《同學(xué)·老師·家長》
“鍛煉”三重奏
這是一個真實的故事。
故事中隱現(xiàn)出了兩個字：鍛煉。
“嘩，嘩”幾聲過后，不是別的，是我的不滿和憤怒！那兩英寸不到的水位瞬間爆漲，達(dá)到了一英尺！我看著我的洗腳盆，那叫一個不爽。剛準(zhǔn)備發(fā)言，他們以溜之大吉。宿舍里頓時暗了許多。唉，諒他們是第一次，就幫他們倒一次。體力鍛煉好了。
一次也就罷，可他們就是不知悔改。還好任何事物都不會長久，但就是有這么一個人，執(zhí)迷不悟，最后就只剩他在干。他就是王某。又是一次，我忍無可忍。于是，爭執(zhí)開始了。
“喂，你煩不煩？別以為我忍氣吞聲那么多次就當(dāng)我好欺負(fù)！”
“是又怎樣？！”
“沒想到你的品德如此低劣！有點自知之明吧！”
“啊呀！別這么說，施舍一下。”
“施舍？你這讓我施舍什么?”
“力氣。”
“這叫害你！”
“……”
最終，被他用“強詞奪理”這一招將我擊敗！口才也鍛煉了。
是人都不會心甘情愿的吃虧，我也不列外。除非是傻子和智者。可惜我達(dá)不到傻子和智者中的任何一個。雖然我以無力回天，但是在學(xué)校老師就是知音在家父母就是朋有。于是，在老師與家長的幫助下這件事解決了。這是信念。
這件事很小，卻是對我三方面的鍛煉。