道德講堂演講稿范文（精選4篇）

道德講堂演講稿范文 篇1

　　如果社會(huì)是一棵大樹(shù)，一朵花，一個(gè)元爺，那么每個(gè)公民的道德就是大樹(shù)的單個(gè)肥料，澆花的清水，裝飾元爺?shù)孽r花。

　　道德不是善小，也不是惡小。我們做的有多好，拒絕做的每件事有多壞都不重要。善惡分明，要有敏銳的獨(dú)立思考。我們身邊有很多“好的和小的”東西，我們可以為那些蠢事做我們能做的。愛(ài)護(hù)公物，不踐踏草坪，舉止文明等等。如果你有道德，你也許就不必去做一些可以被永遠(yuǎn)銘記的偉業(yè)。從眼前的每一件小事做起，我們有道德，有修養(yǎng)。同時(shí)，那些“惡小”的東西，比如亂扔垃圾、亂砍，都是不好的行為。要及時(shí)制止，自己做不到。

　　道德是你不想要的，不要對(duì)別人做。有時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)有這樣的經(jīng)歷。如果你不想要你所擁有的，你會(huì)把它屈服給別人。這種行為，有時(shí)候會(huì)很惡心。你有沒(méi)有想過(guò)，別人不要，你有沒(méi)有想過(guò)，如果你是她，你看到別人這樣對(duì)你你會(huì)怎么想？所以，道德就是拿自己的心和別人比較。我們?cè)诤屠蠈?shí)自己說(shuō)話做事的時(shí)候，要及時(shí)為別人著想，從對(duì)方的態(tài)度看自己的消極言行，這也是對(duì)自己的一種理解。很多時(shí)候，我們只想到自己的自身利益，就是不理解，不尊重別人。在這個(gè)世界上，“我”和“你”是平等的。只有設(shè)身處地為他人著想，我們才能讓每個(gè)人都信服。

　　道德就是你說(shuō)什么，你做什么就會(huì)有結(jié)果。這是一個(gè)人起碼的`道德準(zhǔn)則。一個(gè)人失去了信用等級(jí)，就會(huì)成一個(gè)沒(méi)有人相信的騙子。試想如果有人騙你，答應(yīng)你不偷懶什么事，你下次還會(huì)相信他嗎？沒(méi)有！而且不僅不會(huì)，而且還會(huì)對(duì)他產(chǎn)生厭惡，不再想和他交朋友和言談。說(shuō)明一個(gè)人的名聲有多重要。

　　作為一個(gè)有道德的人，有很多事情要做。每一個(gè)善行，每一個(gè)理解和胸懷，每一個(gè)功勞，都是內(nèi)心修養(yǎng)的升華。其實(shí)即使個(gè)人良心是一朵嬌艷的花，我也明白，春天不是玫瑰花孤獨(dú)的花，而是兩朵五彩繽紛的花，一朵美麗的花，一場(chǎng)美麗的秀！

　　道德是正直的基本素質(zhì)。我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，踐行道德，做一個(gè)有道德的人！

道德講堂演講稿范文 篇2

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！地球迎接冬天的時(shí)候，重申道德這個(gè)話題，感覺(jué)既熟悉又孤單。畢竟，道德在我們的生活中緊緊跟隨我們，從不分離。道德是與人和社會(huì)同生的。有人可能會(huì)問(wèn)，什么是道德？道德是調(diào)整人與人間有、個(gè)人個(gè)人與社會(huì)之間矛盾的'行為準(zhǔn)則。

　　在我看來(lái)，道德就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、團(tuán)結(jié)互助：道德也是勤儉、自強(qiáng)；道德更守法，自給自足；道德還是文明禮貌自尊自強(qiáng)。在公共生活中，文明、禮貌、好客和自覺(jué)維護(hù)公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范會(huì)得到滿(mǎn)意和贊揚(yáng)。但是少數(shù)大學(xué)生連最起碼的社會(huì)公德都沒(méi)有。

　　第一，倫理上存在一些缺陷。比如在學(xué)校，就體現(xiàn)在缺乏文明，比如對(duì)教室焚化爐視而不見(jiàn)，墻上無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)腳印，桌子上亂涂亂畫(huà)，撕書(shū)，插隊(duì)找吃的，浪費(fèi)水電等等。在社會(huì)生活中表現(xiàn)為社會(huì)公德的缺失，如亂騎、對(duì)人無(wú)禮、隨心所欲、自私自利等。有的大學(xué)生為了為保護(hù)自己不受他人不文明行為的侵害，往往視而不見(jiàn)，視而不見(jiàn)，甚至想當(dāng)然。

　　第二，在法紀(jì)方面主動(dòng)性不足。比如大學(xué)生丙酮?jiǎng)⒑Ｑ蠊珗@硫酸潑熊事件，曾經(jīng)在高校引起社會(huì)輿論嘩然和反思。

　　第三，在道德信仰方面，部分大學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下迷失了自我，信奉?lèi)?ài)情資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義和拜金主義的人生信條，不擇手段地追求金錢(qián)和私利，從而損害了他人自身利益、集體利益甚至國(guó)家利益和民族利益。

　　第四，心理承受能力、意志力、抗挫折能力低下，無(wú)法正視生活中的紛爭(zhēng)，無(wú)法消除生活中的窘迫。自殺傷人并不少見(jiàn)，缺乏健康積極向上的心態(tài)。

　　學(xué)術(shù)界對(duì)非常多道德內(nèi)涵有各種各樣的理解。有人試圖在歷史發(fā)生學(xué)的意義上解釋的概念，認(rèn)為道德是主觀的，或者說(shuō)換句話說(shuō)地發(fā)生在每個(gè)人的頭腦中，只能通過(guò)自我反思感知為一種道德心理現(xiàn)象；客觀的，從外界可被他人觀察到的，個(gè)人或群體的道德行為現(xiàn)象，以訓(xùn)誡、警句、格言或理論、教義等異�，F(xiàn)象形式表現(xiàn)為精神的客觀凝聚體的道德知識(shí)現(xiàn)象。

　　有人認(rèn)為道德是某個(gè)對(duì)個(gè)人社會(huì)的某個(gè)階層為了控管個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的各種關(guān)系而提出的一種特殊行為準(zhǔn)則。一些學(xué)者把道德人與自然彼此之間、和諧相處，引導(dǎo)受教育者自覺(jué)品性養(yǎng)成環(huán)境意識(shí)、思想意識(shí)現(xiàn)代文明和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。

道德講堂演講稿范文 篇3

　　同志們：

　　在這么一個(gè)特別的日子里，鮑店煤礦“道德講堂”正式啟動(dòng)，這是我礦深化文明建設(shè)成果、集聚礦井發(fā)展正能量的極有意義的一項(xiàng)活動(dòng)!

　　文明是社會(huì)之魂，道德是立身之本。我們開(kāi)辦“道德講堂”，是貫徹精神的具體行動(dòng)，是按照《全國(guó)文明單位測(cè)評(píng)體系》要求、鞏固提升全國(guó)文明單位創(chuàng)建成果的積極舉措，也是按照集團(tuán)公司部署、推進(jìn)“三德六立”美德文化落地生根的有效載體。我們希望通過(guò)“道德講堂”這一平臺(tái)，讓身邊人講身邊事，以身邊事教身邊人，全面加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，引導(dǎo)廣大職工群眾踐行道德，拒絕陋習(xí)，口手相傳，文明共建，努力形成安全生產(chǎn)、高質(zhì)高效發(fā)展的正能量，形成文明和諧、積極向上的良好風(fēng)尚。

　　形成良好風(fēng)尚，最根本的是積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)的主流價(jià)值觀，我們要大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到社會(huì)主義核心價(jià)值觀上來(lái)。

　　形成良好風(fēng)尚，最重要的是建立獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的導(dǎo)向機(jī)制。這一點(diǎn)，孔子的獎(jiǎng)懲觀對(duì)我們的`工作極有指導(dǎo)意義。當(dāng)時(shí)，魯國(guó)規(guī)定：如果有人把在其他諸侯國(guó)當(dāng)奴婢的魯國(guó)人贖回，官府就會(huì)發(fā)給一定的賞金。有一次，孔子的學(xué)生子貢贖回了一個(gè)魯國(guó)人，但卻拒絕接受賞金。對(duì)此，孔子曰：“我贊成獎(jiǎng)善。你這種做法是不對(duì)的!國(guó)家設(shè)賞金是為了獎(jiǎng)勵(lì)贖人。你贖人而領(lǐng)取賞金，無(wú)損于你的德行;如果贖了人不領(lǐng)取賞金，今后魯國(guó)就很難有人再愿意去贖人了。”還有一次，魯國(guó)發(fā)生大火，連魯國(guó)國(guó)君都帶人救火。但依據(jù)當(dāng)時(shí)規(guī)定，驅(qū)趕野獸任務(wù)輕松且不會(huì)受責(zé)罰，救火辛苦危險(xiǎn)還沒(méi)獎(jiǎng)賞，所以百姓多數(shù)只驅(qū)趕野獸、不愿救火�？鬃咏ㄗh：不參與救火者，按投敵罪論處;只驅(qū)趕野獸者，按擅入禁區(qū)罪論處。國(guó)君照此下令，大火迅速被撲滅了�？鬃拥莫�(jiǎng)懲法則告訴我們，道德建設(shè)需要建立獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的導(dǎo)向機(jī)制：對(duì)于正面的典型，通過(guò)有效的正向激勵(lì)機(jī)制大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多的人愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);對(duì)于不文明、不道德的言行，通過(guò)嚴(yán)格的約束機(jī)制嚴(yán)加鞭撻，使之猶如過(guò)街老鼠，人人喊打，人人唯恐避之不及，從而實(shí)現(xiàn)大家在道德建設(shè)中的自警自律，促進(jìn)自我教育、自我完善、自我提升。

　　形成良好風(fēng)尚，最關(guān)鍵的是從我做起、自覺(jué)行動(dòng)。在美國(guó)有個(gè)流傳甚廣的故事：一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人陷于危難之中，被一路人救助。事后克雷斯向他表示酬謝，救他的人說(shuō)：“我不需要酬謝，我只要你給我一個(gè)承諾：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他們。”克雷斯照做了，在后來(lái)幫助了許多人，并且每次都只要一個(gè)同樣的承諾。許多年后的一天，克雷斯被暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位少年冒著生命危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句話：“我不需要酬謝，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯傳遞善行義舉，最后又成了善行義舉的受惠者�？死姿沟慕�(jīng)歷正應(yīng)了中國(guó)那句老話：善有善報(bào)! 可見(jiàn)，人類(lèi)社會(huì)對(duì)文明和善的追求是一致的。愛(ài)和善，通過(guò)口手相傳，會(huì)以超乎想象的速度蔓延，會(huì)幻化為一張無(wú)形的、巨大的網(wǎng)，會(huì)形成一種良好的風(fēng)尚。在這種風(fēng)尚里，人們都能盡情地享受到真誠(chéng)的愛(ài)和善。推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化，關(guān)鍵就在于大家都要積極行動(dòng)起來(lái)，從力所能及的事情做起，從最簡(jiǎn)單的事情做起，積極參與公民道德建設(shè)社會(huì)實(shí)踐，熱情參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，立足本職踐行崗位學(xué)雷鋒，持之以恒，堅(jiān)持不懈，積小德為大德、積小善為大善，真正讓文明之風(fēng)融入我們的生活，讓雷鋒精神常駐我們心間。

　　同志們，“道德講堂”是我們深化文明創(chuàng)建的一個(gè)生動(dòng)實(shí)踐。我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有全礦干群的共同努力，“道德講堂”一定會(huì)成為我們實(shí)現(xiàn)道德理想和追求的新起點(diǎn)，會(huì)成為我們提升文明素質(zhì)和礦井文明程度的新陣地，會(huì)推動(dòng)文明創(chuàng)建成為礦井高質(zhì)高效發(fā)展的更強(qiáng)大動(dòng)力和保障!

道德講堂演講稿范文 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　歡迎來(lái)到“道德講堂”！講述身邊好人的道德故事，我是主持人羅老師。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑�，無(wú)靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值�！敝腥A民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。

　　我們今天的道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)：、看一部短片、談一番獲獎(jiǎng)感言，講身邊的故事、唱一首歌曲、朗涌一首小詩(shī)、發(fā)表聽(tīng)后感想、宣誓。

　　一、看一部短片

　　首先？讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“、看一部短片”。大家一起來(lái)看《感動(dòng)寧夏人物記錄片》。請(qǐng)大家翹首以觀，感悟那感動(dòng)的事跡。（大屏幕播放）

　　二、請(qǐng)兩位發(fā)表獲獎(jiǎng)感言

　　著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空�！钡赖轮v堂是進(jìn)行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現(xiàn)正在我區(qū)全面推廣。

　　三、講身邊的故事

　　接下來(lái)，我們進(jìn)入“講故事”的環(huán)節(jié)。在我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中，也處處涌現(xiàn)出感人的好人好事，他們用自己的.實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了良好的職業(yè)道德，詮釋了優(yōu)秀教師的內(nèi)涵�，F(xiàn)在有請(qǐng)李慧菊和XX老師來(lái)為大家講述發(fā)生在我們生邊的一些感人故事。

　　這樣的忠誠(chéng)承諾，不僅讓所有人感動(dòng)，也應(yīng)該成為我們所有教師學(xué)習(xí)的楷模。

　　四、唱一首歌曲

　　讓我們以自己的心聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

　　五、朗誦一首小詩(shī)

　　“每個(gè)人都有一扇‘道德心門(mén)”，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為核心的“小善小德”，激發(fā)著每個(gè)人“仰望星空”的渴望，成為人們勵(lì)志追求的人生新高度。榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦�，要�?jiān)定理想信念，勇于創(chuàng)新，在平凡的崗位上正氣實(shí)干。

　　六、接下來(lái)，有請(qǐng)大家發(fā)表一下聽(tīng)后感想。（互動(dòng)環(huán)節(jié)）

　　七、請(qǐng)全體教師起立宣誓，舉起右手。

　�。ù蛟赑PT上）

　　我宣誓，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé)；為人師表，敬業(yè)愛(ài)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德；啟智求真，恪守有教無(wú)類(lèi)；因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展；為科教興國(guó)，上下求索；為民族復(fù)興，廣育英才！

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　道德講堂作為一個(gè)崇德?lián)P善的平臺(tái)，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動(dòng)。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹(shù)立了不平凡的形象，實(shí)現(xiàn)了人生的自我價(jià)值。今天，姚套小學(xué)潘宏科老師、張苗苗兩位的故事，深深感動(dòng)了我們所有人。道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人，見(jiàn)賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者，以良好的職業(yè)道德樹(shù)立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

　　今天，我們本期的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的參與！