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我的爭(zhēng)作文700字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-17

我的爭(zhēng)作文700字

  我的心里,認(rèn)定要了做個(gè)最好的自己,所以,我喜歡“爭(zhēng)”。

  從出生開(kāi)始,我便開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生存的技能;到上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí);直到現(xiàn)在,我還在為自己的人生而不斷的學(xué)習(xí)著。

  父母的希望寄托于我,說(shuō)的都是一堆物有壓力的話:“如果考不上好的學(xué)校,我們可不供你讀書(shū)了!”當(dāng)然這是不可能的,我也知道。聽(tīng)過(guò)后便只好使自己的手握筆更緊一點(diǎn),使自己坐地更端正一點(diǎn),這樣才能使自己更靠近成功一點(diǎn)。

  不知不覺(jué),九年級(jí)的生活已過(guò)大半,轉(zhuǎn)眼迎來(lái)的便是中考之戰(zhàn)。這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),走好第一步才能走好每一步。所以父母的叮囑更多了些。這學(xué)期的第一次大考,我處于年級(jí)65名,與以往成績(jī)相比,下降了約十余名。父母臉上多了一份焦慮,卻又不知怎么幫我,便又換了一種說(shuō)話方式。“你想想,如果你學(xué)業(yè)有成就,在咱這個(gè)家族可真是第一人,你有多風(fēng)光,你媽跟著你臉上都有光!”

  我更加努力,每節(jié)課都跟緊老師的步子,緊張復(fù)習(xí),毫不松懈,利用課余時(shí)間,彌補(bǔ)弱科。有復(fù)習(xí)之后還不懂的地方,主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。在第二次考試中,我提升到年級(jí)51名,雖未進(jìn)入前列,但是有進(jìn)步就是可喜的,不做最棒的,要做最好的。

  我想,如果自己能再“爭(zhēng)”一點(diǎn),最后的結(jié)果一定是好的。只要心中有信念,沒(méi)有什么不可能。“爭(zhēng)”是一種態(tài)度,一種向上奮斗,積極進(jìn)取的態(tài)度,做學(xué)問(wèn)就是要有這種態(tài)度,才能把學(xué)問(wèn)研碎消化,使自己受益。

  “爭(zhēng)”就像一個(gè)微小的火種,卻有燃燒一個(gè)人的斗志;“爭(zhēng)”就像一把鋒利的寶劍,能砍斷一個(gè)人的軟弱,它幫我提高自我,在進(jìn)步中享受快樂(lè),它使我感受到勝利的光芒存在于每個(gè)角落,需要靠自己去尋找。

  也許現(xiàn)在的我并不優(yōu)秀,但我相信,只要能夠堅(jiān)持“爭(zhēng)”的精神,不斷拼搏,為了自己,也為了父母的期望。兩次考試后的我,學(xué)會(huì)“爭(zhēng)”,利用“爭(zhēng)”,堅(jiān)持“爭(zhēng)”,不斷“爭(zhēng)”,永遠(yuǎn)“爭(zhēng)”。

  最后,我喜歡“爭(zhēng)”!

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