要。
媽媽，我希望你永遠快樂。
最后用兒子7歲時寫的一首有關(guān)“團圓”的詩歌來結(jié)束今天的演講。
激勵高三演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“怎能忘記石望中心小學(xué)，我們的母校，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)我們成長……”我在窗前哼著這首歌兒，望著那一幕夜色，我不禁想起了我難忘的小學(xué)生活!
緣分的牽系，我們一班五十四人走在了一起，共度了好幾個歲月，春夏秋冬，多少個日子，我們都依然如舊!有過爭吵，有過歡樂，有過收獲……但歲月匆匆，一瞬間，我們到了畢業(yè)之際了，我真的依依不舍!想起我們七年同窗的好同學(xué)就要分開了，我回味著在一起的'酸甜苦辣!
酸：七年來，我們都團結(jié)互助，堅持不懈地學(xué)習(xí)，最終還是那樣。每一天，我們都背著“辛酸”學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在我們終于明白了：我們學(xué)好習(xí)不是為了別人，而是為了自已的美好將來!從此，我們都更努力學(xué)習(xí)了，不再有什么“辛酸”可言了，如果說學(xué)習(xí)是辛苦的，就怪我們少年無知，學(xué)習(xí)是一件值得自豪的事!……
苦：“吃得苦中苦，方為人上人!”我們學(xué)習(xí)時遇到難題和挫折，往往自已絞盡腦汁地想出答案和辦法來!這樣的人在我們班有很多啊，即使失敗了，也微笑面對，我現(xiàn)在還依然記得同學(xué)們那“勉強”的笑容呢!
辣：同學(xué)們啊，有的乖乖，有的調(diào)皮，真的令人捉摸不透!張老師說我們這一班人那，各有各的樣，不過也好，各有各的風(fēng)彩和個性!我們這班同學(xué)啊，到了適當(dāng)?shù)臅r候，想有多火辣都行啊!
甜：童真也甜甜，學(xué)習(xí)也甜甜!我們在一起的時候，男女之間什么都能說，有空就聚在一起聊個夠;我們學(xué)習(xí)不懂的，就成群結(jié)隊去問老師;那個同學(xué)有快樂，我們都一起分享……下課鈴聲一響，同學(xué)們的歡聲笑語打破了整個校園的安靜，玩得瘋狂透了，這就是任性的六(1)班了!
看，光陰似箭，我們的昔日的歡聲笑語將成為美麗的回憶了!可我依然記得老師的教誨，同學(xué)的幫助……畢業(yè)之際了，我們都擁有一張可珍可貴的同學(xué)錄，因為這張同學(xué)錄將成為我們年輕時的問候了!
童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子戳在一起了，我們將找回那熟悉的笑容，以及那些在校園里永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月中永遠忘不掉的純真!
畢業(yè)之前，我會感謝教過我的好老師，因為是您們讓我從中學(xué)會如何去好好學(xué)習(xí)，是您們讓我知道，人要給別人留給一條后路……我也會感謝曾經(jīng)幫助過我的好同學(xué)，因為是他們讓我懂得了什么都該用微笑去面對，是他們讓我知道挫折要勇敢面對!敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，我想深深地對你道一聲：謝謝你們!
畢業(yè)之前，我會為母校做出一切貢獻!因為沒有母校就沒有今日的我。
啊，難忘的小學(xué)生活!
激勵高三演講稿 篇29
大家早上好!今日我在國旗下演講的題目是“科技轉(zhuǎn)變生活”。雜交水稻的發(fā)展，讓我們的糧食有了保障;紡織印染技術(shù)的進步，讓我們的服裝顏色斑斕;高速鐵路和飛機的誕生，讓我們的出行變得快捷;信息技術(shù)的發(fā)展;讓世界變得異常緊密。與古人相比，我們的生活每天都在變化�；蛟S很多學(xué)生認為科學(xué)技術(shù)太先進了，離我們太遠了。我們只能享受科技，卻不能發(fā)展科技。
事實上，科技無處不在�？萍紒碜陨�，轉(zhuǎn)變生活。生活中的一些不便會引導(dǎo)我們使用科技去轉(zhuǎn)變它。
例如，北方的一位老人發(fā)覺，冬天的'時候，他的孫子在冰冷的書桌上閱讀和寫作業(yè)，所以他在書桌上插了一根發(fā)熱絲，使書桌通電后變暖。那位老人后來為這項創(chuàng)造申請了專利。例如，當(dāng)我們使用自動鉛筆時，我們經(jīng)常發(fā)覺鉛筆芯會斷掉。X省的一位學(xué)生就把自動鉛筆倒過來設(shè)計，創(chuàng)造了寫不斷的鉛筆，后來他申請了專利，讓這種鉛筆投入生產(chǎn)，給人們帶來了便利。技術(shù)有時不需要高含金量，它就在我們身邊，只要你認真觀看，就能發(fā)覺它們。
同學(xué)們，我們要保持對世界的好奇心，讓自己的思想擁有自由的空間，為將來打下堅實的基礎(chǔ)，要用科技推動世界前進，使我們的生活更加精彩。
據(jù)不完全統(tǒng)計，我校已有300多名學(xué)生在各級各類科技活動中獲獎，為學(xué)校贏得了榮譽，為自己積累了珍貴的科技經(jīng)驗。我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)已經(jīng)到來，做了預(yù)備的學(xué)生已經(jīng)采取了詳細行動。我們期望同學(xué)們在科技節(jié)上能夠連續(xù)細心觀看，專心思索，英勇發(fā)覺，或許下一個愛迪生就會是你!我的演講到此結(jié)束，感謝大家。
激勵高三演講稿 篇30
尊敬的老師：
大家好，我是舒瑤。今天我在這里競選中隊的宣傳委員。
我曾經(jīng)擔(dān)任過班級三屆宣傳委工作，宣傳委的工作范圍主要是每期黑板報與部分宣傳工作，這項工作具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，經(jīng)常要為版面的`創(chuàng)新和內(nèi)容的選擇而絞盡腦汁。在擔(dān)任宣傳委期間，雖然有時感到又苦又累，但每次看到自己的勞動為班級和同學(xué)帶來榮譽帶來享受的時候，心里有說不出的自豪，我深深地?zé)釔凵狭诉@項工作。幾年來的工作，為我積累了很多經(jīng)驗，使我對這項工作充滿了信心！
我認為，如果要想做好班干部，不僅要有工作能力，而且要學(xué)會自我反省，自我反省就是說出自己的不足和缺點并加以改正。在以前的工作中，我有兩個缺點，一是工作質(zhì)量不是很高，工作效率比較低；二是主意多變又較為固執(zhí)，甚至有時聽不得同學(xué)們的意見。這些都是我這個學(xué)期將要改正的缺點。
總之，我有能力也有決心將這項工作做好，希望大家繼續(xù)支持我！如果我能有機會當(dāng)選，一定不會辜負大家的期望，謝謝！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
激勵高三演講稿 篇31
感染 感化 感動
“學(xué)高為師，身正為范”這是我對教師師德最早的理解和領(lǐng)悟。工作之后，通過課堂、教學(xué)、做人、做事以及和學(xué)生的溝通交流相處，對師德慢慢的有了更深的理解和感觸。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生是我們教師最基本的道德素養(yǎng)。教師這些最基本的職業(yè)道德，正是所謂的師德。
作為一名體育教師，在工作中要不斷加強自己的師德修養(yǎng)，用自己的行動來影響感化自己的學(xué)生，我想這就是師德的魅力所在。有一種引領(lǐng)叫以身示范，有一種號召叫示范打樣，有時候不需要過多的語言，有時候也不需要過多的指責(zé)，有時候也不需要過多的說教，需要的只是默默的示范而已，用自己的一舉一動來感動、感化學(xué)生。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，德高為師，身正為范"這八個字要牢記于心，時刻提醒自己。以德立教、以身示教，用高尚的人格來影響自己的學(xué)生。初三體育課堂，體育考試不斷臨近，主要以訓(xùn)練為主，但訓(xùn)練又苦又累，學(xué)生往往出現(xiàn)恐懼、害怕以及偷懶等情況。有很多學(xué)生在思想上還沒有引起足夠的重視，課前和課上經(jīng)常漫不經(jīng)心，說笑打鬧，對如何提高自己的體育成績毫不關(guān)心，不去思考動作技能，更不會去主動的請教老師和找同學(xué)幫忙。出現(xiàn)這種情況，一開始自己非常的生氣，有時候先進行思想教育，也有時候會對學(xué)生大吼大叫，自己氣的不行，學(xué)生也有抵觸情緒，對課堂甚至對老師對產(chǎn)生反感。靜下心來好好的反思了一下自己的行為，覺得非常的不妥，有失教師的威嚴(yán)，而且絲毫也沒有效果。于是，一節(jié)體育課前，自己早早的到達操場，把學(xué)生訓(xùn)練用的實心球非常有次序的排列好，而且把米尺丈量好，自己不斷的投擲實心球，反復(fù)進行，并把每次投擲的成績以及投擲時的要點記錄到紙上，預(yù)備鈴響了，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的到達場地，有的學(xué)生在看老師投擲，大多數(shù)學(xué)生按小組自發(fā)的投擲起了實心球，還不斷的觀看自己的成績，學(xué)生之間有的還進行比賽，有的相互交流，相互幫助，相互糾錯，看到這一幕，自己心里真是有太多的感觸和感動。原來只是老師無聲的示范和行動，學(xué)生就能積極主動的、自發(fā)自主自動的投入到訓(xùn)練中，學(xué)生是那樣的`認真，還不時的在琢磨在思考在討論自己的動作技能。耐久跑也是學(xué)生非常恐懼和害怕的項目，以前每次測試1000米和800米跑，都有學(xué)生請假，也有的學(xué)生抄近道，還有的學(xué)生藏起來，少跑，不跑，跑跑停停的情況非常多。這節(jié)課上，我沒有給學(xué)生提要求，計時開始后，自己和學(xué)生一起跑了起來，原來總在后面懶散無精打采的學(xué)生突然間有了力量，很快跑到了老師的前面，跑步的過程中，老師雖然很累，但是始終非常的投入，非常的認真，以前跑步過程中說話的同學(xué)沒有了，偷懶的同學(xué)也沒有了，雖然有快有慢，但是大家都非常的努力，總最后沖刺環(huán)節(jié)，老師不斷的語言激勵，給學(xué)生以信心，同學(xué)們都跑出來前雖未有的好成績，都突破了自己，戰(zhàn)勝了自己。可見，用自己的言行來感染學(xué)生，感化學(xué)生，感動學(xué)生，無需過多的說教，即可達到意想不到的效果。給孩子一個機會，孩子就會還你一份驚喜。
從學(xué)生的角度出發(fā)，真正的為孩子著想，不同程度的滿足學(xué)生的需求和發(fā)揮學(xué)生的個性，用心、細心的設(shè)計課堂，讓學(xué)生真正的參與到課堂中來，讓學(xué)
生高興快樂的得到鍛煉也是師德的表現(xiàn)。有人說現(xiàn)在的孩子非常的難管，這說明現(xiàn)在的學(xué)生有了自己的個性，有了自己的思維和想法，少了很多的順從和奴性，這也正是文明進步的表現(xiàn)。 《新課標(biāo)》突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，強調(diào)教師教學(xué)手段的多樣性，要求教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生的運動熱情，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力諸方面地發(fā)展。俗話說：“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。新穎、獨特、富有個性的體育教法，將會對學(xué)生的體育課興趣起到很重要的作用。所以教師要真正的用心來設(shè)計課堂，認真選擇學(xué)生喜歡的體育項目和內(nèi)容，有的老師說學(xué)生喜歡體育喜歡運動卻不喜歡體育課，說明上課的老師還沒有真正的從學(xué)生出發(fā)，沒有真正的為學(xué)生考慮。滿足學(xué)生的需求，讓學(xué)生真正快樂自主的參與到課堂中來也是師德的重要體現(xiàn)。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖隆Ｔ诮逃ぷ髦�，只有用自己的愛心來感染學(xué)生，幫助學(xué)生，才會和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，才會達到意想不到的教育效果。
另外體育教師在課堂上一定要用規(guī)范的言行，標(biāo)準(zhǔn)的示范來給學(xué)生起到好的表率作用。 “無德無以為師�！闭嬲齼�(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。
身為教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)通過學(xué)習(xí)不斷地的充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生、去溫暖學(xué)生、去影響學(xué)生。
激勵高三演講稿 篇32
在十五歲的時候，特別意外的被球隊選中擔(dān)任球隊的吉祥物，我的工作就是天天跟一群美女拉拉隊在一塊兒，我記得我加入的時候我跟她們有隔閡，吃飯的時候沒有人愿意跟我一桌，排練的時候沒有人愿意跟我講話，我跟她們就是兩個世界的人。
有一次聚餐的時候必須要喝酒，但是從小到大我就沒喝過酒，所以我堅持不喝，這個時候不知道誰說了一句“你以為你是誰呀�！本驮谀莻�時候，我覺得我的自尊心強烈的受到了打擊，我覺得我在這個隊里面根本就沒有地位，轉(zhuǎn)身我就走了。后來隊長單獨找我談話，她說“晉行，你只會抱怨她們不跟你好，但是你有沒有想一想你為她們又做了什么�！焙髞砦易屑毾肓艘幌氪_實問題出在我自己身上。從那以后我就像變了一個人一樣，每次排練完收拾東西，扛行李永遠沖到第一個，每次她們排練完回到更衣室的時候我都會把水放在每一個人的座位前面，我意外的發(fā)現(xiàn)她們接納我的速度比我想象的還要快，她們其實并不高傲，她們很喜歡拉著我給她們講故事、給她們唱歌，她們會把她們喜歡的零食分給我，甚至是把她們最新款的面膜都給我用，我們像一家人一樣，我到現(xiàn)在還時常想起20xx年的那個晚上，我們伴隨北京隊拿下歷史上第一個總冠軍，比賽后我們回到更衣室的時候都瘋了，唱歌、跳舞，準(zhǔn)備好的`香檳和彩帶噴得滿地都是，當(dāng)所有人都沉寂在那個氣氛里邊的時候，有一個人居然淚流滿面，她是莉莉，她擦了擦眼淚，她說“今天上場的不是十個人，而是十一個�！边@一句話讓原本熱鬧的現(xiàn)場瞬間就安靜了下來，原來她在比賽前剛剛檢查出自己懷孕了，我們所有人都蒙了，但是她卻含著淚笑著跟我們說“我要當(dāng)媽媽了，今天晚上是我最后一次站在這里，我特別開心這些年可以跟你們一起戰(zhàn)斗，今天晚上我們是總冠軍，而我的寶寶他也是一個冠軍寶寶�！�
就在那一刻，我從她的眼睛里面我看到了一種光彩，讓她帶著身孕上場的不是堅持，而是超越堅持的一種熱愛，你們說這樣的女孩可不可愛?(可愛)后來她生了一個男孩叫子淵，我每次看到他我就能夠想起我跟她媽媽一起在場上奮斗的那些瞬間，這些年我們一起哭過、一起笑過、一起犯錯、一起成長，她們不止讓我看到她們身上的堅強，也是她們讓我明白其實所有的女孩子都一樣，她們都渴望被保護和照顧，所有的男同胞如果你覺得你身邊的女孩子跟自己有距離、有隔閡，你可以想一想是不是自己對她們?nèi)鄙僖环堇斫夂完P(guān)心，她們需要的是我們發(fā)自內(nèi)心踏踏實實的行動。
激勵高三演講稿 篇33
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號就是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學(xué)們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才就是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班長，我會成為老師和同學(xué)們溝通的'橋梁。有時候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時，我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。
激勵高三演講稿 篇34
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我想要勝任的崗位是：英語課代表。我想要擔(dān)任這個崗位是因為我喜歡英語，而英語也是我最拿手的一項科目，而且我相信我有能力可以勝任此崗位。
活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學(xué)們的.領(lǐng)頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務(wù)的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級服務(wù)；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
演講人：X
X年XX月XX日
激勵高三演講稿 篇35
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實。帶著對青春的渴望，對夢想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩！生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅強。我們會珍惜擁有的一切，會在風(fēng)雨雷電中成長，會在坎坷泥濘中拼搏，會在驚濤駭浪中奮進。崎嶇人生路，我們會用自己的奮斗，鋪就一條通往夢想的康莊大道！生命是美麗的，就像一團熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空！通往理想的的臺階，每一步，都會留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的'樂章，讓夢想自由飛翔吧！
夢想是美好的每個人都有夢想，夢想總是隨著思想的前進而改變。童年時，我有一個夢想，我希望自己有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”。“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”�！叭绻阌杏貌煌甑腻X呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來�！钡拇_，小時侯的我們，天真無邪，夢想也充滿了童稚氣。
今天，我的夢想是，能考上一所理想的大學(xué)。為著夢想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生；在學(xué)校，能受到老師們的肯定。同學(xué)的稱贊；回家，能受到家人的表揚。我因此學(xué)會了奮斗，“星期六。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散�！币苍S，在實現(xiàn)夢想的途中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了再爬起來，為了追夢，繼續(xù)前行！夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了奮斗的動力。擁有夢想，并用行動去追求它，這本身就是一種榮耀。因為，在追求的過程中，我們在成長�！翱偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢想連著未來”。
面對未來和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕！謝謝大家。
高中生關(guān)于努力的演講稿