遵規(guī)守紀(jì)的演講稿（精選30篇）
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇1
同學(xué)們：下午好！今天，我要個(gè)大家講的主題是《遵規(guī)守紀(jì)》。
俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。可有的人只想隨心所欲，自在逍遙，就么想過自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們也是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，就會被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。 因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。
比如脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現(xiàn)，終究會粉身碎骨，最終會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。如果船只偏離航線，縱然一時(shí)會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底。再比如一個(gè)道德淪落、秩序紊亂的社會，會有繁榮可言嗎？會有幸�？裳詥�？
身為學(xué)生的你們，想一想， 一個(gè)班級，如果大家都不去遵規(guī)守紀(jì)，恪守班級公約，一個(gè)班級怎么能有戰(zhàn)斗力？而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)有所成；一個(gè)隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會、贏得明天的輝煌？《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給同學(xué)們明確的指示：要自尊自愛，自信自強(qiáng)，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。學(xué)校也有明確的要求，比如說：穿著要得體大方，待人要謙虛禮貌，要遵守校規(guī)校紀(jì)等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了，有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒有什么關(guān)系�？墒�，同學(xué)們想過嗎？偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來是可以原諒的，但是如果同學(xué)們總是懷著這種僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，再改那可就是比登天還要難了。你們要知道，學(xué)校的規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的'環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由；是為了同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀(jì)律，規(guī)范各種制度的真正目的！
因此，我在這里要求每一名學(xué)生，都要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊每一點(diǎn)一滴的小事做起。自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，法規(guī)法紀(jì)，時(shí)刻歷練自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 我相信，只要在遵規(guī)守紀(jì)的土壤中播下一個(gè)動作，便會收獲一個(gè)良好的習(xí)慣；播下一個(gè)良好的習(xí)慣，便會收獲一個(gè)高尚的品質(zhì)。我們每一個(gè)人才會擁有一個(gè)更加每好的前程！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
每當(dāng)看著那張珍貴的出色少先隊(duì)員的獎(jiǎng)狀，我總會回想到每天勞動的情景。
這張獎(jiǎng)狀是每天勞動所收獲的果實(shí)。我和負(fù)責(zé)清潔區(qū)的同學(xué)每天都把清潔區(qū)打掃得很干凈，得到了老師們的好評。雖然因此我獲得了獎(jiǎng)狀，但我還是有些愧疚。
剛掃清潔區(qū)的前幾天，因?yàn)槲沂恰芭R時(shí)工”，要經(jīng)過工作“試驗(yàn)期”才能確定崗位，我總有些不滿。而且自己負(fù)責(zé)的地面有棵大樹，會落下很多樹葉，別人的負(fù)責(zé)區(qū)卻沒有，別人總能輕輕松松的掃完，我卻要費(fèi)九牛二虎之力才能掃干凈。每次回家我總是自己跟自己訴苦，覺得好委屈。就在工作崗位“試驗(yàn)期”要結(jié)束時(shí)，我還對班長發(fā)牢騷說：我不想干了!但因?yàn)榘l(fā)生了一件令我慚愧的事情，讓我很快就后悔了，又打消了要放棄的念頭。
有一天晚上刮風(fēng)下雨，所以第二天清潔區(qū)堆積了數(shù)不清的樹葉。來到學(xué)校后我一看，立刻灰心喪氣起來，有氣無力的準(zhǔn)備去打掃。就在這時(shí)候，我看到了一個(gè)努力的身影正揮動著竹枝掃把把樹葉掃成一堆，是負(fù)責(zé)掃健身器材區(qū)的'樊成龍同學(xué)。竹枝掃把一揮，他總要抹一下頭上的汗珠�？吹竭@一畫面，我不禁低下了腦袋，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?他負(fù)責(zé)的面積比我還大，要掃的樹葉比我還多，卻這么努力，迎難而上。他的行為把我感動了，我立刻揮起掃把，把滿地的樹葉用最快的速度掃干凈了，其實(shí)掃這塊地方并不難，只要努力，有上進(jìn)心就能掃干凈。
漸漸地，我喜歡上了這個(gè)工作，從這個(gè)工作崗位上我也有了收獲，那就是工作的榮譽(yù)感和勞動的快樂，我愿意在畢業(yè)前把我所負(fù)責(zé)的清潔區(qū)一直打掃得一干二凈!
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓在黑暗中的人們找到光明，溫暖是沙漠中的一泓清泉，讓在干渴中的人們得到清爽，溫暖是孤苦中的一句鼓勵(lì)，讓在絕望中的人們感受到世界的美好。
我小的時(shí)候，一次下雪，我去外婆家回來，在門口被一位鏟雪的老奶奶用鐵鏟打到了我的眼角，我的血刷的一下就流了下來，媽媽在一旁嚇得臉都白了，那個(gè)老奶奶也十分驚慌，媽媽抱著我就往醫(yī)院跑，一邊跑一邊打電話給爸爸和爺爺奶奶，我原以為只是擦擦紅藥水，包扎一下傷口就沒事了，但在媽媽打電話的時(shí)候，我聽到說要縫針，我嚇?biāo)懒耍迋�(gè)不停。
到了醫(yī)院，媽媽忙著幫我掛號，之后，爺爺奶奶陸續(xù)趕來，這時(shí)，我已經(jīng)躺在床上開始縫針了，用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗(yàn)了。看著護(hù)士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的眼角開始縫的時(shí)候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。
我被打了麻藥，昏昏沉沉的，只覺得眼皮上有東西在動，一分鐘不到，我這個(gè)簡單的手術(shù)就已經(jīng)完成了。那個(gè)老奶奶跟著我們來了，說：“我老伴兒今天出院，我準(zhǔn)備鏟雪迎接他，不小心打到這個(gè)孩子，真是很對不起�！闭f著掏出幾張錢，說：“這是給他的醫(yī)藥費(fèi)，營養(yǎng)費(fèi)，聊表歉意，請收下�！眿寢尵芙^了她的錢，說是鄰居之間，不小心，沒什么好計(jì)較的。
在年前，家里人既要忙著準(zhǔn)備過年，又要忙著照顧我，每天為我上藥、換紗布，在拆線時(shí)，醫(yī)生說還夸媽媽護(hù)理地好，傷口恢復(fù)地很不錯(cuò)。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。父母的溫暖將伴你越過困難，沖破險(xiǎn)阻。在危險(xiǎn)與競爭面前，它們一定是你精神的支柱!
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。我們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)校園，聽到的一聲問好，看見同桌給你一個(gè)微笑。僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好！”“老師再見！”而且還要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！蔽乙f：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進(jìn)步�！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片；扶起摔倒的同學(xué)；伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭；攙扶蹣跚的老人；張口講出溫馨的話語；喊出正義的聲音；拿起布擦掉墻上的污跡；擦凈飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行為；指責(zé)不禮貌的舉動。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的.是要落實(shí)到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話；管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。
從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學(xué)習(xí)做起，爭做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)我們呱呱墜地來到這個(gè)世界上，我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對我們無微不至的呵護(hù)和疼愛。我們在媽媽的教育熏陶下漸漸長大:開始呀呀學(xué)語，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字，開始學(xué)畫畫，開始明白很多事理......大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報(bào)答。
可是，親愛的同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠(yuǎn)熱愛她，永遠(yuǎn)報(bào)答她?
對，那就是我們中華兒女共同的母親:我們偉大的祖國!
在我很小的時(shí)候，媽媽指著地圖告訴我:祖國像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國。
在我上幼兒園的時(shí)候，阿姨告訴我:祖國是我們的母親，我們生活在祖國的大家庭里。
在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我:祖國有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫�；鹚�、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的'祖國傳播到世界的四面八方;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國的悠久歷史;岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，為祖國的歷史增添了光輝的一頁。神舟六號飛船更令我們激動、振奮。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
在這金秋送爽的美好時(shí)刻，迎來了第29個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里，代表農(nóng)村教師發(fā)言，很榮幸。首先，我代表農(nóng)村教師對一直關(guān)心、支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)致以衷心地感謝，對一直堅(jiān)守在教學(xué)工作的全市教師說一聲：節(jié)日快樂！
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)后來到，立即被這塊熱土所吸引，蒸蒸日上的教育消除了我的忐忑與不安。三年后因工作出色被調(diào)到XX中學(xué)。我真真切切感受到該校的溫馨和諧、求實(shí)創(chuàng)新的教育氛圍。各級領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了很大的發(fā)展空間，也為我們的成長搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺。這些激發(fā)了我工作的熱情和潛能。帶著一顆感恩之心，我在教學(xué)之余組建了校田徑隊(duì)，從此走上了十七年的田徑訓(xùn)練之路。
建隊(duì)容易，訓(xùn)練難。剛開始家長和任課教師不讓學(xué)生訓(xùn)練，我就家訪。我對家長說，我搞訓(xùn)練一不圖錢，而不圖名，我只想讓學(xué)生的特長得到發(fā)揮。精誠所至，金石為開。家長終于放心地將孩子交給我。家長問題剛剛解決，但新的問題又出現(xiàn)了。那時(shí)任課教師抓學(xué)生成績，我就在操場上等學(xué)生，有時(shí)等到五點(diǎn)多鐘。天黑了，摸黑訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)我的妻子剛生下小孩，父母又不在身邊，需要照顧。我訓(xùn)練好后到菜市場買菜，然后回家做飯，所以晚上八點(diǎn)吃飯是家常便飯。為了不耽誤學(xué)生的文化成績，我利用一切業(yè)余時(shí)間為學(xué)生訓(xùn)練。在這十七年中，我放棄了所有的節(jié)假日，一心撲在訓(xùn)練上。曾記得女兒出生，我到醫(yī)院看了她一眼，馬上趕去訓(xùn)練場。曾記得岳父去世，我請了四天假回湖南奔喪，然后及時(shí)趕回訓(xùn)練。曾記得家里裝修房子，我將20多包水泥背上6樓，此時(shí)，人已經(jīng)筋疲力盡，但想到下午還要訓(xùn)練，我毅然奔赴田徑場......
“痛愛自己的孩子是本領(lǐng)，痛愛別人的孩子是神圣”。我愛生如子。學(xué)生在上課和比賽時(shí)受傷，我會親自送其上醫(yī)院，并利用自己的醫(yī)療卡幫學(xué)生治病，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各種比賽，經(jīng)常自掏腰包幫助解決困難。為了不讓學(xué)生耽誤學(xué)習(xí)，在比賽期間，我組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)動員常說：“李老師象他爸”，家長說：“把孩子交老師放心”。
“一分耕耘，一分收獲�！苯�(jīng)過十七年的努力，我所帶的田徑隊(duì)在XX市中、小學(xué)田徑運(yùn)動會中獲得初中組團(tuán)體總分“十四連冠”；在XX市慶祝一二·九田徑對抗賽中，獲得中學(xué)組團(tuán)體總分“八連冠”；在XX市田徑精英賽中，獲得中學(xué)組兩連冠；在XX市田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校比賽中，獲得中學(xué)組團(tuán)體總分“五連冠”，二個(gè)第二名。特別在XX省第十四屆省運(yùn)會上，我訓(xùn)練的王、胡等運(yùn)動員獲得了五金、九銀、三銅的好成績。我也因此先后被評為XX市優(yōu)秀教師、XX市“十佳”青年教師、XX市體育學(xué)科帶頭人、XX市業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)工作者、XX市骨干教師、XX省“春蠶”獎(jiǎng)、XX省貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個(gè)人、XX市名教師、XX市師德先進(jìn)個(gè)人、XX市十佳教練、XX市“十佳”教師、感動中國20xx年度人物。
在體育教育教學(xué)方面，我深知理論學(xué)習(xí)的重要性。多年來，我在繁重的教學(xué)和訓(xùn)練之余，每天堅(jiān)持抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。到目前為止，我先后撰寫了八十余篇論文發(fā)表在《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志上。此外，還有三十多篇論文在XX市以上獲一、二等獎(jiǎng)。專著《中小學(xué)體育說課稿精選》現(xiàn)已出版。20xx年撰寫的課題《借鑒多元智能，開發(fā)田徑特長生的潛能》獲XX市三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫的`課題《XX中學(xué)田徑校本課程的開發(fā)》獲XX市二等獎(jiǎng)。
在體育教學(xué)上，我積極鉆研教材、教法，深入了解學(xué)生的身心特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極反思，因而，常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量一直位列全市前茅，由于在常態(tài)課中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，我在各級各類教學(xué)評比中屢獲佳績，20xx年，我剛參加工作不久就獲得XX市教壇新秀一等獎(jiǎng)，此后，我又獲得XX市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)、XX市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，全國錄像課評比二等獎(jiǎng)、XX省錄像課評比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
面對成績和榮譽(yù)，我非常清醒。我知道，這絕對不是靠我一個(gè)人的力量能夠取得成功。我也深深地懂得，這榮譽(yù)的背后是支持與幫助。我會繼續(xù)保持一種快樂的心態(tài)，守住一片心靈的寧靜，在師愛的真諦中延伸生命，在無悔的付出中聆聽愛的回聲……—我愿用一顆感恩之心堅(jiān)守崗位，努力工作，做一個(gè)研究型的體育教師，讓我們的運(yùn)動隊(duì)在成長的道路上走得更快、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。最后，借用朱永新教授的“教師專業(yè)成長的吉祥三寶”來激勵(lì)自己，也與在座的各位同仁共勉——多做專業(yè)閱讀：站在大師的肩膀上前行；多做專業(yè)寫作：站在自己的肩膀上攀升；形成專業(yè)發(fā)展共同體：站在集體的肩膀上飛翔�！弊屛覀兇蠹夜餐�，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)升華！
最后，我再次感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與支持，再一次祝全市廣大教師節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂。
謝謝大家！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇7
尊敬的教師，同學(xué)們：
大家好！
近年來，人們對誠信的呼吁越來越強(qiáng)烈，這也許并不是中國古人的誠信記錄比此刻好得多，而是此刻人們的誠信意識在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時(shí)候，我們的面前其實(shí)沒有蛋糕，所以大家一團(tuán)和氣，沒有什么能夠爭執(zhí)的東西。此刻我們所處的時(shí)代，大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，并不能保證每一個(gè)人可分得心滿意足的一塊，況且又沒有異常清晰可信的分蛋糕的規(guī)則，結(jié)果眾生你爭我奪甚至爾虞我詐，無非是想讓自我的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個(gè)時(shí)期，人們對誠信的呼喚最為迫切。隨著社會的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規(guī)則也明確了，社會誠信就會好得多。所以，中國人此刻如此迫切地呼喚誠信，并非倒退，而是我們正在爬坡。
如何呼喚誠信回歸？有兩手政策，一手當(dāng)然是做大蛋糕，讓每個(gè)國民至少有能維持溫飽的一份，這大約就是發(fā)展才是硬道理吧！另一手是要確立分蛋糕的規(guī)則，否則朝令夕改，個(gè)人和企業(yè)就難以有講誠信的基礎(chǔ)。一個(gè)蛋糕如何才能分得公平？這需要權(quán)力的制衡機(jī)制，例如一個(gè)人擁有先切蛋糕的權(quán)力時(shí)另一個(gè)人相應(yīng)地應(yīng)擁有先挑蛋糕的權(quán)力，這樣一塊蛋糕才能分割得均勻。沒有制衡的權(quán)力，我們就不能期望權(quán)力擁有者會卑微謹(jǐn)慎地使用權(quán)力，而多半會以謀私。這樣分蛋糕過程中，如果立規(guī)矩者沒有規(guī)矩，那么社會誠信的.基石就十分不穩(wěn)固，并且最終影響到國民們努力做大蛋糕的辛苦勞作。
所以，中國呼喚誠信，就需要兩手抓，兩手都要硬，沒有誠信規(guī)則，社會就會蛻變?yōu)樗戳荷降臓顟B(tài)，即使是君子，也只能大塊吃肉，大碗喝酒，否則其他人就要對其實(shí)施君子可欺之以方；有了誠信規(guī)則，大家才能無論內(nèi)心愿意或不愿意，至少行為上要可信。兩手硬就是說發(fā)展經(jīng)濟(jì)要硬，完善市場經(jīng)濟(jì)框架也要硬，政府誠信的蝕空或缺失，始終是一個(gè)社會現(xiàn)代化和禮貌化的致命軟肋。
我的演講完畢，謝謝大家！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇8
教育立國，科學(xué)救國，科教興國，關(guān)鍵在教師。可以說，師德是教師的靈魂！
你是一本書，我愿用一生來讀。
你是一株參天的樹，永遠(yuǎn)牽著我的路。
美好心愿的全部，是燃燒生命的紅燭。
人們是這樣贊美教師的，我也是一名老師，雖然我面對的是年齡很小的孩子，但我也需要用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己。因?yàn)樵谒麄兊拿媲�，我是老師也是媽媽。老師可以教給他們知識，媽媽則要用愛心來包容他們，愛護(hù)他們。
觀看《師德啟思錄》后，我想了很久，要做一個(gè)受學(xué)生歡迎和愛戴的老師是很不容易的。這使我想到了在我小學(xué)時(shí)的一位語文老師，現(xiàn)在想起她來，滿腦子都是她的好，她慈祥的目光，她對我們的愛，那無私的愛。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，會有很多不好的習(xí)慣或毛病，但是老師卻沒有批評指責(zé)，而是循循善誘地給我講道理。顯然這樣的老師是很容易讓學(xué)生接受并且喜歡的，每每想到她，心中便會有一股暖流。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。
與上一位老師相比，我又遇到另一位老師，說起她來，心里便會有一種異樣的感覺，甚至在街上看到她后都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)也沒有什么，只是不愿看到她罷了。想想她以前對我們做的一些事情，再和《師德啟思錄》里介紹的老師相比較簡直就是天壤之別。我清楚的知道，她并沒有發(fā)自內(nèi)心的把我們當(dāng)作她的學(xué)生，她一點(diǎn)也不愛我們，只是把知識一股腦的灌輸給我們。遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，不是批評就是挖苦，甚至還諷刺，再急就開始動手了�？傊o我的印象簡直壞透了，想到她就會渾身不舒服。
教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任感。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛則更困難，我認(rèn)為，疼愛自己的`孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是神圣。因?yàn)檫@種愛在本質(zhì)上是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。
這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，教師的愛是一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心進(jìn)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。教師的心靈是由愛筑起的一道獨(dú)特“風(fēng)景”
我想，在多年以后，孩子們想到我的時(shí)候，可能不會記得我的名和姓，但是看到我不會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在他們的心中我還算是個(gè)愛他們的好老師就足夠了。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XX小學(xué)五年級（3）班的。今天我競選班長，在平時(shí)我是一個(gè)樂于助人，人緣好，成績好的'學(xué)生，以前我也做過組長、班長，因此我覺得自己能勝任這份工作。
假如我當(dāng)選班長，我會管好班級紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)們營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，我會分配學(xué)習(xí)，在幫助同學(xué)的同時(shí)我還會協(xié)助老師。我覺得只有相信自己，才能讓別人才會相信你。作為班長，就需要對班級負(fù)責(zé)任，做一個(gè)不怕困難的班長。如果失敗了，我一定要更加努力展示自我，爭取下次做班長。
請大家多多支持，給我投下你寶貴的一票吧！我一定會做到最好的，謝謝大家！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇10
《嬰兒畫報(bào)》、《嘟嘟熊》、《小王子》……這些都是“小書迷〞某某某愛看的書，讀書是這個(gè)陽光小女孩最喜歡的事。
“小書迷〞某某某，可不是一開始就愛讀書的呢，和書籍結(jié)緣啊，得感謝媽媽：從還在媽媽肚子里的時(shí)候，某媽媽就開始講故事啦，在幼兒園時(shí)，媽媽就堅(jiān)持每天的睡前小故事，慢慢地，從最初的'不愛聽到每天纏著媽媽講故事，從聽別人講到自己開始看幼兒畫報(bào)，可愛的卡通形象和奇妙的童話故事帶著她愛上讀書。
小學(xué)后，隨著認(rèn)識字越來也多，書和小某某的關(guān)系也越來越密切，書桌上、床頭邊、柜子里總能很容易找得到各種書籍，對讀書，她可抓緊著呢：課余時(shí)間，抽空讀上一段；每天晚上，總要拿出半個(gè)小時(shí)看它幾十頁；有時(shí)候還廢寢忘睡，需要媽媽提醒“到點(diǎn)睡覺〞；每次外出，小某某總不忘帶上一兩本書；每次生日，想要的禮物總是書籍。爺爺奶奶都開玩笑地說她為“小書迷〞。
讀書中，小某某得到了快樂，增長了知識，她認(rèn)識了憨態(tài)可掬的嘟嘟熊，學(xué)會了如何與小朋友相處；結(jié)識了聰明能干的紅袋鼠，學(xué)會了如何保護(hù)自己和動腦筋想方法；通過窗邊的小豆豆和勞拉的星星了解小學(xué)生活，喜歡上了校長先生、老師和同學(xué)們；還主動向同學(xué)們講述《探秘地球歷史》，自告奮勇當(dāng)“小老師〞，讓科學(xué)知識豐富自己和同學(xué)們的視野。
相信書籍將會成為某某相伴一生的好朋友，書籍給她翻開了一個(gè)色彩斑斕的世界，也必將讓她的成長更快更美好。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“調(diào)整心態(tài)，積極迎考”。
20xx年已經(jīng)降臨，我們不禁會想：大雪已經(jīng)來了，寒假還會遠(yuǎn)嗎?可是，別忘記我們還有個(gè)挑戰(zhàn)——期末考試。高二、高三會考在前一周剛剛結(jié)束，他們已經(jīng)早就進(jìn)入到了備戰(zhàn)狀態(tài)?那其他年級的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
考試，對于我們每個(gè)同學(xué)來說都很重要。要想考出理想的成績，只有通過有效復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然規(guī)律，遺忘的速度是先快后慢的，而世界上也從來沒有真正意義上過目不忘的人。學(xué)習(xí)到的知識只有不斷重復(fù)的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。不重復(fù)，記住的知識就會在記憶曲線的支配下，不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘羹冷炙”了。學(xué)過的知識，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能有掌握的更牢固，才能應(yīng)用自如。但是，復(fù)習(xí)也要掌握科學(xué)的規(guī)律，我相信每個(gè)人都有自己的必殺技，在此就不一一列舉了。
在考試中，很多同學(xué)可能都有過這樣的經(jīng)歷，復(fù)習(xí)很充分，但是在考場上卻沒有能發(fā)揮出來，取得的.成績也不理想。其實(shí)，考試是否發(fā)揮正常，很大程度上取決于我們的心態(tài)。保持良好的應(yīng)試心態(tài)，對我們每個(gè)同學(xué)來說都是非常重要的。我們也�？吹交蛘呗牭剑芏嗤瑢W(xué)還沒有上考場就非常緊張，坐進(jìn)考場后，大腦一片空白，復(fù)習(xí)得很好的知識也都忘了，平時(shí)會做的題目此時(shí)也不知該如何做了。還有的同學(xué)常說，考試中一些題目，答案在嘴邊盤旋，可就是寫不出來，因?yàn)檫@樣知識無論平時(shí)學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，總會有些地方學(xué)得不是很扎實(shí)，當(dāng)同學(xué)處在緊張的考試環(huán)境中就不可避免地會出現(xiàn)舌尖現(xiàn)象。這時(shí)如果不能保持冷靜和放松，它很可能影響到大家考試的情緒和信心，并關(guān)系到考試的成敗。此外，在上考場之前，我們還可以掌握一些基本考試的技巧，例如答題時(shí)要先易后難，要學(xué)會合理分配考試中的做題時(shí)間等。，許多同學(xué)常常因?yàn)榇中亩ズ贸煽�，因此大家在考試中也要努力做到認(rèn)真、仔細(xì)，避免粗心，盡力做到基礎(chǔ)題全作對，一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔。大家對考試應(yīng)該保持一顆平常心，放棄追求完美的心態(tài)，盡力而為，順其自然。如果有同學(xué)問我，考試時(shí)如何才能超水平發(fā)揮，我會告訴他一句話：在平時(shí)以考試的心理完成作業(yè)，在考試時(shí)以認(rèn)真做作業(yè)的心理完成試卷，這就是秘訣!
最后，我還要說到考試中的兩個(gè)“信”的問題。一個(gè)是自信。美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣。”可以說，擁有自信，就擁有了成功的一半。因此同學(xué)們要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以積極的、自信的狀態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，走進(jìn)考場。另一個(gè)是誠信。每一次考試都是對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，來不得半點(diǎn)虛假。希望每位同學(xué)都要嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，做一個(gè)光明磊落的人，贏要贏的別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
同學(xué)們，考試也是一件苦中寓樂的事情，說其苦，是因?yàn)榭荚嚽暗膹?fù)習(xí)要付出艱苦的勞動;說其樂，是因?yàn)橥ㄟ^一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功。“人生不拼搏不精彩”，大家與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己，成績是證明你個(gè)人實(shí)力的有效方式。期末考試在即，你們做好準(zhǔn)備了嗎?請大家記住，調(diào)整心態(tài)，微笑迎考，讓我們做考試的主人!
謝謝!
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好
我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師開展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師〞這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人〞，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？
我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。〞大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會送上一句鼓勵(lì)的話語；還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是表達(dá)在這樣一件件小事上。
其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會喜歡。我班有一位淘氣，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次，上課時(shí)我提問他，他都答復(fù)不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒有效果的有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個(gè)凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能到達(dá)的學(xué)歷，我和他一起思考，我們說了七個(gè)工作，針對這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)決，最后我對他說：你是一個(gè)有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。
1臨走時(shí)，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師。〞在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的.是教師對他的看法如何，的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們發(fā)奮向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)〞，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的時(shí)機(jī)，滿腔熱忱地歡送每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。
再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的根本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子。〞這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的開展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和開展，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的開展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇13
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以拓展它的寬度。各位優(yōu)秀的同仁大家好！很高興今天能有這個(gè)機(jī)會站在這里和大家進(jìn)行溝通，我們大家都知道相同的硬幣都有正反兩面，而我們的人生也有正反兩面：光明，幸福，愉快，希望等等這是代表著正面，黑暗，詛咒，絕望，憂郁等等這些代表著反面。如果讓您選擇，您會選擇正面還是反面呢？
就一個(gè)人來說，他的一生不可能一直都是積極的，也可能有時(shí)是消極的。反之亦然。其實(shí)，在我們每一個(gè)人的心靈深處，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著一場殊死的黑白大搏斗，這就是消極心態(tài)與積極心態(tài)之間的搏斗。在日常的生活中，我們每個(gè)人身上都佩戴著一幅隱形的護(hù)身符，護(hù)身符的一面刻著積極的心態(tài)，另一面刻著消極的心態(tài)，這塊隱形護(hù)身符并且具有兩種十分驚人的力量：一方面它既能吸引財(cái)富、成功、快樂和健康，另一方面又能排斥這些東西，奪走你生活中的一切。當(dāng)我們用積極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí)，就能夠樂觀向上地正確處理人生中所遇到的各種困難，矛盾和問題。當(dāng)我們用消極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí)，就不敢也不會去積極的去解決人生所面對的各種問題、矛盾和困難，結(jié)果，你就會覺得萬事不順。“放開眼”與“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇，你選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應(yīng)對一切，而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，最終成為人生的失敗者。各位你是選擇正面還是反面？選擇正面的掌聲鼓勵(lì)一下，因?yàn)槟銈兌际亲顑?yōu)秀的；最厲害的人。那要不要給最優(yōu)秀的人一點(diǎn)掌聲呢？
其實(shí)，人與人之間只存在有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異！因此，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問題。魯迅先生說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，只要我們在工作和生活中能以積極的態(tài)度面對困難，不為困難所嚇倒，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，使自己成為一名生活和工作中能干的勇士！在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常常會聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的'錢比我多呢？”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢？”誠然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會有出色的表現(xiàn)。
大家試著想想，如果在你的左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、凡事都抱著必勝信心的員工，右手邊站著一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會做出什么樣的選擇呢？工作是需要熱情和行動的，工作是需要努力和勤奮的，工作是需要有一種積極主動、自動自發(fā)的精神，工作中的樂趣更是需要我們大家用心去體會的。把工作當(dāng)作是一種享受，它是我們能力的釋放，是學(xué)習(xí)的樂園，只有通過工作，才能夠不斷地充實(shí)自我，不斷地完善自我。我們還年輕，現(xiàn)在最需要的是知識積累，而且經(jīng)過一段時(shí)間的努力與勤奮，將會對我們的工作會有一個(gè)新的認(rèn)識，才會體會到工作中的無窮魅力。就拿我自己來說吧，從事銷售工作的這一年多來，也正是由于心中報(bào)有踏踏實(shí)實(shí)的工作精神和積極向上的工作態(tài)度，才使我在普通的工作崗位上做出了些小小的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。同時(shí)在我的心目中，也有一種觀念在逐漸地根深地固，那就是“態(tài)度決定一切”。
人生在世，只有區(qū)區(qū)數(shù)十年，選擇反面，您的一生將碌碌無為，以失敗而告終；而選擇正面，您的一生將燦爛無比，精彩絕倫。
那么就請?jiān)谧拇蠹液臀乙黄鹱屛覀兊娜松鷱默F(xiàn)在開始輝煌！
最后祝愿大家飛得更高！謝謝！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇14
朋友們：
讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了�！笨釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒風(fēng)飄逝而去”初讀這篇小說時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語，分明是警世之言，大籟希聲。
就在歐·亨利自己的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎？著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸著長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼間，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有幾頭病鹿。魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。
在我省南部，有一個(gè)美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當(dāng)然是綠色賦予的�？墒�，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的煙囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它。無獨(dú)有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕，如果說那一幕還有點(diǎn)不同的話，就是紅磚廠的.廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。我們知道，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源，僅生長在赤道附近，我們也知道，芒果是公認(rèn)的“水果之王”，那么何以會出現(xiàn)上面那樣的情況呢？——因?yàn)榧t泥巴變成磚塊，只需要幾天的時(shí)間，遠(yuǎn)比橡膠芒果來錢要快！
綠色是和平和生命的象征，在很小的時(shí)候，我的心便融進(jìn)了一個(gè)綠色的海洋。
穿了十幾年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色最濃的亞熱帶叢林中，度過了人生最美好的一段年華。就是在那樣一個(gè)空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系我生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實(shí)上，那片我魂?duì)繅艨M的土地至今還不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。我曾目睹過兩個(gè)邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當(dāng)然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個(gè)毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。
我的一個(gè)同事的辦公桌上，擺著個(gè)木制的水杯，是什么木呢？紅豆杉。昆明植物研究所的專家們，從世界珍稀植物紅豆杉樹皮里，提出了純度達(dá)99？9%以上的抗癌新藥紫杉醇，可沒料到的是隨后發(fā)生的事，竟會令這些專家們痛心疾首，老淚縱橫，滇東北相當(dāng)數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹皮，砍光了枝葉，連樹根也被拔走。因?yàn)橐粋�(gè)商業(yè)秘密被公開，1克紫杉醇在國際上可賣到1萬美元，那些人還相信一個(gè)神話，紅豆杉做成的水杯、容器，甚至根雕可以防癌。
在99昆明世博會期間，談?wù)撨@樣沉重的話題，或許不太合時(shí)宜。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求？我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞直接導(dǎo)致的。樓房越蓋越高，生活越來越好，綠色卻越來越少，越來越遠(yuǎn)，有感于此，我曾寫下過這樣的詩句：煙囪長成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線/我的瞳孔里就再沒有了綠色/那天空的湛藍(lán)呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。
人類只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)（一個(gè)保守的數(shù)字）統(tǒng)計(jì)，全世界每年有2#萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之相連，全世界每年有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。
我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國的政府行為，我國已頒布了10多部環(huán)境保護(hù)法，200多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，綠化財(cái)政，正成為人們的自覺意識，“天人合一”，更是我們千年的愿望，我想我們應(yīng)該叫響這樣一個(gè)口號：綠色就是生產(chǎn)力！我省的金沙江等流域，坎坎伐木兮，置之河之干兮現(xiàn)象也已悄然消失。你可能問我，這一切還保不住你那最后一片葉子嗎，那么，我要說的是，你還是去問問我們的《國歌》里，為什么至今還要唱“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這一句吧。誠然，正像我們的抗洪救災(zāi)能取得決定性勝利所昭示的那樣，我們堅(jiān)信，人類的本事能夠挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰，滿目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，人間無處不飛沙，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時(shí)，才悔不當(dāng)初呢？
聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結(jié)尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個(gè)危亡病人的新生。我想，我們也會創(chuàng)造出另一個(gè)歐·享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺醒，就會在危機(jī)面前積極行動起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家園。
面對現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇15
大家好，我是來自旅游1034班的楊帆，今天我為大家演講的題目是《自信讓你更美麗》
“畢業(yè)既失業(yè)”已經(jīng)不再危言聳聽，“女生是求職場中的弱勢群體”也已不用欲語還休，“只限男生”、“男士優(yōu)先”的招聘牌早就不抱琵琶不遮面，在這種輿論和現(xiàn)實(shí)的雙重壓力下，女大學(xué)生，校園里美麗的風(fēng)景線，真的要在求職路上瘦比黃花嗎？
對此，我想說的是：女大學(xué)生，自信讓你更美麗！這里的自信，是一種素質(zhì)，一種智慧，更是一種能力。
——真金不怕火來煉。“是金子總會發(fā)光”，“天生我材必有用”，這是何等的自信？但自信又是以自身的高素質(zhì)、高能力為前提的。在就業(yè)市場上，女大學(xué)生的素質(zhì)、能力永遠(yuǎn)是競爭成敗的第一因素，更是“弱勢群體”化弱勢為優(yōu)勢的基礎(chǔ)。江蘇省婦聯(lián)的一個(gè)專題調(diào)研顯示，80％的女大學(xué)生表示自己曾在求職過程中遭遇性別歧視，有約34。 3 ％的女生有過多次被拒絕經(jīng)歷。面對現(xiàn)實(shí)，痛定思痛，改變不了社會的偏見，但我們可以改善自身。用人單位都想錄用優(yōu)秀的人才，許多單位雖指明要男生，但并不是所有單位都“寧選武大郎，不用穆桂英”，只要你比競爭對手更出色，一樣能應(yīng)聘成功。
所以，我們需要做的是，扎實(shí)學(xué)習(xí)理論，提高實(shí)踐能力，增長工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己成為“合格品”甚至是“優(yōu)良品”，而不是“次品”和“半成品”。只有這樣，才能在競爭的大熔爐里煉出真金，才能展示女生的獨(dú)特魅力。揚(yáng)長避短天地寬。一個(gè)能揚(yáng)長避短的人，必定是個(gè)對自己充分了解，充滿自信的人。女大學(xué)生，更離不開這種充滿智慧的自信。
女大學(xué)生也有明顯的競爭優(yōu)勢：形象思維能力較強(qiáng)，思考問題細(xì)致周全；交往能力強(qiáng)，具有溫和、善解人意的特點(diǎn)；語言溝通能力強(qiáng)，運(yùn)用語言詞匯的能力強(qiáng)于男性；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真，等等。只要我們在職場中充分自信地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，一定會得到用人單位的認(rèn)可。
而有些讓女大學(xué)生自己也默認(rèn)的劣勢，如優(yōu)柔寡斷、缺乏理性、缺乏冒險(xiǎn)精神、邏輯分析能力差等，更多是出于誤解�，F(xiàn)實(shí)中，不少女性更能吃苦。被稱為“鐵娘子”的撒切爾夫人，其精明能干和卓越才智另無數(shù)男子汗顏；被稱為“戰(zhàn)地玫瑰”的鳳凰衛(wèi)視女記者閭丘露薇，曾冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入男記者不敢涉足的一線；公安戰(zhàn)線的勇士任長霞，更是用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，“男主外、女主內(nèi)”觀念也有很大改變，這就更需要女大學(xué)生充分展現(xiàn)自我，以自信之心揚(yáng)長避短。
獨(dú)立寒秋風(fēng)景秀。自信，還是一種獨(dú)立寒秋、愈摧愈堅(jiān)的能力�，F(xiàn)在的用人單位不僅注重應(yīng)聘者的工作能力，還會關(guān)注她的心靈承受力和應(yīng)急能力等。所以，女大學(xué)生求職要避免依賴性較強(qiáng)的弱點(diǎn)，要敢于競爭，克服自卑、膽小等不良心態(tài)，樹立起“以事業(yè)為重”的工作態(tài)度，以全新的姿態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，高大自主的形象改變?nèi)藗儗ε髮W(xué)生“承受力差”、“嬌氣”的偏見，讓用人單位真正認(rèn)可自己、肯定自己。
最后，真心的祝愿大家在不久的將來都能夠以自信贏得一片屬于自己的艷陽天！事業(yè)、愛情一帆風(fēng)順！謝謝大家——
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇16
您是一位園丁——一位辛勤的園丁，您細(xì)心地栽培為我們的成長奠定了好的基礎(chǔ)。
您是一枝紅燭——一枝不斷燃燒的紅燭，您無私的燃燒照亮了我們未來的路。
冷血的粉筆在您的臉上勾勒出一條條皺紋，無情的粉末將您的黑發(fā)打白，狠心的.板擦也擦去您年輕的容貌。而您還堅(jiān)守在那神圣、偉大的崗位上，無私的、默默的。。。。。。奉獻(xiàn)著。
天使感恩著上帝，感恩上帝給予他一顆純潔的心。我們感恩著您，感恩您細(xì)心的栽培，無私的燃燒。。。。。。
您——老師！
就如媽媽那般呵護(hù)著，關(guān)愛著我們，在我們叛逆時(shí)一次又一次將我們拉回正軌。
您給予了我們最珍貴的寶藏：那就是做人的道理、處事的技巧、與及豐富的知識。您將您的所學(xué)都傳授給了我們。。。。。。我們也一定不會辜負(fù)你的期望，長大后成為國家的棟梁！
我們會永遠(yuǎn)的銘記著您，并將您那嘮叨的話語，甜蜜的微笑，高大的背影都永存在心中。。。。。。
老師我們感恩您、愛您！您是我們成長道路上的引路人。我們將永遠(yuǎn)把您留存在心中！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
首先向組織今天競聘活動的各位工作人員表示感謝，您們辛苦了！我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們廣大青年職工提供了這次展示個(gè)人才華，證明自我能力的機(jī)會!此時(shí)此刻，當(dāng)我平靜地坐在這挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，成功與失敗同在的講臺上時(shí)，內(nèi)心不僅充滿了舍我其誰的信心，同時(shí)也做好了勇于拼搏，敢挑重?fù)?dān)的準(zhǔn)備.我叫，xx年入行，先后干過記帳員、儲蓄員現(xiàn)從事綜合柜.拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”.適逢這次難得的培養(yǎng)機(jī)會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判因?yàn)槲疑钌畹刂涝谶@充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，“做你所愛，愛你所做”，或許這才是我抓住機(jī)遇，把握命運(yùn)的關(guān)鍵所在.
如果我競聘成功，我的工作思路是:
第一，以扎實(shí)的工作，銳意進(jìn)取的精神，當(dāng)好社領(lǐng)導(dǎo)的助手.在工作中既要發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的'傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，多請示匯報(bào)，多交心通氣，積極協(xié)助社領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作.
第二，以“勤懇務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”為信條，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì).一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力.另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和更新，在工作實(shí)踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作.
第三，以吃苦耐勞，求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn).老實(shí)地講，在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，要保持存款的增長，將是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù).因此，我把堅(jiān)持開展以客戶為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為組織存款的重要手段，在創(chuàng)造良好的社會形象的同時(shí)，提高工作效率，盡量方便客戶，讓客戶能主動上門尋求服務(wù)，使之成為我社存款的穩(wěn)定來源.萬科公司老總王石說:“市場并非很艱難，你用多一分工，就會有多一分回報(bào)”.
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，為我能勝任基層信用社的每一項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ).特別是調(diào)入x信用社工作三年多來，我走遍了每一個(gè)角落，熟悉xx鎮(zhèn)和x信用社各方面的情況.在工作中，我穩(wěn)健的辦理每一筆業(yè)務(wù)，年年圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù).200x年，我社營業(yè)室貸款收息x萬元，比200x年增收x萬元，今年6月末，營業(yè)室收息x萬元，又比去年同期多收x萬元.
我相信:世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人.“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，我會在今后的摸索中，面對困難，更加朝氣蓬勃，更加主動地搞好工作，在工作實(shí)踐中得到鍛煉，經(jīng)受考驗(yàn).過這次競聘，我愿在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，立足本職，專研業(yè)務(wù)，勤奮工作.在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場競爭中完善自己.勝固可喜，敗亦無悔!
謝謝大家!
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇18
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
六年前的夏天熱氣逼人，太陽火辣辣的照射在地上，萬物似乎都沒有了生機(jī)，只有那依靠在樹上“知了、知了”叫個(gè)不停的蟬帶給這個(gè)夏天一絲“安慰”，媽媽在地里干活，回來后滿臉通紅，喝了水后，很急切的對我說：“告訴你一個(gè)好消息，媽媽準(zhǔn)備讓你到另一所學(xué)校學(xué)習(xí)�！蔽乙宦牱浅３泽@，就大聲朝媽媽嚷著：“為什么要我轉(zhuǎn)校！我在現(xiàn)在的學(xué)校很好，你憑什么讓我轉(zhuǎn)校！”我非常氣憤，心里充滿了怨氣，認(rèn)為媽媽一點(diǎn)也不尊重我，沒有同我商量就私自決定讓我轉(zhuǎn)學(xué)。
以后的三天我心浮氣躁，今天媽媽又讓爸爸去辦轉(zhuǎn)校手續(xù)，一想到這兒，我就更氣憤了，像一團(tuán)火已熊熊燃燒起來，就和媽媽杠了起來，我決定維護(hù)自己所謂的“正義”，今天決不退讓，在說了許多反駁媽媽的話后，就沖進(jìn)自己的.房間，反鎖上門，大聲哭了起來，連晚飯也吃。我討厭媽媽的專制，帶著怨恨的心情就在不知不覺睡著了，半夜我由于口渴就到客廳喝水，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間還開著燈，好奇心驅(qū)使我走了過去，看到媽媽在流淚，我被這一幕布深深觸動了。從我記事起媽媽就從沒哭過，即使農(nóng)活太累，家庭條件再困難的時(shí)候她都沒有哭過，而現(xiàn)在媽媽怎么哭了呢？��！對了，是因?yàn)槲也豢限D(zhuǎn)學(xué)而對媽媽嘔氣的緣故吧！媽媽的哭一下子揪住了我的心，我如同被電擊一樣。母親那掛滿淚珠的臉讓我想起了曾被我遺忘的愛：每天清早媽媽接送我上學(xué)，每天放學(xué)總是早早給我端上可口的飯菜，靠干農(nóng)活攢的錢自己舍不得花，而把錢全部用在我的學(xué)習(xí)上，冬天太泠怕凍壞女兒而千里迢迢去給女兒送棉衣……是啊！為什么這些“愛”都被我已忘了呢？為什么只有看到媽媽的淚臉才會我你猛然想到這些“愛”？
夜，更深了，村莊的燈火早已消失了，留下的是無盡的黑暗，我在想我是否應(yīng)該給媽媽道歉，然而我又被我那可憐而又驕傲的“自尊心”害了，我，放棄了，深夜，是無盡的黑暗。
黎明的矚光劃破了黑暗，顯得尤為光亮，預(yù)示著新的一天降臨，我不想讓我媽媽為我流淚，決定不再反抗，順著媽媽的意思，媽媽知道了非常高興。我忍不住問媽媽：“媽，昨晚，你怎么哭了？”媽媽一愣，微笑地說：“孩子，我給你轉(zhuǎn)校只是想讓你到教學(xué)條件比較好的學(xué)校去接受教育，希望你能好好學(xué)習(xí)，將來成為社會有用的人才！”我聽完后，為媽媽的樸實(shí)的語言而哽咽，淚水禁不住的流了下來，為母親而敬禮！我撲到媽媽的懷里，大聲地說：“媽，謝謝您！”
在人生的道路上，要經(jīng)歷無數(shù)的迷茫，但只要有一盞愛的燈光就會劃破黑暗，指引我們找到正確的道路，母愛就是這一盞明亮的燈光；我們向母愛致敬！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇19
尊敬的老師：
大家好！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這首詩描寫的就是春節(jié)時(shí)的景象。春節(jié)，俗稱過年，是農(nóng)歷新年的第一天，中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，自虞舜時(shí)期起，至今已有4000多年的歷史了。
春節(jié)這天也正是一年中最為熱鬧的日子了，隨處可見拿著煙花棒追逐嬉戲的孩童；素不相識的人碰見了也會相視一笑互訴一聲新年好；大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶門上都貼了對聯(lián)，就連河邊的每棵樹上都掛滿了紅燈籠，仿佛整個(gè)城市都融入了過年其樂融融的氛圍。
在家中，外婆和媽媽在廚房忙前忙后準(zhǔn)備著除夕的晚餐，而男人們則負(fù)責(zé)把院子里的每一棵小樹掛上燈籠。等到開飯到時(shí)候，全家人坐在一起，一邊吃著餐桌上豐富的晚餐，一邊講述著過去一年里的趣事，晚輩們便向長輩敬酒，送上彼此最真摯的新年祝福。同時(shí)窗外煙花爆竹的聲音此起彼伏，站在陽臺上看，一道道五彩斑斕的火花劃破漆黑的夜空，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是接連不斷的。放眼望去，整座城市燈火通明，是燈的世界，燈的海洋；似仙女散花，似璀璨星光。
晚飯后全家人坐在電視機(jī)前看著春晚，賞心悅目歌舞節(jié)目讓我們看了贊嘆不已，有趣的小品讓我們看了開懷大笑，神秘的魔術(shù)表演和高難度的雜技表演讓我們看了嘆為觀止，最后，我們跟著春晚的新年倒計(jì)時(shí)一起喊著：“5！4！3！2！1！新年快樂！”這何嘗不是一種愜意的年味？
過年也是很多外地游子最盼望的一天，他們或許努力工作一年就盼著這天的到來，能讓他們重回故土與家人團(tuán)聚。如果看過春運(yùn)時(shí)期車站的景象，就會明白這是怎樣的'一種歸心似箭。這時(shí)候的車站人山人海擁擠如潮，他們可能在車站就按耐不住激動喜悅的心情給家人打電話問候了，連步伐都是那么的急切，這何嘗不是一種年味呢？
曾經(jīng)的我常常問大人年味到底是什么，但是現(xiàn)在的我覺得對于年味的詮釋是多種多樣的，但我最喜歡的是全家團(tuán)圓一起熱熱鬧鬧的吃年夜飯，大街小巷張燈結(jié)彩，人們歡樂開懷展笑顏，口口相傳新年好。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇20
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
從幼兒園到小學(xué)，教師給我上了許許多多的課，可是，使我最難忘的還是四年級時(shí)的一節(jié)科學(xué)課。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，隨著悅耳的上課鈴聲，我們站好了排，走進(jìn)教室，開始上課了。
此時(shí)的教師打扮得也格外漂亮，說話的.聲音也異常好聽：“同學(xué)們，我們今日做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f著，教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個(gè)大字。
課堂的氣氛一下子就活躍了，有的同學(xué)說：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也明白誰勝誰負(fù)，今日教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學(xué)附和地說：“是呀，說得對極了!”還有的同學(xué)故作神秘地說：“說不定呢，教師知識那么淵博，怎樣會錯(cuò)呢?”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮，想不出個(gè)頭緒。你別說，此時(shí)，我也正納悶?zāi)?
教師細(xì)心翼翼地把道具——一個(gè)普通得不能再普通的雞蛋、一個(gè)碗口大的鐵錘拿出來。教師向我們擺擺手，這時(shí)，教室里一下子就靜了下來，甚至連掉下一根針都能聽見。大家屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個(gè)紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘，使勁向雞蛋上砸去，結(jié)果雞蛋立刻碎了，教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時(shí)，不知誰說了一聲：“教師輸了!”我們班的同學(xué)議論紛紛，有的說“教師這下子可輸定了!”有的說：“這下看教師怎樣說�！边�有的說：“這回教師可沒法下臺了。”
5分鐘過后，議論聲停止了。
教師微笑著說：“同學(xué)們，你們看我說得沒錯(cuò)吧!”“沒錯(cuò)?雞蛋都碎了，還沒錯(cuò)?”我的心理充滿了疑惑�！澳銈儼谚F錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認(rèn)為是錘子不碎�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)才恍然大悟，紛紛點(diǎn)頭。
課后我想：“中國文字可真是奧妙無窮啊!看來我以后還要好好學(xué)習(xí)呀!”
這件事太趣味了，至今使我難忘。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇21
大家好！
我是，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長》。
親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的`是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會。
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇22
大家好，我叫，出來咋到，請大家多多支持。（點(diǎn)頭致意）我興趣愛好廣泛，尤其喜愛音樂和繪畫，希望能在初中三年里和大家都成為好朋友，和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，一起為班級做貢獻(xiàn)。
我曾在小學(xué)里擔(dān)任過三年生活委員，幫助老師收好各項(xiàng)任務(wù)、活動的費(fèi)用，在收費(fèi)中，我認(rèn)真收取每一份費(fèi)用；收費(fèi)后，我還多次進(jìn)行核對，以防止出錯(cuò)，盡自己最大努力完成每次任務(wù)。 我希望擔(dān)任本學(xué)期的生活委員，如果我能成功擔(dān)任，那這將是我的.榮幸，我會全力為大家服務(wù)，做好每一次工作，讓大家放心（頭向同學(xué)們點(diǎn)頭致意），讓老師舒心（頭微轉(zhuǎn)向老師點(diǎn)頭致意，點(diǎn)頭致意后頭再轉(zhuǎn)向同學(xué)）。請大家相信我，支持我，也請老師和同學(xué)們監(jiān)督我。
如果我未能擔(dān)任，我也不會灰心，因?yàn)槲抑�，生活委員不是一項(xiàng)簡單的工作，它需要用心去面對，去完成，我仍然會努力幫助大家，為班級服務(wù)，爭取在下次競選中爭做一名優(yōu)秀的生活委員。
請大家支持我，謝謝！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識，友好相處；在這六年里，我們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。
我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試后，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責(zé)的淚水不禁涌了出來。不知不覺，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語氣對我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵(lì)改變了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。
我親愛的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級時(shí)，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠�。下課時(shí)，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。
那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト��！蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。
我的老師和同學(xué)們，請讓我們在心底記住這段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
xx年，被縣教委任命為xx中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今。在xx中學(xué)的xx年中，我曾擔(dān)任過縣級教研課題的研究，參加了縣上的教學(xué)大比武，并均能獲獎(jiǎng)，曾先后x次送教下鄉(xiāng)，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演，x次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡短而又實(shí)在的經(jīng)歷，積累了我開展工作的初步經(jīng)驗(yàn)，促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的需要。
三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在xx年的工作經(jīng)歷中，從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、教導(dǎo)處副主任等職務(wù)，養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實(shí)、敢于率先的作風(fēng)，喚起了我干好工作、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈愿望。但更多的`是學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，更多的是在位的各位對我的工作的支持，自己所開展的每一項(xiàng)工作、取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。在擔(dān)任管理職務(wù)以來，我常想起過去的工作，�？释郧坝羞^的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn)，我反思過學(xué)校的各種變遷，也越來越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位謀其職，急為工作所急，想為學(xué)校所想，這種責(zé)任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教人奮進(jìn)，催我創(chuàng)新，以更好地為教育服務(wù)、為校長服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)。
各位評委、領(lǐng)導(dǎo)和老師，工作的實(shí)踐與探索是經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，但它只能說明過去，未來的工作更需要一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種精神、一種品行和作風(fēng)，假如我能競聘，我將不負(fù)重望、不辱使命、不失街亭，發(fā)揚(yáng)想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神，從以下四方面做好工作：
第一、明確職責(zé)，樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識
校長是學(xué)校的核心，校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
第二，依靠教師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想
社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
謝謝大家!
日期：
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是。今天我想競選的是衛(wèi)生委員。
假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，在這一天的時(shí)光內(nèi)，我會做到以下幾點(diǎn)：
一、保持教室內(nèi)的`衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。每節(jié)課下檫黑板。
二、保持衛(wèi)生區(qū)，早上盡量10分鐘掃完。
三、保持課桌整齊。
假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，請大家相信我，我將與大家一起創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我一定用高昂的熱情來完成衛(wèi)生委員的任務(wù)，盡自己的職責(zé)。我一定嚴(yán)格要求自己，將班級保持得干干凈凈，讓同學(xué)們安心地學(xué)習(xí)。
假如我落選了，那我肯定有哪些地方做的不好，但我還會努力，爭取下一次能被選上。
我這次競選我相信自己能勝任這一職。希望大家能投我一票，謝謝。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇26
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，表達(dá)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的.風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦〞這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的演講完畢。
謝謝大家。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇27
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱過年。
每到除夕夜人們開始準(zhǔn)備過新年了，在家中掛燈籠，貼對聯(lián)打掃衛(wèi)生。做好了一切準(zhǔn)備工作就開始圍在一桌吃起香噴噴的年夜飯，雖說是“年夜飯”，但是不像平常吃晚飯的時(shí)間，而是在下午4點(diǎn)左右開始吃，所以中飯就被沖刷掉了。不過想想能吃上年夜飯忍忍也是值得的。
吃完后，人們就開始了漫長的"守夜"，時(shí)間一般是吃完年夜飯后一直到大年初一的0點(diǎn)時(shí)分甚至是一夜不眠，在這期間人們可以看《春晚》，放鞭炮驅(qū)"年獸"等，直到春節(jié)的鐘聲敲響。
到了大年初一那一天，人們都換上了新衣，大人們給小孩發(fā)壓歲錢，保佑小孩一年平安，這一天全家要在一起行動。像我們湖南人就會去逛廟會，那里的年味非常的濃郁，小孩子們可以在廟會上買到很多的小手工品和美食，比如說"兔爺兒”，“吹糖人”，“冰糖葫蘆”等，而大人們可以看到豐富多彩的中國傳統(tǒng)戲劇“京劇”，“花鼓戲”，“變臉”，“雜技”等，令人連番叫好。
這其中我們小孩最愛的那非冰糖葫蘆莫屬。這廟會上的冰糖葫蘆可比一般的冰糖葫蘆要好很多，路邊的冰糖葫蘆要么太甜，要么太酸，失去了它本身的韻味。但這廟會上的冰糖葫蘆吃起來先是一陣甘甜，要開糖皮后便是一陣酸爽，這樣一陣酸一陣甜在你的嘴中刺激著你的`味蕾，再嚼著酥脆的糖皮和粉粉的山楂，那種美味是無法用言語來形容的!
春節(jié)要一直持續(xù)到元宵節(jié)，每一天都要不同的傳統(tǒng)習(xí)俗，這都是祖先們智慧的結(jié)晶，雖然現(xiàn)在的年味淡了，但它的本質(zhì)卻沒有淡——團(tuán)圓。
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇28
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天站在這個(gè)講臺上，面對我們一個(gè)個(gè)富有生機(jī)活力，精神飽滿的同學(xué)們，來談這樣一個(gè)近乎老生常談的問題——文明。
古人說，"不學(xué)禮，無以立"。就是說，你不學(xué)"禮"，不講文明，就沒法在社會中立身。那么，什么是文明呢？簡單地說，文明就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人道德的體現(xiàn)，也是社會公德的體現(xiàn)。
一個(gè)國家是有億萬個(gè)公民組成的，因此國家的整體素養(yǎng)更是與個(gè)人素養(yǎng)息息相關(guān)。為什么這么講呢？大家雖然沒有去過一些歐美國家，但大家或多或少的在書本上、或是在網(wǎng)絡(luò)上、甚至在一些電影情節(jié)中看到一些有關(guān)各國文明的`表現(xiàn)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？"，"在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手......"我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
其實(shí)在日常生活中，我們都能發(fā)現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、滿口臟話、肆意追逐。或許大家都不注意這些小事，但是殊不知文明禮儀的養(yǎng)成與發(fā)展正是和這些個(gè)小事息息相關(guān)的。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是真正做起來卻又是另一番景象。難道我們都是"語言的巨人，行動的矮人"么？明代大學(xué)者王守仁說"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。
或許有的同學(xué)還會說，文明太虛，我追求個(gè)性，在校園里吐個(gè)痰、罵個(gè)人又
能怎么了？再著說了，講文明，對于我來說又有什么好處？我只想說：你這個(gè)人有點(diǎn)彪~~當(dāng)你的每一句臟話脫口而出的時(shí)候，上帝已經(jīng)默默的把那顆行為的種子深深地埋在你的心里。
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒"，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追逐著夢想長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，體現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，文明生活，壯哉一中！
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫，我是xx級的學(xué)生。今天我要演講的主題是——我的夢想。
每個(gè)成功的人都是有夢想人，古今中外，莫不如此。他們的成功就是源于從小就有自身的夢想，并且為了夢想付出了幾十年的努力。
美國曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他對母親說，想要去月球上散步的'豪言壯語。二十多年后，他做到了，他就是人類歷第一個(gè)登上月球的人——尼爾阿姆斯特朗。而中國的地質(zhì)學(xué)家李四光，小時(shí)候一次在捉迷藏時(shí)，對一塊周圍沒有大痕跡的奇怪石頭的來歷產(chǎn)生了興趣，最終成為了的地質(zhì)學(xué)家，還發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川活動遺跡，震驚了世界。而的橋梁專家，茅以升因?yàn)樾r(shí)候村口的文德橋斷了，從此樹立了要成為橋梁專家的夢想，多年后，他主持修成了南京長江大橋。正是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人人從小都心懷夢想，最后通過付出努力，都實(shí)現(xiàn)了自身的夢想。
而當(dāng)今的乒乓球運(yùn)動員鄧亞萍小時(shí)候被選拔進(jìn)省隊(duì)時(shí)，有人嫌棄她身高矮，打不了乒乓球，因此她一直努力訓(xùn)練，最終獲得了多項(xiàng)世界冠軍。而鄧亞萍能成就自身的人生，也是心中有成為世界冠軍的夢想。
因此在我看來，夢想是一盞燈，在黑暗中為我們指引前進(jìn)的方向。一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，往往是我們?nèi)松穆窐?biāo)，為我們指引著人生前進(jìn)的路。確定一個(gè)夢想，幾乎就定下了人生奮斗的軌跡。一個(gè)沒有夢想的人是沒有靈魂的，他只是如行尸走肉般得過且過，不會有成就。
為什么有很多人從小都樹立了偉大的夢想?yún)s仍然是默默無為、被埋沒在人群中呢?這就是因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)持。一直堅(jiān)持做一件事，終有一日會有結(jié)轉(zhuǎn)。古語云：一分耕耘一分收獲。這說的是付出一分努力，就會得到一分結(jié)果。我會將我一生的生命都付諸實(shí)現(xiàn)我的夢想，只有將想象付諸行動，才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
希望在座的各位夢想成真，我的演講完畢，謝謝大家!
遵規(guī)守紀(jì)的演講稿 篇30
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
謝謝大家的信任，很榮幸能為我們今天的演講比賽做點(diǎn)評，其實(shí)面對優(yōu)秀的同學(xué)們點(diǎn)評說不上，就是和大家交流一點(diǎn)我的聽講感想吧。
從語文學(xué)習(xí)的角度來說，語文能力的培養(yǎng)包括聽說讀寫四種能力，同學(xué)們的中考不就是寫一篇演講稿嗎？我們馬上要學(xué)到必修二第四單元，這個(gè)單元的三篇文章都是演講稿，而且其中一篇可以做我們今天演講的范文，你知道是那一篇嗎？提前翻翻將要學(xué)到的內(nèi)容是個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。馬丁?路德?金的《我有一個(gè)夢想》，那是一位美國黑人民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖的夢想，同學(xué)們今天要談的是你的高中生活中的夢想。但從內(nèi)容上來看，好幾位選手的夢想不夠詳細(xì)清晰，沒聯(lián)系我們詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活，是在空泛而空洞地談夢想。這個(gè)缺乏，我在預(yù)賽時(shí)就提到了，同學(xué)們沒有給予足夠的重視。要知道，對聽眾來說，演講者給他的信息主要源于你的演講內(nèi)容，他首先關(guān)注你說什么，然后才去關(guān)注你怎樣去說。所以演講稿的好壞，是演講成功的關(guān)鍵，只有你的`演講稿出自你的手說出你的心，才不會出現(xiàn)演講忘詞的為難情形，才有打動人的真摯力量，演講也才有價(jià)值。
1號選手大概太緊張，出現(xiàn)了忘詞的為難情形，而2號選手做為預(yù)賽的第二名，竟然也一上場出了問題。我仍然要說，大家看重的是內(nèi)容，不能喧賓奪主，音樂等多媒體效果只該是背景。這個(gè)比預(yù)賽時(shí)大了許多的舞臺，給了你表現(xiàn)的舞臺，也給了你宏大的壓力。在壓力面前，成功青睞坦然面對壓力的人。同學(xué)們，你們將怎樣面對學(xué)習(xí)生活中的壓力呢？其實(shí)今天，我站在這個(gè)舞臺上也有壓力，同學(xué)們做的是有準(zhǔn)備的演講，我做的是即席演講。但就是這樣的即席演講，讓我認(rèn)真聆聽你們的心聲，讓我不斷進(jìn)步。
經(jīng)過最初的艱辛摸索，到3號選手時(shí)就淡定沉著了，四位同學(xué)合作的很融洽。成功是心平氣和的合作。
到4號，我們這次演講就進(jìn)入佳境了，詩意而有創(chuàng)意的開場，讓演講有情調(diào)有故事，有對離我們最近的余飛學(xué)霸的追慕，有腳尖痛苦而輕盈的追夢歷程。真的做到了既有充實(shí)內(nèi)容，又有演講感染力。成功是創(chuàng)意，是表現(xiàn)在方方面面的實(shí)力。
我對演講的看法是，演講是一種思想撼動另一種思想，而不是喊口號。7號選手的題目很簡單，只一個(gè)《拼》字，但內(nèi)容充實(shí)，他用自己的例子、名人的言論事例來諄諄勸告同學(xué)們，他就是想撼動一種懈怠的思想。他號召大家為自己拼，為祖國拼。他拿到了最高分，再次證明，演講內(nèi)容對演講成功的重要性。
為祖國富強(qiáng)拼，是我們共同的中國夢，我們個(gè)人小小的夢想，像10號選手那樣，執(zhí)著于主持人之夢也是可敬的。
今天的演講是一堂生動形象的演講學(xué)習(xí)課，希望同學(xué)們學(xué)會演講，希望我今天的話，能對你的下一場精彩演講有所幫助，希望我的話能對你的寫作態(tài)度和語文學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。更希望大家通過今天十二組同學(xué)的演講，仰望星空，看見自己的夢想，也腳踏實(shí)地地去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想拼搏！
謝謝大家！讓我們一起帶著夢想擁抱新的一年！