一堂歷史課
當(dāng)講到日本人侵略中國(guó)土地時(shí)，老師在講臺(tái)上激情四溢地講著，好像此時(shí)不是在給學(xué)生講課，而是在敘述著自己親身經(jīng)歷的屈辱史。臺(tái)下寂靜無(wú)聲，雖是這樣，但是無(wú)從得知學(xué)生是否也有著老師一樣的心情，只有這位歷史老師的聲音在教室里一遍一遍地回蕩著。這泛在耳邊的聲音無(wú)比刺耳，我心中蕩起一波莫名的諷刺，我雖對(duì)敵國(guó)的這種行為十分憤恨，但是更多的想法是我對(duì)自己的國(guó)家而感到可悲，為什么會(huì)如此懦弱，如此的不堪一擊，我甚至非常氣憤自己會(huì)生在這么一個(gè)國(guó)家。
“老師，我覺(jué)得中國(guó)之所以會(huì)被他國(guó)欺負(fù)，就是因?yàn)樽约罕旧淼臒o(wú)能，這是根本原因!”一個(gè)不知所以的聲音響起，我泛起一抹嘲笑，原來(lái)還有人和我想法相同�！巴瑢W(xué)，不應(yīng)該這么認(rèn)為，我們的國(guó)家只是當(dāng)時(shí)政府腐敗，其實(shí)我們并不是沒(méi)有能力，最后的勝利不是證明了么?”老師有點(diǎn)驚訝地回答�！澳敲�，這長(zhǎng)長(zhǎng)的屈辱史又算什么，是可以用一次勝利就涂抹掉的么?可笑在戰(zhàn)爭(zhēng)中還有內(nèi)亂，中國(guó)就像沒(méi)有還擊之力的雛雞，任人宰割!”老師的表情僵在臉上，一時(shí)沒(méi)有回答這個(gè)學(xué)生，臺(tái)下頓時(shí)一陣躁動(dòng)，議論紛紛。那個(gè)同學(xué)勝利的笑映在我的眼里，我卻突然覺(jué)得這個(gè)笑好刺眼，刺眼到我想抹殺它。又是一個(gè)聲音：“其實(shí)你并沒(méi)有資格站在這里說(shuō)話，你沒(méi)有沖到前線打過(guò)仗，你也不知道當(dāng)時(shí)抗日的辛苦與血腥，站在國(guó)土上如此評(píng)論自己的國(guó)家你不覺(jué)得羞恥么?”這位同學(xué)站了起來(lái)，聲音無(wú)比洪亮。他現(xiàn)在的心情很激動(dòng)么?不，他很鎮(zhèn)靜，好像是在批評(píng)一個(gè)做錯(cuò)事的小孩，言語(yǔ)中雖含著重重的指責(zé)，但又好像存在著淡淡的說(shuō)服，使人不覺(jué)低頭回想，自己是不是想錯(cuò)了?是不是做錯(cuò)了?“這片土地養(yǎng)育著你，等于你的另一個(gè)母親，你卻這樣指責(zé)她!哈，別告訴我你就是如此對(duì)待自己的母親的!……”他仍在滔滔不絕地講著，每一個(gè)字都重重地砸在我心頭，慚愧感油然而生。臺(tái)下仍是寂靜無(wú)聲，不過(guò)，這卻是先前截然不同的寂靜，一次難得的寂靜。突然明白自己是多么愚蠢，多么不知所云。有人會(huì)這樣羞辱自己的母親么?這必戴上大不敬的帽子，應(yīng)該擔(dān)心會(huì)不會(huì)被雷劈呀!“生為中國(guó)人，死為中國(guó)魂�！边@曾是我最喜愛(ài)的一句俗語(yǔ)啊，現(xiàn)在為什么又忘卻了?仿佛這節(jié)課不再是一節(jié)歷史課，而是我領(lǐng)悟的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我受祖國(guó)物資的給予而成活，我受中華文明的哺育而成長(zhǎng)，我受祖國(guó)精神的熏陶而茁壯。且不說(shuō)應(yīng)如何如何熱愛(ài)祖國(guó)，但總得有一絲一毫的感恩之心吧?!
鈴聲已經(jīng)響了，這堂課已經(jīng)結(jié)束了。所有同學(xué)如夢(mèng)初醒，三三兩兩地交談著，但是想必每一個(gè)同學(xué)的心里又多了一層感觸，有深有淺，但是卻深深地烙印在心底。
回頭看向黑板，再一次陷入呆愣中。
上面有幾個(gè)剛勁有力的白色粉筆字：國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥。這是老師的結(jié)束語(yǔ)。