材料作文（想象篇）

　　材料作文（想象篇）

　　一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被農(nóng)民吆喝著耕地，便去向牛打聽為什么怕農(nóng)民——農(nóng)民，不就是那么渺小的“人”嘛，有什么了不起的。 

　　牛說因?yàn)槿擞小爸腔邸薄?nbsp;

　　老虎向農(nóng)民要求看看他們的“智慧”。 

　　農(nóng)民說把“智慧”落在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。 

　　老虎同意了，讓農(nóng)民捆了個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。 

　　農(nóng)民回村叫來其他村民，把老虎裝進(jìn)鐵籠，對老虎說，這就是“智慧”。 

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　　以上，是為了寫“想象作文”而給的一段材料。 

　　再看： 

　　聽，那清脆的滴答聲，是我們在歌唱；聽，那富有節(jié)奏的雨點(diǎn)聲，是我們在演奏。 

　　我就是那帶給大地生機(jī)，給予小草生命的春天的小雨點(diǎn)。 

　　每到春天，我們就會來臨，把大地喚醒，讓花兒開放。大地蘇醒了，花兒開放了，小草與小樹也發(fā)芽了，它們一起在春風(fēng)中舞蹈，歡笑，仿佛在說：“謝謝你，小雨點(diǎn)！”我和伙伴們把鳥兒也喚來了，它們一起在枝頭上愉快歌唱，那滴答聲與鳥兒的鳴叫聲，組成了一出春天的演唱會，“呱，呱，呱……”哦，是青蛙在為我們喝彩，助陣呢！而小草，小樹，花兒，大地與春風(fēng)是我們最忠實(shí)的觀眾。 

　　演唱會還在進(jìn)行中，觀眾為我們喝彩：小草在清風(fēng)中搖擺，小樹在春風(fēng)中舞動著它們的樹枝，花兒洋溢著燦爛的笑容，大地爺爺樂開了花，太陽公公見到此情此景也哈哈大笑。 

　　春天來了！春天來了！是我們的語言，讓人們感受到春天的美麗與精彩！ 

　　每年的春天，我們是最幸福的！我感謝春天賜予我這神圣的使命與力量！ 

　　這是一篇想象作文《我是春天的小雨點(diǎn)》。（文章是摘的，作者不詳） 

　　寫想象作文之前，一定要搞清楚什么是想象作文?想象作文，就是以想象為主體的作文。 

　　想象作文寫的不是真人真事，而是根據(jù)自己掌握的素材（小學(xué)時叫“材料”），對眼前沒有的或根本不可能有的事物進(jìn)行新存在的組合、加工，通過虛構(gòu)創(chuàng)造出形象具體的新形象，如寓言、童話和科幻故事等。我們都知道的，孫悟空能七十二變，豬八戒的天篷元帥下凡，神仙會騰云駕霧還能隨意地“土遁”，龜兔賽跑，丑小鴨與白天鵝，哈里波特，皇帝的新裝，都屬于想象作文的范疇。 

　　談到想象，弄不好的話，就容易和“聯(lián)想”相混淆。那么，怎么來區(qū)分什么是聯(lián)想和想象呢？ 

　　想象，是在給定材料的基礎(chǔ)上“創(chuàng)造新形象”。這里的要點(diǎn)，是“創(chuàng)造”。如，孫悟空的形象，就是“創(chuàng)造”出來的。 

　　聯(lián)想，由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由于某概念而引起其他相關(guān)的概念。如，由秋風(fēng)，就可以想到紅葉。由炎熱，就可以想到扇子。 

　　聯(lián)想，比較實(shí)在；想象，比較虛幻。 

　　聯(lián)想，想到就可以；想象，則比較具體。 

　　在作文中使用聯(lián)想和想象都應(yīng)該注意哪些問題呢？ 

　　第一，要掌握好“合理”二字。 

　　合理的聯(lián)想，就是要抓住事物之間合理的聯(lián)系，不要漫無目標(biāo)地瞎想或者沒有章法地亂想。比如，從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系。能夠互相比喻、能夠表達(dá)象征的關(guān)系，就是合理的。如果從春天想到刻苦學(xué)習(xí)，就缺少二者之間的合理的聯(lián)系，就不算十分合理。合理的想象，情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律。（某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)實(shí)科學(xué)的基礎(chǔ)上，讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的）。 

　　第二，要在平時注意積累聯(lián)想和想象的材料。同樣是想象，有的同學(xué)就生動、有新意,有的就很干巴、簡單，個別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。按照作文的術(shù)語，就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的材料豐富，而有的同學(xué)則缺少這些材料。 

　　材料來自哪里？ 

　　一是來自對生活的觀察和體驗(yàn)。 

　　聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的，甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事里面的神仙、妖精，他們的動作、語言也是與普通人生活中的動作、語言相聯(lián)系的，一提起豬八戒的貪吃好色，人們就會聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人，反過來說，西游記的作者在描寫豬八戒的形象時，一定離不開他對生活中類似人物的觀察。 

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　　二是來自間接材料。 

　　有心地留心地閱讀、看電視、看電影、聽故事，就能積累許多間接的生活材料。你想一想，讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文，你對宇宙航行甚至鳥在天上飛的科學(xué)知識（主要是空氣動力學(xué)方面的知識）一點(diǎn)沒讀過、看過、聽過，你能寫好嗎？ 

　　總之，我們一定要記�。郝�(lián)想和想象必須和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識結(jié)伴，平時要注意積累，這樣才能在作文時浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌，寫出好文章來。